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綠山墻的安妮學(xué)生讀后感15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的綠山墻的安妮學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感1
前段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，主人公安妮給我留下了深刻的印象。
有著(zhù)紅頭發(fā)的女孩安妮，本來(lái)不應該和馬修和瑪麗拉兄妹倆人成為家人的，因為他們想要一個(gè)男孩，但由于孤兒院?jiǎn)T工的出錯，給了他們一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，給綠山墻帶來(lái)了一股清風(fēng)，給這個(gè)孤獨的農家帶來(lái)了很多生活樂(lè )趣。
在安妮的不懈努力下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了夏洛科鎮的“女王學(xué)院”。然而，為了照顧她的養母，失去馬修的失明的.瑪麗拉毅然放棄了她的大學(xué)夢(mèng)。
在安妮身上，有很多值得我學(xué)習的地方，例如有自尊心、有責任心、不懈努力，尤其是她樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)生活的精神，讓我十分敬佩。
在現實(shí)生活中，有很多人感到悲觀(guān)，遇到一些困難和挫折，反復試了幾次，而且還沒(méi)有結論的時(shí)候就開(kāi)始沮喪，然后忽略這些困難和挫折。如果我們每次都這樣，那么我們將失去對自己的信心，甚至會(huì )有人嘆息命運:“啊，今天的我真倒霉，運氣真不好�！边@樣，我們就會(huì )因為悲觀(guān)而慢慢喪失自我，慢慢墮落。
責任，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可推卸的，安妮是一個(gè)信守諾言的人，說(shuō)出的話(huà)就一定會(huì )做到。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，出乎意料的是，安妮放棄了，因為她必須照顧瑪麗拉，為自己付出了很多，現在孤單一人的養母。
樂(lè )觀(guān)的精神使每個(gè)人都充滿(mǎn)生機和活力，而悲觀(guān)會(huì )使生活變成一潭死水。讓我們都像《綠山墻里的安妮一樣，吸收她身上的光芒，照耀生活的每一個(gè)角落，讓我們都用美麗的眼睛看世界。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感2
《綠山墻的安妮》，這是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。安妮就像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來(lái)了生機與活力。這本書(shū)主要講了在加拿大一個(gè)偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家。農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可為這寂寞的.農家增添生活的樂(lè )趣，也多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負擔�？墒顷幉铌�(yáng)錯，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘——安妮。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的不懈努力順利的考取女王學(xué)院，一年后不但取得一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了照顧為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，毅然決然地放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì )。它雖然從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，她聰明勤奮，取得一級教師證書(shū)，并且還得了獎學(xué)金，真是的她從小喪失爹娘，還可以這么生性活潑樂(lè )觀(guān)，真是佩服。我最感到奇怪的地方是瑪麗拉和馬修想從孤兒院領(lǐng)取一個(gè)男孩，結果送來(lái)了個(gè)女孩，真是奇怪？而且我覺(jué)得安妮真是個(gè)奇怪的小女孩，一個(gè)普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光的胡”。一所小池塘被她稱(chēng)為“柳池”。一株開(kāi)花的樹(shù)她認為那是“白雪王后”。我要是從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難，我早就想“**”了，因為年齡較小，而安妮卻生性活潑樂(lè )觀(guān)，我要是有安妮的那種不懈努力，我現在早就考上700分以上了，可惜天不從人愿，我還是達不到那種程度，只好加倍努力了。讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，只要肯努力什么都能達到，無(wú)論多高的山，多深的水。只要肯努力就能走過(guò)，而且當自己經(jīng)歷種種磨難時(shí)，一定要樂(lè )觀(guān)。只有這樣你才能存活下來(lái)，不被磨難打倒，繼續行走自己的人生之路。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感3
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利。在這個(gè)故事里，主人公安妮是個(gè)有著(zhù)豐富的想象力的紅頭發(fā)小姑娘，她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，生活在孤兒院里，使她不自在，受盡冷漠。綠山墻農舍里的馬修和瑪麗拉一對善良的兄妹，他們原來(lái)想收養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，帶來(lái)了一個(gè)女孩。厄運也差點(diǎn)把安妮給退了回去，但是，安妮用它豐富的想象力和感染力吸引住了這對兄妹，使得她快樂(lè )地生活在了這座美麗的綠山墻農舍，同時(shí)她也獲得了周?chē)腥说南矏?ài)。
這本書(shū)里的安妮真的讓我崇拜，讓我驚嘆。她的想象力超過(guò)了所有人，她在為瑪麗拉工作時(shí)常常會(huì )因為她沉浸在自己的想象中而把工作做雜。如果我有她那樣豐富的想象力那該有多好，我看見(jiàn)一樣東西，就會(huì )給它取個(gè)名字，我的`朋友聽(tīng)了，也會(huì )覺(jué)得這名字詩(shī)情畫(huà)意。如果我有了安妮的想象力，那我寫(xiě)起作文來(lái)也就不會(huì )像擠牙膏似的了，而是滔滔不絕的了。如果安妮就生活在我的生活中，我一定覺(jué)得她是我一生中最要好的朋友，她會(huì )給我無(wú)數的快樂(lè )和想象，是我的生活變得充實(shí)，樂(lè )活。安妮一直覺(jué)得她的紅頭發(fā)很不理想，可是，外貌只是人的一面，安妮的心靈是美好的，她用她那豐富的想象力和感染力澆灌了人們的心靈，使得她周?chē)娜藗兌己芟矏?ài)她。
我想要把這本書(shū)推薦給大家，它一定會(huì )讓你入迷，讓你非常喜愛(ài)它。就是因為有了豐富的想象力，所以我們會(huì )創(chuàng )造出那么多神奇的事物，是想象力驅使著(zhù)我們不斷革新、創(chuàng )造，讓我們的生活華光異彩。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感4
最近我讀了一本書(shū)—《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講述了綠山墻農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨特的個(gè)性牽動(dòng)著(zhù)兄妹兩人的愛(ài)心。安妮聰明好學(xué)，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢(mèng)寐以求的'學(xué)業(yè)。
當我讀完這本書(shū)，深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想，有個(gè)性的女孩所感動(dòng)。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂(lè )之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著(zhù)許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”；櫻花是她的白雪皇后；蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；影子和鏡子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法�？偸窃谙�，會(huì )有一個(gè)小精靈出現在我的身旁，幫我解決各種苦難和問(wèn)題；我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著(zhù)；坐在月亮船上，看美麗的星空；和可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)話(huà)；變成一個(gè)魔術(shù)師，想要什么就變什么……
安妮樂(lè )觀(guān)向上，憑著(zhù)自己的刻苦、奮考上奎因學(xué)院，還獲得了獎學(xué)金。憑借著(zhù)自己的努力，讓夢(mèng)想實(shí)現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼�？纯次易约喊�，遇到數學(xué)難題，就退縮，，不愿意多思考。因此前進(jìn)的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
安妮是個(gè)孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛(ài)大自然。安妮是我學(xué)習的榜樣！
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感5
加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個(gè)富有幻想的女孩的成長(cháng)為線(xiàn)索，于1908年出版了《綠山墻的安妮》一書(shū)。該書(shū)以?xún)?yōu)美的風(fēng)景描寫(xiě)、樸實(shí)生動(dòng)的生活情節、幽默風(fēng)趣的對話(huà)，以及積極向上的主題，成為了當時(shí)英國的暢銷(xiāo)書(shū)籍，隨即風(fēng)靡全球，是加拿大文學(xué)中頗負盛名的經(jīng)典之作。
書(shū)中主人公安妮從小便是一名孤兒，但她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。十一歲時(shí)，她陰差陽(yáng)錯被綠山墻的一對夫婦領(lǐng)養。由于酷愛(ài)想象以及自己的虛榮心，安妮惹了不少麻煩，但通過(guò)自己的努力她取得了優(yōu)異的成績(jì)，并交到了許多朋友，得到了周?chē)说恼J可。最后，她考上了大學(xué)，但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，令人感動(dòng)又惋惜。
讀完這本書(shū)，我已被安妮充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的'想象力深深吸引。在她的想象中，小溪會(huì )在冰雪覆蓋下歡笑，櫻花是她的“白雪皇后”，普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……
同時(shí)，她自立自強、勤奮聰明，很快在學(xué)校中成績(jì)便名列前茅，對于她最不擅長(cháng)的幾何，她也能克服困難，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。
她還懂得知恩圖報，當將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世，馬瑞拉也準備賣(mài)掉綠山墻的房子時(shí)，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊，以便照顧年老體弱的馬瑞拉。
也正是因為她的種種美好品質(zhì)，讓她在成長(cháng)的過(guò)程中雖會(huì )經(jīng)常犯錯誤，但通過(guò)她直率、積極樂(lè )觀(guān)的性格和敢于直面困難的態(tài)度，不僅贏(yíng)得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認可與喜愛(ài)，也給綠山墻增添了許多歡樂(lè )的色彩。
大文豪馬克·吐溫曾說(shuō)道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！薄毒G山墻的安妮》一書(shū)中也通過(guò)對安妮形象的刻畫(huà)，體現了女性對個(gè)人生存的追求，同時(shí)告訴我們：我們應像書(shū)中的安妮一樣，不論外表是否美麗，都應自信、樂(lè )觀(guān)地去面對生活中的挫折與困難，以堅強樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，去追求人生的美好，才能取得最終的成功。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感6
看了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，孤兒院的安妮靠著(zhù)自己的努力考上全校第一，她是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、積極向上、心地善良、勇于承擔的女孩。
書(shū)中的馬修一家人想領(lǐng)養一位男孩來(lái)當助手，結果陰差陽(yáng)錯卻領(lǐng)來(lái)了安妮。當大家決定把安妮送回去時(shí)瑪利亞卻舍不得。安妮給綠山墻的每一處景物都取了名，比如棒木之泉、閃亮的湖水、多柳湖……后來(lái)她和一位叫黛安娜的女孩交了朋友。最后她在馬修、瑪利亞、黛安娜和吉爾巴特的關(guān)懷、幫助下幸福生活著(zhù)。直到馬修的悲慘死亡，讓安妮悲痛欲絕，但她還是堅強的活了下去，成為了一名鄉村教師。
這本書(shū)即讓我震撼，又讓我喜愛(ài)。震撼是因為安妮的`想象力豐富又夸張，一切平凡的事在她眼里都妙趣橫生。喜愛(ài)是因為從安妮的言語(yǔ)中我感受到了綠山墻優(yōu)美的風(fēng)光。她對大自然的花草樹(shù)木都有愛(ài)心和好奇心；對老師、朋友、家人都懷著(zhù)一顆善良、純潔的心；對任何事都用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待……
安妮的童真和豐富的想象力鬧了不少笑話(huà)。臭罵琳達夫人，與班級中成績(jì)最好的一位男生結怨，把葡萄酒當成草莓汁使黛安娜喝了后醉得昏迷，把止痛藥水當做香料做了一個(gè)蛋糕……難怪大文豪馬克。吐溫說(shuō)：“蒙哥馬利小姐，你創(chuàng )作了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)，最討人喜歡的可愛(ài)少女�！�
在平時(shí)生活中，我有好些地方不如安妮。安妮在班級里有一位競爭對手“吉爾巴特”，安妮為了在學(xué)習方面追上他，提高自己的成績(jì)，努力奮斗，積極向上。把自己不會(huì )的問(wèn)題千方百計的弄懂，把自己會(huì )的多做幾遍。而我呢，雖然也有自己的競爭對手，競爭目標，但很少為了超越她或達到它而努力，我總是對自己說(shuō)：“期末再比吧，反正這次的成績(jì)還不錯�！�
這位長(cháng)滿(mǎn)雀斑，身體又瘦又長(cháng)，倆跟小辮子像紅蘿卜的安妮，她的天真，她的想象力會(huì )讓我對她更加印象深刻，她生性樂(lè )觀(guān)，對學(xué)習發(fā)憤圖強的精神讓她成為了我的榜樣。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感7
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜溫馨的兒童小說(shuō)，講述的是在愛(ài)德華王子島上生活的一對兄妹馬修與馬麗娜，陰差陽(yáng)錯地收養了孤兒院一個(gè)名叫安妮的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因為這個(gè)精靈一般的女孩兒的介入，發(fā)生了一系列意想不到的變化。安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，出生不久便父母雙亡，幾經(jīng)波折后被馬修兄妹收養，從此開(kāi)始了她的新生活。
小說(shuō)主人公安妮·雪莉天真爛漫、淳樸坦率，尤其愛(ài)幻想，她可以把自己的灰眼睛想象成紫羅蘭色，把窄小樸素的衣服想象成華麗時(shí)髦的泡芙袖長(cháng)裙。她想象自己是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到自己鏡子中的自己，想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘。在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；會(huì )說(shuō)話(huà)的玫瑰能夠講出許多有趣的故事；她的影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，可以聽(tīng)她訴說(shuō)心事。同時(shí)她熱愛(ài)大自然和生活，對大自然的一花一草、一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她待人真誠，對親人朋友、同學(xué)老師，都懷著(zhù)一顆真摯熱情的心。她不但有著(zhù)天馬行空般的想象力，嘴里還時(shí)刻閑不住，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)冒出夸張的語(yǔ)言，做出一些讓人啼笑皆非的事情。她天性愛(ài)美，為了不再被同學(xué)叫“紅蘿卜”，她用積攢的零錢(qián)買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑，結果卻把頭發(fā)染成了綠色。她總是有出人意料的舉動(dòng)，鬧出一連串的笑話(huà)，要么把葡萄酒當果汁給客人喝，并讓客人喝醉；要么在蛋糕里放止痛藥粉；要么讓老鼠跑進(jìn)果醬瓶子里。安妮又是一個(gè)自尊心強的女孩兒，雖自幼失去父母，多次被人收養，但生活的'挫敗感沒(méi)有讓她自暴自棄。相反，她更加熱愛(ài)生活，對知識和學(xué)習有一股狂熱的勁頭，憑借著(zhù)自己的刻苦勤奮，贏(yíng)得了領(lǐng)養人的喜愛(ài)、老師的夸獎和同學(xué)的友誼！
這部小說(shuō)文字清新流暢、生動(dòng)幽默，以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公安妮內心深處的情感變化，故事一波三折，引人入勝。馬修和馬麗娜兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感8
最近，我媽媽推薦給我一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的'影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè )。其實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺(jué)自己就是白云了；我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說(shuō)話(huà)，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感9
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、講話(huà)愛(ài)喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮雖然是個(gè)孤兒，但是她生性樂(lè )觀(guān)，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà)，但她的生活也由此變得快樂(lè )而充實(shí)。安妮長(cháng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉村教師。
安妮堅強樂(lè )觀(guān)，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活。在之后的學(xué)習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
安妮熱愛(ài)生活，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了好奇心，喜歡給它們取名字，對他們訴說(shuō)心事。對一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì )說(shuō)話(huà);她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說(shuō)心事……。
安妮對親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著(zhù)一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世，而瑪瑞拉的眼睛又不好的'情況下，她放棄了學(xué)業(yè)，做了鄉村老師，以便于照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現實(shí)。安妮的樂(lè )觀(guān)、堅強、生活的熱愛(ài)、努力實(shí)現夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感10
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，里面的許多故事讓我印象深刻，讓我懂得了許多道理。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要寫(xiě)了一所名叫綠山墻的農家，這所農家的主人是一對兄妹，他們想要從孤兒院中收養一名男孩，以減輕他們的負擔，可是陰差陽(yáng)錯，人家卻給了他們一個(gè)女孩，這個(gè)女孩名叫安妮，她從小就失去了父母，但她非常的活潑，富有想象力，最后與兄妹倆之間發(fā)生了許多事情。
安妮非常的`勤勞，不偷懶，總是幫兄妹倆做許多事情，讓我想起了寒假期間的一件事。那一次，秋天到了，果子一個(gè)個(gè)的都熟了，樹(shù)上的果子非常的多，一個(gè)比一個(gè)飽滿(mǎn)、新鮮，好像要讓我們摘下它們，爺爺說(shuō)：“如果誰(shuí)摘的多，誰(shuí)今天就可以吃很多的果子!”
于是我們開(kāi)始摘起了果子，我為了能夠吃到許多果子，開(kāi)始快速的采摘果子，不一會(huì )兒，我的籃子里便裝滿(mǎn)了果子，我們把果子帶回家后，把果子洗了一下，我便開(kāi)始吃起了果子，我覺(jué)得果子真的是太美味了，因為這是我勞動(dòng)的結果，因此，我懂得了勞動(dòng)的好處，這件事讓我更加喜歡勞動(dòng)了。
安妮的想象力是他最大的一個(gè)特點(diǎn)，她的想象力使他能夠在平凡的事物中發(fā)現美�？吹竭@，我回憶起了一件事。那一次，我們出去到風(fēng)景區游玩，我們來(lái)到了風(fēng)景區，我還以為風(fēng)景區一定會(huì )很美，但來(lái)到風(fēng)景區以后，覺(jué)得這里的一切都很無(wú)聊，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你可以把這些景物都想象成一些東西，也許就會(huì )變得有趣了呢!”
于是我開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)風(fēng)景區的景物，我突然發(fā)現有一塊石頭，我覺(jué)得它很像一只獅子，我又發(fā)現了一個(gè)水坑，我覺(jué)得它就是一個(gè)鏡子，能把所有的東西都照出來(lái)。這樣一看，我突然覺(jué)得這個(gè)風(fēng)景區的景物都變得非常有趣，此時(shí)，我終于知道了想象力是一個(gè)多么重要的東西。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)使我受到了熏陶，讓我受益匪淺!
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感11
剛放暑假，我就去書(shū)店買(mǎi)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。安妮到底是一個(gè)怎樣的女孩?剛開(kāi)始的一個(gè)要被收養的小女孩那種興奮的樣子，令我疑惑，我迫不及待地想從書(shū)中尋找答案。
加拿大作家蒙格瑪麗所描寫(xiě)的安妮原來(lái)是個(gè)外國女孩。她活潑，善良，爭強好勝又勇敢。安妮有著(zhù)一頭紅發(fā)，潔白如玉的'臉上有雙大眼睛，可惜長(cháng)了雀斑。她討厭紅頭發(fā)，討厭嘲笑自己的人。安妮特別會(huì )說(shuō)話(huà)，而且富于想象，與同學(xué)們相處的極好。她還和戴安娜一起為幾個(gè)地方取了名字。
安妮剛見(jiàn)馬修，就非常熱情，毫不羞澀。她初入綠山墻農舍，就愛(ài)上了那里的一切。她愛(ài)花，愛(ài)草，愛(ài)樹(shù)，愛(ài)馬莉拉，愛(ài)馬修，愛(ài)綠山墻。安妮能毫不猶豫地親臉上有皺紋的人。她真心待朋友，幫助朋友，保護朋友。馬修和瑪莉拉收養了她，她就勤奮地學(xué)習，給他們帶來(lái)一個(gè)個(gè)喜訊�，斃蚶莻�(gè)刀子嘴，豆腐心的女人。她總會(huì )責怪安妮，心里卻非常心疼。就如安妮腳摔骨折時(shí)，瑪莉拉雖然非常擔心，但卻是截然不同地來(lái)教導安妮。
馬修不像妹妹瑪莉拉一樣，卻是個(gè)靦腆的男人。他不敢靠近女人，卻接受了安妮.雪莉這個(gè)小女孩。這令我吃驚不已。在馬修受刺激而突發(fā)心臟病時(shí)，當場(chǎng)倒下。安妮和瑪莉拉的悲痛仿佛就在我眼前，我也隨之而哭。
讀著(zhù)書(shū)中的安妮，我想到了自己:在安妮和陌生人快樂(lè )地聊天時(shí)，我卻在熟人面前低聲細語(yǔ);在安妮為艾倫一家做蛋糕時(shí)，我卻在吃著(zhù)買(mǎi)來(lái)的蛋糕;在安妮勤奮學(xué)習時(shí)，我卻在電視前哈哈大笑……我這樣的幸福生活，完全比不上安妮這樣幸�？鞓�(lè )的生活。有句話(huà)說(shuō)的好:”不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗�！笔前�，安妮就是那個(gè)人人愛(ài)戴的美麗女孩。
讀完這本書(shū)，我認識到了一個(gè)熱情，想象力豐富，勤奮學(xué)習的安妮，又讓我明白了只要活得精彩幸福，生活就會(huì )接受你。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感12
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來(lái)，凱思伯特兄妹收養了她，并讓她住在綠山墻農舍里。接著(zhù)，安妮結識了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對好朋友。安妮在學(xué)校里受到了老師的處罰，覺(jué)得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái)，安妮決定返回學(xué)校，并且經(jīng)過(guò)努力，考上了女王學(xué)院，成為了一名教師。
在《愛(ài)慕虛榮的'下場(chǎng)》中，安妮因為自己的紅頭發(fā)而盲目的買(mǎi)了染發(fā)劑，結果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會(huì )到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會(huì )對別人推銷(xiāo)自己的蠶絲被有多么好，不但買(mǎi)一送一，而且效果好，但是稱(chēng)出來(lái)跟本就不夠分量。這個(gè)篇章告訴我們買(mǎi)東西盡量去商店里買(mǎi)，不要盲目地相信小販說(shuō)的話(huà)。
在《自尊心帶來(lái)的麻煩》中，安妮因為怕被喬治·帕伊取笑，而“勇敢”地爬上了屋頂，結果摔下來(lái)骨折。在這一章中，我體會(huì )到了安妮的自尊心很強，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認為自己不能翻過(guò)單杠，但不翻又怕被別人取笑，結果翻到上面的時(shí)候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個(gè)篇章告訴我們無(wú)論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實(shí)驗，不然發(fā)生意外可就來(lái)不及了。
讀完《綠山墻的安妮》后，我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時(shí)候進(jìn)行的，如果是在干其他事情的時(shí)候進(jìn)行，很有可能會(huì )誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著(zhù)今天下午我要和查樂(lè )奕玩什么，結果一不留神把果肉當成了核，扔進(jìn)了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書(shū)里的種種畫(huà)面還是總在我的腦海里浮現。
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感13
一個(gè)暑假的晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。望著(zhù)書(shū)架，隨便拿了本書(shū)看了起來(lái)。起先，看著(zhù)封面我就對這本書(shū)不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發(fā)現這本書(shū)蠻好看的，就一直讀了下去。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又善于幻想的紅發(fā)女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養以前，安妮曾經(jīng)吃過(guò)很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉被幾家人收養，幫忙看護孩子，每天感受著(zhù)勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來(lái)安慰自己，但是所有的這些都沒(méi)有磨滅她的幻想和對生活的熱情。
來(lái)綠山墻的路上安妮喋喋不休說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)自己的幻想和靈感，訴說(shuō)自己多么喜歡這里，呆板的馬修，覺(jué)得這個(gè)精靈般的小女孩可愛(ài)極了。
安妮被收養后，卻開(kāi)始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂動(dòng)馬里拉紫色胸針，用止痛劑作面包…
雖然每次都給馬里拉帶來(lái)很多麻煩，但是她從不犯自己犯過(guò)的錯誤，每犯一個(gè)錯誤就改正了一個(gè)小小的缺點(diǎn)。她活潑可愛(ài)，理智勇敢，滿(mǎn)腔的熱情似乎永遠不會(huì )熄滅。她努力學(xué)習，終于以全島第一名的好成績(jì)考上了高中，高中畢業(yè)又拿到了大學(xué)的獎學(xué)金。她成了馬修和馬里拉的.安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時(shí)候熱情可愛(ài)的小安妮，甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長(cháng)大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無(wú)法想象以前沒(méi)有安妮的日子是怎樣度過(guò)的。
這本書(shū)中我最喜歡安妮了！她活潑可愛(ài)，善于想象，學(xué)習成績(jì)好…就像《還珠格格》里的小燕子，但她學(xué)習很好。
這本書(shū)雖然薄，但蘊含的魅力可大了！有時(shí)間你一定要讀讀！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感14
在暑假期間，我讀了學(xué)校推薦的《綠山墻的安妮》，感受頗深，受益匪淺，內心久久不能平靜。
本書(shū)的主人公是安妮，她是一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯地背綠山墻農舍的一對老兄妹收養，從次開(kāi)始路全新的生活，她的形象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑發(fā)；幻想自己穿著(zhù)白紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險；幻想大自然有水神、樹(shù)神，甚至還有鬼……她不斷的`闖禍，她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。
安妮的內心是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛(ài)與感激之心。她擁有兩種及其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感，二是豐富樂(lè )觀(guān)的想象力。對于安妮來(lái)說(shuō)，每一天都是新的開(kāi)始，都有新的的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩，給綠山墻農舍和整個(gè)亞芬里春莊帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )和朝陽(yáng)般的青春氣息。
這本書(shū)讓我從另一個(gè)角度觀(guān)察了童年世界，童年是那么的美好溫馨，那么的純潔清澈。在書(shū)的末尾，安妮說(shuō)：“愿上帝保佑人間！”是啊，上帝是多么仁慈，他賜予了我們無(wú)限的想象力，，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。我們要學(xué)習安妮的大方，她一有好東西，馬上想與好友戴安娜分享；我們要學(xué)習安妮的知錯就改；我們更要學(xué)習安妮的熱情好客與勇于奮斗，與別人比賽的精神。最后，收養她的兄妹中，馬修死了，只剩下馬瑞拉，安妮放棄上大學(xué)的機會(huì )，去陪馬瑞拉，但吉爾伯特退回了自己的申請書(shū)，請求亞芬里接受安妮在那教書(shū)，而他去白沙教書(shū)了。這一舉動(dòng)，令安妮很是吃驚也很感動(dòng)，從此，她和吉爾伯特又重新成了好朋友。不知不覺(jué)，安妮在綠山墻就住了好久了，一切都發(fā)生了變化，童年漸漸逝去。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不能去嘲笑別人！
綠山墻的安妮學(xué)生讀后感15
馬克·吐溫這個(gè)著(zhù)名的作家曾這樣評價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng )作的舉世聞名的經(jīng)典著(zhù)作——《綠山墻的安妮》�！毒G山墻的安妮》講述的是綠山墻農舍的卡修和瑪麗拉決定從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)馬修做田里的農活，讓兄妹倆輕松一點(diǎn)�？墒枪聝涸簠s送來(lái)了一個(gè)整天愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，在瑪麗拉看來(lái)，安妮簡(jiǎn)直就是一個(gè)煩人精，整天吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了�？稍隈R修看來(lái)，安妮是一個(gè)熱愛(ài)自然的小精靈。這個(gè)小精靈用她的想象力給許多景物取了一個(gè)好聽(tīng)的名字。安妮用她對大自然的熱愛(ài)和她豐富的想象力感染了其他人，讓其他人也變得開(kāi)朗起來(lái)。
每當我心情不好的時(shí)候，我總會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，因為它能帶給我不一樣的驚喜。透過(guò)字里行間，仿佛看到了一個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，卻又讓人喜歡的紅發(fā)女孩子，她甩著(zhù)那頭亂糟糟的紅發(fā)向我跑來(lái)，她告訴我，她叫安妮·雪莉，還跟我講安妮拼寫(xiě)的時(shí)候要拼出兩個(gè)“n”她安靜地坐在我旁邊。她口中的快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單而又神奇，她只需要看著(zhù)一朵花，說(shuō)“香”，立刻就能聞到花的芳香濃郁；指著(zhù)一條河，說(shuō)“美”，立刻就能發(fā)現它清澈見(jiàn)底。安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想，熱愛(ài)生活的女孩�；叵胱约�，每天出去散步的時(shí)候，從不留意身邊的一棵柳樹(shù)�？稍诎材菘磥�(lái)不就是一個(gè)迎風(fēng)搖曳的舞者嗎？安妮會(huì )幻想著(zhù)與她共舞享受著(zhù)春天的樂(lè )趣。正是因為如此我們的生活就平淡無(wú)味。我們從沒(méi)有在收割稻田的.時(shí)候感謝過(guò)大地給予我們的恩惠；我們從沒(méi)有在登山的時(shí)候感到大山的偉大。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。
在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會(huì )抱有永不滿(mǎn)足的探索精神，點(diǎn)燃我們的生活熱情。靜靜的夜晚，我仿佛又看見(jiàn)了安妮坐在床邊無(wú)邊幻想的情景......
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