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文學(xué)星空的廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的文學(xué)星空的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文學(xué)星空的廣播稿1
各位老師，各位同學(xué)，大家傍晚好。這里是每周一與您準時(shí)相約的文學(xué)節目且聽(tīng)風(fēng)吟，我是崔慕杰。那么在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，有些陰沉的日子里，我想每個(gè)人的心頭或多或少都有一些小小的憂(yōu)傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細雨也許給你的出行帶來(lái)了不便，但是因此，你也可以用更多的時(shí)間來(lái)思考，回憶過(guò)去。而當鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。
我們今天的節目，就在這首歌曲中開(kāi)始
很多人都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你為什么喜歡懷舊。而我只想說(shuō)，懷舊給我一種溫暖的感覺(jué)。當我們在現實(shí)生活中感到憂(yōu)傷時(shí)，我們不妨把思緒交給過(guò)去，交給那個(gè)讓人懷念的時(shí)代那么接下來(lái)我就給大家讀一篇文章《記憶也是一首很浪漫的詩(shī)》
記憶也是一首很浪漫的詩(shī)
最近越來(lái)越喜歡懷舊，舊的往事，舊的音樂(lè )，舊的故事，舊的電視劇。
當一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)，但是回過(guò)頭的時(shí)候仍然發(fā)現自己站在原點(diǎn)，站在一個(gè)最不起眼，最隱蔽的角落。做著(zhù)自己曾經(jīng)不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾經(jīng)擁有的思想，默默然的.埋藏自己的情緒，無(wú)處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺(jué)。
很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無(wú)聲的寂靜中不斷的流下。跟著(zhù)劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，羨慕他們的生涯，向往現實(shí)當中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠不能實(shí)現的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)總是讓自己墜入感傷�？赐耆种�，突然感覺(jué)到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達。不清楚自己究竟有多少個(gè)夢(mèng)想，總是在各種不同的夢(mèng)想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開(kāi)始的方向，回到原點(diǎn)，掙扎。
每當聽(tīng)到曾經(jīng)的聲音時(shí)，自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動(dòng)，因為有一種記憶發(fā)生在曾經(jīng)，有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當夢(mèng)開(kāi)始醒的時(shí)候，意味自己成長(cháng)到了另一個(gè)境界，不再為世俗而牽絆，努力的為追求那個(gè)夢(mèng)，不顧一切，灑脫的對平庸揮揮手，朝著(zhù)自己向往的生活前進(jìn)。
直到看完了《紅》劇，自己才似乎確定了我最終也是最開(kāi)始的那個(gè)夢(mèng)，用自己的浪漫構筑自己的旅程，去世界的每一個(gè)角落尋找自己的靈感，用自己的語(yǔ)言描述所發(fā)生的一切，再也不要對固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫(xiě)屬于自己的漫漫天涯。
很多人都在感慨流年飛逝，那么我們如何在飛逝的流年中把握住自己呢?請接下來(lái)欣賞文章《追憶似水流年》
追憶似水流年
經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。如果有一天，我們被上帝扔到人生數軸的兩端，正負無(wú)窮，沒(méi)有關(guān)系，只要求個(gè)倒數，我們就能心心相依，永遠。人生若是如初見(jiàn)，當時(shí)只道是尋常，是我最喜歡的安意如的句子，初見(jiàn)時(shí)的喜悅，驚喜，總是讓人回想細味。其間相遇相知，不時(shí)令人淺淺一笑。美好，原來(lái)我文學(xué)水平不高，只能這樣形容吧!但卻有些后悔，以為茫茫人海如浮萍相遇，固然有一種緣的情愫，當時(shí)只不過(guò)是認為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時(shí)刻，我們都能好好把握，像當初那樣悸動(dòng)?白衣蒼狗啊，也不過(guò)追憶而已，流年似水。
有一句話(huà)說(shuō)的好：在流年中偷換的只有流年。我帶著(zhù)一枝花扮成路人，你能沿著(zhù)芳香找到我嗎?或者你像以前一樣，你去了我來(lái)的方向，你繼續尋找夢(mèng)的天堂。彼此又一次擦肩而過(guò)。你可知我就是你找了很久的幸福，而我也在找你，追憶我們相遇的眼神。
的確，黃葉蝴蝶飛萬(wàn)里，不是風(fēng)的追求，而是樹(shù)的沒(méi)有挽留，飛舞的黃葉帶走了誰(shuí)的思念，帶走誰(shuí)的哀愁。當初誰(shuí)對誰(shuí)錯啊，你我。是你那么執著(zhù)還是我的狠心，生活就是這樣，像一首拙劣的音樂(lè )，時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著(zhù)調，我們都是樂(lè )師，只顧自?shī)首詷?lè )，譜到歡樂(lè )處，續上悲情調。我在音符中注入對你的思念，許下最純粹的夢(mèng)想�？稍撍赖倪@夢(mèng)想就如大海里的魚(yú)，在萬(wàn)水之內都沒(méi)有皈依，沒(méi)有追憶。
佛曰;人世八苦，求不得為最苦。然而求不得的是知心，是緣。楊過(guò)和郭襄的際遇，可謂不尋常啊，最后郭襄明白與其相濡以沫，不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來(lái)的，即使我在佛前苦苦求一千年，或許我們心中都有一座森林，也許我們不曾去過(guò)，也許我們一直在那里，迷失的人已迷失，相逢的人還會(huì )在相逢。我記得你說(shuō)過(guò)，在人間四月天時(shí)，你愿意坐在高高的香樟樹(shù)上，嗅著(zhù)源于高處的清香。此時(shí)，一些種在心里的美好，忍不住返青了。
高歌吧!這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的季節。
追憶，似水流年!
不知道大家還是否記得多年以前，我們曾經(jīng)用過(guò)的英語(yǔ)書(shū)上的人物。有時(shí)候凝望著(zhù)這些書(shū)，想著(zhù)這些書(shū)陪伴自己走過(guò)的青蔥歲月，往往會(huì )仍不住潸然淚下。因為這些書(shū)，承載著(zhù)多少八零九零后的記憶。讓我們來(lái)看看一位八零后對英語(yǔ)書(shū)的懷舊感受早上到辦公室不久，同事周突然說(shuō)要推薦我聽(tīng)一首歌，說(shuō)是和初中一年級的英語(yǔ)課文中的人物有關(guān)的。我上網(wǎng)搜索，是《李雷和韓梅梅》，正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實(shí)，對于絕大多數80后來(lái)說(shuō)，李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀90年代出版的初中英語(yǔ)教材中的人物。
戴上耳機，柔和而略帶憂(yōu)傷的音樂(lè )一下次把我拉到了從前，帶到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的中學(xué)時(shí)代。聽(tīng)完歌曲，眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的，它確實(shí)觸碰到了我們這波人內心最柔軟的角落，引發(fā)我們這一波人的集體懷舊。
一切從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的，是的，我的中學(xué)時(shí)代就是從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的。懷著(zhù)對未來(lái)的些許憧憬，也帶著(zhù)點(diǎn)對陌生學(xué)習生活的忐忑，我邁入了青春的大門(mén)，也開(kāi)始了單純而快樂(lè )的青澀時(shí)光。英語(yǔ)老師是一位很有親和力的女老師，上課時(shí)她美麗的笑容、專(zhuān)注的眼神、富有磁性的聲音，都吸引著(zhù)我們這些剛剛接觸另一種語(yǔ)言的小孩。還記得背單詞時(shí)的認真情景;還記得得了高分而被老師表?yè)P時(shí)的興奮;也不會(huì )忘記每天騎著(zhù)自行車(chē)往返于相距六里路學(xué)校和家之間的辛苦，風(fēng)雨無(wú)阻;不會(huì )忘記對隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感;不會(huì )忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純，友誼的無(wú)暇，一起長(cháng)大的小曖昧
不管李雷和韓梅梅的故事被80后網(wǎng)友如何演繹，其實(shí)他們只是一個(gè)符號，它承載著(zhù)80后對中學(xué)時(shí)代的記憶。
文學(xué)星空的廣播稿2
用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人,
今天我們來(lái)賞析李清照的一首詞，名為《如夢(mèng)令》
學(xué)習李清照的詩(shī)，當然要了解李清照了。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅中年的李清照是憂(yōu)傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。
第二年趙明誠病故，李清照帶著(zhù)丈夫的遺物在戰亂中奔逃。下面大家請聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。
昨夜雨疏風(fēng)驟。
濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，
卻道“海棠依舊”。
知否，知否?
應是綠肥紅瘦!
這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現力和詞人的才華。詞中充分體現出作者對大自然、對春天的熱愛(ài)。這首小令寫(xiě)的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，詞人預感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。
因此，第二天清晨她急切地向“卷簾人”詢(xún)問(wèn)室外的'變化，粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對此，詞人禁不住連用兩個(gè)“知否”與一個(gè)“應是”來(lái)糾正其觀(guān)察的粗疏與回答的錯誤。
“綠肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。這句對白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆”。
作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話(huà)中透露出謎底。
真是絕妙工巧，不著(zhù)痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。
好了，今天的“文學(xué)星空”到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散，再見(jiàn)。
文學(xué)星空的廣播稿3
一、開(kāi)播詞：同學(xué)們，你們好，校園文學(xué)星空開(kāi)始今天的播音。
溫馨提示：天氣越來(lái)越冷，路面越來(lái)越滑，出門(mén)時(shí)要注意穿大衣、戴帽子、戴手套;行走時(shí)要注意安全，慢行，不要追跑打鬧、嬉戲;注意預防煤氣中毒。
三、《開(kāi)心一刻》欄目將為您播出文學(xué)小笑話(huà)《小抬杠》，由孔祥蕊同學(xué)播音。
四、請聽(tīng)散文詩(shī)《小樹(shù)和小鳥(niǎo)》希望你能喜歡。
五、同學(xué)們《校園文學(xué)星空》將為您播出x同學(xué)的小故事《井底之蛙的.夢(mèng)想實(shí)現了》由x同學(xué)播音。
六、《聽(tīng)老師講故事》欄目將繼續為您播出《愛(ài)的教育》。
心靈小語(yǔ)：同學(xué)們，我們的生命是母親給予的，，母親用她甘甜的乳汁把我們喂養大，教我們走路，教我們說(shuō)話(huà)，當我們生病時(shí)，最焦急的是母親，我們怎能不熱愛(ài)母親呢?同學(xué)們別讓我們的母親傷心、難過(guò)、為我們擔憂(yōu)呀!
七、結束語(yǔ)：同學(xué)們，校園文學(xué)星空今天的播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)，下次再會(huì )。
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