意義的作文

意義的作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

意義的作文1

　　川藏公路上盤(pán)旋著(zhù)幾只孤鷹，寒冷的環(huán)境，在雪崩中沖出來(lái)一個(gè)綠色勇士，給每家每戶(hù)送出快遞，他就是其美多吉。

　　在20xx年2月，其美多吉正在朝目的地駛去，突然雪崩爆發(fā)了，可能是上方石子掉落導致雪崩。其美多吉不畏嚴寒，下車(chē)鏟雪，在極其寒冷的情況下穿著(zhù)一件單薄的內衣在鏟雪，他的人生意義就是無(wú)私奉獻。

　　我的父親也是快遞員，做快遞員的家人很幸福，一個(gè)傾盆大雨的晚上連路都看不見(jiàn)。清晨的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出來(lái)，每家每戶(hù)還在昏睡中。老板突然打來(lái)電話(huà)說(shuō)派件車(chē)去泰州的路上壞了，讓我父親去修，父親開(kāi)始不愿意，但為了給妻子和孩子掙錢(qián)，勉強答應了下來(lái)。因為是放假，所以我也就可以去玩，我仗著(zhù)天黑上了父親的'車(chē)�！斑诉诉诉诉恕�…”老板的電話(huà)一直響個(gè)不停，父親越開(kāi)越快，快得都快飛起來(lái)了，沒(méi)一會(huì )兒就到了。大雨天，父親穿著(zhù)雨衣，讓我給他打兩個(gè)手電，他修車(chē)，他那時(shí)正在大橋上，旁邊就是河�！鞍�，呼，呼�！彼�用盡全力終于把大螺絲擰了下來(lái)，“把錘子和疊輪器拿過(guò)來(lái)�！蔽夷眠^(guò)來(lái)疊在下面，父親用力地把輪胎撬了下來(lái)，手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨，我還是可以看出來(lái)他的汗水。他拿起輪子看了又看，沒(méi)有哪兒壞，把輪子裝上去，啟動(dòng)一看，原來(lái)是輪子里面生銹了。父親拿來(lái)機油往地下一放，往里面一蹬，可是父親太胖了進(jìn)不去，只好臉按著(zhù)車(chē)把手上滴油，用力往前伸。最后車(chē)子好了，父親擦了擦手，用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽(yáng)光朝我們射來(lái)，雨也停了，露出了彩虹，倒影在我們身上。

　　其美多吉的生命意義在于奉獻，姚子青的生命意義在于為國家保護人民，而父親的生命意義在于無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人。

意義的作文2

　　手捧這本《生命的意義》，情緒激昂。

　　又不禁想起那件往事來(lái)，讓我懂得了生命真正的意義。

　　那是開(kāi)學(xué)的第二周，老師把全班分為四組，一組打掃一周。下課了，同學(xué)們都圍了上去，想看看自己是哪一組的。我也圍了上去，我的眼神在撲朔迷離的名字中徘徊著(zhù)。終于，我看到了自己的名字，原來(lái)，我是一組的組長(cháng)，我立刻開(kāi)心得不得了。

　　于是，第一次當上組長(cháng)的我，對于這次值日很重視。

　　所以，第二天我早早就來(lái)了。我的組員也來(lái)齊了，我連忙分配著(zhù)：你擦黑板，你擦瓷磚，你掃垃圾……之后，我也幫他們一起打掃。我迫不及待的拿起掃把和他們一起掃衛生區，我拿著(zhù)一個(gè)大掃把，不一會(huì )兒就把垃圾都掃成了堆，也沒(méi)有剛開(kāi)始拿掃把時(shí)的輕松了，但我還是很開(kāi)心的掃著(zhù)。

　　二十分鐘過(guò)去了，七點(diǎn)二十的鈴聲打響了。我們這時(shí)也正好打掃完了，我把掃帚拖把放回原位，再把垃圾倒了。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但也非常開(kāi)心。

　　我看著(zhù)原本垃圾都是的衛生區變的干凈了；原本布滿(mǎn)灰塵的瓷磚擦亮了；原本七七歪歪的桌子擺放整齊了。我第一次感到了那么開(kāi)心！

　　從此以后，我積極的`去面對和幫助同學(xué)。我感到每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè )，我期待著(zhù)每一天的到來(lái)，去珍惜他們！

　　哦！原來(lái)這就是生命的意義，這就是生命的價(jià)值！

　　想到這，我開(kāi)心地笑了。

意義的作文3

　　生命，在每個(gè)人眼里都是至高無(wú)上的。生命，是一輩子都不能丟掉的東西。因此，我們都要珍惜生命，愛(ài)護生命。

　　有一次看電視時(shí)，一位叔叔從幕后走了出來(lái)。我一看，心頭猛然一震。這位叔叔竟然沒(méi)有雙腿，是個(gè)半身人，他用兩只胳膊走路。只見(jiàn)他依次向評委們問(wèn)好之后，流著(zhù)淚講述了一個(gè)不為人知的故事，這個(gè)故事的主人公就是這位殘疾叔叔。

　　叔叔七八歲的時(shí)候，獨自一人乘火車(chē)回老家。等上了火車(chē)之后，才發(fā)現自己搭錯了車(chē)。因為當時(shí)叔叔很小，沒(méi)有想太多，就盲目地跳了車(chē)。忽然間，他只覺(jué)得大腿一陣劇痛，就暈死過(guò)去。當他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現一條腿在頭上，一條腿在很遠很遠的地方�；疖�(chē)調度發(fā)現了他，對他說(shuō)：“你的腿被壓斷了！”他當時(shí)心里一驚，心想：我不要活了，腿都沒(méi)了，活著(zhù)還有什么用！

　　在接下來(lái)的生活中，他也想過(guò)結束自己的生命，一次次地想去上吊�？墒�，他母親對他說(shuō)的.一句話(huà)他始終記得：孩子，別怕，只要你有活下去的信心和勇氣，生活依舊是美好的！媽媽的這句話(huà)終于消除了他內心的障礙，使他看到了活下去的希望。從此以后，他對自己說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：活下去，必須活下去！堅持就是勝利！最終，他憑借著(zhù)堅強的意志在生活中勇敢地走了下去�，F在他已經(jīng)是三個(gè)孩子的爸爸和一家公司的副總經(jīng)理�？吹竭@里，我不禁鼓起掌來(lái)！

　　生命，在于勇氣；生命，在于堅強。只要你好好珍惜生命，認真對待每一天，就可以闖出一片屬于你自己的新天地！

意義的作文4

　　不知不覺(jué)間，媽媽的生日又快到了，我在心里早早地想著(zhù)怎樣給媽媽過(guò)這一次有意義的生日。

　　到了生日的那天早上，我匆忙地把爸爸媽媽趕走，整個(gè)計劃正式開(kāi)始了。我拿了自己的零花錢(qián)到蛋糕房為媽媽定了一個(gè)漂亮的蛋糕。我又從超市買(mǎi)了一張精致小巧的水晶球，附帶一張含著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意的賀卡。我取走蛋糕回家坐在沙發(fā)上等待著(zhù)媽媽的歸來(lái)。

　　天色漸漸暗下來(lái)，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我把媽媽拉到沙發(fā)上坐下，把她的眼睛捂上，關(guān)上燈，我一邊唱生日歌，一邊把蠟燭一支一支的'點(diǎn)上了。在歌聲中，媽媽慢慢睜開(kāi)了眼，高興地說(shuō)“謝謝你，兒子�！彼�一口氣把所有蠟燭吹滅了。

　　媽媽先切了一塊蛋糕給我，又切了幾塊留給加班的爸爸，最后給了自己一塊，我端起杯子，對著(zhù)媽媽說(shuō)“祝媽媽生日快樂(lè )，萬(wàn)事如意�！背酝甑案夂�，我還給媽媽煮了長(cháng)壽面和雞蛋。我忽然對媽媽說(shuō)了一聲“對不起”媽媽問(wèn)我為什么說(shuō)對不起，我說(shuō)因為我以前經(jīng)常惹媽媽生氣，以后不再讓媽媽為我操心了，媽媽用欣慰的眼光對我說(shuō)“孩子長(cháng)大了”

　　晚上爸爸吃著(zhù)蛋糕，我對他說(shuō)著(zhù)我怎么給媽媽過(guò)生日，忽然爸爸笑了起來(lái)，我問(wèn)他為什么笑，他說(shuō)“兒子你弄錯了，你老媽生日是昨天�！蔽野×艘宦�，媽媽對我說(shuō)“只要有你這個(gè)乖?xún)鹤泳蛪蛄恕薄?/p>

　　我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，也笑了，我希望明年給你過(guò)一個(gè)完美的生日。

意義的作文5

　　悠池 在人生地不熟的美國，在美國人辦的私人學(xué)校，那里舒適的環(huán)境和清凈的校園生活，并不是最?lèi)芤獾�。長(cháng)久的讀書(shū)生活，讓我真正體會(huì )到了異國同學(xué)與我最真摯的友誼。 初來(lái)紐約的私人學(xué)校，我并不認識那里的一切，陌生感使我孤單。每逢下課，都是同學(xué)三五成群地圍在一起說(shuō)笑，卻只有我在一處很不起眼的.角落里看著(zhù)書(shū)。經(jīng)過(guò)一番艱苦地奮斗，我的成績(jì)名列前茅，使美國學(xué)生徹底改變了對中國同學(xué)的看法。于是，他們都和我交朋友，我也欣然接受。

　　現在離圣誕節只有12天的時(shí)間了。在外國，圣誕節是一項很重要的活動(dòng)。雖然離圣誕節只有短短不到2周的時(shí)間，可我卻收到了很多同學(xué)對我問(wèn)候的精美賀卡，甚至是一個(gè)小型的圣誕老人。各種禮物琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，雖然只是一些很普通很低廉的裝飾品，但我卻把它們視如珍寶，把禮物放到一個(gè)箱子里珍藏。

　　昨天，在下課的時(shí)候，海倫慢慢地從抽屜里拿出許多包裝精美的巧克力，放在我的抽屜里。我見(jiàn)狀，笑著(zhù)問(wèn)：“先謝謝你的好意。不過(guò)，你為什么要送給我呢？”海倫嫣然一笑，說(shuō)：“沒(méi)有為什么。在美國，圣誕節代表著(zhù)非凡的意義，巧克力送給你，祝你圣誕快樂(lè )！”我愣住了，過(guò)了好久才反應過(guò)來(lái)，十分感謝地收過(guò)了朋友之間的見(jiàn)證——普通的一盒巧克力。

　　僅僅幾天的相識，這份純真的友誼，在我和他們的心里，留下了深深的記憶。朋友之間的友誼，像三月的春風(fēng)，像相互扶持的手，像岔道口一個(gè)引導的箭頭，像在寒冷的冬天，最需要的一件棉襖，像在困難時(shí)，一個(gè)極為珍貴的硬幣``````這份難能可貴的友誼，將永遠印在我記憶的長(cháng)河，它將在我的腦中，形成無(wú)窮的回憶！

意義的作文6

　　曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書(shū)的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書(shū)不是那么的重要，尤其是數學(xué)、自然，有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧！

　　小學(xué)三年級我的數學(xué)突然非常的低，可是那時(shí)候有補習，有可能是數學(xué)變成中級了哈哈，有一次只是數學(xué)七十幾分，然后被補習班老師罵，而且我還大哭一場(chǎng)，現在想到我覺(jué)得還滿(mǎn)好笑的。

　　某一次，老師突然找我“談天”，結果聽(tīng)完醒悟了我，她說(shuō)：“數學(xué)是必用的.，有些行業(yè)都需要數學(xué)，如果連基本的都不會(huì )，那就可能要當無(wú)夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來(lái)，原來(lái)有那么重要喔！

　　我覺(jué)得數學(xué)也是大家的謎題，都無(wú)法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰(shuí)發(fā)明數學(xué)的呢，讓大家的壓力越來(lái)越大，我也認為，數學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達，就算認真聽(tīng)老師聽(tīng)課也有一半是聽(tīng)不懂的，大家也是那么認為吧！

　　可是從來(lái)沒(méi)人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會(huì )應該要問(wèn)問(wèn)老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。

　　說(shuō)到讀書(shū)，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實(shí)我只有英語(yǔ)好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語(yǔ)不錯而已，可是我能再出國的時(shí)候運用到，真是讓我想不透阿！

意義的作文7

　　人人都是無(wú)私奉獻，而不是自私自利的話(huà)，這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻一下自我，比如說(shuō)打籃球，因為我們是一個(gè)團體，要互相合作。

　　記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著(zhù)自我投球，絲毫不顧自我的感受，只可是進(jìn)了幾球而已，可是對手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去，弄得我們跑來(lái)跑去，搞得我們氣喘吁吁。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒侵�后他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，可是我們卻干追著(zhù)球跑來(lái)跑去，控球權一向在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會(huì )兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)光已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái)，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來(lái)，我一心想著(zhù)要把控球權從他們手中奪過(guò)來(lái)，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)光可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因為1+1大于1，一個(gè)人總是敵可是一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的'幾個(gè)人把我團團圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊友，隊友正好沒(méi)有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！

　　我們之所以會(huì )享受到勝利的喜悅是因為每個(gè)人都有奉獻精神，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上�？�，作為一個(gè)團隊，只有這樣貌才能夠。

意義的作文8

　　今天是六一，周老師說(shuō)：“同學(xué)們，在教室、走廊、講臺和家長(cháng)休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找�！�

　　同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，我覺(jué)得去什么地方找好呢？心想：是去家長(cháng)休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見(jiàn)了王章屹的禮物藏在門(mén)后面，我叫到：“王章屹！”同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)。

　　王章屹問(wèn)：“什么事？”

　　我說(shuō)：“你的禮物在門(mén)后面！”

　　王章屹見(jiàn)到禮物，像只開(kāi)心的小兔子。雖然沒(méi)有找到自己的禮物，不過(guò)幫其他同學(xué)找到禮物也很開(kāi)心。我來(lái)到家長(cháng)休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來(lái)一看，發(fā)現了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過(guò)來(lái)拿禮物。這時(shí)候，我聽(tīng)到有同學(xué)叫我，我走過(guò)去，原來(lái)他們找到我的禮物了呀！我拿起來(lái)看了看，是一個(gè)信封，信封上面畫(huà)著(zhù)八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！

　　周老師讓我們回到教室，說(shuō)：“還有哪位同學(xué)的禮物沒(méi)找到？”

　　陳詩(shī)雨說(shuō)：“我！”

　　周老師說(shuō)：“每個(gè)人都找過(guò)的地方，但沒(méi)有人找到�！�

　　大家異口同聲地說(shuō)：“窗臺！”

　　我和同學(xué)們仔細地找陳詩(shī)雨的禮物。但沒(méi)有找到，我和同學(xué)們正要放棄時(shí)，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的反面。周老師的鬼點(diǎn)子也太多了！

　　周老師讓我們打開(kāi)禮物，里面有六元一角錢(qián)和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的`，周老師讓我們每個(gè)同學(xué)上臺讀他寫(xiě)給我們的話(huà)，大家讀完都很感動(dòng)！

　　這個(gè)六一真的很充實(shí)、很快樂(lè )，因為我們都找到了一份特別有意義的禮物！

意義的作文9

　　夏夜，坐在窗口，點(diǎn)亮臺燈，翻開(kāi)日記，往事一幕幕浮現在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。

　　想起往昔孩提時(shí)期的我，常與姐姐為了食物這類(lèi)芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓，鬧得更不開(kāi)心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實(shí)在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發(fā)生�，F在我們會(huì )主動(dòng)與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買(mǎi)了冰淇淋。

　　回家后，我便主動(dòng)與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱(chēng)贊我們，還忍不住調侃了一下，我頓時(shí)覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　有了那次的經(jīng)驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂(lè )的.良方。其實(shí)社會(huì )上也有很多無(wú)私分享的善心人士，比如陳樹(shù)菊女士，她每日省吃?xún)�用，將賣(mài)菜所得捐給需要幫助的人，與大家分享那份愛(ài)心，值得我們學(xué)習。反觀(guān)，有些人總是擁有越多、浪費越多，實(shí)在不可取。

　　透過(guò)以上經(jīng)驗及例子，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )分享，不要被物質(zhì)限制，才能有快樂(lè )充實(shí)的人生�；厥走^(guò)往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經(jīng)驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。

　　如果問(wèn)我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態(tài)度。

意義的作文10

　　人之所以被稱(chēng)為高等動(dòng)物，是因為人類(lèi)是有感情的。人會(huì )在同類(lèi)遇到困難時(shí)伸出援手，共渡難關(guān)。

　　最近，我在廣播上聽(tīng)到了一則關(guān)于賣(mài)花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦，以賣(mài)花為生。去年，她在賣(mài)花時(shí)撿到了一個(gè)里面裝有一萬(wàn)多元的包�？申懩棠滩�沒(méi)有因為家里窮而把包占為己有，而是在寒風(fēng)里守了一夜，等待失主。第二天，她又去了公安局，在警察的幫助下終于把包還給了失主。當失主要給她錢(qián)時(shí)，她卻謝絕了。陸奶奶說(shuō)：“我雖然只上到小學(xué)四年級，但我認為自己是個(gè)讀書(shū)人。這是我們讀書(shū)人應該做的，不需要感謝�！�

　　最近，陸奶奶得了重病，需要很多費用，她小小的家庭負擔不了。經(jīng)過(guò)多家媒體的報導，人們知道了這件事。許多愛(ài)心人士伸出了援手，向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛(ài)心車(chē)隊，專(zhuān)門(mén)接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷，每天都有人專(zhuān)程來(lái)看望陸奶奶，捐款達到了43萬(wàn)余元，已基本滿(mǎn)足了陸奶奶的需要。陸奶奶說(shuō)：“感謝大家給我的`贊助，等我好了，我也幫助別人，讓這份愛(ài)傳遞下去�！�

　　陸奶奶有著(zhù)讀書(shū)人的骨氣，雖然家里窮，但是她積極幫助別人，在自己遇到困難時(shí)卻不輕易向別人伸手。她的骨氣，讓我敬佩。我們杭州是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、友愛(ài)的城市，誰(shuí)遇到了困難人們都會(huì )伸出援手。我讀過(guò)很多沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，無(wú)論是大狼關(guān)心小狼還是母羊照顧小羊，動(dòng)物們都只會(huì )對自己的子女、后代百般疼愛(ài)，人類(lèi)卻會(huì )幫助社會(huì )上任何一個(gè)需要幫助的人，不管是不是自己的親人�？鬃诱f(shuō)的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“應該就是這個(gè)道理了。想到這里，我頓時(shí)明白了生命最大的意義就是愛(ài)別人，幫助別人。

意義的作文11

　　與新聞紀實(shí)、科學(xué)知識等更加“真實(shí)”和“實(shí)用”的信息相比，虛構的價(jià)值常常被低估，許多人認為，不真實(shí)的人物和事件不會(huì )告訴我們有關(guān)世界或者人類(lèi)的道理。不過(guò)，事實(shí)和虛構有時(shí)可以相互交纏，不真實(shí)的故事也可以講出真理，正如那些真實(shí)的事一般。虛構一直是社會(huì )評論的一種模式，這種評論是為了或諷刺或闡述作者生活時(shí)代的或者心理或者社會(huì )問(wèn)題。

　　寓言，神話(huà)或者童話(huà)里面的人物是為了證明人們心中理想的價(jià)值和那些應該為社會(huì )所重視的特性。例如，希臘神話(huà)中有數千個(gè)愛(ài)情故事，其中一個(gè)敘述了一對相愛(ài)的老夫婦在死后化為枝葉交纏的兩棵樹(shù)。這個(gè)故事表達了對永恒愛(ài)情的向往，對真愛(ài)的贊美。相似地，在中國的梁祝故事中，梁山伯和祝英臺因為封建制度不能結婚，但是他們在死后化成一對蝴蝶，永遠不再分離。

　　在特定情況下以主角為例證傳達道德和智慧的故事也給讀者以寶貴的經(jīng)驗教訓。以伊索寓言為例，這是著(zhù)名的`短篇幅故事集，運用比喻的手法，最后總是包含一個(gè)道理。其中最著(zhù)名的一個(gè)篇章，便是我們熟知的農夫和蛇之間的故事。故事是這樣講的，冬天，一個(gè)農夫發(fā)現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇蘇醒之后，咬了農夫一口，使他受了嚴重的傷。伊索想告訴我們的道理就是，江山易改，本性難移。所有的讀者都會(huì )明白這個(gè)道理。

　　虛構不能完全描述真實(shí)事件，但是它能夠告訴我們有關(guān)世界或者有關(guān)我們自己的道理�，F實(shí)可以通過(guò)虛構反映出來(lái)。虛構不僅僅作為講述故事的一種形式；它還能讓我們在更深層次理解生活及其復雜性。

意義的作文12

　　我的外婆是一位退休老人，她整天樂(lè )呵呵的，是大家的開(kāi)心果。外婆的生活非常有意義，因為她樂(lè )于助人，熱心公益。

　　外婆是老年志愿者。每逢周四，外婆就會(huì )在老年志愿者活動(dòng)中心里準時(shí)值班。她認真地登記、整理人們捐贈的衣物。要是有困難的人前來(lái)，她一定會(huì )不遺余力地幫助他們。老年志愿者同時(shí)也是環(huán)境保護者，外婆常常和同伴們一起義務(wù)撿垃圾。你如果看到一群戴著(zhù)紅袖套的老年人在大街上維持秩序，說(shuō)不定里面就有我的外婆呢。外婆還經(jīng)常組織大家去幫助那些有困難的人。記得那次，因為地震，災區的'小朋友們失去了美好的家園。外婆聽(tīng)到消息后，連忙組織捐款，她拿出了1000元退休金，把我和哥哥小時(shí)候的棉襖、背心全寄給了那些可憐的孩子們。

　　外婆是一位慈祥的長(cháng)輩，對我們的關(guān)心無(wú)微不至。周末，到外婆家去時(shí)，總有一大桌美味佳肴等著(zhù)我。有一段時(shí)間，外婆來(lái)我家住，我的接送都由她來(lái)承擔。一次，天上的雨點(diǎn)密密麻麻的，似乎只要一走近，就會(huì )被冰冷而又銳利的雨點(diǎn)給刺傷。我因為沒(méi)帶傘，像膽小的小兔子似的，藏在同學(xué)們的雨傘下。漸漸地，周?chē)�的同學(xué)們都慢慢離去了。我躲在屋檐下直埋怨：外婆啊，外婆，你怎么還不來(lái)��！&過(guò)了好久，一個(gè)身影一瘸一拐地來(lái)到了我的身邊，是外婆來(lái)了。原來(lái)為了早點(diǎn)趕來(lái)接我，外婆在路上摔了一跤……

　　外婆還是一個(gè)很有情趣的人。她在老年大學(xué)報了二胡、書(shū)法。幼師畢業(yè)的她還彈得一手好琴。她喜歡旅游，到過(guò)北京、西安、海南、云南等等城市、省份，去年又去祖國的寶島臺灣。外婆還是一位花草專(zhuān)家，她的院子里有許許多多鮮花盆栽爭奇斗艷。

　　我的外婆是一位普普通通的老人，更是一位可親可敬的老人。她雖然年逾古稀，但還發(fā)揮余熱，活得精彩！

意義的作文13

　　上周星期六的早上，春風(fēng)拂面、陽(yáng)光明媚。我很榮幸作為一名小記者，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到焦作日報社聽(tīng)“名師講堂”的講座。

　　剛走進(jìn)日報社，最先映入我眼簾的是一間寬敞的大廳。穿過(guò)大廳，通過(guò)后面的電梯間，我們來(lái)到了位于七樓的會(huì )議室。哇，會(huì )議室里人可真多呀！原來(lái)已經(jīng)有這么多人早早地來(lái)到這里了。我馬上迫不及待地跑到第一排，搶占了最后一個(gè)有利座位。伴隨著(zhù)主持人阿姨悅耳的嗓音，講座于9時(shí)正式開(kāi)始。

　　主持人為我們請來(lái)了一位省級骨干教師——劉志君老師，來(lái)為我們講解怎樣才能寫(xiě)好作文。劉老師首先告訴我們寫(xiě)作文時(shí)會(huì )遇到的四大難題，有無(wú)物可寫(xiě)，寫(xiě)不具體，假、空、套和基本功差。這些難題在我平常寫(xiě)作文時(shí)也遇到過(guò)很多次，當我每次因為這些難題而絞盡腦汁時(shí)，就對寫(xiě)作產(chǎn)生了苦惱。劉老師就像是看穿了我們的心思，一一為我們講解：“同學(xué)們寫(xiě)作文，可以寫(xiě)發(fā)生在你們身邊的平常小事，不要總寫(xiě)大事、英雄事，要用真實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出你們最真實(shí)的感受。有物才好下筆。還可以寫(xiě)與自己親密相處的小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，一定都要是真實(shí)的`。這樣，讀者才會(huì )被你們所寫(xiě)的深深地吸引和打動(dòng)�！本o接著(zhù)，劉老師又給我們講了兩篇作文和應對難題的幾首兒歌。劉老師，您可真是用心良苦呀！聽(tīng)了劉老師的指導，我心想：既然難題都解決了，我以后的寫(xiě)作水平肯定會(huì )大幅提高，真是太棒了！

　　這次學(xué)習不僅讓我獲得了許多關(guān)于寫(xiě)作的知識，更增強了我對寫(xiě)作的熱情和信心，真令人難忘！我真希望以后還能參加這樣有意義的活動(dòng)。

意義的作文14

　　不管你是否準備好，有一天一切都會(huì )結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的不是已經(jīng)忘記的，都將留給別人。

　　你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。

　　你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。

　　同樣，你的希望、雄心、計劃和未竟之事都將終止。曾經(jīng)無(wú)比重要的成敗得失也將褪色。

　　你來(lái)自哪里，用什么方式生活都不重要了。

　　你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無(wú)關(guān)緊要了。

　　那么什么變得重要了呢？你有生之日的價(jià)值怎么來(lái)衡量呢？

　　重要的不是你所買(mǎi)到的，而是你所創(chuàng )造的。

　　重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

　　重要的不是你學(xué)到的，而是你傳授的。

　　重要的是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實(shí)，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。

　　重要的不是你認識多少人，而是在你離開(kāi)時(shí)，有多少人感到這是永久的損失。

　　重要的不是你的記憶，而是愛(ài)你的'人的記憶。

　　重要的是你為人所懷念的時(shí)間有多長(cháng)，重要的是誰(shuí)在懷念你，重要的是他們?yōu)槭裁匆獞涯钅恪?/p>

　　讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環(huán)境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

意義的作文15

　　星期五，我們班去春游，我可興奮啦！我們去的是周恩來(lái)紀念館、森林公園。

　　我們先去周恩來(lái)紀念館。我們先立正、再默哀……接著(zhù)，徐老師帶我們去西花廳——周恩來(lái)住的地方。西花廳真簡(jiǎn)樸，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于西花廳的故事。聽(tīng)了這個(gè)故事，我不禁佩服周恩來(lái)的愛(ài)國精神。我們又看了一些照片，都是講他愛(ài)國的。我們又走了一條開(kāi)滿(mǎn)桃花的小路。大家都已經(jīng)餓得不行了，紛紛抱怨起徐老師來(lái)：怎么還不停？徐老師還不讓我們吃東西了？都快餓死了！大家把能抱怨的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，可是徐老師一點(diǎn)兒停的`意思都沒(méi)有，真餓��！

　　很快，我們到了周恩來(lái)的一生展覽館。這時(shí)發(fā)生了一件奇怪的事：展覽館里有兩條小路，我們二十幾個(gè)同學(xué)走了這條路，徐老師和另外的同學(xué)走了另外一條路，我和那二十幾個(gè)同學(xué)走了一段路，才發(fā)現徐老師不見(jiàn)了！我們大聲喊：“徐老師！”，可是一點(diǎn)回應都沒(méi)有。就在我們快要放棄的時(shí)候，我們意外碰上了徐老師和另外一半同學(xué)。大家終于聚在一起了，和好朋友嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我也同樣。經(jīng)過(guò)這件事，徐老師更強調一定要跟著(zhù)老師或者隊伍走。就這樣，“丟老師”這件離奇的事就告一段落了。

　　我們終于坐上了校車(chē)。很快，我們到了森林公園。我們興奮極了，連忙鋪開(kāi)桌布，大吃了起來(lái)。我們偵探小隊帶的零食最豐富。大家不一會(huì )兒就消滅了所有的零食。在車(chē)上，我和吳宜高、陳嘉怡玩“兔子、蘿卜和槍”的游戲，玩的非常開(kāi)心。

　　這次春游十分特別，也非常有趣，、好玩兒，是我最難忘的春游!

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