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關(guān)于演講技巧
關(guān)于演講技巧 1
競聘演講關(guān)系到我們的升職的成與敗，成功的競聘演講能夠大大提升我們在評委當中的競聘印象，成功的競職演講更是能全面的展現競職者的實(shí)力與能力，所以，競聘演講做好充分的準備，掌握好幾點(diǎn)競聘演講技巧，會(huì )有助于大大提升我們競職成功的可能性。
一、演講準備期間
對講稿要反復修改。
如果對這個(gè)工作有較好準備的選手，最好是反復修改講稿，做到爛熟于胸，先是在自己的家里，熟人面前，先試講一番，看哪些語(yǔ)言需要修改，哪些段落需要調整，直到任何人都能聽(tīng)懂抓住你的主要觀(guān)點(diǎn)。小范圍試講成功后，對自己的信心是個(gè)極大的提高，對自己的講稿也會(huì )由是不熟到熟練。
熟悉演講場(chǎng)景做到臨而不亂。
如果有條件，先到演講的地方，做一個(gè)實(shí)地的考察，場(chǎng)景是怎樣設置的，主席臺與演講者的位置是怎樣安排的，爭取熟悉到，從哪里進(jìn)，哪里出，演講的手勢，演講的話(huà)筒的位置擺放，以及臨場(chǎng)道具的使用，都應做到心中有數。
二、演講臨場(chǎng)發(fā)揮方面
找準熟悉的面孔給自己以信心。
一般來(lái)說(shuō)，緊張是由生面孔與生環(huán)境給自己的心理造成的，演講者只要在評委中找到一個(gè)熟悉的人或是熟悉的面孔，慌亂時(shí)把他想象成你周?chē)囊粋�(gè)同事，或是一個(gè)要好的朋友，你的緊張感就會(huì )減輕。
利用盲視，既可達到與觀(guān)從交流的`效果，也會(huì )對緊張感的消除有相當的幫助。所謂盲視，就是固定一個(gè)熟悉的面孔，然后用余光象盲人一樣看到整個(gè)會(huì )場(chǎng)，在觀(guān)眾席上，大家以為在注視自己，達到與觀(guān)眾交流的境地，而事實(shí)上，只有你自己才知道這是一種方法，是一種減輕壓力的方法。另外，上場(chǎng)前做做深呼吸也會(huì )有助于壓力的減輕。
調整心態(tài)做到成敗自然。
凡是參加面試的，都是有備而來(lái)的，要想在眾多的高手中成為勝利者，必是天時(shí)地利人和的結果。選拔企業(yè)干部，是國家興行戰略的一個(gè)組成部分，以積極的態(tài)度迎接挑戰，以自然的態(tài)度迎接結果，你的心態(tài)就會(huì )放松，就只當是人生中的一次普通考試而已。
與觀(guān)眾互動(dòng)更添自信
尤其是演講位置靠后的選手，評委就感到疲倦，對演講者的評分也會(huì )有一定的影響。如果你這時(shí)仍然是老生常談，大話(huà)套話(huà)連篇。自然不會(huì )引起評委的注意。得不到更好的評判。比如在下半場(chǎng)演講的選手，可以一上場(chǎng)就這樣講由于前面的幾位選手都會(huì )出現超時(shí)，請大家看好你們手中的表，10分鐘內沒(méi)有講完，就把我趕下去。如果大家聽(tīng)到這樣的演講，我想至少對你的演講內容不會(huì )熟視無(wú)睹。
關(guān)于演講技巧 2
尊敬各位領(lǐng)導、同事、朋友們：
你們好！
很榮幸有這樣一個(gè)機會(huì )與大家一起交流我的一些不成熟的工作經(jīng)驗，希望大家給與指正。
銷(xiāo)售技巧是銷(xiāo)售能力的體現，也是一種工作的技能，做銷(xiāo)售是人與人之間溝通的過(guò)程，宗旨是動(dòng)之以情，曉之以理，誘之以利。包括對客戶(hù)心理，產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識，社會(huì )常識，表達能力，溝通能力的掌控運用，總之，做銷(xiāo)售是人與人之間溝通的過(guò)程，其宗旨是動(dòng)之以情，曉之以理，誘之以利。溝通能力是一個(gè)銷(xiāo)售人員最重要、最核心的技能，如何面對各種不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客戶(hù)，使對方有興趣傾聽(tīng)，先接受銷(xiāo)售員，進(jìn)而接受產(chǎn)品，這是一項很專(zhuān)業(yè)的技巧。
銷(xiāo)售定義
銷(xiāo)售在日常生活中非常普遍，每個(gè)人腦海中都有銷(xiāo)售的清晰畫(huà)面。銷(xiāo)售就是介紹商品提供的利益，以滿(mǎn)足客戶(hù)特定需求的過(guò)程。商品當然包括著(zhù)有形的商品及服務(wù)，滿(mǎn)足客戶(hù)特定的需求是指客戶(hù)特定的欲望被滿(mǎn)足，或者客戶(hù)特定的問(wèn)題被解決。能夠滿(mǎn)足客戶(hù)這種特定需求的，唯有靠商品提供的特別利益。也就是一種交易。
態(tài)度決定一切——銷(xiāo)售人員應該具備的態(tài)度
對產(chǎn)品的態(tài)度
對產(chǎn)品的態(tài)度會(huì )決定銷(xiāo)售人員業(yè)績(jì)的高低。銷(xiāo)售人員認可公司的同時(shí)，也應該認可公司的產(chǎn)品。對產(chǎn)品的和對自己的自信是分不開(kāi)的。如果銷(xiāo)售人員認可公司產(chǎn)品，那么在與客戶(hù)的互動(dòng)溝通之中，會(huì )有效地傳達給客戶(hù)這樣充滿(mǎn)自信，從而能順利地說(shuō)服顧客。要做到對產(chǎn)品持有正確的態(tài)度，銷(xiāo)售人員需要在產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識方面狠下功夫，了解產(chǎn)品具有的全部?jì)?yōu)點(diǎn)，了解產(chǎn)品符合顧客需要的各種特點(diǎn)。找出顧客的需求，并將顧客的需求與產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)密切結合，說(shuō)服顧客進(jìn)行購買(mǎi)。成功的銷(xiāo)售人員能夠不斷地找出公司產(chǎn)品的眾多優(yōu)點(diǎn)，充分滿(mǎn)足顧客的需求。對客戶(hù)的態(tài)度
客戶(hù)是我們的衣食父母，但是并不是說(shuō)我們就要無(wú)條件的屈從于顧客，在銷(xiāo)售產(chǎn)品過(guò)程中，我們對于客戶(hù)的態(tài)度，就是要把自己置身于客戶(hù)的位置上去，當你成為一個(gè)客戶(hù)的時(shí)候，您想要銷(xiāo)售人員有什么樣的態(tài)度呢？
對自己的.態(tài)度
銷(xiāo)售人員完善的心態(tài)首先是對自己的態(tài)度。正確的對自己的態(tài)度是：認為自己很優(yōu)秀，不斷持續地增強自信。即便剛剛開(kāi)始做業(yè)務(wù)工作，銷(xiāo)售人員也應該充滿(mǎn)自信，這樣，堅定的信念和頑強的意志才能不斷鼓舞著(zhù)銷(xiāo)售人員，勇于面對顧客。
產(chǎn)品的成功銷(xiāo)售離不開(kāi)與客戶(hù)的溝通，有了態(tài)度我們接下來(lái)看一下成功的銷(xiāo)售陳述技巧。利益是銷(xiāo)售陳述的重點(diǎn)
1、確保解決方案和產(chǎn)品利益要與客戶(hù)需求之間的精確匹配，客戶(hù)不會(huì )理解那些他們不明白的特性，也不會(huì )重視那些與他們的實(shí)際需求無(wú)關(guān)的的利益。
2、向客戶(hù)介紹不超過(guò)三個(gè)最重要的且能滿(mǎn)足客戶(hù)需求的優(yōu)點(diǎn)和利益點(diǎn)，因為客戶(hù)一般不會(huì )記住超過(guò)三個(gè)的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)和利益。
銷(xiāo)售陳述妙趣橫生，吸引潛在客戶(hù)。產(chǎn)品陳述需要遵循注意力、興趣、渴望以及行動(dòng)的原則。除了針對銷(xiāo)售對象的需要，展示你的產(chǎn)品所具有的優(yōu)越性和價(jià)值外，你還必須使銷(xiāo)售陳述變得生動(dòng)有趣，充分調動(dòng)你的形體語(yǔ)言，而最好的形體語(yǔ)言技巧之一是微笑。通過(guò)提問(wèn)、試用產(chǎn)品、產(chǎn)品演示等方法激發(fā)客戶(hù)參與到銷(xiāo)售陳述中來(lái)，通過(guò)讓潛在客戶(hù)的參與，你會(huì )抓住客戶(hù)的注意力，減少客戶(hù)對購買(mǎi)的不確定性和抵觸情緒。事實(shí)上，使買(mǎi)方積極地描述利益比你描述相同的內容而賣(mài)方消極地聽(tīng)效果更好。
銷(xiāo)售技巧：接待技巧至關(guān)重要
“顧客光臨”，營(yíng)業(yè)員是靜靜地走開(kāi)，還是輕輕地留下，這里蘊含著(zhù)營(yíng)業(yè)員的商業(yè)功底。作為一名普通的消費者，筆者同大多數女性具有共同的愛(ài)好——逛商店。但在逛的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )碰到令人尷尬的場(chǎng)面：正興致極高地欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品或剛剛臨近柜臺還沒(méi)看清商品時(shí)，營(yíng)業(yè)員就馬上湊上來(lái)一聲連一聲地追問(wèn)“買(mǎi)什么”或忙不迭的把商品遞到你面前。在這種情況下，顧客不回答或不作反應顯得很不禮貌，窘迫中的顧客留下一句“隨便看看”后，便惶惶然匆匆離去。
90年代的大商場(chǎng)，都十分注重營(yíng)造優(yōu)美的購物環(huán)境，提供豐富多彩、適銷(xiāo)對路的商品，但往往忽視營(yíng)業(yè)員素質(zhì)及柜臺接待技巧和方法。同顧客直接打交道的營(yíng)業(yè)員一向被看作商鋪的門(mén)臉，其形象也是商場(chǎng)整體形象的反映。所以營(yíng)業(yè)員素質(zhì)的高低，接待技巧如何對商店來(lái)講是至關(guān)重要的。
柜臺接待技巧一：“男女有別”
由于男性和女性在生理、心理發(fā)展方面的差異，以及在家庭中所承擔的責任和義務(wù)不同，在購買(mǎi)和消費心理方面有很大的差別。
男性消費者在購買(mǎi)商品以前，一般都有明確的目標，所以在購買(mǎi)過(guò)程中動(dòng)機形成迅速，對自己的選擇具有較強的自信性。當幾種購買(mǎi)動(dòng)機發(fā)生沖突時(shí)，也能夠果斷處理，迅速作出決策。特別是許多男性消費者不愿“斤斤計較”，也不喜歡花很多時(shí)間去選擇、比較，即使買(mǎi)到的商品稍有毛病，只要無(wú)關(guān)大局，就不去追究。
男性消費者在購買(mǎi)活動(dòng)中心境變化不如女性強烈，他們一般是強調商品的效用及其物理屬性，感情色彩比較淡薄，很少有沖動(dòng)性購買(mǎi)，也很少有反悔退貨現象。針對男性消費者的這些特點(diǎn)，營(yíng)業(yè)員應主動(dòng)熱情地接待，積極推薦商品，詳細介紹商品的性能、特點(diǎn)、使用方法和效果等，促使交易迅速完成，滿(mǎn)足男性消費者求快的心理要求。
在購買(mǎi)過(guò)程中，女性消費者容易受感情因素和環(huán)境氣氛的影響，一則廣告或一群人爭相搶購的場(chǎng)面，都可能引發(fā)女性消費者特別是年輕女性消費者一次沖動(dòng)性購買(mǎi)，所以女性消費者購買(mǎi)后后悔及退貨現象比較普遍。同時(shí)，女性消費者比較強調商品的外觀(guān)形象及美感，注重商品的實(shí)用性與具體利益。在購買(mǎi)商品時(shí)，即要求商品完美，具有時(shí)代感，符合社會(huì )潮流，又要從商品的實(shí)用性大小去衡量商品的價(jià)值及自身利益。這就是女性消費者走東店進(jìn)西店，比來(lái)比去，挑挑檢撿，遲遲下不了購買(mǎi)決心的原因。
所以營(yíng)業(yè)員在接待女性顧客時(shí)，需要更多的熱情和耐心，提供更周到細致的服務(wù)；不要急于成交，給她們足夠的挑選、比較的時(shí)間，滿(mǎn)足其求真的心理。
柜臺接待技巧二：“察言觀(guān)色”
營(yíng)業(yè)員職業(yè)的特殊性要求他們具有敏銳的觀(guān)察力，善于從消費者的外表神態(tài)、言談舉止上揣摩各種消費者的心理，正確判斷消費者的來(lái)意和愛(ài)好，有針對性的進(jìn)行接待。
1。從年齡、性別、服飾、職業(yè)特征上判斷。不同的消費者，對商品的需求各不相同。一般來(lái)講，老年人講究方便實(shí)用，中年人講究美觀(guān)大方，青年人講究時(shí)髦漂亮；工人喜歡經(jīng)濟實(shí)惠的商品，農民喜歡牢固耐用的商品，知識分子喜歡高雅大方的商品，文藝界人士喜歡別具一格的商品。當消費者臨近柜臺時(shí)，營(yíng)業(yè)員可從其年齡、性別、服飾上推測其職業(yè)和愛(ài)好，有針對性的推薦介紹商品。
2。從視線(xiàn)、言談、舉止上判斷。眼睛是心靈的窗戶(hù)，語(yǔ)言是心理的流露，舉止是思索的反應。從消費者的言談舉止、表情流露能進(jìn)一步了解消費者的需要和購買(mǎi)動(dòng)機，還可以看出消費者的脾氣和性格。動(dòng)作敏捷、說(shuō)話(huà)干脆利索的消費者，其性格一般是豪爽明快的，對這種消費者，營(yíng)業(yè)員應迅速為其推介商品，快速達成交易。在挑選商品時(shí)，動(dòng)作緩慢，挑來(lái)比去，猶豫不決的消費者，一般屬于順從型的性格特征，獨立性較差。對于這種消費者，營(yíng)業(yè)員應耐心周到，幫助其挑選，并適當的加以解釋?zhuān)偈蛊渥鞒鲑徺I(mǎi)決定。
3。從消費者的相互關(guān)系上判斷。消費者到商店買(mǎi)東西，特別是購買(mǎi)數量較多、價(jià)格較高的商品時(shí)，大多是結伴而來(lái)，在選購時(shí)由于各自的個(gè)性特征及興趣、愛(ài)好不同，意見(jiàn)往往不一致。接待這樣的消費者，營(yíng)業(yè)員要弄清以下情況：
�、僬l(shuí)是出錢(qián)者。有些時(shí)候符合出錢(qián)者的意愿是很重要的。
�、谡l(shuí)是商品的使用者。有些時(shí)候使用者對選定商品有決定作用。
�、壅l(shuí)是同行者中的“內行”。由于“內行”熟悉商品，所以雖然他既不是使用者，又不是出錢(qián)者，但對商品選定起著(zhù)重大作用。在了解了上述情況以后，營(yíng)業(yè)員還要細心觀(guān)察、分清主次，找到影響該筆生意的“守門(mén)人”，然后以“守門(mén)人”為中心，幫助他們統一意見(jiàn)，選定商品。
以上就是我對銷(xiāo)售技巧的心得體會(huì )。今后，我將一如既往的努力學(xué)習，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點(diǎn)，努力扎實(shí)的完成每一項工作任務(wù)。謝謝大家。。
關(guān)于演講技巧 3
1.結構記憶
演講雖從語(yǔ)言體裁上看具有敘述格調和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文范疇。作為議論文，通常離不開(kāi)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這三大塊。因此，牢牢把握講稿的章法結構，就可以有效地幫助你記憶。
2.畫(huà)圖記憶
畫(huà)圖記憶是記憶講稿的一種辦法。圖畫(huà)是具體形象化的作品，最便于記憶，尤其是自己畫(huà)的圖畫(huà)。每次演講稿的內容都可以用圖畫(huà)表示，畫(huà)好后，排上隊，仔細看看，記住順序。演講時(shí)，這些圖畫(huà)就會(huì )依次清晰地浮現在你的腦海里了。這個(gè)辦法符合記憶特性，而且簡(jiǎn)單易學(xué)，初學(xué)者可以一試。
3.意義記憶
心理學(xué)家認為：思想和言語(yǔ)的表達有不可分隔的聯(lián)系，前者是后者的基礎，而后者是前者的.外化形式。一篇好的演講稿，總是有明確的思想內容和鮮明的主題的。因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據點(diǎn)”，提綱挈領(lǐng)，在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。
4.連鎖記憶
即把要記住的各個(gè)事物(詞)用聯(lián)想連接起來(lái)。聯(lián)想越是古怪，記憶就越清楚。
一般，每天有四個(gè)記憶高潮點(diǎn)，是記憶的最佳時(shí)期：一是早晨起床后;二是上午8~10點(diǎn);三是傍晚6~8點(diǎn);四是在臨睡前一兩個(gè)小時(shí)。
5.情感記憶
這個(gè)方法就像演員背記臺詞一樣，讓自己在記憶講稿時(shí)進(jìn)入“角色”。心理學(xué)家認為：“情感主要是和大腦兩半球的活動(dòng)聯(lián)系著(zhù)的�！币鸶鞣N情感的條件刺激既有現實(shí)的第一信號，又有現實(shí)的第二信號，即以詞為條件的刺激物�？梢�(jiàn)，言語(yǔ)是有表情性的。演講稿中，有些內容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂(lè )、好惡愛(ài)憎，使演講時(shí)語(yǔ)氣、音量、語(yǔ)速和態(tài)度都不同于一般，因此，就很容易記憶。
6.機械記憶
機械記憶在演講中有些地方是需要的。如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機械記憶。但是機械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。例如用對照法來(lái)記憶歷史事件，另外，還可以運用諧聲、會(huì )意等手法，縮小記憶對象的信息量，來(lái)達到巧妙記憶的目的。
關(guān)于演講技巧 4
1.給你的演講計劃至少4次大聲的排練
我們建議你在演講前最少排練4次，如果你能夠準備把握字里行間的意思。我知道時(shí)間緊迫，但是我們觀(guān)看過(guò)太多的演講以致于發(fā)現那些讓人失望的都是因為缺少應有練習。
確保你的練習至少有一次是在那些會(huì )讓你驚慌失措的`觀(guān)眾面前進(jìn)行家人、好朋友、伙伴、同事、還有孩子。他們不僅會(huì )明確的指出你的錯誤，而且還會(huì )向你提供所需的幫助。
2.訓練控制時(shí)間
如果你要做一個(gè)短時(shí)間的演講，那么試著(zhù)通過(guò)練習控制你的演講時(shí)間，尤其像5分鐘工作匯報這樣的事。你可以增加或刪除內容來(lái)讓時(shí)間變得合適，允許額外的時(shí)間用來(lái)提問(wèn)并擔心會(huì )緊張，這說(shuō)明你那天講的太快了。
在實(shí)際的演講中你可以帶一個(gè)計時(shí)器或者摘下你的腕表放在講臺上，這樣你就能夠看到時(shí)間過(guò)了多少。
3.借鑒溫斯頓丘吉爾的經(jīng)驗熟記你的演講稿
溫斯頓丘吉爾普遍被人們認為是世界上最偉大的演說(shuō)家之一。他用6周的時(shí)間準備在英國國會(huì )下議院的第一次演講，并對演講的內容了然于胸。
4.給自己錄像或錄音
想提升你的練習效果有一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法就是把你練習演講的過(guò)程錄下來(lái)(錄像或錄音)，通過(guò)觀(guān)看錄像或聽(tīng)錄音會(huì )給你最直接的反饋，能夠使你找到自己演講的調調。
接下來(lái)，就是重要的開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白的形式多種多樣。針對自己演講的內容，選擇能夠吸引聽(tīng)眾的方式才是明智之舉。
關(guān)于演講技巧 5
一、演講稿的寫(xiě)法
(一)確定講題，選擇材料
1.根據演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題 所謂講題，就是演講的中心話(huà)題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì )或科學(xué)價(jià)值、有現實(shí)意義或學(xué)術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi)，否則，將是無(wú)的放矢。
演講者總是根據演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。若被邀請作學(xué)術(shù)演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話(huà)題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應該針對現實(shí)中最新鮮的現象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。就連競選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。
2.根據演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料 材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀(guān)點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀(guān)點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說(shuō)明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀(guān)點(diǎn)的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的政治素質(zhì)、社會(huì )地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì )，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì )饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應的事;對工人、農民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周?chē)娜撕桶l(fā)生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開(kāi)頭、主體和結尾
不同類(lèi)型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1.開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力 演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮場(chǎng)”，在全篇中占據重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
提出問(wèn)題，發(fā)人深思
通過(guò)提問(wèn)，引導聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應該怎樣對待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业?情況�！�
引用警句，引出下文
引用內涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)�！�
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。如1941年李卜克內西《在德國國會(huì )上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對這項提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續著(zhù)。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場(chǎng)上，但是敵人又從前線(xiàn)調來(lái)了生力軍，繼續向前闖進(jìn)�！覀兊淖鎳媾R著(zhù)嚴重的危險�！�
開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉�？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開(kāi)，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結構層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。 主體部分展開(kāi)的方式有以下三種： 并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側面進(jìn)行表現，其結構形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。 ?遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結合式。
這種結構，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發(fā)展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節外生枝。
關(guān)于演講技巧 6
也許你會(huì )羨慕別人站在萬(wàn)人講壇或辯論場(chǎng)上滔滔不絕地演說(shuō)，或是進(jìn)行激烈的唇槍舌劍，再看看現實(shí)中的自己，卻好像總是笨嘴拙舌，老是講錯話(huà)。其實(shí)，你如果懂得在自己的講話(huà)中間巧妙地穿插一些演講的小技巧，也許你根本不會(huì )比那站在講壇上的雄辯家遜色。
當然，在與同事和上司的交往過(guò)程中懂得使用適當的言辭，也并非易事。專(zhuān)家建議，在商業(yè)談話(huà)中應該盡快切入正題，但在切入正題之后，一些人總是喜歡使用一些煩冗的托詞，例如：“我原來(lái)只是認為……”，“我們也許可以……”這就使得表達效果大打折扣。要知道，謙虛不過(guò)是粉飾之物，這樣做的結果只會(huì )是大家繼續討論——不知不覺(jué)已沒(méi)有了你的份兒。
要想改掉這些不恰當的言詞其實(shí)并不難，法則就是——讓你的講話(huà)聽(tīng)上去更有力。斯圖加特修辭訓練學(xué)家及作家zngo vogel認為，要做到這一點(diǎn)并不難：她說(shuō)，“語(yǔ)言就像一個(gè)人的名片，你完全可以通過(guò)言辭來(lái)伸張你的個(gè)性，使自己變得與眾不同�！蔽覀冾^腦中已經(jīng)有了成千上萬(wàn)的詞匯，現在的問(wèn)題就是，要如何來(lái)喚醒這些詞匯，使它們成為我們成功的資本。因為只有懂得有意識地巧妙運用言辭，并避免講那些毫無(wú)意義而空洞的話(huà)，才不會(huì )讓自己變得很被動(dòng)，而是應付自如地表達出自己想要表達的東西。要做到這一點(diǎn)，可以參考下列的重要法則：
不要說(shuō)“但是”，而要說(shuō)“而且” 試想你很贊成一位同事的`想法，你可能會(huì )說(shuō)：“這個(gè)想法很好，但是你必須……”本來(lái)你讓你的話(huà)字字千金 伶牙俐齒的你，當然深受同事和上司的愛(ài)戴啦！ 伶牙俐齒的你，當然深受同事和上司的愛(ài)戴啦！ 讓你的話(huà)字字千金是認可別人的，這樣子一說(shuō)，這種認可就大打折扣了。你完全可以說(shuō)出一個(gè)比較具體的希望來(lái)表達你的贊賞和建議，比如說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)建議很好，而且，如果在這里再稍微改動(dòng)一下的話(huà)，也許會(huì )更好……”
不要再說(shuō)“老實(shí)說(shuō)”公司開(kāi)會(huì )的時(shí)候會(huì )對各種建議進(jìn)行討論。于是你對一名同事說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得……”在別人看來(lái)，你好像在特別強調你的誠意。你當然是非常有誠意的，可是干嗎還要特別強調一下呢？所以你最好說(shuō)：“我覺(jué)得，我們應該……”
不要說(shuō)“首先”，而要說(shuō)“已經(jīng)” 你要向老板匯報一項工程的進(jìn)展情況。你跟老板講道：“我必須得首先熟悉一下這項工作�！毕胂肟窗�，這樣的話(huà)可能會(huì )使老板(包括你自己)覺(jué)得，你還有很多事需要做，卻絕不會(huì )覺(jué)得你已經(jīng)做完了一些事情。這樣的講話(huà)態(tài)度會(huì )給人一種很悲觀(guān)的感覺(jué)，而絕不是樂(lè )觀(guān)。所以建議你最好是這樣說(shuō)：“是的，我已經(jīng)相當熟悉這項工作了。
不要說(shuō)“僅僅”在一次通力攻關(guān)會(huì )上你提出了一條建議，你是這樣說(shuō)的：“這僅僅是我的一個(gè)建議�！闭堊⒁�，這樣說(shuō)是絕對不可以的！因為這樣一來(lái)，你的想法、功勞包括你自己的價(jià)值都會(huì )大大貶值。本來(lái)是很利于合作和團體意識的一個(gè)主意，反而讓同事們只感覺(jué)到你的自信心不夠。最好這樣說(shuō)：“這就是我的建議�！�
不要說(shuō)“錯”，而要說(shuō)“不對” 一位同事不小心把一項工作計劃浸上了 水，正在向客戶(hù)道歉。你當然知道，他犯了錯誤，惹惱了客戶(hù)，于是你對他說(shuō)：“這件事情是你的錯，你必須承擔責任�！边@樣一來(lái)，只會(huì )引起對方的厭煩心理。你的目的是調和雙方的矛盾，避免發(fā)生爭端。所以，把你的否定態(tài)度表達得委婉一些，實(shí)事求是地說(shuō)明你的理由。比如說(shuō)：“你這樣做的確是有不對的地方，你最好能夠為此承擔責任�！�
不要說(shuō)“本來(lái)……”你和你的談話(huà)對象對某件事情各自持不同看法。你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“我本來(lái)是持不同看法的�！币粋�(gè)看似不起眼的小詞，卻不但沒(méi)有突出你的立場(chǎng)，反而讓你沒(méi)有了立場(chǎng)。類(lèi)似的表達方式如“的確”和“嚴格來(lái)講”等等，干脆直截了當地說(shuō)：“對此我有不同看法�！�
不要說(shuō)“幾點(diǎn)左右”，而要說(shuō)“幾點(diǎn)整” 在和一個(gè)重要的生意上的伙伴通電話(huà)時(shí)，你對他說(shuō)：“我在這周末左右再給您打一次電話(huà)�！� 這就給人一種印象，覺(jué)得你并不想立刻拍板，甚至是更糟糕的印象——別人會(huì )覺(jué)得你的工作態(tài)度并不可靠。最好是說(shuō)：“明天11點(diǎn)整我再打電話(huà)給您�！�
不要說(shuō)“務(wù)必……”，而要說(shuō)“請您……” 你不久就要把自己所負責的一份企劃交上去。大家壓力已經(jīng)很大了，而你又對大家說(shuō)：“你們務(wù)必再考慮一下……”這樣的口氣恐怕很難帶來(lái)高效率，反而會(huì )給別人壓力，使他們產(chǎn)生逆反心理。但如果反過(guò)來(lái)呢，誰(shuí)會(huì )去拒絕一個(gè)友好而禮貌的請求呢？所以最好這樣說(shuō)：“請您考慮一下."
關(guān)于演講技巧 7
親愛(ài)的朋友：
今天我們要學(xué)習的是關(guān)于演講比賽的演講，學(xué)習如何贏(yíng)得演講比賽。為什么會(huì )有演講比賽呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，連最無(wú)聊的游戲，都一定要贏(yíng)；贏(yíng)不是全部，但贏(yíng)是一切。那么如何才能贏(yíng)得演講比賽呢？
一、如何贏(yíng)得演講比賽
1、要贏(yíng)，就要和會(huì )贏(yíng)的人在一起；
2、找到最不可思議的競爭對手；
3、唯有最強勁的對手，才能打造一流的戰士；
4、發(fā)揮您的'優(yōu)勢，在優(yōu)勢項目上，把自己的能力發(fā)揮到極致；
5、贊美和鼓勵是最好的改造工具；
6、贏(yíng)不是靠方法，而是靠決心――不是想要，而是“一定要”；
7、演說(shuō)的成與敗，事前準備決定現場(chǎng)的表現；贏(yíng)不是贏(yíng)在比賽場(chǎng)上，而是贏(yíng)在訓練場(chǎng)上；
8、臺上一分鐘，臺下十年功――上臺之前，要不斷地演練，最好是對著(zhù)鏡子練習；
9、練習時(shí)，動(dòng)作都要做到100%，演講者的能量必須是聽(tīng)眾的10倍；
10、如果您想贏(yíng)，您就必須被徹底催眠。
二、演講比賽演講稿的萬(wàn)能公式
演講比賽可以利用我們第六天設計演講的公式
1、開(kāi)場(chǎng)白：（1）問(wèn)好；（2）感謝；（3）名字
2、內容：（1）提出要點(diǎn)；（2）講1-3個(gè)故事；（3）發(fā)表感言與總結
3、結尾：（1）號召；（2）感謝；
三、演講比賽注意事項
1、一定要精心設計演講稿，包括什么地方需要掌聲、需要重音、需要特別手勢，都需要提前設計好。演講稿不是寫(xiě)出來(lái)的，是設計出來(lái)的；
2、一定要背熟演講稿，背熟后反復練習，找到演講的感覺(jué)。通常一場(chǎng)演講的成敗，不是把內容講完就可以了，更重要的是臺上的感覺(jué)；
3、演講之前一定要提前熟悉會(huì )場(chǎng)；
4、演講之前要洗澡、漱口；
5、演講之前2個(gè)小時(shí)不能吃飯；
6、演講穿著(zhù)不能穿的太厚，無(wú)論冬夏，通常兩件衣服即可。一件襯衣、一件外套。外套不宜太厚的衣服。
7、一定要提前至少1小時(shí)到達會(huì )場(chǎng)；
8、演講之前1小時(shí)要熱身運動(dòng)
9、演講之前一定花10分鐘時(shí)間，冥想演講的內容，重新梳理條理。
10、演講之前，反復練習開(kāi)場(chǎng)白，找到語(yǔ)感。
關(guān)于演講技巧 8
開(kāi)場(chǎng)白或導言對演講來(lái)說(shuō)要比其他的溝通形式更為重要，因為如果您能一開(kāi)始就吸引住聽(tīng)眾，那么就很有可能完成一次成功的演講了，而如果您在一開(kāi)始就失敗了，那么后面的事情就會(huì )更加糟糕。所以要掌握一定的開(kāi)場(chǎng)白方面的技巧。
1.緊扣演講主題
開(kāi)場(chǎng)白要和演講的主題密切相關(guān)，所以在演講前就將演講的主題、目的弄清楚，以此為依據來(lái)界定開(kāi)場(chǎng)白的大體內容。開(kāi)場(chǎng)白中主題思想的陳述能夠給聽(tīng)眾的傾聽(tīng)提供一個(gè)指示標。
2.贏(yíng)得聽(tīng)眾注意
在演講一開(kāi)始就贏(yíng)得聽(tīng)眾的注意，強烈地吸引他們的眼球和耳朵。這樣您才能邁出成功的第一步。
(1)直白型。在開(kāi)場(chǎng)白中直接表述出演講的主題是什么，在哪些方面比較重要，通過(guò)聽(tīng)您的演講有怎樣的收獲等等。這種直白式的開(kāi)場(chǎng)白，雖然從外表看起來(lái)沒(méi)有什么技巧可言，但只要演講的主題真能非常吸引人，就可以在很短的時(shí)間里吸引住對方的注意力。
(2)故事型。抽象的陳述勢必很難讓人能長(cháng)時(shí)間忍受，所以換一種表述方式是非常有效的。例如在演講的開(kāi)始可以先講一個(gè)和演講主題有關(guān)的`小故事，這樣既可以抓住聽(tīng)眾的注意力，又能把演講會(huì )場(chǎng)的氣氛調解得很輕松，自然地導入演講的正題。
(3)舉例型。具體的實(shí)例和故事一樣能打破一般的陳述式方式，但是實(shí)例在演講的開(kāi)始就為您后面的論證提供了可信的材料。
�、僖宰约簽槔�。把發(fā)生在自己身上的一些和主題密切相關(guān)的例子做為開(kāi)場(chǎng)白會(huì )更具有說(shuō)服力，會(huì )使聽(tīng)眾認為您對演講的主題非常了解，從而對您的演講也會(huì )很關(guān)注。
�、谝詣e人為例。別人的例子也可以用在演講的開(kāi)場(chǎng)白中。因為相關(guān)的案例畢竟要比干巴巴的陳述更能吸引聽(tīng)眾。
�、坳愂鲶@人的事例。一些本身就足以引起大家極大關(guān)注和驚奇的事實(shí)，不用多加修飾，只要把它表述清楚就足以征服聽(tīng)眾了。
(4)幽默型。幽默的語(yǔ)言往往也能使您的演講別開(kāi)生面。在會(huì )心地一笑中，演講的氛圍被立刻營(yíng)造了出來(lái)。
(5)提問(wèn)型。針對演講主題來(lái)設置一些問(wèn)題，可以讓聽(tīng)眾思考問(wèn)題，一開(kāi)始就把注意力集中起來(lái)。提問(wèn)時(shí)，一般要自問(wèn)自答，引導聽(tīng)眾在不知不覺(jué)中進(jìn)入正題。
(6)引用型。依據演講主題的需要，選擇恰當的名言。耳熟能詳的名言既簡(jiǎn)練又賦含哲理，能很快吸引聽(tīng)眾的注意力，又能起到提綱挈領(lǐng)的作用。
(7)懸念型。依據演講主題的需要，可以一開(kāi)始就設置一些疑團，但并不直接告訴聽(tīng)眾，而是希望他們能帶著(zhù)問(wèn)題繼續聽(tīng)下面的內容，直到轉入正題時(shí)才把答案公之于眾。
關(guān)于演講技巧 9
1、演講稿也叫演說(shuō)詞，是在較隆重的集會(huì )和會(huì )議上發(fā)表的講話(huà)文稿�？梢杂脕�(lái)交流思想、感情，表達主張、見(jiàn)解，具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用
2、演講稿的特點(diǎn)
�。�1）針對性。
演講稿的內容多是聽(tīng)眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的，表達方式也因人而易，十分注意效果。
�。�2）鼓動(dòng)性。
演講的.目的是感動(dòng)聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭取宣傳說(shuō)服效果。
�。�3）有聲性。
演講稿要能將無(wú)聲文字通過(guò)演講者聲情并茂的演講變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言。要好說(shuō)、好聽(tīng)、好懂、好記，寫(xiě)得瑯瑯上口，講得悅耳動(dòng)聽(tīng)，通俗易懂，明白如話(huà)，幽默風(fēng)趣
3、演講稿的種類(lèi)
�。�1）從演講場(chǎng)合劃分，可分為會(huì )場(chǎng)演講稿、廣播演講稿、電視演講稿、課堂演講稿、法庭辯論稿等。
�。�2）從演講內容和性質(zhì)劃分，可分為政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì )活動(dòng)演講稿等。
�。�3）從表達方式上劃分，可分為記敘性演講稿、議論性演講稿、抒情性演講稿等
4、演講稿的格式
演講稿的結構由標題、稱(chēng)呼和正文三部分構成。
�。�1）標題。
演講稿的標題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2）揭示內容型，如《在省科技工作會(huì )議的講話(huà)》。
3）提出問(wèn)題型，如《當代大學(xué)生應具備什么素質(zhì)》。
4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
�。�2）稱(chēng)呼。
提行頂格加冒號，根據受聽(tīng)對象和演講內容需要決定稱(chēng)呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
�。�3）正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結語(yǔ)三部分構成。
1）開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a、由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；b、概括演講內容或揭示中心論點(diǎn)；c、從演講題目談起；d、從演講緣由引起；e、從另件事引入正題；f、用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2）主體。主體即中心內容。一般有三種類(lèi)型：a、記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；b。議論性演講稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀(guān)點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；c、抒情性演講稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀(guān)點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結語(yǔ)。是演講能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結語(yǔ)中結束全文.
關(guān)于演講技巧 10
一、競聘演講稿寫(xiě)作技巧及特點(diǎn)
1.目標的明確性
2.內容的競爭性
3.演講的技巧性
競聘演講稿的基本寫(xiě)法：
1.標題
2.稱(chēng)謂
3.正文
(1)開(kāi)頭。
(2)主體。
a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷。
b.擺出競聘條件。
c.提出施政目標、施政構想、施政方案。
(3)結尾。
競聘演講稿的寫(xiě)作要求:
1.實(shí)事求是，明確具體
2.調查研究，有的放矢
3.謙虛誠懇，平和禮貌
競聘演講稿如何選題，怎么收集材料?
1、選擇演講的題目是寫(xiě)演講稿的第一步，簡(jiǎn)稱(chēng)為選題。
2、人們普遍關(guān)心的話(huà)題
3、傳播科學(xué)文化知識的話(huà)題
4、聽(tīng)眾感興趣的話(huà)題
5、親身經(jīng)歷的話(huà)題
二、確定演講的目的
說(shuō)服聽(tīng)眾改變行為;
傳播知識或信息;
激起聽(tīng)眾的共鳴和使其理解;
讓聽(tīng)眾感到愉快。
了解聽(tīng)眾的心理
1.希望提供解決疑難問(wèn)題的`知識、態(tài)度和方法
2.希望能有感情上的共鳴和相互理解
3.聽(tīng)眾希望自身受到尊重
三、確立主題和收集材料
1.確立主題
2.材料的收集和選擇
怎樣選擇材料呢?
選擇有力地支持主題的材料。
選擇典型材料。
選擇真實(shí)、準確的材料。
選擇新穎、生動(dòng)的材料。
關(guān)于演講技巧 11
一個(gè)高明的演講者，演講時(shí)不僅能緊扣主題，而且還善于運用一種開(kāi)合技巧，來(lái)增強演講的藝術(shù)魅力。所謂開(kāi)合是針對演講布局中主題與材料關(guān)系的遠近而言的，開(kāi)就是要放得開(kāi)，合就是要收得攏。在演講中巧妙地使用開(kāi)合技巧，可以使演講開(kāi)合相生，收放自如，富有變化，產(chǎn)生波瀾，演講的結構和語(yǔ)勢也就能呈現出跌宕多姿的美感。
在演講中運用開(kāi)合技巧，主要有以下幾種方式。
一、欲揚先抑，前開(kāi)后合。為了使演講的主題更鮮明突出，可以采用先蕩開(kāi)抑制，后收攏張揚的方式，使演講產(chǎn)生波瀾，從而像磁石一樣，緊緊地吸引住聽(tīng)眾。
例如，著(zhù)名節目主持人白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》，開(kāi)場(chǎng)白中講了一個(gè)故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長(cháng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè )人，再然后就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
講到這里白巖松蕩開(kāi)一筆，講自己過(guò)去對這個(gè)故事蘊含的深義理解甚少，先進(jìn)行了抑制。然后離開(kāi)這個(gè)話(huà)題，講述自己在采訪(fǎng)過(guò)程中，了解到冰心、季羨林等世紀老人的動(dòng)人事跡，感受到老前輩高尚無(wú)私的人格魅力。最后，才扣回開(kāi)頭的故事，進(jìn)行升華揚厲：
于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢?心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后再成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后就是自然地成為一名優(yōu)秀的節目主持人。
由于演講者運用了欲揚先抑、前開(kāi)后合的方式，使整個(gè)演講既精煉警策，又波瀾起伏，給聽(tīng)眾留下了久久難忘的感動(dòng)和意味深長(cháng)的美感。
二、即興蕩開(kāi)，適時(shí)扣合。由于演講采用漫談式的語(yǔ)體風(fēng)格，在內容上具有較大的伸縮性，這就需要運用開(kāi)合技巧來(lái)對演講的內容做藝術(shù)處理。演講者在演講中可以即興蕩開(kāi)，看似天馬行空，無(wú)拘無(wú)束，實(shí)則形斷意連，一脈相承;在適當的時(shí)候，再扣回主題，給聽(tīng)眾以跌宕起伏，引人入勝的感受。
例如，聯(lián)合國前秘書(shū)長(cháng)加利在南京大學(xué)的演講中這樣說(shuō)道：我畢生都致力于在一切有可能的地方推動(dòng)對話(huà)、和談和諒解。無(wú)論是在薩達特總統身邊還是在穆巴拉克總統身邊，無(wú)論是在聯(lián)合國還是在國際法語(yǔ)國家組織，我始終堅信，和談與對話(huà)是通往和平之路的大門(mén)�，F在，我比以往更加堅信這一點(diǎn)。
盡管這條路很長(cháng)，很崎嶇。如果我們回顧一下中東地區悲劇性的歷史，還會(huì )發(fā)現這條路有時(shí)會(huì )讓人失望，但是，我們比以往任何時(shí)候都更有必要沿著(zhù)這條路不懈地走下去。這種諒解，這種對話(huà)的精神，在你們南京大學(xué)得到了完美的體現，它們體現在你們向世界開(kāi)放的意愿中，體現在你們促進(jìn)多語(yǔ)化發(fā)展的努力中。
加利先生在談到自己的政治觀(guān)點(diǎn)和談和對話(huà)是通往和平之路的大門(mén)時(shí)，在世界、中東馳騁，話(huà)匣子大開(kāi)，然而，他又適可而止，巧妙地回到身邊的南京大學(xué)，扣住了演講的主題，具有開(kāi)合縱橫、收放自如的藝術(shù)效果。
三、穿插游離，一語(yǔ)挽合。在演講中，為了調動(dòng)聽(tīng)眾的興趣和調控現場(chǎng)氣氛，演講者也可以隨機穿插一些新的內容，似乎游離開(kāi)去，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛，一語(yǔ)挽回到演講的主題上，使聽(tīng)眾感到趣味盎然。
例如，1924年夏，孫中山先生在廣東大學(xué)演講，主要闡述了三民主義的要義。然而，現場(chǎng)小，聽(tīng)眾多，空氣差，有些人已昏昏欲睡。這時(shí)孫中山先生便穿插了一個(gè)故事：香港一個(gè)搬運工人買(mǎi)了一張彩票，藏在竹杠里，得知中獎后，以為從此不需竹杠而生活了，便把竹杠拋入大海，誰(shuí)知領(lǐng)獎必須憑票，他哪兒能找回藏票的竹杠呢?聽(tīng)眾打起了精神后，他順勢導入正題：民族主義就是這根竹杠。意思是要反對帝國主義，必須握牢強有力的`武器。聽(tīng)眾領(lǐng)悟后哈哈大笑，窒悶的空氣一掃而盡。
四、一線(xiàn)貫穿，大開(kāi)大合。演講者在構思演講時(shí)，可以抓住某具體事物，以此為線(xiàn)索貫穿整個(gè)演講，演講的內容圍繞這一具體事物大開(kāi)大合。這樣，不僅可以使演講的主題更加鮮明突出，表達更形象化，更靈動(dòng)活潑，而且在結構上還能給人一種首尾呼應、完整收束的美感。
例如，云南省許曉蕾的演講《最后一片葉子》，在開(kāi)場(chǎng)白中，講道：讀過(guò)美國著(zhù)名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話(huà)：當最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。
然后，演講者抓住最后一片葉子，就當今我國以至全球的環(huán)境破壞問(wèn)題慷慨陳詞，用許多觸目驚心的典型事例喚起聽(tīng)眾的危機感和責任意識，充分闡述環(huán)保的重要性。最后，演講者再扣回歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》對演講的主題進(jìn)行升華：聰明的作家歐?亨利是以其歐?亨利式的結尾著(zhù)稱(chēng)于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生。我想，我們也會(huì )創(chuàng )造出另一個(gè)歐?亨利式的結尾，迎來(lái)人類(lèi)新生的。坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇，人類(lèi)既已覺(jué)醒，就會(huì )在危機面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機遇，化壓力為動(dòng)力，保衛綠色，保護我們共有的家園。
演講者對演講進(jìn)行了巧妙的構思，采用了一線(xiàn)貫穿、大開(kāi)大合的結構藝術(shù)，使演講有一股內在的靈動(dòng)血脈，開(kāi)合相生，收放自如，演講的主題也顯得寓意深刻，警策動(dòng)人。
總之，演講中的開(kāi)合技巧，有點(diǎn)像我們手中的風(fēng)箏，有一線(xiàn)相牽，可放可收，收放自如，只要不游離演講的主題，風(fēng)箏的彩翼就飄飄乎遨游于藍天白云之間。演講者巧妙地運用開(kāi)合技巧，也必然能獲得這一份瀟灑。
關(guān)于演講技巧 12
想要成功地完成一件事情的話(huà)，大家要有一個(gè)好的開(kāi)頭，開(kāi)頭開(kāi)得好的話(huà)，就相當于已經(jīng)成功一半了。做任何的事情都是如此，做演講也是如此，做演講也必須要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白，一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白可以讓你的演講更成功。一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三大作用。
第一，一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白在一開(kāi)始的時(shí)候就可以吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾對你的演講的興趣。在一開(kāi)始的時(shí)候，很多聽(tīng)眾或許都不是很期待你的演講，如果你的開(kāi)場(chǎng)白足夠精彩的話(huà)，你就可以讓聽(tīng)眾安心來(lái)聽(tīng)你的演講。如果你的開(kāi)場(chǎng)白不是非常精彩的話(huà)，聽(tīng)眾肯定沒(méi)有耐心聽(tīng)你的演講了。
第二，一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白可以在第一時(shí)間，向你的聽(tīng)眾概述你的演講內容。
第三，一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白可以為你之后的演講打一個(gè)非常好的基礎。演講開(kāi)場(chǎng)白是如此重要，有哪些技巧可以讓我們做一次精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白呢?
精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白技巧一：幽默開(kāi)場(chǎng)，逗樂(lè )聽(tīng)眾。
在演講剛剛開(kāi)始的時(shí)候，你和聽(tīng)眾其實(shí)還不是很熟悉，這個(gè)時(shí)候，演講現場(chǎng)的氣氛是非常嚴肅的。如果你想要讓你的演講在一個(gè)非常好非常輕松的氛圍中進(jìn)行的話(huà)，你應該幽默開(kāi)場(chǎng)，這樣就可以逗樂(lè )聽(tīng)眾，讓現場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)。幽默的開(kāi)場(chǎng)白可以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，讓聽(tīng)眾在一個(gè)非常愉悅的氣氛中來(lái)聽(tīng)你的演講。不過(guò)，小編也要提醒大家，大家在做演講的時(shí)候要注意自己的形象，一個(gè)幽默的開(kāi)場(chǎng)白可不是一個(gè)低俗的開(kāi)場(chǎng)白，大家千萬(wàn)不要用低俗的笑話(huà)來(lái)開(kāi)場(chǎng)。低俗不等于幽默，幽默開(kāi)場(chǎng)，是要你用幽默的語(yǔ)言或者故事來(lái)開(kāi)場(chǎng)。
精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白的技巧二：故事開(kāi)場(chǎng)，吸引聽(tīng)眾。
在演講剛剛開(kāi)始的時(shí)候，聽(tīng)眾對你的演講或許還不是很有興趣，你在這個(gè)時(shí)候可以給聽(tīng)眾講一個(gè)和演講主題有關(guān)的故事。用故事作為演講開(kāi)場(chǎng)白的話(huà)，聽(tīng)眾在聽(tīng)故事的時(shí)候，就已經(jīng)在聽(tīng)你的演講了。故事具有一定的.懸念性，聽(tīng)眾聽(tīng)了演講開(kāi)場(chǎng)白，聽(tīng)了故事的開(kāi)頭，大家肯定想要聽(tīng)完這個(gè)故事，因此大家肯定會(huì )聽(tīng)完整個(gè)演講。一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白的話(huà)，這樣就可以讓讓聽(tīng)眾對你的演講產(chǎn)生極大的好奇心。不過(guò)，你選擇的故事必定要和你的演講主題相關(guān)，偏題的演講可不好。
精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白的技巧三：套近乎開(kāi)場(chǎng)，拉近和聽(tīng)眾的距離。
大家在剛剛登山演講舞臺的時(shí)候，是最緊張的時(shí)候，大家在這個(gè)時(shí)候對聽(tīng)眾還不是很熟悉，和聽(tīng)眾之間是非常陌生的，聽(tīng)眾對你也非常陌生，大家必須要拉近自己和聽(tīng)眾之間的距離。大家在這個(gè)時(shí)候，可以和聽(tīng)眾套套近乎，這樣就可以拉近自己和聽(tīng)眾之間的距離，也可以順利開(kāi)場(chǎng)。你用套近乎的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng)，一下子就拉近了自己和聽(tīng)眾之間的距離，聽(tīng)眾對你比較熟悉了，產(chǎn)生感情了，也就愿意聆聽(tīng)你的演講了。
關(guān)于演講技巧 13
一、語(yǔ)音：
首先我們來(lái)看語(yǔ)音。
語(yǔ)音，即人說(shuō)話(huà)的聲音。如果不注意讀錯了音節，往往會(huì )“謬以千里”。
生活中這樣的例子太多了，比如：一個(gè)小伙子說(shuō)：“我去青云街，給張大娘送花盆子�！庇捎谧x音不準確，說(shuō)成了“我去青云姐，給張大梁送花棚子”。令人啼笑皆非，真是又好笑，又誤事。
生活中這樣令人啼笑皆非的例子有很多。一次開(kāi)會(huì )班，一個(gè)同學(xué)發(fā)言中這樣說(shuō)道：“現在的學(xué)生程度參差(Cān Cā)不齊�！庇谑怯械耐瑢W(xué)就在底下就小聲嘀咕：“那叫參差(cēn cī),沒(méi)文化�！边@影響了一個(gè)人的形象，如果這是對外宣傳，豈不是影響了學(xué)校的形象?
劉德華的歌曲《冰雨》唱錯了一個(gè)音，劊(guì)子手唱成了劊(kuaì)子手，個(gè)人形象大打折扣。其實(shí)我們普通人，在生活中也應該時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言習慣。
在語(yǔ)音方面同學(xué)們要注意兩點(diǎn)：
(一)使用標準普通話(huà)講話(huà)。1990年，我去武漢，席間，一主人不停的勸我：“掐飯，掐飯�！蓖�(zhù)滿(mǎn)桌子豐盛的菜肴，我不知所措�！笆裁匆馑�?”桌子上沒(méi)飯啊!很是尷尬。事后詢(xún)問(wèn)才知是“吃菜”的意思。聽(tīng)武漢人講武漢有一個(gè)地方，山南山北話(huà)不通�？磥�(lái)，泱泱大國，使用方言不行，影響交際。
(二)(東北人)要注意四對讀音：z-zhi c-chi
s-shi y-r
比如：我們圓滿(mǎn)的完成了第一季度的任務(wù)(rènwù)
有人讀成(yìn wù);
“日頭熱，曬人肉
(rì) (rè)，(shài)(rén)(ròu)”，
有人讀成：
“日頭熱，曬人肉
(yì) (yè)，(sài)(yín)(yòu)
吃啥飯，蛋炒飯
chī chǎo
讀成：吃啥飯，蛋炒飯
cī cǎo
再比如：1979年，我高一，從佳木斯市轉到哈爾濱市一所中學(xué)讀書(shū)。剛一坐定，數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)：“昨天我們留了作業(yè)，它的得數是多少?”鴉雀無(wú)聲，大家都在低頭沉思，只有我一個(gè)人傻呵呵地端詳著(zhù)面前這位剛剛結識的老師。于是，他把我叫起來(lái)。我忙不迭地說(shuō)：“老師，我是新來(lái)的�！薄笆裁�?大家都是新來(lái)的，說(shuō)，得多少?”“那是什么題啊?”老師氣哄哄的在黑板上寫(xiě)了一道題。我一看，會(huì )啊，于是隨口答道：“45度�！薄笆裁�?四舍五入?”全班同學(xué)哄堂大笑，我鬧了個(gè)大紅臉。從那以后，同學(xué)們對我這位來(lái)自佳木斯的新同學(xué)格外關(guān)照——經(jīng)常糾正我的讀音。我也樂(lè )此不疲，經(jīng)常查字典，獲得了識字大王的雅號。一年后，我們升入了大學(xué)，再遇到佳木斯的老同學(xué)，就聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)不對勁了，方言太重，平卷舌不分，我自己也改了許多。切身經(jīng)歷告訴我：方音方言是可以改正的，盡管它很痛苦，讓我們共同努力。從小事做起。尤其是在日常的口語(yǔ)交際中更應該注意，否則會(huì )給我們的日常生活和工作帶來(lái)不必要的麻煩�，F在小品中經(jīng)常利用讀音平卷舌不分問(wèn)題造成一種戲劇效果，東北話(huà)還挺時(shí)髦呢!
二、語(yǔ)速：
語(yǔ)速，即講話(huà)時(shí)聲音的快慢。說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)速受演講內容的控制。(一)語(yǔ)速服從演講內容
1、說(shuō)明性文字用正常語(yǔ)速
2、敘述性、描寫(xiě)性文字用較慢語(yǔ)速
在《荷塘月色》中，朱自清先生不滿(mǎn)社會(huì )的黑暗，內心苦悶，于是在夜深人靜之時(shí)，去荷塘散心。這一段就應該采用一邊敘述，一邊描寫(xiě)的.語(yǔ)速去讀，把內心的苦悶宣泄出來(lái)。
這幾天，心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著(zhù)著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地哼著(zhù)眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。(慢)
3、議論、抒情性文字要或快或慢。
朱自清先生在寂靜的荷塘并沒(méi)有排解掉一腔的郁悶憂(yōu)愁，又回到現實(shí)中來(lái)。心情由淡淡的喜悅轉變?yōu)榈陌С�，所以這一段應該這樣讀：這時(shí)候最熱鬧的要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲。但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。(慢)
前面一句表達淡淡的喜悅，語(yǔ)速要快一些;后一句表達淡淡的哀愁，語(yǔ)速要慢一些。
(二)語(yǔ)速的快慢要考慮到語(yǔ)言自身的形式特點(diǎn)。如：散亂的冗長(cháng)的句子和發(fā)音拗口的詞匯，不宜太快;而整齊的富有韻律色彩的語(yǔ)句，說(shuō)得快些，才聽(tīng)得順耳。比如下面這段文字：
幾千年了，“女子無(wú)才便是德”、“賢妻良母”這些傳統觀(guān)念的幽靈仍然在社會(huì )的各個(gè)角落里徘徊，它頑固地阻礙著(zhù)當代社會(huì )女性的徹底解放!是母親們天生愚笨，不堪造就嗎?請看當今世界巾幗英雄吧!(這段文字要慢，開(kāi)頭要更慢一些，因為它句子長(cháng)，比較拗口)
下面這段文字就要快一些，因為它是一組排比句�？�，可以增加文章的氣勢：
冰心老人在三個(gè)孩子的啼哭聲中辛勤筆耕，成為一代文學(xué)大師;瓊瑤女士與狂賭丈夫分手后，懷抱著(zhù)小女兒寫(xiě)下篇篇言情小說(shuō)，終于名揚天下;第23屆奧運會(huì )長(cháng)跑冠軍是兩個(gè)孩子的媽媽;撒切爾夫人在丈夫的支持下，成為英國歷史上第一位連任三屆首相的“鐵娘子”。(語(yǔ)速應當快，越快越好。)
[小結]在第二部分語(yǔ)速這部分內容里，我們知道了語(yǔ)速要與文章的內容相吻合，做到：語(yǔ)速服從演講內容，說(shuō)明性文字用正常語(yǔ)速，敘述性、描寫(xiě)性文字用較慢語(yǔ)速，議論、抒情性文字要或快或慢。其次，語(yǔ)速的快慢要考慮到語(yǔ)言自身的形式特點(diǎn)。
下面我們欣賞一組詩(shī)朗誦：《生命》。
三、語(yǔ)調:
語(yǔ)調能美化語(yǔ)言，加強語(yǔ)言色彩。語(yǔ)調要服從演講內容;做到聲音洪亮，講究抑揚頓挫。比如：“我是一名老師”(ˇˋˋˊˇˉ)四個(gè)聲調都有，發(fā)音的時(shí)候做到：聲母發(fā)響亮，韻母發(fā)飽滿(mǎn)，語(yǔ)調的抑揚頓挫也就自然表現出來(lái)了。有人說(shuō)：漢語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言。我想，漢語(yǔ)的美麗美在四聲。而我們熟知的英語(yǔ)只有兩個(gè)語(yǔ)調，要么升調，要么降調。比如：I am a teacher. Are you a teacher?同學(xué)們，熱愛(ài)我們的漢語(yǔ)言吧，它是世界上最美麗的語(yǔ)言，世界很多國家學(xué)習漢語(yǔ)的人都說(shuō)漢語(yǔ)像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。語(yǔ)音的美化包括四方面的內容：語(yǔ)音的輕重變化、停頓、升降變化及拖音。
(一)語(yǔ)調的輕重變化：
1、重音：為了突出某個(gè)意思，而把某些詞、詞組的音量加大，講得重些，就是重音。請看下面的例子：
蘇軾面對波浪滔天，向東流淌的滾滾長(cháng)江，思慕千古江山涌現的英雄人物，自己也渴望成為英雄人物，作為豪放詞“大江”要重讀，波浪滔天，“浪淘”應該重讀，作者思慕英雄人物，因此“風(fēng)流”要重讀。第二句敘事，用正常語(yǔ)調。第三句話(huà)描寫(xiě)性文字，第四句話(huà)抒情性文字要讀出贊美與自豪之情，其中“驚濤拍”應該重讀，以體現大的波濤，拍打堤岸。祖國像畫(huà)一樣美麗，“畫(huà)”應該重讀，“多少”強調時(shí)代涌現出英雄人物之多，也要重讀。
念奴嬌赤壁懷古
宋·蘇軾
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。 (加點(diǎn)字為重音)
2、輕音：由于表情達意和創(chuàng )造特殊表達效果的需要，把話(huà)講得輕一些，音量小一些，就是輕音。
比如：徐志摩的詩(shī)《再別康橋》第一句：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。(加點(diǎn)的字應該讀得輕一些，輕輕，悄悄的意思)
(二)語(yǔ)調停頓變化
停頓就是句子當中，句子之間，句群之間的間歇。
朱自清先生在寂靜的荷塘沒(méi)有排解掉一腔的郁悶憂(yōu)愁，又回到現實(shí)中來(lái)。心情由淡淡的喜悅轉變?yōu)榈陌С�，兩種感情銜接處應該有較大停頓：
如“這時(shí)候最熱鬧得要數樹(shù)上的禪聲與水里的蛙聲，但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。(劃“”地方為語(yǔ)音停頓)
在《念奴嬌——赤壁懷古》中，第一句作者面對滾滾長(cháng)江思慕古代英雄人物，自己也渴望成為英雄人物，第二句思慕周瑜，兩句略有不同，應該有較大停頓。三句描寫(xiě)景物，四句抒發(fā)愛(ài)國情感。與前面又不同，也應有停頓。上片與下片應該有更大的停頓。下片頭三句贊美周瑜，與后面自我傷懷，抒發(fā)人生老已，壯志難酬的感慨不同，應有較大停頓。
念奴嬌赤壁懷古
宋·蘇軾
大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑，我早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
(三)語(yǔ)調升降變化。語(yǔ)調升降，會(huì )使表達的思想感情出現差異。
如：他說(shuō)的對。↘(漸降，表示一般陳述)
他說(shuō)的對?↗(漸升，表示一般詢(xún)問(wèn))
(四)拖音的處理
拖音，即聲音的延長(cháng)。根據表達的需要，有時(shí)聲音需要延長(cháng)。比如徐志摩的詩(shī)《再別康橋》中的一節：
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘。
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。(蕩漾應該與內容一致，采用拖音處理)
好，下面我們欣賞錄音，看看它的拖音處理：
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái);
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘;
波光里的艷影，
在我心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹;
揉碎在浮藻間，
沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)?撐一支長(cháng)篙，
向青草更青處漫溯;
滿(mǎn)載一船星輝，
向星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
[小結]好，語(yǔ)調這部分強調語(yǔ)調服從演講內容;做到聲音洪亮，講究抑揚頓挫。我們主要講了四方面：語(yǔ)調的輕重變化;語(yǔ)調停頓變化;語(yǔ)調升降變化;拖音的處理拖音，即聲音的延長(cháng)。
關(guān)于演講技巧 14
技巧一：緊張不能過(guò)度
很多人都希望演講的時(shí)候能完全不緊張，可是你知道嗎，不緊張才是不正常的。當你感到緊張的時(shí)候，腎上腺激素會(huì )增多，流遍你的整個(gè)循環(huán)系統。關(guān)鍵就在于如何讓這股腎上腺激素為你工作，而不是妨礙你工作。緊張并不討厭，它是你準備進(jìn)行一項重大事務(wù)時(shí)在身體內引起的一種自然生理反應。如果你在演說(shuō)時(shí)不知所云，那你活該緊張得一片茫然;如果你沒(méi)有進(jìn)行正確的準備，那也無(wú)藥可治;如果是因為準備不充分，使你感到緊張，那就要事先進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地演說(shuō)設計、計劃和材料準備工作了。
大部分人在演說(shuō)前的準備工作往往做得不夠充分徹底，而一些著(zhù)名的表演明星，以及家喻戶(hù)曉的電視節目主持人，他們從來(lái)不會(huì )違反充分徹底進(jìn)行準備和排練這一條規則。這也是他們在現場(chǎng)沉著(zhù)冷靜處變不驚的原因之一，積累的次數多了，你的反應能力和職場(chǎng)情商就會(huì )大大進(jìn)步。下面就來(lái)看看應對緊張的6個(gè)職場(chǎng)法則吧。
1、在情況允許范圍內提前準備演講發(fā)言
如果不該你來(lái)進(jìn)行演說(shuō)或時(shí)間太緊張來(lái)不及準備，你就要一口回絕對你的演說(shuō)邀請。誰(shuí)膽敢“以身試法”，誰(shuí)的聲譽(yù)就要遭殃;
2、禁止飲酒。
酒精能使你產(chǎn)生錯誤的安全感;
3、穩定地呼吸。
深呼吸可令你感到頭暈;
4、如果頸部和肩部感到緊張，慢慢地向胸前低頭，然后輕柔地作繞半圈運動(dòng);
盡量不引人注意的將這些動(dòng)作融入到演講發(fā)言中去，成為配合動(dòng)作，這讓你的表現天衣無(wú)縫。
5、如果感覺(jué)口干，咬一咬舌尖，會(huì )促使分泌唾液;
或在手邊準備一杯水，以便隨時(shí)濕潤口腔。如果不方便的話(huà)，可以在腦海中想想酸味食物，醋、梅子、葡萄等都會(huì )促進(jìn)你的唾液分泌。
6、想著(zhù)聽(tīng)眾，不要想著(zhù)自己。
要使自己顯得很興奮，在享受著(zhù)這次演說(shuō)。再想想這次演說(shuō)會(huì )提高你的聲譽(yù)，哇，一切變得好多了。
技巧二：解決演講中的肢體錯誤動(dòng)作
錯誤1逃避眼神接觸
你是簡(jiǎn)單的念ppt而不是向觀(guān)眾介紹嗎?在一對一的談話(huà)中，你是盯著(zhù)一旁、腳下或前面的桌子嗎?你從未看過(guò)聊天對象肩膀以上的部位嗎?這些都說(shuō)明你缺乏自信心，緊張和準備不足。
技巧：看著(zhù)你的聽(tīng)眾。用80%至90%的時(shí)間看著(zhù)聽(tīng)眾的眼睛。絕大多數的人花太多
時(shí)間看筆記，幻燈片或身前的桌子，而很多人在看了自己的談話(huà)錄像后可以立刻改變這一行為。真正的商業(yè)領(lǐng)袖在傳遞信息時(shí)是直接看著(zhù)聽(tīng)眾的眼睛的。
錯誤2你和聽(tīng)眾之間有阻礙
另一種較常見(jiàn)的錯誤是因為在你和你的聽(tīng)眾之間有別的物體，從而阻礙了你們的直接交流。這些錯誤，比如雙手交叉，站在講臺或椅子后，從屏幕后和別人交談，在都阻礙真正的交流。即使只是一個(gè)放在桌上的文件夾，也可能制造距離阻礙交流。
技巧：保持“開(kāi)放”。保持你的手打開(kāi)、手掌向上。消除你和你的聽(tīng)眾間的壁壘。
錯誤3坐立不安，搖擺或晃動(dòng)
以上動(dòng)作說(shuō)明了你感到緊張，不確定或措手不及，避免這些錯誤，因為這樣做并不能幫你實(shí)現什么。讓我們想象一下，一家電腦公司的高級業(yè)務(wù)主管要向他們的主要投資者傳遞新產(chǎn)品的訊息，但沒(méi)有成功。實(shí)際上，這個(gè)項目的確是在他團隊的掌控下，但他的身體語(yǔ)言卻給了投資者其他的暗示。
做簡(jiǎn)報時(shí)前后搖晃，這就是這位主管的最大問(wèn)題。它反映了一種能力與控制力的缺乏。通過(guò)學(xué)習去做有意識的移動(dòng)，他最終避免了職業(yè)生涯上的失敗。下次簡(jiǎn)報之后，投資人定會(huì )相信一切都在他們的掌握中。
錯誤4把手放在口袋中或手指糾纏
把手拘謹的放在身體兩側或塞在口袋里給人的印象是——你提不起興趣，不想參與或緊張，不論你到底是或不是。
解決它的辦法很簡(jiǎn)單：從口袋里拿出你的手，作些有決心的、果斷的手勢。保持兩手高于腰部是一個(gè)很好的例子。這是個(gè)復雜的手勢，反映了復雜的思想，并給了聽(tīng)眾對說(shuō)話(huà)人的信心。
錯誤5站著(zhù)、坐著(zhù)不動(dòng)
效率低的`發(fā)言者幾乎不動(dòng)，從頭到尾都站在同一個(gè)地方。這反映了他們很死板、緊張、沉悶、沒(méi)有魅力和活力。
技巧：激活你的身體，而不是幻燈片，走動(dòng)走動(dòng)。大多數演講者都認為他們需要筆直地站在一個(gè)地方。但他們不明白的是，移動(dòng)不僅是可接受的，而且是受歡迎的。
一些最偉大的商業(yè)演講者會(huì )走到觀(guān)眾中，并不停的走動(dòng)。但他們并非漫無(wú)目的。
舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)充滿(mǎn)活力的發(fā)言者將從房間的一邊走到另一邊去傳遞他們的信息。他指向幻燈片而不是閱讀它，他把手放在別人的肩膀上而不是與聽(tīng)眾保持距離。
錯誤6沒(méi)精打采，后仰或駝背
這些姿態(tài)往往與缺乏自信聯(lián)系起來(lái)，它們能體現或者被認為能體現——缺乏投入或興趣，它們也說(shuō)明你沒(méi)有權威，缺乏信心。
小技巧：保持抬頭挺胸。當站立時(shí)，腳打開(kāi)與肩同寬，身體稍向前傾。這樣你就看起來(lái)很感興趣，更投入，更有熱情。肩膀略向前，這會(huì )顯得你更有男子氣概。頭與身體要直立，不要靠在桌子或講臺上。
錯誤7虛假的動(dòng)作
這正表明你準備過(guò)度，不自然和做作。要使用手勢，但別過(guò)度。研究人員已經(jīng)證明，手勢反映了復雜的思想。聽(tīng)眾能從手勢中察覺(jué)到你的信心，能力與控制力�？墒且坏┠阍噲D模仿一個(gè)手勢，你可能會(huì )被認為做作，就像一個(gè)三流的政客。
布什總統常常用與他所說(shuō)的話(huà)格格不入的手勢，好像他準備過(guò)度，這像收看配錯音的低成本電影。你可能不會(huì )像布什總統那樣受到廣泛的評論，但盡管如此，你也不想在會(huì )議過(guò)后遭到同事與朋友取笑。
錯誤8玩硬幣，跺腳和其他令人討厭的小動(dòng)作
以上動(dòng)作只能體現你的緊張，不自信或對細節不夠關(guān)注。用一臺攝像機錄下自己的表現，再用挑剔的眼光去重看一遍。你是否發(fā)現了自己從未察覺(jué)過(guò)的那些令人討厭的小動(dòng)作?有位作家寫(xiě)了一本關(guān)于領(lǐng)導力的書(shū)，我曾去看過(guò)他對自身規劃的討論。在整個(gè)談話(huà)過(guò)程中，他不停地玩口袋里的硬幣。那天，他不但沒(méi)有賣(mài)掉很多書(shū)，而且在領(lǐng)導力方面也沒(méi)有得到高分。
關(guān)于演講技巧 15
這是Guy Kawasaki灣區著(zhù)名的風(fēng)險投資家，同時(shí)也是位充滿(mǎn)激情、睿智和幽默的演講家,他提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)Powerpoint不能超過(guò)10張幻燈片，演講總長(cháng)不能超過(guò)20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號。
他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達給聽(tīng)眾。
有趣的演講
演講要講求寓教于樂(lè )。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦。
放慢速度
緊張或沒(méi)經(jīng)驗的演講者更容易在演講時(shí)像打機關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。試著(zhù)放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達到強調的效果。
眼神交流
與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷(xiāo)售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書(shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì )讓對方感到不舒服)。
用15個(gè)詞做總結
你能把你的想法用15個(gè)詞總結出來(lái)嗎?如果不能，那就再總結。
演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個(gè)詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。
20-20原則
另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。
其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練，避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩。
不要讀幻燈片
很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常�；仡^看屏幕。
讀幻燈片，只會(huì )不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。
演講就像講故事
如果你的演講比較長(cháng)，那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞軼事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，
同時(shí)也幫助闡述觀(guān)點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達到吸引觀(guān)眾的目的。
提高音量
演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現在都有麥克風(fēng)和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
不要事先計劃手勢
演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的`延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái)。事先計劃手勢會(huì )看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì )和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了。不要用手指著(zhù)聽(tīng)眾!。
“這是個(gè)不錯的問(wèn)題”
通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯的問(wèn)題”、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽(tīng)眾一般不會(huì )察覺(jué)這樣客套的話(huà)，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語(yǔ)。
吸氣而不是呼氣
當你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì )讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì )顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì )很少注意到的。
提早到會(huì )場(chǎng)(盡可能的早)
不要等到聽(tīng)眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設備，確保不會(huì )出現異常的境況。而且這有助于消除緊張感。
熟能生巧
參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會(huì )使你上臺演講時(shí)顯得更有能力和自信。
避免道歉
只有做錯事情時(shí)才需要道歉。
不要為自己的能力不足、緊張和準備不充分道歉，這只會(huì )使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信。
再者，多數情況下，聽(tīng)眾并不會(huì )注意到你的緊張和小錯誤。
當你錯誤時(shí)一定要道歉
雖然要避免道歉，當你在傳達信息時(shí)包涵了錯誤的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過(guò)度自信就會(huì )出問(wèn)題了。
以聽(tīng)眾的角度出發(fā)
要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)演講稿和思考問(wèn)題。哪些內容對于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內容會(huì )使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得，對聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達的內容有什么意義。
樂(lè )在其中
將你的激情注入到演講中去，樂(lè )在其中。
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