小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文1
我不出來(lái)!我不出來(lái)!小兔子用爪子撐著(zhù)籠門(mén)就是不肯出來(lái). 我們花了很多心思，終于把小兔子抱出來(lái)了。小兔子的毛雪白雪白的，像潔白的棉花，它豎著(zhù)兩只常常的耳朵，很想桉樹(shù)葉，仔細看耳朵上布滿(mǎn)了血管，摸起來(lái)暖暖的，再看看它的眼睛，紅紅的，這么紅難道是被火燒的?小兔子的眼睛又圓又紅，像得了紅眼病，它的鼻子也是紅的，嘴巴是丫字型。
它的身體長(cháng)滿(mǎn)了毛，我用手摸了摸，感覺(jué)它軟軟的.... 它的尾毛像一團棉花，這棉花能用來(lái)紡線(xiàn)嗎?它的腳還沒(méi)有長(cháng)指甲，腳趾是黃色的，我拿著(zhù)胡蘿卜喂它，小兔子就津津有味的啃著(zhù)胡蘿卜，還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我想拿胡蘿卜，小兔子就緊緊抱住胡蘿卜，好像在說(shuō)：大壞蛋!別想搶我的胡蘿卜! 小兔子的種類(lèi)很多，大體上可以分為家兔和野兔兩種，家兔是由野兔經(jīng)長(cháng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養的歷史也已長(cháng)久，但尚承襲著(zhù)其祖先的不少習性。 兔是素食動(dòng)物，它不以肉為食，但其軀體是其它動(dòng)物，尤其是食肉動(dòng)物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個(gè)體小，自衛能力弱，故常被其他動(dòng)物所欺負。
從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動(dòng)物，并傳種接代的特有的生理外貌和生活習性。 家兔承襲了祖先野生生活的習性，如膽小，舉指輕捷，來(lái)去無(wú)聲，后肢跳躍力強，繁殖力強，對敵害抵御能力很差。家兔有打洞的習性，一般在夜間活動(dòng)量大，常在白天睡覺(jué)。家兔不宜群居，尤其是雄兔，關(guān)在一起易互相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。
小學(xué)生的作文2
現在，我來(lái)給你介紹介紹我們美麗的校園吧。
校門(mén)前有一個(gè)大壩子，上面鋪著(zhù)不計其數的長(cháng)磚。地板上有一個(gè)大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著(zhù)校訓“走好每一步”，這是學(xué)校的校訓地標。大大小小的腳印踩在地標上，一直伸向遠方，似乎在期盼著(zhù)江南小學(xué)的每一位學(xué)子都認真學(xué)習，走好人生的每一步，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。大門(mén)外左右兩側還各有一個(gè)大花壇，形狀像兩個(gè)大腳丫，里面的植物長(cháng)得郁郁蔥蔥。兩顆國際象棋棋子優(yōu)雅地挺立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“后”。這種設計很好地體現了我校在國際象棋教育方面的優(yōu)勢和特色。
走進(jìn)校園，地面上鋪展開(kāi)的兩個(gè)國際象棋棋盤(pán)頓時(shí)吸引了人們的眼球。同學(xué)們喜歡把自己當成棋子來(lái)下，在上面蹦蹦跳跳。校園中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的.。下課了，同學(xué)們喜歡在草地上做游戲、鍛煉身體。下雨后，同學(xué)們在草地上歡蹦亂跳，濺出水花，真是有趣極了。
在草坪的旁邊有一片樹(shù)林，那就是我們學(xué)校的成長(cháng)林。成長(cháng)林立有寶塔似的松樹(shù)、香氣撲鼻的桂花樹(shù)、亭亭玉立的銀杏樹(shù)，還要許多我叫不上名字的樹(shù)。走進(jìn)成長(cháng)林，就仿佛走進(jìn)樹(shù)的世界、葉的海洋。每一棵樹(shù)都在默默成長(cháng)，一年比一年高，一年比一年茂盛，就像江南學(xué)子一樣茁壯成長(cháng)。地上的落葉形狀各異，顏色多樣。同學(xué)們常在里面撿落葉，有的同學(xué)還會(huì )制成標本，好好珍藏。
這就是我們美麗的校園。
小學(xué)生的作文3
英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦闳魳�(lè )觀(guān)開(kāi)朗，生活將反饋于你燦爛的陽(yáng)光，你若怨天尤人，生活將回報給你陰冷的風(fēng)雨。
我們每個(gè)人都希望自己快樂(lè )，自己幸福。但生活中，我們不免聽(tīng)到這樣的抱怨：“看到了嗎？老師偏向某某同學(xué)了，對我們都不理不睬�！薄皑D―憑什么僅憑成績(jì)不好就要被人看不起？真是太不公平了!”“某某不按我們的計劃做，弄得領(lǐng)導指責我們，真是的�！�
如果放下這些話(huà)題，我們都會(huì )輕松愉快，可如果參與了這些報怨，我們都會(huì )感到悶悶不樂(lè )，從而就破壞了美好的心情。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)惡魔，它就是抱怨帶來(lái)的仇恨，如果你把不滿(mǎn)放下了，坦然生活，它就會(huì )消失；如果你仍為一點(diǎn)失意都牢騷滿(mǎn)腹，它便會(huì )得逞，會(huì )撕咬你的身體，腐蝕你的心智，到那時(shí)，你便再無(wú)回頭之路。
最重要的一點(diǎn)是：遇到問(wèn)題、挫折、落魄……你抱怨也沒(méi)用！成績(jì)差報怨只能讓自己課堂注意力不集中，導致自己名落孫山。那樣，更心煩意燥，悶悶不樂(lè )。所以，只有放下不快，尋找自己的優(yōu)勢，展現自己的魅力，綻放最美的笑臉，做最好的自己，這才是明智的抉擇。
抱怨，是浮躁的.一鐘表現，也是不自信的一種表現。所以，我們要學(xué)會(huì )自我調節，以一種積極的態(tài)度去面對一切！
不抱怨的人是快樂(lè )的，沒(méi)有抱怨的世界是美好的！做一個(gè)傳遞正能量的人，做一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，你會(huì )發(fā)現，周?chē)娜硕家蚩鞓?lè )而精彩。
小學(xué)生的作文4
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，漯河的森林公園是一個(gè)很漂亮、很好玩的地方，這個(gè)星期天，爸爸突然說(shuō)要帶我去森林公園玩，我聽(tīng)了以后，心里別提多高興了。
進(jìn)入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥(niǎo)語(yǔ)林”；“鳥(niǎo)語(yǔ)林”中有許許多多的百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)，他們在樹(shù)林中盡情地飛舞，歡快地歌唱著(zhù)優(yōu)美的歌，是那么的動(dòng)聽(tīng)，我陶醉在其中，伴隨著(zhù)那動(dòng)人的歌聲與它們一起起舞。
在森林公園的中央，有一個(gè)很大的人工湖。湖里的水清澈見(jiàn)底，還能看得見(jiàn)湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚(yú)兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的.是銀白色的。小魚(yú)們在湖里自由自在地游動(dòng)，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。
在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)，它的枝條像女孩子的長(cháng)發(fā)一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，活像一個(gè)害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一棵柳樹(shù)，就這樣站在陽(yáng)光中。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩的舞起來(lái)，柔柔的長(cháng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)，好舒服的感覺(jué)！直到聽(tīng)見(jiàn)父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹(shù)。
這就是美麗的森林公園，一個(gè)令我心曠神怡的地方，如果有機會(huì )，我還會(huì )帶著(zhù)我的好朋友一起來(lái)到這個(gè)地方，快樂(lè )的玩耍，留下我們甜蜜的回憶！
時(shí)間過(guò)得真快��！我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開(kāi)公園。
小學(xué)生的作文5
我家有只小貓，由于它身上的毛有許多種顏色，所以我給它起名為“小花”。我們一家人都很愛(ài)它。它是我人生的不可少一部分，正因有它我的日子才會(huì )愉快。
“小花的”耳朵一只是黑色的，一只是黃色的，非常有趣。只要用手一碰，它的耳朵立即開(kāi)始表演“動(dòng)耳神功”。有時(shí)我看見(jiàn)“小花”正在睡覺(jué)，就用手碰碰它的耳朵，它的耳朵馬上動(dòng)起來(lái)了。
“小花”是我的好朋友。每天放學(xué)的'時(shí)候，“小花”會(huì )在我們家門(mén)口等我回來(lái)。我做作業(yè)的時(shí)候，“小花”則會(huì )溫順地趴在我的身邊有時(shí)它還會(huì )用它的爪子輕輕地碰碰我的作業(yè)本或課本，好象在督促我要認真完成作業(yè)。早晨，每當到起床的時(shí)候，“小花”會(huì )在我的門(mén)外“喵喵”地叫個(gè)不停，好像又在提醒我：“該起床了!該起床了!再不起床上學(xué)要遲到了!”每次聽(tīng)到這種聲音我就會(huì )起得更快了。
“小花”雖然是我的好朋友，但也有讓我不高興的時(shí)候。有一次，我把半根火腿腸放在桌上就回臥室讀書(shū)了�！靶』ā边@時(shí)正巧回來(lái)了，它看見(jiàn)桌上這半根火腿就跳上桌子，把這半根火腿一掃而光了。當時(shí)我很生氣，必竟那是我最?lèi)?ài)吃的東西了。但是“貓”非圣賢，孰能無(wú)進(jìn)?況且它也是只“饞貓”呢!
告訴你們一個(gè)好消息：我家的“小花”馬上就要做媽媽了!我要親眼看著(zhù)小貓咪出生哦!
小學(xué)生的作文6
10年后，我已經(jīng)是清華大學(xué)的畢業(yè)生了。我終于實(shí)現了自己的理想—————當一名偉大的科學(xué)家。我當上科學(xué)家之后，第一個(gè)愿望就是去揭開(kāi)黑洞的神秘面紗。終于，經(jīng)過(guò)了我5個(gè)月的`研究，我終于制造出來(lái)可以擺脫各種強大引力的飛船，但是我還是不能確定世界上最強的黑洞引力。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)可以穿著(zhù)宇航服去黑洞探秘了。因為這是我的最新成果，所以能很快擺脫地球的引力進(jìn)入茫茫宇宙。這段時(shí)間里，我在機艙里一直思考著(zhù)問(wèn)題，比如“黑洞到底是不是行星，還是什么東西？”、“他是靠什么力量來(lái)吸收宇宙中的大小星體的？”等等。一想到這些問(wèn)題即將被我解開(kāi)，我就激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。過(guò)了3天，我總算到了黑洞。我啟動(dòng)了飛船的最高馬力，以光速沖想黑洞�？僧斘覜_到一半，便被一個(gè)東西給擋了住。忽然，艙內的電源被全部熄滅。我用雷達一看，原來(lái)是以前被吸進(jìn)來(lái)的小行星。我啟動(dòng)了炮彈裝置，一下子便把那顆小行星給轟得粉碎。艙里的燈有恢復了。我又打開(kāi)雷達一看，我已經(jīng)到了黑洞的最里層。只見(jiàn)四周全是小行星和飛船在東撞西撞。忽然，雷達提醒我有不明的物體正在向我靠進(jìn)，會(huì )是什么呢。我向前一看，只見(jiàn)前方有出現了一個(gè)黑洞，我大驚失色，原來(lái)這才是真正的黑洞��！我被吸了進(jìn)去，我只覺(jué)的自己渾身上下就好象要被撕開(kāi)來(lái)似的。飛船一下子炸成四分五裂。我的身體一下子被彈到了外面，我的身體漸漸失去了感覺(jué)。
“凱凱，該起床了�！蔽冶粙寢尩恼f(shuō)話(huà)聲驚醒了。我起床后，雙眼一直看著(zhù)藍色的天空，完全沉醉在暢想未來(lái)之中
小學(xué)生的作文7
窗外，灰暗的天空，烏黑無(wú)比的云，空無(wú)一人的大街。我走在這大街上，心里異常難過(guò)。
上午，數學(xué)老師正在公布考試成績(jì)。前五名都沒(méi)我的名字，我心里安慰自己：沒(méi)事的，再不濟也是前十。接著(zhù)，老師讀的名次越來(lái)越靠后，我急得像熱鍋上的螞蟻：完了，完了，這次考得太差了，回家要挨媽媽的批評了。忽然，老師念到了我：“盧天宇八十一分�！蹦锹曇舳嗝创潭�！我的筆從手中摔在地上，整個(gè)人都呆了：怎么考得這么低，完了呀！回家至少脫一層皮。我的世界一下子失去了光明，變得異常陰暗。
我走在回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在嘲笑；樹(shù)木搖擺著(zhù)，似乎在嫌棄我；天上的云也變得暗淡了。走到家門(mén)口，我站在門(mén)前猶豫著(zhù)，淚水在眼眶里直打轉。我的心好似被無(wú)形的'大手捏住了，難受的厲害。我擦了擦眼淚，手顫抖著(zhù)地拿出鑰匙，打開(kāi)這“地獄之門(mén)”。
走進(jìn)家，媽媽迫不及待地問(wèn)：“這次數學(xué)測試考了多少？”我暗暗嘆了一口氣：該來(lái)的終究是來(lái)了。我支支吾吾：“八、八十一分�！薄笆裁�？”媽媽驚呼道，“八十一？咋這么低！”我只覺(jué)得光線(xiàn)昏暗了，媽媽似乎也沒(méi)有以那么慈祥了，心里忍不住想：哎，這次考得這么低，媽媽可能會(huì )罵死我。我想著(zhù)想著(zhù)沮喪地低下了頭，可是誰(shuí)知媽媽沒(méi)有打我、罵我，只是露出了一個(gè)難看的笑容：“你發(fā)揮失常一次很正常，下次努力發(fā)揮就行了�！蔽夷槧C的可以煎雞蛋，迅速跑到臥室開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是那作業(yè)卻怎么也寫(xiě)不完。
夜幕降臨，天空下起了大雨，那烏黑的云朵似乎想吞噬了整個(gè)天空，給人一種壓抑的感覺(jué)，我的心情變得更加難過(guò)了。
小學(xué)生的作文8
舊的學(xué)期已在不知不覺(jué)中過(guò)去，新的暑假接踵而來(lái)，當然，暑假暑假嘛，最重要的當然就是“暑”了，也就是“熱”呀。
首先登場(chǎng)的是暑假大使——太陽(yáng)神。他像剛睡醒似的，全身充滿(mǎn)活力。用他那火似的光亮烤著(zhù)大地。當然，溫度也就每天保持在30度——35度左右，天空被一塊淺藍色的布包裸起來(lái)，沒(méi)有絲毫云彩。 雜草兄弟有的躲在樹(shù)陰下休息，有的卻逞英雄當面與太陽(yáng)斗爭，但最后都成為手下敗將；老樹(shù)爺爺們個(gè)個(gè)喘著(zhù)大氣，綠葉都卷了起來(lái)；花兒姐姐有的面容受損，有的已經(jīng)蔫了；連蟬弟弟也自甘墮落似的爬上大樹(shù)，想躲一下清清嗓子，但始終沒(méi)能逃過(guò)太陽(yáng)神的“火眼金睛”，往日的“知了，知了�！北豢境闪恕盁岚�，熱啊�！贝蟮厝f(wàn)物由春天時(shí)的生機勃勃變得清靜無(wú)聲了。 馬路邊，昂然挺立的招牌，在太陽(yáng)光地照射下一塊塊金光燦爛，就快要融化成一堆堆的.鐵醬了。而人們一個(gè)個(gè)躲在家里，有的手里拿著(zhù)扇子奮力扇著(zhù)，累得氣喘息息，滿(mǎn)頭大汗；有的在房間里享受涼爽的空調；有的開(kāi)著(zhù)幾部電風(fēng)扇，但是沒(méi)用，照樣流汗；那些調皮的小孩們也怕了太陽(yáng)神，一個(gè)個(gè)乖乖的在家里呆著(zhù)；平時(shí)熱鬧非凡的街市也漸漸安靜下來(lái)了。
但是，并不是全都躲起來(lái)了，有一些戰士、勇者般的人就想戰勝太陽(yáng)神。比如公路上交警叔叔不辭勞苦地維持秩序，個(gè)個(gè)都是盡職盡責，滿(mǎn)頭大汗；還有建筑工人們也在屁股朝天地干活，好像不在乎烈日的烤曬。啊，我真佩服這些人��！
小學(xué)生的作文9
終于要回老家了，我那迫不及待想要趕快到的心情從等大巴的時(shí)候，就已經(jīng)抑制不住了�？墒悄鞘植焕硐氲某煽�(jì)就像一盆大水，把我的興奮之火給澆滅了。
睡了一覺(jué)起來(lái)后發(fā)現已經(jīng)到了河南，我觀(guān)望著(zhù)窗外的風(fēng)景，心里十分擔憂(yōu)，因為我沒(méi)有去報到，考的還這么不好，回家爸爸肯定會(huì )罵我的，所以還是不要太興奮為好。這是河南行的第一天，終于到了舅舅家，我們還得趕著(zhù)去爺爺家里“報到”，我一點(diǎn)也不想去，可是為了不上媽媽被別人說(shuō)三道四，所以只好去了。在那我是一刻也呆不下去，趁媽媽睡著(zhù)了我把她的手機“偷”了過(guò)來(lái)，向哥哥“報假情”。我說(shuō)是媽媽讓他來(lái)接我們，就這樣媽媽只好被迫起來(lái)，太好了終于離開(kāi)了那個(gè)無(wú)聊的`地方。還是舅舅家好玩，至少有我的兩個(gè)可愛(ài)的侄子陪我，我特別愛(ài)燒。因為老家的是爐子，所以這回我肯定要過(guò)過(guò)癮了
第二天，我們去了“石佛寺”，大家可能有點(diǎn)聽(tīng)不太懂吧。因為我們河南是一個(gè)“玉雕之鄉” 所以一定要有一個(gè)市場(chǎng)來(lái)賣(mài)東西吧！猜對了，石佛寺就是賣(mài)玉石的地方，因為我們家也是賣(mài)玉的，所以就來(lái)參觀(guān)一下，有合適的就買(mǎi)。之后我又在爺爺家過(guò)了三天，你們知道那三天我是怎么過(guò)來(lái)的嗎？我堅信這是一個(gè)奇跡！還是在舅舅家好玩所以我呆了八天，這八天絕對是充實(shí)的，我在老家天天騎車(chē)，幾乎把舅舅去過(guò)的地方都去過(guò)了 。
這次老家游太有趣了！
小學(xué)生的作文10
從記事起，每到周末總要趕去各種地方上課：聲樂(lè )、小主持、小提琴。每每坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外嬉皮笑臉搖動(dòng)的樹(shù)葉和扎眼的陽(yáng)光，望著(zhù)別的小朋友明媚的笑臉，我就會(huì )想：為什么偏偏我就不能出去玩，而偏偏還要去上這課外班呢？哪怕窗外的陽(yáng)光再明媚，我郁悶的心也不會(huì )因此照進(jìn)一絲光亮。
路邊的景象一成不變，正如幾年前那樣。我抬起頭望向天空，天上的云一層層地堆積起來(lái)，一團團巨大的棉花塞滿(mǎn)了我的心，令人心煩意亂。讓本就燥熱難當的夏天更加悶熱壓抑。
但當我想起那一天我站在國旗臺上，在陽(yáng)光下的聚焦下，在全校師生的注視中，雙手鄭重接過(guò)沉甸甸金燦燦的“湖南省三好學(xué)生”榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，藏在課外班的童年忽然就耀眼奪目起來(lái)了。這一紙榮譽(yù)證書(shū)既是我的榮譽(yù)，也凝結著(zhù)父母的心血。他們陪我上課，帶我玩耍，護我長(cháng)大。也許這就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意義。
下了公交車(chē)，踏著(zhù)細碎的日影走向課外班，望著(zhù)道旁綠樹(shù)青蔥，一陣陣和風(fēng)拂過(guò)，揚起幾片枯葉，吹散了夏天的燥熱。
是啊，雖然我的童年藏在了課外班中，但是，我也十分幸運。還好，當年我努力了，為現在的`學(xué)業(yè)打下了堅實(shí)的基礎，也為我留下了無(wú)盡的寶藏腳踏實(shí)地地去追逐自己的夢(mèng)想。
我神清氣爽推開(kāi)課外班的大門(mén)，走了進(jìn)去，打開(kāi)作業(yè)，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)天邊自由奔放的白云，它們的邊被太陽(yáng)染上了一層金光，毫無(wú)拘束地飄著(zhù)，那樣自由，那樣清爽，那樣快樂(lè )，我輕輕地笑。
小學(xué)生的作文11
今天下午，我和我妹妹童童還有外公一起去撈魚(yú)了。
在中午我就忍不住興奮的心情，隔那么幾分鐘就問(wèn)問(wèn)外公可以去撈魚(yú)了嗎，外公不厭其煩的說(shuō)：“還沒(méi)，我們至少要等到太陽(yáng)不再那么強烈的時(shí)候再去撈�！蔽衣�(tīng)完，對著(zhù)天花板說(shuō)：“天啊，那要等到什么時(shí)候��！”
稍稍打磨了一下時(shí)間，又下了一場(chǎng)大雨，我傷心地說(shuō)：“噢！看來(lái)今天不能去了。"我想是老天爺聽(tīng)到了我的聲音，過(guò)了幾分鐘，雨就自然的停了。我的心情由多云轉晴一般，大喊一聲："yes！”
我們跟著(zhù)外公來(lái)到了小池邊上，外公對我和妹妹說(shuō)：“撈魚(yú)可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦，你們先看我撈幾條魚(yú)，再自己撈吧�！闭f(shuō)完，外公拿起大網(wǎng)簍，灑了幾塊面包屑在上面，不一會(huì )兒，幾條饑餓的小魚(yú)便被外公撈了上來(lái)。我也躍躍欲試，可是我拿著(zhù)那個(gè)不知有多小的網(wǎng)簍在等著(zhù)，沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)一條魚(yú)也沒(méi)撈到，我十分沮喪，而且蹲了那么久腿都麻了，外公看我那么沮喪，便把大網(wǎng)簍遞給了我，:“你拿那么小的網(wǎng)簍要何時(shí)才能捉到魚(yú)��？”“thank you！”恢復自信的我便拿起大網(wǎng)簍捉魚(yú)了。
不知道過(guò)了多久，我們的'小盆子里已經(jīng)裝了不少小魚(yú)了，外公看天色不早了，就讓大家回家了。
雖然這次沒(méi)撈到機靈的大金魚(yú)，但還是有收獲滴！
小學(xué)生的作文12
暑假里的某一天，一打早，耳朵里傳出了叫我起床的聲音，這是要干什么呢？“去瀘州了！”我一聽(tīng)這聲我立馬精神了，又說(shuō)是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。
“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣沖了家門(mén)，我出門(mén)才發(fā)現我還沒(méi)換衣服呢！哎！實(shí)在是太高興了，還沒(méi)換衣服就沖了出去，還好沒(méi)下樓，不然不知道有多高的“回頭率�！�
終于到瀘州了，可是卻向車(chē)店跑去，難到騙我不成，哦原來(lái)只是來(lái)洗下車(chē)而以。
到飯點(diǎn)了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒(méi)想到是吃自助餐，看我怎么吃窮老板，各味的`牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的冰激凌，來(lái)了盤(pán)牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒(méi)了，一只龍蝦，幾下就開(kāi)了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒(méi)有了。只見(jiàn)桌上只剩了一堆如山高的空盤(pán)子，吃飽了。
吃完了我還以為回去了呢，結果有說(shuō)要去水上了園，我可了壞了。
我來(lái)到了水上了園，去玩了起來(lái)，這個(gè)設施齊全，對，我們去哪里玩，我們去那里吧，這里有一個(gè)像電梯一樣的東西，我以為是坐著(zhù)那個(gè)東西下去，進(jìn)去后，地下的板突然就沒(méi)了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì )是，下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺(jué)，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現了道光，終于到了，嚇死我了。
這就是我最快樂(lè )的一天，暑假中最快樂(lè )的一天。
小學(xué)生的作文13
魯迅先生說(shuō)過(guò)“這世上原本沒(méi)有路，只因為走的人多了，才成為了路”。的確，從原始社會(huì )的崇山峻嶺到今天社會(huì )的高速公路、高速鐵路，這世上出現過(guò)多少路，無(wú)數的人走過(guò)了無(wú)數條路，有的.平坦、有的曲折，有的鋪滿(mǎn)了錦繡、有的卻荊棘叢生
辛勤的園丁―偉大的人民教師,他們就是具有路的精神的人之一.白天,他們精細而大聲地為我們講課,教導我們怎樣做人,怎樣做事.晚上,它們在燈光下為我們備課,為我們批改作業(yè).有些時(shí)候,他們早餐還沒(méi)有吃就來(lái)給我們上課;有些時(shí)候,他們生病了也給我們上課;還有些時(shí)候,晚上十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有睡覺(jué)，有時(shí)他們還會(huì )受到同學(xué)的不理解。
我們的班主任是個(gè)男老師，說(shuō)起話(huà)來(lái)自然而然沒(méi)有女老師溫柔。在臨近期末，我一直對他有意見(jiàn)。有一次，實(shí)在是忍不住了，他叫我把辛辛苦苦做的作業(yè)重新做，我按耐不住，回到位置前嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“關(guān)你什么事！”周?chē)瑢W(xué)的目光都集中到了我一個(gè)人身上，我全然知發(fā)生了什么事情。不禁抹了抹臉，以為我的臉上有墨水。旁邊的同學(xué)起哄，“老師，他說(shuō)不關(guān)你的事！”說(shuō)著(zhù)他把手指指向了我。我環(huán)顧四周，臉紅了起來(lái)。老師看了我一會(huì )才冒出一句，“既然不關(guān)我的事，東西拿上來(lái)�！蔽液孟罄碇睔鈮阉频陌褨|西一扔，回到了座位。我本以為老師會(huì )很生氣呢，哪知過(guò)了幾天好象什么事情也沒(méi)發(fā)生。
小學(xué)生的作文14
早晨，我被一陣急促的鬧鈴聲吵醒了。隨后，我匆匆穿好衣服，洗漱完畢，扒了幾口飯就拎起書(shū)包向學(xué)校跑去。
十幾分鐘后，我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。這時(shí)的學(xué)校門(mén)口可真熱鬧：家長(cháng)們一邊叮囑孩子一邊往回趕；同學(xué)們有的急著(zhù)往校園里跑，有的在校門(mén)口整理著(zhù)自己的紅領(lǐng)巾和�；�。忽然，我發(fā)現自己的紅領(lǐng)巾忘戴了。哎呀，它還在家里的書(shū)桌上睡大覺(jué)呢。
這可怎么辦呀？我急得像熱鍋上的'螞蟻，在學(xué)校門(mén)口轉來(lái)轉去。要不，我沖進(jìn)學(xué)校去？不行！學(xué)校門(mén)口兩邊站著(zhù)兩位值勤的高年級同學(xué)，專(zhuān)門(mén)檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾和�；盏呐宕髑闆r。那兩位大哥哥像門(mén)神一樣，認真地看著(zhù)來(lái)往的同學(xué)，要是被他們抓住了，告到班主任那里可就慘了�；厝ツ冒�？校園里的預備鈴聲偏偏在這時(shí)候響了起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。
這時(shí)，我看見(jiàn)好朋友王晨來(lái)了，不由得眉頭一皺，計上心來(lái)。
我飛快地跑過(guò)去對王晨說(shuō)：“王晨，你先進(jìn)去，然后把紅領(lǐng)巾偷偷從墻角縫里傳給我行嗎？我的忘戴了�！蓖醭坎焕⑹俏业暮酶鐐儍�，馬上同意了。我們商量好具體細節后，王晨就進(jìn)去了�？粗�(zhù)他走了進(jìn)去，我馬上跑到墻角處焦急地等待著(zhù)。一秒、兩秒、三秒……眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還不見(jiàn)王晨的身影。我急得不停地跺腳。終于，我眼前一亮：王晨來(lái)了！只見(jiàn)他故作鎮靜地把紅領(lǐng)巾塞在墻角的縫中。我左右一看，沒(méi)人，抓起紅領(lǐng)巾就往校門(mén)口跑。眼看著(zhù)大門(mén)就要關(guān)上了，在這千鈞一發(fā)之際，我戴上紅領(lǐng)巾踏入了校門(mén)。謝天謝地！
今天我雖然逃過(guò)了這一劫，但也讓我的到了教訓。以后我再也不能這樣馬虎了。
小學(xué)生的作文15
隨著(zhù)生活水平的提高，幾乎是每人都有一部手機，可以說(shuō)就連街上的乞丐都有一部手機。只要哪里有婚事一個(gè)電話(huà)乞丐大部隊就會(huì )全部出擊。
手機的用途有利也有弊，利有許多方面：如他可以和電腦一樣上網(wǎng)購物，列如你想買(mǎi)一本圖書(shū)，可能跑了幾家書(shū)店都一無(wú)所獲，既花費時(shí)間又花費力氣，如果你的手機上安裝一個(gè)支付寶，上淘寶網(wǎng)輕輕點(diǎn)幾下許多圖書(shū)都會(huì )程現在你的面前，這樣不粗家門(mén)第二天就可以拿到幾本贊新的書(shū)籍，價(jià)格還可以打折呢！真是既方便又實(shí)惠除了購物手機還能給我們指明方向，如果你想去一個(gè)地方游玩但又不知道具體位置，就可以拿出手機查找地圖按圖尋找保證沒(méi)錯。
手機已經(jīng)改變了現代人的生活，比如說(shuō)：我們幾乎每天清晨第一件事就是打開(kāi)手機，上QQ，登微博，刷微信，仿佛手機就是身體的一部分。走到哪就要把手機，帶到哪，現在，最流行的'一個(gè)詞“低頭族”就說(shuō)明，人每天抱這手機玩游戲，看視頻……總之,就是不想抬頭，就連上廁所也要帶上手機，這就證明了一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸金呀！
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，智能手機的發(fā)展更加廣闊，不經(jīng)能個(gè)人同性還可以上網(wǎng)等等，還將是軍事領(lǐng)域服務(wù)。利如用手機的照片，來(lái)定位跟蹤等。
如今，智能手機已逐漸深入并廣泛應用到人們的生活之中，人們對智能手機的要求越來(lái)越高，相信手機會(huì )越來(lái)越神奇，今后必將在生活中發(fā)揮更大的作用。
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