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個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文1
他是xx年物理教學(xué)全縣第一名的教者，曾以?xún)?yōu)秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎勵大會(huì )上做經(jīng)驗介紹。
他曾6次被評為模范班主任，5次被評為優(yōu)秀任課教師，3次被評為先進(jìn)教育工作者，2次被評為全國物理競賽市級優(yōu)秀指導教師，20xx年被評為校級骨干教師。
而他，20xx年8月才步入教壇，至今，參加工作僅僅僅有13年零4個(gè)月。從科任教師做起，先后擔任班主任、年級組長(cháng)、校務(wù)委員、政教副主任、教導副主任等職。從教的路上，鮮花鋪徑，光耀渲身�！褪俏倚？h級優(yōu)秀教師、現任政教主任、被同學(xué)們親切稱(chēng)為“也哥”的張也教師。
張也除了“也哥”這個(gè)親昵的稱(chēng)謂之外，還有很多雅號。他是學(xué)校里有名的“帥哥”，個(gè)子高挑修直，臉龐勻稱(chēng)迷人，穿著(zhù)合體，英俊瀟灑；他是學(xué)校里人人皆知的“溫哥”，面色晴朗，靦腆羞澀，很少見(jiàn)他對師生怒氣沖天，暴跳如雷；他更是學(xué)校知名的“玩命哥”，說(shuō)話(huà)耿直，雷厲風(fēng)行，無(wú)論身處何種崗位，都能俯下身子靜下心，情切切，意濃濃，不知疲倦，做出許多“不鳴則已，一鳴驚人”的創(chuàng )舉。
自小理解家庭的良好教育，加之稟賦聰慧，天生一副積極向上、厚重實(shí)在的“嚴謹、倔強”品格，張也主任渾身洋溢著(zhù)很多令人敬佩的光華和氣質(zhì)：他善思好做，不達目的不罷休，知錯能改，從諫如流；始終遵守著(zhù)匠心獨具的做事準則：“干一行，愛(ài)一行”，“上無(wú)愧于天地父母，下無(wú)愧于職業(yè)學(xué)生”，“狀態(tài)衍生活力，活力催發(fā)行動(dòng)”等。他是語(yǔ)言的矮子，行動(dòng)的巨人，認準了的，說(shuō)到做到，從不含糊，似乎敷衍了任何人和事都會(huì )冒天下之大不韙。
教學(xué)一線(xiàn)的行家里手
人們常說(shuō)，新手駕車(chē)累死牛，其實(shí)，生活中的很多事情都未必如此。20xx年8月，風(fēng)華正茂的張也教師被分配到城關(guān)初中任教。他是新手上路，卻似能人亮相。滿(mǎn)懷著(zhù)對教育教學(xué)工作的執著(zhù)和熱愛(ài)，他渴望上課，渴望批改作業(yè)，渴望與學(xué)生交流談心，渴望走進(jìn)教室為學(xué)生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節課前，他都精心鉆研教材，認真書(shū)寫(xiě)教案講義，經(jīng)常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個(gè)小時(shí)，忘乎所有，專(zhuān)心制作教學(xué)道具，謀劃上課的環(huán)節語(yǔ)言。他常說(shuō)：“思路決定出路，方法源于思考，當我把自我的一些想法變?yōu)楝F實(shí)，讓學(xué)生從中受到教育和啟示時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和幸福感！”無(wú)疑，他的課堂是新穎生動(dòng)的，抽象復雜的物理概念、公式、現象、規律等，不是在他的呵斥下從書(shū)本里勾畫(huà)出來(lái)，誦讀死記，塞進(jìn)腦子，而是由師生的合作演示、探討、思考、實(shí)驗總結得出后會(huì )神于心。學(xué)生充滿(mǎn)創(chuàng )造的興致和喜悅，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，常如醍醐灌頂，恍然大悟，對他佩服的五體投地。常言說(shuō)得好，親其師，信其道，他的班級和教學(xué)成績(jì)多年來(lái)一路飆升，遙遙領(lǐng)先，綴滿(mǎn)榮譽(yù)和光環(huán)就不難理解了。
在全校師生的心目中，張也是學(xué)校里“最扎實(shí)、最匆忙、最較真”的一個(gè)人，以往有教師問(wèn)他：“這樣玩命地工作你不覺(jué)得累嗎？”他不假思索地回答：“我很充實(shí)，很幸福，很歡樂(lè )！”是啊，他從踏上教育之途的起點(diǎn)開(kāi)始，就自覺(jué)不自覺(jué)地行走在幸福歡樂(lè )的教育大道上，實(shí)踐著(zhù)高效、創(chuàng )新的人生價(jià)值。
德育陣地的能工巧匠
教師是靈魂的雕琢者，教不育人，萬(wàn)事皆休。
張也教師是城關(guān)初中課堂教學(xué)的行家里手，更是學(xué)校德育陣地的能工巧匠。他常說(shuō)，管理出效益，良好的德育管理能夠使教學(xué)業(yè)績(jì)事半功倍，柳暗花明。工作的前八個(gè)工作年頭，他一向擔任班主任工作，像鉆研課堂教學(xué)一樣，他在班級管理中也善于思考創(chuàng )新。精細化管理、嚴慈相濟是他一貫的作風(fēng)；重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設是他工作的重頭戲；別出心裁，善于打造健康濃郁的文化氛圍，潛移默化學(xué)生的道德品質(zhì)是他特有的法寶。在他帶過(guò)的班級里，大多勵志標語(yǔ)都是學(xué)生的感悟體會(huì )，雖非名人名言，但其教育功能和價(jià)值卻毫不遜色。每學(xué)期的第一天，他是第一個(gè)走進(jìn)教室的人。當學(xué)生滿(mǎn)懷著(zhù)新的期望步入教室的'一瞬間，黑板上用彩色粉筆公正書(shū)寫(xiě)的《新學(xué)期寄語(yǔ)》映入眼簾，那時(shí)，催發(fā)的活力和信心不言而喻�！笆率掠腥俗�、人人有事做”是他一貫堅守的管理策略，學(xué)生被分成若干個(gè)小組，都當主人公，都做管理者。經(jīng)過(guò)擔當付出，明白什么是職責和義務(wù)，什么是成功的喜悅和工作的艱辛，自覺(jué)養成遵守紀律、勤奮上進(jìn)的好習慣。
打壓是管理的窮途末路，激勵是育人的靈丹妙藥。每學(xué)期，張也都會(huì )出資買(mǎi)一些小小的學(xué)習用物，作為獎品適時(shí)送給學(xué)生。每期下來(lái)，人人都得到了教師的肯定與贊賞，人人都獲得了成功的喜悅，班級士氣與日俱增。其實(shí)，一枚枚小小的獎賞，其作用絕非物質(zhì)上價(jià)值，它饋予學(xué)生的，是源源不竭的自信、期望和動(dòng)力。
對于張也來(lái)說(shuō)，一分耕耘一分收獲，他不僅僅得到了蟬聯(lián)不斷的榮光和鮮花，也收獲了歡樂(lè )永隨的幸福教育人生。
管理前沿的干練能臣
20xx年，張也教師因為工作創(chuàng )新有為，業(yè)績(jì)突出，被破格提拔進(jìn)入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒(méi)有改變他矢志不渝、厚重進(jìn)取的品格和作風(fēng)。他暗暗謀劃：“勤勉”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣貌，見(jiàn)素抱樸，服務(wù)于人，潛心鉆研，敢于行動(dòng)，當好得力助手。
熟悉教育行業(yè)的人都明白學(xué)校政教工作最難做。工作千頭萬(wàn)緒，像學(xué)生的心理健康、安全法制、紀律行為、夢(mèng)想前途教育等，任何環(huán)節不給力，都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘，這是政教主任經(jīng)常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結，“明知山有虎偏向虎山行”，他深信，只要問(wèn)心無(wú)愧，就會(huì )撥云見(jiàn)日，享受陽(yáng)光的溫暖。
學(xué)校安全無(wú)小事。為此，他進(jìn)取倡導“教育為重，預防為主”的管理思路，牽頭建立健全管理制度，細化管理過(guò)程，創(chuàng )新育人手段，逐步構成了安全課、心理健康課，安全報告會(huì )、防災演練、安全知識普及宣傳等常規機制。
育人重在勵品勵志。多年來(lái)，他經(jīng)過(guò)推行建立“愛(ài)心班”；懸掛班徽、班訓、班主任寄語(yǔ)；張貼勵志標語(yǔ)、桌簽；制作觀(guān)看《太空授課》、《弟子規》、《最美孝心少年》視頻等有效手段，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習活力，糾正偏頗的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，讓學(xué)生懂得仁愛(ài)、感恩、奉獻和真善美的真諦，取得了極好效果。有聲有色的活動(dòng)開(kāi)展贏(yíng)得了主管領(lǐng)導的重視，相關(guān)部門(mén)為此向學(xué)校投資“道德講堂”教學(xué)設備價(jià)值近兩萬(wàn)元，以期再接再厲。
09年前后，全國開(kāi)始推行學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。在學(xué)校主要領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，張也主任帶領(lǐng)當時(shí)的八年級率先編排手語(yǔ)舞《跪羊圖》、《學(xué)校青春舞》，《青少年初級長(cháng)拳》等大型群體節目，引發(fā)全校響應。隨后，我校陽(yáng)光體育活動(dòng)如雨后春筍，勃勃生發(fā)，成為引領(lǐng)全縣的窗口，在“兩基”國檢期間，深受?chē)�、省市縣領(lǐng)導專(zhuān)家的好評，同時(shí)，也成為縣域內外兄弟學(xué)校慕名參觀(guān)學(xué)習的主題之一。
張也主任善于勞心動(dòng)腦，更勇于勞力動(dòng)手。在他的努力下，學(xué)校標準化心理健康輔導室去年建成運行；“兩基”國檢期間，他獨立承擔了科技實(shí)驗樓的文化粉飾工作，常常通宵達旦，廢寢忘食，人黑瘦了一大圈。由于學(xué)校擴建，歷史遺留下來(lái)的實(shí)驗桌配件前后搬動(dòng)了四五次，搬動(dòng)一次損壞一次，他看在眼里急在心上，毛遂自薦義務(wù)安裝了半個(gè)多寒假，27臺實(shí)驗桌變廢為寶。
他的故事很多，他的故事很迷人�！把鎏炜墒切臒o(wú)愧，處世何須人盡知！”行走在幸福的教育大道上，年輕的張也主任剛剛上路，我們完全有理由相信，他的工作續集會(huì )更加生動(dòng)精彩。
個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文2
紀臺鎮堯河店子村的蘇金明今年45歲，自幼患小兒癱。20xx年，他靠著(zhù)鄰居家的一頭病豬崽“創(chuàng )業(yè)”，而今，他有了自己的生豬養殖場(chǎng)，還經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家熟食店，事業(yè)小有成就。
蘇金明初中畢業(yè)后想在家務(wù)農，但是一條腿不方便，幾乎做不了田里的活兒，那時(shí)候他就萌生了做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)的想法。1991年，蘇金明靠哥哥給的150元錢(qián)起家，開(kāi)了一家熟食店，勉強度日�！拔夷菚r(shí)候什么手藝都沒(méi)有，熟食店也僅能勉強糊口，后來(lái)又借錢(qián)經(jīng)營(yíng)飯店，結果又賠了，從那以后我很長(cháng)一段時(shí)間意志都很消沉�！�
20xx年，鄰居家一頭小豬崽生病了想丟棄，蘇金明就把病豬崽抱回了家�！拔乙郧伴_(kāi)店的時(shí)候跟獸醫站的醫生關(guān)系很好，他教過(guò)我很多病理知識。我就自己琢磨著(zhù)給豬崽治病，誰(shuí)知真的治好了。后來(lái)豬崽喂大了賣(mài)了，用這些錢(qián)又買(mǎi)了頭將要下崽的母豬，慢慢發(fā)展到了現在的規模。因為我行動(dòng)不便，就琢磨著(zhù)用新設備實(shí)現自動(dòng)化喂養。雖然成本高些，但是對我來(lái)說(shuō)很方便�！碧K金明說(shuō)，10年過(guò)去了，養豬場(chǎng)現在擴大到5畝，年售出商品豬100多頭。
有了一定的資金后，蘇金明的'熟食店又重整旗鼓，在吸取了歷次失敗的教訓后，現在也經(jīng)營(yíng)得有聲有色。
交談過(guò)程中，蘇金明始終面帶笑容。他說(shuō)：“心態(tài)很關(guān)鍵，身體的殘疾不能成為消沉的借口。經(jīng)過(guò)了那么多的失敗，我很慶幸自己創(chuàng )業(yè)的激情還在，失敗的時(shí)候又堅持了一次，總有一次會(huì )成功�！�
個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文3
邁著(zhù)輕盈的腳步，映著(zhù)初秋的金色太陽(yáng)，張集鎮中心中學(xué)的語(yǔ)文老師張會(huì )又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，迎來(lái)了幾十張新鮮的面孔。靜寂了兩個(gè)月的校園因為大家的回歸而又充滿(mǎn)了歡聲與笑語(yǔ)，激情和活力。
播種決定收獲，剛剛走過(guò)的一個(gè)學(xué)期，在張會(huì )老師的任教班級里，小組合作學(xué)習扎實(shí)推進(jìn)、班級特色建設日益彰顯，社團活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生成績(jì)穩步提高，全體師生滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感是對這一年最好的總結。在時(shí)間的敘事里，當下連接未來(lái)，讓我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)張會(huì )老師二十多年的教育教學(xué)記憶。
不忘初心，砥礪前行，她保持對生命的敬畏之心。
師生安全永放心頭。張會(huì )老師時(shí)刻銘記安全重于泰山。在二十多年的教學(xué)生涯中，班主任經(jīng)歷占據了一半以上的時(shí)間：排查整治隱患、管理接送車(chē)輛、演練應急疏散、提高安全意識、鍛煉自救能力，張會(huì )老師戰戰兢兢如履薄冰；切實(shí)抓好主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)設安全教育課，積極組織學(xué)生參與《徐州市安全教育平臺》學(xué)習，張會(huì )老師從不敢有一絲一毫的松懈。疫情期間，為了讓孩子們一如既往的對生命保有敬畏之心，張會(huì )老師除了完成學(xué)校的線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)以外，給孩子們布置了一項特殊的作業(yè)：每日播報！每位同學(xué)都變身小主播，每天有一位同學(xué)負責播報當天的疫情最新動(dòng)態(tài)，醫護人員的暖心故事，身邊的普通人、職業(yè)人的奉獻和堅守……這些播報以小視頻的方式傳送在班級群內，讓大家在家中也可以傳遞正能量，為共同抗疫貢獻自己的一份薄弱力量！開(kāi)學(xué)后，在習作《因疫情居家的日子》中，孩子們無(wú)不表達了對生命的敬畏，對堅守一線(xiàn)工作人員的敬佩，對當下生活的珍惜！
不忘初心，砥礪前行，她保持自我教育之心。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，教育教學(xué)的思想和理念日新月異，為了更好地適應現代教育的變化，張會(huì )老師的學(xué)習方式，除了以往的傳統聽(tīng)課、讀教育教學(xué)雜志，也開(kāi)始與時(shí)俱進(jìn)：她關(guān)注了一些有關(guān)教育教學(xué)的微信公眾號，內容隨時(shí)更新，方便時(shí)時(shí)學(xué)習閱讀；為了上好一節課，經(jīng)常瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)站，看微課視頻，查找上課資料，學(xué)習別的老師的優(yōu)秀教學(xué)方法。在不斷地學(xué)習中，張會(huì )老師的教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
這種自我教育不僅僅在她身上體現，她還通過(guò)活動(dòng)，指導學(xué)生進(jìn)行自我教育：張會(huì )老師帶領(lǐng)班級學(xué)生組織開(kāi)展了夢(mèng)想小劇場(chǎng)活動(dòng)。比如，為了讓學(xué)生感受火災，張會(huì )老師通過(guò)多媒體再現某劇院火起的場(chǎng)景，學(xué)生扮演“現場(chǎng)觀(guān)眾”，運用背景和音效，渲染火勢、起火后的嘈亂，以達到“逼真入境”目的。這樣的教育方式，既讓學(xué)生學(xué)到遭到火災后應該怎么辦的知識，又感受到了在險境中生命的寶貴和脆弱，生命教育效果不言而喻。再如“少年模擬法庭”，學(xué)生分飾角色，“親歷”庭審現場(chǎng)，不僅能熟悉司法審判的實(shí)際程序、過(guò)程，還可提高分析判斷、辨別是非的能力，增強法律意識及自我保護意識。張會(huì )老師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng )設豐富的.劇場(chǎng)情境，運用角色遷移，讓他們設身處地的體驗、思考和應對，進(jìn)而培養了學(xué)生的處事智慧和能力，提升了學(xué)生的品格素養。
而班級的“最美少年評選活動(dòng)”為孩子們展示了美好的榜樣；“定期研讀一本書(shū)籍”的活動(dòng)讓孩子感受到了深入閱讀的力量；“教師節手抄報”活動(dòng)中孩子學(xué)會(huì )了感恩老師；“校園小樹(shù)認領(lǐng)”活動(dòng)中孩子懂得了保護綠色，珍惜生命；“女生保護”活動(dòng)又讓女孩子學(xué)會(huì )了自我保護。成功的喜悅，成長(cháng)的煩惱，我們要讓孩子知道：人生路上，不僅有陽(yáng)光彩虹，還有狂風(fēng)暴雨。
不忘初心，砥礪前行，她教會(huì )學(xué)生保持進(jìn)取之心。
讓孩子在學(xué)習文化知識的過(guò)程中永葆進(jìn)取之心，是張會(huì )老師的教學(xué)法寶。
在學(xué)�！暗皩殞毱茪な匠砷L(cháng)”品格提升建設的開(kāi)展過(guò)程中，張會(huì )老師帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與周周成長(cháng)課活動(dòng)，依據學(xué)校的學(xué)期、月主題，基于班級的自身特色，設計每周成長(cháng)主題，并圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)。如“成長(cháng)口號”勵言行、評選“周習慣之星”和記錄自省日記�！爸苤艹砷L(cháng)課”，讓在學(xué)生自我反思、自勵的基礎上，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，每天更好地成長(cháng)了自己。
同時(shí)張會(huì )老師實(shí)行了“小組師徒制”。將全班學(xué)生分成若干小組，組內學(xué)優(yōu)生和后進(jìn)生兩兩結對，運用師徒捆綁評價(jià)和組間競評，以好帶差。在互助合作過(guò)程中，徒弟在師傅扶助影響下，內在動(dòng)力被激發(fā)，自主性和自律性得以增強；同樣，砥礪相長(cháng)，師傅不僅實(shí)現了自身價(jià)值，自我承擔任務(wù)能力、自我管理能力與認知能力也得到進(jìn)一步發(fā)展。師徒制，為不同基礎、不同生理和心理狀況的學(xué)生，提供了自我表現和自我成長(cháng)的契機和舞臺。
功夫不負有心人，張會(huì )老師帶領(lǐng)的班級在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)和評比中成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，《金秋賽歌會(huì )》特等獎，兩操比賽一等獎，運動(dòng)會(huì )年級第二名……進(jìn)取之心也帶來(lái)了成績(jì)的可喜進(jìn)步，班級內的和諧競爭，最終迎來(lái)了區級“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號！
二十多年的教學(xué)生涯，十多年的班級管理，張會(huì )老師始終任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。上帝總是格外青睞努力認真的人，“市文明班級”、“區先進(jìn)集體”、“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”、“區優(yōu)秀班主任”、“市最美班主任”、“市一師一優(yōu)課二等獎”……當這些榮譽(yù)來(lái)臨的時(shí)候，張會(huì )老師仍然不忘初心，砥礪前行！
時(shí)間不會(huì )暫停和倒轉，新征途沒(méi)有中場(chǎng)休息，新學(xué)期之始，瞻望未來(lái)，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重緊迫。張會(huì )老師會(huì )繼續扎根鄉村教育，以出色的成績(jì)迎接新的征程，用今天的努力澆筑明天的輝煌！
個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文4
xx，男，xx年xx月生，xx年xx月參加工作。大學(xué)本科畢業(yè)，現為公司工程經(jīng)濟所水工經(jīng)濟室副主任、高級工程師、注冊造價(jià)工程師、注冊咨詢(xún)工程師，主要從事工程造價(jià)咨詢(xún)工作。
xx在工程經(jīng)濟所主要從事工程造價(jià)咨詢(xún)工作。自xx年入院以來(lái)，立足本職崗位、兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研技術(shù)、勇挑工作重擔、貼心服務(wù)業(yè)主，腳踏實(shí)地做好每一項工作。在工作過(guò)程中，認真負責，謙虛謹慎，刻苦鉆研、善于總結，并結合項目的各自特點(diǎn)制定不同的應對方法，力求提高工作績(jì)效。在做好本職工作的同時(shí)，他還注重通過(guò)不斷的學(xué)習提高自身的業(yè)務(wù)技能和綜合素養，受到了肯定和好評。
一、認真負責，確保工作質(zhì)量
造價(jià)咨詢(xún)工作雖然平凡、枯燥，xx卻能報以極大的工作熱情認真對待。在具體工作中他認真負責，始終牢記公司的質(zhì)量管理方針，努力做好資料收集工作，并按要求填寫(xiě)記錄清單，并將采用的材料價(jià)格，運距、取費參數等設計輸入條件亦在記錄清單中注明，不但方便了后續校審工作，而且對之后可能發(fā)生的設計變更或下階段的設計進(jìn)行造價(jià)調整帶來(lái)了便利，增加了可追溯性。
與此同時(shí)，xx開(kāi)展工作不是盲目進(jìn)行，他首先對整個(gè)項目的背景、業(yè)主要求，設計前提以及可能存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，并結合類(lèi)似工程的經(jīng)驗找出重點(diǎn)和難點(diǎn)；其次根據設計提交的資料進(jìn)行分析，如果遇到對設計提交的資料存在疑問(wèn)或認為尚有欠缺的地方及時(shí)主動(dòng)的與設計人員溝通；然后嚴格按照編制規范的要求有條不紊的進(jìn)行造價(jià)的編制工作，并按公司的質(zhì)量管理要求提交相關(guān)校核人員、主任及主任工程師等進(jìn)行校審工作，并根據校審意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)調整；最后將成果提交給業(yè)主之前與設計人員進(jìn)行反饋、溝通，確保工程造價(jià)成果的質(zhì)量。
質(zhì)量是根本，尤其是對于工程設計單位，質(zhì)量更是立足之本，是企業(yè)發(fā)展道路上占有市場(chǎng)的重要保障。xx正是深知這一點(diǎn)，始終把成果的質(zhì)量視為重中之重，并貫徹在具體工作過(guò)程中。
二、注重學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能
在工作實(shí)踐中，xx深知提高業(yè)務(wù)技能對做好工作的重要性。他從知識拓展和總結經(jīng)驗二方面著(zhù)手提高自身業(yè)務(wù)技能。
在不影響工作的前提下，通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)知識培訓和自學(xué)相結合的方式，在對工程造價(jià)管理基礎理論與相關(guān)法規、工程造價(jià)計價(jià)與控制等造價(jià)相關(guān)知識學(xué)習的同時(shí)注重對港口工程施工技術(shù)、施工組織、項目管理及公路、橋梁、土建等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，力求不斷拓寬專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識面，以應對更為多樣和復雜的工程項目。
當工程設計遇上采用新材料、新工藝時(shí)，他會(huì )向設計人員和有經(jīng)驗的老同志虛心請教，研究，直至掌握，通過(guò)工作實(shí)踐不斷提高了知識面。
xx在工作過(guò)程中還注重對已完成工程的造價(jià)咨詢(xún)的成果進(jìn)行總結，并與類(lèi)似工程進(jìn)行對照分析，融會(huì )貫通，舉一反三，逐步積累起了一定的工作經(jīng)驗。
三、甘于奉獻，更好服務(wù)客戶(hù)
工程造價(jià)咨詢(xún)是一門(mén)對從業(yè)人員業(yè)務(wù)技能要求較高的工作，主要包括工程可行性研究投資估算、初步設計概算、施工圖預算、設計投標工程方案報價(jià)、項目總承包報價(jià)等。為滿(mǎn)足不同要求他總能主動(dòng)與設計人員聯(lián)系溝通，充分了解建設單位的`投資意圖、資金來(lái)源、建設規模以及設計進(jìn)展和設計理念，通過(guò)技術(shù)與經(jīng)濟相結合的方式對不同設計方案進(jìn)行經(jīng)濟比較，供設計人員在最終選擇設計方案是充分考慮經(jīng)濟合理性，通過(guò)相互間的多次反饋，反復比較確定技術(shù)可行、經(jīng)濟合理的最佳設計方案提交給給業(yè)主，充分體現為顧客著(zhù)想的公司管理方針。遇到業(yè)主咨詢(xún)總是友好、認真負責地進(jìn)行解答，必要時(shí)通過(guò)文字或表格的形式對業(yè)主的咨詢(xún)進(jìn)行答復，得到了諸多業(yè)主的肯定。
在具體項目實(shí)施過(guò)程中，經(jīng)常遇到項目周期短，時(shí)間進(jìn)度安排緊的情況，他總是克服種種困難，放棄休息時(shí)間，主動(dòng)加班，第一時(shí)間提交滿(mǎn)意的成果。碰上出差，他總是二話(huà)不說(shuō)，服從安排，并且在出差期間不忘自己手頭上的項目，如果遇上出差和手頭項目時(shí)間沖突的情況，他還把資料帶到出差地，利用晚上休息時(shí)間加班完成項目，然后發(fā)到單位進(jìn)行校審，以便及時(shí)保質(zhì)保量的完成，不影響整個(gè)項目進(jìn)度。
四、勇挑重擔，力創(chuàng )更佳績(jì)效
在工作過(guò)程中，xx總是能擺正位置，視每項工作為機遇，敢于挑戰困難。正是這種神圣使命感和高度責任感，使得xx在面對不厭其煩的設計方案變更優(yōu)化時(shí)始終保持著(zhù)高度的工作熱情，充分利用自身業(yè)務(wù)技能優(yōu)勢，條理清晰的分析造價(jià)的組成和市場(chǎng)變化情況，主動(dòng)與多方協(xié)調反饋，為最終選定最優(yōu)方案提供強有力的技術(shù)支持，為整個(gè)項目朝著(zhù)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的方向進(jìn)展實(shí)施做出了應有的貢獻。工作中，xx始終發(fā)揚“敬業(yè)奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神，面對工程要求，他顧全大局，始終以企業(yè)和集體利益為重，不計個(gè)人得失，在面對困難的時(shí)候他總是能以樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)去面對，受到了多方好評。僅xx年，他作為項目專(zhuān)業(yè)負責人完成的項目就達八十余項，其中包括國投湄xx碼頭一期工程、國投xxx一期工程、福州xx港區游艇碼頭項目、福港作業(yè)區9#泊位工程、xxx港xx港區xx作業(yè)區11#～15#通用泊位工程、福建xx港xx港區xx作業(yè)區9號和10號泊位工程、xx灣xx港區xx作業(yè)區3#～6#泊位工程、xx作業(yè)區55#～57#通用泊位工程、xx作業(yè)區整合改造工程、連云xx區xx聯(lián)運區一期工程、xx區2�！�4＃液體化工泊位工程、xxx船廠(chǎng)船塢碼頭改擴建工程等。
xx參與的國投xx煤炭碼頭一期工程、xx石油儲運一期工程、xx港xx保稅港區1#—5#集裝箱碼頭工程、xx港區25萬(wàn)噸級礦石接卸碼頭工程等還先后獲得中國水運建設行業(yè)協(xié)會(huì )的優(yōu)秀咨詢(xún)和優(yōu)秀設計獎，他還獲得xx年獲得上海市重大工程立功競賽記功個(gè)人。
xx的服務(wù)理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著(zhù)想，平時(shí)關(guān)心同事，與大家保持著(zhù)良好的關(guān)系。
xx就是這樣，在造價(jià)咨詢(xún)崗位上抓緊學(xué)習、認真思考、扎實(shí)工作，始終爭取主動(dòng)往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長(cháng)才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。
個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文5
王業(yè)科同志任縣紀委辦公室主任以來(lái)。近年來(lái)，他立足本職，盡職盡責，敬業(yè)愛(ài)崗，務(wù)實(shí)求新，出色地完成了各項工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導和同志們的充分肯定。
一、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用
他常講：“學(xué)習是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是干好工作的基礎，每一名干部都要成為學(xué)習型干部�！彼粌H這樣要求辦公室的同志，自己更是注意加強學(xué)習，努力提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。工作再忙，他都制定學(xué)習計劃，深入學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大、十七大精神和反腐倡廉工作理論。對省委、省紀委和縣委的重大決策和重要文件精神，他善于學(xué)習研究，并注意體現到工作中，使辦公室文字材料主題突出，觀(guān)點(diǎn)鮮明，言語(yǔ)樸實(shí)，文字嚴謹，既貫徹上級精神，又符合本地實(shí)際，特別是縣紀委全會(huì )、縣廉政工作會(huì )議等重要會(huì )議材料，都具有較強的針對性和操作性，受到了與會(huì )領(lǐng)導的好評。去年9月，經(jīng)過(guò)理論測試，他被縣委擇優(yōu)選派到北京大學(xué)參加科級干部理論研修班學(xué)習，理論素養和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步的提高。11月，他撰寫(xiě)的《澄邁縣開(kāi)展農村基層干部述職述廉工作的做法和經(jīng)驗》在《海南黨建》第10期上刊發(fā)。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻
辦公室是一個(gè)綜合工作部門(mén)，是承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的橋梁和紐帶。辦公室主任處在縣紀委工作的樞紐位置上，擔負著(zhù)“三服務(wù)”的重要職責。擔任主任以來(lái)，他牢固樹(shù)立一心為公，無(wú)私奉獻、淡泊名利的思想，始終保持良好的精神狀態(tài)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘當配角，沉心靜氣，埋頭苦干。工作中，他注意處理好“四種關(guān)系”，爭當“四員”。處理好“四種關(guān)系”，即到位不越位；超前不搶前；獻策不決策；出力不出名。爭當“四員”，即當好參謀員、協(xié)調員、服務(wù)員和督查員。多年來(lái)，他嚴格要求自己、約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重擔，自愿放棄節假日休息時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)熬夜，幾次帶病堅持工作，從無(wú)怨言。2月，在籌備縣紀委第五次全會(huì )期間，他白天處理日常工作，只能利用晚上時(shí)間撰寫(xiě)和修改會(huì )議材料，連續十幾天一直工作到深夜。有人問(wèn)他：“王主任，你不覺(jué)得文字工作枯燥無(wú)味嗎？”他說(shuō)：“長(cháng)期的文字工作是很枯燥，但是你一旦選擇了這個(gè)職業(yè)，就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，當你真正沉下心來(lái)，深入進(jìn)去，你就會(huì )在苦和累中找到工作的樂(lè )趣�！�
三、敢于探索，勇于創(chuàng )新
許多人認為，辦公室工作基本上都是約定俗成的事務(wù)，只要按部就班地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)和日常工作就可以了，不會(huì )有什么新意和創(chuàng )造。然而自從擔任主任以來(lái)，他一直在苦苦思索著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，那就是辦公室工作如何在規范的基礎上求新求實(shí)，更好地發(fā)揮職能作用？長(cháng)期以文輔政的工作經(jīng)驗使他認識到，縣紀委許多管理工作必須實(shí)行改革，才能更好地提高工作效率和質(zhì)量。如針對縣紀委實(shí)行機構改革后，由于人員編制增加、管理不善等原因，干部隊伍紀律散慢，經(jīng)常出現上班無(wú)故遲到、早退、擅自離崗的問(wèn)題，他廣泛學(xué)習借鑒外地的做法，親自起草了《澄邁縣紀委監察局干部管理辦法（試行）》�！掇k法》規定干部上下班實(shí)行指紋機考勤，考勤情況每月公示一次、每季度考核一次�？己藢�(shí)行扣分制，規定遲到、早退等1次扣1分，擅自離崗、曠工等1次扣3分，累計扣10分者須在全體干部會(huì )議上當眾檢檢討，且當年不得參加評優(yōu)評先�！掇k法》出臺實(shí)施后，進(jìn)一步規范了干部考勤管理，有效地促進(jìn)了干部作風(fēng)的.轉變，切實(shí)加強了干部隊伍建設。
四、工作扎實(shí)，碩果累累
近年來(lái)，他扎實(shí)工作，認真抓好辦公室各項工作，取得了明顯成績(jì)，得到了縣紀委領(lǐng)導的充分肯定。文秘調研工作，力求精益求精，出色完成了縣紀委各類(lèi)文件的起草制定和材料歸檔工作任務(wù)；圍繞本縣黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作難點(diǎn)問(wèn)題，廣泛深入地開(kāi)展調查研究，他撰寫(xiě)的調研文章《適應基層反腐倡廉新形勢，努力探索建立鎮紀檢工作新體制》被評為“全國第十屆少數民族省區反腐倡廉理論研討會(huì )”優(yōu)秀論文。信息和案件管理工作，堅持全面、準確、及時(shí)地向省紀委報送紀檢監察信息和案件統計數據，加強案件綜合分析，《澄邁縣改革鄉鎮紀檢工作體制》、《澄邁縣構建下訪(fǎng)工作長(cháng)效機制》等多編信息被省紀委辦公廳專(zhuān)刊采用，為領(lǐng)導正確決策提供了科學(xué)依據。督查工作，積極開(kāi)展專(zhuān)項督查活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全縣紀檢監察工作的落實(shí)。后勤服務(wù)工作，堅持高效、周全的原則，較好完成了縣紀委領(lǐng)導交辦的各項具體事務(wù)，沒(méi)有出現差錯和失誤。機要工作，加強保密要害部位檢查和涉密人員管理，嚴格文件管理，杜絕了泄密現象，實(shí)現了內網(wǎng)通訊、密碼電報、收發(fā)傳真安全無(wú)事故。經(jīng)過(guò)努力，縣紀委辦公室多項工作形成了特色，形成了閃光點(diǎn)，在全縣、全省系統中均走在前列。，縣紀委和其本人被評為澄邁縣至檔案工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；至，連續四年被評為全省紀檢監察信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。6月，縣紀委被評為全國紀檢監察機關(guān)案件管理工作先進(jìn)單位。
個(gè)人個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文6
xxx，女，現年九歲，xx縣城關(guān)小學(xué)三（1）班學(xué)生，學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)，班級班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。
勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)�。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝�，勤于�?chuàng )新
作為學(xué)校的副大隊長(cháng)，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng )新，將大隊部的工作開(kāi)展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動(dòng)構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛(ài)勞動(dòng)的'習慣；她和其他大隊長(cháng)共同商榷，組織開(kāi)展“講文明，改陋習”活動(dòng)，使得校園處處洋溢著(zhù)文明新風(fēng)；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng )做貢獻”演講比賽、“‘學(xué)習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿(mǎn)成功。尤其是在“做環(huán)保小衛士，為雙創(chuàng )作貢獻”活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛生有了很大的改觀(guān)。作為少先隊紀律監督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅持提早到校，最后離開(kāi)，認真履行自己的職責。對待班級的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì )、打掃衛生、演講比賽、故事會(huì )等班級活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè )
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動(dòng)要求和班上學(xué)習成績(jì)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國旗下講話(huà)的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù)�，從悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。近年來(lái)她連續獲雛鷹獎?wù)聦W(xué)習章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動(dòng)章2枚、寫(xiě)作章兩枚；20xx年在學(xué)�！皯c國慶”詩(shī)文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎；20xx年在學(xué)�！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎；20xx年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎；20xx年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；20xx年被評為學(xué)校首屆“十佳少年”。
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