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小學(xué)生活作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生活作文1
哎，難忘的小學(xué)生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂(lè )趣現在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著(zhù)天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì )。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節的聯(lián)歡晚會(huì )。
那天晚上，校園里其樂(lè )融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著(zhù)月餅，磕著(zhù)瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節，所有的不開(kāi)心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節目正式開(kāi)始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》�！睆埣t開(kāi)唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀(guān)眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲蕩滌在大家的心中，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的'歌聲中。校長(cháng)見(jiàn)他唱得好，還獎勵了他兩個(gè)月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著(zhù)，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著(zhù)眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文2
轉眼間，我和我美好的小學(xué)生活就要說(shuō)再見(jiàn)了，我和我朝夕相處了六年的老師、同學(xué)就要分開(kāi)了。不知道為什么，我每當想到這時(shí)心中就一陣陣的酸楚。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼，我畢業(yè)了。六年的光陰已經(jīng)像云煙一樣過(guò)去了。小學(xué)生活是多么令人迷戀而且依依不舍啊，可是現在我們就要各奔前程了。
我畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一株株幼苗，接受老師辛勤的灌溉，在同學(xué)們的互幫互助中茁壯成長(cháng)。
我畢業(yè)了，但似乎在教室里還能聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在學(xué)校每一個(gè)角落，我都曾留下美好的.回憶。
我畢業(yè)了，在母校，我們學(xué)到了很多知識，結交了很多朋友，我也成了一名懂事的好學(xué)生。
我畢業(yè)了，驀然回首，仿佛我最敬愛(ài)的老師還站在我的面前，讓我回憶起那段往事。記得那是五年級時(shí)，我不好好完成家庭作業(yè)，上課不好好聽(tīng)講，下課打鬧被您叫到了辦公室，我記得那次您狠狠的批評、教育了我。甚至還把我的家長(cháng)找來(lái)，我當時(shí)發(fā)誓一個(gè)月不理您，可事后我還是想清楚了，您都是為了我們好，我雖然當時(shí)不理解您，可打心眼里您一直被我尊敬，現在回想自己的不懂事，真后悔呀！
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上。它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。然而，這只是我小學(xué)生活中的一朵朵快樂(lè )的小浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文3
轉眼間我的小學(xué)生活就要結束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學(xué)時(shí)大多數同學(xué)都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話(huà)，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔！同學(xué)——陌生的面孔！同樣的異樣目光看著(zhù)我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的`天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式，我也曾在數學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測試與訓練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對這次全縣的統考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因為我已做了充分的準備，當我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
小學(xué)生活作文4
日月如梭，小學(xué)六年的生活眨眼之間就結束了，但是這六年之間發(fā)生的許多事情仍歷歷在目，讓我難以忘懷。
難忘那次春游的情景。那次，在老師的組織下，我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧，好不快樂(lè )。一到那里，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，目不轉睛地看著(zhù)石碑上的內容，都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)筆記。游覽途中我們盡情享受著(zhù)踏園的過(guò)程，感受著(zhù)生活的美好。
難忘去年的田徑運動(dòng)會(huì )，當時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足。賽場(chǎng)上賽跑的同學(xué)鼓足了勁兒，拼命地跑；投實(shí)心球的同學(xué)使出了吃奶的勁兒，將球使勁兒的向外投；加油的同學(xué)破著(zhù)嗓子喊“加油，加油！”那場(chǎng)面絕不亞于電視上的運動(dòng)會(huì )……盡管那次比賽我們沒(méi)有取得很好的'成績(jì)，但我們卻并不后悔，因為我們盡力了。
剛剛結束的“少年軍體操”比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過(guò)軍訓，但還是不能掉以輕心。同學(xué)們都認認真真排練，老師也耐心地指導我們。雖然我們頭頂烈日，汗水將我們的衣服打濕，但是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)喊苦叫累的。到了比賽的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，認真做好每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負有心人，最后我們班技壓群雄，取得了年級第一的好成績(jì)，班級的凝聚力在這次活動(dòng)中得到充分地體現。
小學(xué)生活像花兒一樣，五彩斑斕，散發(fā)著(zhù)芬芳……
小學(xué)生活作文5
小學(xué)校園的美好生活，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。校園里的一草一木，都令人神清氣爽；老師的.辛勤培育，更令人感激萬(wàn)分�；厥鬃约旱膶W(xué)習生涯，心神舒暢，回首與伙伴們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，難以忘懷。
白駒過(guò)隙，小學(xué)生活很快就過(guò)去了。曾經(jīng)我們一起學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步；我們共同嬉戲，操場(chǎng)上留下我們歡快的背影。如今，我們畢業(yè)了，各自踏上了新的旅途，離開(kāi)了母校，在新的學(xué)校生活，我一定要好好珍惜在新學(xué)校的每一分，每一秒。
在我剛剛入學(xué)時(shí)，就對母校充滿(mǎn)了好奇心。上課時(shí)，老師教我們識字、讀書(shū)，校園里書(shū)聲瑯瑯，多么動(dòng)人��！下課時(shí)，同學(xué)們一起玩耍、嬉戲多么快樂(lè )��！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福��！
后來(lái)我們升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自我的天地。大家抒發(fā)自己獨到的情感吸取有用的知識。
上了高年級，學(xué)習的負擔也重了，但大家并沒(méi)有失去以前的活力。下課后，教室里，嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂(lè )。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，但快樂(lè )的笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。
但如今，我們各奔東西，卻不知什么時(shí)候可以再見(jiàn)。如果，我能回到從前，我一定加倍努力，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文6
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間，我們就要告別母校、同學(xué)、老師。六年的小學(xué)生活令我回味，令我留戀。
在這里，讓變了很多很多。讓我從無(wú)知變的懂事、從膽小變得勇敢、從對學(xué)習一竅不通到懂得學(xué)。更讓我學(xué)到了很多知識，從abc到以一個(gè)個(gè)英文單詞，從兒歌到文言文，從123到解方程。我的`每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)一不凝聚著(zhù)母校對我們的栽培。母校是我的人生起點(diǎn)，是我的第二個(gè)家。我永遠會(huì )記住這個(gè)地方，我永遠會(huì )記住我的母校，
在這里有想媽媽一樣關(guān)心我們的老師，每當同學(xué)們失敗時(shí)，老師總是鼓勵我們說(shuō);失敗是成功之母，失敗并不可怕，只要你找到失敗的原因，及時(shí)改正，相信成功就在前方等著(zhù)你。每當有同學(xué)取得成功時(shí)，老師總是微微一笑，好像在說(shuō);不要驕傲，希望你下次也能像這次做的一樣好。每當有同學(xué)打架時(shí)，老師總是想方設法化解矛盾。這就是我們的老師，她是一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，認真負責的好老師。兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，認真負責的好老師。我想對老師說(shuō)：老師我為有你這樣的老師而感到驕傲自豪。
在這里，有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)。每當有同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上課時(shí)，總有主動(dòng)同學(xué)為他補課，每當有同學(xué)受傷時(shí)，總會(huì )有同學(xué)背他回家。我想對我的同學(xué)說(shuō)：雖然我們即將要分開(kāi)，但我相信我們的友情是會(huì )天長(cháng)地久的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我想我會(huì )付出更多，也會(huì )收獲更多。
小學(xué)生活作文7
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的'稚氣外衣，穿上了自信的外套……
六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(cháng)了知識，成長(cháng)了自我……六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(cháng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識和追求理想的堅強�，F在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)老師、家長(cháng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光。
小學(xué)生活作文8
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊，，我都會(huì )有無(wú)限的感慨。本畫(huà)冊里面，記錄著(zhù)在校園里的笑聲，記錄著(zhù)在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)每一次令…
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊，每當我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊，，我都會(huì )有無(wú)限的感慨。
本畫(huà)冊里面，記錄著(zhù)在校園里的笑聲，記錄著(zhù)在課室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著(zhù)每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著(zhù)令人潸然淚下的失敗。它，記錄著(zhù)，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當然要感謝對我寬宏的`同學(xué)們。
六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數次的。在我失敗的時(shí)候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿(mǎn)力量的鼓勵；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。
小學(xué)生活作文9
六年級前我的周末是在家中的電腦電視上度過(guò)的，但六年級以后我的周末是在學(xué)�！ど飯@·操場(chǎng)上度過(guò)的。
住宿生每一個(gè)星期回一次家但我是兩個(gè)星期回一次，剛開(kāi)始留宿時(shí)，我回到冷冰冰的宿舍會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)“賴(lài)詠儀 。張曉。唐姝林，這幾個(gè)望書(shū)石現在還不回來(lái)，我先洗了，”或說(shuō)“她們三個(gè)買(mǎi)東西也太慢了吧我先洗了�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移我已經(jīng)習慣了這樣的生活回宿舍時(shí)也不在自言自語(yǔ)，因為現在他們之走一天星期天還要上補習但我卻有一種一日不見(jiàn)如隔三秋的'感覺(jué)，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧。
我的周末單調卻不乏味，我可以在早晨帶著(zhù)香噴噴的早餐踏入生物園做在大石板凳子上啃一口松軟的蛋糕喝著(zhù)甜美的豆漿聞著(zhù)花兒處晨的花香真是人生一大享受。
中午吃完午餐我可以享受學(xué)校少有的安靜，操場(chǎng)上獨有的寧靜，在草地的伴隨下美美地睡覺(jué)。
晚飯后，感受這那輕輕的微風(fēng)在生物園，操場(chǎng)上散步等天快要暗示躺在操場(chǎng)上看著(zhù)那依舊未變的的火燒云。
隨然我沒(méi)有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活。
小學(xué)生活作文10
眨眼間,六年了,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束.一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校了,心里便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那么長(cháng)的時(shí)間了.現在，小學(xué)中發(fā)生的.事又一件件得從我腦海里浮現了出來(lái)......
還記得那次，楊老師被調走大概一年后，又回來(lái)看我們了，同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣圍著(zhù)老師，嘰嘰喳喳地向老師問(wèn)寒問(wèn)暖；還記得那次，語(yǔ)文老文老師病了，同學(xué)們湊了錢(qián)，去老師家慰問(wèn)老師，最后老師終于恢復了健康；還記得那次，同學(xué)們?yōu)榱艘幻媪鲃?dòng)紅旗，而爭著(zhù)做好事，終于，紅旗屬于了我們班；還記得那次，學(xué)校舉辦了一次體操比賽，老師陪著(zhù)我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來(lái)，感覺(jué)好像剛剛發(fā)生過(guò)一樣，真是記憶猶新．
離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分痛苦，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請老師和同學(xué)記住一句話(huà)：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真正的情誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友．愿我們能永遠在一起！
小學(xué)生活作文11
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的，卻時(shí)不時(shí)喝出無(wú)窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話(huà)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實(shí)力太強，而且在最緊要關(guān)頭，我們班的大個(gè)子游長(cháng)鑫摔了一跤，結果，我們班敗了，那時(shí)的'心呀，像被醋泡過(guò)似的，酸酸的。
六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅，那次數學(xué)考試，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表?yè)P、父母的夸獎、同學(xué)們的稱(chēng)贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的小學(xué)生活猶如一盤(pán)辣勁十足的辣椒菜，時(shí)不時(shí)嘗出辛酸的眼淚，體育、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、品德與社會(huì )要考，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)更不用說(shuō)，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫(xiě)、瘋狂地學(xué)，就為了有個(gè)好成績(jì)，有個(gè)好分數。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你那無(wú)怨無(wú)悔的教導，學(xué)生永生難忘……再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見(jiàn)了！
時(shí)間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無(wú)瑕，慢慢地印入我的腦海。
小學(xué)生活作文12
如月如梭，白駒過(guò)隙。我們的小學(xué)生活就像是一列長(cháng)達行駛六年路程的一輛列車(chē)，在成長(cháng)的路上恰好在這段路程中分在了同一個(gè)車(chē)廂，如今，我們已經(jīng)到達了初中車(chē)站點(diǎn)，這段美麗的旅行也畫(huà)上了結束的句號。在這六年的時(shí)光里，如同調味料一般，有苦、有笑、有淚、有陪伴、有情義、有收獲。
五年級時(shí)的那次六一是我小學(xué)生活的快樂(lè )時(shí)光。那天，我們與往常的六一一樣，搬著(zhù)椅子來(lái)到“六一歡慶”的場(chǎng)地。唯一不同的就是這次六一的節目比以往新鮮了很多而且節目也增加了很多。聽(tīng)老師說(shuō)因為這次的六一要記錄保存下來(lái)，所以才會(huì )比往常更加重大。
表演開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目是我的目光應接不暇，看著(zhù)那個(gè)笑了，看著(zhù)這個(gè)又不由得嚴肅起來(lái)。同學(xué)們也跟我一樣。到了我們班的節目時(shí)，我又不由地坐直了身子專(zhuān)心致志的觀(guān)看。說(shuō)實(shí)話(huà)不是不謙虛，當時(shí)我的心里認為我們表演的節目是所有節目中最有創(chuàng )意的.那一個(gè)，可謂是一枝獨秀。只見(jiàn)那舉旗的人左一揮右一擺，別提多威風(fēng)了，跳舞的人舞姿優(yōu)美翩翩起舞。
表演結束后，老師又叫我們一起拍下合照，留作紀念。大家各自找好位置，擁擠在一起，天氣雖然炎熱但每個(gè)人心里卻都是甜的。那一張張定格在照片中的笑臉，臉上的表情仿佛吃了蜂蜜一樣甜美。
六年的時(shí)間雖短，卻如一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙釘成的一本書(shū)，猶如一幕幕精彩紛呈的電影情節永遠定格并銘記在我們每個(gè)人的心中。
小學(xué)生活作文13
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，看春花秋月，大雁南歸。眨眼間我已跨入中學(xué)大門(mén)。驀然回首，六個(gè)春秋的往事涌上心頭……還依稀記得六年前，我依偎著(zhù)媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)憧憬，步入小學(xué)校園，開(kāi)始了愉快的小學(xué)之旅。如今，在漫步母校，總有一種在搖籃中溫馨的感覺(jué)。是啊，在這生活了六年！每當看待那間教室，我總會(huì )想起，五年級時(shí)大家一起搞的一個(gè)惡作劇。話(huà)說(shuō)那天下午，數學(xué)月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，我們那素來(lái)就有“武大郎”美稱(chēng)的數學(xué)老師，抱著(zhù)一疊全是紅×的試卷，氣勢洶洶的向教室走來(lái)，他兇神惡煞，雙眉緊鎖，怒火中燒，帶著(zhù)一股殺氣。走到教室門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的.頭上，他狼狽不堪，“哈哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑更是火上澆油，老是氣的鼻子都歪了！接下來(lái)……現如今，回憶起那節課，仍樂(lè )趣無(wú)窮！
七月的風(fēng)兒拂在愜意的臉上，八月的鳥(niǎo)兒帶走了金色的童年。還記得母校的墻上有這樣兩句話(huà)：“今天我為母校自豪，明天母校為我而自豪！第一個(gè)我已經(jīng)做到，現在，我正向著(zhù)第二個(gè)目標奮進(jìn)！
小學(xué)六年在母校的熏陶下，我學(xué)到了”敢為人先“的道理。今天，我已經(jīng)長(cháng)大，我要飛翔在中學(xué)的領(lǐng)域！”生當做人杰，死亦為鬼雄！“在新學(xué)期之際，我要以怒放的百合花心情，對自己說(shuō)一聲：”蘇兵山，新學(xué)期，新面貌，新生活，蘇兵山，你要有新成就！“
小學(xué)生活作文14
人生路上，總會(huì )經(jīng)歷一些悲歡離合眼前六年的時(shí)光已悄然離去，回想起老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。
記得我在三年級的時(shí)候曾經(jīng)因為頭摔破了而號陶大哭，這時(shí)是老師在第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)為我包扎傷口。給我關(guān)照。望著(zhù)老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛(ài)，一股暖流涌上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當新的陽(yáng)光照射到我身上。我己流下感動(dòng)的眼淚。如今我將畢業(yè)�？墒俏彝涣�，忘不了老師對我濃濃的愛(ài)。
在這六年里，忘不了的還有同學(xué)們的那一句句激動(dòng)人心的鼓勵。記得在六年級時(shí)，我參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，400米跑步可是我的強項。到了賽場(chǎng)上，我飽的都是800米，我有點(diǎn)緊張，因為800米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時(shí)害怕了，心中猶如一團火焰燃燒著(zhù)逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過(guò)去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時(shí)，我的體力漸漸沒(méi)有了，感覺(jué)整個(gè)腿都已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我汗流夾背、實(shí)在沒(méi)有力氣跑下去了。
這個(gè)時(shí)候，我身旁的選手一個(gè)個(gè)都在超越我，我心中十分著(zhù)急，就像熱鍋的'螞蟻，可腳更不聽(tīng)我使喚，到后來(lái)竟然亂了。
加油！加油！加油！我耳邊響起了同學(xué)們的聲音，我使足了勁兒，繼續堅持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動(dòng)。六年中我忘不了，忘不了同學(xué)們的關(guān)心。
六年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉眼我既將畢業(yè)了。但我忘不了這美好的時(shí)光。
小學(xué)生活作文15
我喜歡星期天，父親母親全在家。一塊聊天，看電視、上網(wǎng)或去看電影，到書(shū)店、去公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
由于生活條件好了，我們家要買(mǎi)車(chē)，為了去看車(chē)，父親母親七點(diǎn)鐘就出去了，把我一個(gè)人丟在家里，好無(wú)聊。我這兒看看，那兒逛逛，當走到廚房時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，這不到母親節了嗎，我為何不做一頓飯，提前向母親表示感謝呢？說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿來(lái)雞蛋，打到碗里攪拌好，又切好西紅柿，向鍋里倒點(diǎn)油，打開(kāi)火；由于有了前幾次的經(jīng)驗，這時(shí)的我已不向從前那樣手忙腳亂；我端起碗把雞蛋倒入鍋里，用鏟子來(lái)回炒幾下后，盛出來(lái)，隨著(zhù)又倒入了切好的西紅柿，等西紅柿炒好了，我又把雞蛋倒下去，翻動(dòng)了兩下，然后馬上盛出來(lái)。撒上味精等調料，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就做好了。接著(zhù)我又熬了湯、涼調了個(gè)豆腐，一頓飯就OK了。
我把菜和湯都端上來(lái)，放在桌上，等爸媽回來(lái)時(shí)，我讓他們先把眼睛閉上，我扶他們走到桌前，再讓他們把眼睛睜開(kāi)。這時(shí)，我又向母親說(shuō)：“母親，祝你母親節快樂(lè )”，母親用顫抖的手摸了摸的`頭說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了”。這時(shí)，我們一家三口都笑了，笑的很幸福。