小學(xué)的六年作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的六年作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的六年作文1
未來(lái)，我們可能會(huì )住在懸浮在空中的房子里。我們在房子間里會(huì )看到可觸摸圖像的電視機，衣柜則是有密碼的，只要輸入密碼衣柜就能自動(dòng)打開(kāi)。電腦只要觸摸屏幕就自動(dòng)打開(kāi)，車(chē)庫的門(mén)口有指紋識別系統，指紋正確，車(chē)門(mén)就打開(kāi)了。
車(chē)庫里的車(chē)也是磁懸浮的`，這種車(chē)可以在地上開(kāi)，可以在水里游，也可以在天上飛，水陸空三棲。沙發(fā)也有按摩功能。如果想看書(shū)，在機器人背后輸入書(shū)名，機器人就會(huì )幫你找出想看的書(shū)。未來(lái)的房子全都是高科技的，真有趣��！
小學(xué)的六年作文2
學(xué)習對某些人來(lái)說(shuō)是一種煩惱，但我認為學(xué)習是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習。
書(shū)是人們的良師益友，難道你會(huì )拒絕你的第二個(gè)老師嗎？莎士比亞曾說(shuō)過(guò)∶書(shū)是人們饑餓時(shí)的午餐。只要不將學(xué)習視為煩惱，不讓快樂(lè )的心被學(xué)習的勞累扼殺，而將這種勞累當作知識充實(shí)，當作一種生活的.體驗，當作一種快樂(lè )，一種享受，這樣，學(xué)習和快樂(lè )自然雙飛。
所以，勞逸結合的學(xué)習，才是我所提倡的！我們該學(xué)習就學(xué)習，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)習了，又休息了，何樂(lè )而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂(lè )享受，才不辜負難得一次的學(xué)習體驗，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，為自己的理想去奮斗吧！
小學(xué)的六年作文3
今年暑假，我又回中國了。我去了4個(gè)城市：北京、濟南、蘇州和麗水。
在北京，我住在外公外婆家。到達北京的第四天我去了頤和園。這個(gè)公園是原來(lái)皇帝住的地方。我們還在昆明湖上劃船。我看到很多美麗的風(fēng)景。
我去的第二個(gè)地方是長(cháng)城。到了長(cháng)城下，天氣很冷，我們每個(gè)人租了一件衣服，就開(kāi)始往上爬。我看見(jiàn)了很多人，還看見(jiàn)了好長(cháng)的長(cháng)城，一直伸到高山頂上，很雄偉。
這次去中國最好玩的'地方是獅子林。獅子林在蘇州，獅子林很好玩，是因為那兒有很多假山，可以鉆山洞，玩捉迷藏。如果幾個(gè)小朋友一起去，那就更有意思了。
中國那么大，好看、好玩的地方太多了。我明年暑假還要回中國!
小學(xué)的六年作文4
今天爸爸的公司舉行釣魚(yú)比賽，我和媽媽跟著(zhù)去看。
到了魚(yú)塘，我看到參加比賽的人好多，爸爸在組織，人們已經(jīng)把魚(yú)桿伸好了，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的盯著(zhù)魚(yú)漂，真的是象姜太公釣魚(yú)的模樣！突然我看到五只白鴨子游到了魚(yú)塘中間，全然不怕釣魚(yú)的人們，自顧自的戲水，釣魚(yú)的人怎么攆也不走。爸爸在安排好好也釣起來(lái)，我很想釣，就讓爸爸教我。我按爸爸教的開(kāi)始釣，誰(shuí)知卻不能把魚(yú)線(xiàn)拋出去。爸爸說(shuō)你不會(huì )就不要釣了，我不同意。爸爸說(shuō)一手拿桿一手捏住魚(yú)墜然后一揚桿拿著(zhù)墜的手一松就行了。說(shuō)著(zhù)還給我示范。我看爸爸做的`那么簡(jiǎn)單，想著(zhù)我也可以，誰(shuí)知道我揚桿后卻沒(méi)能及時(shí)松拿拿墜的手，魚(yú)鉤掛進(jìn)了我的手，當時(shí)也沒(méi)有覺(jué)得痛，可媽媽卻緊張起來(lái)，拉住我的手不知道怎么辦，我也害怕的哭了，爸爸過(guò)來(lái)把魚(yú)鉤小心翼翼的去了出來(lái)。
今天雖然手上出了彩，但我卻很高興，因為我明白什么事情都得親自做才知道簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單！
小學(xué)的六年作文5
從小，我就愛(ài)幻想，為什么鳥(niǎo)兒就能在天上飛，而人類(lèi)就不可以。在一次偶然的時(shí)候，我在圖書(shū)館里打掃衛生時(shí)，不小心碰倒了一本書(shū)，那本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看見(jiàn)目錄上有一條“鳥(niǎo)兒為什么能在天上飛？”的問(wèn)題，于是，我便根據它的頁(yè)數，找到了那個(gè)問(wèn)題的'答案。
原來(lái)，鳥(niǎo)兒能在天上飛，是因為鳥(niǎo)兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來(lái)可以減少空氣的阻力。鳥(niǎo)兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥(niǎo)兒的翅膀張開(kāi)來(lái)比身體大的多，它不停的上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)周?chē)目諝�，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個(gè)問(wèn)題，我還想繼續看其他的問(wèn)題�？墒且幌氲竭�有衛生沒(méi)搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來(lái)幾天的時(shí)間里，我把這本書(shū)閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識，使我了解了許多我以前不知道的問(wèn)題。我覺(jué)得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現，用心去理解，你就會(huì )知道許多有趣的事情。
小學(xué)的六年作文6
我想對您說(shuō)：“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”
當我系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就宣誓：要為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭光！我時(shí)刻都能感覺(jué)到祖國母親對我們的關(guān)懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。
慈愛(ài)的`祖國母親，您有著(zhù)964萬(wàn)平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上；黃河滔滔不絕，壺口瀑布氣勢磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠愛(ài)著(zhù)這一方熱土；莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。��！這一切都使我們自豪！
母親��！我們這些幼芽都在您的關(guān)懷下萌發(fā)，我們帶著(zhù)您的期望迎接未來(lái)。
所有的語(yǔ)言，所有的情感，都交織成了一句話(huà)：我愛(ài)你！祖國啊，我的母親！
小學(xué)的六年作文7
我的故鄉在會(huì )昌。她雖然沒(méi)有泰山那樣雄偉的峰巒，也沒(méi)有香山那樣似火的紅葉，但誰(shuí)來(lái)到我的家鄉都會(huì )情不自禁地翹起大拇指贊口不絕，她是一個(gè)美麗的山地。
我的家鄉是水鄉，風(fēng)景非常優(yōu)美。
大河碧波清澈，明亮如鏡，泱著(zhù)河邊的綠樹(shù)，泱著(zhù)藍凈的天空和純白的云朵，真是“秋水共長(cháng)一色”。晚上，一輪圓月落在河心，像明珠在波上滾，銀光熠熠。小河流水如銀，水中魚(yú)在躍，蝦在游。到了夏天，許多大人們在水中扎魚(yú)。
我的.家鄉不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且礦產(chǎn)豐富。還是臍橙之鄉，米粉之鄉。從遠處一看就像黃燈籠，遠處一看像一個(gè)個(gè)大皮球一樣。春天，橙花開(kāi)了，十里飄香，很迷人。夏天來(lái)到了，大家帶著(zhù)籃子或袋子，采摘著(zhù)香噴噴的橙子。
我的的家鄉那樣美麗，我愛(ài)我的家鄉。我更愛(ài)我家鄉的人民，因為他們勤勞、善良。
小學(xué)的六年作文8
今天中午，我到奶奶家去吃飯，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)養蠶寶寶的盒子，我就打開(kāi)盒子，一看，驚訝地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，姐姐的蠶怎么這么小呀？”媽媽過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)“咦？怎么回事兒？你們不是一起養的嗎？”我又問(wèn)姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蠶是特別得小......”“為什么呢？”我又問(wèn)。姐姐說(shuō)：“我老是忘了，它們是因為老餓肚子，所以才長(cháng)不大呢�！彪m然我也心疼這些蠶寶寶，可我還是忍不住地興奮起來(lái)，叫道：“耶！我贏(yíng)嘍！我還擔心會(huì )輸給你呢，哈哈！”
下午，我把蠶寶寶帶到奶奶家，驕傲地跟姐姐說(shuō)：“你看，是比你的蠶寶寶大多了吧，媽媽說(shuō)有一厘米多了呢�！苯憬阒豢迒手�(zhù)臉，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)�？粗�(zhù)姐姐這副模樣，我又說(shuō)：“沒(méi)事，只要每天別忘了給它們喂桑葉，給它們的小房間打掃衛生，它們一定會(huì )長(cháng)大的`�！闭f(shuō)完后，我給了姐姐四條大的蠶寶寶。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”勝利的滋味兒實(shí)在是太美啦！
小學(xué)的六年作文9
我，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、活潑的小女孩。我一直都是那么頑皮。每夜都像睡美人似的，睡得那么熟�？山褚共煌�，我害怕了。
望著(zhù)明亮的月亮，滿(mǎn)天的繁星，我，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。不知怎么了，我突然被什么聲音驚醒了“嘩嘩噼噼啦啦”。我以為是哪里在放鞭炮呢，所以沒(méi)太注意�？蛇^(guò)了幾十分鐘那種令人膽戰心驚的聲音仍像一位鋼琴家在演奏。我立即把被子蓋住頭，讓自己不那么害怕�？晌宜坪醺杏X(jué)到有什么東西在掀我的`被子。我不得不到爸爸媽媽的房間里去過(guò)夜，至少，至少我在那里有安全感。
我想穿上拖鞋再去，可因為心好像都提到嗓子眼了，所以我只能赤著(zhù)雙腳走路，看起來(lái)像個(gè)赤腳大仙。我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)。在這“伸手不見(jiàn)五指”的黑夜里，你會(huì )覺(jué)得有無(wú)數只發(fā)著(zhù)綠光的眼睛直勾勾地盯著(zhù)你。我不由得加快了腳步。我輕輕地打開(kāi)門(mén)，悄悄地竄到爸爸媽媽的中間，我一下有了安全感。
聞著(zhù)媽媽頭發(fā)散發(fā)的香味，伴著(zhù)爸爸的呼嚕聲，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉······
小學(xué)的六年作文10
春姐姐來(lái)了，天空中就下起了蒙蒙細雨。小草探出頭來(lái)看望大地。小花兒帶著(zhù)甜蜜蜜的笑容來(lái)迎接春姐姐。所有的花草樹(shù)木都在迎接春姐姐。
當春姐姐離去，夏姑娘來(lái)時(shí)，天空中就下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴，天空中就掛起了一條條彩虹。池塘中的水滿(mǎn)了，青蛙在池塘中跳來(lái)跳去，荷花那婀娜的舞姿，顯得她格外美麗。
夏姑娘也慢慢離去了，秋姑娘穿著(zhù)新裝來(lái)了，突然間，微風(fēng)一吹，漫天飛舞的葉子像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。田野里，莊稼熟了，譜寫(xiě)了一首首金色的交響曲。還有我們最喜歡吃的水果也熟了！他們穿著(zhù)，自己喜歡的衣裳。蘋(píng)果穿著(zhù)一件紅色的連衣裙，顯得她非�？蓯�(ài)。梨子穿著(zhù)一件金燦燦的.黃色毛衣。還有許多水果呢！我就不依依介紹了！
冬爺爺拐著(zhù)拐杖來(lái)到人間，天空中就下起了鵝毛般得雪花。整個(gè)世界都換上了新裝。冬爺爺讓孩子們玩得很開(kāi)心！有的在滾雪球，有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人。
一年四季的美麗，給我無(wú)限的快樂(lè )！
小學(xué)的六年作文11
自從我接觸到了作文庫以后，我看見(jiàn)首頁(yè)上有許多獎品，有蘋(píng)果手機，電子琴，我都很心動(dòng)。但最讓我心動(dòng)的還是那蘋(píng)果手機了，我喜歡玩，更喜歡蘋(píng)果手機。我想，帥帥的蘋(píng)果手機佩帥帥的人才最時(shí)尚。
在首頁(yè)上，我看見(jiàn)蘋(píng)果手機的筆頭就是我喜歡的蘋(píng)果手類(lèi)型的，我很想要他，盡管我現在才那么點(diǎn)錢(qián)，我相信我一定會(huì )買(mǎi)下那支蘋(píng)果手機的。我相信，他一定會(huì )是我的。好貨不便宜，便宜沒(méi)好貨。蘋(píng)果手機一定是非常好的。我看著(zhù)他，仿佛找到了自己的`知己。他正在召喚我，我一定會(huì )把他拿到手。
不管幾年，我想一天一塊，365天就365元。那么一年就足夠了。我馬上就要拿到你了，等著(zhù)我，我的蘋(píng)果手機！
小學(xué)的六年作文12
在這個(gè)暑假里，我讀了一篇叫做《海的女兒》的故事，這個(gè)故事講述的是一條美人魚(yú)為了和王子在一起，犧牲了自己的一切，她十分的堅強和善良，我讀了后十分感動(dòng)。
從前，有條美麗的小人魚(yú)，有一天她在海上救了一位英俊的王子，并且愛(ài)上了她，于是他找到巫婆割掉舌頭得到了人的'身體，于是她便去追求王子，可是王子卻和人間的女子結婚了，她十分傷心，想回到大海做美人魚(yú)，可是巫婆卻讓她刺死王子才能變回人魚(yú)，要不然自己就會(huì )變成泡沫，美人魚(yú)卻沒(méi)有這樣做，她犧牲了自己，最終美人魚(yú)變成了泡沫，可她可以永遠的守護著(zhù)王子了
讀了這個(gè)故事，我被海公主的善良和勇敢深深感動(dòng)了，我非常喜歡美人魚(yú)，也十分崇敬她，我要像美人魚(yú)學(xué)習她的堅強和勇敢!
小學(xué)的六年作文13
我喜歡的動(dòng)物有很多，如我奶奶家的小狗、小兔、小雞等------，但我最喜歡我家魚(yú)缸里那十條活蹦亂跳的'孔雀魚(yú)啦。因為它們既調皮又可愛(ài)。
孔雀魚(yú)頭上兩邊長(cháng)著(zhù)兩只黑黑的小眼睛，老是東瞧瞧，西看看，游來(lái)游去的特別好看�？兹隔~(yú)的魚(yú)鱗特別光滑，閃閃發(fā)著(zhù)亮光。它們的尾巴游動(dòng)時(shí)一擺一擺的真漂亮，真是惹人喜愛(ài)。
記的有一次，我生氣了。那些孔雀魚(yú)像善解人意似的，搖頭晃腦地游過(guò)來(lái)在魚(yú)缸邊吐泡泡。有時(shí)侯是爸爸幫我喂，它們就悶悶不樂(lè )，賭氣不吃飯。如果是我和媽媽喂的話(huà)，它們就高興地吃得一干二凈。
小學(xué)的六年作文14
曇花的壽命都只有短短一瞬，在它開(kāi)放的那一剎那，就注定了下一刻，它必定枯萎。也許在人類(lèi)看來(lái)，它的開(kāi)放，是卑微的�？蓪τ跁一▉�(lái)說(shuō)，這已是它的一生。
人這一生，同樣短暫，也就數十載。曇花的生命和人類(lèi)的生命有何不同?曇花都能把握住著(zhù)小小一瞬，展現自己最美的一面，人，為何不能.
許多人的一生，碌碌無(wú)為，甚至終其一生，也沒(méi)有讓自己的生命綻放的更加美麗。巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的這一生就是要開(kāi)花結果。而所謂的開(kāi)花結果，不過(guò)就是讓自己的.奉獻比享受多。你未必會(huì )像曇花一樣，受到眾多贊美與喜愛(ài)，可也不要讓自己的一生，讓人厭惡。
你會(huì )說(shuō)，怎樣才能展現自己的美麗？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要無(wú)愧于良心，無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)悔于自己，你就做到了。
人生短短數十載，做一些自己喜歡的事就好。讓自己的一生展現出它應有的光芒就好，僅此而已。
花開(kāi)之后，定會(huì )凋謝。
可凋謝了又怎樣？至少我不悔。
小學(xué)的六年作文15
他說(shuō)我是個(gè)笨蛋，是個(gè)連芯片都不知道的笨蛋。
劉備和孫權，雖不可能成為朋友，但我和他，卻是截然不同的角色。俗話(huà)說(shuō)，不打不相識。我們第1次見(jiàn)到時(shí)，也是敵人，我恨當初為什么不能打敗他，這樣我們也不會(huì )是朋友，也不會(huì )為此傷心。
你知道死亡芯片嗎？那是一旦輸入命令就終生執行的芯片。很不幸，我再次見(jiàn)到他時(shí)，他的眼神空洞而茫然，好像只剩下了殺戮。我顫抖，因為我明白，他會(huì )殺掉我們所有人。但他清醒的時(shí)候，嘴里只重復一句話(huà)：“殺了我�！庇谑俏也煌５奶颖�，生怕再見(jiàn)到他，生怕再回想起從前的時(shí)光。
命運逃避不了的，我無(wú)法看清他的`面孔，只是看著(zhù)他，血流如注。是我殺了他吧，我最終還是無(wú)法忍受他的屠殺。他直至死亡，都只說(shuō)了句：“謝謝你�！碧炜找廊徽克{，生活依然如舊，只是他，消失了。
他才是個(gè)笨蛋，是個(gè)到死也沒(méi)有說(shuō)出那句話(huà)的笨蛋。
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