個(gè)人事跡材料

個(gè)人事跡材料（精選34篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的個(gè)人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個(gè)人事跡材料 1

　　XX，女，1996年11月出生，中共預備黨員，是安徽省蚌埠學(xué)院文學(xué)與教育學(xué)院20xx級漢語(yǔ)言文學(xué)班的一名學(xué)生，先后擔任蚌埠學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )主席、蚌埠學(xué)院后勤集團學(xué)生公寓學(xué)生樓長(cháng)、輔導員助理、班級副班長(cháng)。知悉，20xx年度“中國大學(xué)生自強之星”評選活動(dòng)啟動(dòng)，特提出申請，以下是我的個(gè)人事跡材料。

　　一、貧寒是最好的老師

　　恍如隔世，彈指間三年時(shí)光消逝。青澀的我通過(guò)自己的努力，終于也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。三年時(shí)光，教室里圖書(shū)館里留下了我勤奮刻苦的身影，湖畔的小路上留下了我匆忙的身影，遠方的小學(xué)留下了我愛(ài)的身影。

　　夜晚的星空，群星璀璨，光彩奪目。我曾告訴自己，我也能成為夜空中最亮的那一顆。三年前，我僅僅只是一棵無(wú)人知道的小草，家境平平，甚至在別人眼中學(xué)習也不怎么好。家境貧寒到甚至可以說(shuō)家里供我讀書(shū)都很困難，而且我還有一個(gè)正在讀書(shū)的妹妹。每天除了學(xué)習外，我還無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)每個(gè)節假日要到哪里去做兼職，怎樣才能給家里減輕負擔。

　　二、假期是自我鍛煉的益友

　　記憶中我的暑假生活是這樣安排的：20天的義務(wù)支教，40天的兼職,期間,一有空余時(shí)間就專(zhuān)注學(xué)習科學(xué)文化知識。每到假期，有的同學(xué)會(huì )去全國各地旅游，有的同學(xué)會(huì )宅在宿舍里看偶像劇，睡懶覺(jué)�？墒�，對于我來(lái)說(shuō)，似乎呆在宿舍里看偶像劇有點(diǎn)困難，去全國各地旅游更是一件奢侈的事情。因為，我的每個(gè)假期都只有一個(gè)目標：就是不斷完善自己，利用有限的假期見(jiàn)識更多的人和事。這樣的生活似乎讓人覺(jué)得很累，但是，它卻讓我過(guò)的很充實(shí)，過(guò)的心安理得。每當想到自己的父母汗流浹背，面朝黃土背朝天的在地里埋頭苦干農活的樣子，想到妹妹雖小卻依舊勤奮努力，甚至小小年紀的她，也學(xué)會(huì )了洗衣做飯，我就會(huì )覺(jué)得這些辛苦是幸福的。

　　清風(fēng)拂面，或許我應該為我的家庭，以及我自己，做點(diǎn)什么。于是就有了那個(gè)別人眼中整天忙碌的我。

　　三、化身蠟燭，點(diǎn)燃愛(ài)的光芒

　　我雖然家境貧寒，但卻總想著(zhù)能幫到那些比我還貧困的孩子們，回饋社會(huì )。因為相比較他們，我覺(jué)得我是幸福的。

　　20xx年暑假，我第一次跟隨學(xué)校團隊走進(jìn)一所偏遠小學(xué)，20xx年更是有機會(huì )自己帶隊，為那里的孩子們繼續點(diǎn)燃愛(ài)的光芒。在懷遠縣褚集鄉中心學(xué)校支教期間，我擔任“陽(yáng)光天使教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團”的團長(cháng)一職，負責整個(gè)團隊的管理及后勤保障。暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐的一系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但我帶領(lǐng)的“陽(yáng)光天使”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團所播種的中國傳統文化的種子卻在那里悄然發(fā)芽，我們帶去的愛(ài)與溫暖也一直在那個(gè)小鎮傳遞著(zhù)。太陽(yáng)已落西山，美德還在傳承，愛(ài)一直在傳遞。兩年的無(wú)悔支教時(shí)光，于時(shí)間長(cháng)河不過(guò)短短一瞬，但對于一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)，卻足以留下深刻的印記，甚至影響一生。

　　三年里，我無(wú)數次去火車(chē)站、敬老院當志愿者；清明節更是組織志愿者去烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；國慶期間，如果你來(lái)蚌埠，一定會(huì )看見(jiàn)這樣一群人，一群穿著(zhù)紅馬甲為旅客送去溫暖的青年志愿者。車(chē)站來(lái)往的人，有像自己父母一樣的農民工，他們背著(zhù)行李，穿梭在火車(chē)站里，我們會(huì )帶著(zhù)他們買(mǎi)票取票，為候車(chē)的他們送去一杯熱水，一碗面。雖然力量不大，但愿做蠟燭，點(diǎn)燃愛(ài)的光芒。

　　四、今后愿做一把火

　　今夕明夕，總有人在迷霧中走失方向，總有人看不見(jiàn)未來(lái)的希望。我愿做燈塔，為他們指明未知的方向。雖家境貧寒，雖力量有限，可又怎樣，我心里一直燃燒的火焰，不會(huì )因任何而熄滅。相反，在學(xué)校里，我努力學(xué)習科學(xué)知識，力爭做一個(gè)優(yōu)秀的`共產(chǎn)主義接班人；在學(xué)校外，我積極投身各種志愿服務(wù)，為社會(huì )貢獻自己的力量。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經(jīng)過(guò)三年的洗禮，與剛上大學(xué)相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，我也更能體會(huì )到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但真正做起來(lái)的時(shí)候，并不是那么容易。一個(gè)人只有具備自立自強的品質(zhì)，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過(guò)這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人，把愛(ài)與奉獻傳遞更遠。同時(shí)我也會(huì )繼續發(fā)揚自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，用自己的不懈努力，去書(shū)寫(xiě)精彩的人生。

　　今后愿做一把火,以火焰般的熱情學(xué)習,以火熱般的愛(ài)溫暖他人。我是一棵別人可能連名字都叫不上來(lái)的小草，也許，無(wú)論我怎樣努力都不可能變成一顆參天大樹(shù)，但是，如果我不努力，我永遠都只會(huì )是一棵不為人知的小草。

　　五、所獲榮譽(yù)

　　在校先后獲評蚌埠學(xué)院一等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、杰出青年志愿者、大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、第十一屆“安徽省青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人”等。暑期社會(huì )實(shí)踐所帶領(lǐng)的蚌埠學(xué)院“陽(yáng)光天使教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團”榮獲第十一屆“安徽省青年志愿者優(yōu)秀項目”、20xx年全國大中專(zhuān)學(xué)生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐“鏡頭中的三下鄉”優(yōu)秀攝影獎；榮獲“奮斗中國夢(mèng).實(shí)踐致青春”20xx年全國大中專(zhuān)學(xué)生暑期實(shí)踐新媒體公益傳播力優(yōu)秀團隊獎；榮獲安徽省大中專(zhuān)三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀團隊獎；團隊事跡多次被中青網(wǎng)等知名媒體報道；所帶領(lǐng)的蚌埠學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )榮獲安徽省百千萬(wàn)志愿者結核病防治知識傳播活動(dòng)三等資助；第一屆“給你，我的愛(ài)”大型義賣(mài)活動(dòng)獲得蚌埠市廣播電視臺報道等。

　　個(gè)人事跡材料 2

　　和平農場(chǎng)連續虧損了二十九年，是廣東墾區七大貧困場(chǎng)之一�，F有總人口7784人，其中特困職工510戶(hù)，2146人，占全場(chǎng)職工產(chǎn)數的20％，占總人口的27％。為盡快幫助職工脫貧致富，省農墾總局和茂名農墾局黨組十分重視，兩級局扶貧辦的同志多次到和平農場(chǎng)與場(chǎng)領(lǐng)導一起研究扶貧發(fā)展的方向，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，提出要發(fā)展立體農業(yè)的扶貧工作思路。為了將農場(chǎng)的扶貧思路盡快落實(shí)到扶貧工作中去，幾年來(lái)，賴(lài)超英同志懷著(zhù)一顆讓職工群眾盡快擺脫困境的赤誠之心，無(wú)私地奉獻，她把全部的精力投入到農場(chǎng)的扶貧工作中，走遍了農場(chǎng)26個(gè)生產(chǎn)隊，積極推動(dòng)扶貧工作，取得了可喜的效果；全場(chǎng)扶持的183戶(hù)，有151戶(hù)已經(jīng)脫貧，脫貧率83％，20xx年全場(chǎng)勞均收入4123元，比上年增長(cháng)27％。

　　一、走隊串戶(hù)，摸清情況。

　　為摸清全場(chǎng)特困職工的底子，掌握扶貧工作的第—手材料，賴(lài)超英帶著(zhù)工會(huì )另外一位女同志，不怕辛苦，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)寒風(fēng)，騎車(chē)下隊，走遍二十六個(gè)生產(chǎn)隊，走訪(fǎng)500多戶(hù)職工家庭，她的小本子上詳細地記錄了每個(gè)特困職工的各種情況，如職工家庭收入、特困原因、思想狀況、技術(shù)特長(cháng)、解困要求和家庭地址等等，這個(gè)小本子凝結了她的多少心血，其中的艱辛有誰(shuí)知？有一次到三隊去了解情況，途中突然下起了大雨，周?chē)�都沒(méi)有避雨的地方，她們兩個(gè)一下被淋成落湯雞。三月的天氣還是有點(diǎn)寒氣，經(jīng)雨水一淋，全身又冷又饑，直打噦嗦，即使如此她們仍然堅持繼續工作。有時(shí)上山看果園、看豬欄，由于山高路滑摔跤扭傷腳的事時(shí)有發(fā)生。這些困難都沒(méi)有嚇退賴(lài)超英同志和她的伙伴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排查，終于詳細地掌握了全場(chǎng)特困職工的第一手材料，并針對不同的類(lèi)型，建立了510戶(hù)特困職工檔案，為分類(lèi)實(shí)施扶貧工作打下了良好基礎。

　　二、苦口婆心，改變觀(guān)念。

　　和平場(chǎng)貧窮了二十多年，職工的工資和產(chǎn)品款常常不能及時(shí)兌現，職工對貧窮已經(jīng)麻木了，有—天過(guò)一天。特別是一些特困戶(hù)人窮志短，對脫貧致富缺乏信心。賴(lài)超英同志為盡快幫助這一部分人轉變思想觀(guān)念，早日脫貧致富，她把幫思想、扶志氣作為扶貧的首要工作來(lái)抓。先后三次組織隊干部和職工代表到本場(chǎng)三隊、十二隊、二十二隊參觀(guān)典型崗位，還組織全場(chǎng)干部和—部分工人代表到紅湖農場(chǎng)參觀(guān)立體種養業(yè)的發(fā)展情況。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，引導他們解放思想、更新觀(guān)念，樹(shù)立信心，積極發(fā)展生產(chǎn)，爭取早日脫貧，特別是一隊和十二隊的工人代表參觀(guān)后，深受啟發(fā)，都紛紛表示，要積極發(fā)展家庭經(jīng)濟，爭取早日脫貧。但仍有—小部分特困職工認為先進(jìn)難學(xué)，安于現狀，不思改變。賴(lài)超英同志根據摸底掌握的情況，對這小部分人的.思想狀況進(jìn)行了分析，找出病因，對癥下藥。她多次深入職工家庭，宣傳典型，分析優(yōu)勢，以理說(shuō)服，以真情打動(dòng)人心，在她苦口婆心的說(shuō)服下，這些職工終于覺(jué)醒。如一隊的蘇世強，是隊中有名的特困戶(hù)，家中生活十分困難，他本人也年輕力壯、有勞動(dòng)力，可就是終日無(wú)所事事。經(jīng)賴(lài)超英兩次到一隊找他談心，他終于說(shuō)出心事：自己也想養豬，但是自己無(wú)資金，別人又不肯借錢(qián)，無(wú)法起步。賴(lài)超英和領(lǐng)導商量后，決定從扶貧貸款金中貸款—萬(wàn)元給他養豬。經(jīng)過(guò)兩年的努力，年養豬收入18000元，獲利8000元，現在已擺脫了貧閑，解決了家庭溫飽，對養豬信心十足，正雄心勃勃計劃進(jìn)一步擴大養豬規模。

　　三、資金扶持，雪中送炭。

　　很多特困職工貧困的原閑，是缺乏資金。因此，資金扶持是扶貧的關(guān)鍵，為特困職工提供資金扶持，對資金不足的特困職工無(wú)疑是雪中送炭。20xx年以來(lái)，上級對特困職工扶貧實(shí)行有償低息借貸，幫助他們起步發(fā)展生產(chǎn)。在兩級局扶貧辦的支持下，先后給和平農場(chǎng)下?lián)芰朔鲐氋J款66.8萬(wàn)元。為了用好這些貸款，賴(lài)超英根據摸底情況，對所有特困職工進(jìn)行分類(lèi)排隊，先后貸款給190戶(hù)職工發(fā)展養殖業(yè)。如一隊的宋壽寧，由于他大哥外出發(fā)展，經(jīng)營(yíng)不善把家中的10多萬(wàn)元虧空，家中生活陷入困境。賴(lài)超英在排查中了解到宋壽寧很想貸

　　款養豬，具備發(fā)展能力，決定貸款三萬(wàn)元給他養豬，同時(shí)也救活了70畝果園。在未養豬前，其70畝的三月紅荔枝嚴重缺肥，生勢差，自養豬后，肥水充足，生勢良好，當年三月紅荔枝收入8000多元，養豬年收入150000元，獲利20750元，實(shí)現了養豬賺錢(qián)、水果生勢旺盛雙贏(yíng)。

　　為了確保貸款安全，在發(fā)放貸款資金時(shí)，賴(lài)超英堅持做到“四貸四不貸”，即有志脫貧、有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的貸，無(wú)信心、無(wú)能力的不貸；有崗位、有擔保的貸，無(wú)崗位、無(wú)擔保的不貸；見(jiàn)效快、周期短的項目貸，見(jiàn)效慢、效益差的不貸；講信譽(yù)的貸，信譽(yù)不好的不貸。在第二批扶貧貸款中，有兩位職工堅持要貸款，賴(lài)超英深入生產(chǎn)隊了解后， —個(gè)信譽(yù)差，欠場(chǎng)的資金一萬(wàn)多元不還，一個(gè)懶惰無(wú)心發(fā)展生產(chǎn)，對這兩個(gè)人，做到堅決不貸。發(fā)放貸款時(shí)堅持做到簽訂貸款合同，要有擔保人，擔保人有一定的經(jīng)濟能力。如果沒(méi)有做到這點(diǎn)，堅決不發(fā)放貸款金，貸款發(fā)放后，堅持動(dòng)態(tài)管理，每月到貸款戶(hù)家中檢查、了解貸款的使用情況，確保資金真正落實(shí)在扶貧項目上。

　　四、示范推動(dòng)，智力幫助。

　　賴(lài)超英深深地認識到要加快職工的脫貧步伐，必須加大對職工的生產(chǎn)技術(shù)和養殖技術(shù)的培訓。為職工提供智力支持，這是職工能否脫貧的基礎。她積極和生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導協(xié)調好，聘請種果和養殖的技術(shù)員到農場(chǎng)為特困職工上技術(shù)輔導課。20xx年來(lái)，先后舉辦了六期培訓班，共1350多人次參加了培訓。特別是兩次聘請曙光場(chǎng)有多年管果經(jīng)驗的劉開(kāi)平副場(chǎng)長(cháng)和建設場(chǎng)畜牧公司的曾繼鋒副經(jīng)理到農場(chǎng)開(kāi)班授課，職工反映良好，有些六七十歲的退休工也前來(lái)參加聽(tīng)課，除此之外，還多次邀請地方畜牧獸醫站的專(zhuān)家到場(chǎng)講授養殖技術(shù)和各種禽畜病的防治措施，使職工在發(fā)展種養殖業(yè)中，加強了科學(xué)性，為取得較好的經(jīng)濟效益打下基礎。

　　為把扶貧工作抓細、抓實(shí)、抓好，在全面推廣養殖業(yè)上，賴(lài)超英還注重抓示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全場(chǎng)養殖業(yè)的發(fā)展。該場(chǎng)1隊和2隊職工養豬積極性高，行動(dòng)快，規模大。賴(lài)超英把這兩個(gè)隊作為全場(chǎng)養豬脫貧的示范點(diǎn)，親自三次邀請中垌種豬場(chǎng)的場(chǎng)長(cháng)到這兩個(gè)隊進(jìn)行瘦肉型豬飼養技術(shù)指導及研討防病措施。經(jīng)過(guò)努力，這兩個(gè)隊職工養豬都取得較好效益。其中1隊8戶(hù)貸款戶(hù)養的第一批豬總收入158400元，總利潤24118元，平均每月戶(hù)利潤753元。其中最高利潤有5000元。賴(lài)超英抓住這個(gè)突出的典型，在全場(chǎng)廣泛宣傳，職工反映強烈迅速掀起養豬熱潮，全場(chǎng)有82％的職工都養起了豬。據去年統計，全場(chǎng)養豬的家庭300戶(hù)，養豬總數9101頭，出欄5102頭�？偸杖�468萬(wàn)元�？偫麧�93萬(wàn)元，平均每頭豬的利潤182元。

　　五、不斷探索，模式引導。

　　根據形勢的發(fā)展，總結了職工發(fā)展經(jīng)濟的成功經(jīng)驗，20xx年，和平農場(chǎng)黨委又提出新的扶貧發(fā)展思路，即引導職工在果園逐步配套有魚(yú)塘、豬欄，搞“立體種養”，即“三配套”�！叭�配套”種養結合，可彌補單—經(jīng)營(yíng)的不足，形成良性循環(huán)。如三隊的下崗干部劉付智華，20xx年貸款2萬(wàn)元，在果園養豬120多頭，養豬純收入15000元，魚(yú)塘年純收入2萬(wàn)多元，果園有充足的肥水投入，純收入也有12000多元，一年“三配套”總純收入47000元。賴(lài)超英抓住這個(gè)典型，在農場(chǎng)職代會(huì )期間組織了職工代表前往三隊參觀(guān)，并讓劉付智華介紹“三配套”種養經(jīng)驗，代表們看了、聽(tīng)了都深有感觸，一致認為走“三配套”立體種養，是脫貧致富的好門(mén)路。這一次參觀(guān)學(xué)習，職工對發(fā)展“三配套”種養業(yè)有了新的認識。賴(lài)超英抓住這個(gè)有利時(shí)機，加大宣傳力度，很快，全場(chǎng)又迅速掀起發(fā)展“三配套”種養業(yè)的熱潮，目前全場(chǎng)有“三配套”職工37戶(hù)，其中十二隊有26戶(hù)，是全場(chǎng)擁有“三配套”最多的一個(gè)生產(chǎn)隊。而且大部分都取得較好經(jīng)濟效益。如張一民在派出所工作，僅靠一人的工資養活全家，果園收入不高，生活水平低，去年他貸款一萬(wàn)元，在果園建豬欄養豬、挖塘養魚(yú)，一年養豬獲利9380元，魚(yú)塘純收入5500元，全年種果、養豬、養魚(yú)“三配套”總純收入19800元，實(shí)現了脫貧。

　　六、誠信為本，保證收貸。

　　隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，早期發(fā)放的扶貧貸款已到了收貸期限。有些貸款戶(hù)，出于各種心理，不愿意按時(shí)還貸。但是，借貸合同大過(guò)山，借貸必須按時(shí)歸還。俗話(huà)說(shuō)：放貸容易，收貸難。每批到期的貸款，她首先逐一通知貸款戶(hù)，要按時(shí)回收貸款，對哪些遲遲不還款的人，多次上門(mén)了解原因，并做說(shuō)服工作。追收貸款時(shí)，利用一切時(shí)機，在路上、在家里也好，只要見(jiàn)到還貸戶(hù)，她都不放過(guò)追收時(shí)機。在追收貸款時(shí)，時(shí)常會(huì )遇到一些令人難堪的事。九隊有—個(gè)職工貸款2000元到期了，遲遲不愿意還款，賴(lài)超英多次找到他，把情況說(shuō)明，他一次又一次說(shuō)還款，可過(guò)了半年還是不還錢(qián)，賴(lài)超英只好找到他的擔保人說(shuō)明情況，要求擔保人償還。這位職工知道后，到處去找她，到處揚言要打要殺賴(lài)超英，當天下午還拿著(zhù)水管準備到果園找她，在半路上被一個(gè)朋友知道后，想辦法引走了他，才使事情沒(méi)有發(fā)生。當晚賴(lài)超英知道這事，心里很是委屈，一夜都睡不著(zhù)，思想斗爭強烈，想到自己辛辛苦苦為了工作，得到的是這種對待，真想放棄。但最終理智戰勝感情。第二天親自上門(mén)找這位職工，把還款的道理反復跟他說(shuō)明，經(jīng)過(guò)耐心的思想說(shuō)服工作，終于使位職工認識了錯誤，做了還貸的承諾。在她的努力下，第一批貸款15.8萬(wàn)元，回收14.6萬(wàn)元，回收率92.4％；第二批11萬(wàn)元的貸款，回收8.7萬(wàn)元，回收率79％�，F在她正排除一切困難，加大追收力度，想方設法追收第三批貸款，力爭全部回收。

　　正是賴(lài)超英同志的辛勤努力工作，和平農場(chǎng)的扶貧工作開(kāi)展得扎實(shí)而且富有成效，而賴(lài)超英本人也被職工譽(yù)為特困職工的“貼心人”

　　個(gè)人事跡材料 3

　　XXX老師，這個(gè)名字在XX職專(zhuān)已成為學(xué)生資助工作的代名詞，同學(xué)們談到他的時(shí)候總會(huì )用“熱心”這個(gè)詞來(lái)形容，同事們談到他的時(shí)候總會(huì )用“敬業(yè)”這個(gè)詞來(lái)形容，合作銀行談到他的時(shí)候總會(huì )用“信賴(lài)”這個(gè)詞來(lái)形容，相關(guān)領(lǐng)導談到他時(shí)總會(huì )用“放心”這個(gè)詞匯來(lái)形容。

　　XXX，一直負責學(xué)生資助工作和精準扶貧助學(xué)金的發(fā)放工作。他始終以飽滿(mǎn)的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認真的工作態(tài)度面對這項工作，贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事、學(xué)生與家長(cháng)的好評，在平凡的崗位上，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　一、熱愛(ài)學(xué)生資助管理工作，認真落實(shí)資助政策，受到學(xué)生和家長(cháng)的贊揚。

　　XX是國家確定的貧困縣，總人口17萬(wàn)人，在校學(xué)生近千人。XX縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生資助中心自成立以來(lái)，肩負著(zhù)資助工作，涉及范圍廣、工作十分繁重。每年上級下達學(xué)生資助任務(wù)后，XXX總是認真學(xué)習有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )政策精神，做到心中有數。同時(shí)，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學(xué)生以及家長(cháng)手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心。

　　在平時(shí)的日常工作中，XXX經(jīng)常深入班級，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立戰勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng )造條件，同時(shí)對受助學(xué)生的情況進(jìn)行調整、辦理。通過(guò)廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國家的資助政策；深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實(shí)的基礎。許多學(xué)生家長(cháng)感激地說(shuō)：“感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟困難家庭的子女能繼續上學(xué)，獲得了公平的受教育機會(huì )�！庇械募议L(cháng)對XXX說(shuō)：“是你們用辛勤的勞動(dòng)播撒了陽(yáng)光和雨露，讓我們感受到了黨和國家政策的溫暖和滋潤，你們做的是善事，是好事！”

　　二、克難奮進(jìn)，懷著(zhù)“三心”搞資助，深受同事的尊敬。

　　學(xué)生資助工作說(shuō)到底，就是按照國家的有關(guān)政策做愛(ài)心工作。在學(xué)生資助工作中，XXX總是要求自己要飽含三種心情來(lái)工作：一是要懷著(zhù)對黨和國家惠民政策的感激之心；二是要懷著(zhù)對學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)濟困難的同情之心；三是要懷著(zhù)對自己本職工作的誠摯、熱愛(ài)之心。因此，在工作中處處體現出來(lái)的熱心、愛(ài)心、耐心不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(cháng)，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學(xué)生資助時(shí)，他總是克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，辦理學(xué)生資助。每天他都來(lái)得最早，走得最晚。同事們看到他不是正在熱情接待、傾聽(tīng)學(xué)生和家長(cháng)的咨詢(xún)，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。正是他用這種高度的事業(yè)心、責任感，不怕吃苦的精神，學(xué)校的每月的資助報表按時(shí)上報，使學(xué)生每月按時(shí)領(lǐng)到資助金。

　　三、檔案管理規范化，信息管理數據化

　　這兩項工作制度的實(shí)行，加強了資助工作的后期管理，使得數據的使用更加的快捷，檔案的保存更加的.完整。

　　常老師就是這樣，在工作中不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng )新工作，以上這些成果的取得很大程度上是常老師一手完成的。目前我校已經(jīng)形成了較為完整的一套國家資助工作體系，高效運作著(zhù)。

　　四、以真愛(ài)培育真愛(ài)

　　這些年來(lái)，常老師為資助工作付出了很多，也收獲了很多。他用自己的真心真愛(ài)誠心換取了銀行的認可同事的贊許，同時(shí)也用自己的熱心愛(ài)心換取了學(xué)生的好評。幾年來(lái)，近千名貧困家庭學(xué)生在國家資助的幫助下順利地完成了學(xué)業(yè)，謀得滿(mǎn)意的工作或者繼續深造，為他們創(chuàng )造了明天的希望。常老師有一個(gè)愿望，就是播種愛(ài)心，用愛(ài)心培育希望，用愛(ài)心澆灌樹(shù)苗的成長(cháng)。他做到了。

　　五、在工作中不斷奮斗、進(jìn)取

　　XX職專(zhuān)的資助工作開(kāi)展到今天，應該說(shuō)已經(jīng)取得了不錯的成績(jì)，從管理和制度上都是相當完善的。這些成績(jì)的取得是與常老師在工作中不斷奮斗、進(jìn)取是分不開(kāi)的�，F在，他雖然不再在資助中心工作，但職專(zhuān)的學(xué)生們對學(xué)校資助學(xué)生工作的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期望，因為他們知道，有學(xué)生資助中心，他們的學(xué)業(yè)不會(huì )有阻礙；有資助中心，秋天不會(huì )蕭瑟，冬天不會(huì )冰冷，只有春天般的溫暖和夏天般的熱情。

　　個(gè)人事跡材料 4

　　XX，男，江蘇溧陽(yáng)人，1999年11月出生，20xx年9月入隊，現任舟山市消防救援支隊普陀區香榭街消防救援特勤班副班長(cháng)，四級消防士消防救援銜。

　　入隊5年來(lái)，XX始終將“見(jiàn)紅旗就抗，有第一就爭”作為自己人生的座右銘，積極做好一名黨員骨干模范帶頭作用，訓練場(chǎng)上帶頭訓練，滅火救援現場(chǎng)身先士卒，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精神，努力提高自身體技能水平。

　　他先后在20xx年全省消防救援隊伍首屆“火焰藍”全員崗位大練兵比武競賽中取得消防員個(gè)人全能第三名的好成績(jì)，并榮立個(gè)人三等功1次。20xx年11月在全市消防行業(yè)職業(yè)技能大賽中取得國家消防救援隊伍組個(gè)人總分第一名的好成績(jì)并認定為“舟山市技術(shù)能手”。20xx年02月因工作表現突出獲評全省“最美應急人”。20xx年07月獲評舟山市優(yōu)秀共青團干部。

　　不忘初心創(chuàng )先爭優(yōu)作表率

　　參加消防救援工作5年來(lái)，XX時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和消防救援人員的標準嚴格要求自己。作為骨干，他一直奮斗在比武競賽、滅火救援和消防安保的最前沿，參與滅火救援1000余次，圓滿(mǎn)完成各類(lèi)大型活動(dòng)安保40余次。

　　工作中，他能夠始終做到謙虛謹慎，堅持高標準，嚴要求，堅決服從管理，他牢記“進(jìn)了普陀門(mén)、就是當家人”的隊訓，積極做好中隊干部的參謀助手，凡是以身作則，身體力行，將隊站事務(wù)管理的井井有條，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答組織上的關(guān)懷，積極投入到隊伍各項建設當中去，以隊為家奉獻一切。

　　扎根基層沖鋒一線(xiàn)戰災情

　　刀山敢上、火海敢闖，召之即來(lái)、戰之必勝，這是消防救援隊伍國家隊的使命，也是XX的職業(yè)目標。滅火救援時(shí)他總是主動(dòng)喊響“我是黨員我先上”，發(fā)揮骨干頭雁效應。

　　20xx年以來(lái)，他作為主力攻堅隊員先后參加“8.24”明秀園民房火災、“10.30”廠(chǎng)房火災、抗擊臺風(fēng)煙花、燦都等重大突發(fā)險情，滅火沖鋒、事故救人、抗擊臺風(fēng)，哪里有危險哪里就會(huì )有他的'奮戰身影。

　　為民解憂(yōu)心系群眾顯真情

　　作為一名消防骨干，XX的身影總能出現在人們需要的地方：有人游玩不慎被困海礁，他第一個(gè)上前救援；有人感情受困欲跳樓輕生，他耐心陪伴、細心開(kāi)解；至于群眾戒指卡手、電梯被困、鑰匙忘帶反鎖門(mén)外……這些救助，他更是經(jīng)歷了數不勝數。而他，也總能不負希望，為民解憂(yōu)，贏(yíng)得群眾的感謝與掌聲。

　　對XX而言，群眾的肯定和信任是莫大的鼓舞和激勵。而他也必將讓這些化為工作的不竭動(dòng)力，心系群眾，為民解憂(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的莊嚴承諾。

　　個(gè)人事跡材料 5

　　“爸爸明天就回來(lái)看你，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)�！边@是青川縣竹園鎮梁沙壩消防隊隊長(cháng)xxx說(shuō)的最多的一句謊話(huà)。xxx的家就在竹園鎮，但他為了工作卻常年住在隊里，過(guò)家門(mén)而不入成為最平凡的事。參加消防工作11年來(lái)，xxx先后榮獲公安部消防局2007年“專(zhuān)職消防隊伍執勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人”、廣元市“抗震救災模范公民”、四川省人事廳和四川省公安廳“抗震救災先進(jìn)個(gè)人”等獎項。面對榮譽(yù)，他覺(jué)得最對不起的就是家人。

　　“過(guò)節一點(diǎn)都不好”

　　“11年來(lái)，我只有2次是在家過(guò)的年，其中還有次是因為受了傷�！碧崞鸺彝�，xxx哽咽了。因為逢年過(guò)節是火災頻發(fā)的時(shí)間節點(diǎn)，消防隊員必須隨時(shí)待命，所以多年來(lái)，家對于xxx來(lái)說(shuō)，雖然在咫尺，卻也遠在天邊。

　　“過(guò)節一點(diǎn)都不好，就是吃吃喝喝，我們隊里伙食天天就像過(guò)節�！泵磕赀^(guò)年，xxx都會(huì )向隊員們說(shuō)謊，“其實(shí)誰(shuí)不想回家，為了安慰他們，也是安慰自己，我只能裝作不在乎，自欺欺人�！毕�防隊隊員們大多都是外地人，一年里難得見(jiàn)一次親人，特別是每逢春節，新來(lái)的新兵都會(huì )躲進(jìn)被窩偷偷地哭。xxx是隊長(cháng)，也是主心骨，為了這群“小兄弟”，他放棄回家的機會(huì )，每年都和“小兄弟”們一起巡邏，聊天談心。xxx的家就在鎮上，家人探望很方便，為了不影響大家的情緒，他也禁止妻兒過(guò)年時(shí)來(lái)單位。

　　“不是我們滅的火”

　　2014年春節前夕，竹園鎮一藥品商鋪發(fā)生火災，接到報警后，xxx迅速帶領(lǐng)隊員和兩輛消防車(chē)趕到現場(chǎng)。關(guān)鍵時(shí)刻，他迅速組織隊員開(kāi)始鋪設水槍陣地展開(kāi)滅火，同時(shí)組織附近的商家利用消防栓對緊鄰的商鋪鋪設水槍陣地，阻斷火勢蔓延。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的努力，終于將大火撲滅。

　　去年春節，xxx和隊員巡邏時(shí)發(fā)現，路邊的水果攤篷子上被鞭炮點(diǎn)燃，迅速燃燒起來(lái)�！爱敃r(shí)老板不在，我們就想的先把火勢控制再說(shuō)�！眡xx和隊員拿起滅火器撲滅火源。直到xxx和隊員離開(kāi)，老板都還沒(méi)回來(lái)。第二天，老板提著(zhù)水果上門(mén)道謝時(shí)，xxx又說(shuō)謊了：“不是我們滅的.火，你是不是搞錯了哦？”“泥灰掉進(jìn)眼睛里”

　　“5·12”地震，xxx和隊員第一時(shí)間趕到了喬莊鎮山珍市場(chǎng)參與救援�！爱敃r(shí)我們只有6個(gè)人，2輛消防車(chē)�！眡xx說(shuō)。由于人員設施不足，要救出被困人員，只能靠鐵鍬挖�！扒笄竽銈兙染任覂鹤��！币粚Ω改缸ё�xxx的手，傷心欲絕，哭得站已經(jīng)不穩。原來(lái)地震發(fā)生時(shí)，孩子正獨自在家中午休，等他們跑回家時(shí)，房子已經(jīng)完全倒塌了，小孩被埋在了廢墟之下�！巴迌嚎隙�沒(méi)事，你們要相信我們�！眡xx一邊安慰著(zhù)他們，一邊迅速拿起工具展開(kāi)施救。

　　“看見(jiàn)我孩子了嗎？”

　　“別急，快了，我聽(tīng)到孩子的哭聲了�！薄拔液⒆舆�活著(zhù)嗎？”“肯定活著(zhù)，放心�！�

　　xxx明白，僅靠自己這幾個(gè)人根本起不了作用，只能說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的謊言，給這對父母信心。但是他并沒(méi)有放棄，用鐵鍬一點(diǎn)點(diǎn)往里挖，碰到鐵鍬不易操作的地方，就直接用手往外刨，xxx心急如焚，一邊挖，眼淚一邊往下滴。

　　“你咋哭了？是不是我娃兒沒(méi)救了”“不是，泥灰掉進(jìn)眼睛里了�！�

　　因為小孩被困位置情況復雜，xxx他們裝備不齊，只能等待福建消防隊過(guò)來(lái)幫助，在等待期間，xxx也沒(méi)有放棄，仍然和隊員繼續挖。福建消防隊趕來(lái)救援了，在大家的努力下，將孩子救出了廢墟�！案杏X(jué)看著(zhù)他就像是我自己的娃兒一樣，心疼、高興……”現在提起這件事，xxx還眼泛淚光。

　　善意謊言藏真情

　　2009年，一轎車(chē)和一大貨車(chē)相撞，轎車(chē)嚴重變形，xxx和隊員們趕到現場(chǎng)救援。轎車(chē)內3人，一家三口，父母當場(chǎng)死亡，只剩下一個(gè)5歲稚童。經(jīng)過(guò)奮力救援，終于從縫隙中抱出受傷的孩子。孩子滿(mǎn)臉血跡依偎在xxx胸前，含淚地問(wèn)道：“叔叔，我爸爸媽媽呢？”xxx沉默了一下，立馬回答道：“只要你乖乖聽(tīng)醫生的話(huà)，爸爸媽媽就回來(lái)了�！卑押⒆咏唤o救護人員轉身的那一瞬間，xxx再也抑制不住淚水了。

　　2006年參加青川縣職高森林火災事故、2007年參加青川校教師進(jìn)修校民房火災事故、2007年堅守3天3夜成功處理沙洲鎮文家梁運送電石車(chē)輛燃燒事故、2007年在喬莊河成功救出一名流浪漢、2008年地震中參加山珍市場(chǎng)救援木魚(yú)中學(xué)救援并成功救出一名小孩、2010年參加東橋汽車(chē)維修點(diǎn)火災事故、2011年成功處置竹園鎮火車(chē)站商鋪火災事故、2012年參加成綿高速運輸寶馬車(chē)車(chē)輛燃燒事故……這11年，xxx的變化太大了，變得更堅強、更成熟、更有責任感，也變的“愛(ài)說(shuō)謊”了，但他卻用一個(gè)個(gè)善意的謊言，向我們展現了一個(gè)平凡的消防員最美的一面。

　　個(gè)人事跡材料 6

　　在地稅系統，他好像一匹黑色的駿馬，在征管一線(xiàn)游刃有余地馳騁；又好像一名的弄潮兒，在浩瀚稅海中遨游前進(jìn)，在風(fēng)頭浪尖上勇敢搏擊。持著(zhù)年輕的護照，他把青春的激情和智慧交給地稅事業(yè)；仗著(zhù)大山的養育，他用堅韌和勤勞對待自己的工作。一個(gè)僅有名干部職工的秭歸縣地方稅務(wù)局，通過(guò)他的精心治理，稅收由提高到，征管質(zhì)量穩步提升。他就是連續多年被評為市、縣先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員的秭歸縣地稅局分局副局長(cháng)。

　　一、有一種為稅執著(zhù)的事業(yè)追求

　　說(shuō)起，大家都會(huì )這樣說(shuō)：這個(gè)人樸實(shí)，平易近人，沒(méi)有局長(cháng)架子；能吃苦、愛(ài)鉆研；工作兢兢業(yè)業(yè)，點(diǎn)子多，意識超前。說(shuō)：“當領(lǐng)導就像當一個(gè)家一樣不容易”。他知道要當好一個(gè)領(lǐng)導、要領(lǐng)導別人，光要求別人是不行的。因此，他放下架子，虛心向年輕人請教，從學(xué)abc、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)開(kāi)始，抱著(zhù)積極的態(tài)度，他孜孜不倦的學(xué)習。在他的案邊，分門(mén)別類(lèi)的擺放著(zhù)剪貼本、摘錄本、心得筆記等各類(lèi)筆記本。

　　不僅自己學(xué)習，他還經(jīng)常對身邊的同志說(shuō)：“人不學(xué)習要落后，車(chē)不加油不行路”。在他的帶領(lǐng)下，秭歸縣地方稅務(wù)局學(xué)知識形成了一種風(fēng)氣。自年以來(lái)，共有名同志分別取得了中專(zhuān)、大專(zhuān)文憑。認為，讀書(shū)固然重要，但不能把學(xué)習當作一種裝飾，一種門(mén)面，要從書(shū)中得到啟發(fā)，學(xué)以致用才是最重要的。因此，他要求：“縣機關(guān)科室負責人和各分局局長(cháng)每季度寫(xiě)一篇調查報告，中專(zhuān)以上文化程度的一般干部年內寫(xiě)一篇調研文章和二篇以上的國稅信息、工作反映，被縣局或上一級國稅機關(guān)采用的稿件，年底給予獎勵�！彼�就是采取這樣的激勵手段，使每位干部在增長(cháng)知識才干的道路上迅跑，從而提高了縣局干部的整體素質(zhì)。

　　二、有一股勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神

　　“喊破嗓子，不如做出樣子”，最大的特點(diǎn)就是實(shí)干。

　　與別的稅務(wù)所相比，銀基商貿城商戶(hù)多，經(jīng)營(yíng)者成分復雜，管理難度非常大，但調任秭歸縣地稅局長(cháng)后，首先給每個(gè)稅干發(fā)了一張銀基商貿城層區結構圖，要求稅干圖紙對區位、區位對商戶(hù)，按圖索驥，定位管理，同時(shí)采取了與國稅、工商、管委會(huì )對戶(hù)口查漏征戶(hù)；采取實(shí)際丈量商戶(hù)營(yíng)業(yè)面積查少征稅款等雖笨拙但卻準確的辦法掌握了該市場(chǎng)的第一手材料，清查出漏征漏管戶(hù)202戶(hù)，凈查增營(yíng)業(yè)面積1000多平方米，月增收稅款20余萬(wàn)元。同時(shí)，他們還一方面充分利用銀基商貿城的廣播室、電子顯示屏等設施向商戶(hù)宣傳稅法，挨門(mén)挨戶(hù)、不厭其煩地為商戶(hù)講解稅收政策法規，一方面以情感人，先后替商戶(hù)墊付稅款16人次計3600余元。

　　在征收工作中，不論是深入商戶(hù)調查研究、一戶(hù)一冊清繳欠稅，還是嚴格政策處理違章，鐵面無(wú)私拔“釘子”，總是出現隊伍的最前面。在一次清理欠繳稅款中，剛刑滿(mǎn)釋放的張某依仗自己“有背景有勢力”，在外面揚言說(shuō)：“地稅的人如果找我要稅，我就找人收拾他”。面對如此猖獗的人，有人勸說(shuō)：“你已經(jīng)在稅收工作中得罪了不少人，這個(gè)人又剛從監獄出來(lái)，什么事做不出來(lái)，你裝著(zhù)不知道，睜只眼閉只眼，總得顧慮以后有什么不良后果”。但他偏不信這個(gè)邪門(mén)，找到那個(gè)張某講政策，說(shuō)明利害關(guān)系，動(dòng)之以情，曉之以理。通過(guò)數次耐心細致的說(shuō)服教育，那個(gè)人被他的工作熱忱所感動(dòng)，態(tài)度稍有好轉，可就是不繳稅。后來(lái)那個(gè)張某對說(shuō)：“你這樣不留余力地工作，難道就不怕有人報復你嗎?”他坦然一笑回答說(shuō)：“我既然選擇了稅收事業(yè)，就是把自己交付給了稅收工作，有什么可怕的，為了稅收工作，我覺(jué)得我這樣做值!”一席話(huà)，說(shuō)得張某面紅耳赤，汗顏無(wú)顧，并當場(chǎng)如數繳清了各項稅款。再后來(lái)，這人逢人便說(shuō)：“地稅的，我服……”艱苦的付出換來(lái)了轄區稅收環(huán)境的好轉。

　　三、有一種率先垂范的帶頭精神

　　深知，要想當好“領(lǐng)頭雁”，自己首先要作表率，樹(shù)榜樣。在工作上高標準，言行上嚴要求，敢于說(shuō)“向我看齊”。每天上班最早的是他，下班最晚的.是他，節假日加班最多的還是他。今年3月份，為確保市局新的稅務(wù)管理信息系統上線(xiàn)完畢，帶領(lǐng)全所同志在半個(gè)多月中天天加班到深夜兩點(diǎn)，終于按期將所管轄的3000余戶(hù)信息準確、完整錄入完畢。那時(shí)的兒子正上初三臨近考試，妻子又常常出差在外，孩子沒(méi)人做飯，沒(méi)人照顧，當孩子總說(shuō)班上某某同學(xué)的父母總是變著(zhù)法兒做這做那給他補身體時(shí)，深感愧疚�？伤麑�別人卻說(shuō)：局領(lǐng)導把工作交給了我，我就應該充分負起責任，對得起信任我的領(lǐng)導和支持我的同志。這就是，一個(gè)在工作上如癡如狂的男人，一個(gè)對自己、對家人吝嗇的男人。

　　四、有一腔優(yōu)質(zhì)服務(wù)納稅人的熱情

　　他經(jīng)常要求全體同志：“納稅人的事再小也是大事，只要我們多做些工作，納稅人就可以少跑一些冤枉路”。如今，納稅服務(wù)的內容已不是停留在微笑服務(wù)上，它正在向咨詢(xún)服務(wù)、辦稅服務(wù)、信息服務(wù)、權利保護、政務(wù)公開(kāi)等全方位、多層次延伸。近年來(lái)，在他的積極努力和倡導下，已經(jīng)開(kāi)拓了多方位、多渠道的納稅服務(wù)，提升了內涵服務(wù)量。為積極響應“政府提速”的號召，減少辦稅環(huán)節，切實(shí)提高辦稅效率，他積極合并窗口職能，簡(jiǎn)化了辦事程序。服務(wù)中心辦理稅務(wù)登記由原來(lái)的20個(gè)工作日縮短為1個(gè)工作日,新辦戶(hù)領(lǐng)購發(fā)票由20個(gè)工作日縮短為隨到隨辦。為方便納稅人征期申報，他開(kāi)設了四個(gè)臨時(shí)服務(wù)窗口，縮短了納稅人的申報時(shí)間�？粗�(zhù)納稅人一個(gè)個(gè)憂(yōu)心忡忡而來(lái)，如釋重負而去的滿(mǎn)意勁兒，同志心里就有說(shuō)不出的滿(mǎn)足和高興。

　　五、有一份嚴于律已的廉政責任

　　嚴于律已，為稅清廉是追求的一種人生目標，他時(shí)常告誡同志們：“稅務(wù)部門(mén)是和金錢(qián)打交道的部門(mén)，國家賦予了一定的權力，如果稅務(wù)干部不加強思想修養、嚴于律已，就很容易墮入違法違紀的泥坑�！币虼�，一定要做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

　　漫漫稅收路，殷殷愛(ài)國情。作為手中握有一定權利的領(lǐng)導干部，在情與法、公與私的交織碰撞中，總能夠做出正確的選擇。時(shí)常聽(tīng)到社會(huì )上納稅戶(hù)這樣嘆息：“請地稅局局長(cháng)吃一頓飯，真是太難了！”。他也因此而得罪了不少親戚朋友，沒(méi)有從他那圖到什么“方便”的同學(xué)疏遠了他，經(jīng)常走動(dòng)的親戚說(shuō)他“六親不認”，而的解釋卻出奇的平白簡(jiǎn)單，對說(shuō)情者總是那么一句話(huà)：“你總不能看著(zhù)我丟了飯碗吧”。不錯，只是一個(gè)平常的百姓，他也要保住自己的飯碗。多年來(lái)，他也正是靠著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單的道理才堵住了一個(gè)又一個(gè)的說(shuō)情電話(huà)，謝絕了一次又一次的宴請，拒收了一件又一件的禮品紅包，他以自己的言行為全局做出了廉潔奉公的榜樣。

　　在為稅清廉上決不滿(mǎn)足于管住自己，他認為全縣地稅干部多人，要保證每個(gè)干部不出錯，必須有一套完整嚴密有效的廉政制度作保證�；�于這一認識，他帶領(lǐng)一班人相繼制定完善了《收受禮品上交登記辦法》、《征納雙方廉政公約》、《公務(wù)員考核辦法》、《干部崗位輪換，調離審計辦法》等各項制度；通過(guò)設立專(zhuān)職監察員、兼職監察員、義務(wù)監督員；聘請特邀監察員；開(kāi)展走訪(fǎng)納稅戶(hù)；向企業(yè)發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表；召開(kāi)廉潔自律專(zhuān)題民主生活會(huì )等工作等，使清政廉潔工作始終處于全方位的監督網(wǎng)絡(luò )之中。

　　說(shuō)：能夠成為一名地稅人，他深感自豪。他把最美好的青春奉獻給了地稅，地稅培養、鍛煉了他，他熱愛(ài)珍惜這份事業(yè)，為了地稅事業(yè)，他甘愿付出畢生的努力。正是懷著(zhù)對地稅事業(yè)的執著(zhù)追求，在人生征途路上演繹了一幕幕酸甜苦辣，“信念、忠誠、勤政、廉潔”、“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、敬業(yè)、奉獻”就是他譜寫(xiě)的人生道路上最為動(dòng)人的歌。

　　柔肩挑大梁真情感人心——記寧夏平羅縣國家稅務(wù)局局長(cháng)葉麗春

　　年元月，擔任寧夏石嘴山市國稅局稽查局局長(cháng)5年的葉麗春，被任命為平羅縣國稅局局長(cháng)，挑起了全區這個(gè)國稅收入過(guò)億元縣局的大梁。

　　其實(shí)，在全區國稅系統和整個(gè)銀北地區，葉麗春也算是個(gè)名人。這位19歲就走上稅收工作崗位的弱女子，經(jīng)過(guò)26年的摸爬滾打，早已成為能征善戰的干將。尤其是自她年擔任大武口稅務(wù)局國營(yíng)所所長(cháng)以來(lái)，就成為獨當一面的領(lǐng)軍人物，而且經(jīng)常名列先進(jìn)之中，躋身典型之內。年被評為全國稅務(wù)系統先進(jìn)工作者，年被評為寧夏十大杰出青年服務(wù)明星，年被評為全區優(yōu)秀稅務(wù)工作者，年被石嘴山市委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　作為一名稅務(wù)工作者，葉麗春成功地實(shí)踐著(zhù)“聚財為國、執法為民”的宗旨；作為一名共產(chǎn)黨員，葉麗春始終保持著(zhù)“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的理念；作為一名女性，葉麗春很自然地將真情傾注在工作之中，并以她不加雕飾的直誠和淳樸，給人給事賦予中華民族特有的人文情懷。對于這樣一個(gè)內涵豐富、業(yè)績(jì)突出的先進(jìn)人物，下面的故事雖然有點(diǎn)掛一漏萬(wàn)，但相信也折射出了一個(gè)真實(shí)的葉麗春。

　　情系經(jīng)濟發(fā)展實(shí)實(shí)在在抓收入

　　年12月29日，平羅縣國稅局召開(kāi)年終總結大會(huì )，縣人大主任郗常貴、縣長(cháng)俞愛(ài)山、縣委副書(shū)記蓋貴等領(lǐng)導專(zhuān)程到會(huì )祝賀，因為年平羅縣國稅局組織收入達1.74億元，比增長(cháng)74%，收入創(chuàng )歷史新高，增幅為全區之最。

　　多年的稅收工作實(shí)踐使葉麗春非常明白，作為一個(gè)稅務(wù)局長(cháng)，中心工作就是抓好稅收收入，支持地方經(jīng)濟發(fā)展�？墒窃谌~麗春擔任平羅縣國稅局局長(cháng)不久，恰逢“非典”疫情蔓延，許多企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)受到?jīng)_擊，組織稅收收入也變得格外困難。而正是這一年，石嘴山市的行政區域進(jìn)行了新的調整，平羅縣219戶(hù)企業(yè)劃歸大武口區管理，稅源一下子減去了一大塊。面對如此不利形勢，葉麗春果斷提出“一手抓預防非典，一手抓組織收入”的行動(dòng)方案。在她的帶領(lǐng)下，從局領(lǐng)導、科所長(cháng)到一般干部，個(gè)個(gè)立下“軍令狀”，人人肩上壓擔子，并采取一系列強有力的措施，很快扭轉了收入下滑的局面。當年，平羅縣國稅收入突破了億元大關(guān)。

　　如果說(shuō)預防“非典”和組織收入的雙豐收，顯示了葉麗春的組織才能，那么年組織稅收創(chuàng )歷史新高，無(wú)疑是她人生經(jīng)歷中很鮮亮的一筆。大家都知道，平羅縣西到賀蘭山，東到黃河邊，有20個(gè)鄉鎮，143個(gè)自然行政村，1700多家個(gè)體戶(hù)遍布各個(gè)村鎮，稅源零碎分散。有些干部認為花大量精力去收幾十元或幾元錢(qián)的稅不值得，葉麗春卻要求大家既抱西瓜又撿芝麻。年，平羅縣國稅局僅零散稅收一項就達1750萬(wàn)元。在平羅縣境內，國道109線(xiàn)、110線(xiàn)和沿黃公路等多條交通要道通過(guò)，截至年6月，加油站發(fā)展到51個(gè)，有加油機304臺。葉麗春在企業(yè)稅負分析中發(fā)現，一些高耗能企業(yè)、脫水蔬菜企業(yè)和加油站稅負低得異常。

　　個(gè)人事跡材料 7

　　xxx，男，1985年參加工作，20xx年2月加入中國共產(chǎn)黨，擔任加格達奇林業(yè)局森林消防一大隊快速一中隊一班班長(cháng)，是一名忠誠的森林衛士。多年來(lái)一直工作在森林防撲火一線(xiàn)，在防火戰線(xiàn)參加戰斗百余次，烈火煉就了他鋼鐵般的意識，火場(chǎng)培養了他果敢剛毅的性格，讓他成為攻無(wú)不克，所向披靡的撲火勇士。他以對森林防火事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗為加林局森林防撲火工作做出了積極的貢獻，多次被林業(yè)局評為先進(jìn)工作者和大興安嶺地區勞動(dòng)模范，20xx年被評為省級勞動(dòng)模范的光榮稱(chēng)號、20xx年被加林局評為最美撲火隊員光榮稱(chēng)號。

　　作為一名黨員隊員，xxx平時(shí)非常注重理論學(xué)習，個(gè)人防火理論水平和防火機具修理技術(shù)非常高，而且防火期利用陰天，火險等級低的時(shí)候帶領(lǐng)新來(lái)的隊員學(xué)習衛星導航系統的使用，并且利用紅布條讓新隊員上山實(shí)戰坐標找尋，充分掌握衛星導航系統GPS在撲火實(shí)戰中的廣泛應用。還按時(shí)為隊員播放森林防火案例警示片，并且認真為他們講解業(yè)務(wù)理論知識，包括撲火戰術(shù)理論，火場(chǎng)判斷和決策能力，戰術(shù)實(shí)施能力和獨立作戰指揮能力等業(yè)務(wù)知識培訓，火場(chǎng)適應能力和應變能力培訓，讓他們知道只有熟練掌握好撲火業(yè)務(wù)知識，才能做到即保護了國家森林資源又保證了自身的安全。在20xx年全局首屆青年森林防火技能競賽中榮獲“防火理論知識”、“滅火機演練”、“GPS識圖”三項第一名，由于他的出色表現，使森林消防一大隊獲得團體綜合第一名的好成績(jì)。

　　在撲火戰斗中，他聽(tīng)從命令，服從指揮，身先士卒，沖在撲火隊伍的最前面，帶領(lǐng)全班發(fā)揚不怕吃苦、能戰斗，敢打硬仗的精神，多次圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的各項撲火任務(wù)。在撲火任務(wù)中xxx帶領(lǐng)他們班沖在最前面，發(fā)揚一不怕苦、二不怕傷的精神，特別是在20xx年5月6日，加林局江邊管護區發(fā)生雷擊山火，xxx率領(lǐng)快速一中隊一班全體隊員奔赴江邊火場(chǎng)，擔任尖刀班任務(wù)，他們克服高溫、干旱、大風(fēng)等不利條件，在火場(chǎng)中，他不顧個(gè)人安危，拿著(zhù)滅火機和撲火隊員們戰斗在第一線(xiàn)，他的臉被烤出了油，大腿上也被滅火機燙壞，可他還是堅持著(zhù)，直到火被撲滅，他卻被煙熏的看不出模樣，他臉和手部被樹(shù)枝刮破，腳也走出了大泡，還依然堅持作戰，積極的帶動(dòng)了廣大隊員與火魔作斗爭的干勁。在歷次撲火戰斗中，他所帶的隊員沒(méi)有一個(gè)掉隊，沒(méi)有一個(gè)喊苦，每次都能圓滿(mǎn)的完成上級交給的任務(wù)。

　　不管是撲火還是清理看守火場(chǎng)，他帶領(lǐng)的一班，堅決服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，吃苦耐勞，發(fā)揚連續作戰的精神。在20xx為清理防火線(xiàn)地下火的工作中做出了突出的貢獻，起到了帶頭作用，快速撲火一中隊一班被加格達奇林業(yè)局森林防火指揮部授予“20xx年清理防火線(xiàn)先進(jìn)班組”。

　　20xx年5月16日，在撲打十八站林業(yè)局懷柔火場(chǎng)中，他的鞋底烤焦了、臉和手被樹(shù)枝刮破了，一天一夜沒(méi)有吃飯，這些都沒(méi)有動(dòng)搖他前進(jìn)的.腳步，找準風(fēng)向立即投入撲火戰斗，同時(shí)在清理火場(chǎng)過(guò)程中起到了模范帶頭作用，為群眾撲火隊贏(yíng)得了寶貴時(shí)間，也為領(lǐng)導指揮決策提供了詳實(shí)可靠的依據。

　　20xx年6月26日，呼中林業(yè)局發(fā)生雷擊山火，xxx率領(lǐng)快速撲火一中隊一班全體隊員跟隨加林局支援隊伍奔赴火場(chǎng)執行撲火任務(wù)，高溫、干旱、山高路遠、怪石、斷壁嶙峋、偃松、杜香縱橫交錯，腐殖層厚的走上去就像踩在海綿上，不用說(shuō)打火，就是行走都很困難，他們克服重重困難，投入到緊張激烈的撲火戰斗中�；鸫�，煙大，撲火隊員難以靠近火線(xiàn)，xxx沉著(zhù)冷靜，合理調兵，及時(shí)布防，既是指揮員又是戰斗員，帶領(lǐng)大家死死堅守在各自的崗位上沒(méi)有退縮，同時(shí)，開(kāi)掘了一條2米寬2公里長(cháng)的防火隔離帶。在這艱苦的環(huán)境中，他們一直堅守到后援隊伍的到來(lái)。他這種無(wú)私奉獻精神，得到了領(lǐng)導和同事們的好評。

　　xxx是一名班長(cháng)還兼任修理工作，在滅火機修理上，本著(zhù)在撲打山火使用率達到百分百的原則，每次火場(chǎng)回來(lái)在隊員都休息的情況下他都放棄休息，將滅火機檢修一遍。使滅火機最大限度地發(fā)揮其作用，對油脂燃料，按耗油量進(jìn)行控制把關(guān)，按標準供應，即保證了正常工作，又做到節約用油，對各種機具設備出入都要登記入冊，定期保養，發(fā)現人為損毀情況，就要按原價(jià)賠償，使職工真正建立起愛(ài)護集體財產(chǎn)的良好作風(fēng)。平時(shí)，在工作中，他勤勤懇懇，任勞任怨，團結隊友，尊重領(lǐng)導，扶困幫難，撲火隊新調入新隊員，撲火經(jīng)驗不豐富，滅火機狀態(tài)也不熟悉，他就耐心地一點(diǎn)一滴給他講、一手一手告訴他，每到新同志有單獨任務(wù)，他也主動(dòng)幫忙，直到幫助隊友能夠獨立完成任務(wù)，就這樣，在隊里不論新老隊員，都親切地叫他“熱心軍子”。

　　xxx在增收節能上下功夫，在他的帶領(lǐng)下，本著(zhù)修舊利廢、勤儉節約的原則，注重節約油脂消耗。修理班利用多年的實(shí)踐和經(jīng)驗，承擔起了大隊機具檢修和維修的任務(wù)，凡能自己修的決不到修理廠(chǎng)去修，他們放棄了工作以外的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)、起早貪黑為大隊維修滅火機及車(chē)輛，為了節約資金，他們把換下來(lái)的舊件，能用的修好后繼續使用，不能用的配件他們就親自到配件批發(fā)市場(chǎng)去購買(mǎi)，大大節約了修理費用，每年為大隊節約資金達2萬(wàn)余元，為企業(yè)增收節支起到了帶頭作用，受到了領(lǐng)導和同志們的一致好評。

　　平時(shí)，他為人正直，處事公道，關(guān)心職工生活，義務(wù)勞動(dòng)他總是帶頭干，在職工中起先鋒模范作用。作為一名為林區繁榮而辛勤工作的普通勞動(dòng)者，xxx深感無(wú)上光榮，同時(shí)他也感到肩上的責任更加艱巨。為了給后人留下這片寶貴的綠色財富，確保青山常在，永續利用，他和他的戰友們正在平凡的崗位上努力工作著(zhù)，用青春和汗水譜寫(xiě)著(zhù)一首綠色之歌。

　　個(gè)人事跡材料 8

　　xxx，生于1984年11月，xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，參加工作的這幾年來(lái)，我一直認真貫徹執行黨的方針、政策，熱愛(ài)和忠誠自己的工作事業(yè)。積極完成各項工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)。

　　剛從學(xué)校畢業(yè)，我參加了遠程教育招考，有幸成為其中一員，并參加了遠教管理員的各種培訓，回來(lái)后我就擔任本村的遠教管理員。遠程教育是個(gè)新工作，我也沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，剛開(kāi)始就是做一些常規工作，遠程教育的培訓、設備的安裝調試及管理、日常維護及資源的收集、整理、歸檔。

　　后來(lái)慢慢對工作熟悉，積累了一些工作經(jīng)驗。其實(shí)黨員干部、特別是群眾對科學(xué)知識是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要讓他們學(xué)自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由于條件有限，學(xué)習內容不是很豐富，課件也不多。很多時(shí)候不能滿(mǎn)足他們學(xué)習的需求。自從xx年我村開(kāi)通了寬帶上網(wǎng)，群眾們需要什么內容就能及時(shí)的下載學(xué)習，大大提高了全村群眾學(xué)習的積極性，也使得我的工作有了很大的動(dòng)力�，F就自己工作中的幾點(diǎn)總計如下：

　　遠教工作具體做法是：

　�。ㄒ唬﹨⒄瘴募�建立了管理制度。管理制度，懸掛上墻，我并采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項工作有計劃、有安排、有記錄、有負責人；使用有記載，設備有登記，資源有記錄。

　�。ǘ�）熱心的為村民們提供技術(shù)支持服務(wù)，提高遠教設備應用效率。設備的正常運轉是遠程教育工程的基礎和前提。無(wú)論是硬件故障，還是系統毛病，為確保應用的順利實(shí)現，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的.成果，基本做到了簡(jiǎn)單故障不、軟件維修自己解決。遠程教育設備運轉正常，為最大限度地發(fā)揮設備效益提供了有力的保障。

　�。ㄈ�）抓好學(xué)習、增強黨支部凝聚力

　　俗話(huà)說(shuō)“農民富不富，關(guān)鍵看支部”支部的強弱，對黨員的教育管理尤其重要。谷溪村把開(kāi)展“無(wú)職黨員設崗定責制”目標管理活動(dòng)與遠程教育有村結合起來(lái)，充公利用遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀(guān)等優(yōu)勢，及時(shí)組織黨員學(xué)習黨的政策和關(guān)于農業(yè)、農村工作的重大部署，積極探索黨員教育管理的新模式。每月“固定學(xué)習日”兩次，另外有兩次“不定期學(xué)習日”�！肮潭▽W(xué)習日”主要組織黨員干部學(xué)習黨的政策、法律法規等理論性強的知識，在每月兩次的“不定期學(xué)習日”中，主要開(kāi)展學(xué)習適用技術(shù)方面的培訓，在教學(xué)服務(wù)中，黨支部堅持“三免兩開(kāi)放”;“三免”是：免費向村民贈送課件，教學(xué)收看計劃、網(wǎng)上下載資料；“兩開(kāi)放”是遠程進(jìn)行教育圖書(shū)室和光盤(pán)借閱室免費向村民開(kāi)放的同進(jìn)注重“四個(gè)結合”

　　一是與學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合。利用遠教平臺加強黨員干部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風(fēng)教育。

　　二是與社會(huì )主義新建設相結合，提高全村黨員干部群眾對新農村建設工作的了解和認知程度。村黨支部充分發(fā)揮遠教圖文并茂，生動(dòng)直觀(guān)等優(yōu)勢，組織黨員干部和群眾收看相關(guān)節目，向群眾宣傳播放社會(huì )主義新農村建設相關(guān)知識，有力推動(dòng)了全村農村建設工作的順利完成。

　　三是與普法工作相結合，組織群眾學(xué)習新婚姻法、村民自治法，計劃生育法。通過(guò)組織群眾觀(guān)看各種法制電影或專(zhuān)題片，不斷提高農民的法律意識，自覺(jué)維護社會(huì )穩定。

　　四是與群眾娛樂(lè )相結合。遠程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂(lè )片組織干部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛(ài)的文藝團體進(jìn)村演出。

　　通過(guò)遠程教育學(xué)習，黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)和能力進(jìn)一步提高。全村共實(shí)施“雙帶”項目5個(gè)。村黨支部書(shū)記倪承倫養殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國開(kāi)墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠程教育示范戶(hù)倪家全的帶動(dòng)下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹(shù)立了良好的“學(xué)習型”新形象，村里的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏，xx年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請書(shū)。

　　組織開(kāi)展大型培訓學(xué)習6場(chǎng)次，受訓人數達到600人次，借出各種技術(shù)光盤(pán)160盤(pán)。將遠程教育教室建成了本村黨員干部政策理論、科技知識學(xué)習傳播和科技信息服務(wù)的培訓中心。

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　�。ㄒ唬├^續加大宣傳力度，提高廣大黨員干部群眾對遠程教育管理和應用的認識，營(yíng)造廣泛運用遠程教育資源的氛圍。

　�。ǘ�）加強培訓、豐富資源的整合應用等方面入手，繼續加大對黨員干部、群眾技術(shù)素質(zhì)的培訓力度。

　�。ㄈ�）以點(diǎn)帶面，整體推動(dòng)。隨著(zhù)遠程教育工作的深入開(kāi)展，各類(lèi)典型不斷涌現出來(lái)，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，總結自己本村的實(shí)際情況，尋找到一套適合本村發(fā)展的道路，帶領(lǐng)全村人民共同致富。

　　個(gè)人事跡材料 9

　　劉同學(xué)是青島永寧路小學(xué)二年級2班的一位小同學(xué)，雖然只是二年級的同學(xué)，但是由于老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會(huì ),他是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的.好少年。

　　在一年級時(shí)，高年級有個(gè)同學(xué)，得了重病，學(xué)校號召同學(xué)們捐款，劉鴻江主動(dòng)捐了100元。二月份的一天，他媽媽在信報上看到有一個(gè)捐壓歲錢(qián)助殘活動(dòng)，就告訴了他。他聽(tīng)了非常高興，今年他一共得了400元的壓歲錢(qián)，欣然把自己的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)。他為能幫助到別人，使殘疾人有一個(gè)嶄新的輪而高興自豪。捐錢(qián)的時(shí)候，沒(méi)想到要讓別人知道的。當受到學(xué)校的表?yè)P時(shí)他很高興，這對于他以后的行善是一種鼓勵和肯定。每次在街上看到有乞討的老人、殘疾人，也都是主動(dòng)向媽媽要零錢(qián)，來(lái)幫助他們。有一次，他看到有

　　人乞討，就把自己想買(mǎi)糖球的錢(qián)，送給了他們。由于沒(méi)有留下車(chē)錢(qián)，只好和媽媽從李村步行回家。在街上，從不亂扔垃圾，都是把垃圾拿在手里，遇到垃圾箱才放進(jìn)去。在校園里也是看到垃圾就主動(dòng)撿起，放到垃圾箱去。如此等等，都是生活中的小事。

　　在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子�！鞍偕菩�為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)。然而說(shuō)起劉鴻江同學(xué)，他在家里孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里。劉鴻江的爸爸媽媽都是在外打工的，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，他每天看到爸爸媽媽早出晚歸，晚上回到家還要忙于家務(wù)，輔導自己，非常辛苦，所以他變得十分懂事。他會(huì )在每天的日程計劃里列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。不僅如此，他還經(jīng)常幫助大人做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好

　　活。

　　他是老師的好幫手在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對他信任有加，無(wú)論多么重要的事都放心地交給他去做。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛生、班里的值日總是一馬當先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干;班里開(kāi)展什么隊活動(dòng)，他也非常積極，為班級送來(lái)所需的裝飾品，從不吝嗇;

　　親自動(dòng)手布置教室、場(chǎng)地，出謀獻策。

　　在社會(huì )，他是一位勤勞節約的小公民。他勇于爭當環(huán)保小衛士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來(lái)不嫌臟。樓道里、小區里、校園門(mén)口、操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)他“彎彎腰，撿出

　　一片凈土”。他說(shuō)那是他的“戰利品”。

　　我們相信，劉鴻江同學(xué)在不斷沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，他刻苦好學(xué)，他有一顆感恩之心，一定會(huì )使他鍛造成祖國的有用之才，他無(wú)愧于“美德少年”的光榮稱(chēng)號。

　　個(gè)人事跡材料 10

　　我叫xxx，女，1996年從事教育教學(xué)工作，中學(xué)高級教師。1996年教學(xué)以來(lái)?yè)�任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

　　我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的`機會(huì )，積極參加各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習，并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì )主義合格的接班人。

　　二、認真教學(xué)，潛心教研。

　　作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語(yǔ)文教師》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，使他們健康成長(cháng)。

　　教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我在工作中還要協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(cháng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習，認真組織教師們參加各項比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。

　　俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教學(xué)領(lǐng)導，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手， “上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

　　在今后的工作中，我會(huì )不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài)，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

　　個(gè)人事跡材料 11

　　xx現任南崗店理貨員，主要負責店鋪的蔬果區域，她工作勤勤懇懇，認真負責，是南崗店公認的標桿。在她工作的蔬果區，因為早上蔬菜送貨都比較早，xx每天很早就來(lái)到店里，馬不停蹄地開(kāi)始了一天的工作，接菜、上菜、整理排面，每天都重復著(zhù)這樣的工作，而她卻樂(lè )在其中，她說(shuō)，店鋪早點(diǎn)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，顧客就能買(mǎi)到更加新鮮的蔬菜。

　　在工作中，xx隨身攜帶一個(gè)筆記本，每個(gè)品種的.蔬菜價(jià)格，購進(jìn)蔬菜的季節，蔬菜的儲存方法都記在筆記本上，所以她對蔬菜價(jià)格做到了然于胸。在夏天天氣炎熱的時(shí)候，她的蔬菜存儲方法發(fā)揮了作用，帶葉的蔬菜和豆制品不能長(cháng)時(shí)間放在排面上，否則就會(huì )變質(zhì)影響銷(xiāo)售，她經(jīng)常把這些易變質(zhì)的食品放到冷藏柜里，賣(mài)的時(shí)候及時(shí)上貨，這樣很好的控制了商品的損耗，也保證了顧客購買(mǎi)的蔬菜都是新鮮的。在工作中，xx對于交給自己的任務(wù)總是想方設法完成，以身作則，起到良好的帶頭作用，她始終以“顧客永遠第一”作為自己的工作準則，真正做到把顧客當親人，把華運當成自己的家。她經(jīng)常在下班后到附近的飯店跑客情，附近飯店的蔬菜基本都是從南崗店進(jìn)的，經(jīng)常光顧的老顧客對xx的評價(jià)一直很高，因為她總是把顧客的需要當成自己的工作的頭等大事，特別是對待老年人，她格外照顧，老人的東西要是買(mǎi)的太多不好拿，她都拎起東西將老人送回家，即使工作忙沒(méi)有時(shí)間送他們，xx也會(huì )囑咐他們多加小心。

　　xx和店里員工相處也是非常融洽，店里有員工家里有事需要代班，她總是第一個(gè)站出來(lái)，從不計較個(gè)人得失。xx不愧為南崗店的標桿!

　　個(gè)人事跡材料 12

　　XX懷著(zhù)滿(mǎn)腔赤誠在檢察戰線(xiàn)上默默耕耘9年，她時(shí)刻牢記黨的宗旨，認真履行法律監督職責，始終把“立檢為公、執法為民”作為自己的內心追求。從公訴科到偵查監督科，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，她都勤奮工作，嚴格執法，清正廉潔，淡泊名利。以淵博的法律知識、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、忘我的奉獻精神和不平凡的業(yè)績(jì)，贏(yíng)得領(lǐng)導和同志們的好評。9年來(lái)，她共辦理審查逮捕案件300多件，審查起訴案件100余件，沒(méi)有判無(wú)罪、捕后撤案的情形，并一直保持無(wú)錯案、無(wú)超時(shí)限案、無(wú)違法違紀案、無(wú)被投訴案的“四無(wú)”記錄。曾先后被評為漯河市人民滿(mǎn)意的政法工作先進(jìn)個(gè)人、漯河市維護婦女兒童先進(jìn)個(gè)人、舞陽(yáng)縣十佳政法干警、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者等，撰寫(xiě)的調研文章多次被省、市檢察院評為一、二、三等獎。

　　善學(xué)習，練就執法真本領(lǐng)

　　過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹的工作態(tài)度是她辦案的雙翼。為了提高業(yè)務(wù)水平，在工作之余，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，注重理論知識的不斷積累和法律素養的逐步提高，特別是實(shí)戰能力的提高，在工作中漸漸養成了嚴謹細致、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勉負責的工作作風(fēng)，也初步形成了精通常用刑事法律知識，熟悉多門(mén)法學(xué)知識的復合型知識結構。而那些大量的疑難復雜案件和新型刑事犯罪案件也就自然地落在了她柔弱的肩上。

　　在實(shí)際辦案中，她時(shí)刻把執法為民放在心中。面對疑難案件，她常常能理論聯(lián)系實(shí)際，作出獨到的分析和正確的判斷，使一大批嚴重刑事犯罪分子受到嚴厲打擊，有力維護了法律的尊嚴，呵護了群眾利益。20xx年至20xx年間，她辦理舞陽(yáng)縣多起非法吸收公眾存款案件，每個(gè)案件都要審閱四、五冊近10萬(wàn)字的卷宗，案件涉及百余名證人，上百份書(shū)證上的票據金額都要一一核對，并匯總犯罪數額，通過(guò)細致審查，她敏銳發(fā)現漏洞，立刻引導公安機關(guān)補充了銀監會(huì )的證明、公司工商登記變動(dòng)記錄等材料，及時(shí)補齊補強了證據，短短7天的時(shí)間內，均對犯罪嫌疑人做出了批準逮捕決定。然而，她并沒(méi)有一捕了之，而是根據案情向偵查機關(guān)列明了下一步的偵查方向和偵查提綱，為案件的訴訟進(jìn)程以及社會(huì )穩定、追贓、維護被害群眾的合法利益工作做好了鋪墊。

　　20xx年5月，她接到溫某等人組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施案，因案情重大又復雜，她知道又要加班了，把哺乳期的兒子交給婆婆，投入了白加黑的工作模式。在7天的辦案時(shí)限內，她加班加點(diǎn)審閱了23冊厚厚的偵查卷宗，分別奔赴河南省4個(gè)地市9個(gè)看守所，對關(guān)押的20名犯罪嫌疑人進(jìn)行提訊。期間，她不斷與偵查機關(guān)溝通，引導公安機關(guān)補強證據，使該案件形成證據鏈條后，逐級向省市檢察院匯報案件，制作了近300頁(yè)的審查逮捕意見(jiàn)書(shū)，最終，20名犯罪嫌疑人均被批準逮捕。案件辦結了，她因連續熬夜上了火，得了病。而對于這些付出，她是這樣說(shuō)的：“為了國家利益和社會(huì )穩定，這七天的分秒必爭、通宵達旦，使案件能如期辦結，我很滿(mǎn)意，雖然我和孩子受了些苦，但這些付出都是值得的�！�

　　秉自律，切實(shí)維護司法公正

　　焦蕾同志秉持“公公正正辦案，清清白白做人”的操守，嚴格執行檢察人員工作紀律和辦案紀律，做到了嚴格執法、秉公辦案。對每一起案件，她都要求自己反復仔細地審閱案卷材料，從不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，并且善于從細微之處入手查微析疑，確保辦理的每一起案件都得到公正處理。

　　她勇于監督、善于監督。注重從訊問(wèn)犯罪嫌疑人中發(fā)現追捕線(xiàn)索,深挖細掘；善于從“在逃”、“另案處理”、“真實(shí)身份不明”人員中追查漏犯。20xx年以來(lái)，她共追加逮捕犯罪嫌疑8人，均被判處有期徒刑以上刑罰。在辦理朱某詐騙一案時(shí)，她發(fā)現劉某伙同朱某共同實(shí)施多次詐騙的犯罪事實(shí)，但偵查機關(guān)提請批準逮捕書(shū)中沒(méi)有犯罪嫌疑人劉某，她立即向偵查機關(guān)發(fā)出了應當逮捕犯罪嫌疑人意見(jiàn)書(shū)，追加逮捕劉某。

　　依法監督不含糊。9年來(lái)，對于辦案中發(fā)現的違法情況，她均依法書(shū)面通知糾正，共向偵查機關(guān)發(fā)《糾正違法通知書(shū)》11份。對于涉案單位存在犯罪風(fēng)險，她及時(shí)提出，共向有關(guān)單位發(fā)出《檢察建議》10份，監督涉案單位強化管理，堵塞犯罪漏洞。另外，還辦理立案監督案件6件6人，偵查機關(guān)全部立案，大部分案件已經(jīng)判決，監督偵查機關(guān)撤案4件，偵查機關(guān)全部主動(dòng)撤案。

　　她常常提醒自己：“案件質(zhì)量永遠是辦案工作的生命線(xiàn)，公正執法永遠是對司法人員的第一要求，放縱一名犯罪嫌疑人或是錯捕一名無(wú)辜者，都是對法律的褻瀆，都是工作的失職�！�

　　溫情司法，助力未成年人健康成長(cháng)

　　在辦理未成年人刑事案件過(guò)程中，她把寬嚴相濟的刑事政策落實(shí)到執法辦案的各個(gè)環(huán)節，充滿(mǎn)了司法溫情。在訊問(wèn)中，她注意加強教育；在審查中，她嚴格把關(guān)，對必須批捕的，加快辦案節奏，縮短羈押時(shí)間，保護其身心健康；對未成年人主觀(guān)惡性小、社會(huì )危害不大的初犯、偶犯、過(guò)失犯，以及因親友、同學(xué)之間糾紛引發(fā)的輕微刑事犯罪案件，從有利于未成年人健康成長(cháng)、有利于修復社會(huì )秩序等多方面考慮，依法從輕處理，可捕可不捕的不捕，慎用逮捕強制措施。

　　20xx年，她在審查一起團伙搶劫案件中發(fā)現，四名涉案犯罪嫌疑人史某、宋某、高某、李某均為14、15周歲的未成年人，因交友不慎與社會(huì )上的一些不良青年交往，以致走上犯罪道路，焦蕾通過(guò)走訪(fǎng)調查得知四名未成年人平時(shí)表現較好，無(wú)前科劣跡，犯罪后能夠認識到自己行為的嚴重性，有悔罪表現，他們的家庭和社區具備幫教條件，綜合這些因素，經(jīng)提交檢委會(huì )研究做出了不批準逮捕的決定。為了最大限度地教育感化挽救未成年犯罪嫌疑人，做出不捕決定后，后她又協(xié)調公安機關(guān)、未成年人的'家屬和學(xué)校開(kāi)展了幫教座談會(huì )議，并共同簽定了幫教協(xié)議，明確了幫教責任，促使未成年人悔過(guò)自新，盡快重新融入社會(huì )。

　　在辦案之余，她還抽時(shí)間對所辦理的未成年人犯罪案件進(jìn)行梳理、分析和歸納，抽絲剝繭，尋覓存在的一些類(lèi)案問(wèn)題，并提出有見(jiàn)解的對策，既充分展現她對未成年人情之愈真、愛(ài)之愈摯的情懷，又為上級的正確決策提供了參考依據，得到了省市檢察院領(lǐng)導的認可。20xx年她所撰寫(xiě)的《檢察機關(guān)辦理未成年人刑事案件適用社會(huì )調查報告存在的問(wèn)題和對策》先后獲河南省檢察機關(guān)“四個(gè)特別程序”征文三等獎、漯河市檢察機關(guān)20xx年度優(yōu)秀調研成果一等獎；20xx年辦理的案件被漯河市政法委評為漯河市維護婦女兒童權益優(yōu)秀案例一等獎。

　　在她的時(shí)間表里，上班時(shí)間和下班時(shí)間的界限早已模糊，節假日與工作日也沒(méi)什么兩樣，都是一摞摞卷宗陪她度過(guò)。她默默無(wú)聞地履行著(zhù)自己的職責，維護著(zhù)法律的尊嚴，保障著(zhù)群眾的權益，以公正和溫情贏(yíng)得民心。她曾說(shuō)：我的工作和生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,也沒(méi)有催人淚下的故事，我所做的就是想成為一名人民滿(mǎn)意的檢察官。她莞爾一笑中總是透露著(zhù)幾分篤定，這份篤定源自她對檢察事業(yè)的堅定信仰和不懈追求。在平凡的崗位中，她這朵并不十分耀眼的檢花卻綻放出別樣的風(fēng)采。

　　個(gè)人事跡材料 13

　　xx，女，36歲，中共黨員，現在平頂山水文水資源勘測局工作。 中國有句古話(huà)說(shuō)的好“百善孝為先”，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統美德。在我們平頂山水文局就有這樣一個(gè)愛(ài)老、敬老的好榜樣，她名叫xx，多年如一日，不辭辛勞孝敬長(cháng)輩，無(wú)微不至照料患有半身不遂的公婆，直到最后為倆位老人養老送終。她用真情無(wú)私的付出贏(yíng)得了良好的口碑，得到同事、鄰居的一致好評。

　　xx和愛(ài)人都在平頂山市工作，公婆在葉縣鄉下農村。xx年，公公突發(fā)腦梗塞，住進(jìn)了醫院，在醫院雖然搶救及時(shí)沒(méi)有生命危險，但公公還是落得半身不遂，癱瘓在床，連話(huà)都說(shuō)不清楚了。住院期間，xx每天都陪在老人身邊，由于丈夫在公安系統工作，經(jīng)常加班，她就和婆婆一起擔負起照顧公公的重任。老人出院后，為了方便照顧，xx把公公接到家中，專(zhuān)門(mén)購置了輪椅、防褥瘡床墊等，在家里她堅持每天都給按摩身體，從來(lái)不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心。常言說(shuō)：久病床前無(wú)孝子，孝順老人最大的挑戰是“色難”。千難萬(wàn)難難不過(guò)給老人個(gè)好臉色，若在照顧老人時(shí)流露出半點(diǎn)不耐煩，就會(huì )讓老人很不安心，這樣的情況在xx家是看不到的，盡管有時(shí)候xx也會(huì )遇到難心事，但她從不在老人面前表現出來(lái);有時(shí)候公公會(huì )無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，甚至對xx說(shuō)難聽(tīng)話(huà)，而她總是面帶笑容，想盡一切辦法把老人們哄開(kāi)心。就這樣，她始終堅持用自己的實(shí)際行動(dòng)照顧公公，孝敬婆婆。天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”，10月的一天婆婆突感身體不適，到醫院檢查，醫生告訴她婆婆的病是腦癌晚期，這個(gè)消息對xx來(lái)說(shuō)無(wú)疑晴天霹靂，正是因為過(guò)早地嘗到生活的辛酸，才讓她變得如此的堅強;也許，正是因為命運的艱辛，讓她不得不快樂(lè )地面對生活。生活的苦難并沒(méi)有把她壓垮，面對突如其來(lái)的苦難，她用自己瘦弱的肩膀扛起來(lái)，笑面生活。她告知自己一定不能垮，因為婆婆需要安慰和化療，癱瘓在床的公公還要照顧，年幼的孩子需要她愛(ài)護，丈夫的工作還需要她支持，她默默地承受著(zhù)……為了能更好的照料患病婆婆和公公，每天早上，當其他人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她就起床了，匆忙地洗漱、做飯，然后叫婆婆起床，服侍兩位老人吃飯、吃藥，把這一切都收拾妥當后，才匆匆忙忙地跑向單位。多少次，婆婆的病復發(fā)了，婆婆心疼錢(qián)，堅持不去醫院，病越拖越嚴重，xx想盡一切辦法把老人哄到醫院住院治療，盡做子女的最后的孝心。經(jīng)常陪婆婆聊聊天解解悶，一有時(shí)間就攙扶老人到樓下遛彎、活動(dòng)，開(kāi)車(chē)帶她去新城區游玩，劃船，老人想吃啥，她總是盡量滿(mǎn)足，盡可能在婆婆生命盡頭留下更多快樂(lè )時(shí)光。直到xx年11月在婆婆生命中最后的日子里，老人大小便失禁，神志不清。喂不進(jìn)去飯，只能用針管把流食打進(jìn)去，每天換洗床單四五次，最后只得用尿不濕，怕生褥瘡，她和丈夫輪流給老人擦洗身體，老人直至生命盡頭身上都沒(méi)有生褥瘡。

　　事后，xx告訴我說(shuō)，“我覺(jué)得所做的一切沒(méi)有什么，只是為盡內心那份責任與義務(wù)。到最后擦洗身體時(shí)，丈夫說(shuō)：“媽?zhuān)�你好好走吧，不再受罪了”。我淚如雨下，只覺(jué)得我們婆媳的緣分到頭了，老人確實(shí)是個(gè)好人，為我帶孩子盡心盡力，如果有可能，我情愿用自己的時(shí)間換得她多幾年幸福時(shí)光，可惜惡性腫瘤一步步吞噬了她的身體，回天無(wú)力，我盡心了”。

　　xx沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)用華麗的辭藻，但正是這樸實(shí)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻卻蘊含著(zhù)大道理。飲水思源，回報父母的.養育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責任。上行下效，老人撫養好子女，子女贍養好老人，尊老愛(ài)幼的風(fēng)氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統美德才能發(fā)揚光大。xx，用她的善良和孝心為父母的晚年撐起了一片愛(ài)的天空，也為街坊四鄰樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，不愧為平頂山水文局最美水文人！

　　個(gè)人事跡材料 14

　　xxx，xx工業(yè)園區xx實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師。在教育教學(xué)工作中，吉老師牢記正人先正己，她非常注重自身的學(xué)習，提高自身修養。她始終不忘初心，牢記使命，對待工作一絲不茍，任勞任怨。

　　作為一名年輕教師，她力求上好每一堂課，努力鉆研教材，閱讀教學(xué)書(shū)籍，研究每一篇課文。她踏實(shí)認真地跟隨學(xué)科導師以及成長(cháng)導師學(xué)習，積累每一次聽(tīng)課收獲，向前輩請教，和同事交流。帶著(zhù)這種銳意進(jìn)取的韌勁，她積極準備公開(kāi)課，一絲不茍準備賽課，不斷提高業(yè)務(wù)水平。與此同時(shí)，她對學(xué)生的學(xué)習也常抓不懈，多方面提高學(xué)生的積極性：為學(xué)生作品發(fā)布班級公眾號，進(jìn)行思維導圖用法指導等等，所帶班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，她還能及時(shí)抓住教學(xué)中的`靈感內化思考，整理成文章，繼而深入思考形成課題研究。

　　作為一名年輕的班主任，在班級管理中，她總是“寬嚴有濟，張弛有度”。用班級文化引領(lǐng)，用班規約束，形成了自己的獨特的班級管理風(fēng)格。她既做學(xué)生的良師益友，也對學(xué)生嚴格要求，重視培養學(xué)生的紀律意識。她對學(xué)生的要求是：堂堂正正做人，認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　　熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，她愿用一顆寬容、博愛(ài)的心去做學(xué)生的引路人，更會(huì )安靜努力，迎接更好的自己。

　　個(gè)人事跡材料 15

　　中國是個(gè)古老的國家，傳統文化更是源遠流長(cháng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫(huà)，風(fēng)俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

　　剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的`生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。

　　瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著(zhù)彩衣的小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著(zhù)四面八方，生怕被人發(fā)現它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退�作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著(zhù)地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!

　　剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認識中國博大精深的剪紙文化。

　　儀，有些同學(xué)認為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應該講文明，講禮儀。

　　現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì )以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì )有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!

　　禮儀是體現個(gè)人素質(zhì)教養的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評價(jià)標準，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

　　講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

　　個(gè)人事跡材料 16

　　xx初級中學(xué)七年級五班是一個(gè)積極向上，和諧美滿(mǎn)的大家庭，誠實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)�！跋嘈抛约�，肯定自己，創(chuàng )造自己，超越自己是我們的宗旨�！睍r(shí)間面前緊迫感，學(xué)習面前壓力感，成績(jì)面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。 我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者；我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者；我們是勇敢揚帆的航行者。我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

　　在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位任課老師的努力教導下，我們七年五班在一年的時(shí)間里，團結拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì)�，F將情況匯報如下：

　　一、以集體主義塑造班級精神。

　　在這近一年的成長(cháng)過(guò)程中，七年五班有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續獲得多個(gè)校級運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛生優(yōu)秀獎、體操比賽一等獎、拔河比賽一等獎；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng )造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境，努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣，并以此為基礎繼續著(zhù)自己的努力。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書(shū)畫(huà)大賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。

　　二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展。

　　發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進(jìn)行，使班級管理規范化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級建設服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。

　　在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的.考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(cháng)、團支書(shū)和衛生委員總是堅持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。

　　我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì )活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢，為班集體建設服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。

　　三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。

　　樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節科技論文大賽”縣級一等獎；王金柱獲得縣級運動(dòng)會(huì )一等獎，肖雙玉獲得“母親節寫(xiě)給母親的一封信”縣級一等獎；葛佳慧在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”讀書(shū)活動(dòng)中被評為讀書(shū)標兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級組前十名；張雨萌獲得校運會(huì )長(cháng)跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級讀書(shū)比賽標兵；并獲得校級“十一”征文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級科技節一等獎；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級書(shū)畫(huà)大賽一等獎；王小鳳獲得校級英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，爭為集體添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。

　　四、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。

　　“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯�！卑鄡热�體同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求，將他們全體同學(xué)緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。

　　“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績(jì)總是位于年級組的前列，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名中，全班總會(huì )有四到五人進(jìn)入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國將來(lái)的建設做出更大的貢獻。

　　五、展望未來(lái)

　　轉眼一年已經(jīng)結束，在過(guò)去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績(jì)，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長(cháng)補短，為迎接新的挑戰而努力。

　　在成績(jì)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長(cháng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習生活中，他們將不負重望，為xx初級中學(xué)的校史創(chuàng )造更多的成績(jì)，為成為全縣的優(yōu)秀班級而做出更大的努力��！

　　富蘭克林說(shuō)惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執著(zhù)卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！

　　個(gè)人事跡材料 17

　　“自信自強自立自尊自愛(ài)”鮮明的口號喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲�！皞鞒兄腥A民族藝術(shù)弘揚中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對我高二美術(shù)班的希望與贊揚。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團結奮進(jìn)，充滿(mǎn)人文情懷的班集體。經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級組第一，并取得團體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jì)�，F將這一年多的工作總結如下：

　　一、以身作則身先士卒

　　何為教師，不僅是傳道授業(yè)解惑，更是學(xué)生效仿的榜樣，有人說(shuō)學(xué)生具有像師性，這一觀(guān)點(diǎn)我是比較贊同的，所以在工作中教師要做到學(xué)生前面，早操一項是學(xué)生不愛(ài)參加的活動(dòng)，為了鼓勵學(xué)生積極參加早操，我堅持每天比學(xué)生早5分鐘到校，以身作則，與學(xué)生一起出操，學(xué)生深受感動(dòng)，逐漸形成良好的出操習慣。對于個(gè)別無(wú)法出操的學(xué)生，問(wèn)清情況，及時(shí)處理，我們班早操出勤率最高。

　　二、忠于職守以課服人

　　身為班主任，在學(xué)生面前最有說(shuō)服力的還是課上表現，所以本人一直堅持上課必備課，備課必充分。我一直認為上課應該是一件輕松而愉悅的事情，因此我在課上總把陽(yáng)光，溫暖的一面展現給學(xué)生，給學(xué)生營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛。課后，堅持坐班，本人自從教以來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一天工，一直保持全勤，學(xué)生每當有事，到辦公室準能找到我，正是這樣處理問(wèn)題及時(shí)，避免很多問(wèn)題的出現。

　　三、合理排座民主管理

　　排座問(wèn)題一直是管理班級的難題，雖然我班人數少，但前排位置畢竟有限，很多學(xué)生都想坐，我在與班干部商量后，采取民主辦法，即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法，然后在班里進(jìn)行商討，大家都認可的被確定為班級排座制度，按此排座。當然對于特殊情況的學(xué)生向大家說(shuō)明，給予特殊照顧。

　　四、關(guān)心學(xué)生愛(ài)護學(xué)生

　　我們班住宿學(xué)生比較多，父母不在身邊，所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習，也要關(guān)心他們的生活起居。我堅持每天看天氣預報，及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生，叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活狀況，及時(shí)為他們解決問(wèn)題。了解學(xué)生家庭狀況，以便更好的`解決問(wèn)題。甚至有學(xué)生把家里的問(wèn)題都說(shuō)與我，問(wèn)我該怎么辦，我耐心開(kāi)導，教學(xué)生如何處理問(wèn)題。學(xué)生生病，及時(shí)叮囑學(xué)生就醫，嚴重的及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，確保學(xué)生及時(shí)得到治療。

　　五、教育為主批評為輔

　　人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，老師也經(jīng)常犯錯，所以學(xué)生犯錯也是人之常情。對待違反紀律的學(xué)生我堅持能不叫家長(cháng)就不叫，學(xué)生對于叫家長(cháng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴，都與自己的秘密，學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的不好表現告知家長(cháng)，叫家長(cháng)的后果往往都不理想。學(xué)生也正式因為我不叫家長(cháng)，更加遵守紀律。對于違反紀律的學(xué)生，我要求學(xué)生自己講出錯在哪里，我在動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生明白學(xué)校紀律是為了更好的規范他們的行為，已達到教育目的。對于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導和老師批評過(guò)的學(xué)生，我絕不再次批評，這并不是包庇學(xué)生，因為一個(gè)學(xué)生已經(jīng)認識到錯誤，在批評反倒讓學(xué)生感覺(jué)不到溫暖，這時(shí)，我通常是安慰學(xué)生，穩定情緒，使學(xué)生盡快投入到學(xué)習中去。

　　六、組織班會(huì )激勵教育

　　充分利用好每一個(gè)班會(huì )，激勵學(xué)生學(xué)習，我們美術(shù)班比較特殊，高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習美術(shù)專(zhuān)業(yè)，針對這一實(shí)際情況，我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì )上，我組織學(xué)生觀(guān)看紀實(shí)片《高三》，讓學(xué)生了解高三的生活，以便步入高三，拼搏高三，輝煌高三。同時(shí)。我還找來(lái)關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書(shū)籍資料，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況確定目標，樹(shù)立理想。針對成績(jì)較差的學(xué)生，積極引導保住優(yōu)勢科目，弱勢科目潛力最大，來(lái)鼓勵他們學(xué)習。我始終認為只有把學(xué)生當做能考上的學(xué)生來(lái)教才能教好，同樣，只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習。

　　美術(shù)班的工作充滿(mǎn)艱辛與挑戰，作為美術(shù)班的班主任，我感到驕傲與快樂(lè )，我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人，本著(zhù)教書(shū)育人，快樂(lè )自己的思想，我將繼續在三尺講臺散發(fā)我的余熱。

　　個(gè)人事跡材料 18

　　我們班是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養優(yōu)秀班干部

　　班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。

　　1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，我每接一個(gè)新班，對班干部的人選都要精挑細選。

　　2、悉心培養。班干部要很好的管理好班級，一個(gè)重要的環(huán)節就是建立威信，成為典型。

　　3、大膽使用。放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才。

　　三、注重班級文化建設

　　作出色的班主任都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的'重要法寶之一。

　　1、創(chuàng )設班級文化的氛圍

　　2、確立班級目標，向目標攀登

　　3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)

　　隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，班隊活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。

　　1、人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。

　　2、自己安排活動(dòng)內容，體驗自主樂(lè )趣。

　　一年來(lái)，我班在班長(cháng)的帶動(dòng)下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績(jì)測評中都居前列，在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測中，我班在同年級成績(jì)名列第一，深受領(lǐng)導和老師們的好評。

　　本班在各級領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干部的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛(ài)，嚴謹勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

　　個(gè)人事跡材料 19

　　教育是心與心的交融，情與情的共鳴，沒(méi)有教育者的真情投入，就沒(méi)有學(xué)生的真情回報。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子！”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老師陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。

　　一、讓愛(ài)的陽(yáng)光普照

　　沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)可以熔化一切。每次開(kāi)學(xué)伊始，張世玉老師首先做到的是，讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到老師很愛(ài)他們，讓愛(ài)縮短師生之間的.距離。

　　其次，在日常教學(xué)中，他精心設計開(kāi)場(chǎng)白，上好第一節課，給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們，老師喜歡你們每一個(gè)人，就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣，老師要看誰(shuí)的表現最讓老師滿(mǎn)意。你犯過(guò)錯不要緊，只要能及時(shí)認錯、改錯，就是個(gè)好孩子。因為你以前的好壞，只表明過(guò)去，現在你們每個(gè)人在老師的眼里，都是一張白紙，看誰(shuí)能寫(xiě)出最新最美的文字，畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。這樣，好學(xué)生沒(méi)了優(yōu)越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奮發(fā)向上，勇往直前！他常常覺(jué)得，他是孩子們的老師，傳授他們知識；他是孩子們的朋友，引導他們做人；他是孩子們的父母，給予他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　總之，有了愛(ài)就有了一切。但老師對學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護和尊重，不是寵愛(ài)或放任，而是愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，嚴慈相濟，寬嚴適度。

　　課堂上，個(gè)別學(xué)生不守紀，他只需一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，他們就能明白，并欣然接受�？僧攲W(xué)生犯了原則性錯誤時(shí)，他決不姑息遷就。

　　二、讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽

　　良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習的基礎。講文明、有禮貌、守紀律、團結友愛(ài)的班風(fēng)在陽(yáng)光般的愛(ài)中逐漸形成和穩定了下來(lái)，大多數同學(xué)都能守紀愛(ài)學(xué)習，即使有個(gè)別差生想搗亂，環(huán)境也不允許。日子久了，差生在良好的學(xué)習環(huán)境中，也能有好的轉變，可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹(shù)立好的榜樣，這樣孩子們爭先恐后，勇當標兵。我們班吳永剛同學(xué)，在學(xué)習上是模范，在班級工作中是模范，在品德方面是模范。校領(lǐng)導在全校大會(huì )上進(jìn)行表?yè)P，并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞，其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來(lái)，趕超先進(jìn)，例如：三（1）班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué)，在老教學(xué)樓前突然看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包一看，里面有不少100元鈔票。對于從天而降的餡餅他們沒(méi)有為之心動(dòng)，迅速上交教導處。得到廣大群眾一致好評。學(xué)習、衛生、紀律流動(dòng)紅旗和文明班級流動(dòng)紅旗屢屢光顧502班。

　　三、讓愛(ài)的苗圃春意盎然

　　由于孩子們年紀小，有好多事情，任你老師說(shuō)破嘴皮，他們也不用心，照樣還是記不住。長(cháng)期的班主任工作使他領(lǐng)悟到，要求學(xué)生做到的，老師要首先做到，“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅持：早晨來(lái)早一會(huì )兒，精力充沛一點(diǎn)兒，儀表整齊一點(diǎn)兒，讀書(shū)時(shí)間多一點(diǎn)兒，放學(xué)稍遲一點(diǎn)，板書(shū)美觀(guān)一點(diǎn)兒，指導多一點(diǎn)兒，生硬的管理少一點(diǎn)；授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨立工作，成為集體的核心和表率。

　　每學(xué)期都要結合學(xué)�；顒�(dòng)內容和本班實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一兩次比賽活動(dòng)，使有特長(cháng)的學(xué)生“八仙過(guò)海，各顯其能�！比纾骸叭�八婦女節”組織主題班會(huì )“夸夸咱媽媽”，有的同學(xué)說(shuō)到媽媽辛苦的勞動(dòng)，禁不住流下熱淚，決心好好學(xué)習，以回報養育之恩�！爸矘�(shù)節”組織主題班會(huì )“只有一個(gè)地球”同學(xué)暢所欲言，決心為保護我們的家園現出一份光和熱。還有“教師節”“勞動(dòng)節”他都會(huì )不失時(shí)機的向同學(xué)們講解每個(gè)節日的重大意義。同學(xué)們在活動(dòng)中受到了良好的思想教育。因此，良好的班風(fēng)離不開(kāi)思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國主義熱情，培養了學(xué)生發(fā)散思維能力，文化課也進(jìn)步極快，這叫一舉多得。他班同學(xué)團結互助，成績(jì)優(yōu)秀，勞動(dòng)積極，生活儉樸，特長(cháng)發(fā)揮充分。

　　是啊，一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。

　　實(shí)踐告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性，他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅，每一個(gè)學(xué)生都應該得到愛(ài)，而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛(ài)的。作為一名班主任，我們深深地體會(huì )到，成長(cháng)的道路上不會(huì )永遠鋪滿(mǎn)鮮花，有時(shí)會(huì )荊棘叢生，看誰(shuí)有能力踏過(guò)去，誰(shuí)就可以到達成功的彼岸。

　　我們相信，在張世玉老師和全班同學(xué)的共同努力下，他班在各方面會(huì )取得較為突出的成績(jì)，一分耕耘，一分收獲。

　　個(gè)人事跡材料 20

　　一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

　　班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師、信其道�！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生�！苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現出來(lái)的情感必須是真摯誠懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì )在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪(fǎng)。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數，但往往會(huì )給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利，而且常常給班級造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè )同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無(wú)法輔導他學(xué)習，使得他與同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(cháng)。學(xué)習上，每發(fā)現他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì )特意提出表?yè)P，讓他自己發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方，便找他個(gè)別談話(huà)，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。

　　二、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量。

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)�的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團結、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調動(dòng)作，開(kāi)展集體工作。我班由班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴格執行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開(kāi)性，自覺(jué)接受同學(xué)的監督，為了能及時(shí)解決班里短期內出現的問(wèn)題，班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的'班會(huì )，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究�？傊�，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì )明確職責范圍，團結一致，工作協(xié)調，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂(lè )于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

　　三、以科學(xué)的班級管理規范人

　　“不以規矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護自己的統一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規范。在班級管理中，一方面要引導學(xué)生學(xué)習和遵守中小學(xué)生守則和行為規范，同時(shí)還要以此為依據，根據班級實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規定，如班級公約、課堂常規、學(xué)習紀律、衛生公約等，以引導和規范集體成員的日常道德和學(xué)習等行為習慣。培養平等、友愛(ài)、團結、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人，做到心中有他人、有集體�，F在的家長(cháng)對子女過(guò)分疼愛(ài)，一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我在班級設立“值日班長(cháng)”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結，通過(guò)值日班長(cháng)的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評比，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長(cháng)足跡”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標準來(lái)要求自己�？吹酵瑢W(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了，我仿佛覺(jué)得他們一下子長(cháng)大了不少。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　在班級的集體生活方面，我堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

　　進(jìn)步無(wú)止境，我仍需努力。團結的思想讓我認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。

　　個(gè)人事跡材料 21

　　獨盾不成陣，獨木不成林。在我們高三1班這個(gè)溫馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這里，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有快樂(lè )、自信和幸�！�…因為這里的每一個(gè)人都在奉獻著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)，人人都擁有一顆積極向上的進(jìn)取之心。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)的努力，我們每一位班級成員共同創(chuàng )造了一個(gè)特色的、出色的高三1班。

　　一、特色文化建設促我們身心發(fā)展

　　之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級網(wǎng)頁(yè)就是特色的體現。它完全是我們自己獨立制作完成，從主頁(yè)面的構思，內容以及美化工作到內部的程序編輯。雖然實(shí)施過(guò)程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設計出優(yōu)美而又富有特色的班級網(wǎng)頁(yè)。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”與獨具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習哲理的角落，布滿(mǎn)了名人名言，勵志故事，英語(yǔ)角以及圖書(shū)角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨一無(wú)二的亮點(diǎn)，也是班級的驕傲，記載著(zhù)我們每次考試的足跡，點(diǎn)滴的進(jìn)步。還附帶著(zhù)優(yōu)秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進(jìn)取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級里一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　二、嚴格規范管理促我們習慣養成

　　我們班一直堅持班委輪流值班制，每天都有一位班委進(jìn)行班級管理。從早自習的任務(wù)安排，出勤狀況，午休的準時(shí)管理以及一天的重要事項，均有班級制度的規劃和執勤表的記錄，讓時(shí)間滴水不漏，讓每一天都活出細節。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力，又提高了同學(xué)們的自覺(jué)性，讓紀律問(wèn)題不再是問(wèn)題。同時(shí)班級還有嚴密的衛生制度，每天都有衛生組的成員活動(dòng)在班級的每一個(gè)角落，讓班級總是保持著(zhù)煥然一新的面貌，給同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。這點(diǎn)正符合了本校的辦學(xué)理念，做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問(wèn)題，或許是個(gè)難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個(gè)組長(cháng)都有自己負責科目的'表單，來(lái)記錄作業(yè)情況，每周四匯總一次發(fā)給家長(cháng)，并且還有老師對孩子近期的總結，讓家長(cháng)更清楚孩子的學(xué)習狀況，共同監督孩子的學(xué)習。我們對午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學(xué)習時(shí)間變充裕了，還能保證一個(gè)良好的睡眠。良好的學(xué)習習慣是我們打好高考這場(chǎng)硬仗的最重要保障。

　　三、創(chuàng )造機會(huì )挖掘能力促我們全面發(fā)展

　　在高三1班，我們不僅把學(xué)習放在第一位，我們還十分注重班級和個(gè)人的全面發(fā)展。自高二以來(lái)，我們在各方面都取得了突出成績(jì)。多人次獲全國市區校級獎項，諸多的成績(jì)見(jiàn)證著(zhù)我們的實(shí)力，更見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。

　　一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，可以創(chuàng )造無(wú)數次的奇跡，這就是我們的高三1班。在即將到來(lái)的高考中相信我們高三1班也會(huì )不負眾望取得讓自己滿(mǎn)意讓母校驕傲的好成績(jì)。

　　個(gè)人事跡材料 22

　　里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jì)差（各科年段倒數第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無(wú)人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對我的信任和對我過(guò)去任班主任工作的認可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級能扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭光。二是來(lái)自學(xué)生家長(cháng)的壓力，學(xué)生家長(cháng)都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級的學(xué)校深造，實(shí)現他們各自的理想，面對學(xué)校，家長(cháng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會(huì )，號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級爭光，在學(xué)習上，承認落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。

　　整個(gè)學(xué)期以來(lái)，利用班級活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉變原來(lái)的學(xué)習態(tài)度，把自己變成了班級的主人，全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規范》及校紀班規，嚴格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會(huì )活動(dòng)，在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績(jì)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名，校運會(huì )，我班獲全�？偡值谝�，校書(shū)畫(huà)比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂(lè )于助人，朝氣蓬勃，結合“三八節，清明節，五一節，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹(shù)節”等，組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級主題活動(dòng)，使班級形成一個(gè)良好，健康的班風(fēng)。

　　同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習刻苦勤奮，對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P，給家長(cháng)發(fā)喜報，對學(xué)習有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結對子，學(xué)習有偏科的同學(xué)讓他們和老師結成幫扶對象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評比中，各科成績(jì)均列年段第一名，另外，還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的'素質(zhì)，同時(shí)結合當地的實(shí)際，組織學(xué)生參觀(guān)花卉基地，親身體驗勞動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)，生生活習慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的班集體，在校文明班級評比及校文明宿舍評比中，均獲得全校第一的好成績(jì)，該班集體一致獲得全校師生的好評。

　　個(gè)人事跡材料 23

　　高306班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習成績(jì)方面表現出色，而且在課外活動(dòng)中也表現積極，受到全校師生的一致認可和好評。306班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，這成為我們團結友愛(ài)，互助互諒，不斷進(jìn)取的基石。三年來(lái)，306班捧著(zhù)一顆最真摯的奮進(jìn)之心，持著(zhù)一面愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)民族的旗，以昂揚飽滿(mǎn)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度沖刺高考，以友愛(ài)互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅信亦會(huì )以306班為榮�，F在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢(mèng)想，在時(shí)間的洪流和社會(huì )的考驗下，凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放！我班具體事跡有：

　　一、道德品質(zhì)方面

　　1、班主任老師常對我們說(shuō)：先做人再做學(xué)問(wèn)，而且做人要懂和氣，做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時(shí)在班主任以及每一位老師身上我們看到人類(lèi)靈魂工程師的師德，在同學(xué)們身上，我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著(zhù)德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。

　　2、在我班的宣傳后墻上，有“每天告訴自己，我能行”的標語(yǔ)；有“緊握年輕，打造夢(mèng)想”的激勵；有“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”的警示；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進(jìn)班后便會(huì )積極開(kāi)始新的一天！高三開(kāi)始，在我班的門(mén)上貼上了“目標在召喚，我要拼”“夢(mèng)想在前方，我要沖”的口號，這不是一句簡(jiǎn)單的口號，更所是306班邁向勝利的斗志宣言！

　　二、學(xué)習成績(jì)方面

　　1、高306班自高一入學(xué)以來(lái)，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹(shù)立了“與高考零距離”的觀(guān)念，堅信“汗水澆灌的土地，終會(huì )開(kāi)出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來(lái)了考試，我班以均分年級第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一。

　　2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競賽中，我班同學(xué)憑借對知識的牢固掌握，獲得多項榮譽(yù)，為班級爭光。

　　3、在全國舉行的各項學(xué)科競賽中，我班同學(xué)積極參與，獲得多項榮譽(yù)，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué)，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。

　　三、集體素質(zhì)方面

　　1、在306班全體師生的努力下，306三個(gè)數字變得更有意義。在20xx年初，班主任教育電視臺專(zhuān)訪(fǎng)，拍攝我班學(xué)習生活實(shí)況，并在電視臺進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來(lái)，我班因為表現突出，電視臺再次進(jìn)行了采訪(fǎng)拍攝。

　　2、各科任老師工作負責。他們把教育經(jīng)驗和知識毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué)，無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn)，他們總會(huì )以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答，即使他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會(huì )為此而少上一節課，厚厚的教案是他們嚴謹教學(xué)的見(jiàn)證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見(jiàn)證。

　　3、班級內班委各盡其職，團結一心。大家共同做好班級工作，而且能夠及時(shí)發(fā)現班級出現的問(wèn)題，及時(shí)解決，各位課代表工作認真負責，協(xié)調各科任老師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長(cháng)每天工作繁多，但總是能看到他們認真的模樣，細節決定成敗，306正是在小事上也同樣保持認真嚴謹的態(tài)度，才使得集體更加優(yōu)秀和強大。

　　4、好人好事現象頻現。拾金不昧，愛(ài)護環(huán)境，樂(lè )于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì )出現，并多次受到校方的表?yè)P。

　　四、日常生活方面

　　1、我校屬于半封閉式學(xué)校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學(xué)們團結合作，和睦相處，不僅在學(xué)習上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學(xué)年都會(huì )評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。

　　2、每周我班的大掃除都是班級同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示，大家盡職盡責，為班級能有一個(gè)溫馨、明亮、干凈、舒適的學(xué)習環(huán)境而用心清掃著(zhù)。冬天，天氣原因，生病的同學(xué)比較多，班級安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒，無(wú)論輪到誰(shuí)，同學(xué)們都會(huì )不留死角，徹底清理，進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

　　3、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(cháng)時(shí)間，鼓勵同學(xué)們走出教室，進(jìn)行體育鍛煉，這一時(shí)間，大家進(jìn)行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動(dòng)，我們發(fā)誓甩開(kāi)壓力，笑著(zhù)輕裝上陣！

　　五、課外活動(dòng)方面

　　1、在高一新生廣播操比賽中，我班同學(xué)認真學(xué)習，犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓練，終于功夫不負有心人，在比賽中大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，標準的動(dòng)作受到評委老師的一致認可，取得第一名的好成績(jì)。

　　2、演講比賽中，辯論的.同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰于對手，言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花，良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著(zhù)冷靜，這當然源于同學(xué)課下的悉心思考和充分準備。

　　3、在高一時(shí)舉行的愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽中，因停電話(huà)筒中斷使用，但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛(ài)國情懷，大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽，成為校園傳送的一段佳話(huà)。

　　4、在課本劇表演活動(dòng)中，我班根據課文《孔雀東南飛》自編、自導、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng)，獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評。

　　5、體育雖不是我班的強項，但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽，我們都能積極參加。運動(dòng)會(huì )，每次報名，同學(xué)們總是踴躍報名；每次比賽，看到他們堅持的表情，大家既感動(dòng)又激動(dòng)；每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì )陪伴運動(dòng)員完成比賽；每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。

　　6、在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中，我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，根據當時(shí)校園情況，在于校方商討后，決定為校園植樹(shù)，一起的決定，一起實(shí)現，無(wú)論男生女生，都拿起鐵鍬，提起水桶，搬動(dòng)樹(shù)木，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言。

　　7、學(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng)，我班總是能體現出工作有思路，有效果的特點(diǎn)，大家不會(huì )因為活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的情況，而是積極工作，全力配合，受到領(lǐng)導和各個(gè)辦公室老師的夸贊和認可。

　　8、校園冬季由于下雪，文化廣場(chǎng)的地面會(huì )結上厚厚的冰面，為老師同學(xué)帶來(lái)不便，每當這時(shí)，306班積極響應學(xué)校號召，全員出動(dòng)，發(fā)揚累并快樂(lè )著(zhù)的精神，拿起工具進(jìn)行鏟雪活動(dòng)，活動(dòng)結束后，同學(xué)們會(huì )凍得臉通紅，會(huì )腰酸背痛，但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走，我們滿(mǎn)心喜悅。

　　總之，306班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團結友愛(ài)，實(shí)踐能力強，敢作敢當，成績(jì)優(yōu)異，道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲，勇敢但不肆無(wú)忌憚，友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀，而是一種符號�？�，中華民族的圖騰在每個(gè)306人的心中無(wú)限延伸！

　　個(gè)人事跡材料 24

　　中學(xué)級（2）班在學(xué)校領(lǐng)導及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，一致受到社會(huì )，家長(cháng)和學(xué)校的好評。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀律好的良好局面，通過(guò)申報，考評和學(xué)校的推薦評議，我班被評為校二0一一年度先進(jìn)班集體，并推薦參評市級"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹。

　　一、轉變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。

　　新班級，新思路，新管理，根據我以往帶班的經(jīng)驗，在我接任本班之前，我又學(xué)習和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著(zhù)名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理方面受益匪淺。因此，面對一個(gè)新的班級，我主動(dòng)轉變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理，突出學(xué)生的自主，獨立，實(shí)施師生全方位，全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

　　班級建立之初，班委成員全部實(shí)行自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴(lài)性很強，解決問(wèn)題的能力不夠，某些方面還只能充當老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，進(jìn)行班委培訓，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務(wù)，調動(dòng)他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動(dòng)協(xié)調矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。

　　二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構

　　"沒(méi)有規矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時(shí)，結合我校，我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現測評辦法，對學(xué)生的各類(lèi)表現實(shí)行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表?yè)P"加分部分，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的`班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì )制度，每周班會(huì )課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng )立了自己的特色和方法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流動(dòng)紅旗的評比，年年名列學(xué)校個(gè)年級前茅，班級管理工作得到了學(xué)校和上級部門(mén)的肯定。

　　需要特別說(shuō)明的是，綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評定的標準，我班依據同學(xué)們學(xué)習，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎情況，進(jìn)行量化評定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎勵和評優(yōu)依據。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級建設更趨制度化，規范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算的"專(zhuān)制""獨裁"，深受學(xué)生的歡迎。

　　三，樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

　　對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心，是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好"，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體為目的，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神，并激勵著(zhù)同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　在班風(fēng)建設方面，最常規的做法主要是以下幾點(diǎn)：

　　1，經(jīng)常性的有計劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增加班級凝聚力和向心力。

　　2，班里出現了比較典型的問(wèn)題，大都以主題班會(huì )的形式展開(kāi)討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價(jià)。

　　3，有意識，有計劃，分層次地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導向。

　　作為一個(gè)班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。 "班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴肅考風(fēng)，取得了較好的成績(jì)。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習效率。課后他們也會(huì )與老師進(jìn)行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著(zhù)學(xué)風(fēng)建設，我班經(jīng)過(guò)一系列的探索和努力，已形成了"勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，我班涌現出了一批成績(jì)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：何毅同學(xué)獲得市級三好學(xué)生，袁來(lái)，何柱修等同學(xué)獲得縣級三好學(xué)生，范運翠，李孝飛等同學(xué)獲得縣，校級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，嚴寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"，塑造學(xué)生健康，和諧的人格。學(xué)會(huì )做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我班農村學(xué)生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學(xué)，災區捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻愛(ài)心。班上王宗亮同學(xué)患急性腦膜炎，家庭困難，無(wú)錢(qián)就醫，我班老師，同學(xué)個(gè)個(gè)奉獻愛(ài)心，很快幫他解了燃眉之急。

　　中級（2）班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有鮮明特色的集體，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的努力，改進(jìn)不足。"學(xué)無(wú)止境"，"進(jìn)步無(wú)止境"同學(xué)們仍需努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

　　個(gè)人事跡材料 25

　　我們是一個(gè)民主的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容，團結而凝聚，博觀(guān)約取,厚積而薄發(fā);我們是一個(gè)求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個(gè)團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著(zhù)征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!

　　在“醫道天德”的校訓的指導下，在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在護理系各位領(lǐng)導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時(shí)間里，團結拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì)�，F將情況匯報如下：

　　一、班級概況

　　20xx級高專(zhuān)護理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學(xué)生6人;經(jīng)濟困難學(xué)生27人。

　　每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著(zhù)對知識的渴望，懷著(zhù)對夢(mèng)想的向往，懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)，懷著(zhù)對生命的關(guān)愛(ài)，朝著(zhù)共同的目標努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著(zhù)不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團結奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著(zhù)自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!

　　二、班級建設

　　1、良好的班風(fēng)——博觀(guān)約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結而凝聚。

　　美國心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儗�班風(fēng)作為班級建設的核心部分，為創(chuàng )造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：

　　1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。

　　在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開(kāi)競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀(guān)察新生入學(xué)軍訓期間的表現，明察暗訪(fǎng)，結合輔助輔導員的意見(jiàn)對選舉出的班委會(huì )成員進(jìn)行結構微調，做到讓班委會(huì )的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì )第一次工作會(huì )議上要求全體班級干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

　　2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。

　　通過(guò)加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結合作我們成立了共同成長(cháng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(cháng)小組，如快樂(lè )啟航、手牽手共成長(cháng)、黃金海岸、健康成長(cháng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(cháng)目標，有小組的活動(dòng)計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(cháng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(cháng)的有利平臺。

　　每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價(jià)，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，增強集體的凝聚力。

　　3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

　　班委會(huì )的成員都有一定的分工職責，在學(xué)期末要對各自所負責的工作進(jìn)行公開(kāi)評定。如班長(cháng)的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書(shū)記的班會(huì )記錄，記錄每次班會(huì )召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級經(jīng)費開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

　　2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之

　　《禮記.中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段�！安�學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的'獵取，培養充沛而旺盛的好奇心�！安�”還意味著(zhù)博大和寬容。唯有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”�！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì )魚(yú)龍混雜，真偽難辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 每個(gè)學(xué)期獎學(xué)金獲得無(wú)論是人數還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報總結，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設學(xué)習型專(zhuān)研型的班集體。在班級中豎立學(xué)習的標桿，成立學(xué)習互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔當責任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現較差的學(xué)生進(jìn)行輔導，達到學(xué)風(fēng)中的最高標準。

　　3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號，學(xué)生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。

　　優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(cháng)管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護寢室里一切是大家愛(ài)家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現。

　　三、班級教育

　　在教師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開(kāi)展了六個(gè)方面的教育。

　　1、開(kāi)展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規范，通過(guò)專(zhuān)業(yè)法律知識的了解和學(xué)習，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學(xué)習是分不開(kāi)的。

　　《走進(jìn)醫專(zhuān)》是指導我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規章制度的一本全科書(shū)。在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習和溫習《走進(jìn)醫專(zhuān)》成為不變的主題，在學(xué)習中建立規矩，在溫習中提醒學(xué)生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。

　　2、開(kāi)展思想道德修養教育：青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開(kāi)心靈接受思想道德素養的培養，多次召開(kāi)主題班會(huì )加強學(xué)生的思想道德培養，通過(guò)學(xué)生編排的多種節目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規的工程開(kāi)展。通過(guò)這一系列的教育，09護理3班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。

　　積極開(kāi)展向黨員學(xué)習活動(dòng)，班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長(cháng)情況，班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標準嚴格的要求自己。

　　3、開(kāi)展心理健康教育：有著(zhù)不同成長(cháng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著(zhù)這樣那樣的差異，性格上有著(zhù)各自的特點(diǎn)，在第一次心理測試中十二人二類(lèi)結果，四人一類(lèi)結果，62名同學(xué)中心理測試出現問(wèn)題的學(xué)生占到了近26%。但通過(guò)心理輔導，心理健康教育全體學(xué)生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對自己充滿(mǎn)了信心。

　　班級的心理委員和寢室長(cháng)在開(kāi)展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長(cháng)雙重責任制，及時(shí)觀(guān)察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展，并對心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。

　　4、開(kāi)展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養醫學(xué)生的奉獻精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學(xué)生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們在幫助老師完成一項又一項的統計，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級、為學(xué)校做著(zhù)沒(méi)有人記載的奉獻。

　　5、開(kāi)展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習不應該是單調的，應該是一個(gè)寓教于樂(lè )的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現自我風(fēng)采的舞臺。舞蹈社里有學(xué)生們快樂(lè )舞蹈的身影，音樂(lè )社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛(ài)的一個(gè)。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護理3班在各種文體活動(dòng)中展現出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jì)的取得是與我們開(kāi)展的文體教育分不開(kāi)的。

　　6、開(kāi)展職業(yè)教育：學(xué)生們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識，通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著(zhù)鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對自己有一個(gè)最正確的評估。

　　在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開(kāi)展了三次職業(yè)生涯規劃課程的學(xué)習，每個(gè)學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規劃課程的學(xué)習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一個(gè)明確的奮斗目標不斷的努力著(zhù)。

　　個(gè)人事跡材料 26

　　初三（7）班是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，因為我們勤于思考，善于動(dòng)腦，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級里形成了濃厚的學(xué)習氣氛和健康的競爭機制；這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，因為我們熱愛(ài)集體，積極上進(jìn)，營(yíng)造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級氛圍；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，我們互尊互愛(ài)，團結互助，經(jīng)過(guò)三年的融合，我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。

　　我們全班45個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，共同奮斗，在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績(jì)。

　　一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)

　　良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。并組織學(xué)生制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。

　　良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評等形式和輿論工具，宣傳正確的.輿論導向，批駁錯誤的輿論。召開(kāi)針對九年級的成才教育的《我的目標》、《距我的目標還有多遠》的班會(huì )。

　　二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，完成好各項工作，如大掃除、班級活動(dòng)等。

　　我們班的凝聚力是強大的。無(wú)論是學(xué)校組織的還是班級組織的活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，校運動(dòng)會(huì )、英語(yǔ)課本劇比賽以及各類(lèi)活動(dòng)，都體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感。

　　三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

　　學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果，這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。許多老師都愿意用我們班上公開(kāi)課或到我們班聽(tīng)課，學(xué)生總是積極地配合，認真地學(xué)習，熱烈地討論，積極地展示，充分體現了我們的素養。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。

　　四、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

　　我們班取得了可喜的成績(jì)，每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級文化建設：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績(jì)”為班訓，調動(dòng)一切積極因素創(chuàng )建和諧、向上的班級文化氛圍。

　　這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果�？傊�，這是一個(gè)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團結、向上的班集體。

　　個(gè)人事跡材料 27

　　亞堆鄉完小三年級2班是一個(gè)溫暖，和睦的大家庭，是由來(lái)自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人�；顫婇_(kāi)朗，團結進(jìn)取，聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來(lái)，“團結友愛(ài)，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思考，大膽創(chuàng )新，團結一致，爭先創(chuàng )優(yōu)�，F將我班先進(jìn)事跡作如下匯報：

　　一、班級風(fēng)氣健康向上

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。自一年級以來(lái)，全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動(dòng)，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體，共同營(yíng)造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

　　二、班級凝聚力強

　　本班同學(xué)有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務(wù)打理得井井有條。從一年級開(kāi)始，我們班級所表現出來(lái)的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高

　　我班學(xué)生不僅重視學(xué)習成績(jì)的考核，更重視道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習上以?xún)?yōu)帶后，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，常與老師互動(dòng)交流，課下小組學(xué)習，互相輔導，成績(jì)好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習，共同進(jìn)步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會(huì )自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂(lè )于助人，尊敬長(cháng)輩。他們常常說(shuō)：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學(xué)習，努力生活，學(xué)很多很多的知識，長(cháng)大以后回報父母、感謝恩師、建設家鄉�！�

　　四、政治思想方面

　　我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時(shí)的班會(huì )課上，班主任會(huì )對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，通過(guò)一些愛(ài)國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，告訴學(xué)生“團結穩定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開(kāi)”的理念。使學(xué)生切身體會(huì )到黨中央對西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情，增強了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的`認同感，大力開(kāi)展“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”活動(dòng)，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。

　　五、豐富的集體生活

　　在班級的集體活動(dòng)方面，孩子們的表現相當出色，整個(gè)班級體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力，不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也在跟著(zhù)不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績(jì)總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì )拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。

　　六、不堅持不懈的努力

　　本班3年來(lái)取得的成績(jì)是令人矚目的，我班先后被評為“成績(jì)優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽(yáng)光體育運動(dòng)優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學(xué)生養成正確的習慣和生活態(tài)度；另一方面，學(xué)生們要滿(mǎn)懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力，努力改進(jìn)班級中存在的不足。相信通過(guò)堅持不懈的努力，三年級2班的全體學(xué)生定會(huì )收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。

　　個(gè)人事跡材料 28

　　我們xx班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。我們班的孩子們有著(zhù)天真活潑的笑容，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十八顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。

　　一、班級概況

　　無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們xx班，你都會(huì )被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)孩子們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們xx班就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體，每一個(gè)學(xué)生都視班級如家。

　　我們班現有58人，其中男生30人，女生28人。班干部實(shí)施“值日班長(cháng)內閣制”，通過(guò)自薦和選舉產(chǎn)生，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。

　　二、抓優(yōu)良班風(fēng)的建設

　　班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心，班風(fēng)是班級勇往直前的旗幟。我們只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟，才能有利于班級建設健康有序地進(jìn)行，才能有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚光大。

　　1、良好習慣的培養

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”因此，良好的班風(fēng)應從培養學(xué)生良好的習慣入手。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處。

　　2、嚴格、民主的班級制度

　　良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，根據班級的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規的實(shí)踐中，人人都成為制定班規的小主人。當然，在同學(xué)們預定班規之前，首先換位思考，如“我是班主任”，針對同學(xué)中存在的不良習氣，我該采取怎樣的措施來(lái)讓學(xué)生自覺(jué)遵守和執行？請站在班主任管理者的位置上，把自己最好的建設性意見(jiàn)或建議寫(xiě)下來(lái)。一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“對于不愛(ài)衛生的學(xué)生，我會(huì )找他談話(huà)，讓其當‘衛生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己……”有了這樣的換位，我們真正做到了用“心”走進(jìn)班規，為共同的目標而努力奮斗著(zhù)。

　　然而，良好的班風(fēng)建設不是一朝一夕的事，不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了克服同學(xué)們自由隨便，不守紀律的毛病，也為了培養大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過(guò)討論研究，決定在班級實(shí)行“值日班長(cháng)”制度，每天由一名同學(xué)負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養了我們的組織領(lǐng)導能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養成自我管理的好習慣。如班上的唐紅文同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，當天我在課上表?yè)P了他。從那以后，他不僅再沒(méi)遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風(fēng)建設，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道，同學(xué)們在這充滿(mǎn)民主和諧的環(huán)境中，茁壯成長(cháng)。

　　三、抓優(yōu)秀小干部的培養

　　俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標的“火車(chē)頭”。他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。

　　1、優(yōu)秀的班委會(huì )

　　每學(xué)期初，我們班便民主選舉了干部，他們都是品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、全班非常信任的同學(xué)，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì )。班干部各負其責又相互配合，把班級管理得井井有條。在日常的`學(xué)習生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。如，王文靜她是個(gè)非常出色的班長(cháng)。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或是有誰(shuí)違反紀律，她會(huì )用一些適量的作業(yè)“懲罰”他。教室的衛生在她的監管下，地面干凈，桌、凳子擺放整齊；金雪蓮、范自洪掌管班級的鑰匙，負責每天開(kāi)關(guān)教室的門(mén)窗。他們不僅每天很早來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室，而且每次上體育課時(shí)，他們都默默地關(guān)窗和鎖門(mén)，從未有過(guò)疏漏；學(xué)習委員王晴一直默默地主動(dòng)地輔導者學(xué)困生趙冰冰、夏海林等人。班干部們心中有大家，有集體，同學(xué)們看在眼里，記在心中，班干部的威信也就樹(shù)立起來(lái)了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強了班級的的凝聚力。班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

　　2、稱(chēng)職的一員

　　人人都是班級的主人，為使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴，幫助他們在班級中找到一個(gè)合適的位置，從而使每個(gè)人都獲得為集體做貢獻的機會(huì )，班委會(huì )在班主任的指引下，經(jīng)過(guò)討論，在班級管理中，推出了一套“事事有人干，人人有事干”的責任制度。每個(gè)同學(xué)都是班級的小主人，人人參與班級管理，互相監督。

　　四、營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)

　　濃濃的學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促并主動(dòng)輔導學(xué)困生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，好好學(xué)習，天天向上，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。班主任經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

　　首先，本著(zhù)“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習幫扶小組。并要求每組選好組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種做法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。

　　然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助共同提高。

　　事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利于調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生艾瑞現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生艾東升現在也能踴躍發(fā)言了；趙冰冰同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前只考四五十分，去年年底期末統測中還考了70多分呢，全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。

　　一份耕耘，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習上還是養成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jì)與剛接手時(shí)相比，進(jìn)步不少，去年年底期末統測中躍居同類(lèi)學(xué)校前列。成績(jì)已成過(guò)去，我們仍會(huì )繼續努力，相信我們班會(huì )有更加燦爛的明天。

　　個(gè)人事跡材料 29

　　九年級（3）班在學(xué)校領(lǐng)導及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，一致受到社會(huì )，家長(cháng)和學(xué)校的好評。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀律好的良好局面，通過(guò)申報，考評和學(xué)校的推薦評議，我班被評為先進(jìn)班集體，并推薦參評市級“先進(jìn)班集體”。下面我就該班班級管理情況作一介紹：

　　一、轉變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。

　　新班級，新思路，新管理， 在我接任本班之前，我又學(xué)習和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著(zhù)名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理地方受益匪淺。因此，面對一個(gè)新的班級，我主動(dòng)轉變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理，突出學(xué)生的自主，獨立，實(shí)施師生全面，全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長(cháng)的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

　　班級建立之初，班委成員全部實(shí)施自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對班主任的依賴(lài)性很強，解決問(wèn)題的能力不夠，某些地方還只能充當老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，開(kāi)展班委培訓，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務(wù)，調動(dòng)他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責，明確計劃，要有工作部署；第二，積極主動(dòng)協(xié)調矛盾，具備解決問(wèn)題的`能力；第三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。

　　二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構

　　“沒(méi)有規矩不能成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，一同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時(shí)，結合我校，我班的現實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現測評辦法，對學(xué)生的各類(lèi)表現實(shí)施量化打分，除了有“扣分”條款，還特別增加了“表?yè)P”加分部分，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì )制度，每周班會(huì )課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級管理地方逐漸創(chuàng )立了自己的特色和辦法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流動(dòng)紅旗的評比，年年名列學(xué)校個(gè)年級前茅，班級管理工作得到了學(xué)校和上級部門(mén)的肯定。

　　需要特別說(shuō)明的是，綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展量化評定的標準，我班依據同學(xué)們學(xué)習，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎情況，開(kāi)展量化評定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎勵和評優(yōu)依據。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級建設更趨制度化，規范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算，深受學(xué)生的歡迎。

　　三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

　　對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心，是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟�！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規開(kāi)展管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體為目的，一同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神，并激勵著(zhù)同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　回首過(guò)去，成績(jì)是美麗的光環(huán)，放眼未來(lái)，任重道遠。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過(guò)去，相信九三班將繼續隨世而運，問(wèn)新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習他人而又不失自我地邁開(kāi)新步伐�！捌埲招�，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì )長(cháng)得更傲人。

　　個(gè)人事跡材料 30

　　美術(shù)學(xué)院16級基礎部十九班，目前已獲得了三次“美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體”，班級共有16名學(xué)生，班導生是社團聯(lián)合會(huì )外聯(lián)部副部長(cháng)、學(xué)生會(huì )辦公室副部長(cháng)以及15級美術(shù)教育系國畫(huà)二班班長(cháng)國亞?wèn)|以及社團聯(lián)合會(huì )組執部副部長(cháng)吳亞妮，他們懷著(zhù)對夢(mèng)的執著(zhù)；對美好青春的渴望；對未來(lái)無(wú)限的憧憬組成了一個(gè)團結上進(jìn)并且學(xué)習風(fēng)氣濃厚的班集體。在本學(xué)期十九班班級支委積極配合學(xué)校、輔導員和班導生的工作，認真嚴格的要求自己，定時(shí)開(kāi)展各種班會(huì )和團活來(lái)傳達學(xué)校的活動(dòng)及學(xué)習任務(wù)，加強對班級同學(xué)的思想教育。為了提高班級的'英語(yǔ)學(xué)習能力，該班在每周二定期參加學(xué)校開(kāi)展的“全民學(xué)英語(yǔ)”活動(dòng)，并多次被晨星英語(yǔ)流動(dòng)檢查小組評為優(yōu)秀班級。

　　自班級組建以來(lái)，班級同學(xué)積極開(kāi)展多次主題班會(huì )。對于班級的學(xué)風(fēng)，十九班在班導生的提議下以團活的形式加強班級的管理制度；以開(kāi)展班級集體活動(dòng)培養同學(xué)們的團結意識。班干提出“一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠”的口號。效果明顯，使班級凝聚力迅速加強。

　　班級積極開(kāi)展主題班會(huì )，同學(xué)認真配合。

　　班干部利用課余時(shí)間組織班級同學(xué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識。

　　班級同學(xué)對學(xué)校組織的各項活動(dòng)有著(zhù)較高的積極性，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，榮獲五個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，一個(gè)三等獎，六個(gè)個(gè)人獎項。十九班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級！積極向上，樂(lè )觀(guān)奮進(jìn)，是他們的態(tài)度；頑強拼搏，艱苦奮斗，是他們的行動(dòng)；遠見(jiàn)卓識，孜孜不倦，是他們的方向；我相信該班同學(xué)有信心在今后的班級文化開(kāi)展中努力落實(shí)學(xué)院精神，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　個(gè)人事跡材料 31

　　班級簡(jiǎn)介：

　　在生命中最閃亮的年紀，來(lái)自全國19個(gè)省市的青年相聚理學(xué)院數師1701班。過(guò)去的兩年，32顆心緊緊地聚在一起。

　　建設舉措

　　班集體建設主要圍繞以下四點(diǎn)進(jìn)行：

　　1、明確班級目標。聚是一團火，散若滿(mǎn)天星。

　　2、營(yíng)造良好班風(fēng)。班級通過(guò)辯論會(huì )的'方式，鼓勵大家從班級實(shí)際出發(fā)，在思想碰撞中深化班風(fēng)認識，思考如何營(yíng)造良好班風(fēng)。

　　3、加強民主管理。班干部選舉民主化，發(fā)揮班級骨干核心力量的同時(shí)，充分考慮每位同學(xué)的想法和建議，鼓勵每位同學(xué)為班集體建設建言獻策。

　　4、組織多彩活動(dòng)。班級組織豐富的班級團日活動(dòng)，如包餃子，做月餅，用畫(huà)筆表達對祖國七十周年的祝福等等，增進(jìn)同學(xué)們之間感情。

　　成果展示

　　班級連續兩年獲得江蘇大學(xué)“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號，現有校、院級學(xué)生組織主席、部長(cháng)共12人。班級同學(xué)14人通過(guò)團內推優(yōu)，2人通過(guò)黨課培訓，現有預備黨員1人。在全國大學(xué)生數學(xué)競賽(專(zhuān)業(yè)組)中1人獲二等獎，3人獲三等獎，在全國大學(xué)生數學(xué)建模比賽中1人獲江蘇省一等獎，2人獲二等獎，2人獲江蘇大學(xué)數學(xué)建模競賽一等獎，1人獲江蘇大學(xué)數學(xué)競賽（專(zhuān)業(yè)組）一等獎，8人在江蘇省教師現代教育技術(shù)應用作品大賽中獲獎，20人次參與科研立項，1人在SCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，1人在省級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，3人獲江蘇大學(xué)暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

　　班訓

　　未來(lái)的路縱使崎嶇坎坷，秉承“博學(xué)、求是、明德”的校訓，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)追光！

　　個(gè)人事跡材料 32

　　班級簡(jiǎn)介：

　　馬克思主義學(xué)院思政（師）2022由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個(gè)奮發(fā)向上，團結溫暖的集體。一年以來(lái)，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)。

　　建設舉措和成果展示：

　　在思想建設方面，班級定期召開(kāi)思想工作會(huì )議。班委、團支部學(xué)生干部與同學(xué)們緊密聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)。同學(xué)們關(guān)心國家大事，緊跟時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書(shū)，先后有13人通過(guò)團內推優(yōu)考試。

　　在班級建設方面，班級制定規范制度，向每位同學(xué)提出了具體的要求，使班級管理更具有操作性。班級8個(gè)宿舍全部獲得2020-2021年度“文明宿舍”稱(chēng)號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動(dòng)，先后2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優(yōu)秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過(guò)程中，我班充分發(fā)揚民主精神，積極聽(tīng)取同學(xué)們的.意見(jiàn)，接受全班同學(xué)的監督，做到民主決定班級事務(wù)。

　　在學(xué)風(fēng)建設方面，班級學(xué)習風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。在大一學(xué)年，班級成績(jì)優(yōu)良率達77.8%；英語(yǔ)四級報考通過(guò)率為96%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級；7人獲獎學(xué)金，其中2人獲一等獎學(xué)金，4人獲校三好、校優(yōu)干稱(chēng)號。同時(shí)，同學(xué)們積極參加科研活動(dòng)，成功申報大創(chuàng )或科研立項者共計10人。

　　班訓：

　　人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。

　　個(gè)人事跡材料 33

　　班級簡(jiǎn)介：

　　計算機xxx班是一個(gè)凝聚了40名熱血青年的自強、奮發(fā)、昂揚的.班級集體。時(shí)光荏苒，三年歲月流蘇一般劃過(guò)，同學(xué)們團結一致，奮力拼搏，在思想發(fā)展，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，班團一體化等方面建樹(shù)頗豐。

　　建設舉措：

　　班級建有完善的團部委員制度和班委制度，形成了特色的班委制度，建立了健全的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)與溝通體系。該班有著(zhù)良好的學(xué)風(fēng)，四級通過(guò)率100%，30余人次獲校學(xué)習優(yōu)秀獎學(xué)金，3人次獲國家獎學(xué)金、校長(cháng)獎學(xué)金；班級注重思想道德素質(zhì)建設，目前班級有中共黨員2名，中共預備黨員4名，團內推優(yōu)通過(guò)率100%，積極向黨組織靠攏。積極參加各類(lèi)校、院組織的社會(huì )實(shí)踐和課外拓展活動(dòng)，班級形成了敢創(chuàng )新、會(huì )創(chuàng )新的好風(fēng)氣，在學(xué)科、文體競賽方面多方拓展。1人獲藍橋杯國獎三等獎；6人獲校暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；5人擔任校、院團學(xué)組織部長(cháng)及以上主要職務(wù)。

　　成果展示：

　　獲“江蘇省先進(jìn)班集體”、連續四年榮獲“校先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，獲得“校十佳活力團支部”、連續兩年獲“校五四紅旗團支部”榮譽(yù)稱(chēng)號，舉辦的團日多次獲得校、院“優(yōu)秀主題團日”榮譽(yù)稱(chēng)號。班級有著(zhù)良好的宿舍氛圍，1個(gè)宿舍獲評校百佳宿舍，12個(gè)宿舍獲評校文明宿舍。

　　班訓：

　　如同夜晚不能阻止日出，難題也無(wú)法破滅希望。

　　個(gè)人事跡材料 34

　　班級簡(jiǎn)介：

　　物理學(xué)（師范）xxx班共有30名同學(xué)，他們以年華作筆，以汗水為墨，互相幫助，逐夢(mèng)青春。

　　建設舉措：

　　物師xxx班從大一開(kāi)始，就建立起完善的班委制度，定期召開(kāi)班會(huì )，鼓勵每一位同學(xué)加入班級建設，并多次邀請學(xué)業(yè)導師為班級做學(xué)業(yè)和科研方面的指導。

　　在思想建設方面，班級積極開(kāi)展團日活動(dòng)，學(xué)習黨團知識。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前有6名同學(xué)成為預備黨員。班級“青年大學(xué)習”參與率一直保持100%。此外，班內經(jīng)常組織各類(lèi)主題活動(dòng)，從黨史的'學(xué)習、愛(ài)黨愛(ài)國、愛(ài)校榮校、知農愛(ài)農等各方面進(jìn)行思想引領(lǐng)與班級建設。

　　在學(xué)風(fēng)建設方面，班級定期召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )，以主題討論形式分享學(xué)習心得。設立學(xué)習互助小組，由成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)一對一幫扶學(xué)業(yè)困難生。學(xué)習委員帶領(lǐng)同學(xué)們參加各類(lèi)學(xué)科競賽，激勵班集體奮發(fā)向上。

　　成果展示：

　　兩年來(lái)，班級1人獲全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽特等獎，1人獲全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎、2人獲江蘇省計算機設計大賽特等獎和中國大學(xué)生計算機設計大賽三等獎、累計獲得校院師范類(lèi)獎項20余次。大二學(xué)年發(fā)表論文2篇，獲批科研立項或大創(chuàng )5項，其中省重點(diǎn)2項，國家重點(diǎn)1項。班級“文明宿舍”覆蓋率100%。

　　班訓：

　　天道酬勤，志存高遠。

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