小學(xué)六年級校園的早晨作文

小學(xué)六年級校園的早晨作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級校園的早晨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級校園的早晨作文1

　　校園是我們學(xué)習的天地，我們就是在這里獲得了知識，陶冶了情操，增長(cháng)了本領(lǐng)。在學(xué)生眼里，校園就是一個(gè)美麗的天堂，特別是它的早晨，更是景色迷人。

　　春天，正是大地蘇醒和萬(wàn)物復蘇的季節，這時(shí)候的校園早晨更是呈現出勃勃生機。新鮮的空氣和薄薄的晨霧流動(dòng)在天空中，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上盡情地歌唱，勤勞的小蜜蜂早早地就起來(lái)了，它們飛舞在美麗的花朵間，又開(kāi)始了新的勞動(dòng)。這時(shí)的教學(xué)樓顯得格外莊重。在操場(chǎng)上，許多同學(xué)正在鍛煉身體，給春天校園的早晨帶來(lái)了無(wú)限活力。

　　夏天，校園的早晨是最寶貴的，清涼的風(fēng)撫摸著(zhù)人們，是一天中最美好的時(shí)刻。校園的花池里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，各類(lèi)樹(shù)木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。教學(xué)樓的'對面，巍峨的旗桿矗立著(zhù)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，與早起的旭日遙遙相對，可謂是校園的一景。夏天校園的早晨好像是一個(gè)年輕力壯的少年，散發(fā)出一種蓬勃的力量美。

　　秋天，是豐收年的季節。校園的早晨也散發(fā)出頑強的生命力，運動(dòng)著(zhù)的人們，深感著(zhù)秋高氣爽的含義。秋天，代表成熟，代表喜悅，代表生機和活力。秋天校園的早晨，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，大雁也排成人字形飛到南方去了。清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，提醒我們多添一件衣裳。幾片落葉掉下來(lái)，告訴我們秋的消息。

　　冬天，許多生物都沉睡了，等待明年春天的來(lái)臨。但是冬天校園的早晨并不比其他季節遜色，反而在冰天雪地中，給了人們一個(gè)別樣的感覺(jué)。下雪的早晨，校園靜得像一塊無(wú)聲的白布，等學(xué)生們一來(lái)，立即成了沸騰的樂(lè )園。笑聲不斷，歌聲不斷，學(xué)生們不停地奔跑跳躍，雪球在空中不斷飛舞，仿佛其他季節的美一下子都在這里扎了堆兒。冬天校園的早晨，充滿(mǎn)了魅力，這才是一年四季的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

　　校園的早晨，在一年四季中，把它所有的美分四個(gè)樂(lè )章展現給了人們，使人們感到：校園的早晨，是世界上最美的時(shí)刻。

小學(xué)六年級校園的早晨作文2

　　早晨，太陽(yáng)張開(kāi)了它朦朧的眼睛，同時(shí)也撥開(kāi)了云霧，東方映著(zhù)美麗的彩霞，使天空變得五彩繽紛。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，仿佛為我們彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向前的瑪麗進(jìn)行曲，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)勝利。我懷著(zhù)松弛的心情踩著(zhù)愉快的步伐，來(lái)到了學(xué)校。

　　校園的早晨是緊張激烈的。走進(jìn)校門(mén)，朝南看，就可以看見(jiàn)運動(dòng)員們在熱火朝天地進(jìn)行體育鍛煉，因為身體是革命的本錢(qián)，只有把身體養好了，其他事情才有可能實(shí)現。操場(chǎng)上，打排球的，一手托著(zhù)排球，一手想握著(zhù)雞蛋似的形成圓弧形，臉上雄心勃勃的樣子。另外一個(gè)人則嚴陣以待，等候著(zhù)對方的發(fā)球。雙方一撲，一接，一閃，一躲，一拱，配合得十分默契。體訓隊的人像一支離弦的箭，教練一發(fā)號施令，他們就飛快的像終點(diǎn)跑去。有的一聲不吭，有的緊閉雙眼，仿佛在接受殘忍的結果，還有的雙手舞動(dòng)，發(fā)揮出自己最快的能力。

　　校園的早晨是奮發(fā)向上的。沿著(zhù)好學(xué)路往里走，就能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的“瑯瑯”的讀書(shū)聲。讀書(shū)聲有時(shí)像鮮花怒放那樣有聲有色，有時(shí)像巍峨的高山那樣莊嚴豪邁，有時(shí)又像萬(wàn)馬奔騰似的鏗鏘有力。讀書(shū)聲委婉動(dòng)聽(tīng)，帶著(zhù)同學(xué)們的感情，帶著(zhù)同學(xué)，們的.信心此起彼伏，飄蕩在校園里。

　　校園的早晨是勤勞賣(mài)力的。這樣的早晨是勤勞者的早晨，是收獲者的早晨，更是有心人的早晨。只見(jiàn)花壇上，一條條紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩。有的飄在了草地上，那小姑娘彎著(zhù)貓腰，左手拿著(zhù)帶子，右手像敏捷的猴子一般迅速地把爛葉撿進(jìn)帶子里。紅領(lǐng)巾還飄帶了掃把上，把小胖子，左手拿畚箕，右手把垃圾掃進(jìn)畚箕中。不一會(huì )兒，一塊場(chǎng)地便被他打掃得一干二凈。紅領(lǐng)巾飄到了窗戶(hù)口，她眼疾手快，見(jiàn)一件臟物就抓一件。東蹦西跳，東忽右閃�？磥�(lái)，她的“抓抓功”非同小可��！

　　校園的早晨就是這樣激烈、好學(xué)、勤勞。美好的一天又在迎接我們，等待著(zhù)我們去挑戰世界！

小學(xué)六年級校園的早晨作文3

　　晨曦拉上了夜的帷幕，校園中新的一天又到來(lái)了。我背起書(shū)包，踏步石小路，迎面而來(lái)一陣陣清風(fēng)伴隨著(zhù)花香，縈繞在身邊。我心情舒暢有如胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，那么輕盈，那么歡快。靜走校園，發(fā)現眼前的一切是那么美好，讓我忍不住想要一時(shí)沉溺其中。

　　校園的早晨可真恬靜。霧氣彌溫在林陰小道，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線(xiàn)，慢慢地像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)校園。整潔的地面上布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)，別有一番滋味;兩旁花壇里的小花小草上布滿(mǎn)了一粒粒晶瑩透亮的“白珍珠”;松針上那美麗的.露珠，在太陽(yáng)的照射下，反射出五彩的光……

　　校園的早晨是熱鬧的。校門(mén)口，家長(cháng)們有的開(kāi)車(chē)，有的騎自行車(chē)、還有的步行送孩子們上學(xué);到了接送線(xiàn)，家長(cháng)們千叮萬(wàn)囑，目送著(zhù)孩子們走進(jìn)校門(mén)，如若遇到熟悉的人，還會(huì )在一起交談孩子的作業(yè)，互相交流;操場(chǎng)上，田徑隊的隊員們正在努力鍛煉呢!他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在跑步，有的在打乒乓球，還有的在跳高……他們汗流浹背，揮汗如雨，稚嫩的皮膚早已多了一層健康的小麥色“打底”，雖然已是汗水掛滿(mǎn)額頭，可依然在堅持著(zhù)。

　　校園的早晨還是忙碌的。值日生們匆匆放下書(shū)包，拿上掃把，飛快地沖向各自的營(yíng)地，開(kāi)始向“垃圾軍團”進(jìn)攻。他們兩三下功夫就把垃圾清除掉了，還把它們關(guān)進(jìn)了“垃圾箱”，再也不讓它們出來(lái)污染環(huán)境。教室里，老師在準備課堂課件，同學(xué)們忙著(zhù)找作業(yè)，課代表在飛快地收各科作業(yè)，紀律委員們也在管理班級紀律……

　　校園的早晨是恬靜的、是熱鬧的、是忙碌的，也是令人向往的!它就像是被優(yōu)美的歌聲喚醒的，總能令我平和，沉浸其中。

　　啊，校園的早晨，我贊美你!