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等待初中作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的等待初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待初中作文1
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！彼却�(zhù)，靜靜等待著(zhù)，直到周遭沙吹盡之時(shí)，使自己在此熠熠生輝。 ——題記
它——莫高窟，似乎一聽(tīng)到這名字，就會(huì )想起一座遍體鱗傷的建筑，在風(fēng)沙的映襯下又更顯蒼涼。一旦走進(jìn)它，感受它的內心，竟會(huì )悟出它掩藏著(zhù)的那些等待。
它在等待人們的寬容：略了解敦煌文化的人們都憎恨王圓篆這個(gè)名字，就是這無(wú)知的道士，將中國文化的'精華廉價(jià)賣(mài)給了他國人。這恨在一載載春秋寒暑中不斷積淀，然而這并不是他期望看到的呀！
我曾想過(guò)它為何矗立在沙漠中，或許它正是要暗示我們什么。風(fēng)肆虐地襲過(guò)沙漠之時(shí)，那些沙礫就陸續撞向每個(gè)人臉部，將陣陣鉆心的疼刻入每個(gè)人心中，但是，看！當風(fēng)再一次歸復為平靜時(shí)，那陣疼痛就在轉念煙消云散，只剩下一絲柔和附在臉頰。我們恨王圓篆，掀起陣陣狂風(fēng)，總該有風(fēng)平之時(shí)了。錯的是他的愚昧，而這狂風(fēng)怎么也不會(huì )刺痛一個(gè)人的精神。內在，恨，也無(wú)意義。莫高窟暗示人們別再恨，等待著(zhù)人們選擇寬容。
它在等待人們的自省——有太多人參觀(guān)完莫高窟，心中充溢著(zhù)恨和惋惜。如果僅是如此，莫高窟存在的意義不就是一份罪證和一份令國人對中國文化失望的建筑？人們說(shuō)著(zhù)它，會(huì )看到一個(gè)古老的民族在滴血，可何曾想過(guò)是誰(shuí)致使它至今仍在滴血？
是人類(lèi)��！是人們心中的想法讓它永遠染著(zhù)哀傷，這哀傷又被更多人看到，于是那份本快接受的事實(shí)又被賦予這沉重，沉重之下，只有它在滴血。莫高窟等待著(zhù)人們的自省，使它有更為生機的形象！它等待著(zhù)人們的團結——它決不能因為在沙漠之中，就被掩蓋去那些光芒。它渴望人們再一次凝聚力量！它等待著(zhù)作家以智者的智慧，發(fā)掘她內在的更多精神，那些惋惜聲后的美好；它等待著(zhù)研究人員以專(zhuān)業(yè)的智慧，尋覓出他們未發(fā)現的有價(jià)值之處；它等待著(zhù)每一個(gè)了解它的人，以寬容、自省的智慧，改變對它的認識，相信它的明天。
夕陽(yáng)為莫高窟著(zhù)上一片霞紅，一片深邃，映照下的一條溝壑閃爍著(zhù)金光，似在向你述說(shuō)它在等待人們蛻去它表面的面紗，再次挖掘它內在的燦爛。
等待初中作文2
時(shí)間的輪軸碾壓過(guò)歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時(shí)，居住在爺爺奶奶的老家，農村里的夏天悶熱、干燥，小時(shí)候卻沒(méi)有覺(jué)得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個(gè)男孩女孩脫了拖鞋，光著(zhù)腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂(lè )呵呵地在旁邊揮著(zhù)鋤頭，偶爾停下，支著(zhù)鋤頭，看著(zhù)我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹(shù)林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無(wú)論何時(shí)，累了，熱了，回來(lái)了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時(shí)刻跟著(zhù)我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽(yáng)里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開(kāi)始拿不動(dòng)鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀。爺爺和我一起來(lái)到了鎮上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺(jué)被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫(huà)畫(huà)，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開(kāi)始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來(lái)，隔著(zhù)鐵門(mén)，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著(zhù)一支煙，目光卻直直地望著(zhù)鐵門(mén)，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來(lái)他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽(yáng)依舊，等待依舊。
時(shí)至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說(shuō)，爺爺總是坐在院子里，守著(zhù)我每次來(lái)探望他時(shí)經(jīng)過(guò)的'路，爺爺已經(jīng)足夠的老了。往日溫暖厚實(shí)的大手如今漸漸枯槁無(wú)力，力氣也開(kāi)始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開(kāi)始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現在他眼前時(shí)，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過(guò)去，有個(gè)人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無(wú)言沉默的愛(ài)。那么下次，請換作我來(lái)等待吧。
等待初中作文3
回首，十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，或一帆風(fēng)順；或坎坷艱辛；或平凡無(wú)奇；或出類(lèi)拔萃……但是這些已經(jīng)是過(guò)去了，也許對曾經(jīng)的有些事而后悔，也有遺憾的，我們的生活還在繼續，不能總停留在過(guò)去，曾經(jīng)已是曾經(jīng)，過(guò)往云煙我們都應不太在意，重要的是，我們有未來(lái)，我們有理想，還有很多等待著(zhù)我們去做，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，等待著(zhù)美好的未來(lái)吧……
看，枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，好像在討論南飛的是。是啊，天氣涼了，它們要飛到暖和的地方去，曾經(jīng)鳥(niǎo)兒們是我傾訴的伙伴，但現在，它們走了，我等待明年春暖花開(kāi)時(shí)再見(jiàn)。樹(shù)葉有凋零的時(shí)候，花兒有枯萎的時(shí)候，但是它們第二年有再長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，我常常散步林蔭道間，看著(zhù)這些大自然的景色，花焉花落，我總會(huì )等待著(zhù)它們再次綻放之時(shí)，但是自己呢？失敗過(guò)一次就再也不去嘗試，一點(diǎn)毅力也沒(méi)有。我想，這草兒都有那么頑強的生命力，剪了，再長(cháng)，白居易曾寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡脑�(shī)句來(lái)贊美小草，而我卻沒(méi)有它們那種頑強不屈的精神，看著(zhù)這些，我的'心不禁振撼了，在心里默默地要堅強起來(lái)！我們的生活不能禿廢，我們的理想不能破滅，我等待著(zhù)長(cháng)大，我等待著(zhù)希望之火向我燃燒，我等待著(zhù)美好的未來(lái)向我招手！但是，紙上談兵是沒(méi)有用的，實(shí)際行動(dòng)才是最能證明自己的！
現在，從今天起，我們一定不能氣餒，要發(fā)奮圖強，不向失敗低下我們高傲的頭。呵，失敗并不可怕，可怕的是向失敗低頭，我們要勇敢面對失敗，迎刃而解才是最重要的。只有在失敗中總結經(jīng)驗，在生活中吸取經(jīng)驗，逐漸讓自己通曉世事，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)！等待，是漫長(cháng)的，是艱辛的，雖然等待的過(guò)程即使不會(huì )很順，我們也需經(jīng)歷這些，唯有這些才會(huì )使我們變成熟，思想不那么簡(jiǎn)單，等待的結果卻是美好的，努力了，付出了，終究會(huì )有收獲的！愿種下等待的種子，會(huì )結出最好最甜的果實(shí)……
等待初中作文4
從我們的生命在母親身體里孕育那一刻，我們就開(kāi)始經(jīng)歷等待。父母等待著(zhù)新生命的降生，出生后又等待著(zhù)他的成長(cháng)。而當我們漸漸長(cháng)大，我們自己也體會(huì )了等待的滋味。上學(xué)時(shí)，我們等待放學(xué)，一周的緊張學(xué)習中，我們等待周末，就這樣等待寒假暑假，等待春游秋游，等待成為頂天立地的男子漢的那一天。我們何曾不是在等待中成長(cháng)，在等待中明白道理，在等待中學(xué)會(huì )做人。
等待需要恒心，或許結果會(huì )令你大失所望，但只要樂(lè )在其中，享受等待的過(guò)程也會(huì )感到一切都是值得的。等待需要信心，哪怕知道出現你期望的結果幾率微乎其微，但是堅持到底就是勝利，別放棄，哪怕千分之一也大于零。
一次次平凡的等待，一段段美好的回憶……
記得去年早春時(shí)節，我和爸爸媽媽前往安亭一小河邊釣魚(yú)。天氣晴朗，空氣清新，我貪婪地呼吸著(zhù)郊外空氣中泥土青草的氣息，沐浴著(zhù)溫暖愜意的陽(yáng)光。坐在小凳上，我拋出了魚(yú)線(xiàn)，平如鏡面的河水頓時(shí)濺起了小水花，漣漪一圈圈泛開(kāi)，能看見(jiàn)清澈的水中魚(yú)兒騷動(dòng)著(zhù)，游曳著(zhù)，我開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤。一抬頭，看見(jiàn)了河對岸的樹(shù)林，一大片郁郁蔥蔥的各色樹(shù)木，雖沒(méi)有“層林盡染”的壯觀(guān)，卻也婆娑婀娜，色彩層疊，在朝陽(yáng)的映照下呈現勃勃生機，也真是城中少有的景色了。再低頭看手里的魚(yú)竿，毫無(wú)動(dòng)靜，還沒(méi)有魚(yú)兒咬鉤，不知道是這里的魚(yú)兒狡猾機靈還是魚(yú)餌口味不對，我深深地吸了口氣，放松心情，畢竟釣魚(yú)本來(lái)就是一種休閑，何必心情浮躁。更何況對岸的風(fēng)景叫人心曠神怡，那就邊欣賞邊等待吧。
不知不覺(jué)過(guò)去了半個(gè)鐘頭，河面依然平靜，魚(yú)兒還是沒(méi)咬鉤，我有點(diǎn)急躁了，但是我仍然克制著(zhù)自己的情緒，心想，魚(yú)兒大概還不餓吧，再等會(huì )兒吧。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我又繼續等待，再看河水猶如一條長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，倒映著(zhù)翠林美景，波光粼粼，心情也隨之平靜了。忽然手里感覺(jué)魚(yú)竿輕微一動(dòng)，浮標那頭沉了下去，我使勁一拉，一條活蹦亂跳的.小魚(yú)上鉤了。等待，總是有結果的。
等待是一種挑戰，是一種磨練，是一種讓人留戀的快樂(lè )而艱難的過(guò)程。哪怕沒(méi)有好的結果，但在有限的等待中享受到了過(guò)程的無(wú)限美好。等待是美妙的，夢(mèng)幻的。時(shí)長(cháng)時(shí)短，是時(shí)間與意志的博弈，是所有事物的歸宿。
等待初中作文5
等待是朋友間無(wú)限的信任，是等待成功的喜悅，更是目前偉大的胸懷。冬天是那么的寒冷，大街上人們“裹”得像一個(gè)個(gè)大粽子，天空似乎看出了大地的寒冷，趕快下起了棉花。望著(zhù)漫天飛舞的小精靈，我卻不能出去，討厭的補習班牢牢地抓住了我。這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音“叫”醒了我：“要上課”，媽媽在外面等你�！罢f(shuō)著(zhù)媽媽拍了拍我的頭，走進(jìn)了那滿(mǎn)天飛雪的白色世界中，但我卻未能體會(huì )到媽媽的關(guān)愛(ài)，確實(shí)撇了撇嘴，繼續沉醉在我的白雪世界中。
上課了，我趕忙從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)，不只是誰(shuí)打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，猛然間，我竟忘記了，媽媽在路上把她唯一的大衣給了我，這樣的大的風(fēng)雪，她怎么會(huì )挺得住呢？可是良心的不安讓我不敢面對，可能媽媽先回家了吧？可我剛才媽媽的那句話(huà)不得不相信媽媽一直在等我。時(shí)間在一分一秒的流逝，而我的心卻從未放下。老師在講臺上滔滔不絕的講著(zhù)，我偷偷望窗外考了一眼：��！衣著(zhù)單薄的媽媽竟在路燈下等著(zhù)我，而她的衣服早已被大雪淋濕。
媽媽好像看到我在看她，她只是對我笑了笑，又低下了頭，轉身而去，望著(zhù)那脆弱的身體，我不禁眼角濕潤了，心中就像有把刀，一直刺得我“鮮血淋淋�！薄岸ｂ忊彙苯K于下課了，我好似一只離弦的箭一般沖向雪地，“哎喲”我下一子來(lái)了個(gè)狗啃泥巴，媽媽見(jiàn)了皺了皺眉頭，快步跑過(guò)來(lái)，扶起了我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣了？下次可要小心點(diǎn)哦，別再跑了……”，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我怕我一說(shuō)話(huà)就會(huì )哭出來(lái)，同時(shí)，在那雙鮮艷套下我依舊可以感覺(jué)到媽媽的`手是如此冰冷，僵硬。此時(shí)的我再也忍不住大哭起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“傻孩子，哭什么？”我擦了擦眼角，抽噎著(zhù)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁床幌然厝ツ�？您凍得手都冷了�！眿寢尣辉傩α�，她輕柔地撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：如果不在這等待你下來(lái)，萬(wàn)一你發(fā)生意外怎么辦呢？”媽媽轉過(guò)身，背著(zhù)我去發(fā)動(dòng)汽車(chē)了，雖然媽媽背對著(zhù)我，但她那晶瑩的淚珠依舊逃不過(guò)我的眼睛。在回家的路上，我和媽媽并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是那股濃濃的情意卻在無(wú)聲中悄悄傳達……等待一個(gè)人是小事，但無(wú)限偉大，溫暖的母愛(ài)是永恒的。
等待初中作文6
親愛(ài)的你要知道，學(xué)會(huì )等待。
親愛(ài)的你要知道，等待陽(yáng)光。
親愛(ài)的你要知道，等待青春。
親愛(ài)的你要知道，等待時(shí)間。
親愛(ài)的你要知道，等待機會(huì )。
等待陽(yáng)光。外面突然大雨傾盆。面對突如其來(lái)的大雨，路上的行人手足無(wú)措，失去了方才的閑情，紛紛作鳥(niǎo)獸散。你看到了那些在暴雨中瘋玩的人嗎?他們此刻在享受著(zhù)大雨的親吻，可一時(shí)的逞強與暢快，會(huì )不會(huì )換來(lái)病痛的折磨?親愛(ài)的你要知道，你不小了，該要好好照顧自己了。夏雨來(lái)也洶洶去也匆匆，你急些什么?不如等著(zhù)大雨過(guò)去，再大步行走。陽(yáng)光相伴，雨露為友，那時(shí)你才是真正的.勝利者。
等待青春。曾記否那日鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯，今日卻脫去稚嫩的衣裳?曾記否，我們攜手在校園，等待青春與知識給我們的判定，如今卻身在中考考場(chǎng)?自從我們在學(xué)校相遇，以后就有了無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。如今卻只能分離。我們學(xué)著(zhù)“為賦新詞強說(shuō)愁”，卻不知“如今識得愁滋味，欲說(shuō)還休”。我們以為青春將隨著(zhù)時(shí)間逝去，卻不知我們的青春才剛揚帆起航�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！睂�(lái)，我們一定能成功，現在，我們需要耐心等待。等待青春的勃發(fā)。
等待時(shí)間�？倳�(huì )想起《等待戈多》，卻又像故事中一樣不知道開(kāi)頭和結尾。越王勾踐臥薪嘗膽已為佳話(huà)，若無(wú)時(shí)間老人的關(guān)愛(ài)，越王豈能覆手即為天下?時(shí)間是我們人生中最好的老師，他能在成長(cháng)的路途中教會(huì )我們成長(cháng)需要的所有道理。人生并非硬闖就會(huì )成功，很多時(shí)候，不如坐下，細看指間沙漏的流失。其實(shí)，親愛(ài)的你要知道，我們真的不小了，硬闖不如等待!只要不浪費時(shí)間，那任何等待都是必要的，也一定會(huì )有價(jià)值。
等待機會(huì )。記得那首歌嗎?“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?擦干淚，不要怕，因為我們還有夢(mèng)!”諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，若沒(méi)有天時(shí)地利人和之時(shí)，他又怎能屢戰屢勝?周瑜說(shuō)“既生瑜，何生亮”，含恨千年，可并非周瑜比不上諸葛亮的聰穎，而是諸葛亮比周瑜更懂得利用機會(huì )。草船借箭利用敵方的仇恨和魯莽，巧借東風(fēng)利用了天時(shí)。原來(lái)，等待機會(huì )，利用機會(huì )，便能成功。
親愛(ài)的你要知道，學(xué)會(huì )等待，也許你就會(huì )有所收獲。
親愛(ài)的你要知道，天上太陽(yáng)正好，好好等待，隨時(shí)準備出發(fā)吧!
等待初中作文7
熙熙攘攘的火車(chē)站里。
這是一位頭發(fā)有些花白的父親和他年近二十的女兒�！班健健被疖�(chē)到了，女孩拉起行李箱，一步一步地挪向火車(chē)，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭，向父親招手，她的眼中閃著(zhù)淚光。父親微笑著(zhù)，可瘦弱的雙肩卻在抖動(dòng)。他目送著(zhù)女兒走進(jìn)車(chē)廂，目光像一根黏稠的細線(xiàn)，附著(zhù)在那火車(chē)上，火車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)走，這線(xiàn)也一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(cháng)，卻未斷過(guò)。我望著(zhù)他，他的身板佝僂著(zhù)，臉上的皺紋已彌漫開(kāi)，可他的目光卻是那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
這樣的目光我仿佛在哪兒見(jiàn)過(guò)。我穿梭到記憶的那片海灘，在五顏六色的貝殼中找尋，終于，我發(fā)現了，那一顆閃閃發(fā)光，五彩斑斕的.貝殼......
夜深了，天空中的繁星，好似螢光千點(diǎn)閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)。將近期末考試，班級里充滿(mǎn)著(zhù)競爭的火藥味，每次回到家都已是晚上了。
黑暗的小路，只有幾盞路燈依稀亮著(zhù)。光線(xiàn)很暗，我摸著(zhù)黑走在回家的路上，疲憊極了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。家中的燈還亮著(zhù)，我看見(jiàn)窗簾后隱隱約約有個(gè)人影動(dòng)著(zhù)，還有一雙灼熱的目光注視著(zhù)我。這光亮似陽(yáng)光一般，給處在黑暗中的我一份慰藉與溫暖。我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)母親已是坐在飯桌旁，昏暗的燈光襯著(zhù)她的臉，顯得有幾分蒼老。
母親的眼中多了一份欣喜：“回來(lái)了，快吃飯吧！”說(shuō)完便轉過(guò)身深深打了一個(gè)哈欠。
“恩�！蔽尹c(diǎn)頭，突然心中有一種莫名的情愫涌動(dòng)著(zhù)。
接下來(lái)的日子里，我總能在黑暗中望見(jiàn)家中那不滅的燈光，總能在窗簾后望見(jiàn)一個(gè)黑色的人影，總能一回家便看見(jiàn)母親與熱好的飯菜。
母親的目光是那么柔和，那么溫暖，她總是在我回到家后用那雙粗糙的大手撫摸我的臉頰，她的眼神中總是擁有著(zhù)一絲期待后的欣慰。
這同樣微妙的神情，似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來(lái)，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，仿佛感到有一塊石頭投進(jìn)我的心湖，雖然石頭沉入心底，可卻在湖面上泛起微微波瀾。
等待，亦是長(cháng)時(shí)間的等候，而唯一不改變的，便是那至死不渝的愛(ài)。
當你在人生之路上奔波時(shí)，不妨回頭看一看，你會(huì )發(fā)現，愛(ài)你的人永遠等候在原點(diǎn)......
這等待是那樣堅定。
這愛(ài)是那樣純凈。
等待讓愛(ài)變得永恒。
等待初中作文8
等待等待，好似是冬日里的一縷陽(yáng)光，好似是黑暗中的光芒。等待，如同是街角的路燈，照亮每一位行人的道路。每到冬天，天色總是早早地就黑了，學(xué)校放學(xué)又晚，每當我到家，身邊已經(jīng)被神秘的黑夜籠罩。那是一個(gè)寒冷的夜晚，數學(xué)老師扣留我們訂正題目到很晚。待我全部做完，理書(shū)包時(shí)一看竟已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，又看了看窗外的天色，路燈早已為行人亮起，天也越發(fā)的暗沉。心里暗暗地想：唉，已經(jīng)那么晚了，又冷又餓的，還要一個(gè)人走那么長(cháng)一段夜路，真是讓人感到無(wú)盡的恐懼。
我踢著(zhù)石子兒，慢慢地走著(zhù)回家的路。兩旁的樹(shù)是那樣的婀娜卻又少了紅花綠葉的點(diǎn)綴，街上來(lái)往匆匆的人們，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，一定是家中的親人正等待著(zhù)他們到來(lái)。就這么一路看著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了小區門(mén)口。此時(shí)的小區已沒(méi)有什么人在走動(dòng)，一定都是回家陪同著(zhù)家人，吃飯，聊家常，看電視的�！安恢腊职謰寢層袥](méi)有等我一起吃飯��？”我低著(zhù)頭嘟囔了一句。
就在快到家的時(shí)候，我借著(zhù)路燈微弱的亮光竟看見(jiàn)家門(mén)口站著(zhù)一個(gè)人！再走近些，他高高瘦瘦的.，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他！是爸爸！“爸爸！”我激動(dòng)地大喊，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去�！霸趺茨敲赐砘貋�(lái)？”爸爸稍有些責備的問(wèn)�！皼](méi)有啊，老師怪我們沒(méi)訂正好題目，留我們重新訂正，所以就很晚回來(lái)�！蔽矣行┣纹さ卣f(shuō)�！昂昧�，外面冷，快點(diǎn)進(jìn)去吧�！�
爸爸摸了摸我的頭。一進(jìn)門(mén)，溫暖的感覺(jué)就撲面而來(lái)。此時(shí)，墻上的時(shí)鐘已指向了八點(diǎn)一刻，我才發(fā)現桌上的飯菜都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，原來(lái)爸爸媽媽都餓著(zhù)肚子在等我回來(lái)一塊吃��！我頓時(shí)眼淚全涌了上來(lái)�！般对谀抢锔陕锇�？快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃吧�！眿寢尨叽傥液桶职�。我們都坐了下來(lái)，開(kāi)始吃，那一晚的飯菜都是最平常的家常菜，卻在那一晚格外的香，格外的可口。等待，它是愛(ài)的方式，它是濃縮了愛(ài)的寶石。等待，不僅僅是一種形式，它還有它背后所蘊藏著(zhù)的濃濃的愛(ài)。
等待初中作文9
等待，為心中最美的信念，等待，為生命伊始的堅持，等待，為過(guò)往僅留的一片想念……等待，是一生最初的蒼老�！}記
夕陽(yáng)斜掛，樹(shù)影婆娑，南來(lái)北去的燕兒追隨著(zhù)最后一抹微光，似血殘陽(yáng)墨染出殘垣斷壁無(wú)奈的蒼涼。
“喵……”余暉里，它弱小的身影在斷墻邊投灑出沉沉的黑影。黑漆漆的影子在一片凌亂中緩步移動(dòng)，它慢慢地、緩緩地抬起貓爪，緩緩地、慢慢地落下貓爪，一步，又一步，似是不舍踏離這片蒼茫大地，似是被逼無(wú)奈才不得不離開(kāi)這片昔日故土。
“喵……”夕陽(yáng)愈沉愈沒(méi)，如血日光只剩下暗紅的余光戀戀不去。老屋拆遷，只余下斷瓦殘墻對天哀泣。搬離的人家，獨留那只貓兒死守家鄉……
“喵……”它不再走動(dòng)，只站在那曾追逐玩樂(lè )的地方，明亮的貓眼看不出是喜還是悲，只是那仿佛遺世獨立的身影，太過(guò)凄涼，太過(guò)執著(zhù)……
“小黑，原來(lái)你在這�！�
她柔柔出聲，伸手輕撫它的頭、它的背。她的嘴角掛著(zhù)一抹晃眼的微笑，該是為找到自家的貓兒欣喜吧。只是，那笑顏太過(guò)明亮，太過(guò)，扭捏……
她又何嘗不能理解它的情懷？其實(shí)，她也是一樣的啊。她和它一樣傷心，她和它一樣無(wú)奈，她和它一樣、執著(zhù)地等待。
拆遷至今，她每天都數著(zhù)日子生活，她每天都帶著(zhù)它“回家“。
每個(gè)夕陽(yáng)西下的.黃昏，她都心酸地掉淚，望著(zhù)不復存在的樂(lè )土，她覺(jué)得自己真的無(wú)家可歸了。而它，同樣痛苦著(zhù)。七年來(lái)，它何曾離開(kāi)過(guò)它的家？曾記得，她們相隨相伴，追逐嬉戲，在草叢、在阡陌、在水塘。只是，頃刻間，她們共同的港灣轟然倒塌，它，再也無(wú)家可歸了……
“小黑，我們該回去了�！彼焓謹埩藬埶�，它依舊如山般立在那兒，不曾移動(dòng)。她默嘆了一聲，只得強行抱起它，放進(jìn)自行車(chē)前籃，載著(zhù)它，騎遠了……
即將離開(kāi)這片村子，它不愿，它只想回家。猛然間，它跳離車(chē)籃，向家的方向狂奔。她霎間停住了前行的步伐。
她沒(méi)有阻止，沒(méi)有追趕，只是站在村口，靜靜地望著(zhù)那抹黑影奔跑在夕陽(yáng)下……
因為，她和它一樣，在等待，等待那曾經(jīng)恬靜而安寧的鄉間小窩、那童真而釋?xiě)训淖匀簧睢?/p>
等待初中作文10
等待生活就像是一條河流，帶著(zhù)瑣碎的牽絆，愛(ài)戀與等待，緩緩流過(guò)，只是這樣。
孩子啊，當你孕育在母親腹中，十個(gè)月漫長(cháng)的等待便以展開(kāi)。母親期盼著(zhù)孩子的出世，而孩子也同樣渴望母親真實(shí)而溫暖的懷抱。生命的等待，是如此漫長(cháng)兒美好！
母親��！當你看著(zhù)孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒漸漸成長(cháng)，心中便是說(shuō)不出的喜悅。你的生活依舊充滿(mǎn)了對生活得熱愛(ài)，期盼著(zhù)孩子快些長(cháng)大，愿意給予他所有最美好的事物。而孩子呢？卻是等待著(zhù)那個(gè)永遠也長(cháng)不大，永遠都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)能成真。成長(cháng)的等待，是如此矛盾卻美好。
但生命的長(cháng)河，隨著(zhù)時(shí)間而流淌，正改變著(zhù)那些曾經(jīng)美好的等待。孩子長(cháng)成了少年，母親依舊是母親。
母親��！當你看著(zhù)“家有少年初長(cháng)成”時(shí)，多年前的等待已經(jīng)結束，如今的你則更加希望孩子能成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。你關(guān)注他的學(xué)習，關(guān)心他的生活，比如你會(huì )等待著(zhù)孩子將考卷帶回家時(shí)的喜悅或不滿(mǎn)，無(wú)論結果怎樣，你都能接收，因為你在那些等待中愛(ài)著(zhù)孩子的一切。等待，將母親的沉淀、清晰。
少年��！你已不是那個(gè)懵懂的孩子，你在那時(shí)的等待中已然成長(cháng)。此時(shí)的'你已經(jīng)趨于成熟，明白成長(cháng)意味著(zhù)付出，預示著(zhù)責任�？赡闳匀粫�(huì )在漸繁的學(xué)習中，等待自由的那一天，讓他成為你前進(jìn)的動(dòng)力。你也會(huì )在付出汗水之后，等待收獲，迎接新的挑戰。等待，將少年的心智強韌。
其實(shí)，這個(gè)孩子和少年，是你也是我。我們在等待中走向真正的成長(cháng)。這個(gè)母親，是你的也是我的，是她們的等待，將我們浸潤在愛(ài)里，收獲美好！
曾經(jīng)有位天文學(xué)家說(shuō)“宇宙的生命在現在看來(lái)似乎是無(wú)窮盡的，但是它也在等待消失的那一天，等待一旦開(kāi)始，便不會(huì )結束�！�
是啊，人又嘗不是如此呢？當我們選擇等待，便會(huì )用一生等待下去，是那些等待，讓生命充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)美好。
生活的河流，一旦流淌便不會(huì )干涸。等待，一旦開(kāi)始便不會(huì )結束。愛(ài)，也是如此......
等待初中作文11
有人說(shuō)︰“親情是朱自清文中父親的背影；親情是孟郊眼中慈母手中的針線(xiàn)；親情是王維心中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿——可我認為親情是一盞永遠為兒女亮起的明燈，是一種等待。
記得那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，使人感到十分愜意。不耐寂寞的我，便與幾個(gè)好朋友相約一起出去。我們來(lái)到了附近的小公園，只見(jiàn)公園里充滿(mǎn)了生機：盛放的鮮花爭奇斗艷，向綠油油的小草訴說(shuō)著(zhù)心事。清澈的小溪旁，柳樹(shù)細心地梳理著(zhù)自己的長(cháng)辮子；可溫暖的風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，時(shí)不時(shí)地吹拂著(zhù)柳樹(shù)的.長(cháng)辮子，在空中譜出了一曲動(dòng)人的樂(lè )章。多么地生機勃勃��！我們放風(fēng)箏，捉迷藏……玩得不亦樂(lè )乎！
時(shí)間老人雖然年紀大了，可步伐依舊那么輕快、矯健。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)將余暉灑下大地，可我們畢竟還是小孩子，有著(zhù)小孩子的特點(diǎn)——貪玩。雖然時(shí)間不早了，可是我們依舊玩得意猶未盡，想要看看公園的夜景是怎樣的？
過(guò)了一會(huì )兒，皎潔的月光代替了夕陽(yáng)的余暉。我們這群貪玩的孩子終于意識到了時(shí)間已經(jīng)不早了！
此時(shí)我才想起出來(lái)時(shí)并沒(méi)有告訴父母，他們一定很著(zhù)急的！于是便匆匆忙忙地趕回家，當我打開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現父母一臉倦容地躺在沙發(fā)上，難道爸爸媽媽還在等我嗎？可能是我的腳步聲太響了，把爸爸媽媽吵醒了�！芭畠�，你回來(lái)啦﹗”媽媽驚喜地說(shuō)，“你們在等我嗎？”我疑惑地問(wèn)道。
“對��！”爸爸答道，“今天中午我打了個(gè)電話(huà)回家，可一直沒(méi)人接。于是我便回家看了看，你不在，就和媽媽一起到處找你�！痹瓉�(lái)是這樣，由于我的貪玩，使爸爸媽媽那么辛苦，我不禁心中有些愧疚�？墒俏覅s從這件事情中體會(huì )到了父母對我濃濃的愛(ài)。
有時(shí)，等待也是一種體現親情的方式，如果你和我一樣，在令父母擔心，那就趕快回到父母的懷抱中吧！不要讓父母焦急地等待你了！
等待初中作文12
起風(fēng)了，這仿佛是秋天的第一場(chǎng)風(fēng)，微微帶著(zhù)些許涼意有些討好的撲在人們身上。又是一個(gè)秋日。
我漫步于鵝卵石鋪成的小路上，看著(zhù)秋葉從空中飄落，然后慢慢融入泥土中。我的腦海中浮現出了一個(gè)問(wèn)題：春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是海洋的等待。世間萬(wàn)物都有在等待的事物。而我的`等待又是什么呢？
夕陽(yáng)渲染了半邊天，這景，好熟悉。
在過(guò)去的一年里，我幾乎每個(gè)傍晚，都會(huì )去操場(chǎng)上散步，享受這美景。但現在，行動(dòng)仿佛被限制，身上仿佛被套上了枷鎖�，F在，已沒(méi)有多余的時(shí)間讓我們散步，暢聊，我們只能在三樓，遠遠地望著(zhù)，望著(zhù)那夕陽(yáng)，望著(zhù)那個(gè)我們從前在那兒嬉戲玩鬧的花園，望著(zhù)從前的那個(gè)一樓，望著(zhù)預備的同學(xué)，仿佛想從他們身上找到我們的影子。
我想起了過(guò)去的我們。我們總是很喜歡去教室前的小花園玩鬧，玩抓人，跳長(cháng)繩，找四葉草。那兒，是我們的樂(lè )土。有時(shí)候，在花園里跌到了，站起來(lái)，拍拍身上的灰，繼續玩鬧。吃好飯，我們總是三五成群的在操場(chǎng)上閑逛。直到走不動(dòng)了，才肯回教室。冬天下雪時(shí)，我們偷偷去花園里玩雪，打雪仗，有老師來(lái)時(shí)，我們就飛快的跑回教室，因為學(xué)校是不允許學(xué)生玩雪的。歌會(huì )時(shí)，我們扯著(zhù)嗓子大聲歌唱。雖然五音不全，但氣勢卻不比合唱團差。運動(dòng)會(huì )時(shí)，個(gè)人項目包攬金銀牌，可最后的拔河卻輸了，不是我們不夠賣(mài)力，很多同學(xué)因為手抓得太緊，手都破了，只不過(guò)是因為隊形和實(shí)力的關(guān)系。義賣(mài)時(shí)，有些同學(xué)還傾囊而出。一切，都如此記憶猶新。
我趴在三樓的窗架上，望著(zhù)那熟悉的花園。突然，實(shí)現中冒出一個(gè)小女孩，她吃力地抬著(zhù)頭，笑著(zhù)朝我招手。不知為何，心里暖暖的。這正在朝我笑的孩子不正是我嗎？我以前也喜歡這樣。我仿佛，明白了什么。
原來(lái)，我一直在等待，等待著(zhù)下一個(gè)蛻變，等待著(zhù)成長(cháng)，等待著(zhù)更成熟的自己。
我想起來(lái)了，從前的我，一直有那么一個(gè)習慣，我總時(shí)不時(shí)仰望身處高處的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，滿(mǎn)心羨慕，總想這我一定要快點(diǎn)升到七年級，這，不就是我那時(shí)的等待嗎？
而現在，我等待，我還在等待，等待下一個(gè)蛻變！
人生，便是一場(chǎng)永無(wú)至盡的等待，在等待中成長(cháng)，在等待中升華！綻放出絢麗的色彩！
等待初中作文13
一地月光，如霜似雪，萬(wàn)籟俱寂。水中游魚(yú)等待著(zhù)天光破曉，天空大亮，還一片光明生機；晨霧彌漫，薄如輕紗，朦朧飄渺，林中矮叢等待著(zhù)一縷紅光射入，驅散迷煙還世人清明一片。
遙望那邊遠的人們，哀嘆聲聲，呻吟連連，滿(mǎn)世清華似也洗不盡那漫天的塵埃，他們也在等待，無(wú)奈地，痛苦地，喘息著(zhù)，期盼著(zhù)，慢慢等待，等待那希望之光終會(huì )有一天破開(kāi)層層陰霾來(lái)到他們的身邊。
但，所有人，所有物都在等待陽(yáng)光么？我想：不是。全覽世界，那地球的兩端，那白茫茫的一片冰雪正在逐年逐漸，逐漸地減少，一點(diǎn)又一點(diǎn)……想當初，多少人向往那極寒卻又極美的世界，陽(yáng)光傾灑，那晶瑩的冰雪上折射著(zhù)那絢爛的陽(yáng)光，好似天上一閃一閃的小星星落入了這紅塵凡世，卻仍像是不沾世塵的仙子與潔白的冰雪做伴。陣陣吼聲從北極傳來(lái)，那是白色大熊歡樂(lè )的歌聲。
“撲通撲通”的跳水聲從南極飄來(lái)，那是企鵝們正在舉行游泳比賽的預兆。
如今，那些聲音還在，只是日漸稀疏，然后，不經(jīng)意間，變成了悲鳴。因為，它們迎來(lái)了不速之客�？裨甑娘L(fēng)席卷冰川，將冰川化作淚水，一滴一滴浸入海水之中；明媚的陽(yáng)光拂過(guò)白雪，將白雪化作血液，一滴一滴注入海水之中；還有那貪婪的人們妄圖征戰這片圣潔的土地，當它們的汗水揮灑在這片土壤上時(shí)，這里，一切的生命也在流逝，一滴一滴，默默地，緩緩地，不引人注意的'消融了。
這里的生物也在等待，它們等待的不是和絢的風(fēng)，不是溫暖的陽(yáng)光，不是柔軟的嫩草，也不是鮮艷的花，它們等待的只是那片銀裝素裹的，不被任何生物侵犯的土地。它們，只是想單純地，傻傻地守候著(zhù)它們的家。我，也在等待……
等待什么時(shí)候，企鵝和北極熊可以安心地待在它們的家，或者雪中嬉戲玩鬧，或看看那美輪美奐的極光，或暖暖地依偎在一起仰頭望著(zhù)星星。
等待什么時(shí)候隨處可見(jiàn)綠色，隨處可嗅花香，隨處可聞美妙樂(lè )聲。
等待什么時(shí)候一切都將和諧如初，美滿(mǎn)如初。
等待初中作文14
如果說(shuō)最喜悅的過(guò)程是等待，最快樂(lè )的結果是成功，那么我一定會(huì )珍惜等待的過(guò)程�！}記
我母親的老家在偏僻的鄉村，在寒暑兩假我都會(huì )去那里，由兩三百人組成的村莊十分簡(jiǎn)單，平凡但那樣的生活卻充實(shí)、有趣。
在暑假時(shí)我總是早早的想回老家，充滿(mǎn)著(zhù)等待，夏天的鄉村永遠是如此的忙碌。此時(shí)，棉花還沒(méi)能采摘。七月的月尾皎陽(yáng)似火，烤的田中的人個(gè)個(gè)汗流頰背，我很快的融入了那里的生活，天蒙蒙亮我便和外婆一起上山，迎著(zhù)第一束晨光；黃昏我與外婆一起下山，身后拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的背影……
我總是帶著(zhù)睡意守護著(zhù)田中大片大片的棉花，清晨的涼風(fēng)吹淡睡意時(shí)，更多的人也三三兩兩的上山了，一天的忙碌才拉開(kāi)序幕。人們有的澆著(zhù)田中的青菜，有的已在收獲谷物。我也同外婆忙活開(kāi)了，一棵一棵地我緩緩為它們澆水，大片的.棉花好像怎么也澆不完，但我不能停下，它們好似有生命一般渴望著(zhù)水的濕潤，似乎在求助著(zhù)我，等待著(zhù)我。一棵棵我堅持著(zhù)，等我全澆完太陽(yáng)已經(jīng)升到頭頂，在我身邊的人臉上都掛滿(mǎn)了小滴的汗水，就和農作物上的水滴一樣，人們都是用自己辛苦的勞動(dòng)讓它們生長(cháng)的��！我想在這棉花的水滴中也一定留下了我的汗水。在短暫的休息中，我感到了喜悅是作物生長(cháng)時(shí)的等待。
我總是被太陽(yáng)照得滿(mǎn)臉發(fā)熱，身處于棉花田的圍繞中，正午的太陽(yáng)總是讓人口渴不已，人們在吃過(guò)午飯后又開(kāi)始了下午的勞作，我也欣快地在田間忙碌了起來(lái)，細看每一棵棉花朵兒找出上面的害蟲(chóng)好讓棉花健康的生長(cháng)，下午的工作量明顯比早晨大的多，為了在日落完全前做完，我不得不抓緊每一分鐘。雖然累，但大家都在努力奮斗著(zhù)，我應該融入其中。老農望著(zhù)綠油油的作物，臉上都堆著(zhù)了笑容，為今年的長(cháng)勢高興，想必心中在盤(pán)算著(zhù)能賣(mài)個(gè)好錢(qián)吧。在橋上兩個(gè)婦女一邊喝著(zhù)泉水一邊談?wù)撝?zhù)什么，想必也是關(guān)于她們家的田地。當黃昏來(lái)臨時(shí)，這一天才終于結束了，在回村的路上人們成群結隊的走著(zhù)，太陽(yáng)把我們的影子映的長(cháng)長(cháng)的。
在鄉村的每一天都很充實(shí)，每個(gè)人都滿(mǎn)懷等待，所有的努力都為了最后的收獲，等待著(zhù)，我也細細品味著(zhù)，太多的等待，直到最后的甘甜。
等待初中作文15
或許吧！等待也許是一種煎熬，它讓時(shí)間在你手中流逝。在等待結束之前，沒(méi)人知道會(huì )等來(lái)什么：是幸運？是災難？沒(méi)人知道。
或許有人認為等待是一種成熟的表現，就像老練的獵手會(huì )在草叢中等待幾天幾夜一動(dòng)不動(dòng)，就像在下筆之前，不經(jīng)過(guò)深思熟慮就不會(huì )寫(xiě)出好文章。為什么“等待”二字中都有“寺”這一部分？那時(shí)因為在古人眼中，只有得道高僧才會(huì )等。就像在等待寺上的竹子生根發(fā)芽，仿佛在聆聽(tīng)它緩慢地生長(cháng)。而“寺”又由“土”“寸”兩部分組成，是否是在闡述每一寸土、每一片地都是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待才會(huì )變得象現在這樣有靈氣。
或許也有人認為等待是一種無(wú)知，是一種優(yōu)柔寡斷，讓在你眼前的機會(huì )、眼前的大好前程全部落入他人之手。時(shí)間就是金錢(qián)，機會(huì )更是金錢(qián)。對于那些商人、政客來(lái)說(shuō)，等待或許是斷送你明天的大忌。在他們眼中，利益的增長(cháng)等待的越少越好，甚至舍棄！就如同在地基不牢固的地面上建起高樓大廈，其風(fēng)險巨大。我雖不能批判它，認為這樣做壞處太多，但其后果不堪設想。
或許還有人認為等待是一種守信。就如同《陳太丘與友期》。在不等待的情況下就走了，會(huì )對你造成莫大的后果。這一條實(shí)則隸屬于第一種觀(guān)點(diǎn)，但為什么要單獨挑選出來(lái)說(shuō)？因為誠信這種問(wèn)題在一念之間無(wú)法判斷。就像“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”一樣。不僅在等待中體現了你的守信，在辨別他人時(shí)更需要等待。這又證明了等待對你我的作用之重大。
等待、等待。今天的社會(huì )是由多多少少個(gè)等待拼湊而成的。如果少了它們，我們又怎么會(huì )相聚。你又怎么會(huì )在這一刻發(fā)現這篇《等待》�？v觀(guān)世界，每一個(gè)生命的誕生不也經(jīng)歷著(zhù)等待。我們每一個(gè)人也同樣是等待的產(chǎn)物。就像《圣經(jīng)》中說(shuō)的“上帝并沒(méi)有先創(chuàng )造人和飛禽走獸，而是先創(chuàng )造了他們生存的'家園”，就連人類(lèi)的產(chǎn)生都充滿(mǎn)了等待，那為什么我們現在不能花一些時(shí)間來(lái)延續這個(gè)渺小但又意義非凡的等待呢？
也許就像文章的開(kāi)頭，這種不確定的等待有很大的風(fēng)險，可是無(wú)論等來(lái)的是什么，我們都應該坦然面對。雖然不知會(huì )有什么到來(lái)，但不也是一件很有意義、很有樂(lè )趣的事嗎？想象一下吧！在無(wú)盡的等待中，你看見(jiàn)了生命的誕生、發(fā)展與結果。這是多少人天天經(jīng)歷卻又不懂欣賞的奇跡呀！
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