【精】在嘗試中成長(cháng)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的在嘗試中成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
在嘗試中成長(cháng)作文1
在濕潤的海邊，有一個(gè)小小的身影，時(shí)而鉆入水中，把頭埋入水底，等待海浪沖刷后，便飛起，去捕捉獵物。它，就是小鷸鳥(niǎo)。
有一個(gè)視頻，講的很簡(jiǎn)單，就是鷸鳥(niǎo)吃蚌的故事。短片中的小鷸鳥(niǎo)不斷地嘗試，雖然海浪越來(lái)越?jīng)坝�，但是小鷸鳥(niǎo)的成長(cháng)過(guò)程卻是“一浪更比一浪高”。
小鷸鳥(niǎo)，它在嘗試中成長(cháng)。
如今，人們的生活愈加五彩斑斕，不管通過(guò)什么渠道，總會(huì )有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后，只因為敢于嘗試。
俗話(huà)說(shuō)：“天無(wú)絕人之路�！蔽医o先人補上一句：只要敢于嘗試。當抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉向時(shí)，他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規律的方法，嘗試用全新的方法表示幾何圖形，于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路，確立新的目標，以便讓自己的價(jià)值得到更好的體現。
若想跨進(jìn)成功的大門(mén)，除去努力之外，敢于嘗試也是不可忽視的因素；如果只是重復前人走過(guò)的路，我們的人生只能碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義。
敢于嘗試首先要有膽量。當王致和掀開(kāi)腌豆腐的缸時(shí)，一股臭氣差點(diǎn)兒把他熏倒，在惋惜豆腐腌臭了的`同時(shí)，他鼓起勇氣捏著(zhù)鼻子小心翼翼地嘗了一小口，就是這一小口，成就了他的大事業(yè)，使“臭豆腐”流傳至今，遍布了大江南北。
敢于嘗試還要堅定信念，頂住壓力，突破一切束縛。當年李書(shū)福申請成立汽車(chē)公司時(shí)，人們都勸他這行不好做，他只是淡淡地說(shuō)：“我試試吧�！比缃袼墓臼兄挡粩嗌仙�，還全股收購了沃爾沃。正因為他敢于嘗試，才有了今天的成功。試想，如果不是敢于嘗試，桑德斯上�；蛟S還只是拿著(zhù)那點(diǎn)可冷的救濟金度日的老人，怎么可能會(huì )有今天遍布世界各地的“肯德基”？如果不敢于嘗試，福特或許還只是普通的老板，怎么可能會(huì )有今天流傳世界的“流水線(xiàn)”式的生產(chǎn)方式？
培根說(shuō)：“知識就是力量�！蔽已a充一句：“嘗試引領(lǐng)未來(lái)�！鼻f(wàn)萬(wàn)嘗試孕育千千萬(wàn)萬(wàn)新的事物。倘若沒(méi)有嘗試，人類(lèi)何談進(jìn)步與發(fā)展？嘗試了，失敗了沒(méi)關(guān)系，再?lài)L試，總會(huì )有所收獲。有人嘲笑愛(ài)迪生嘗試了幾百次也沒(méi)有找到可以做燈絲的材料，工夫全白費了，愛(ài)迪生卻笑著(zhù)說(shuō)：“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲�！备矣趪L試，生活才會(huì )豐富多彩，有朝一日，回首過(guò)去，才會(huì )備感欣慰，因為我們從嘗試中體驗了失敗，也收獲了成功，并豐富了自己的生活。
敢于嘗試，讓世界更加精彩，不要讓條條框框將你的人生定格；敢于嘗試，在嘗試中成長(cháng)！
在嘗試中成長(cháng)作文2
每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(cháng)，煥發(fā)生命的光彩。
從小學(xué)開(kāi)始，我就一直承擔著(zhù)管理班級的“重任”，上臺發(fā)言的機會(huì )幾乎是唾手可得�？墒�，每當我站上講臺，看見(jiàn)臺下的老師同學(xué)們都齊刷刷地盯著(zhù)我，我的心里就會(huì )感到莫名的緊張，說(shuō)話(huà)變得斷斷續續，甚至是忘詞�？僧斘易呦屡_之后，我又會(huì )抱怨自己在講臺上發(fā)揮不佳，儼然一個(gè)“事后諸葛亮”。為了改掉這個(gè)壞毛病，我一遍又一遍的.嘗試著(zhù)，暗示自己：不要緊張，沒(méi)什么大不了的�？墒�，當我做足了準備走上講臺時(shí)，雙腿又會(huì )不自主地打顫。慢慢地，我看著(zhù)老師滿(mǎn)臉失望，看著(zhù)其同學(xué)在講臺上收放自如的表現，我的心里很不是滋味。
星期二晚自習，班主任著(zhù)急地對我說(shuō)：“盧穎，周五要進(jìn)行文明班級的評比，以主題班會(huì )形式。班長(cháng)臨時(shí)請假，所以我決定把這一次舉行主題班會(huì )的任務(wù)交給你，你先去把稿子整理一下，時(shí)間緊迫，老師相信你一定能行！”老師那充滿(mǎn)肯定與信任的目光打動(dòng)了我，給了我力量。我暗暗下定決心，這一次，我一定要出色地完成任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉身的功夫，星期五如約而至。下午，隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我深深地吸了一口氣，在心底為自己鼓勵加油。我有點(diǎn)緊張地走上講臺，環(huán)視四周，驚訝地發(fā)現——每個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)，都用充滿(mǎn)信任的眼神看著(zhù)我。不知是不是大家的信任給了我力量，我剛開(kāi)始的不安被一種前所未有的輕松所替代，那一瞬間，我覺(jué)得自己好像更成熟了，我的語(yǔ)言流利通暢，我的舉止神態(tài)自然，沒(méi)有一絲一毫的緊張感和不安感�？墒悄切┥吓_演講的學(xué)科代表卻十分緊張。當所有的代表發(fā)言完之后，我才發(fā)現——距離下課還有一點(diǎn)時(shí)間。這可怎么辦呢？我在臺上頓時(shí)慌了起來(lái)，不斷用求助的眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我：別慌，臨場(chǎng)發(fā)揮。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次深呼吸，調整自己的心態(tài)，將班會(huì )的內容為大家總結一下，給大家留下了一個(gè)完美的印象。
在大家的掌聲中，我走下講臺，如釋重負地呼了一大口氣，這才意識到，我的“講臺恐懼癥”不知不覺(jué)已經(jīng)消失了。
從恐懼到輕松的過(guò)程中，我經(jīng)歷了一段漫長(cháng)的嘗試過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，也正是我一步步成長(cháng)的見(jiàn)證。在嘗試中，我不斷地從失敗中吸取教訓，積累經(jīng)驗，在嘗試中，我努力地成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文3
對于現代科學(xué)的貢獻，科學(xué)之父牛頓只是謙虛地說(shuō)：“我之所以能看得更遠更高，是因為我站在巨人的肩膀上�！笨茖W(xué)扉頁(yè)的開(kāi)啟，有賴(lài)于前人鍥而不舍的嘗試，嘗試的本質(zhì)，不在于成功的一鳴驚人，而是每一次突破后，累積經(jīng)驗后的再?lài)L試。
葉珊曾寫(xiě)道：“變不是一件容易的事，然而不變即是死亡。變是一種痛苦的經(jīng)驗，然而痛苦也是生命的本質(zhì)�！比松�，就好比在海上探險，沒(méi)有既定的方向，沒(méi)有既定的航程；沒(méi)有永遠的風(fēng)和日麗，更沒(méi)有度不了的狂風(fēng)暴雨，不可能一直佇在海面不動(dòng)，必定要去嘗試，更免不了嘗試，也許是夢(mèng)著(zhù)在神秘島上的金銀珠寶，也許醉心于海上一隅的風(fēng)景，又也許陶醉在嘗試的旅程。
每個(gè)人都在嘗試。蘋(píng)果教主喬布斯，為了完美求新求變，苛求每個(gè)小細節，不斷嘗試智能手機的無(wú)限可能。鋼琴詩(shī)人蕭邦為了一個(gè)音符腸枯思竭，只為了情感的營(yíng)造，流暢和諧的音樂(lè )表現；賈島為了一個(gè)字反復推敲，我也為了我的夢(mèng)想，形同枯槁�？吹皆跁r(shí)間洪流中與嘗試激蕩出來(lái)的花火，看到與嘗試寫(xiě)出的動(dòng)人篇章，因此不要害怕嘗試，嘗試是一種希望，一種可能，更是一種人生必要的經(jīng)歷。
尼采說(shuō)：“我最了解人為什么是唯一會(huì )笑的動(dòng)物，因為他必須經(jīng)歷無(wú)數的考驗�！焙悇P勒也曾說(shuō)：“當挫折來(lái)時(shí)，我便用雙手扭轉，因為我沒(méi)辦法用眼神哀求，沒(méi)辦法用言語(yǔ)遏止�！鼻罢邔�(xiě)出面對嘗試的堅忍，嘗試不只會(huì )帶來(lái)痛苦，還會(huì )留下美麗；后者表現面對嘗試的.決心，與征服嘗試的勇氣。
在嘗試時(shí)，你有數不完的可能會(huì )失敗，遭受打擊，但有更多可能是，你會(huì )更深入嘗試，克服過(guò)程的不安，走向真理的一方。越是四面楚歌的時(shí)候，越是窮兵黷武的時(shí)候，感覺(jué)處在荒野，感覺(jué)孤獨徘回不去時(shí)，越是要開(kāi)心，“因為上帝給你荒野，就表示，他要你成為高飛的鷹�！焙�(jiǎn)媜也用自己的生命經(jīng)驗，說(shuō)著(zhù)為生命嘗試的回顧。
生命會(huì )自己找出路的。在以為嘗試到了終點(diǎn)時(shí)，其實(shí)旅途才正要開(kāi)始，總要到窮途末路之際，才會(huì )發(fā)現柳暗花明�；仡^，看到浮沉在茫茫人海中的自己，呼吸著(zhù)壓抑的空氣，手足無(wú)措地看著(zhù)四周的人，都在為自己的夢(mèng)想嘗試，朝著(zhù)不同方向前去，于是我輕笑，人生不就是這么回事——嘗試不就是這么回事。
在嘗試中成長(cháng)作文4
福州市某考生
人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中總有遺憾。
——題記
如花的季節，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的朝陽(yáng)；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà)；如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗的人生。
生活是什么？
是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的'酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳步……
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)特差，每次上課都容易走神�？荚嚳偸遣患案�。有一次上數學(xué)課，數學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心地痛哭了，同學(xué)們的笑聲在耳邊回旋，幼小的我差點(diǎn)崩潰。
我狼狽地沖出教室，一路小跑沖回家。媽媽聽(tīng)了我的哭訴后，臉色頓時(shí)青了。然后，她撫摸著(zhù)我的頭，嚴肅地說(shuō)：“孩子，記住，落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的，咱們也會(huì )有�！� 媽媽講這些話(huà)時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤了。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話(huà)，我不要媽媽再為我流淚。
從那以后，我每天拼了命地學(xué)。當上課走神時(shí)，我就會(huì )狠狠地在自己的手心寫(xiě)一個(gè)“心”字，提醒自己要專(zhuān)心致志。別的同學(xué)花一分鐘能學(xué)會(huì )的知識，我一分鐘學(xué)不會(huì )，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就一個(gè)小時(shí)，直到學(xué)會(huì )為止。
就這樣，我憑著(zhù)這份刻苦和勇于嘗試的精神，在期末考試時(shí)，由原來(lái)的倒數第二上升到順數第三。我的進(jìn)步使老師和同學(xué)都吃了一驚，他們想不到一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當我從老師手中接過(guò)鮮紅的獎狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著(zhù)獎狀跑回家，高興地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已緊緊地把我抱在懷里，嘴里不停地說(shuō)：“你做到了，你做到了……”
那一刻，我徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中不停嘗試，在嘗試中不斷成長(cháng)，才能經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(cháng)，既然已選擇了遠方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚起，就不要拒絕起航。朋友們，讓我們在不斷嘗試中健康成長(cháng)，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
在嘗試中成長(cháng)作文5
在成長(cháng)的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺演講還是在小學(xué)三年級的時(shí)候，當時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準備演講稿。由于我的演講稿寫(xiě)的不錯，語(yǔ)文老師就讓我報名參加，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息我非常激動(dòng)，為我的演講稿能夠得到老師的認可而得意萬(wàn)分，可是很快又意識到，這次演講是要當著(zhù)全校三年級師生的面進(jìn)行的，這對當時(shí)從未在公開(kāi)場(chǎng)合拋頭露面過(guò)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一次不可能完成的巨大的挑戰。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著(zhù)頭皮應下了這門(mén)差事。那段時(shí)間我每天都會(huì )面對鏡子反復練習，害怕到時(shí)候在臺上出丑，每一次我都極為認真。慢慢地還找來(lái)家人和朋友來(lái)做我的觀(guān)眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當我面對的觀(guān)眾越來(lái)越多，我的`壓力也越來(lái)越大。
就這樣過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，我終于還是迎來(lái)了比賽的那一天。在場(chǎng)下候場(chǎng)時(shí)，我的心如同懸著(zhù)的一塊大石頭，怎么也落不下來(lái)，越是看臺上同學(xué)們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來(lái)緩解自己內心的緊張情緒，以至于輪到我上臺都沒(méi)留意到，差點(diǎn)釀成了一場(chǎng)笑話(huà)。等我在臺上站定好以后，大家紛紛給我投來(lái)了鼓勵的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著(zhù)雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來(lái)，結果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏(yíng)得了臺下的陣陣掌聲。
后來(lái)的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“看，那不是上次上臺演講的小女孩嗎?”每當聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )想不知道是因為我慌張登臺的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動(dòng)了他們。但是，不管他們怎么想，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來(lái)越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長(cháng)，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會(huì )繼續在嘗試中成長(cháng)，去迎接更好的自己!
在嘗試中成長(cháng)作文6
在嘗試中成長(cháng)每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(cháng)，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試在余寒猶厲中成長(cháng)。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意。初春的陽(yáng)光灑下，將光禿的樹(shù)椏印畫(huà)在地面上。落盡了葉的木棉樹(shù)無(wú)力地伸展，一片頹然，滿(mǎn)目蕭瑟。
一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，洗刷著(zhù)冬季的足印。我沐浴著(zhù)晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹(shù)枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著(zhù)面對凜冽的風(fēng)，嘗試著(zhù)抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著(zhù)一分荒涼而來(lái)，纖細的樹(shù)枝猛地晃動(dòng)，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著(zhù)牙，匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著(zhù)她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著(zhù)與自然的考驗抗衡，嘗試著(zhù)在烈風(fēng)中直起身子。終于，她經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長(cháng)了，長(cháng)成幾樹(shù)半天紅似染，長(cháng)成初春的第一抹生機。
木棉花開(kāi)。那躍動(dòng)的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會(huì )在嘗試中成長(cháng)。
嘗試在重重絲繭中成長(cháng)。
毛蟲(chóng)，將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中。從沉睡里初醒，張開(kāi)眼，無(wú)盡的黑暗充斥著(zhù)他的世界。沒(méi)有了明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有了翠色的嫩葉�？床坏皆频L(fēng)輕，看不到春華秋實(shí)。但，他的雙眸里閃現出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著(zhù)挑戰命運。蛻變的痛苦焦灼著(zhù)他的身體，他感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他無(wú)聲地吶喊著(zhù)，用柔軟的'頭顱嘗試著(zhù)沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中，健壯著(zhù)自己的體格，磨練著(zhù)自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開(kāi)眼，天上太陽(yáng)正晴。他沖開(kāi)絲繭，起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，我們會(huì )在嘗試中成長(cháng)。
走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價(jià)值。在嘗試中，我們體味著(zhù)命運的歷練，我們張開(kāi)臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長(cháng)，成長(cháng)為迎寒盛開(kāi)的木棉，成長(cháng)為沖破阻礙的彩蝶，成長(cháng)為新一輪的旭日。
在嘗試中成長(cháng)。退縮時(shí)，懷想每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長(cháng)，就能看到，自己的人生，春暖花開(kāi)。
在嘗試中成長(cháng)作文7
嘗試，給予你“久旱逢甘霖”的滋潤，“十年磨一劍”的潛心，“草枯鷹眼疾”的銳利與“一覽眾山小”的氣魄。嘗試的過(guò)程是走向完美的過(guò)程，盡管結果不盡相同，但卻都能帶給你無(wú)盡的歡樂(lè )。
——題記
永不后悔的嘗試
小學(xué)時(shí)期，我總是在各種競爭中退卻，始終未能了解“嘗試”到底為何物，直到有一次——
某日的一個(gè)下午，班主任說(shuō)要選各科的`課代表，她的話(huà)猶如一顆小石子投到平靜的湖面上，在我心里泛起陣陣漣漪。我想，我可以試一試。我的世界因此在頃刻間被點(diǎn)亮，“誰(shuí)想當語(yǔ)文課代表，請站起來(lái)！”老師的話(huà)音未落，我便很有勇氣地站了起來(lái)。出乎我意料的是——班里差不多有三分之一的人都想競選這個(gè)職務(wù)，其中還有學(xué)習成績(jì)特別好的班長(cháng)！當然這也在老師的意料之外，斟酌片刻之后，她終于決定將選擇權交給同學(xué)們：“參加競選的人每人陳述一下自己的理由，由同學(xué)們投票表決�！蔽矣洸磺瀹敃r(shí)具體說(shuō)了什么，但概括起來(lái)就只有三個(gè)字：我喜歡……我最終還是落選了，想像古代里的俠客一樣仰天長(cháng)笑，告訴別人我多么多么的不怕失敗，我多么多么的堅強，可是不管怎樣失望還是有的。
現在想想，在當時(shí)那種暢快淋漓的嘗試之后，留下的只有回味無(wú)窮的歡樂(lè )，哪里還有一絲憂(yōu)愁？所以，對于這次嘗試，我絕不后悔！
值得銘記的嘗試
中學(xué)時(shí)代，刻骨銘心的，無(wú)非是那次演講——
其實(shí)，我是被班主任“逼”著(zhù)去代表我們班參加學(xué)校的演講的�？墒侨绻麜r(shí)光能倒流，這一切都可以重新來(lái)過(guò)的話(huà)，我想我會(huì )發(fā)自?xún)刃牡馗嬖V班主任老師：“我愿意！”我愿意再一次懷著(zhù)忐忑不安的心情在眾目睽睽之下告訴別人我的想法。愿望在走下演講臺的那一刻，再次告訴自己“雖敗猶榮”，愿意再次感受一次鼓勵的話(huà)語(yǔ)，更加愿意再?lài)L試一次……
我還記得，那一天的下午，落日壯麗了整個(gè)天空，一抹余暉映在天際，太陽(yáng)也不忍離去，是的，我相信，她也在為我的第一次演講而喝彩！縱然沒(méi)有聞一多先生演講時(shí)那樣的氣勢磅礴！
嘗試，第一次的演講，值得銘記一生。
任時(shí)光悠悠，嘗試已嵌在我的生命里，沖不淡，化不開(kāi)，下一次嘗試的結果如何我不知道，我只清楚那會(huì )讓我更加相信，嘗試是演繹生命的最佳方式！
在嘗試中成長(cháng)作文8
在成長(cháng)的道路上，嘗試是一門(mén)必修課。從小到大，從幼稚到成熟，都離不開(kāi)嘗試。在成長(cháng)的道路上，嘗試是你的摯友，學(xué)會(huì )嘗試，便學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了做人。 一次失敗的嘗試 記得在我三、四歲的時(shí)候，我就嘗試著(zhù)認字了。那時(shí)候的我，幼稚的要命�？吹浇憬忝刻旆艑W(xué)回家，都認認真真的趴在桌子上寫(xiě)字，我覺(jué)得很好玩，便纏著(zhù)媽媽也教我寫(xiě)字。媽媽挺高興的，說(shuō)我都會(huì )主動(dòng)學(xué)習了，還給我買(mǎi)了鉛筆和本子，剛開(kāi)始，我還興致勃勃的`，沒(méi)學(xué)幾個(gè)字后，我說(shuō)什么也不寫(xiě)了，太不好玩了。媽媽也拿我沒(méi)辦法，我的第一次嘗試以失敗告終了。
我的嘗試成功了等稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我又嘗試著(zhù)跳皮筋了。這種興趣又是來(lái)源于姐姐那里，那時(shí)，姐姐一放學(xué)回來(lái)，家里便有很多位小姐姐，她們在我家的院子里跳皮筋。我好羨慕，看著(zhù)她們在皮筋上輕快的跳躍著(zhù)，像一群快樂(lè )的鳥(niǎo)兒。我也央求姐姐們教我跳皮筋。這次我的嘗試成功了，經(jīng)過(guò)幾天的練習，在跳皮筋上，我也很厲害了，以致于上了小學(xué)后，和同學(xué)們一起玩跳皮筋游戲時(shí)，很多人都挺佩服我。 嘗試中知道的道理 至今清楚的記得十二歲那年，我第一次做飯。那天，爸爸、媽媽和姐姐下地干活去了，都快一點(diǎn)了，他們還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子早就唱起了“空城計”，沒(méi)辦法，爸媽讓我看家，不能出門(mén)買(mǎi)東西吃，只能自己動(dòng)手做點(diǎn)吃的。按照媽媽的樣子先淘米，又往鍋里舀了幾瓢水，把米倒進(jìn)去，便點(diǎn)起了火，直到汗流浹背，鍋才不不爭氣的冒起了青煙，我掀開(kāi)鍋蓋，又燒了一會(huì )。等我盛上飯，吃一口，還有點(diǎn)生，才想起爸媽他們中午不回來(lái)吃了，哎，我只能湊合著(zhù)吃了。
上初中了，現在的我有了新的目標，一定要去汶上一中看看，我的老師說(shuō)那里很美麗，我也渴望在那里學(xué)習三年。為此我更努力的學(xué)習了，班里的演講比賽我參加了，學(xué)校里的文學(xué)社我也報名了，只要我付出了汗水，我相信將來(lái)的那一天我也能像我的老師一樣，站在汶上一中教室的窗口眺望遠處的風(fēng)景。我相信，在未來(lái)的路上一定會(huì )有更迷人的風(fēng)景，“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，嘗試著(zhù)多爬上幾座高山就能看到了。嘗試，不僅僅代表成功，有時(shí)也會(huì )有失敗，失敗并不可怕，只看你敢不敢站起來(lái)，敢不敢再次嘗試。你敢嗎？
在嘗試中成長(cháng)作文9
古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”每個(gè)人都會(huì )有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì )成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著(zhù)希望，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次嘗試失敗后，總有一天，當你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì )驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。
而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。
那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見(jiàn)媽媽正在看電視，我便湊了過(guò)去。不久，那個(gè)節目結束了，也到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我同往常一樣，跟著(zhù)媽媽準備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(cháng)大了，是時(shí)候應該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(cháng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話(huà)你了�！蔽液懿磺樵�，因為從小到大我都是聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的。一番話(huà)后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。
還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著(zhù)那扇門(mén)的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈，躺在床上，望著(zhù)天花板，聽(tīng)著(zhù)外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說(shuō)會(huì )吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子，也沒(méi)有發(fā)現什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了那個(gè)傳說(shuō)中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢？隨著(zhù)光源，我扭頭向窗外望去，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，是對面人家的燈光反射在墻上罷了。
經(jīng)過(guò)好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。
第二天醒來(lái)，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著(zhù)我的頭，臉上演繹著(zhù)燦爛的笑容。
現在回想起來(lái)，覺(jué)得自己真的'有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒(méi)有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。
在通往成功的路上，你必須勇于挑戰自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著(zhù)你會(huì )一鼓作氣，最終走先成功。
在嘗試中成長(cháng)作文10
在嘗試中成長(cháng)在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語(yǔ)；例如踏入學(xué)校大門(mén)的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們在課堂上嘗試回答第一個(gè)問(wèn)題。讓我們揚起夢(mèng)想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰勝生命中的每一場(chǎng)大風(fēng)大浪。
叮鈴鈴！一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我收拾了桌上的書(shū)，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都在談?wù)撝?zhù)這周班干部競選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話(huà)中。你參加這周的班干部競選嗎？我肯定是選不上，你呢？我當然參加了！……我聽(tīng)了他們的'話(huà)，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競選。
下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問(wèn)我們誰(shuí)想報名參加班干部競選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說(shuō)明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周?chē)耐瑢W(xué)們，本以為他們會(huì )有人帶頭報名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著(zhù)老師，有些躍躍欲試，可轉念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì )成功，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗和教訓。終于，我堅定地說(shuō)：老師，我報名競選學(xué)習委員！老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見(jiàn)有人帶頭，也紛紛向老師報名。
回到家中，我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)眼前的白紙，正愁著(zhù)不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿(mǎn)懷信心報名的那一幕似乎又浮現在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習的不足之處，學(xué)習委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，唰唰唰將白紙從頭至尾寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿(mǎn)意地放進(jìn)書(shū)包的里。
時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過(guò)去了。當班干部競選開(kāi)始時(shí)，我手里緊緊攥著(zhù)演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復了一下心情，努力恢復鎮靜走上講臺。我看了看臺下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當我的演講完畢，臺下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺。其實(shí)這次競選的結果對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競選班干部，盡管是沒(méi)有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。
我們路還很長(cháng)很長(cháng)，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文11
在人生中，也許我無(wú)法成為湛藍的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自�，點(diǎn)綴藍天；也許我無(wú)法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡�，擁抱大海；也許我無(wú)法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?shù)，盡現濃綠；我在嘗試中成長(cháng)。
我在嘗試中成長(cháng)。
面對寬大的馬路，成流的車(chē)輛，我的心中僧氣了膽怯，看見(jiàn)其他孩子有父母牽手通過(guò)，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著(zhù)邁出這沉重的一步，看準路燈，第一次跑過(guò)馬路，我變得更勇敢。
我在嘗試中成長(cháng)。
碩大的自行車(chē)，擺在我的眼前，小心的爬上車(chē)座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復著(zhù)，不怕摔傷。第一次騎自行車(chē)，我變得更堅強。
我在嘗試中成長(cháng)。
手里握著(zhù)那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團，但也免不了父母的`側發(fā)，回到家中，展開(kāi)褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現，這些尸體無(wú)一不會(huì )做。但在做題的過(guò)程中無(wú)時(shí)不在出現錯誤，以致分數不及格。第一次考試，做分析，嘗試著(zhù)在下次考試中不再犯錯。我變得更嚴謹，更仔細。
我在嘗試中成長(cháng)。
在同學(xué)家中，與他玩的太過(guò)高興而忘記回家時(shí)間，在漫漫的回家路上，我嘗試這如何對您解釋和改編造怎樣的謊言，使您相信我。但最終還是被識破，受到責罰。第一次撒謊和晚回家，我變得更有時(shí)間觀(guān)念與誠實(shí)。
我在嘗試中成長(cháng)。
您勞累了一天，我不曾對您有怎樣的問(wèn)候，并不是把您當作服務(wù)生一樣來(lái)使喚，我們玩過(guò)一次角色互換的游戲，我掌管家務(wù)，洗衣，做飯。才體驗到您的艱辛，您的勞累，您心里的感受。第一次作家長(cháng)。我變得更加體貼。
我在嘗試中成長(cháng)。
在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來(lái)解決問(wèn)題。也曾在班級里使用不文明的語(yǔ)言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì )處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認清自己的錯誤，與同學(xué)道歉，第一次當班長(cháng)，我變得更負責人，更加理性，更加關(guān)心他人。
白云曾嘗試著(zhù)融入天空，一滴水曾嘗試著(zhù)匯入大海，一棵樹(shù)曾嘗試著(zhù)抵擋風(fēng)暴。
人生之中有多少個(gè)嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓，不斷的自我反省，不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是國家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文12
相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道，我在小學(xué)二年級的時(shí)候，是一個(gè)連話(huà)都不太敢說(shuō)，極為內向的同學(xué)。正是那次的嘗試，改變了我，讓我真正地成長(cháng)了。
那次，輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言，早讀的時(shí)候，老師要選出三名代表。只剩一個(gè)名額時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)愿意試試嗎？”大家都把頭低下，生怕被點(diǎn)到，成為這個(gè)“幸運兒”。只有我，若無(wú)其事地做著(zhù)事，也沒(méi)有低頭，因為我從未想過(guò)老師會(huì )點(diǎn)我，我平時(shí)連說(shuō)話(huà)都不敢，又怎能站在臺上發(fā)言呢？
“肖璐陽(yáng)！”老師突然點(diǎn)到了我，我心頭不由得一顫，“要不然你試試？”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么，我？這怎么可能？我本想拒絕，一抬頭，卻瞥見(jiàn)老師滿(mǎn)懷期待的目光，本到嘴邊的話(huà)不知怎么回事，變成了：“嗯……。好……�！薄澳蔷瓦@樣吧！”老師輕快地說(shuō)完就走出了教室。當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，就這樣，我接下了這次的任務(wù)。
接下來(lái)的幾天，我狂背稿子。自習課，午休時(shí)，我都拿著(zhù)稿子，恨不得把每個(gè)字都深深印在腦海中，可是感覺(jué)記得快，忘的更快，盡管在家把稿子背的爛熟，一到老師面前，手心就不停出汗，腦子一片空白。我果然不行��！我沮喪極了，我開(kāi)始后悔，早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上，我做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)，我站在臺上，手腳冰涼，想開(kāi)口卻發(fā)不出聲音，有一個(gè)人在臺下大喊：“連話(huà)都不敢說(shuō)，下去，下去……”于是，我驚慌地捂著(zhù)臉跑下了臺……
雖然這是個(gè)夢(mèng)不會(huì )真的發(fā)生，但我依然很緊張，于是更加努力地背稿。終于等到了上臺的那一天。
在全校師生的目光之下，我上臺了，看見(jiàn)臺下那么多人，腳有些發(fā)軟，可心中還是默默的念著(zhù)：“你可以的'�！倍驮谀且豢�，突然看到老師在遠處對我笑了一下。我開(kāi)始發(fā)言了，開(kāi)始一切都比較順利，說(shuō)到一半的時(shí)候，突然噩夢(mèng)重演——我卡住了。頓時(shí)，恐懼和緊張再次占據了我的大腦。令我沒(méi)有想到的是，觀(guān)眾席下發(fā)出一片掌聲，使我信心倍增，鎮定下來(lái)。這時(shí)奇跡發(fā)生了！后面我竟沒(méi)有一點(diǎn)忘詞，就好像是我面前有一張隱形的稿！我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了，臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。簡(jiǎn)直不敢想象，從前那個(gè)膽怯內向的我也能站在臺上，面對著(zhù)大家發(fā)言，這是原來(lái)的我想都不敢想的事情。那次之后，我也敢大膽的表達自己了，告別了從前的我。
這就是成長(cháng)，哪怕只是一次偶然的嘗試，卻讓我收獲頗多。
在嘗試中成長(cháng)作文13
那天，我上街去遛彎。我穿過(guò)一條條街道和熙熙攘攘的人群，耳旁徘徊著(zhù)小商小販的吆喝聲，這街道上雜亂極了。此時(shí)一陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔——原來(lái)是兩個(gè)小孩在跳跳繩呢，他們臉上快樂(lè )的笑容牽走了我的思緒。
那是一個(gè)炎熱的夏天，剛放了暑假的我頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上漫步，等待著(zhù)我遲來(lái)的伙伴。太陽(yáng)無(wú)情地炭烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了也你一句我一句的吵鬧著(zhù)，諾大的操場(chǎng)上沒(méi)有一絲人影，無(wú)聊透了，我只好默默的坐在秋千上，任由熱風(fēng)撫摸我的臉頰。
此時(shí)，一陣陣清脆的聲音，打破了正午時(shí)分的沉寂，我循著(zhù)聲音的源頭望去：那不正是我的伙伴嘛！只見(jiàn)她一跳一跳的在繩子中來(lái)回穿梭，就像在跳舞一樣，輕盈、纖巧，片刻她看見(jiàn)了望著(zhù)她發(fā)呆的的我，急忙跑過(guò)來(lái)，向我展示她的新技能——-跳繩，聽(tīng)她這么一說(shuō)，再看她這么一跳，我也按耐不住了，一起與她興致勃勃地去超市買(mǎi)了根跳繩。
隨后，我模仿她的樣子，手一搖，腳一抬，以為能華麗地完成這個(gè)充滿(mǎn)活力的動(dòng)作，但那一霎那我的雙腳如同灌了鉛一般，怎么也抬不起來(lái)，可是眼看著(zhù)繩子就來(lái)了，我急忙草率的用力一跳，很顯然沒(méi)有掌握好節奏，繩子就如毒蛇般緊緊牽絆住了我的腳，我就華麗麗地摔了個(gè)“狗啃泥”，也不知是面對朋友前的窘迫，還是由于手掌和膝蓋傳來(lái)的疼痛，眼淚不由自主的流了下來(lái)，淚水一片模糊中，那根跳繩還諾無(wú)其事地躺在草地上，頓時(shí)我氣不打一處來(lái)，狠狠地將它扔到了一邊，朋友也不知道該怎么辦了，氣氛頓時(shí)尷尬無(wú)比。
空氣安靜了片刻，朋友先開(kāi)口了“呦？就因為摔了一跤所以氣餒了？你這心難道不成是水作的？，嘗試一次失敗了并沒(méi)有關(guān)系，還有第二、三次……”，話(huà)雖不長(cháng)，卻重燃起了我的'信心�！捌饋�(lái)吧！我教你！”，“起跳不要太高，要掌握好節奏，搖繩時(shí)首先不要太快……”，聽(tīng)了她的悉心指導，我又重拾起了剛剛的斗志，我牙關(guān)一咬，眼睛一閉，并沒(méi)有將要發(fā)生的疼痛感，咦？我竟然跳過(guò)去了！“你看吧！你可以做到！再跳一個(gè)試試！”咦？我又成功了！我在那一刻感受到了從來(lái)沒(méi)有的驕傲和自豪感，我們倆面面相對，隨后，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了爽朗的笑聲……。
這讓我懂得了嘗試，是勇氣，是人們去超越自我，挑戰自我的勇氣，是堅持，受到挫折時(shí)的堅持，只要去嘗試，才會(huì )成功！
在嘗試中成長(cháng)作文14
人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。它會(huì )讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(cháng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦！
憶起，那種種往事，能擁有現在的能力。不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎？
我第一次練習寫(xiě)作，起初感到很好奇：寫(xiě)作是什么呢？“作”是什么意思呢？這些問(wèn)題總是伴隨著(zhù)我，直到有一次老師要教我們學(xué)習寫(xiě)法，手法來(lái)寫(xiě)作，我搞懂了。之后就會(huì )覺(jué)得很難，但不斷練習，我終于嘗到了寫(xiě)作的樂(lè )趣�？臻e時(shí)，我會(huì )找來(lái)幾頁(yè)紙，提起筆，看到眼前的畫(huà)面，根據大腦的構思，就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白：寫(xiě)作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書(shū)，多思一些事，多去用書(shū)本理解那些名作家的心，便會(huì )體會(huì )到其中的美趣！就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，在寫(xiě)作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。
學(xué)習中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。
以前的'我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。
離開(kāi)小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認識，感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周?chē)娜硕己苡押�，我嘗試著(zhù)與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生。一句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)鼓勵的手勢都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會(huì )了主動(dòng)交流。
在大街上，更需要愛(ài)。一次我陪生病的媽媽去醫院看病，當我去給她掛號的時(shí)候，隊的排列如一條長(cháng)龍，好多的人��！我占了一個(gè)位置，平靜而又焦急的等待著(zhù)。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面��？”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說(shuō)要給她的孫女掛號。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉！
嘗試讓我學(xué)會(huì )了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(cháng)，這個(gè)成長(cháng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(cháng)起來(lái)！
在嘗試中成長(cháng)作文15
在這人生地不熟的環(huán)境中，我茫然。我知道已經(jīng)無(wú)法像小學(xué)時(shí)一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真浪漫。我必須嘗試，嘗試著(zhù)更快地成長(cháng)……
這，便是一年前，剛入初中的我的自白。
從此，我就要嘗試從那個(gè)少不更事的小女孩成長(cháng)為一個(gè)意志堅強、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘了。
那一天，我腿受了傷，不得已暫停訓練，坐在操場(chǎng)上，百無(wú)聊賴(lài)地玩著(zhù)排球，承受著(zhù)好似要把一切烤焦的火辣陽(yáng)光，半瞇著(zhù)眼看著(zhù)意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)姐們扣球。
突然，一個(gè)學(xué)姐迎著(zhù)光走了過(guò)來(lái)。她粉嫩的臉頰如同陽(yáng)春三月含苞待放的花苞，輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的天鵝公主，渾身散發(fā)著(zhù)青春的氣息。如此美麗的她，卻絲毫不掩飾眼眸中的不屑。她在我面前站定，瞟了我一眼，冷冷道：“虧你在體校練過(guò)，這點(diǎn)小傷小痛都忍受不起？”
如果是原來(lái)的我，一定會(huì )大吼一聲：“本小姐的事情要你管？”
而現在，我只瞪了她一眼，不吱聲。我知道，她們看不起我的`球技。我只能在心里疾呼：我會(huì )變強！我將讓你羨慕我的強大！
但是，我一直沒(méi)有把握住一個(gè)合適的機會(huì )，一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續到幾個(gè)月前，在我們學(xué)校舉行的市比賽。
作為排球特長(cháng)生，我沒(méi)有發(fā)到屬于我的隊服，只能看著(zhù)我推薦上來(lái)的兩個(gè)同級姐妹在球場(chǎng)上靈動(dòng)地墊球、移動(dòng)、接應……我再一次接到了學(xué)姐不屑輕視的目光。
——你以為我沒(méi)有上場(chǎng)，我就會(huì )一蹶不振了嗎？我看見(jiàn)了一個(gè)同樣可以表現的舞臺。我對著(zhù)學(xué)姐自信地笑了一下：你看著(zhù)吧！
接下來(lái)兩天，我包攬了許多后勤工作。每場(chǎng)比賽，都能看到我站在記分牌旁，要么興奮的翻著(zhù)分數牌，要么歡欣雀躍地為本隊大聲加油助威，要么拿著(zhù)一袋薛老師交給我保管的排球或抱著(zhù)幾瓶隊友的礦泉水欣賞著(zhù)毫無(wú)懸念的比賽……但做這些的同時(shí)，我也認真地揣摩著(zhù)隊友們的動(dòng)作，并不時(shí)發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進(jìn)行研究：如果是我在場(chǎng)上，這球我該怎么打呢？此刻我的心中，裝的已不再是眼淚，而是新生一般的充實(shí)感覺(jué)。
“這次比賽，大家都表現得特別好，為我校衛冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻！沒(méi)上場(chǎng)的，后勤也做得很好！值得表?yè)P！”慶功宴上，我抬起頭，對上魏老師贊許的目光。
我舉了舉杯，笑意更深。我內心十分快樂(lè )，不止因為獲得了久違的贊許，更因為，我所嘗試的，我做到了一點(diǎn)！我長(cháng)大了一點(diǎn)！
【在嘗試中成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
在嘗試中成長(cháng)02-20
在嘗試中成長(cháng)作文01-16
嘗試中成長(cháng)作文02-25
在嘗試中成長(cháng)作文【精】02-05
在嘗試中成長(cháng)作文【薦】02-05
【熱】在嘗試中成長(cháng)作文02-05
在嘗試中成長(cháng)作文【熱】02-10
【推薦】在嘗試中成長(cháng)作文02-10
在嘗試中成長(cháng)作文【推薦】02-10