個(gè)人優(yōu)秀事跡材料
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的個(gè)人優(yōu)秀事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料1
xx，1985年9月10日加入中國共產(chǎn)黨組織，是一名有28年黨齡的老同志。大學(xué)畢業(yè)后，在軍分區入伍參軍，在部隊先是當文化教員，后任宣傳干事。轉業(yè)到地方后，先是在勞動(dòng)部門(mén)從事職業(yè)培訓工作，后是辦公室工作，此刻負責工傷保險工作。多年來(lái)，服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作。從不向組織伸手要權要官。在自我的工作崗位上默默奉獻。
一、思想提高，政治合格。
該同志擁護黨的領(lǐng)導，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線(xiàn)、方針、政策持續一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，用心領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )等重大理論的科學(xué)內涵。是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。
二、刻苦專(zhuān)研，素質(zhì)過(guò)硬。
該同志始終把學(xué)習放在重要位置，認真學(xué)習政治理論，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。工傷保險法律法規文件政策多，他不僅僅熟悉工傷保險業(yè)務(wù)知識，并且能靈活的運用到工作實(shí)際中。牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不辭幸勞地為工傷職工服務(wù)。
三、工作勤懇，作風(fēng)扎實(shí)。
該同志做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。具有較強的職責感、服務(wù)意識和協(xié)調潛力。在工作中，始終持續端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，能把握工作的主動(dòng)性和認真性。大部分工傷職工文化水平不高，法律知識淡薄，他都能為工傷職工及其家屬著(zhù)想，耐心細致的做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料2
xx同學(xué)現為xx中學(xué)初二三班學(xué)生，擔任班長(cháng)一職。她性格開(kāi)朗、自信熱情，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。在學(xué)校很多重大活動(dòng)中，都能看到楊依凡同學(xué)活躍的身影，例如：誠信班、學(xué)雷鋒活動(dòng)、主題班會(huì )、校讀書(shū)節、校藝術(shù)節等。她曾多次被評為思齊全面發(fā)展學(xué)生、區三好學(xué)生、校思齊優(yōu)秀學(xué)生、關(guān)心集體標兵、學(xué)雷鋒標兵、誠信標兵、軍訓標兵等等，還曾獲得過(guò)區科技節二等獎，藝術(shù)節朗誦優(yōu)秀獎。
作為班長(cháng)，xx同學(xué)有較強的組織能力，深得班里同學(xué)的信任和歡迎。在過(guò)去的兩年中，在她的.組織與全班同學(xué)的積極努力下，三班獲得了數次最佳組織獎、數次優(yōu)秀集體獎，還獲得了“區級優(yōu)秀中隊”稱(chēng)號。
在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她積極構思活動(dòng)構架，主動(dòng)與天壇體育場(chǎng)社區服務(wù)站取得聯(lián)系并進(jìn)行協(xié)商、擬定計劃，在活動(dòng)中她吃苦在前，起到了團員的先鋒模范作用。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們明白了贈人玫瑰留有余香的道理。她認為做任何事貴在堅持，所以在她的帶領(lǐng)下三班得以將這項活動(dòng)延續。
在讀書(shū)節活動(dòng)中，她精心策劃，并擠課余時(shí)間制作PPT、幫班主任彩排節目，雖然勞累但她感覺(jué)非�？鞓�(lè )。在班會(huì )上，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)精彩演出，她甘愿做起了后勤部長(cháng)，在全班同學(xué)的共同努力下，她們班獲得了最佳班會(huì )組織獎。
xx同學(xué)在擔任班長(cháng)的過(guò)程中，在多次組織的活動(dòng)中，經(jīng)受了磨練，提高了認識。她感受到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙是微不足道的，散在地上，便不會(huì )引人注目，可匯聚成沙漠卻遼闊無(wú)比；在許多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當她們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡；一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她深深懂得了團結的力量：因為團結，她們班獲得了運動(dòng)會(huì )最佳組織獎；因為她團結，她們班獲得了科技月最佳組織獎；因為團結，她們班獲得了寒假活動(dòng)最佳組織獎
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料3
xxxx默默耕耘，在平凡的崗位上鑄就了一段教書(shū)育人和振興科研的平凡卻精彩的旅程。他工作勤勉盡責，腳踏實(shí)地，時(shí)刻不忘開(kāi)拓積極和追求卓越。他喜歡激發(fā)同學(xué)們業(yè)精于勤的`學(xué)習熱情和心系天下的人生使命，培養出大量?jì)?yōu)秀學(xué)生。在科研方面，他在自己的研究領(lǐng)域取得令人矚目的成果，被評選為xxxx省新世紀151人才，xxxx省之江青年社科學(xué)者，xxxx省高校中青年學(xué)科帶頭人。xxxx年1月，xxxx省教育廳公布了首批xxxx省高校高水平創(chuàng )新團隊名單，他領(lǐng)銜的“新時(shí)代中國話(huà)語(yǔ)國際傳播創(chuàng )新團隊”成功入圍。
他的教學(xué)理念是“先有理想信念，再有學(xué)習態(tài)度，后有專(zhuān)業(yè)技能”，擅長(cháng)在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，重塑學(xué)習態(tài)度，幫助學(xué)生從根源上產(chǎn)生自信、自強、自立的學(xué)習動(dòng)力。他連年擔任班主任，跟學(xué)生一起成長(cháng)，因工作表現出色，多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員。他曾擔任英語(yǔ)系教工第一黨支部書(shū)記，他將支部建成xxxx師范大學(xué)“六有”黨支部和先進(jìn)黨支部，跟同志們一起建立了GOT黨員工作室，多次利用講座和座談的形式幫助學(xué)生規劃學(xué)習和人生。
他的研究領(lǐng)域是外國文學(xué)話(huà)語(yǔ)傳播研究、敘事理論和文學(xué)倫理學(xué)研究，主持國家社科基金項目2項、國家社科基金重大項目子課題1項、中國博士后科學(xué)基金一等資助項目1項、xxxx省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)規劃項目2項。近年出版專(zhuān)著(zhù)3部，譯著(zhù)2部，參編教材4部，在外語(yǔ)類(lèi)核心期刊發(fā)表論文30余篇，其中一級期刊10余篇，5篇被人大報刊復印資料全文轉載。他曾獲xxxx大學(xué)xxxx屆優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎、xxxx省第十九屆哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎等獎項。
他不僅是一位卓有建樹(shù)的青年學(xué)者，同時(shí)作為外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)助理和英語(yǔ)系主任，還肩負著(zhù)學(xué)院“建設一流學(xué)科、建設一流學(xué)院”的重任，和學(xué)院黨政班子和學(xué)術(shù)委員會(huì )一起帶領(lǐng)全院教師齊心協(xié)力、克難攻堅，將學(xué)校的外國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科建設推到新的歷史高度。在他和同事們的努力下，該學(xué)科在最近十年間發(fā)生了翻天覆地的變化，為國內外學(xué)界所矚目。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料4
XX，中共黨員，現任鐵運分公司車(chē)輛段副段長(cháng)。20xx年他參與實(shí)施的技術(shù)創(chuàng )新項目榮獲股份公司科技創(chuàng )新成果三等獎，獲計算機軟件著(zhù)作權1項、國家實(shí)用新型專(zhuān)利3項，在科技創(chuàng )新方面成果豐碩。
在日常生產(chǎn)方面，該同志不斷優(yōu)化生產(chǎn)組織，完善質(zhì)量管控措施，通過(guò)對車(chē)輛檢修和配件加修生產(chǎn)組織進(jìn)行統籌管控，開(kāi)展預檢預修，有效減少庫內臺位占用時(shí)長(cháng)；為確保設備計劃性維養和維修，組織協(xié)調設備2個(gè)維修工班錯時(shí)上班，利用周末、假日設備停機間隙開(kāi)展設備小修，逐步形成設備提前修、計劃修模式，大幅減少檢修生產(chǎn)設備臨時(shí)故障問(wèn)題，確保安全生產(chǎn)穩步進(jìn)行。
在質(zhì)量卡控方面，該同志建立健全質(zhì)量檢查驗收制度，組織修訂“三檢一驗”標識，規范自檢、復檢、質(zhì)檢、驗收程序，在加強檢修質(zhì)量管控的同時(shí)，促進(jìn)工序之間、班組之間有效銜接；為加強檢測類(lèi)設備管理，確保檢測準確度，對需要標定的設備按照周期進(jìn)行分類(lèi)，明確參加標定人員范圍、職責和標定標準，確保設備標定質(zhì)量，實(shí)現“工裝保工藝”；針對車(chē)型車(chē)況不斷變化情況，參與重新修訂廠(chǎng)、段修工藝指導書(shū)，為檢修工藝的執行落實(shí)提供指導。
在安全管理方面，該同志嚴控安全風(fēng)險，推進(jìn)事前預防過(guò)程控制常態(tài)化，將作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節存在的問(wèn)題及時(shí)納入風(fēng)險管控，確保安全管理無(wú)盲區、無(wú)死角，有力保障現場(chǎng)人員作業(yè)安全，更為實(shí)現安全生產(chǎn)提供可靠的.基礎支撐；為提高職工遇突發(fā)事件的應急處置能力，他積極組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)習、演練，有效提高職工安全意識，鍛煉出了一大批能打硬仗、能擔重責的骨干職工。
經(jīng)過(guò)多年的磨礪和鍛煉，XX已成為一名扎根基層、服務(wù)生產(chǎn)、專(zhuān)業(yè)知識過(guò)強、管理能力過(guò)硬的復合型管理人才，感染帶動(dòng)了一大批工友積極以他為榜樣投身學(xué)習和技術(shù)創(chuàng )新之中。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料5
20xx年7月貴州民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的教師夢(mèng)，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了小學(xué)特崗教師這一職業(yè)，遠離了父母家人，孤身一人來(lái)到威寧�；厥鬃约簝赡陙�(lái)的從教生涯，感慨頗多。兩年的教學(xué)生活點(diǎn)滴，記錄著(zhù)我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子。在這些日子里，我有過(guò)心酸，也有過(guò)彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長(cháng)伴隨著(zhù)20xx年度的考核評優(yōu)工作已經(jīng)結束，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的擁護下，我被評選為校區“優(yōu)秀教師”。此次榮譽(yù)的獲得，讓我深受感動(dòng)，我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以此回報領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生們對我的厚愛(ài)�；厥�20xx年，我充分踐行了：
1、加強自身的職業(yè)道德修養
“教書(shū)育人”是教師的天職。一個(gè)教師僅僅具有相應的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的.,更應該具有高尚的道德修養和職業(yè)精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我的學(xué)生。學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。
我還重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)教育學(xué)生,使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”。讓他們在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )上做個(gè)好少年。在我的教育和影響下，學(xué)生們的集體觀(guān)念和道德素養得到了較大的提高和增強。
2、提升自己的教學(xué)理論水平
為了及時(shí)掌握當前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人認真閱讀《貴州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語(yǔ)文報刊和資料以及其他一些教育理論著(zhù)作文章，并作了讀書(shū)筆記。同時(shí)，結合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng )新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。
3、創(chuàng )造自我的班級管理特色
在班級管理中，我能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，合理運用教學(xué)手段，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。班級教學(xué)與管理要以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。在班級創(chuàng )建中，我重抓班委會(huì )的組建，充分嘗試著(zhù)各種班級管理模式，力求達到樹(shù)立班級骨干威信和更多學(xué)生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀律，都要學(xué)習，都要發(fā)展。為了更加了解學(xué)生的家庭情況，更有效地對學(xué)生因材施教，我用一個(gè)月的時(shí)間走進(jìn)全班五十多個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)；為了對學(xué)生進(jìn)行行為養成的教育，我堅決地進(jìn)行了“五心”教育的實(shí)踐性活動(dòng)；為了培養學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，我讓學(xué)生課前說(shuō)話(huà)演講，課中充分討論；為了給學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境，在寢室里我自辦了一個(gè)“海旭書(shū)屋”；為了更好地推進(jìn)農村素質(zhì)教育的發(fā)展，組織學(xué)生進(jìn)行“端午夏令游”活動(dòng)，在重要節假日中舉行聯(lián)歡活動(dòng)文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。
在教學(xué)工作中，我做到認真備課，認真批改作業(yè)，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。同時(shí)，班級結成互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生相互促進(jìn)，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔任的班級語(yǔ)文、數學(xué)期末檢測成績(jì)均排全鎮前茅。
回顧自己一年來(lái)的學(xué)習和工作，我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都取得到了一些進(jìn)步，但我也明顯地認識到自己的不足，我的理論知識水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料6
錢(qián)強，男，漢族，共青團員，現就讀于太原理工大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院xx級測繪工程專(zhuān)業(yè)，現為太原理工大學(xué)學(xué)生會(huì )常委、青年志愿者中心負責人，中國扶貧基金會(huì )“善行100·愛(ài)心包裹溫暖行動(dòng)”項目山西地區高校負責人。
從xx年加入太原理工大學(xué)青年志愿者中心成為志愿者以來(lái)，三年中，他始終熱心于校園志愿服務(wù)和社會(huì )公益活動(dòng)，從勸募愛(ài)心包裹關(guān)愛(ài)貧困兒童到走進(jìn)敬老院關(guān)懷孤寡老人，從為農民工募捐衣物到幫護殘障人士，從火車(chē)站春運志愿者到城鄉社區掛職，在青海、在廣西、在北京，也都能看見(jiàn)他志愿服務(wù)的身影。他曾被評為“校優(yōu)秀志愿者”、“校優(yōu)秀共精品文章
院xx級測繪工程專(zhuān)業(yè)，現為太原理工大學(xué)學(xué)生會(huì )常委、青年志愿者中心負責人，中國扶貧基金會(huì )“善行100·愛(ài)心包裹溫暖行動(dòng)”項目山西地區高校負責人。
從xx年加入太原理工大學(xué)青年志愿者中心成為志愿者以來(lái)，三年中，他始終熱心于校園志愿服務(wù)和社會(huì )公益活動(dòng)，從勸募愛(ài)心包裹關(guān)愛(ài)貧困兒童到走進(jìn)敬老院關(guān)懷孤寡老人，從為農民工募捐衣物到幫護殘障人士，從火車(chē)站春運志愿者到城鄉社區掛職，在青海、在廣西、在北京，也都能看見(jiàn)他志愿服務(wù)的身影。他曾被評為“校優(yōu)秀志愿者”、“校優(yōu)秀共青團干部”、“三下鄉社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀志愿者”、“太原中博會(huì )優(yōu)秀志愿者”、“太原能博會(huì )優(yōu)秀志愿者”、“太原鐵路局春運優(yōu)秀志愿者”、“中國扶貧基金會(huì )優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。在太原理工大學(xué)團委老師指導下，他在校內外積極策劃、組織、開(kāi)展了一系列志愿者活動(dòng)，并親身參與其中，走在學(xué)校志愿者工作一線(xiàn)，在學(xué)生中起到了良好帶頭作用，為營(yíng)造文明和諧、團結進(jìn)步的社會(huì )氛圍貢獻了他自己的一份力量。
xx年10月，他作為志愿者參加全國第六次人口普查萬(wàn)柏林區普查區普查；xx年上半年，參加萬(wàn)柏林區社區老人“一幫一”、“社區掛職”活動(dòng)；xx年3月至今，組織并參與中國扶貧基金會(huì )發(fā)起的《愛(ài)心包裹》勸募活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校志愿者團隊累計募集10萬(wàn)元善款，為貧困地區小學(xué)生送去關(guān)愛(ài)，并于今年10月在北京接受中國扶貧基金會(huì )表彰；7月，參加團中央“大學(xué)生暑期三下鄉”重點(diǎn)團隊，赴廣西崇左市大興縣配合大新縣疾病預防控制中心開(kāi)展防治艾滋宣傳等志愿精品文章
活動(dòng)；9月16日參加太原中博會(huì )志愿服務(wù)；9月26日，作為志愿者代表走上學(xué)校迎新晚會(huì )舞臺，演唱《崛起》，宣揚了志愿者團結共進(jìn)的志愿文化和無(wú)私奉獻的志愿精神；xx年2月，組織并參加“鐵路春運志愿者”，在太原火車(chē)站志愿服務(wù)10天；xx年7月，成功申請團中央“青春三下鄉”重點(diǎn)團隊，帶領(lǐng)11名隊員赴青�？驴骆傞_(kāi)展以“惠農民生政策宣講”和“農民法律援助”為主題的.實(shí)踐活動(dòng)；xx年9月，組織學(xué)生并參加太原能博會(huì )，作為場(chǎng)館志愿者服務(wù)10天；xx年10月，參加由山西電視臺舉辦的“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”活動(dòng)，在晉祠路太原老年安康養生樂(lè )園做義工，陪伴關(guān)護敬老院老人……
利用假期和課余時(shí)間組織開(kāi)展志愿者活動(dòng)，給人的感覺(jué)是忙碌的，但他卻又是快樂(lè )的。奉獻愛(ài)心，溫暖他人是他的工作準則，他將以實(shí)際行動(dòng)，繼續履行志愿者義務(wù)與職責，努力實(shí)現志愿者價(jià)值。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料7
我叫xxxx，是xxxx學(xué)院xxxx班的學(xué)生。中共黨員，現任xxxxx級黨支部書(shū)記。
自入學(xué)以來(lái)，我對于學(xué)習、生活和工作都沒(méi)有絲毫的放松，我思想積極要求進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，生活中樂(lè )于助人，在各個(gè)方面都收獲頗多，取得較為突出的成績(jì)。大學(xué)的這幾年里,我逐步地向德才兼備，全面發(fā)展這個(gè)目標前進(jìn)、努力，全面認識自己，提高自己，在學(xué)習中不斷增長(cháng)知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志。
在思想認識方面，我一向遵守和執行國家法律法規、學(xué)生守則以及學(xué)校的規章制度。為人誠實(shí)守信，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、生活嚴謹、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并多次遞交思想匯報，讓黨組織了解我在各階段的思想、學(xué)習和生活情況。我積極要求進(jìn)步，積極靠近黨組織，于xxxx年4月成為預備黨員，并于xxxx年4月轉正為一名正式黨員。通過(guò)對黨的進(jìn)一步的認識和學(xué)習，我自身的政治素養和理論水平得到了進(jìn)一步提升，更加堅定了我的共產(chǎn)主義信念。入黨后，我更加嚴格要求自己。并寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。除了在課堂上學(xué)習政治理論知識外，在課外通過(guò)閱讀相關(guān)著(zhù)作、報紙，聽(tīng)講座各種形式來(lái)拓展和鞏固理論知識。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請教，接受同學(xué)監督。
我一直嚴格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力，在班級同學(xué)中有很好的評價(jià)。上學(xué)年任土建05級黨支部組織委員，在此期間，態(tài)度認真，盡心盡力地去做了支部各項細微工作。從團員中發(fā)展了十幾名黨員，現已陸續開(kāi)始轉正。并配合書(shū)記組織支部成員進(jìn)行了一系列相關(guān)活動(dòng)，如奧運羽毛球模擬賽，為四川地震災區人民募捐，觀(guān)看愛(ài)國主義教育片，參加瞿書(shū)記講座，紅色1+1去懷柔發(fā)放奧運與地震知識手冊等等。這一系列活動(dòng)都取得了很好的效果，大家都受益頗深。并在優(yōu)秀大學(xué)生黨支部評選中表現優(yōu)秀。最終我對工作的認真負責被大家認可，本學(xué)期初當選為土木05級黨支部書(shū)記，在此期間，一直努力認真地建設著(zhù)我們的黨支部。組織所在支部成員進(jìn)行了一系列有意義的活動(dòng)，如積極捐贈學(xué)長(cháng)助學(xué)金，參觀(guān)平西抗日戰爭紀念館，開(kāi)展各種主題的民主生活會(huì )，給老師與同學(xué)之間搭建溝通橋梁，以助于同學(xué)更好地規劃畢業(yè)后的生活。加強黨員同學(xué)之間，黨員與非黨員同學(xué)之間的聯(lián)系，增強了大家的集體觀(guān)念。
在學(xué)習方面，我從不松懈，學(xué)習是學(xué)生生活的主旋律，作為一名學(xué)生，我深深明白學(xué)習的重要性，只有學(xué)習才能使人獲得廣博的知識和過(guò)人的`智慧、了解人類(lèi)最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習才能使人用智慧來(lái)面對無(wú)常的人生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。大學(xué)期間，堅持上自習，在學(xué)習上做到不拖拉。畢設期間，身為小組長(cháng)的我在做好自己的同時(shí)，不斷督促組員認真對待畢設，一同趕上進(jìn)度，對班上其他同學(xué)起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無(wú)形中加深了自己對知識的理解。
只要有空余的時(shí)間，我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，還曾在圖書(shū)館做志愿者，義務(wù)幫助工作人員整理書(shū)籍。當然我不僅僅局限于課本上的內容，同時(shí)也關(guān)注于社會(huì )的動(dòng)態(tài)發(fā)展。從大一到大三，學(xué)習成績(jì)排名一直保持在專(zhuān)業(yè)靠前，2005--xxxx年，獲學(xué)習優(yōu)秀二等獎，校級三好學(xué)生稱(chēng)號及校級優(yōu)秀團員稱(chēng)號；xxxx—xxxx年，獲國家勵志獎，學(xué)習優(yōu)秀一等獎及校級優(yōu)秀團員稱(chēng)號；上學(xué)年獲學(xué)習優(yōu)秀二等獎及校級優(yōu)秀團員及校級三好學(xué)生稱(chēng)號。在英語(yǔ)學(xué)習方面，我以較好的成績(jì)順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級與六級考試。三年下來(lái)，成績(jì)優(yōu)異，各方面表現良好，于今年十月確定被保送在我校繼續讀研究生。當然，這些成績(jì)絕不是終點(diǎn)，我還會(huì )努力進(jìn)取向更高的目標發(fā)展。
在學(xué)習上一絲不茍，并不意味著(zhù)我要以生活上的枯燥無(wú)味作為代價(jià)，生活中的我更富有活力。對于各種活動(dòng)，我都是踴躍參加，微笑北京志愿奧運，羽毛球比賽，優(yōu)秀宿舍評比，無(wú)償獻血等等，以及班里院里學(xué)校里的多種活動(dòng)。我不敢說(shuō)我是一個(gè)多才多藝的人。但我堅強自信、做事塌實(shí) ，對待工作態(tài)度認真，待人誠懇， 善于與人相處，人際關(guān)系好，具備堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、較高的組織管理能力和與人溝通能力，做任何事都精益求精，積極上進(jìn)。
我的學(xué)習和生活都很有規律、計劃性的我對于任何事情都講究有條不紊，我習慣有安排有計劃的做每一件事，這樣讓我感覺(jué)我的生活很清晰，很充實(shí)。作為學(xué)生干部的我經(jīng)常會(huì )與生活上、思想上、情緒上出現問(wèn)題的同學(xué)聊天，幫助他們解決心理上的負擔，分擔他們的痛苦。從而讓同學(xué)從低谷中走出來(lái)。因為我一直相信，即使我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力。盡力了就不會(huì )有遺憾。
我平時(shí)注意體育鍛煉，愛(ài)好唱歌，舞蹈，慢跑，打羽毛球。尤其是大三沒(méi)有體育課之后，我跟幾個(gè)同學(xué)堅持晚上去運動(dòng)場(chǎng)慢跑，時(shí)間充足的情況下會(huì )在宿舍樓下打羽毛球，運動(dòng)之后的酣暢淋漓讓我們很享受，我很少生病，身體素質(zhì)保持的很好。因為我們人人都很清楚，身體是革命的本錢(qián)，只有身體好了，才會(huì )做好一切事情，生活與工作才會(huì )很好地進(jìn)行。
總之，我思想上積極要求上進(jìn)；學(xué)習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實(shí)地；生活勤儉節約，樂(lè )于助人，我一直以來(lái)奮斗的目標就是讓自己成為一名真真正正德、智、體全面發(fā)展的當代大學(xué)生,進(jìn)而成為一名不僅合格而且優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料8
侯xx，19xx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)外語(yǔ)系，中教高級教師，國家級模范班主任，省、市、縣骨干教師，縣級優(yōu)秀教師，還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導教師。從19xx年x月份任教以來(lái)一直擔任班主任工作，做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認真，教育班級同學(xué)們的方法得當，得到學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，她先看看宿舍衛生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時(shí)候，她還會(huì )提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會(huì )提醒同學(xué)們做好充足的準備、各種證件、學(xué)習用具要帶齊。集體活動(dòng)前她要安排好同學(xué)們應必備的用品等�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。家長(cháng)感激，學(xué)生感動(dòng)。她認為：這些看起來(lái)很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，班級成績(jì)名列第一，沒(méi)有出過(guò)嚴重的'違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績(jì)。
三、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團委，各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，她都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來(lái)說(shuō)吧，現在班里的一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨會(huì )、早讀、等日常工作都由班長(cháng)負責;每個(gè)時(shí)間段都設有具體的安全員，教室內的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導，學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然她還要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái)，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。
四、善于做后進(jìn)生的轉化工作。
在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)加強對后進(jìn)生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個(gè)學(xué)習懈怠的學(xué)生，上課睡覺(jué)、沒(méi)課在宿舍上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習還帶動(dòng)其他同學(xué)一起打游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。他沒(méi)有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P。后來(lái)他們對他產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位調皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級也都進(jìn)步了。這一學(xué)年里又榮獲了城關(guān)鎮中學(xué)先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(cháng)、教育教學(xué)方面的成績(jì)等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，課堂紀律如何，學(xué)習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì )活動(dòng)。這樣不但可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
六、做學(xué)生和家長(cháng)的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )的紐帶。所以應該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長(cháng)打過(guò)交道，利用校信通和家長(cháng)溝通，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(cháng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(cháng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長(cháng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現雙管雙教。在做班主任工作時(shí)，她從思想教育入手，以提高學(xué)習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的目的。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料9
本人xx年畢業(yè)于xx師范，本科學(xué)歷，是xx中心學(xué)校一名數學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè )章
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認為“愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙�！�
xx是我班的一名六年級學(xué)生，母親智障，父親長(cháng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手�？吹竭@一切，我沒(méi)有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他，愛(ài)護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能?chē)栏褚笞约毫�，學(xué)習也努力了�？梢�(jiàn)，愛(ài)對教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。
二、班級管理，持之以恒
我雖然不是領(lǐng)導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位，同桌就提醒對方及時(shí)糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對這種情況，我不會(huì )斥責學(xué)生，更不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過(guò)持之以恒的努力，我所帶的六年級（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P。
三、認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jì)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實(shí)踐相結合。注重引導學(xué)生探求新知，培養學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃，根據學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應有的職責。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強化內功
教書(shū)育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過(guò)硬，光靠有責任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹(shù)立了多方取經(jīng)，強化內功的目標。首先積極參加自學(xué)考試，于20xx年6月獲得自考大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，并于20xx年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃？”我說(shuō)：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jì)�！螞r我們是為祖國培養未來(lái)的接班人呢？”當然，我除了參加自考學(xué)習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術(shù)培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著(zhù)追求。
優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡材料
杜xx，男，現年36歲，1998年畢業(yè)于咸陽(yáng)師院數學(xué)系，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位，中學(xué)二級數學(xué)教師，現為白廟中學(xué)教師，參加工作十余年來(lái)，一直堅守在教學(xué)崗位上，擔任畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作，并兼任數學(xué)教研組組長(cháng)，各項工作成績(jì)突出，為白廟中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻，并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì )的一致好評。
教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。他將自己的心血無(wú)私地奉獻給了自己忠愛(ài)的'教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在他的日歷中沒(méi)有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì )的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買(mǎi)菜，接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒(méi)有請一天假。有時(shí)孩子生病了，他沒(méi)有時(shí)間帶孩子去醫院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著(zhù)。
教法獨特，技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習，無(wú)論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強學(xué)習。良好的學(xué)習習慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng )新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。他認為“數學(xué)是思維的體操，問(wèn)題是數學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫(xiě)了大量數學(xué)教學(xué)資料，并應用于實(shí)際教學(xué)中，在當前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng )設問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，多次位居全區前列。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料10
xxx，女，20xx年入職，現任人力資源部經(jīng)理。該自20xx年1月調入人力資源部至今，已經(jīng)從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過(guò)不斷的學(xué)習、總結和實(shí)踐鍛煉，不僅在業(yè)務(wù)水平上有了長(cháng)足進(jìn)步，更重要的是站在集團層面的高度，去指導安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來(lái)規劃的指導性。在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，已經(jīng)由一個(gè)初涉人力資源工作的普通員工成長(cháng)為一名優(yōu)先的人力資源部負責人。
工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個(gè)細節，獲得了上級領(lǐng)導的認可。
一、主動(dòng)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)技能，增強人力資源工作業(yè)務(wù)能力。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。20xx年1月，xxx初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動(dòng)合同、人力資源信息統計、編制核算、招聘面試等新的工作內容讓她覺(jué)得自己還只是個(gè)人力資源工作的“邊緣人”。時(shí)逢公司進(jìn)行組織機構變更，領(lǐng)導給她分配了培訓管理的工作，負責推動(dòng)集團公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓的需求調研、專(zhuān)業(yè)部門(mén)培訓課件的制定、培訓方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，任務(wù)重、時(shí)間緊，是一個(gè)很大的挑戰，但是她倒覺(jué)得這是一個(gè)認識企業(yè)、了解企業(yè)、熟悉企業(yè)的好機會(huì )，是一次學(xué)習的好機會(huì )。她利用各種時(shí)機走訪(fǎng)各部門(mén)，了解部門(mén)具體工作情況，堅持到現場(chǎng)與員工進(jìn)行走訪(fǎng)，匯聚了大量的資料，找到了突破點(diǎn)。很快練兵工作就顯現了成效，員工的基礎技能在行為上有了改善，工作有了很大轉變。贏(yíng)得了領(lǐng)導和們的信任。
起步的順利并沒(méi)有讓xxx對自己的工作滿(mǎn)意，她意識到自己在人力資源專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺。她積極參加培訓，閱讀人力資源專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，為自己充電。通過(guò)知識積累，讓她在工作中更加得心應手，結合公司的實(shí)際情況，先后擬寫(xiě)了公司的《員工培訓管理制度》等多項人力資源制度，為公司人力資源工作的規范化起到了一定的推動(dòng)作用。
有了實(shí)踐的鍛煉，加上理論知識的.學(xué)習，xxx于20xx年5月考取了國家一級人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)，證書(shū)對她來(lái)說(shuō)只是一次知識和能力的認可，但是她更珍惜的是培訓中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經(jīng)驗，讓她覺(jué)得受益匪淺。
二、立足本職，嚴格要求，盡心盡力做好本職工作。
人力資源工作要求細致嚴謹，尤其作為公司的人力資源部門(mén)，需要審核各部門(mén)報送的人力資源數據、信息，進(jìn)行匯總核對，為領(lǐng)導提供準確的人力資源數據資料。人力資源部負責著(zhù)公司員工的入職管理和離職管理，關(guān)系到公司人員“入口”和“出口”兩道關(guān)。所以，對于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴格嚴謹的進(jìn)行。作為一名人力資源負責人，不僅要為人員入口把好關(guān)，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。xxx深刻意識到，在今后的工作中，要認真組織做好人才引進(jìn)，根據公司戰略發(fā)展需要，對各崗位人員的招聘精挑細選，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保滿(mǎn)足招聘需求，使員工隊伍進(jìn)一步充實(shí)、壯大，人才結構更加合理。
在工作作風(fēng)上，該一貫堅持對自己高標準嚴要求，腳踏實(shí)地，勤奮敬業(yè)。作為一名中層管理干部，她時(shí)刻嚴格要求自己，主動(dòng)、積極地做好每一項工作，為本部門(mén)的其他工作人員起到表率作用。她還注重加強部門(mén)人員的管理，提高員工的執行力，規范內部工作程序，注重溝通，調動(dòng)員工積極性。20xx年在集團公司組織架構調整之際，公司大批人員要根據所屬公司轉移勞動(dòng)關(guān)系，簽訂勞動(dòng)合同，xxx為保證續簽工作的順利進(jìn)行，針對員工關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題，在公司例會(huì )上多次進(jìn)行講解說(shuō)明，并組織勞動(dòng)關(guān)系的同事一起積極為續簽合同的員工進(jìn)行現場(chǎng)答疑，保證了續簽工作的順利完成。
三、端正修養，用操守嚴把制度關(guān)。
人力資源管理中的錄用、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作有著(zhù)政策性強、情況復雜的顯著(zhù)特點(diǎn)，這就要求人力資源從業(yè)者必須充分認識人力資源工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。尤其是負責公司的招聘工作，來(lái)自方方面面的誘惑很多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工作者的嚴肅性和職業(yè)操守，時(shí)時(shí)刻刻要秉持著(zhù)對公司負責的態(tài)度開(kāi)展工作。對于這一點(diǎn)要求，xxx比誰(shuí)都清楚，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態(tài)度對待那些違反政策的事情。
在人力資源工作的保密制度上，xxx更能意識到保密內容對于公司穩定團結的重要性。公司歷經(jīng)了多次組織機構調整，每次都涉及到管理人員的崗位變動(dòng)，在沒(méi)有成文發(fā)布之前，她堅持原則，絕不泄漏任何信息，嚴守制度規定和工作要求。
四、從細節做起，為各部門(mén)提供服務(wù)，為領(lǐng)導做好參謀助手。
作為公司的人力資源部門(mén)，掌握著(zhù)最全最新的人力資源信息。xxx能夠積極落實(shí)職能部門(mén)的服務(wù)職責，為幫助各部門(mén)完善人力資源工作，主動(dòng)提供各種信息、政策的支持。在工作匯報中為領(lǐng)導提供人力分析報告和人力資源工作的可行性建議，充分發(fā)揮領(lǐng)導參謀助手的作用。
在人力資源崗位的工作經(jīng)歷和上級領(lǐng)導的指點(diǎn)，成為xxx非常珍惜的學(xué)習經(jīng)歷。今后的工作依舊是繁忙，任務(wù)也是艱巨的，但是她決定，無(wú)論遇到多大的困難，都要無(wú)所畏懼，腳踏實(shí)地，帶領(lǐng)著(zhù)團隊圓滿(mǎn)完成任務(wù)，奉獻她的力量。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料11
xx自1998年參加工作以來(lái)，一直從事技術(shù)、試驗工作，曾先后參加過(guò)京九復線(xiàn)、蕪湖長(cháng)江大橋、渝懷鐵路、信九高速公路、泉三高速公路等各項工程的試驗、測量和技術(shù)工作。在本職崗位上，他愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，積累了豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，由一名普通的試驗員，成長(cháng)為一名合格的試驗室主任，被人們親切譽(yù)為實(shí)干家，這期間他付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。
求真務(wù)實(shí)一絲不茍
是一個(gè)性格直率的人，對人對事實(shí)事求是，從不來(lái)半點(diǎn)虛假。性格決定態(tài)度，他對待工作始終是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。為了適應施工生產(chǎn)的需要，迎接各項試驗工作的挑戰，他努力學(xué)習各種最新的檢測技術(shù)和施工規范，圍繞施工中出現的新問(wèn)題，不斷鉆研各種新技術(shù)，掌握各種新的檢測手段。在實(shí)際工作中，千方百計的爭取用最合理、最優(yōu)化的方法解決現場(chǎng)出現的新問(wèn)題。
阜周高速公路是bot項目，大家都知道這是一塊難啃的硬骨頭，，工期緊、任務(wù)重、標準高。為了確保工程質(zhì)量，作為一名試驗室主任，他一邊查閱大量有關(guān)資料，一邊深入現場(chǎng)調查取樣，帶回試驗室進(jìn)行檢測，以掌握第一手資料，熟悉永久性混凝土的性能，掌握其規律，然后到各料場(chǎng)進(jìn)行取樣，進(jìn)行對比試驗，從中選優(yōu)。同時(shí)注重過(guò)程控制，對坍落度、含水量、溫度進(jìn)行全過(guò)程監控，到目前，通過(guò)檢測混凝土抗壓強度100%合格。施是一個(gè)性格直率的`人，對人對事實(shí)事求是，從不來(lái)半點(diǎn)虛假。性格決定態(tài)度，他對待工作始終是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。為了適應施工生產(chǎn)的需要，迎接各項試驗工作的挑戰，他努力學(xué)習各種最新的檢測技術(shù)和施工規范，圍繞施工中出現的新問(wèn)題，不斷鉆研各種新技術(shù)，掌握各種新的檢測手段。在實(shí)際工作中，千方百計的爭取用最合理、最優(yōu)化的方法解決現場(chǎng)出現的新問(wèn)題。阜周高速公路是bot項目，大家都知道這是一塊難啃的硬骨頭，，工期緊、任務(wù)重、標準高。為了確保工程質(zhì)量，作為一名試驗室主任，他一邊查閱大量有關(guān)資料，一邊深入現場(chǎng)調查取樣，帶回試驗室進(jìn)行檢測，以掌握第一手資料，熟悉永久性混凝土的性能，掌握其規律，然后到各料場(chǎng)進(jìn)行取樣，進(jìn)行對比試驗，從中選優(yōu)。同時(shí)注重過(guò)程控制，對坍落度、含水量、溫度進(jìn)行全過(guò)程監控，到目前，通過(guò)檢測混凝土抗壓強度100%合格。施工生產(chǎn)試驗工作必須走在前，有了相關(guān)數據方能施工。開(kāi)工前期，他帶領(lǐng)同事們出據了大量的土方數據和砼數據，為確保正常施工打下了良好的基礎。全面開(kāi)工后，僅路基施工檢驗數量工作量就相當大，施工線(xiàn)路每100米抽樣檢驗，路堤壓實(shí)系數為6點(diǎn);邊坡4點(diǎn);每填筑一層30cm，200米要做一次壓實(shí)度試驗，即環(huán)刀法;每填3層要做一次k30檢測;上百萬(wàn)改良土需要做石灰滴定量檢測;結構物施工砼配合比。試件測檢，每天需經(jīng)過(guò)他的大量的數據資料，表格數據都需經(jīng)過(guò)他的審批。僅各種表格就要出幾萬(wàn)張，沒(méi)有出現過(guò)一次差錯。如果有關(guān)數據出不來(lái)或網(wǎng)延遲，就會(huì )直接影響到施工現場(chǎng)的報檢，影響到下一道工序的施工;如果試驗室出據的數據不準，就會(huì )影響到工程質(zhì)量或者不可能加大工程成本。他始終遵循試驗工作的精神，他常常深入現場(chǎng)掌握第一手資料，當天能出的資料和數據絕不拖到第二天，最大限度地滿(mǎn)足施工生產(chǎn)的需要。
由于管段內各段土質(zhì)各不相同，不同的土質(zhì)進(jìn)行改良需要的石灰量各不相同。一度有個(gè)別施工隊想渾水摸魚(yú)，在改良土施工中石灰用量不足，如不分類(lèi)指導和科學(xué)的檢測，就會(huì )直接影響路基的填筑質(zhì)量。面對這一狀況，他主動(dòng)出擊，帶領(lǐng)試驗人員，對已開(kāi)工的取土場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)取樣，分別做出檢測報告，用科學(xué)的數據規范施工隊的施工。同時(shí)，全天候跟蹤檢測，施工到哪里就檢測到哪里，不留死角。在檢測過(guò)程中，發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題，必須整改，達不到標準，決不允許施工，確保每一道工序檢查達標后，方可進(jìn)入下一道工序。他時(shí)時(shí)處處嚴把質(zhì)量關(guān)，為全面創(chuàng )優(yōu)打下了堅實(shí)的基礎。在業(yè)主、監理多次檢查中，均給予了很高的評價(jià)和認可。
言傳加身教做好傳幫帶
作為一名老試驗人員、試驗室主任，肩負著(zhù)帶好一班人的職責。他負責的試驗室，人員大多是近幾年分來(lái)的年輕人，實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，他主動(dòng)擔挑起了傳幫帶的重擔。他以身作則，經(jīng)常深入現場(chǎng)，急現場(chǎng)之所急，想現場(chǎng)之所想，以自己的實(shí)際言行影響著(zhù)身過(guò)的同事。工作上嚴格要求，無(wú)私奉獻，常常把自己工作中的一些心得經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給年輕的同志，幫助他們提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了試驗室整體水平的提高。
在日常工作中，他不僅傳授技術(shù)，他還注重對身邊人員的思想教育。他經(jīng)常告誡試驗室的同志，施工單位條件艱苦，工作辛苦，沒(méi)有一點(diǎn)吃苦精神，是干不好工作的。他鼓勵大家，要大膽試驗，勇于實(shí)踐，不斷總結，開(kāi)創(chuàng )試驗工作的新方法和新途徑。他的言傳身教，使大家深受鼓舞，在多次業(yè)主、監理對內業(yè)資料和外業(yè)檢查中，他們的工作得到驗證是過(guò)硬的。試驗室在服務(wù)現場(chǎng)，確保工程質(zhì)量等方面，得到企業(yè)領(lǐng)導的肯定和業(yè)主、監理的好評。
4月份，由于工作需要，他擔任起了鄭漯十一標實(shí)習副經(jīng)理，在這期間同志更加認真負責，將自己各項工作做得完美，不留問(wèn)題、不留遺憾。他對工作精益求精，一絲不茍。
根據京珠高速公路鄭州至漯河段改擴工程指揮部的施工生產(chǎn)工期的安排，4月19日必須點(diǎn)式開(kāi)工，由于原京珠高速公路年遺留下的征地拆遷款的問(wèn)題還沒(méi)解決，給建場(chǎng)和生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的壓力。為此，項目部領(lǐng)導一進(jìn)場(chǎng)立即成立了拆遷領(lǐng)導小組，保工期領(lǐng)導小組，此項工作主要由他來(lái)負責。剛接觸這方面工作的他一方面與業(yè)主、地方政府、公安等部門(mén)及時(shí)溝通。另一方面又要親自去現場(chǎng)指導他們清理便道，安排征地拆遷，有地方老鄉來(lái)現場(chǎng)鬧事，為了不影響工程進(jìn)度，他就一個(gè)勁地給他們說(shuō)好話(huà)，跟他們講道理，幫助他們解決問(wèn)題，常常是從早上一吃完飯就出去一直忙到晚上十多點(diǎn)鐘才能回到經(jīng)理部，還得向領(lǐng)導匯報當天的工作進(jìn)展的相關(guān)詳細情況，常常是忙到夜里十一二點(diǎn)鐘才能休息，躺在床上還得考慮這些問(wèn)題該怎么解決，常常是翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，但他從不喊累喊冤，第二天又開(kāi)始了他新的一天的工作，這就充分展示出他做人的原則，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地干好每一項工作，既然做了，就要做出榜樣,就要做出成效。
進(jìn)場(chǎng)一個(gè)月來(lái)，從在項目部的落腳點(diǎn)、拌合站的選址、工地宣傳、與業(yè)主和協(xié)作隊伍和諧關(guān)系及原京珠高速公路鄭漯段遺留下的問(wèn)題解決上多次得到領(lǐng)導的肯定，受到領(lǐng)導的賞識，從這些方面都已體現出了他執政能力提升，管理水平再上新臺階。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料12
我叫王xx，今年11歲，是莒南縣第一小學(xué)五年級一班的一名小學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)笑愛(ài)唱、喜歡讀書(shū)、性格開(kāi)朗的女孩，在家里我聽(tīng)父母的話(huà)，孝順父母，是爸媽的好女兒，在學(xué)校里我尊敬老師、團結同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
我生長(cháng)在一個(gè)和睦的大家庭里，有疼我的爺爺奶奶，姥姥姥爺，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)r(shí)候，爸爸媽媽上班了，爺爺奶奶照顧我，記得爸媽總是一下班就趕緊幫奶奶做飯，對爺爺奶奶很孝順，每周都會(huì )帶著(zhù)我去看望鄉下的姥姥姥爺，幫姥姥家干農活，在爸爸媽媽言傳身教地感染下，我很小就知道孝敬父母尊敬長(cháng)輩，爸爸說(shuō)孝順是我們家的家風(fēng)。
“百善孝為先”,上學(xué)后在學(xué)校里學(xué)習了弟子規，我知道了孝順是我們中華民族的傳統美德，二十四孝的故事個(gè)個(gè)經(jīng)典，是我學(xué)習的好榜樣。我認為，孝順就是聽(tīng)父母長(cháng)輩的話(huà)，力所能及地幫父母做事，少讓父母操心。我是這樣想的，也是這樣做的.。
我每天一放學(xué)就做作業(yè)，認真做完作業(yè)后，我就練琴，看書(shū)，收拾書(shū)桌，學(xué)習上一點(diǎn)不用父母操心。當爸媽下班回家，我就迎上去，抱抱爸爸媽媽?zhuān)瑤桶职执反繁�，陪媽媽說(shuō)會(huì )話(huà)。當一家人都沒(méi)事的時(shí)候，我就彈鋼琴給他們聽(tīng)，用我流暢美妙的琴音，給爸爸媽媽帶來(lái)輕松愉快地享受，媽媽說(shuō)，聽(tīng)我彈琴，就像天籟之音，會(huì )讓她忘記勞累，身心愉悅。
我還喜歡讀書(shū)，有一次，我讀書(shū)讀到大孝子王祥臥冰求鯉的故事時(shí)，我感動(dòng)地留下了眼淚，王祥就是我們臨沂人，想我能幫媽媽做點(diǎn)什么呢?對了，媽媽怕冷，冬天睡覺(jué)時(shí)被窩里冷，我就幫媽媽暖被窩吧!想到做到，晚上我洗刷完，就悄悄地鉆進(jìn)媽媽的被窩，好冷呀，可是當我想到媽媽睡覺(jué)時(shí)，被窩就會(huì )暖洋洋的很舒服，我就很高興，一會(huì )兒，媽媽發(fā)現了我躺在她的被窩里，很生氣地說(shuō)：“你怎么躺我被窩里了?還不快回去睡覺(jué)!”我笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你暖和被窩的呢!”我看見(jiàn)，媽媽愣了愣，居然感動(dòng)地哭了，媽媽緊緊摟著(zhù)我說(shuō)：“你真是媽媽的貼心小棉襖�！�
我上四年級的時(shí)候，姥姥眼睛動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，住在我們家。姥姥眼睛蒙著(zhù)紗布，看不見(jiàn)，我就當姥姥的眼睛，姥姥從床上起來(lái)，我就把拖鞋遞到她的腳邊，我扶著(zhù)姥姥上廁所，吃藥的時(shí)候，我給端水拿藥，我還先試試水溫，不冷不熱再給姥姥喝。我想，姥姥整天躺床上，什么都不能做，多悶呀!我就給姥姥念書(shū)講故事解悶，我翻開(kāi)書(shū)找到我最喜歡的青蛙王子的故事給姥姥講起來(lái)，姥姥聽(tīng)得很高興，夸獎我說(shuō)，薪茹長(cháng)大了，懂事了。
在學(xué)校里，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我尊敬老師，團結同學(xué)，我上課遵守紀律，認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè)，成績(jì)優(yōu)秀，我寫(xiě)得作文多次在報紙上發(fā)表。作為語(yǔ)文小組長(cháng)，我每天早早到校，收齊同學(xué)們的作業(yè)，整理得整整齊齊再送到老師的辦公室，我還幫助同學(xué)講解難題，共同進(jìn)步。作為板報組的組長(cháng)，我帶領(lǐng)板報組的同學(xué)們，利用課余時(shí)間，搜集材料，精心制作，定期為同學(xué)們送上內容豐富精彩紛呈的板報，受到老師和同學(xué)們的好評。
我相信，在我們莒南一小“五心養成教育，六年影響一生”教學(xué)理念地培養下，在老師們孜孜不倦地教導下，在家庭尊老愛(ài)幼良好氛圍地影響下，我會(huì )成長(cháng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生，會(huì )把孝順父母尊敬長(cháng)輩的良好家風(fēng)更好地傳承下去，為建設和諧文明社會(huì )貢獻自己的力量!
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料13
xxx，女，20xx年畢業(yè)于贛南師范學(xué)院�，F擔任xx初中九(2）、（3）語(yǔ)文，九（2）班班主任工作。從教9年來(lái)，她一直認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，勤學(xué)上進(jìn)。她工作認真踏實(shí)，責任心強，業(yè)績(jì)也十分突出。她擔任班主任6年，一直用愛(ài)心、責任心用心地引導學(xué)生，使學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，是個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校滿(mǎn)意的優(yōu)秀班主任�，F將她的主要事跡歸納如下：
一、愛(ài)心育人
她深知愛(ài)就是教育的法寶，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！她愛(ài)班里所有的學(xué)生，因為她知道缺少愛(ài)的學(xué)生一定會(huì )有缺陷，在她眼中所有的孩子都是可塑之才！她經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)：生活是平淡的甚至是殘酷的，但有了彼此的關(guān)愛(ài)生活就溫暖歡樂(lè )了！她身體力行，總是默默地關(guān)心著(zhù)學(xué)生：班里有兩個(gè)女生經(jīng)常會(huì )頭暈，了解到是低血糖后，她就給她們每人買(mǎi)了一罐葡萄糖；有個(gè)女生家里十分貧困她就悄悄給她買(mǎi)衣服；住校生加班學(xué)習后很累她就送牛奶到寢室……事情雖小但學(xué)生感動(dòng)不已。她還注重在心靈上關(guān)注學(xué)困生，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，不斷鼓勵他們，使他們感覺(jué)到溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然也關(guān)愛(ài)同學(xué)，有了班集體溫暖的關(guān)愛(ài)，她的學(xué)生都會(huì )發(fā)自?xún)刃娜?ài)班集體。
二、細心了解
鄒老師認為每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū)，需要教師勤讀、細讀，用智慧與理性去讀。她班主任工作的第一步就是用心去了解每一位學(xué)生，每當接手一個(gè)新班級，她一定要認真看他們的素質(zhì)報告冊，報名的時(shí)候一定要與他們溝通，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)。最遲一個(gè)星期之內要記住每個(gè)學(xué)生的名字……此外，她會(huì )給每一位學(xué)生建立檔案，把他們在學(xué)校發(fā)生的較有意義的事情當做資料放在檔案袋里，有的是照片，有的是反思，有的是他們的作品……平時(shí)的話(huà)，她喜歡找學(xué)生聊天，喜歡呆在教室陪伴學(xué)生。
三、虛心學(xué)習
“我們的班主任是個(gè)完美主義者，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習�！焙芏鄬W(xué)生在評價(jià)她的時(shí)候都這樣寫(xiě)到。的確，她不斷追求更完美的自己！為了更好地開(kāi)展工作，她不斷地學(xué)習。各種培訓認真聽(tīng)講、寫(xiě)好心得體會(huì )！她每天都會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習怎樣管理班級，閱讀名著(zhù)……平時(shí)她最喜歡做的事情就是靜靜地閱讀。這使得她保持活力，工作有方，敢于創(chuàng )新。她的學(xué)生受她的影響，也愛(ài)上了學(xué)習！雖然，她在自己的工作崗位上摸索出了自己的方法，但她從不滿(mǎn)足于現狀，而是一直虛心學(xué)習，不斷超越自己。
四、用心實(shí)踐
“認真工作是合格，用心工作是優(yōu)秀”，鄒老師無(wú)疑是優(yōu)秀的，因為她十分用心把所學(xué)到的知識用以實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中又不斷創(chuàng )新。她善于從大處著(zhù)手為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，又能從細處抓住教育契機引導好學(xué)生。經(jīng)過(guò)6年班主任工作的實(shí)踐，她總結出了一個(gè)比較綜合的治班方案：
1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。她想方設法構建學(xué)生自我管理體制，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。
2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，配合學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的`配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。與任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、嚴慈相濟，賞罰嚴明。經(jīng)常鼓勵學(xué)生，從正面引導學(xué)生，輔之以批評教育。樹(shù)立正氣，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍。
5、重視主題班會(huì )的開(kāi)展。開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，如幸福分享會(huì )、知識競賽、演講比賽等形式的主題班會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
總之，她是極有愛(ài)心耐心責任心的老師，她始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但她不滿(mǎn)足于現狀，仍在努力學(xué)習！她說(shuō)她喜歡當老師，喜歡做班主任。一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福，希望她一直幸福下去！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料14
“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無(wú)論你記得與否，請看看我們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著(zhù)執著(zhù)、堅定。他的經(jīng)歷并不復雜，下鄉務(wù)農、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識青年或者說(shuō)農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫(huà)藍圖，一步一個(gè)腳印，成長(cháng)為變配電專(zhuān)業(yè)的施工專(zhuān)家，成了我們響當當的金牌工人。
有人卻說(shuō)，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學(xué)的!當下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴重，輕視現場(chǎng)一線(xiàn)的.操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒(méi)人干!有的是農民工!
那么竇鐵成呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過(guò)時(shí)，是否無(wú)足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線(xiàn)工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無(wú)法正常顯示，竇鐵成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場(chǎng)，竇鐵成挑戰世界最新技術(shù)，攻克設備故障，在法國專(zhuān)家面前展示中國工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的時(shí)代精神。竇鐵成一路走來(lái)，桃李滿(mǎn)天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱(chēng)是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步，是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實(shí)力，他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習贏(yíng)得尊重、實(shí)干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無(wú)怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專(zhuān)家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績(jì)，用奉獻和拼搏證明了工人的價(jià)值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時(shí)代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，是企業(yè)持續發(fā)展、不斷做強做大的基石和動(dòng)力，也是構建和諧企業(yè)的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會(huì )干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個(gè)平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表!
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料15
小張，女，社旗縣中等職業(yè)學(xué)校教師，20xx年參加工作，連續10年擔任班主任工作�，F任學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)班主任，三年級級段長(cháng)，南陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、南陽(yáng)市優(yōu)秀教師。
十幾年的職業(yè)教育生涯中，小張老師憑著(zhù)對事業(yè)的執著(zhù)，用細雨般的愛(ài)滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。在學(xué)生眼里，她是導師，更是摯友。她做班主任的信條是：愛(ài)是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛(ài)學(xué)生才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重，才能更好的'了解學(xué)生，取得學(xué)生的信任。她根據職業(yè)學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，本著(zhù)每個(gè)學(xué)生都可成才的原則，從愛(ài)心著(zhù)手，采取靈活多樣的形式進(jìn)行教育。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的內心世界，有的放矢地做好思想工作，嚴格要求的同時(shí)也與學(xué)生如朋友般相處，樹(shù)立了一個(gè)既有威嚴而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學(xué)校教育的緊密結合，深受家長(cháng)敬重。她注重班級常規建設，讓大家在日常學(xué)習生活中養成良好的行為習慣，以此形成良好的班風(fēng)和正確的集體輿論。她注重學(xué)風(fēng)建設，加強與科任老師的聯(lián)系注重學(xué)習興趣的培養，她所帶的班級，學(xué)生學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)濃厚。
小張老師為人正直，誠實(shí)待人；關(guān)愛(ài)學(xué)生，春風(fēng)化雨；勤苦耕耘，不輟勞作。她說(shuō)，當初選擇當教師是希望在面對年輕的學(xué)生時(shí)，自己也能永遠年輕。她愿做他們的青春同路人，陪伴他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。春天她帶學(xué)生踏青郊游游，冬至她帶學(xué)生親自動(dòng)手包餃子過(guò)節，早晨她和學(xué)生一起出操晨練，參加學(xué)校和縣舉辦的各種活動(dòng)，她帶的班級，連連出彩，20xx年春期為期兩個(gè)月的校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)中，所帶班級囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術(shù)設計等五個(gè)項目的一等獎…小張老師說(shuō)在伴隨學(xué)生成長(cháng)中她不斷享受著(zhù)做教師的快樂(lè )！她愛(ài)她的學(xué)生，她愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)！
【個(gè)人優(yōu)秀事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀班組個(gè)人事跡材料12-05
優(yōu)秀員工的個(gè)人事跡材料02-07
優(yōu)秀志愿者個(gè)人事跡材料02-27
優(yōu)秀團員個(gè)人先進(jìn)事跡材料02-28