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《吵鬧村的孩子》讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《吵鬧村的孩子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇1
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫(xiě)的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶(hù)人家，有七個(gè)調皮活潑可愛(ài)的孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè )的.地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，自信，關(guān)愛(ài)別人……
讀完這本書(shū)后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學(xué)到很多東西，這種友誼會(huì )讓我很難忘。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇2
當我看完《吵鬧村的孩子》這本書(shū)后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛(ài)。是的，他們的確太天真、太可愛(ài)了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說(shuō)的每一句話(huà)都充滿(mǎn)了孩童時(shí)期的可愛(ài)與頑皮。
吵鬧村的男孩無(wú)秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會(huì )被女孩子們發(fā)現。他們很聰明，又很機靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂(lè )，尊敬老人，即使在萬(wàn)圣節那天玩得那么痛快也沒(méi)有忘記爺爺，即使爺爺快看不見(jiàn)了，也要讓爺爺過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
他們還很愛(ài)護動(dòng)物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的'孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習的地方，我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)善良的人！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇3
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)的作者來(lái)自瑞典的著(zhù)名作家林格倫寫(xiě)的。他出生于1970年，1975年獲得“瑞典高級文學(xué)標準作家的美譽(yù)”。
吵鬧村是個(gè)很小的村莊，里面只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里也是個(gè)很快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子十分幸福， 他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校，有溫和的`老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。而且，在游戲中還懂得了樂(lè )觀(guān)、自信、團結和關(guān)愛(ài)別人。
雖然這本書(shū)我第一次讀，但感觸卻很深。我認為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂(lè )觀(guān)、自信，堅強執著(zhù)，別人也會(huì )鼓勵我，而別人遇到困難時(shí)，我們更要主動(dòng)幫助，和同學(xué)們團結起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，只有相互團結，力量才會(huì )無(wú)限大。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇4
啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的書(shū)了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過(guò)圣誕節”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來(lái)，玩的回樂(lè )無(wú)窮。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫(xiě)的奇妙世界，我看見(jiàn)了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。
篇五：《吵鬧村的孩子》讀后感
在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂(lè )的.地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠實(shí)、樂(lè )于助人的好孩子。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇5
暑假里，我最喜歡的一本書(shū)是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無(wú)窮。
我本來(lái)以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶(hù)人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長(cháng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的`空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!
吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們在這邊做過(guò)很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車(chē)、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊!
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇6
說(shuō)到快樂(lè )的童年時(shí)光，大家應該都度過(guò)。我相信，每一個(gè)人都應該都應該很快樂(lè )。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書(shū)是林依倫老奶奶寫(xiě)的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過(guò)的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的'是：在一個(gè)很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個(gè)小孩子，三個(gè)小女孩，三個(gè)小男孩。在這個(gè)吵鬧村生活得如此幸福、快樂(lè )，他們幾個(gè)一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長(cháng)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的性格。每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的，當然，這個(gè)吵鬧村也是一個(gè)時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而和平、時(shí)而吵鬧的村莊！
讀完了這本書(shū)，我的腦袋里不由自主的浮現出我們班同學(xué)在一二年級的一些快樂(lè )時(shí)光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會(huì )永遠刻在我的心底！
來(lái)吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時(shí)光的來(lái)之不易吧！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇7
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，讓我體會(huì )到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè )，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過(guò)的有滋有味，奇趣無(wú)比。
吵鬧村的孩子只有七個(gè)人，但是生活卻過(guò)的`有滋有味，很少有爭執。而我們光一個(gè)班就有四十七人，而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人，一個(gè)小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的孩子們，每天都過(guò)得很快樂(lè )，上學(xué)放學(xué)都在一起，打打鬧鬧，快樂(lè )極了！每天都有很多有趣的事情發(fā)生。
這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒(méi)有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇8
雖然這本書(shū)已經(jīng)看完，但書(shū)的內容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè )，跟我6、7歲簡(jiǎn)直是一摸一樣�！冻臭[村的孩子》我已看過(guò)許多遍了，不過(guò)孩子們的童真無(wú)暇讓我很感動(dòng)。
在一個(gè)很偏僻的地方，有一個(gè)吵鬧村，村子只有3戶(hù)人家，6個(gè)孩子。但是這里的`孩子卻十分快樂(lè )，每天他們一起開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，在學(xué)校里有溫和的老師教會(huì )他們知識�；氐郊依锼麄兛梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的玩耍。他們一起賣(mài)櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養了一只小山羊。
他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外 ，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因為那只龍蝦眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!
假如我要有機會(huì )的話(huà)，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多么的善良······
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇9
《吵鬧村的孩子》這本書(shū)是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂(lè )趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲、肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂(lè )玩耍、大叫。他們發(fā)生的`每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂(lè )融融的小村莊里生活，我一定會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。
吵鬧村的孩子能說(shuō)會(huì )笑，能歌善舞，互相謙讓?zhuān)ハ嗤嫠�，讓每一個(gè)人都開(kāi)始吵鬧高興。我們要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，補自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇10
回歸自然，返璞歸真的吵鬧村，是我們的向往之地。
盡管那里沒(méi)有轎車(chē)、公交車(chē)、飛機、地鐵……沒(méi)有電視、電腦……可有這城市沒(méi)有的寧靜、舒適，我想，早這里生活的人們一定很長(cháng)壽，一定，難道不是這樣嗎?
記得有一集里，一位女士帶著(zhù)她的孩子來(lái)那里郊游，臨走時(shí)，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題——“你們在這深山老林里生活不寂寞嗎?”，我認為這個(gè)問(wèn)題是愚蠢的`，在暑假里，我和爸爸回山東老家，雖然是鄉下，可下河捉魚(yú)、爬樹(shù)掏蛋、捉蟹抓蝦……也讓我快樂(lè )無(wú)比。
所以，是否快樂(lè )在于人的心態(tài)，不在于人的環(huán)境。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇11
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶!
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話(huà)，也是可以從其中獲得許多知識和感受的.。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1。它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節的寫(xiě)法，每一章節都是一個(gè)小故事。2。它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3。它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受!
“獨樂(lè )了不如眾樂(lè )樂(lè )”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂(lè )，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì )有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受!
我還知道了，每天都要快快樂(lè )樂(lè )的生活，健健康康的成長(cháng)!
這便是我的感受。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇12
在這兩個(gè)星期里，我懷著(zhù)好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng )作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，不由得想起了我小時(shí)那美好的童年時(shí)光。
這本書(shū)主要內容講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的.小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊，村里只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
而讓我印象最深的是《我們又開(kāi)學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數星星的事情當中，我又發(fā)現了孩子們還非常的可愛(ài)，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛(ài)心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂(lè )樂(lè )，就算做錯也會(huì )樂(lè )觀(guān)面對。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇13
前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)。吵鬧村只有七個(gè)孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個(gè)村子之所以叫吵鬧村是因為這里的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會(huì )發(fā)生很多有趣的事。
有一次，吵鬧村的'孩子布麗達得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非�？蓯�(ài)。一天，拉賽說(shuō)：“養一只羊真不好，它沒(méi)法像狗一樣跟著(zhù)你到處跑�！庇谑且粴庵虏见愡_竟帶著(zhù)彭杜斯一起上學(xué)去了，引的同學(xué)們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個(gè)很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇14
這是一本記載著(zhù)孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō)，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著(zhù)名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
吵鬧村的孩子主要內容：書(shū)中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶(hù)人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的.環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂(lè )時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔憂(yōu)；他們調皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人……
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