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秋天的童話(huà)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的秋天的童話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的童話(huà)作文1
這不僅是離別的悲傷，也是我心中的一種滋味。
——引用秋風(fēng)蕭蕭，秋雨瀟瀟，秋風(fēng)滋潤萬(wàn)物。
當枯葉隨風(fēng)起舞，橡子敲打在瀝青路面上，發(fā)出砰砰的聲音時(shí)，這種聲音就向四面八方傳播。聲音又長(cháng)又長(cháng)，卷起一篇文章，又覆蓋另一篇。秋風(fēng)吹來(lái)，吹起來(lái)的是一縷頭發(fā)，就像畫(huà)中的仙境，寧靜而美麗。在這種平靜中，有一絲優(yōu)雅，在優(yōu)雅中，有一些非凡的東西。在游蕩的房間里，一篇文章被送走，另一篇受到歡迎。就這樣，各種各樣的現象悄悄地告訴我們，秋天來(lái)了，一個(gè)美麗的童話(huà)揭開(kāi)了新的帷幕。有人說(shuō)秋天是一個(gè)淘氣的男孩。否則，為什么樹(shù)葉一片接一片落下？秋天打了個(gè)哈欠，吹掉了樹(shù)上的葉子。
淘氣的他只想看看這棵樹(shù)有多光禿禿。有人還說(shuō)秋天是一個(gè)女孩，溫柔可愛(ài)，否則，果樹(shù)會(huì )結出果實(shí)。是秋天張開(kāi)雙臂，孕育了這一切。溫柔，她只是想看到農夫叔叔臉上歡快的笑容。即使她不小心碰了樹(shù)葉，她還是會(huì )讓它們在她懷里跳舞。老年人常說(shuō)秋天又厚又深。但事實(shí)上，當秋天來(lái)臨時(shí)，它還是很害羞。它變成了一件漂亮的金色外套，沿著(zhù)路慢慢走著(zhù)。它經(jīng)過(guò)的地方充滿(mǎn)了笑聲。白發(fā)老人和牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子都拍手迎接秋天。因此，秋天的腳步更加輕盈，來(lái)去輕柔，不帶走一絲云彩。事實(shí)上，在我看來(lái)，秋天的到來(lái)是最美妙的童話(huà)。這時(shí)，人們開(kāi)始談?wù)撉锾�，贊美可以結合成一首贊美詩(shī)。人們的贊美使秋天受寵若驚。它在人群中踱步，用微風(fēng)帶走夏日的熱量，帶給人們涼爽和祝福。就我個(gè)人而言，我對秋天有一種特殊的依戀。因此，對我來(lái)說(shuō)，每當秋天來(lái)臨，接下來(lái)就是一個(gè)精彩的'童話(huà)。
這個(gè)童話(huà)不是為了閱讀，而是為了用心去感受。仔細體驗每一個(gè)秋天和每一個(gè)童話(huà)的不同，你會(huì )感受到大自然是多么美好。即使你已經(jīng)經(jīng)歷了十年、二十年、三十年甚至更長(cháng)的時(shí)間，你也會(huì )從心底感受到秋天的力量，從心底產(chǎn)生激情。秋天的童話(huà)一個(gè)接一個(gè)地被捆綁在一起，也就是一本厚厚的書(shū)，一本寫(xiě)了歲月和美麗的書(shū)。
事實(shí)上，我想留住這個(gè)季節，渴望寫(xiě)下每一個(gè)童話(huà)。但我只能沉默，像秋天一樣孤獨。在記憶的深處，思念被沖淡，無(wú)處可尋。然而，我對秋天的依戀一直深藏在我的心里。這種味道，千萬(wàn)不要。
秋天的童話(huà)作文2
從來(lái)不敢去想，永遠，究竟有多遠，你，會(huì )不會(huì )記得這際遇的輪回，還會(huì )不會(huì )等在生命的每一天？
那些說(shuō)過(guò)的誓言，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，像七月的流螢，閃爍著(zhù)迷離的色彩，為你走過(guò)的路，填充著(zhù)生命的每一個(gè)空白，一直在淡淡中安靜地等待，何時(shí)，你才能夠如約歸來(lái)？
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，守望的渡口，有寒冰襲來(lái)。干燥的季節，陳舊的傷，連月光也被雨水打濕。日日里，一個(gè)人孤獨的行走，心事，沿著(zhù)記憶里深淺的腳印，延伸到無(wú)盡的`遠處，風(fēng)吹起一地的落葉，希冀也一并被它卷起帶走，桃紅紛飛，落花成冢，淚雨如珠，疼痛無(wú)從消融。
不止一次告訴自己，要試著(zhù)學(xué)會(huì )遺忘，把所有的蒼桑都定格在歲月的轉角�？墒悄切┴S盈的日子，在穿越視線(xiàn)的時(shí)候，化不成煙云，愛(ài)的力量置換不了潮濕的夢(mèng)幻，猶如一只翅膀沾了水的蝴蝶，飛不過(guò)遼闊蒼茫的天穹。每一個(gè)繾綣的瞬間，在羞澀的行囊里蕩漾，渴望一束溫暖的陽(yáng)光，讓記憶的花從容開(kāi)放，笑談逝水年華。
好想好想，沒(méi)有俗世的羈絆，可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地追隨著(zhù)一縷風(fēng)的想象，靜聽(tīng)一朵花兒開(kāi)的聲音，用自己的方式，平靜而淡然的解讀人生，為每一段存在的行程，寫(xiě)意真誠。
空洞的遙想，在暮雨中泛濫，千山萬(wàn)水的距離，到達不了你在的那一方，被淋濕的思緒，褪色發(fā)白，隱隱約約的心事蒙上了光陰的塵埃，凝眸處，再也找不到昔日的心照不宣。
是風(fēng)與風(fēng)之間的距離太遠，還是樹(shù)與樹(shù)之間的距離太長(cháng)，心與心之間的距離，我能不能將如水的溫柔，換作深情的文字來(lái)丈量？
默然的時(shí)刻，思念被往事拉長(cháng)，顯現悲涼的時(shí)光，那些遭遇的愛(ài)和憂(yōu)傷，在忙忙碌碌的書(shū)簽里，已然找不到合宜的注解。
很想知道，摔落的記憶，能不能再回到我們相識的最初？或是在走過(guò)了一千年以后，仍然會(huì )記得，曾經(jīng)有一位如水的女子在你的生命里輕盈地走過(guò)。
秋天的童話(huà)作文3
“�？智锕澲�，焜黃華葉衰�！笨�，那落葉隨風(fēng)盤(pán)旋，帶著(zhù)許些無(wú)奈、不舍與大樹(shù)凄婉而別，處處透著(zhù)凄涼，彌漫著(zhù)憂(yōu)傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節里傷春悲秋，總在這樣疾風(fēng)颯然的季節里寄托哀愁。
秋天是亦思念也是亦懷舊的季節。一到秋天，心中總彌漫著(zhù)憂(yōu)傷，塵封的記憶又涌上心頭，勾起我對太爺爺的想念。每當念起《聰明三字經(jīng)》”站得高，看得遠；識大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態(tài)度好，作風(fēng)好……“時(shí)，太爺爺的音容笑貌就會(huì )出現在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個(gè)蕭條凋零的季節與世長(cháng)辭了。
太爺爺從小對我極是疼愛(ài)，我和您也特別投緣。當我還在嬰褓沒(méi)有任何智力意識的時(shí)候，就會(huì )潛意識地對您笑，要您抱；會(huì )走路后，每當遠遠地看見(jiàn)您，我都會(huì )歡叫著(zhù)太爺爺跑過(guò)去迎接您；不到三歲，您就開(kāi)始教我背《聰明三字經(jīng)》《愚蠢三字經(jīng)》等，每當我背得好時(shí)，您總是微微一笑，伸出大拇指對我表示夸獎；當我四歲能流利的用英語(yǔ)說(shuō)出一本不認識的英語(yǔ)故事時(shí)，您總是樂(lè )呵呵地逢人就說(shuō)：我太外孫真聰明；五歲時(shí)，您開(kāi)始指導我練習寫(xiě)字，在海淀區藝術(shù)節中多次獲硬筆書(shū)法一等獎這與您小時(shí)的教導是分不開(kāi)的；在老家的日子，我每天都會(huì )叫嚷著(zhù)要去看望太爺爺；上學(xué)后每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的.零食出來(lái)，生怕我沒(méi)吃好，走時(shí)一定要全帶著(zhù)走；我最?lèi)?ài)吃雪花丸子，媽媽怕我吃多了肉長(cháng)胖，您卻一個(gè)勁的給我?jiàn)A一邊對我媽媽說(shuō)：“小孩長(cháng)身體營(yíng)養要跟上，難得吃一次，能吃是福�！蹦偸沁@樣偏袒我；您用一生總結出來(lái)的家訓警句常要我背熟記牢，對其中的精髓要深透了解，說(shuō)對我的成長(cháng)會(huì )有很大的幫助�？蛇@樣一位學(xué)識淵博、藹然可親的太爺爺還是被無(wú)情的死神帶走了。我原以為我可以冷靜的去想您了�？墒敲看卧诓唤�(jīng)意間憶起，揪心的疼痛便會(huì )不由自主在心底抽動(dòng)，淚水奪眶而下……
太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點(diǎn)滴，那些細小和平凡的故事，那些家訓警句，都收藏在內心最柔軟的記憶里。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔�！逼萜莅�，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿(mǎn)心的感傷和不滅的記憶。
憶秋，秋憶，傷人，傷心。
秋天的童話(huà)作文4
在一片美麗的大森林里，生活著(zhù)各種各樣的動(dòng)物和數不清的植物。
秋風(fēng)吹來(lái)，一棵棵闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃了，伴著(zhù)風(fēng)嘩嘩作響—它們在竊竊私語(yǔ)。
松樹(shù)問(wèn)闊葉樹(shù)：“你為什么落葉呢？”闊葉樹(shù)說(shuō)：“我的.葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會(huì )落葉。你為什么不落葉呢？”
松樹(shù)說(shuō)：“我的葉子細小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉�！�
突然，一只松鼠蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)采松子，松樹(shù)疑惑的問(wèn)：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”
松鼠說(shuō)：“松樹(shù)哥哥，我采摘些松子準備過(guò)冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹(shù)哥哥，你怎么不找食物呢？”
松樹(shù)說(shuō)：“我又不會(huì )動(dòng)，就不用了”秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過(guò)來(lái)，一只喜鵲問(wèn)帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”
大雁說(shuō)：“我們是候鳥(niǎo)，一到秋天就往南方去過(guò)冬。你怎么不往南方去呢？”
喜鵲說(shuō)：“我們是留鳥(niǎo)，就在這里過(guò)冬”秋天美，秋天發(fā)生的故事更美。
秋天的童話(huà)作文5
金桂飄香，一片燦爛的金黃色步入我的眼簾，毫無(wú)疑問(wèn)，一看就知道秋天邁著(zhù)輕盈的腳步慢慢來(lái)臨，她用她柔軟的秀發(fā)吹落大地，使得大地除了黃色就是黃色，絕無(wú)雜色。每每這時(shí)，我的心里總要掠過(guò)一絲不安，民迷之中總有一種直覺(jué)在暗示我：秋天來(lái)臨，在枯老的落葉中，暗藏殺機，要小心謹慎。
我身為一只正中的狼狗，不該在這月圓之夜如此煩躁不安，但是，在這風(fēng)雪交加的`阿達加幕斯加拉多的茫茫草原上，迎著(zhù)寒冷的秋風(fēng)，我別無(wú)選擇，我以饑腸轆轆，好幾天滴水未進(jìn)，一點(diǎn)兒東西也沒(méi)吃，快餓得不行了，我真希望出現一只活蹦亂跳的小兔子啊。
圓圓的月亮在天空中散發(fā)著(zhù)皎潔的月光，多么純潔，多么溫暖，但在月夜下，有一只身體僵硬的死狼躺在草地上，卻睜著(zhù)雙眼，望著(zhù)漆黑的秋夜。
秋天的童話(huà)作文6
秋天到了，大樹(shù)媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)：“秋天到了，營(yíng)養不充足了，我那些寶寶們怎么辦，唉�！�
因為營(yíng)養不充足，樹(shù)葉寶寶也開(kāi)始慢慢干枯起來(lái)。樹(shù)葉寶寶這時(shí)才問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冊趺醋兊酶砂桶偷牧�？”“因為營(yíng)養不充足，你們才變得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收營(yíng)養啊!”大樹(shù)媽媽回答道。葉子寶寶討論了一下，便落下來(lái)了，樹(shù)葉寶寶邊落邊說(shuō)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)饪磕鷱耐寥览镂諣I(yíng)養不行，所以，我們要把我們貢獻給您，明年還會(huì )見(jiàn)面的`!”
大樹(shù)媽媽感動(dòng)極了，為了不被其他花草洗手樹(shù)葉寶寶的營(yíng)養，所以，大樹(shù)媽媽比以前更加努力的吸收營(yíng)養了。
秋天的童話(huà)作文7
夏天慢慢從指間溜走，迎來(lái)的是成熟的秋天，秋天所描繪出來(lái)的童話(huà)比你想象的更精彩！
樹(shù)這個(gè)主角給人的感覺(jué)不再是青春活力四射，而是成熟而穩定。
”呼呼“秋風(fēng)蕭瑟，頭上枯黃的.爛葉盤(pán)旋落地，他笑談風(fēng)聲。再”呼呼“幾聲，更多枯黃的葉子掉落，此時(shí)，地上早已金黃一片，若那無(wú)邊無(wú)際的大草原是”綠毛毯“，那這被樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了的地面就是”金葉毯“。
既然是童話(huà)，必定就有主角了，那這主角是誰(shuí)呢？對，就是天空。秋天的天空，是如此的高，如此的澄澈透亮，讓我們想到一個(gè)成語(yǔ)——”碧空如洗“。那一片片、一縷縷的白云為這湛藍的天空染上了一抹純潔的白。
當秋走進(jìn)果園，莊稼里，已是碩果累累的時(shí)候了。那片金黃的田野里，鼓囊囊的稻谷兒，沉甸甸的小麥，謙虛彎腰的高粱，秋風(fēng)吹起，田野像是金色的海洋，波濤起伏。
熱情又奔放的主角是誰(shuí)？嗯？我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)”楓葉“。的確，整片楓林就像被重新刷了一遍，刷成火紅火紅的，給人的感覺(jué)就是放縱不羈的叛逆少年，可從中又多了一份令人不解的安靜。
秋天的童話(huà)別有另一番風(fēng)韻，仔細看看總能發(fā)現的。
秋天的童話(huà)作文8
我讀過(guò)很多童話(huà)故事，其中我最喜歡的一本是《秋天的童話(huà)》。它是李繼忠選編的，故事情節很有趣，令我十分難忘。
在這一本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《夜鶯》，其中有一句話(huà)很精彩："這樹(shù)林里住著(zhù)一只夜鶯，他歌唱得非常美妙，就連那個(gè)夜間忙碌的窮苦漁夫，只要聽(tīng)到夜鶯的歌聲，就忍不住停下來(lái)欣賞。"給我留下深刻印象。它靈活地運用了擬人手法，并把漁夫的工作和生活狀況描寫(xiě)得很生動(dòng)。
真正的'音樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，它能帶給別人幸福和歡樂(lè )。小夜鶯就用它真摯的情感，美妙絕倫的歌聲深深地打動(dòng)了漁夫，使他忘記了打魚(yú)的艱辛和生活的困苦。
我也很喜歡音樂(lè )。我常用歌聲來(lái)贊美，打動(dòng)媽 媽的心。連我家那只呆在籠中的小鳥(niǎo)，聽(tīng)了我的歌聲也會(huì )頓時(shí)精神抖擻，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，歡快的神態(tài)確實(shí)可愛(ài)！這就是音樂(lè )的魅力！
在這個(gè)人人工作或學(xué)習壓力很大的時(shí)代，我們需要像小夜鶯一樣充滿(mǎn)魅力的歌聲來(lái)打動(dòng)人心，使我們能忘記背后努力面前！這是一本很有意思的書(shū)，我希望每個(gè)人都能讀到它。我愛(ài)《秋天的童話(huà)》。
秋天的童話(huà)作文9
秋天來(lái)了，樹(shù)上結了蘋(píng)果、梨子。土里長(cháng)出花生和胡蘿卜，他們都是秋天的寶。
我們乘著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到果園里。這時(shí)，紅紅的蘋(píng)果對我們說(shuō)：“你們快看我！我這么紅，我的維生素特別多，快來(lái)嘗我吧！”“那你有什么作用？”梨子爭著(zhù)說(shuō)，“我的維生素比你多的多，而且我還能養肺，你能做到嗎？”“說(shuō)到維生素，你們都比我差�！痹瓉�(lái)，是埋在土里的胡蘿卜在說(shuō)話(huà)，“我不僅可以補充維生素，還可以讓小朋友的`眼睛明亮起來(lái)呢！而且，我還是秋天最寶貴的東西呢！”聽(tīng)著(zhù)大家都在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，埋在土里的小花生急了，它們連忙去找花生爺爺�！盎ㄉ鸂敔�，我們有什么作用？”花生爺爺摸著(zhù)胡須說(shuō)：“我們的優(yōu)點(diǎn)也很多，而且我們有個(gè)特點(diǎn)它們沒(méi)有，我們可以用來(lái)做油，它們不能�！甭�(tīng)到這話(huà)，小花生們又高興起來(lái)了，它們在地下，等著(zhù)被人們挖到。
秋天的童話(huà)還有很多很多，你們要自己去尋找，就會(huì )發(fā)現，秋天的童話(huà)真的很美妙。
秋天的童話(huà)作文10
樹(shù)葉是大樹(shù)的娃娃 長(cháng)高的大樹(shù) 開(kāi)始想家 想媽媽 于是 她會(huì )在每年秋天 給孩子們換上漂亮的衣服 打發(fā)他們回趟娘家 一來(lái)看望久別的媽媽 二來(lái)孩子們可以在姥姥家 度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假 孩子畢竟是孩子 聽(tīng)說(shuō)要去姥姥家 興奮得手舞足蹈 嘰嘰喳喳 哪有耐心聽(tīng)完媽媽 那么多叮囑的話(huà) 等護送他們的秋風(fēng)阿姨一到 小家伙們便爭先恐后地 從枝頭跳下 像一群快樂(lè )的小精靈 一轉眼就跑遠啦 世界真大 終于可以到處玩玩啦 孩子們一路嬉戲追打 快活的心情 就像這一叢叢怒放的.菊花 據說(shuō) 他們在途中 還遇到過(guò)一位音樂(lè )家 音樂(lè )家譜寫(xiě)了一首叫 《秋日私語(yǔ)》的鋼琴曲 記錄了這個(gè)美好的童話(huà) 孩子們的歸期 要等到冰雪融化 他們先是悄悄地爬 在媽媽的身上 用嫩嫩的小手撓 媽媽的掖窩 和頭發(fā) 直到驚醒 還在睡夢(mèng)中的媽媽 孩子們的到來(lái) 和所帶來(lái)的好消息 樂(lè )壞了大樹(shù)媽媽 她一陣開(kāi)懷大笑 抖落一地 綠草繁花
秋天的童話(huà)作文11
秋意正濃，小路上鋪滿(mǎn)了金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天、夏天的童話(huà)都已經(jīng)泛黃，夾在落葉中不見(jiàn)了蹤跡。秋陽(yáng)一舊溫暖，淡淡的金錢(qián)仍可以編織一篇童話(huà)—給秋天。
秋夜，偶然停電，搖曳的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著(zhù)羽毛的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來(lái)夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒�？墒�，那畢竟只是一個(gè)影，轉瞬即逝。來(lái)電話(huà)，媽媽就又恢復了忙碌，那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實(shí)，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席慕容的一篇散文后才知道的。她說(shuō)，每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒钱斔龥Q定做母親時(shí)，就把羽衣鎖進(jìn)了箱子，那箱子就永遠不會(huì )再開(kāi)啟。而我希望的卻正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒(méi)來(lái)得及涂完自己的夢(mèng)，畫(huà)布上就添進(jìn)了我，于是看也是我，畫(huà)也是我，我成了媽媽惟一的風(fēng)景。
搖籃邊，媽媽的眸子是會(huì )唱歌的星星、云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，媽媽就是童話(huà)。拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰。忘記了媽媽那時(shí)的摸樣，只記得那時(shí)的媽媽是仙女
再后來(lái)，媽媽又忙了起來(lái)，仍不忘過(guò)年扎一朵最美麗的蝴蝶花在我頭上；清晨拉了我去公園嗅葉的清香，采一滴葉的淚水；雨夜，擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃；夏天，夾一朵最大的喇叭花在我的課本里。
我終于知道，媽媽的'羽衣未收起，而是披在我的身上，從我的第一聲啼哭起。
18年來(lái)，媽媽的彩筆一直都在畫(huà)我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆。今天，當我帶著(zhù)媽媽的紅潤、披著(zhù)媽媽的羽衣，想還一個(gè)體貼給媽媽時(shí)，一張高三的課表又把我埋進(jìn)了書(shū)海。把愛(ài)寫(xiě)在今天，把報答給明天，竟成了我無(wú)奈中惟一可以實(shí)踐的諾言。
媽媽有一個(gè)相冊，留住了媽媽的青春。屋檐下……
秋天的童話(huà)作文12
初秋的一天，小山羊的媽媽帶著(zhù)小山羊去尋找鮮嫩的草。
忽然，微微地秋風(fēng)吹起，開(kāi)始下雨了。山羊媽媽撐開(kāi)花傘，帶著(zhù)小山羊往山谷里走去，聽(tīng)說(shuō)那里的草特別的鮮嫩。
漸漸地雨停了，溫暖的陽(yáng)光照在傘上，顯現出秋雨的“影子”，一片片楓葉掉落在了花傘上，葉子被陽(yáng)光照在了傘上，像是一個(gè)個(gè)粘在傘上面的'圖案，多美麗��！
走著(zhù)走著(zhù)，它們到了山谷的盡頭，羊媽媽低頭一看，呀！草都被采完了！它們只好繼續往前走，一直走到了森林里。
它們來(lái)到了森林的深處，終于看到了鮮嫩的草，小山羊對山羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛伤闶钦业搅瞬�，現在可以回家了嗎？”媽媽說(shuō)：“當然可以�！庇谑�，它們采完了草就回家了。
回到家，小山羊和媽媽高興地吃起了草。
小山羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我吃過(guò)最美味的草啦！”媽媽說(shuō)：“這是我們去采草最艱難、路最長(cháng)的一次。當然，草也是最嫩的一次！因為這些草都是你親手采的，自己采的草才是最美味的！”
秋天的童話(huà)作文13
春天來(lái)了，大地一片新綠。廣場(chǎng)的大樹(shù)上，長(cháng)出了一片嫩綠的小葉子。小葉子使勁的呼吸著(zhù)周?chē)迈r的空氣，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，在和煦的春風(fēng)里快樂(lè )的生活。
一天，小葉子覺(jué)得癢癢的，定睛一看，原來(lái)是一只小毛毛蟲(chóng)，爬上了自己的身體。小葉子高興極了，他對小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“歡迎你!你愿意和我做朋友嗎?”小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“當然愿意�！庇谑�，小葉子和小毛毛蟲(chóng)每天緊緊挨在一起，快樂(lè )的說(shuō)話(huà)、玩耍。
很快，小毛毛蟲(chóng)變成了一只大大的毛毛蟲(chóng)。終于有一天，它掙脫了笨拙的外殼，展開(kāi)了斑斕的.翅膀，變成一只美麗的蝴蝶，飛走了。
小葉子只能戀戀不舍地和好朋友告別了。
不久，夏天來(lái)了。一支優(yōu)雅的蟬飛來(lái)了。他悠揚的歌聲可好聽(tīng)了，小葉子聽(tīng)得入了迷。當然，小葉子又和蟬交上了朋友。整個(gè)夏天，小葉子都沉浸在好朋友美妙的歌聲里。小葉子也逐漸從一片嫩綠的小葉子，長(cháng)成了一片蔥綠的大葉子。
秋天快要到了，蟬也向這片葉子告別了。大葉子雖然很傷心，但它知道，自己一定會(huì )再找到一個(gè)好朋友的。
一只燕子飛來(lái)了，大葉子問(wèn)：“我可以和你交朋友嗎?”燕子說(shuō)：“當然愿意�？墒俏覀凂R上就要到遙遠的南方去過(guò)冬了。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們再見(jiàn)吧�！�
看著(zhù)南飛的燕子，大葉子有些失望，但他還是每天四處張望，希望能找到好朋友。
一天，一個(gè)小男孩和媽媽走來(lái)了。他仰著(zhù)幸福的笑臉，顯出兩個(gè)大大的酒窩，不停地和媽媽說(shuō)著(zhù)話(huà)�？粗�(zhù)這個(gè)開(kāi)心的男孩，大葉子很高興，他覺(jué)得這就是他要找的朋友。
他大聲喊著(zhù)：“你好，我在這里，我想和你交朋友�！笨墒菢�(shù)太高，秋風(fēng)吹得滿(mǎn)樹(shù)的葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，小男孩聽(tīng)不見(jiàn)。大葉子很著(zhù)急，它讓秋風(fēng)姐姐幫自己使勁搖呀，使勁搖呀。終于大葉子輕輕地飄下來(lái)了，落在了小男孩的腳邊。小男孩驚奇得拿起這片葉子，舉起來(lái)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@片葉子還沒(méi)有枯，怎么就落下來(lái)了?”
秋天的童話(huà)作文14
夏姑娘悄悄地走遠了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。只見(jiàn)它輕輕地揮了一下手中的魔法棒，天空霎時(shí)變得湛藍高爽，像覆蓋上了一塊晶瑩剔透的藍寶石；又一揮，身穿綠色軍裝的大樹(shù)脫下了外衣，換上了金黃色的睡衣；再一揮，圓圓的大豆樂(lè )得笑破了圓滾滾的肚皮……
在一片茂密的森林里，有一棵結滿(mǎn)寶寶的蘋(píng)果樹(shù)。一天，果樹(shù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對它的寶寶們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大了，不能再依靠在媽媽的身旁，你們應該去發(fā)揮你們的作用！”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，蘋(píng)果寶寶一個(gè)個(gè)都哭喪著(zhù)臉，異口同聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾灰x開(kāi)您！”果樹(shù)媽媽哽咽地說(shuō)：“孩子們，媽媽不能永遠陪伴著(zhù)你們，我們的職責是幫助那些饑餓者擺脫饑餓，去完成你們使命吧！”
蘋(píng)果寶寶們聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，就不再害怕了，而是靜靜地躺在媽媽的懷里。溫馴的小羊看到了掛在樹(shù)上蘋(píng)果，摸了摸扁扁的肚皮，說(shuō)：“哇，這么多美味的果子，我先嘗一個(gè)�！碑旛r嫩多汁的蘋(píng)果滾進(jìn)它的肚子：“真甜，我要去告訴好朋友們，讓它們也來(lái)嘗嘗鮮！”
調皮的小猴來(lái)了、可愛(ài)的小兔來(lái)了、高挑的長(cháng)頸鹿來(lái)了……就這樣一個(gè)個(gè)蘋(píng)果寶寶們履行了它們的.職責。一天天過(guò)去了，果樹(shù)媽媽的寶寶們都離開(kāi)了，只剩下隱藏在葉子后面的一對蘋(píng)果兄弟。
小弟說(shuō)：“我倆真是太幸運了，可以繼續呆在媽媽的身邊�！贝蟾鐓s反駁說(shuō)：“不，我們不能繼續呆在這里，應該去履行職責！”小弟說(shuō) “你真傻，難道呆在這里不好嗎？既不用經(jīng)歷風(fēng)雨，又不會(huì )被它們吞進(jìn)肚子里！”大哥不再回答，只是使勁往前擠了擠，想要擺脫樹(shù)葉的遮擋，結果用力過(guò)猛，一不小心，掉在了地上。
剛好一只饑餓的狐貍經(jīng)過(guò)，看到了躺在地上的蘋(píng)果，心想：“我怎么這么幸運，兩天都沒(méi)吃東西了，竟然讓我白白撿到一個(gè)大蘋(píng)果！”想完便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒就把蘋(píng)果吃完了，“噗”地一聲把果核吐在了地上。樹(shù)上的蘋(píng)果小弟看到了大哥的模樣，瑟瑟發(fā)抖，更不敢下去了�！白屇悴宦�(tīng)我的，算你倒霉！”可它哪會(huì )想到，過(guò)不了多久，它就會(huì )腐爛掉呢？
而蘋(píng)果大哥則靜靜地躺在那里，因為它知道：“總有一天，它也會(huì )變成一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，結出許多的寶寶�！彼瓦@樣，一直靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)……
秋天的童話(huà)作文15
秋，總是一聲不響地邁著(zhù)輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細心講述她的童話(huà)。
童話(huà)中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬頭，這天空仿佛被洗過(guò)般，是那么湛藍，那么深遠，宛如一望無(wú)際的大海，神秘而奇妙；云被扯得絲絲縷縷，仿佛一只只飛翔的海鷗，帶你領(lǐng)略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永遠走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來(lái)。樹(shù)木呢？柳樹(shù)站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著(zhù)，梳理自己柔軟的發(fā)絲；楊樹(shù)的葉子同披上金色的外衣，是那么耀眼，發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。湖面更是閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！币雇淼牡暮吺亲蠲烂畹�，沒(méi)有之一。那湖中的秋月散發(fā)著(zhù)淡淡的.亮光，撫平人激動(dòng)地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。
童話(huà)中有她的聲，動(dòng)聽(tīng)的歌謠是那么美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來(lái)的秋風(fēng)帶著(zhù)涼爽，帶著(zhù)花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著(zhù)，不用看也知道，那樹(shù)葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的肩膀上�？罩袝r(shí)不時(shí)有大雁略過(guò)，翅膀聲傳入耳內，天地間仿佛再沒(méi)有其他聲音，只剩下流水，樹(shù)葉，大雁的歌唱演奏，這是屬于秋的演唱會(huì )。
童話(huà)中有她的樂(lè )，笑聲總是回蕩耳邊。果園里的碩果累累，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)都結滿(mǎn)了小燈籠，紅的紅，黃的黃，粉的粉。田園里更是一片豐收景象，風(fēng)一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個(gè)農民伯伯臉上都掛著(zhù)笑臉。那笑容是那么甜，甜到了每個(gè)人的心窩。
這如詩(shī)如畫(huà)的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續聆聽(tīng)秋天的童話(huà)。
點(diǎn)評：文章不長(cháng),但過(guò)程敘述得很清楚,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。本文用詞準確,嚴密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
美中不足的是文章從整體來(lái)看過(guò)于單調，老師建議是小作者可以從秋天的更多的角度去描寫(xiě)，文章把秋天擬人化了，也可以在作文中加入更多生動(dòng)的情節，豐富文章內容，這樣可能會(huì )更好，加油。
點(diǎn)評老師：xxx
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