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學(xué)習的意義作文通用
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學(xué)習的意義作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的意義作文通用1
今天我在學(xué)習的時(shí)候想到了一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)樯兑獙W(xué)習呢？
我相信很多人會(huì )說(shuō)是為了取得好成績(jì)，找工作，上大學(xué)，可這些都太表面了，我們要從內在去了解問(wèn)題并解決。
經(jīng)過(guò)很久的思考，我的到了以下幾點(diǎn)結論。
第一是為了讓人類(lèi)可以繼續繁衍。我因為我們學(xué)習的知識就是從上一輩傳下來(lái)的經(jīng)驗，而我們學(xué)習完經(jīng)驗后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學(xué)習，那我們沒(méi)有知識，也就無(wú)法將知識傳給下一輩的人類(lèi)，這樣就會(huì )導致很多人都不知道如何生活，最后變得很無(wú)知，就像原始人一樣。如果嚴重甚至會(huì )導致人類(lèi)滅絕。
還有就是為了探索新的`東西。很多人會(huì )說(shuō)探索和學(xué)習有什么關(guān)系呢？當然有關(guān)系！那些博士不只是學(xué)習很厲害，而且他們因為已經(jīng)學(xué)習了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類(lèi)做出貢獻，哪怕就那么小小的一點(diǎn)新發(fā)現，也可能對人類(lèi)有很大的幫助。如果有一天人類(lèi)停止學(xué)習，那聰明的人將越來(lái)越少，也沒(méi)有人去探索更多的東西了，也許就會(huì )被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。
最后我想說(shuō)一下，人類(lèi)之所以可以成為高級生物，是因為會(huì )學(xué)習，動(dòng)物不會(huì )成為高級生物的原因，就是他們沒(méi)有去學(xué)習。所以我們人類(lèi)高級在于我們會(huì )去學(xué)習，會(huì )去探索，而不像動(dòng)物一樣安逸于現在。我們都是人類(lèi)，讓我們一起學(xué)習，去創(chuàng )造更好的世界。
學(xué)習的意義作文通用2
21世紀是知識的世紀，是網(wǎng)絡(luò )的世紀，更是學(xué)習的世紀。伴隨著(zhù)“神六“的成功發(fā)射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業(yè)做一點(diǎn)小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學(xué)習，獲取更多的知識上。
學(xué)習，意味著(zhù)要付出艱辛的`努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優(yōu)異成績(jì)，但是這樣一來(lái)也會(huì )帶來(lái)一些負面影響，我的一些同班同學(xué)就因為覺(jué)得學(xué)習太苦了，不愛(ài)學(xué)習了，對學(xué)習厭煩，甚至麻木。我認為學(xué)習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂(lè )地學(xué)習，把學(xué)習當作自己的一種愛(ài)好，這種習慣一旦養成學(xué)習就不苦了。常常聽(tīng)奶奶說(shuō)，她上中學(xué)時(shí)成績(jì)很好，但是由于家境不好，未能繼續升學(xué)，到現在還是個(gè)遺憾；再看看工廠(chǎng)里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業(yè)；再看看那些農民工，因為沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，進(jìn)城打工也找不到好工作，有些人甚至會(huì )走上犯罪的道路；還有好多農村的學(xué)生因為貧困而上不了學(xué)。想想這些，我們應該珍惜現在的學(xué)習條件，好好學(xué)習，認真學(xué)習，給自己的未來(lái)鋪就一條成功的路。
讓我們快樂(lè )地學(xué)習吧，學(xué)習其實(shí)是一件很有意義的事。
學(xué)習的意義作文通用3
現在已是二十一世紀，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人會(huì )因要達到理想，而努力學(xué)習，盡量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過(guò)，也不會(huì )有什么遺憾。而有的人卻只會(huì )說(shuō)，不會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去達成目標，這些人心里都只會(huì )有一種自我安慰，想自己的命運會(huì )有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會(huì )沒(méi)有知識是無(wú)法生存的，這只會(huì )被社會(huì )所淘汰，到底有些人為什么不想讀書(shū)，這可能是因為心中發(fā)出恐懼的想法，他們對學(xué)習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的.道路上引到了斜坡，但他們一點(diǎn)都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會(huì )掉下萬(wàn)丈深淵，到那事就會(huì )無(wú)法控制自己，一直到深淵底下。
在這學(xué)習當中，就是因為這些人的不肯，所以無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，其實(shí)語(yǔ)文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫(xiě)在人的眼前；而數學(xué)卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物里，能找出十足的證據來(lái)，證明了誰(shuí)是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。��！在這學(xué)習當中，是多么美妙、神奇，我覺(jué)得我們應當為自己的理想而讀書(shū)，也要為了報答父母恩情而讀書(shū)，更要為祖國的繁榮富強而讀書(shū)，所以每個(gè)人在拒絕學(xué)習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個(gè)人的利益。
學(xué)習的意義作文通用4
我們，為什么要讀書(shū)？這是很多學(xué)生都在思索的一個(gè)問(wèn)題。讀書(shū)有什么用��？讀書(shū)能干什么啊。因為讀書(shū)好艱苦，接受知識的過(guò)程好漫長(cháng)…
但是，請想一想，如果從小沒(méi)有良好的知識灌輸，那么就會(huì )成為一個(gè)原始社會(huì )的人，沒(méi)有思想，沒(méi)有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學(xué)習知識，接受文化教育，會(huì )讓我們變得更有格調，更有思想。變成一個(gè)更完美的人。
我們學(xué)習的這些知識其實(shí)是有用的，我們遲早有一天會(huì )步入社會(huì )，體會(huì )這社會(huì )的繁華榮辱。那么如果我們如何處理好人際關(guān)系呢？就需要這些知識的配合，我們需要了解文明知識，我們需要了解如何察言觀(guān)色，總之，我們會(huì )在知識的熏陶下成為一個(gè)小心翼翼的人。
我們學(xué)習的知識不止會(huì )讓我們更能處理好人際關(guān)系，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存于這個(gè)世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的.小問(wèn)題，就好像如何在野外生火一樣，因為我們學(xué)習了知識，所以更好的在野外生存。
在我們之前，有太多的知識分子寫(xiě)了太多名言，他們喜愛(ài)學(xué)習知識，因為他們享受學(xué)習知識的過(guò)程，所以才讓知識分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過(guò)生活來(lái)發(fā)掘的。
有了知識，能使我們更好的在這個(gè)世界上生存；有了知識，可以讓我們知道如何應變很多不同的事情；有了知識，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。
學(xué)習的意義作文通用5
曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書(shū)的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書(shū)不是那么的重要，尤其是數學(xué)、自然，有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧！
小學(xué)三年級我的數學(xué)突然非常的低，可是那時(shí)候有補習，有可能是數學(xué)變成中級了哈哈，有一次只是數學(xué)七十幾分，然后被補習班老師罵，而且我還大哭一場(chǎng)，現在想到我覺(jué)得還滿(mǎn)好笑的。
某一次，老師突然找我“談天”，結果聽(tīng)完醒悟了我，她說(shuō)：“數學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數學(xué)，如果連基本的都不會(huì )，那就可能要當無(wú)夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來(lái)，原來(lái)有那么重要喔！
我覺(jué)得數學(xué)也是大家的謎題，都無(wú)法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰(shuí)發(fā)明數學(xué)的`呢，讓大家的壓力越來(lái)越大，我也認為，數學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達，就算認真聽(tīng)老師聽(tīng)課也有一半是聽(tīng)不懂的，大家也是那么認為吧！
可是從來(lái)沒(méi)人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會(huì )應該要問(wèn)問(wèn)老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。
說(shuō)到讀書(shū)，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實(shí)我只有英語(yǔ)好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語(yǔ)不錯而已，可是我能再出國的時(shí)候運用到，真是讓我想不透阿！
學(xué)習的意義作文通用6
現在已是二十一世紀，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人會(huì )因要達到理想，而努力學(xué)習，盡量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過(guò)，也不會(huì )有什么遺憾；而有的人卻只會(huì )說(shuō)，不會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去達成目標，這些人心里都只會(huì )有一種自我安慰，想自己的命運會(huì )有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會(huì )沒(méi)有知識是無(wú)法生存的，這只會(huì )被社會(huì )所淘汰，到底有些人為什么不想讀書(shū)，這可能是因為心中發(fā)出恐懼的想法，他們對學(xué)習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點(diǎn)都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會(huì )掉下萬(wàn)丈深淵，到那事就會(huì )無(wú)法控制自己，一直到深淵底下。
在這學(xué)習當中，就是因為這些人的不肯，所以無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，其實(shí)語(yǔ)文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫(xiě)在人的`眼前；而數學(xué)卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物里，能找出十足的證據來(lái)，證明了誰(shuí)是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。
��！在這學(xué)習當中，是多么美妙、神奇，我覺(jué)得我們應當為自己的理想而讀書(shū)，也要為了報答父母恩情而讀書(shū)，更要為祖國的繁榮富強而讀書(shū)，所以每個(gè)人在拒絕學(xué)習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個(gè)人的利益。
學(xué)習的意義作文通用7
學(xué)習是什么呢？說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)習對于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的見(jiàn)解。有人說(shuō)學(xué)習就是學(xué)好知識，有人說(shuō)學(xué)習就是學(xué)會(huì )一技之長(cháng)，以后找個(gè)好工作。有人說(shuō)學(xué)習就是人本身具有的一種潛能。學(xué)習有很多種概念，在我的意識里，我認為學(xué)習始于興趣，貴在堅持，終于所得。
我們生來(lái)就在學(xué)習，小時(shí)候我們會(huì )模仿大人說(shuō)話(huà)的方式和動(dòng)作，長(cháng)大一點(diǎn)就會(huì )去學(xué)校學(xué)習知識，找到工作的時(shí)候我們也在不斷的進(jìn)行學(xué)習，用理論指導實(shí)踐。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，活到老學(xué)到老。
學(xué)習可以讓我們獲得更多的'技能，從而有能力養活自己，也可以不斷的充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學(xué)習，我認為學(xué)習不是一種壓力，而是我們發(fā)自?xún)刃牡南胍滥骋皇挛锏暮闷嫘�，我們要對一切未知事物都充滿(mǎn)好奇心與熱情，我們要對某一事物有興趣。學(xué)習需要堅持和有自控力，可以抵御一切外界的誘惑。當我們可以學(xué)到某一個(gè)高度的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現該我們擁有的我們就會(huì )有，當我們回頭看，其實(shí)我們付出的辛苦和汗水都沒(méi)有白費。
我們正值青春，我們要不負青春，無(wú)悔青春。不要在奮斗的年紀選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要干什么，在做什么。學(xué)習并不是我們唯一的出路，但是學(xué)習卻是我們最輕松的一條出路。我們?yōu)槭裁床蛔咭粭l輕松的道路呢？
學(xué)習的含義并不是一概而論的，學(xué)習有不同的含義，學(xué)習要看自身的情況，然后去不斷奮斗拼搏。
學(xué)習的意義作文通用8
沒(méi)有人希望自己成為無(wú)知的人，沒(méi)有常識的人在生活中常常會(huì )被取笑，而且會(huì )生活得很辛苦，因為什么都做不好。因此，從很久遠的時(shí)代，就已經(jīng)有許多人們，在追求新知識求尋問(wèn)題的答案，直到現在吸收新知識已經(jīng)是許多人生活中必備的了。
現代取得新知識的方法有很多，最快的方法，就是從網(wǎng)絡(luò )上取得，世界各地的知識，都可以簡(jiǎn)單地獲得，網(wǎng)絡(luò )就是求知者的天堂，吸收知識，比較不會(huì )再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的'資訊，這網(wǎng)絡(luò )最大的好處之一。
在古老的時(shí)代，學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的地方，老師更是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，里面有著(zhù)豐富的知識，但那些知識，也只能傳授給少數的人而已，平民百姓，永遠都沒(méi)有進(jìn)去學(xué)習的機會(huì )。但是現代，在許多國家，每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習，但是在許多的學(xué)生眼中，學(xué)習才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的開(kāi)始。
現在有許多的家長(cháng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí)，就把他們送進(jìn)補習班，還會(huì )不斷要求小孩的成績(jì)要多好，而且有些學(xué)生，從放學(xué)后就要在補習班待到晚上十點(diǎn)才回家，還要吃飯、洗澡、寫(xiě)功課和為了明天的考試復習，少說(shuō)也要凌晨的時(shí)候才能睡覺(jué)休息，這些小孩還在成長(cháng)時(shí)，就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí)，根本沒(méi)有辦法成長(cháng)茁壯，同時(shí)，也失去了學(xué)習的意義。
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