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即興演講的技巧
即興演講的技巧1
即興演講的技巧與訓練方法
1.逆向思維:
這種思維是指從相反方向思考問(wèn)題，常人思維都是正面看問(wèn)題，發(fā)現與之對應或相反的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)現一些常人所不能發(fā)現的問(wèn)題，這種觀(guān)點(diǎn)更具吸引力，不過(guò)在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)前一定要有理有據，切不可隨口亂說(shuō)。
2.縱深思維
在表面看問(wèn)題的基礎上進(jìn)一步升華，從一般人認為不值一談的小事，做進(jìn)一步探討與研究，發(fā)現更細致被表象所掩蓋的事物本質(zhì)，也就是大家常說(shuō)的“透過(guò)現象看本質(zhì)”，這種思維，可以讓演說(shuō)者能看到任何的事物進(jìn)行深一步挖掘，開(kāi)發(fā)現更多的演說(shuō)思路，需要平時(shí)對周邊的事物多加留心，并加有深挖，會(huì )讓自己越來(lái)越具見(jiàn)解，日子一常所講出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)，必定會(huì )讓人眼前一亮。
3.發(fā)散思維
是針對一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)眾多的答案，在處理問(wèn)題時(shí)，多方位、多角度去思考問(wèn)題的答案，從而獲得眾多的答案，一題多解的方式，能讓人眼前為之一亮的感覺(jué)，掌握了這種方法，演講者在嘗講時(shí)，就能隨時(shí)隨地針對一個(gè)問(wèn)題，發(fā)表不同的演講。
4.綜合思維訓練
這種思維是指對前面三種思維的綜合運用，事實(shí)上生活中很多人都有在重復運用多種思維，只是沒(méi)有這么全面，對于那些需要發(fā)表即興演講的演講者來(lái)說(shuō)，這四種思維模式平時(shí)還是需要多練習，長(cháng)時(shí)間堅持下來(lái)，定能有所收獲。
即興演講訓練技巧
1、即興演說(shuō)需要經(jīng)常練習
每個(gè)智力正常并且能適度控制自己的人，通常都能發(fā)表得體的、甚至十分出色的即興演談話(huà)。所謂即席談話(huà)，是指“不假思索地說(shuō)出來(lái)”的意思。有好幾個(gè)方法可以加強你在這方面的能力，可以讓你在臨時(shí)被要求講幾句話(huà)的時(shí)候，能很流暢地表達自己的意思。其中有個(gè)方法我覺(jué)得十分有用，是一位名叫道格拉斯·費班克的電影明星在《美利堅雜志》上發(fā)表出來(lái)的。它原本是影星間用來(lái)訓練機智應對的游戲，現簡(jiǎn)介如下：
我們每個(gè)人都在紙條寫(xiě)下一個(gè)題目，然后把紙條疊好放進(jìn)盒子里用力搖。我們請一個(gè)人來(lái)抽題目，然后立刻上臺就抽到的題目發(fā)表一分鐘的演講。我們從不用相同的題目。有個(gè)晚上，我抽到的題目是《談燈罩》。你以為這沒(méi)什么可談的嗎?試試看就知道了。
最重要的是，我們每一個(gè)人都因這游戲而獲益匪淺，大大增進(jìn)了我們即席談話(huà)能力。我們由許多不同的題目增加了不少知識。但重要的是，我們學(xué)會(huì )了如何在短時(shí)間內，就一個(gè)題目去組織思想----我們學(xué)會(huì )了如何站起來(lái)思考。
在我們的訓練班里，由好幾次機會(huì )讓學(xué)員起來(lái)發(fā)表即興演講。長(cháng)時(shí)期的經(jīng)驗，使我了解這一類(lèi)的訓練有兩種效果：
A.證明班上的學(xué)員可以站著(zhù)思考。
B.即席演講的經(jīng)驗，使他們隊有準備的談話(huà)更具信心和安全感。他們發(fā)現，假如在有準備演講中不幸發(fā)生“腦子中空”的意外事故，他們還可以運用即席演講的技巧來(lái)彌補，直到重上軌道為止。
是的，每隔一陣子，班上每個(gè)學(xué)員都會(huì )聽(tīng)到這樣的宣布：“今晚你們每個(gè)人都會(huì )拿到一個(gè)不同的題目，但要在上臺前一刻才知道要講什么。祝你好運!”
結果如何呢?有個(gè)會(huì )計師罰下自己抽到“談廣告”的題目，而廣告推銷(xiāo)商則發(fā)現自己的題目是“談?dòng)變簣@”;有個(gè)老師抽到“談銀行”的題目，而銀行家很可能必須談“學(xué)校教學(xué)”。
他們會(huì )面露難色，表示放棄?不，從沒(méi)有。他們也并不假裝自己是權威，只就自己只是所及，講些自己比較熟悉的部分。當然，剛開(kāi)始的時(shí)候，大家講的都不怎么好，但他們畢竟都站起來(lái)，都開(kāi)口講話(huà)了。對某些人來(lái)說(shuō)，這也許不難，但對某些人來(lái)說(shuō)，則的確是樁不容易的事，只是他們都沒(méi)有放棄，都發(fā)現自己講得比想象中要好很多。他們甚至難以相信自己也能培養出這種能力。
我相信，假如這些人可以做得到，其他人也一樣可以做得到----只要具有意志力和信心----而且，你越常練，事情就變得越容易。
另一個(gè)用來(lái)訓練即興談話(huà)的方法，叫做“接龍”。先由一個(gè)學(xué)員開(kāi)始講故事，然后再由自他人繼續接下去。舉例來(lái)說(shuō)，第一個(gè)學(xué)員可能這么開(kāi)始：”有一天，我正駕駛著(zhù)直升機，忽然發(fā)現一群飛碟逐漸向我飛來(lái)。我開(kāi)始下降，但離我最近的一個(gè)飛碟，有個(gè)體格瘦小的人開(kāi)始向我開(kāi)火，我……“
這時(shí)，鈴聲響了，表示談話(huà)的人到此為止，接下去由第二個(gè)學(xué)員繼續把故事講下去。等到每個(gè)學(xué)員都接上自己的部分，往往故事的結局就變成了火星上的水道，或眾議員的大廳等等。
這也是訓練即興談話(huà)技巧的方法。像這一類(lèi)的練習越多，等到實(shí)際需要開(kāi)口講話(huà)的時(shí)候，就越能應付自如了。
2、隨時(shí)做好即興演說(shuō)的心理準備
當你應邀做即興演講的時(shí)候，通常你就得就某個(gè)主題發(fā)表比較權威性的談話(huà)。問(wèn)題在于，你得面對當時(shí)的狀況，而決定在那么短的時(shí)間內要講些什么。要想在這方面成為能手，最好的方法之一便是隨時(shí)做好心理準備。當你參加一個(gè)會(huì )議，你就要想著(zhù)，假如這時(shí)有人要你臨時(shí)發(fā)表談話(huà)，你該講些什么，你該如何表示拒絕或同意。
所以，我在這里要給你的第一個(gè)建議是：在每個(gè)場(chǎng)合或每種狀況下，隨時(shí)做好上臺講話(huà)的心理準備。
首先，你得要思考，這是困難的一部分。但是，我相信任何一個(gè)即興談話(huà)的能手在準備參加一個(gè)聚會(huì )之前，都會(huì )花上好幾個(gè)鐘頭的時(shí)間，去分析、研究那個(gè)場(chǎng)合的需求。這就好像飛機駕駛員要隨時(shí)做好準備，一旦飛機發(fā)生緊急狀況，他就知道該如何處理。即興演講的能手，平時(shí)就常做練習，這樣其實(shí)是”非即興“的了，因為事先都稍有準備。
由于你已經(jīng)知道了主題，剩下的問(wèn)題便是如何組織材料，以配合時(shí)間和現場(chǎng)的狀況。即興演講的時(shí)間通常很短，所以要盡快決定你要用的材料，以配合當時(shí)的情況。不用因沒(méi)有準備而講道歉的話(huà)，這是大家都明白的事。所以，不妨盡快進(jìn)入主題，然后參考以下諸原則。
3、直接進(jìn)行舉例
為什么建議你如此去做呢?主要有三個(gè)理由：
A .你不用再為措辭大傷腦筋。因為來(lái)自經(jīng)驗的東西，描述起來(lái)比較容易。
B.你馬上可以進(jìn)入演講狀況，忘掉“第一分鐘的焦慮”
C.吸引聽(tīng)眾的注意。就如我所講的，來(lái)自實(shí)際生活的例證，絕對可以立刻吸引住觀(guān)眾。
聽(tīng)眾的注意力，在你開(kāi)始演講的時(shí)第一分鐘非常重要。因為溝通的過(guò)程是雙向的，演講人對聽(tīng)眾的注意力十分敏感，一旦感受到被接受或有期待，就像由聽(tīng)眾腦部發(fā)出電波一樣，演講人就會(huì )盡其所能繼續講下去，以回應聽(tīng)眾的.注意和期待。如此，演講人和聽(tīng)眾之間便建立起一種融洽關(guān)系，這正是演講能否成功的關(guān)鍵----也是所有溝通過(guò)程的關(guān)鍵。
4、語(yǔ)言有力而富有生氣
假如演講人很有精神，聲音強而有力，則你的外表的生氣會(huì )影響到內在的精神力量。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些人在演講時(shí)喜歡用手勢?當開(kāi)始用手勢之后，通常講話(huà)也變得流利，甚至出言機智，很吸引聽(tīng)眾的注意。
5、此時(shí)此地，馬上開(kāi)始
當有人拍拍你的肩膀，同你說(shuō)：“講幾句話(huà)好嗎?”或可能事先一點(diǎn)信號也沒(méi)有----你可能正欣賞節目主持人的言談，忽然間，你發(fā)現他談的正是你。所有人的目光都朝你的方向投射過(guò)來(lái)，你還沒(méi)搞清楚是怎么一回事，卻已被選為下一個(gè)即興演講人了。
在這種情況下，你很可能漫無(wú)頭緒，不知從何開(kāi)始。不妨先深吸一口氣，并且注意聚會(huì )的性質(zhì)和特點(diǎn)，以決定你要講些什么。通常，聽(tīng)眾最感興趣的是自己本身。所以，至少有三個(gè)方向可以作為你談話(huà)內容的淶源：
第一是聽(tīng)眾本身。第二是場(chǎng)合。第三是贊美或提及你之前的演講人。
即興演講訓練方法有哪些
第一，要馬上確定你針對講題想要采取什么樣的立場(chǎng)并依據你對聽(tīng)眾背景和需求的了解，想要為著(zhù)何種發(fā)言目的而表達什么主旨。你可以從信息性、說(shuō)服性、鼓舞性、娛樂(lè )性和社交性等選項中擇定你的發(fā)言目的。同時(shí)據此急速敲定你打算呈現的基本立場(chǎng)和核心題旨。通常這種演講都僅有幾分鐘長(cháng)，所以你必須在這很短的時(shí)間內把焦點(diǎn)集中在一兩點(diǎn)，或頂多兩三點(diǎn)與講題有關(guān)的論點(diǎn)上。即使你一時(shí)有很多話(huà)可說(shuō)，你也不宜貪多，必須加以取舍剪裁，只挑具有實(shí)質(zhì)意義的重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
第二，要看現場(chǎng)需要，在時(shí)間許可范圍內處理演講內容的布局事宜，亦即依照開(kāi)場(chǎng)白、主體和結語(yǔ)三段組織來(lái)把所欲表達的內容有系統地架構起來(lái)。
第三，要善于利用現場(chǎng)各種可用的資源，包括描述現場(chǎng)某些布置所帶給你的某些聯(lián)想，或評述其他剛講完話(huà)的演講者的某些與你講題發(fā)生巧合關(guān)聯(lián)性的話(huà)語(yǔ)。這樣做，很容易激發(fā)聽(tīng)眾的高度興趣和認同，而且你的機智表現也能有效增強你的感召力和說(shuō)服力。
第四，要養成“站著(zhù)思考”的習慣，增進(jìn)邊說(shuō)邊想的才能。倘若來(lái)得及的話(huà)，可以將上臺前緊急腦力激蕩所獲得的主要論點(diǎn)，用幾個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)在小紙條上，如果時(shí)間不允許這么做也沒(méi)關(guān)系，只要心中記牢重點(diǎn)并依序妥為申述就行了。在邊想邊說(shuō)的過(guò)程中，可以盡量運用聯(lián)想法、發(fā)問(wèn)法、歸納法、演繹法、對照法、引述法、比喻法和舉例法等思維方法，以便擴展“站著(zhù)思考”的空間，并靈活打通有助于連結講題的思路。只要講題不致太過(guò)于生澀艱難，大概就能侃侃而談，乃至出口成章了。
第五，要在平時(shí)依照經(jīng)常強調的“多讀書(shū)、多思考、多練習、多觀(guān)摩、多演練”的演講方法，盡力多下功夫，假以時(shí)日，應該就能培養足夠的信心和能力，來(lái)迎接即席演講的挑戰了。這方面的信心與能力確實(shí)要靠長(cháng)期積累的學(xué)養、膽識、眼光和經(jīng)驗才能逐步培育成功。因此，我們可以說(shuō)，即席演講是可以而且需要事先準備――有賴(lài)一輩子持續不斷準備的一門(mén)才藝。
即興演講的技巧2
(1)闡釋說(shuō)明事物型的演講技巧
讓觀(guān)眾聽(tīng)明白聽(tīng)清楚是說(shuō)明類(lèi)演講的主旨�，F實(shí)情況是很多演講者往往自己都搞不清楚自己所表達的內容，也就當然沒(méi)有把演講內容的意思傳達清楚。其實(shí)只要注意下面幾點(diǎn)我認為就會(huì )有一個(gè)很大的提升：首先你自己要思路清晰，邏輯合理，對于演講要表達的內容有一個(gè)合理的安排，以什么為中心點(diǎn)怎樣展開(kāi)都是要提前考慮好的;其次如果你要給觀(guān)眾一個(gè)井然有序、條理清晰的印象，你可以在演講之前將自己要演講的內容要點(diǎn)都列舉出來(lái)給觀(guān)眾，讓觀(guān)眾有一個(gè)“預熱“;再有就是避免使用太專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，要用通俗易懂的語(yǔ)言;最后還要提醒一點(diǎn)就是你要把自己要演講的內容題材限制在演講時(shí)間內，不多不少最好.......
(2)簡(jiǎn)短演講需要注意的小細節
簡(jiǎn)短演講往往在我們的生活出現的情況比較多，不經(jīng)意間一個(gè)場(chǎng)合可能就需要我們起來(lái)發(fā)言，相信你肯定深有體會(huì )。這里只要注意幾個(gè)小細節就可以了，我簡(jiǎn)要提煉一下：強調重點(diǎn)，描述細節事項，最好還要有一個(gè)總結性的結語(yǔ)或者能給你的聽(tīng)眾帶來(lái)些什么益處的表達�；旧夏阕プ×诉@幾點(diǎn)就能有一個(gè)很不錯的發(fā)揮了。
(3)即席演講性的內容表達技巧
即席演講其實(shí)是很考驗一個(gè)人的能力的。我對即席演講的把握就是首先你自己要有活力要很投入，其次你要圍繞一個(gè)中心話(huà)題來(lái)展開(kāi)，把自己的想法恰當的組織在一起而不是緊張盲目的到處拼湊。當然臨場(chǎng)的心理素質(zhì)也是需要的，這一點(diǎn)就沒(méi)有什么技巧了，心理素質(zhì)這一塊只能靠自己多去交流表達多去開(kāi)闊自己的視野多去閱讀.....沒(méi)有其他的捷徑;
(4)說(shuō)服性演講需要注意的方面
說(shuō)服性演講一般比較有鼓-動(dòng)性。我們想要通過(guò)演講讓觀(guān)眾接受我們的.一些思考或者想法，首先我認為你演講的態(tài)度是最重要的。真誠是你贏(yíng)得觀(guān)眾最有力的依靠;其次既然是說(shuō)服，那么你自身要有足夠的熱情然后就是你的言談舉止要足夠的尊重你的觀(guān)眾。有耐心，有誠意，有尊重，有熱情，相信你經(jīng)成功了大半。
即興演講的技巧3
即興講話(huà)不知道說(shuō)什么
“黃金三點(diǎn)法”也叫“一二三規律”，就是說(shuō)任何主題，任何說(shuō)話(huà)都按“一、二、三”這三點(diǎn)來(lái)談，給大家舉個(gè)例就很好理解了：
●主題：“怎么做好工作”
今天我很快樂(lè )能跟大家分享下我關(guān)于“怎么做好工作”的幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)。
、我們應該活躍跟上司交流。只有我們跟上司交流到位，跟我們的領(lǐng)導交流到位了，我們才能理解我們要干什么，我們要做什么，方向也不會(huì )出現誤差。在碰到問(wèn)題過(guò)程中如果能與上司活躍交流，就能很好的得到上司的協(xié)助，有助于我們工作展開(kāi)。
第二、我們要有強有力的執行力。做好一份工作，執行是重點(diǎn)，當我們接到自己的任務(wù)之后，我們應該不折不扣地去完成我們要做的事，不能打折扣，不能延遲，不能隨意加入我們自己的想法。堅決執行，才能把工作做好。
第三、我們要善于總結。做完工作后，我們要去反思，哪些做對了，哪些沒(méi)做好，為什么沒(méi)做好，原因在哪里，下次自己如果去提高。當我們做完一件事后，如果能活躍的去做反思總結，我們的工作能力就會(huì )越來(lái)越強。
以上是我關(guān)于“怎么做好工作”的三點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)，謝謝!
“怎么做好工作”這個(gè)論題，如果是在沒(méi)有準備的前提下被邀請說(shuō)話(huà)，很難說(shuō)好，因為這個(gè)論題太大了，什么都可以講，又是暫時(shí)說(shuō)話(huà)，估量許多朋友不知道講什么了，或許東講點(diǎn)、西講點(diǎn)，自己都很難把思路理清，就更不用說(shuō)聽(tīng)眾的思路了。
可是如果運用黃金三點(diǎn)法之后，我們就立刻列出“一、二、三”三點(diǎn)，比方：先、我們應該活躍跟上司交流;第二、我們要有強有力的執行力;第三、我們要善于總結。然后圍繞每一點(diǎn)做一定的解釋?zhuān)f(shuō)話(huà)就會(huì )十分條理，他人聽(tīng)了感覺(jué)思路也比較明晰。
有些朋友就會(huì )問(wèn)：一個(gè)主題講三點(diǎn)，我不知道要怎么樣去挑選這三點(diǎn)，我也不知道我以為的這三點(diǎn)是否正確、這三點(diǎn)內容好不好，這時(shí)怎么辦?
先，他人是讓談?wù)勀銓δ呈挛锏挠^(guān)點(diǎn)，而并不是非得講得多正確。同時(shí)，一開(kāi)始你也表明以下是我自己的幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)，講出來(lái)跟我們交流下，并沒(méi)有說(shuō)你的觀(guān)點(diǎn)就是真理。
其次，即便他人不認同你的說(shuō)法，也不要緊，因為我就是這么想的，我把我自己實(shí)在的主意說(shuō)出來(lái)了，莫非還有錯?
后，不管自己內容講得好不好，你給我們列個(gè)“一、二、三”，他人聽(tīng)了就感覺(jué)你講的時(shí)分思路十分明晰，講得應該很不錯，給他人感覺(jué)就很好。
以上就是我關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)。
黃金三點(diǎn)法大的優(yōu)點(diǎn)就是讓我們說(shuō)話(huà)時(shí)思路明晰，讓我們知道我們該講什么，讓我們的說(shuō)話(huà)變得容易，不會(huì )像曾經(jīng)那樣，不知道講什么，不知道怎么下手。
即興演講的小竅門(mén)有哪些
1、講故事
在即興中講最好的方法是講自己最熟悉最擅長(cháng)的故事。同樣的故事一次次的去講，每次的角度不一樣，每次的感覺(jué)也不一樣。這樣可以鍛煉講故事的能力。
聽(tīng)到題目后，先在腦子搜索有沒(méi)有合適的事情說(shuō)，比如最近發(fā)生的事，最近的新聞。如果沒(méi)有的話(huà)，就回到自己最擅長(cháng)的.那些領(lǐng)域，比如成長(cháng)的故事，創(chuàng )業(yè)的故事，城市的故事，頭馬的事兒等。拿到題目后，只有幾秒鐘時(shí)間來(lái)做這個(gè)故事搜索。我們要把自己的大腦訓練成故事搜索引擎。
遇到不知道怎么說(shuō)的題目可以打開(kāi)思路很重要，把題目概念偷換一下，說(shuō)一個(gè)相關(guān)的故事，最后圓回來(lái)。就是把不擅長(cháng)的題目用自己擅長(cháng)的方式去說(shuō)，不要跟著(zhù)題目走。
在即興演講中怎樣才能有豐富的故事題材可以去使用呢?平時(shí)多觀(guān)察，多寫(xiě)日記，多積累素材。但是對于不熟悉的事情，我們在臺上的那一瞬間，很難想起來(lái)，也很難和話(huà)題聯(lián)系在一起。所以故事除了要平時(shí)積累，還要多講。利用任何機會(huì )去講，和朋友聚會(huì )時(shí)，和客戶(hù)吃飯時(shí)，公司活動(dòng)時(shí)，在家里時(shí)，有機會(huì )就去講故事。
2、演講結構
從什么角度切入非常重要�？梢詮南峦锨腥�，先講一個(gè)大家都有經(jīng)歷過(guò)的小事，再升華到高一點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)，與主題相連。比如，對于事業(yè)這個(gè)話(huà)題，如果一開(kāi)始就講什么是事業(yè)，我是如何一步步打拼的，那兩分鐘根本講不清楚�？梢灾v自己某一天，發(fā)生的一件小事，然后領(lǐng)悟到，哦，原來(lái)事業(yè)對我來(lái)說(shuō)是這樣的一個(gè)意義。如果至上而下的切入，實(shí)際上是在給自己挖坑，因為在兩分鐘之內，講一個(gè)大道理或者一個(gè)深刻故事，太難了。
在即興演講的結尾，不要試圖去升華出一個(gè)大道理，稍微的總結一下前面說(shuō)的故事，講一個(gè)簡(jiǎn)單淺顯的觀(guān)點(diǎn)，或用一個(gè)疑問(wèn)句結尾，給觀(guān)眾意猶未盡的感覺(jué)。2分鐘之外的部分，留給觀(guān)眾，也留給自己下臺后去思考。
3、刻意練習
做即興演講，我們之所以發(fā)揮的不穩定，是因為狀態(tài)不穩定。為了讓自己的狀態(tài)更穩定，我們需要鍛煉自己在不同的時(shí)候，不同地點(diǎn)，不同的心情下都能做即興演講。比如早上起床來(lái)一段，睡覺(jué)前來(lái)一段，吃飯后來(lái)一段，公交車(chē)上來(lái)一段，公園里一段，公司里來(lái)一段，衛生間里來(lái)一段，工作忙完來(lái)一段，和人吵架后來(lái)一段。
在微信群里用語(yǔ)音練即興演講，是很考驗人的的一件事。在沒(méi)有觀(guān)眾的情況下，聽(tīng)到題目立刻拿起手機說(shuō)，狀態(tài)難以調整到像臺上那樣。建議每次練的時(shí)候可以想象面前有好多觀(guān)眾，讓自己興奮一點(diǎn)，拿出站在臺上那種激情的感覺(jué)。當然，這么做不要讓別人看到，不然容易被誤會(huì )是忘記吃藥了。
如果在群里練習即興演講時(shí)思維卡死，或者思維不夠活躍，可以試著(zhù)站起來(lái)說(shuō)，邊走邊說(shuō)，邊運動(dòng)邊說(shuō)。我的很多靈感是在跑步和游泳的時(shí)候冒出來(lái)的。
越練即興演講，發(fā)現自己的問(wèn)題越大。如果只是偶爾練一下，是發(fā)現不了問(wèn)題的。通過(guò)不斷的練習可以不斷發(fā)現自己的問(wèn)題,從而予以注意和改正。
一個(gè)新的講故事訓練法：先寫(xiě)一個(gè)能在1分鐘左右能說(shuō)完的故事，這個(gè)故事一定要是自己特別有感覺(jué)，并且能涵蓋較大的主題的。然后，不管有什么話(huà)題，都用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，只是在說(shuō)的時(shí)候，把故事做稍許的改編，改編到能不跑題就可以了。這招叫，一個(gè)故事，吃遍天下。
4、心態(tài)
緊張是做即興演講最大的敵人，一緊張，各項指標都降低了。 做即興演講時(shí)說(shuō)話(huà)不能急，要慢。說(shuō)的慢有什么好處，一是給自己時(shí)間思考，二是條理會(huì )更加清晰，三是讓觀(guān)眾聽(tīng)的更明白。
提高即興演講需要我們平時(shí)去準備，但是，不論怎么準備，都別把它變成了備稿演講，我們不能失去做即興演講最初的樂(lè )趣――那種對未知的興奮，緊張和期待。永遠給自己保留一塊冒險的領(lǐng)域。
3種特別好用的即興演講套路
1.一句話(huà)法
在一段3-5分鐘的演講中圍繞一句話(huà)來(lái)講。
比如說(shuō)，團隊換新的辦公室，這個(gè)時(shí)候做為老板你免不了要講幾句。
這個(gè)時(shí)候，你可以找一句你最希望大家記住的話(huà)。
比如“人心”、“挫折”、“拒絕”。
開(kāi)頭：“新的辦公室環(huán)境不錯，風(fēng)水也不錯�！�
但是，“人心是最好的風(fēng)水”。
中間：我們團隊最早連辦公室都都沒(méi)有，為了省錢(qián)只能在路邊啃面包，等客戶(hù)來(lái)了再進(jìn)麥當勞簽約。
最艱難的時(shí)候，是大家不離不棄的支持，幫助了我們團隊成長(cháng)。
結尾：時(shí)局動(dòng)蕩，但是“人心是最好的風(fēng)水”。
2.數字法
有的時(shí)候，客戶(hù)可能會(huì )問(wèn)你一些問(wèn)題。
你需要現場(chǎng)即興回答，即興組織邏輯，來(lái)回答用戶(hù)的問(wèn)題，構建信任，幫助后續的成交。
數字法的核心是這樣的句式：
關(guān)于__，你需要注意的3件事...
當然，這里的數字是可變的，可以是3件，可以是5件，但是一般建議不超過(guò)7件。
因為我們的短時(shí)記憶只能記住7個(gè)組塊，要點(diǎn)太多，我們自己和聽(tīng)眾都記不住。
比如客戶(hù)問(wèn)你“去希臘辦一場(chǎng)年會(huì )，有什么注意事項嗎?
你可以按照“希臘辦年會(huì )需要注意這5點(diǎn)
第一，團隊成員要提前__天申辦護照
第二，預訂酒店需要注意__
第三，交通方面需要注意__...”
這樣的結構來(lái)回答，這樣對方會(huì )覺(jué)得你很有條理性
數字法不僅可以回答客戶(hù)問(wèn)題，
也可以用來(lái)做團隊分享。
比如“職場(chǎng)新人最容易犯的3個(gè)錯誤”
“成為T(mén)op sales的3個(gè)心態(tài)關(guān)鍵詞”
“關(guān)于升職加薪，HRD不會(huì )告訴你的5件事”
這些分享的標題，都還挺有吸引力的。
3.時(shí)間法
“我之前...我克服了..我成為了...”
有的時(shí)候，我們需要講一些和自己有關(guān)的故事。
這個(gè)時(shí)候我們就可以用這個(gè)套路
“我之前...我克服了..我成為了..”
即興演講的技巧4
一、舉實(shí)例——用自己生活中的事例來(lái)說(shuō)明
在演講中，應該用大部分的時(shí)間來(lái)描述一個(gè)曾給你啟示的經(jīng)驗。心理學(xué)家說(shuō)，我們學(xué)習的方式有兩種：一是練習律，讓一連串的類(lèi)似事件導致行為模式的改變;二是效應律，使單一的事件便能形成強烈的震撼力，改變我們的行為。我們平常就有很多豐富的經(jīng)驗，不需要花太多的時(shí)間去苦苦搜尋，它們就在我們記憶中。我們的行為多半受這些經(jīng)驗的引導。把這些事件重新組織起來(lái)，就可以把它們變成影響別人行為的事實(shí)基礎。這一點(diǎn)我們應該很輕易就能做到，由于人們對字句的反應與對真實(shí)事件的反應方式極為相似。在演講里講述事例的時(shí)候，一定要把自己經(jīng)驗里的東西重新塑造，務(wù)必讓聽(tīng)眾產(chǎn)生與自己原先感受相同。把你的經(jīng)驗戲劇化，讓它們聽(tīng)起來(lái)更有趣，更有力量。下面的建議，可以讓舉例的步驟清晰有力，具有意義。
1. 開(kāi)始就舉出事例中的具體細節
要把舉例作為演講的第一步，這樣做可以立即抓住聽(tīng)眾的注意力。有些演講者不能一開(kāi)口就獲得注意，很多時(shí)候都是因為開(kāi)始就用那些陳詞濫調，或者沒(méi)有誠意的道歉，聽(tīng)眾對此是不會(huì )感興趣的。如果我說(shuō)“兄弟我不習慣當眾演講”，這樣是不是很刺耳、很討厭?很多陳腐的開(kāi)始方式，不具備獲取注意力的價(jià)值。比如煩瑣地敘述自己如何選題目，向聽(tīng)眾說(shuō)自己準備不充分，或像個(gè)牧師講道似的宣布題目或主題，都是要求獲得行動(dòng)響應的簡(jiǎn)短演講中必須避免的方式。牢記一個(gè)著(zhù)名報刊雜志作者的忠言：從你的故事中間開(kāi)始，便能立即抓住聽(tīng)眾的注意力。如果開(kāi)場(chǎng)白中講清楚了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件和發(fā)生的原因，那么你就是在使用最古老的獲取注意力的溝通方式之一�！皬那啊笔莻�(gè)魔術(shù)字眼，它打開(kāi)了孩子們幻想的水閘。采用這種相同的人情趣味方式，你也能一開(kāi)口就抓住聽(tīng)眾的思想。
2. 使事例細節切題
細節本身不具備趣味性。到處散置著(zhù)家具和古董的房間不會(huì )好看，一幅圖畫(huà)全是不相關(guān)的細節，也不能讓眼睛久久停留。同樣，太多無(wú)關(guān)緊要的細節，也會(huì )讓交談和當眾演講成為無(wú)聊的耐力試驗。所以，你只能選用能強調你的演講重點(diǎn)和緣由的細節。如果你想告訴大家：在長(cháng)途旅行前，應先檢查車(chē)輛狀況，那么你應該詳細講述旅行前因為沒(méi)有事先檢查車(chē)輛所發(fā)生的悲劇。如果你去講怎樣觀(guān)賞風(fēng)景，或者抵達目的地后在什么地方過(guò)夜，就只會(huì )遮蓋重點(diǎn)，分散注意力。如果你圍繞你的話(huà)題重點(diǎn)，用細節來(lái)渲染你的故事，確實(shí)是最好的方法。它可以幫助你重現當時(shí)的狀況，使聽(tīng)眾身臨其境。如果你只說(shuō)從前因為疏忽而發(fā)生意外，是拙劣的，無(wú)趣的，很難讓聽(tīng)眾聽(tīng)了就會(huì )小心駕車(chē)。如果你把自己感到驚心動(dòng)魄的經(jīng)驗轉化為語(yǔ)言，使用各種豐富的詞語(yǔ)傳達你的感受，那么就能把這件事刻畫(huà)在聽(tīng)眾的心里，他們也會(huì )相信你真誠的忠告。
3. 根據個(gè)人經(jīng)驗舉例
這種事件的例子，如果曾經(jīng)對你的生活造成強勁沖擊力的單一事件，便會(huì )有超強的`效力。事情的發(fā)生也許只有幾秒鐘，可是在那短短的一瞬間，你就學(xué)到了難忘的一課。比如當我們班上一個(gè)同學(xué)講了一件關(guān)于他想從翻覆的船下游上岸的故事后，我相信每個(gè)聽(tīng)眾聽(tīng)了都會(huì )下定決心，如果自己在面對類(lèi)似的情況時(shí)，一定會(huì )聽(tīng)從他的忠告留在船邊，等待救援人員的到來(lái)。我記得另一個(gè)例子，演講者慘痛的經(jīng)驗是關(guān)于一個(gè)孩子和一臺翻轉過(guò)來(lái)的電動(dòng)剪草機的事件，演講者講的很生動(dòng)，那個(gè)事件在我腦海里留下了鮮明的印象，每當遇到孩子們在我的電動(dòng)剪草機附近徘徊時(shí)，我下意識就會(huì )提高警覺(jué)。我們很多老師，因為對在班上聽(tīng)到的危險事情印象深刻，就會(huì )立即采取行動(dòng)，防止家中或附近再發(fā)生類(lèi)似的意外。比如，有位老師因為聽(tīng)了一場(chǎng)演講，演講者在她腦海里活靈活現地重現了一起烹飪意外引起的火災，她回去后立刻就將滅火器放在廚房?jì)�。另一位則從另一場(chǎng)講述一個(gè)母親發(fā)現自己的孩子昏倒在浴室里，手中抓著(zhù)一瓶毒藥而發(fā)狂的事件中吸取教訓，把所有裝著(zhù)有毒物品的瓶子貼上標簽，并特別留意把它放在孩子們拿不到的地方。一件曾經(jīng)教導你永遠不能忘記深刻教訓的個(gè)人經(jīng)驗，是說(shuō)服性演講必備的條件。利用這種事件，可以打動(dòng)聽(tīng)眾讓他們采取行動(dòng)——聽(tīng)眾會(huì )這樣推理，如果你會(huì )遭遇到這種事，他們也可能會(huì )遭遇到，那么最好是聽(tīng)你的勸告，做你要他們做的事。
4. 敘述時(shí)必須讓經(jīng)驗重現
除了運用圖畫(huà)般的細節，演講者還應該讓自己描述的情景再現。演講和它的姐妹藝術(shù)“表演”有相近的地方，所有出名的演講家都會(huì )有一種戲劇感。這不是只能在雄辯家身上找到的特質(zhì)，孩童們大多有這種豐富的才能，我們所認識的許多人也有這樣的天賦。他們富于面部表情，善于模仿或做手勢。只要稍加努力和練習，便能有更好的發(fā)展。
重敘事件時(shí)，在其中加入很多的動(dòng)作和感人的細節，就會(huì )給聽(tīng)眾留下深刻的印象。演講不管多么的富于細節，演講者如果不能以再創(chuàng )造的熱情來(lái)講述，最終還是沒(méi)有說(shuō)服力的。你想給我們描述一場(chǎng)大火嗎?那就把消防隊與火焰搏斗時(shí)人們感受到的激烈、焦灼、興奮、緊張的感覺(jué)傳遞給我們;你想告訴我們你同鄰居間的一場(chǎng)爭吵嗎?把它重現在我們眼前，讓它戲劇化;你想訴說(shuō)自己在水中做最后掙扎時(shí)怎么驚恐嗎?那就讓我們感受到生命里那可怕時(shí)刻的絕望吧。舉例的目的之一，就是讓自己的演講被人們牢記不忘。只有讓事例深印在聽(tīng)眾腦海中，他們才會(huì )記住你的演講以及你要他們做的事。我們記得華盛頓的誠實(shí)，是由于櫻桃樹(shù)的事情，已經(jīng)憑借韋姆斯的傳記而深入人心。圣經(jīng)《新約》是嘉言懿行的豐富寶庫，其道德操守原則，都是憑借富含人情趣味的事例來(lái)傳達、強化的，例如“善良的撒馬利亞人”的故事就是這樣的事例。
這種事例，除了可以讓自己的演講容易被人記住，還可以使你的演講更有趣，更有說(shuō)服力，也更容易理解。生命所教給你的經(jīng)驗，已經(jīng)被聽(tīng)眾重新感知。他們，就某種意義上而言，已經(jīng)決心照你的意思做出反應。這樣，我們就到了“魔術(shù)公式”第二階段的門(mén)前。
二、指出重點(diǎn)，向聽(tīng)眾提出行動(dòng)請求
現在，“獲得行動(dòng)響應的演講”舉例的階段，已用去你四分之三以上的時(shí)間。假設你只講兩分鐘，那你就只剩下20秒鐘來(lái)說(shuō)出你期望聽(tīng)眾采取的行動(dòng)和采取這種行動(dòng)的好處。講述細節的需要已經(jīng)沒(méi)有了，做直截了當的聲明的時(shí)機已經(jīng)到了。這與報紙消息使用的技巧相反，你不是先說(shuō)標題，你先講故事，再以自己的重點(diǎn)或對聽(tīng)眾行動(dòng)的請求作為標題。這一步通過(guò)三條法則進(jìn)行：
1. 自信地陳述重點(diǎn)
重點(diǎn)是演講的核心，因此應該有力而信心十足地陳述出來(lái)。就像標題的字母會(huì )特別突出一樣，你對行動(dòng)的請求也應該通過(guò)激烈的演講直接強調出來(lái)。你現在就要給聽(tīng)眾留下最后的印象，讓聽(tīng)眾感覺(jué)到你請求的誠意吧。你的請求不能有不確定或無(wú)信心的語(yǔ)氣，游說(shuō)的態(tài)度應持續到最后一個(gè)詞。
2. 重點(diǎn)簡(jiǎn)單明確
演講要簡(jiǎn)明扼要地告訴聽(tīng)眾，需要他們做什么。人們一般只會(huì )去做他們所清楚了解的事情。所以，你必須問(wèn)自己，現在聽(tīng)眾已經(jīng)準備聽(tīng)你的話(huà)去行動(dòng)了，那么你是不是確實(shí)告訴他們該做什么了?把重點(diǎn)像寫(xiě)電報稿一樣寫(xiě)下來(lái)，是個(gè)很不錯的主意，盡可能地精簡(jiǎn)字數，又要使內容清楚、明白。不要說(shuō)：“幫助我們本地孤兒院里的病童吧�！币驗檫@樣太籠統。應該這樣說(shuō)：“今晚就簽名，下星期天集合，帶領(lǐng)25名孤兒去野餐�！边@其中最重要的一點(diǎn)是，你的請求一定是明顯的行動(dòng)，可以看得見(jiàn)的，而不是心理活動(dòng)，那太含糊了。舉例說(shuō)吧：“經(jīng)常想想祖父母吧!”這句話(huà)就太含糊而不好去行動(dòng)，要這樣說(shuō)：“本周末就去看望祖父母吧!”還有這樣的例子“要愛(ài)國”，就應該改成“下星期二就請投下你神圣的一票”。
3. 重點(diǎn)明確易行
不管問(wèn)題是什么，是不是還有爭議，演講者都有責任把自己的重點(diǎn)和對行動(dòng)的請求講得容易讓聽(tīng)眾理解和行動(dòng)。最好的方法就是要明確。如果要讓聽(tīng)眾增長(cháng)記憶人名的能力，別說(shuō)“現在便開(kāi)始增長(cháng)你對人名的記憶”這樣的話(huà)太籠統，無(wú)從做起。不如這樣說(shuō)：“在你遇到一個(gè)陌生人的5分鐘之內，重復他的姓名5次，這樣能幫助你很好地記憶人名�！毖葜v者給予明確的行動(dòng)指示，比簡(jiǎn)單的言辭更能引發(fā)聽(tīng)眾的行動(dòng)。說(shuō)“在�？祻偷目ㄆ虾灻币h比勸聽(tīng)眾寄慰問(wèn)卡，或寫(xiě)信給一位住院的同學(xué)更好。至于使用肯定或者否定的方式來(lái)敘述，應該聽(tīng)取多數聽(tīng)眾的觀(guān)點(diǎn)。兩種方式之間沒(méi)有好壞之分。如果以否定方式說(shuō)明應該避免的態(tài)度，就比肯定陳述的請求對聽(tīng)眾更具說(shuō)服力�！安灰鰝�(gè)摘燈泡的人”，是若干年前為出售電燈泡而設計的廣告，這句否定的措辭收效就很佳。
三、說(shuō)出原因和聽(tīng)眾可能獲得的利益
演講到結尾了，你已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，所以簡(jiǎn)短、經(jīng)濟的講話(huà)依然是必要的。這第三步，你要提出自己演講的動(dòng)機，告訴聽(tīng)眾如果按照你的“重點(diǎn)”要求去做，會(huì )有什么益處。
1. 確使理由和事例相聯(lián)系
當眾講話(huà)的動(dòng)機，本書(shū)已經(jīng)闡述很多。這是個(gè)很大的題目，對于要勸服采取行動(dòng)的人很有用處。在“獲得行動(dòng)響應的簡(jiǎn)短演講”中，你該做的，是用一兩句話(huà)在演講高潮的時(shí)機把好處說(shuō)出來(lái)，然后坐下。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很重要，就是你所強調的好處應該是從你所舉的事例引出的。如果敘述自己買(mǎi)舊車(chē)省錢(qián)的經(jīng)驗，然后又力勸聽(tīng)眾買(mǎi)二手貨，那么切不可偏離事例，告訴聽(tīng)眾說(shuō)有些舊車(chē)的樣式比最新的汽車(chē)好。
2. 必須強調一個(gè)理由——而且只要一個(gè)就足夠
推銷(xiāo)員可以提出半打理由，告訴你為什么應該購買(mǎi)他們的產(chǎn)品;你也能舉出好幾個(gè)理由來(lái)支持自己的論點(diǎn)，并且全都與你所使用的事例有關(guān)。然而，最好還是選一個(gè)最突出的理由為好。說(shuō)給聽(tīng)眾的最后幾句話(huà)應該清楚明確，像刊在全國性的雜志里的廣告詞那樣。如果你去研究一下這些融入了許多智慧設計出的廣告，對你處理演講中的“重點(diǎn)和理由”會(huì )很有幫助。沒(méi)有哪個(gè)廣告試圖一次推銷(xiāo)兩種或兩種以上的理念。在銷(xiāo)售范圍很廣泛的雜志中，沒(méi)有廣告使用一個(gè)以上的理由來(lái)說(shuō)明你為什么該買(mǎi)。同一個(gè)公司或許會(huì )把它激發(fā)動(dòng)機的請求從一種媒介改到另一種媒介，比如從電視改成報紙，但是同一家公司卻很少在一個(gè)廣告里做不同的請求，不論是口頭上的還是視覺(jué)上的。如果研究一下在報刊雜志和電視上的廣告，分析它的內容，你會(huì )驚訝地發(fā)現，“魔術(shù)公式”用在勸誘人們購買(mǎi)物品上的次數真是太多了，你可以因此體會(huì )到，“切題”是結合整個(gè)廣告并使之成為統一整體的經(jīng)緯線(xiàn)。
還有其他方式的事例，例如陳列、展示、引述權威、比較和引用統計數字等。這些將在第五部第二章中詳細解說(shuō)——在該章里將討論較長(cháng)的說(shuō)服性的演講。本章中的公式僅限于個(gè)人式的事例，因為在“獲得行動(dòng)響應的簡(jiǎn)短演講”中，這套公式是迄今為止最有趣、最具有戲劇性，而且最具說(shuō)服力的方法。
即興演講的技巧5
1、緊扣演講主旨
是不管快速思維從哪里引發(fā)，怎樣擴展，都必須緊扣演講的主旨。不可一當引發(fā)，便一瀉而下，離題萬(wàn)里;同時(shí)還要注意主旨的積極性。
2、超前思維
盡可能做到“超前思維“，即在演講之前，有所準備，有所思維。就是在平日，也要注意收集和整理演講材料。遇事想一想，形成習慣，這對于活躍思維、提高快速思維能力是大有裨益的。
3、言簡(jiǎn)意賅
由于現場(chǎng)客觀(guān)條件的限制，聽(tīng)眾要求即席演講要時(shí)間短、內容精、思想深、內涵豐，這就要求演講語(yǔ)言要準確精練不能說(shuō)廢話(huà)，不要過(guò)分鋪張，在通俗流暢的基礎上講究語(yǔ)言的藝術(shù)表現力，做到言簡(jiǎn)意賅、講解透徹。
4、審題扣題
由于即興演講審題時(shí)間短，很容易犯偏離主題，不得要領(lǐng)，見(jiàn)解平庸的錯誤，這樣就會(huì )使演講牽強附會(huì )，言之無(wú)物，陷入困窘，因此即興演講扣題非常重要。演講者應根據現場(chǎng)形勢、主要議題等，從自己感受最深的方面出發(fā)，充分調動(dòng)起頭腦中貯存的信息，確定一個(gè)新穎獨特的議論角度，據此提出一個(gè)緊扣實(shí)質(zhì)、揭示要害的主題。
5、結構簡(jiǎn)單
即興演講不宜篇幅過(guò)長(cháng)，一般人在很短的時(shí)間也不可能構思出內容復雜的'宏篇巨論。因此即興演講宜簡(jiǎn)短精練，結構簡(jiǎn)單，一般為單線(xiàn)條式的結構，或橫向的以事物的幾個(gè)方面為綱、或縱向的以事物的發(fā)展過(guò)程為目，按邏輯思維的順序、情感觸發(fā)的線(xiàn)索為依據來(lái)、組合材料，這樣比較利于快速打好腹稿。演講時(shí)只要列出幾條突出的綱目甚至幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)用以提示思維、控制思路，就可以完成一篇條理清晰、主題突出的演講了。
6、即席取材
即興演講除了調動(dòng)頭腦的貯存選取典型材料外，還應體現演講的即席性，即注意現場(chǎng)情況，把眼前的人和事納入到演講中。如果能講出聽(tīng)眾的切身感受，易于被聽(tīng)眾接受，演講就有說(shuō)服力。
a、以現場(chǎng)的人和事為論據。例如現場(chǎng)聽(tīng)眾的職業(yè)特點(diǎn)、現場(chǎng)名人的事跡等都是很典型的素材。
b、借題發(fā)揮導入話(huà)題。即興演講的開(kāi)場(chǎng)白可以利用此時(shí)此地的一些特殊事物，例如人名、地名、季節、天氣、景物、氣氛等引發(fā)聯(lián)想導入主題，題會(huì )使聽(tīng)眾覺(jué)得風(fēng)趣、別致，顯得生動(dòng)活潑。
c、語(yǔ)重心長(cháng)親近聽(tīng)眾。演講過(guò)程中經(jīng)常站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)講話(huà)使聽(tīng)眾成為自己的同盟軍。例如聞一多的《最后一次演講》都是以“我們”為人稱(chēng)來(lái)講話(huà)，“我們”是指“到會(huì )的一千多青年”，與“你們”——卑鄙的xx派、現場(chǎng)的特務(wù)們形成對立，使聽(tīng)眾自然地站在了演講者一邊。
即興演講的特點(diǎn)
1、鮮明性。即興發(fā)言是臨時(shí)穿插的很簡(jiǎn)短的講話(huà)，所以要禁絕一切空話(huà)、套話(huà)，務(wù)必旗幟鮮明，中心突出，鼓舞人心，振聾發(fā)聵。
2、針對性�！凹磁d發(fā)言”的“即”，便是“即席”、“即時(shí)”、“即景”，要針對當時(shí)的情景、會(huì )議的內容、聽(tīng)眾的情緒，有的放矢地發(fā)表講話(huà)。
3、即時(shí)性。隨即產(chǎn)生感受，隨即構思框架，隨即發(fā)表講話(huà)。即興發(fā)言必須快速準備，一般在三五分鐘內必須構想定當，隨后便要面對數十上百位聽(tīng)眾侃侃而談。要做到“快速”二字，非講究一點(diǎn)技巧不可。
4、論說(shuō)性�！凹磁d發(fā)言”的“興”便是興致，即發(fā)言的興趣。這種“興趣”是“由眼前的事發(fā)有所感觸”而臨時(shí)發(fā)生的。要發(fā)表的是自己的感觸、感受，這就要求發(fā)言以說(shuō)道理為主，可以說(shuō)一點(diǎn)事情：但應當畫(huà)龍點(diǎn)睛，說(shuō)出一席啟人睿智、引人思考、給人啟示的話(huà)來(lái)。
即興演講的技巧6
一、提綱挈領(lǐng)法
20xx年11月，我系邀請桂林市知名播音員、主持人山谷先生做了一次朗誦技巧講座。最后我作了如下的即席演講：
我跟同學(xué)們一樣洗耳恭聽(tīng)了山谷先生的講座，在聽(tīng)的過(guò)程中有四個(gè)詞語(yǔ)不斷地涌現在我的腦海中，它們是“自豪”、“感謝”、“羨慕”和“希望”。
先說(shuō)“自豪”，沒(méi)想到山谷先生竟是我們中文系的系友，同學(xué)們的師兄，而且竟是我的老鄉，我為我們中文系有山谷先生這么優(yōu)秀的系友而自豪，我為有山谷先生這么出色的老鄉而自豪!
接著(zhù)說(shuō)“感謝”，感謝山谷先生在百忙中抽空來(lái)為我們講學(xué)，帶給我們這么多鮮活的信息和實(shí)用的朗誦技巧;感謝同學(xué)們，尤其是那些一直站在走廊里的同學(xué)們，自始至終認真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)環(huán)節。
再說(shuō)“羨慕”，我聽(tīng)過(guò)許多講座，但沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣精彩的朗誦指導，我羨慕同學(xué)們好福氣。
最后說(shuō)“希望”，希望如山谷先生自己所說(shuō)，今天的講座只是一個(gè)開(kāi)始，今后還會(huì )有第二次，第三次，第四次……
我抓住了“自豪、感謝、羨慕、希望”這四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，帶動(dòng)整個(gè)講話(huà)，把對演講者的高度評價(jià)、對廣大聽(tīng)眾聽(tīng)講熱情的肯定、對今后舉行學(xué)術(shù)講座的希望都講到了。我覺(jué)得這種講法可以突出重點(diǎn)、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽(tīng)眾留下深刻印象。
二、樸實(shí)直陳法
我觀(guān)賞了中文系“風(fēng)采之星大賽”后，談了自己的感想：
感謝大家給我這次發(fā)言機會(huì )�？吹酵瑢W(xué)們開(kāi)展的課外活動(dòng)這么豐富多彩，我感到“出乎意料，合乎情理”。同學(xué)們的才藝之精彩，出乎我的意料之外;但細細思量，想到我們新世紀的青年一代，應該是如此朝氣勃勃、多才多藝的，又覺(jué)得盡在情理之中了!
今天天氣寒冷，氣溫降到攝氏1度，但同學(xué)們熱情高漲，有的選手甚至身著(zhù)薄如蟬翼的服裝投入地表演，精神可嘉，令人感動(dòng)，但愿他們不會(huì )感冒(笑聲)。
選手們多才多藝，表演的書(shū)法、舞蹈、唱歌、朗誦、時(shí)裝等節目都比較精彩，展現了新世紀大學(xué)生的風(fēng)采，給我們帶來(lái)了美的享受。我提議大家用熱烈的掌聲感謝他們!
把當時(shí)的實(shí)際情況和自己的感受用大白話(huà)如實(shí)地表述出來(lái)。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實(shí)用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話(huà)的時(shí)候。
三、數字串連法
我們系每年都舉行一次大學(xué)生辯論賽，去年的辯論賽結束時(shí)，我作了這樣的即興演講：
我們系一年一度的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)結束了。對這次辯論賽，我的評價(jià)概括起來(lái)是兩句話(huà)：兩個(gè)新突破，一種好形式。第一個(gè)突破是，突破了往屆各講各的、交鋒不激烈的老一套，開(kāi)始了真正的短兵相接、唇槍舌劍，辯出了水平、辯出了智慧……第二個(gè)突破是，突破了往屆只注意引經(jīng)據典、脫離實(shí)際的老一套，開(kāi)始貼近我們大學(xué)生的生活，辯出了思想、辯出了風(fēng)格……
我認為，辯論賽是一種好形式，大學(xué)生自我教育、展示風(fēng)采、鍛煉口才的好形式……
用數字和中心詞把感想的內容概括起來(lái)、串連起來(lái)，如“三好”“四個(gè)突出”“一個(gè)驚喜，兩點(diǎn)反思，三個(gè)堅持”之類(lèi)。這種講法提綱撮要，好記好說(shuō)，是常用的一種方法。
四、暢抒情懷法
我觀(guān)看了我們系20xx年元旦文藝晚會(huì )后，這樣談感想：
今晚的每一個(gè)音符都跳躍著(zhù)歡樂(lè )，每一張笑臉都洋溢著(zhù)激情，每一次掌聲都傳達著(zhù)共鳴，每一聲喝彩都飽含著(zhù)深情，每一個(gè)節目都凝聚著(zhù)演員的汗水，每一個(gè)創(chuàng )意都編織著(zhù)新年的夢(mèng)想。在這美妙的夜晚，大家歡聚一堂，盡情舞蹈，放聲歌唱。再過(guò)一個(gè)多小時(shí)，新年的鐘聲就要敲響，讓我們共同祝福，祝福我們祖國更加繁榮富強，祝福我們學(xué)校繼往開(kāi)來(lái)再創(chuàng )輝煌，祝福我們老師生活幸福美滿(mǎn)，祝福我們同學(xué)前程陽(yáng)光燦爛!
用文采飛揚的語(yǔ)言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的散文詩(shī)。這種演講適用于喜慶活動(dòng)和文娛活動(dòng)，可以鼓起大家的熱情，營(yíng)造同喜共樂(lè )的氛圍。
五、互動(dòng)交流法
廣西師大附中的語(yǔ)文特級教師于小江應邀給我校學(xué)生作報告，聽(tīng)了報告后，我是這樣談感想的：
“同學(xué)們，聽(tīng)于老師的報告爽不爽?”
學(xué)生齊答：“爽!”
“還想不想再聽(tīng)?”
“想!”
“于老師的報告讓我們如坐春風(fēng)，當然很爽，當然想聽(tīng)。能聽(tīng)到于老師這場(chǎng)魅力十足的報告，是我們的榮幸。而我比大家更榮幸，因為我不僅聽(tīng)了她的'報告，還在20xx年前聽(tīng)過(guò)她的課。20xx年前她的課就很有名了，如今她的課肯定更好了。同學(xué)們想不想看她上課?”
學(xué)生大聲回答：“想!”
“于老師您聽(tīng)，呼聲很高啊，同學(xué)們不僅想聽(tīng)您的報告，還想看您的課，但愿您今后還能給我們作報告，并且把您的課例帶來(lái)，好不好?我們熱切地期待著(zhù)!謝謝!”
采用給聽(tīng)眾提問(wèn)、與聽(tīng)眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽(tīng)眾的距離，在演講者、聽(tīng)眾之間架起溝通的橋梁，使講話(huà)更有親和力，很自然地把活動(dòng)推向高潮，畫(huà)上一個(gè)振奮人心的感嘆號。
六、聯(lián)想拓展法
我系邀請歷屆畢業(yè)生代表給應屆畢業(yè)生作就業(yè)指導，最后我是這樣談感想的：
今天這三位師兄來(lái)給同學(xué)們傳經(jīng)送寶，真可謂雪中送炭，情義無(wú)價(jià)。
周華平師兄在校時(shí)是個(gè)靦腆的男孩，走上社會(huì )后變化很大，變得自信了、老練了，但青春的容顏沒(méi)變，他的發(fā)言句句都是掏心窩子的話(huà)，樸實(shí)在理，令人信賴(lài)。
陶新發(fā)師兄在校時(shí)是我系團總支書(shū)記，是個(gè)像老黃牛一樣的好學(xué)生，他的順利就業(yè)證明了當學(xué)生干部的付出是值得的，證明了有能力肯吃苦的人在社會(huì )上是大有用武之地的。
李建明師兄原來(lái)也是學(xué)生干部，開(kāi)始求職時(shí)經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，如今風(fēng)雨過(guò)去見(jiàn)彩虹，當上了單位的中層領(lǐng)導。他的事跡讓我想起了李白“天生我材必有用”的名句。
最后祝愿所有同學(xué)經(jīng)過(guò)努力后都能找到理想的工作!到時(shí)，也請你們�；亍凹摇笨纯�，也請你們將來(lái)能給師弟師妹們作就業(yè)指導，好嗎?(齊答“好”，并熱烈鼓掌)
現場(chǎng)即興演講，不能把話(huà)題僅僅局限于眼前，還可通過(guò)聯(lián)想，把話(huà)題延伸到活動(dòng)前后或與活動(dòng)有關(guān)的人和事上去，給聽(tīng)眾更多的信息、更大的啟迪。
除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話(huà)來(lái)表達自己的感想，或者由兩個(gè)人上臺一唱一和地談感想，或者通過(guò)朗誦自己專(zhuān)門(mén)為活動(dòng)所寫(xiě)的詩(shī)歌、對聯(lián)、題詞來(lái)表達看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進(jìn)行，要隨機應變，靈活運用，才能達到畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的效果。
我們視信譽(yù)為生命，認為沒(méi)有信譽(yù)的人是不可交的，沒(méi)有信譽(yù)的單位是不長(cháng)久的。我們這里是孔孟之鄉，禮儀之邦，“仁、義、禮、智、信”優(yōu)良傳統悠久。我們都接受過(guò)高等教育，有一定的道德修養，做事都有自己的原則。更重要的是，我們隸屬一家專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作事務(wù)所——山東光華寫(xiě)作事務(wù)所，我們的行為是集體行為，受到國家法律的約束。如我們存在違約或違法行為，您可以通過(guò)法律途徑解決。
此外，我們工作時(shí)奉行的一條原則是：做不了的業(yè)務(wù)我們不接，接了的業(yè)務(wù)我們一定要做好。從我們服務(wù)過(guò)的客戶(hù)反映來(lái)看，我們還是做的還是比較到位的。到目前為止，還未有一起客戶(hù)對我們的服務(wù)不滿(mǎn)意，甚至投訴的事情發(fā)生。
即興演講的技巧7
20xx年4月，中央電視臺欄目主持人白巖松赴美半月，做了一檔《巖松看美國》的電視專(zhuān)題節目，在美國“4.11”即美國由次貸危機引發(fā)的金融風(fēng)暴一周年之際訪(fǎng)美，他采訪(fǎng)了政界高官，企業(yè)總裁和普通百姓，話(huà)題涉及美國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化，他的這檔節目一下子被許多關(guān)心并希望了解美國的人們所關(guān)注。在美國期間，他曾在耶魯大學(xué)做了一篇演講，他在演講中表現出來(lái)的'詼諧風(fēng)趣和機智幽默，以及他充分發(fā)揮的演講技巧使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)笑聲和掌聲不斷，整個(gè)演講非常成功。
“央視名嘴”一開(kāi)始的演講辭就非常吸引聽(tīng)眾：“過(guò)去的20年，中國政府一直在和美國的三任總統打交道，今天到了耶魯我才知道，其實(shí)它只跟一所學(xué)校打交道(笑聲)。但是透過(guò)三位總統我也明白了，耶魯大學(xué)畢業(yè)生的水準也并不是很平均(笑聲)�！彼岬降倪@三位美國總統-老布什，克林頓和小布什中，美國人普遍認為小布什的水平要差一些，所以人們自然會(huì )發(fā)出會(huì )心的笑聲。
即興演講的技巧8
講話(huà)是讓人聽(tīng)的，講的效果如何，關(guān)鍵是看聽(tīng)眾的反映。聽(tīng)眾的反映是衡量講話(huà)是否成功的標準。因此，選擇話(huà)題要考慮聽(tīng)眾是否關(guān)心，是否愿意聽(tīng)。如果聽(tīng)眾對此不感興趣，即使你津津樂(lè )道，講得口干舌燥，也沒(méi)人聽(tīng)。即興講話(huà)要盡量選擇那些與聽(tīng)眾關(guān)系密切、聽(tīng)眾熟悉、能給人啟發(fā)的內容作為話(huà)題。吸引人的話(huà)題，也并非一定是奇聞軼事或深奧的哲理。
曾經(jīng)有一位退了休的老領(lǐng)導，在一次座談會(huì )中講了這樣一段話(huà)：
趁這次相聚的機會(huì )，我想提出十六個(gè)字，與大家共勉。這十六個(gè)字是：養心健體，繼續學(xué)習，保持晚節，發(fā)揮余熱�！３滞砉�，就是在老年階段仍要重視氣節、保持氣節。有氣節，就能堅持正義，不為惡勢力所屈服。清末民初的林琴南說(shuō)過(guò)：“為人重晚節，行文看結穴�！蓖砉澆槐�，是一個(gè)人最大的悲哀。要保持晚節，就要防止精神缺鈣癥，要培養無(wú)畏的精神。但對無(wú)畏要具體分析，有的人是無(wú)私無(wú)畏，有的人是無(wú)知無(wú)畏，有的人是無(wú)恥無(wú)畏!我們應該培養無(wú)私無(wú)畏精神，克服無(wú)知無(wú)畏，反對無(wú)恥無(wú)畏……
這段話(huà)講得比較長(cháng)，其中最能打動(dòng)人、最能給人以啟發(fā)的.，就是關(guān)于“三無(wú)畏”的這兩句。因為適逢其時(shí)，該單位的群眾紛紛議論本單位有個(gè)別領(lǐng)導干部如何如何以權謀私，膽大妄為。正所謂動(dòng)人心者不需多，這兩句話(huà)對尚未麻木的心靈無(wú)疑有一種震撼力量，一時(shí)間單位里許多人對此口口相傳，這兩句話(huà)成了警句箴言。
即興演講的技巧9
巧婦難為無(wú)米之炊，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，家事、國事、天下事、事事關(guān)心，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習，同時(shí)加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個(gè)長(cháng)期、瑣碎而復雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：
珍惜時(shí)間、奉獻青春、珍愛(ài)生命、和平萬(wàn)歲為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。
首并背誦。
定：定話(huà)題、定觀(guān)點(diǎn)、定框架
應選擇你想說(shuō)的、觀(guān)眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì )生活需要的話(huà)題；
應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的'、言之有理的觀(guān)點(diǎn)；
兩種模式：
魔術(shù)公式。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。
思：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
透過(guò)現象看本質(zhì)。
借的東西很多，五借是泛指。它要求演講者要善于觀(guān)察現場(chǎng)，獲取信息。
抓話(huà)題定語(yǔ)點(diǎn)擴展語(yǔ)點(diǎn)（組織語(yǔ)言）語(yǔ)序的排列表達。
給出一些圖片仔細觀(guān)察后做即興演講認真體會(huì )快速思維的過(guò)程
當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物擴展后可以是這樣的：
人生處處是考場(chǎng)為題擴句進(jìn)行演講。
發(fā)揮。即前面講的五借。借了之后要擴充成句成篇。
講吧，只有講，才會(huì )講
即興演講的技巧10
有的人喜歡聽(tīng)我即席講話(huà)，說(shuō)我的講話(huà)有水平、有力度、有資料、有意境，鼓舞人心，振奮精神，不點(diǎn)瞌睡。我說(shuō)，既然大家喜歡，那我就毫無(wú)保留地把我的講話(huà)技巧傳授給大家。
其實(shí)講話(huà)也沒(méi)有什么神秘的東西，說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單。常規的講話(huà)，格式套路，起承轉合，不用說(shuō)也大家都明白。只是在技巧方面多操點(diǎn)心就足夠了。
講話(huà)要看對象，也就是見(jiàn)什么人講什么話(huà)，講理解尊重對方的話(huà)，講感謝慰問(wèn)的話(huà)。工人農民一般文化水平不高，你就別給人家引經(jīng)據典，少來(lái)點(diǎn)“印象派、后現代、莎士比亞、莫扎特”。這些東西與他們打工要不到工錢(qián)關(guān)系不是很大，同他們看不起病、孩子上不起學(xué)好像也沒(méi)有多少瓜葛。最好講點(diǎn)他們懂得的、期望的、關(guān)心的、聽(tīng)得進(jìn)去的。比如切實(shí)解決看病貴呀，集中治理亂收費呀，全力兌現拖欠的工資呀什么的。再來(lái)幾條信誓旦旦的硬措施，辦不到就“就地免職、嚴肅處理”云云。并作義憤填膺之狀。語(yǔ)言要通俗，多說(shuō)方言土語(yǔ)，切忌南腔北調，最好隨口編一些順口溜、車(chē)轱轆話(huà)，現場(chǎng)效果更佳。給有必須文化的人講話(huà)，可千萬(wàn)不能照搬這一套了。那你就得講一點(diǎn)文化含量比較高的資料了。給教師講話(huà)，就說(shuō)教師光榮高尚、人類(lèi)靈魂工程師，蠟燭呀，春蠶呀，偉大得不得了;給醫生講話(huà)，就說(shuō)白衣天使、救死扶傷，生命保護神、健康傳播者，十分了不起。再加一點(diǎn)文件里常有的說(shuō)法，構建呀，打造呀，整合呀，開(kāi)創(chuàng )呀，保準大受歡迎。
即席講話(huà)要善用數字，顯得思路清晰，有條有理。開(kāi)口就是“三點(diǎn)意見(jiàn)、兩條要求、一個(gè)期望”�？偨Y人家的工作時(shí)，就說(shuō)“呈現出五個(gè)特點(diǎn)，實(shí)現了四個(gè)突破，取得了三條經(jīng)驗”。有了這樣的思維框架，里面的資料那都是現成的了，任何人都能夠不假思索立馬道來(lái)。
適當使用夸張手法�？鋸埧刹皇谴蹬�，吹牛多難聽(tīng)啊�？鋸埵且环N藝術(shù)手段，是一種真正的講話(huà)包裝。比方在即席講話(huà)中介紹自己，我就是這樣說(shuō)的;“本人平時(shí)工作比較忙，很少有時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習。但是刀不磨要生銹，人不學(xué)習要落后，總得抽時(shí)間學(xué)啊。我只是晚上睡得晚一點(diǎn)，早晨起得早一點(diǎn)，午休時(shí)間少一點(diǎn)，用這三個(gè)一點(diǎn)的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)作，提高自己。最近寫(xiě)了一本關(guān)于講話(huà)技巧的書(shū)，原準備請克林頓先生作序，不巧他外出講學(xué)去了。之后又想到茅盾先生，不料先生竟然仙逝了�？磥�(lái)只好請秋雨先生代勞了。其實(shí)誰(shuí)作序并不重要，重要的是書(shū)的.內在質(zhì)量�！焙呛�，你說(shuō)人家聽(tīng)了咱的這個(gè)自我介紹，能不刮目相看、肅然起敬嗎!至于究竟是不是這么一回事，人家才沒(méi)興趣和你去較真呢。
即席講話(huà)還要通曉時(shí)尚語(yǔ)言，熟悉網(wǎng)絡(luò )世界。起碼要對后舍男生、木子美、芙蓉姐姐、兔唇嬰兒之類(lèi)的事情，有一個(gè)大致的了解。對明星緋聞、韓劇走紅、港臺影帝、博客動(dòng)態(tài)，有一個(gè)起碼的概念，對股市風(fēng)云、樓盤(pán)房?jì)r(jià)、美容健身、超市連鎖、數碼行情、胡潤排行榜，也盡可能粗淺的涉及。這樣，你的即席講話(huà)才會(huì )徹底拋棄古舊落伍之風(fēng)，充滿(mǎn)新潮新鮮新穎新奇之意，才能夠左右逢源，口吐蓮花，滔滔不絕，引人入勝，受到聽(tīng)眾的熱烈歡迎。
即興演講的技巧11
三分鐘即興演講，這個(gè)對演講來(lái)說(shuō)算是較高水平的，不過(guò)想要做到也不難。我認為需要把握好以下幾點(diǎn)：
1、時(shí)間點(diǎn)把握
說(shuō)好三分鐘演講，我們的演講時(shí)間就不能少于2分45秒，也不能超過(guò)3分15秒。
比如我們現在要即興演講一個(gè)主題：講講你喜歡什么顏色，演講時(shí)間3分鐘。那么我們在演講的過(guò)程中，要盡量做到讓別人能夠理解我們是真的喜歡這種顏色。
如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的話(huà)，可能會(huì )出現幾種現象：演講時(shí)間僅僅用了2分鐘多一點(diǎn)，而且演講中有很多重復的內容，演講的內容或者思路比較零散，中間還夾雜很多口頭禪等。
2、演講要有次序
針對我們即興演講的主題要做到有次序，如果是講快樂(lè )的冬游，你就要從早晨8點(diǎn)鐘集合講起，講你乘坐的是什么交通工具，你的心情怎么樣，你看到車(chē)窗外是什么樣的景色，到了目的地以后看到了什么……這樣按照一定的次序講就不會(huì )零散了。
這里的次序包含有：內容次序，時(shí)間次序，地點(diǎn)次序（由遠及近，或者由大至小，或者由屬性決定次序等），關(guān)系次序（難度較大，平時(shí)多思考）等，主要目的就是讓演講者即興演講時(shí)思路不亂，聽(tīng)眾的思路才容易跟隨你。
3、講事實(shí)，講細節
比如你今天看到一片紅彤彤的樹(shù)林，這就是事實(shí)，如果你說(shuō)坐在車(chē)窗旁看到外面一片紅彤彤的楓葉林，其中“一片”不一定是事實(shí)，你可以說(shuō)：有大約三畝地全是楓葉林，我放眼望去，全是紅彤彤，一片生機。
作為一個(gè)3分鐘的即興演講盡量以事實(shí)講述為主，在這里需要結合時(shí)間，最短不能少于2分鐘，最長(cháng)不能超過(guò)5分鐘。
演講時(shí)間太短會(huì )讓聽(tīng)眾不能全面地了解你所演講的'內容，演講時(shí)間太長(cháng)聽(tīng)眾就會(huì )期望你給出一定的獨到的看法，這是我們就不能是僅僅停留在對客觀(guān)事實(shí)的描述上，所以在這里需要把握好這一點(diǎn)。
4、演講流利、流暢
不能邊講邊想，不能用太多口水詞，不能重復說(shuō)過(guò)的內容。
語(yǔ)速不能太慢，保持勻速。
用詞廣泛。
5、有明確的重點(diǎn)
對于一個(gè)即興演講來(lái)說(shuō)，演講者娓娓道來(lái)，聽(tīng)眾能夠聽(tīng)出演講的關(guān)鍵、要點(diǎn)、重點(diǎn)，這就說(shuō)明我們的即興演講成功了。
具體表現為引發(fā)聽(tīng)眾好奇的聯(lián)想，并發(fā)問(wèn)。
謝謝！
即興演講的技巧12
即興演講者應具備的素質(zhì)
�、僖欢ǖ闹R廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準備時(shí)間內從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。
�、谝欢ǖ乃枷肷疃�。這是指即興演講者對事物縱向的分析認識能力。演講者對內容應能宏觀(guān)地把握，通過(guò)表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認識，形成一條有深度的主線(xiàn)，圍繞著(zhù)它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。
�、圯^強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。
�、茌^高的現場(chǎng)表達技巧。即興演講沒(méi)有事先精心寫(xiě)就的演講辭，臨場(chǎng)發(fā)揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后，應注意觀(guān)察場(chǎng)所和聽(tīng)眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設喻即景生情。
�、葺^強的.應變能力。即興演講由于演講前無(wú)充分準備，在臨場(chǎng)時(shí)就容易出現意外，如怯場(chǎng)、忘詞等等現象。遇到這種情況，只有沉著(zhù)冷靜，巧妙應變，才能扭轉被動(dòng)局面，反敗為勝。
即興演講比賽的準備方法
即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內容范圍和一段準備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒(méi)有內容范圍，只是在演講開(kāi)始后抽題，做短暫準備后即開(kāi)始演講。前者表現出模糊性的特點(diǎn)，后者表現出臨場(chǎng)性的特點(diǎn)。根據這兩者的各自特點(diǎn)，其準備方法也有兩種：
�、倌：詼蕚浞椒�。演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結合。從哲學(xué)上思考問(wèn)題，就是要求演講者具備比較宏觀(guān)的把握事物的能力，能居高臨下地看待問(wèn)題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標比較虛，但先有了準備，一旦拿到具體題目，模糊的目標就會(huì )迅速變得清晰起來(lái)。在這一準備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結合去豐富資料，充實(shí)內容�？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀(guān)點(diǎn)需要用人物事例來(lái)具體說(shuō)明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結出新的觀(guān)點(diǎn)。
�、谂R場(chǎng)性準備方法。即興演講者不知道演講內容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準備方法是“點(diǎn)的分布法”。當演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準備時(shí)間里，應該圍繞著(zhù)題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布�！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話(huà)，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀(guān)點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著(zhù)主題，將其分布在恰當的位置上，最后連貫成文。
即興演講中材料的組合形式
材料的快速組合是體現即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時(shí)間內解決好“說(shuō)什么”和“怎樣說(shuō)”這兩個(gè)問(wèn)題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結合、互相套用。具體如下：
�、俨⒘惺�。首先將總題分解成若干個(gè)分題，如權紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問(wèn)題：一是女人沒(méi)有獲得自己的“一半”；二是女人本應有自己的“一半”；三是女人應爭得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。
�、谡词�。圍繞題目要求，一方面從正面說(shuō)明，一方面從反面說(shuō)明。如侯國鋒同志在《一個(gè)青年軍人的思考》的演講中，圍繞著(zhù)“我們應當自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)行分析、批評，然后以一名戰士自學(xué)成才的事例從正面稱(chēng)贊自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。
�、圻f進(jìn)式。圍繞所要說(shuō)明或論述的問(wèn)題，先說(shuō)明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問(wèn)題：一是自己為什么能在失敗中崛起；二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
即興演講的技巧
�、俦３志X(jué)，選準話(huà)題。無(wú)論參加什么會(huì )議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì )議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點(diǎn)，有很強的警覺(jué)和思想準備。一旦即興演講，也決不會(huì )心慌意亂。有了思想準備，還必須尋找一個(gè)好的話(huà)題，而準確的話(huà)題，來(lái)源于對會(huì )議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對誰(shuí)講話(huà)。如1924年5月8日，印度詩(shī)人泰戈爾在北京過(guò)了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁?jiǎn)⒊桥_即興演講。因泰戈爾想讓梁為他起一個(gè)中國名字，所以，梁?jiǎn)⒊銖挠《确Q(chēng)中國為“震旦”，講到從天竺（印度）來(lái)的都姓竺，并將兩個(gè)國名聯(lián)起來(lái)，贈給泰戈爾一個(gè)新名叫“竺震旦”。由于話(huà)題選擇得好，故整篇演講辭生動(dòng)活潑，情趣盎然，寓意深刻。
�、谧プ≡�(huà)題，組合材料。確立了話(huà)題，就要抓住不放；進(jìn)而緊扣話(huà)題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。如過(guò)多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實(shí)感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯(lián)系現場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力。
�、矍楦谐渑�，以情奪人。要使聽(tīng)眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂(lè )分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽(tīng)眾，達到交流情感的目的。
�、苷Z(yǔ)言生動(dòng)活潑。根據聽(tīng)眾的知識結構和文化修養，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對文化素養較高的聽(tīng)眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習人民群眾中生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸收外國語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習古人語(yǔ)言中有生命的東西。⑤短小精悍，邏輯嚴密。即興演講多是在一種激動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)行的，沒(méi)有人樂(lè )意聽(tīng)長(cháng)篇講話(huà)，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言；精悍，指內容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結構合理，詳略得當，要有快節奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水，重復拉雜。
即興演講的技巧13
即興演講技巧：三定、四思、五借
即興快速構思即快速組織語(yǔ)言的能力，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng )作、打腹稿的過(guò)程。這要求我們要有敏銳的觀(guān)察能力，然后頭腦反應快速，現場(chǎng)抓住某一特點(diǎn)進(jìn)行構思，快速組織語(yǔ)言，而且要自圓自說(shuō)�！约磁d演講是最難的一種技巧。
今天給大家分享即興構思的“三定”、“四思”、“五借”技巧。
三“定”：定話(huà)題、定觀(guān)點(diǎn)、定框架
定話(huà)題——首先要找準自己要表達的話(huà)題。因為生活中話(huà)題太廣泛了，你應選擇你想說(shuō)的、觀(guān)眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì )生活需要的話(huà)題。在我的《與卡耐基說(shuō)再見(jiàn)》里寫(xiě)了八十個(gè)話(huà)題，都是平時(shí)我們生活中經(jīng)常運用的的。所以，我要求我們的學(xué)員把這八十個(gè)話(huà)題逐一做個(gè)精心準備，這樣很多場(chǎng)合都可以信手拈來(lái)的。話(huà)題，和個(gè)人的知識積累有關(guān)系，需要平時(shí)認真積累。多看書(shū)，多學(xué)習，多實(shí)踐，多交流，多積累，話(huà)題自然就多了。
定觀(guān)點(diǎn)——話(huà)題找到后，要學(xué)習在話(huà)題中快速的找一個(gè)你要講的論點(diǎn)。論點(diǎn)是演講的核心，觀(guān)點(diǎn)鮮明才能影響別人打動(dòng)別人，如果觀(guān)點(diǎn)陳舊，或是反動(dòng)，那自然主題就錯了，講得再好也沒(méi)有用。當然，角度不一樣，話(huà)術(shù)又不一樣，所謂橫看成嶺側成峰，所以要學(xué)習用不同的角度來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)效果更好。觀(guān)點(diǎn)要明確集中，每個(gè)話(huà)題只講一個(gè)觀(guān)點(diǎn)比較好。
定框架——就是確定演講的結構，框架模式比較多，我們在口才培訓中講了很多框架，比如：現象分析框架、活動(dòng)策劃框架、理查德四步曲框架等等。大家可以參考以前的博文詳細了解一下。下面再介紹兩種常用的模式：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說(shuō)明。
倒金字塔式。方法為：先舉例123，通過(guò)案例總結出一個(gè)主旨要點(diǎn)，再說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。
四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
逆向思維：是指從相反方向思考問(wèn)題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀(guān)點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀(guān)點(diǎn)必須持之有據，能夠自圓其說(shuō)。我之前列舉了很多逆向思維的案例，比如，我們學(xué)口才就要做到“目中無(wú)人”——只有目中無(wú)人，心中有人才能放得開(kāi)，才能解除緊張恐懼狀態(tài)等等。各位朋友可以看看我以前的一系列博文。
縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無(wú)須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現更深一層的被現象掩蓋著(zhù)的事物本質(zhì)。即“透過(guò)現象看本質(zhì)”。比如，我們從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環(huán)保。由小見(jiàn)大即是此理。這是非常實(shí)用的思維技巧，可以讓我們的講話(huà)有深度有蘊含，充滿(mǎn)智慧。
發(fā)散思維：是從同一問(wèn)題中產(chǎn)生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問(wèn)題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點(diǎn)。比如，我們說(shuō)如何才能學(xué)好口才，那發(fā)散思維就可以講很多的方法和技巧：參加培訓、朗讀文章、與父母溝通、主動(dòng)去假裝面試、找陌生人問(wèn)路、去討價(jià)還價(jià)、去客串教學(xué)、去找人嘗試對罵、去練小品、說(shuō)相聲、去模仿、去公交車(chē)上演講、去找領(lǐng)導講道理等等，你可以想太多太多的方法，也許有些方法無(wú)厘頭，但是它可以打開(kāi)我們的思路，讓我們快速去構思內容。
綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實(shí)上我們在思考問(wèn)題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。
“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀(guān)察現場(chǎng)，獲取信息。比如，我們可以借一個(gè)字來(lái)做文章引發(fā)下去，談天說(shuō)地，圍繞這個(gè)字盡情借題發(fā)揮。
舉例，有位同學(xué)姓吳，我們可以借“吳”字展開(kāi)話(huà)題，學(xué)口才就要向吳同學(xué)學(xué)習啊，“吳”這個(gè)姓好啊，上面是個(gè)“口”，我們必須開(kāi)口，只有嘴巴張開(kāi)了才能練好口才啊;下面是個(gè)“天”，而且要天天開(kāi)口啊，必須堅持不懈的練習，這樣口才自然來(lái)，所以要天天開(kāi)口，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那樣是練不好口才的。而且，吳者，無(wú)有，我們要能夠從無(wú)到有、無(wú)中生有地去盡情發(fā)揮才能學(xué)好口才。
再如，如果某同學(xué)名字中有個(gè)“富”字，又可以借字發(fā)揮，我們要致富，那什么才叫“富”呢，上面有房屋不行，下面還要有自己的田地啊，那是你的基礎啊，更重要的是要想富必須要有好口才，因為擁有好口才才能“富中富”啊!
親愛(ài)的朋友，以上“三定”“四思”“五定”技巧，希望大家多多實(shí)踐。在快速即興構思時(shí)，要注意路線(xiàn)圖：觀(guān)察——抓話(huà)題——定觀(guān)點(diǎn)——擴展觀(guān)點(diǎn)(組織語(yǔ)言)——排列小論點(diǎn)——表達——總結。
如何做即興演講
1、確立主題。主題是即興說(shuō)話(huà)最主要、最關(guān)鍵的內容，是即興說(shuō)話(huà)的靈魂。主題一旦確定，便為材料的`增刪取舍創(chuàng )造了條件。因此，即興說(shuō)話(huà)時(shí)要尋找觸媒，臨場(chǎng)引發(fā)，及時(shí)提煉出正確而健康、深刻而幽默、典型而突出的主題。
2、精巧選材。即興說(shuō)話(huà)時(shí)，主題確定后，快速選材與組材顯得尤為重要，選材和組材成了即興說(shuō)話(huà)的關(guān)鍵環(huán)節。根據即興說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)，選材時(shí)要注意具體性、客觀(guān)性與可行性，盡量選取具有明顯個(gè)性、高度概括、客觀(guān)實(shí)在、靈活生動(dòng)的材料。即興說(shuō)話(huà)以精短為妙，因此，選材時(shí)要做到少而精，短而嚴，從主題典型、新穎等方面考慮材料的取舍。
3、設計語(yǔ)言。即興說(shuō)話(huà)時(shí)，主題確定了，構思清晰了，材料組織好了，這時(shí)就要設計用什么樣的方式將它們表達出來(lái)了，有聲語(yǔ)言的精當設計就顯得尤為重要。
即興演講的技巧：
1、抓住話(huà)題，組合材料。
確立了話(huà)題，進(jìn)而緊扣話(huà)題組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。只有多聯(lián)系現場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力。
2、情感充沛，以情奪人。
要使聽(tīng)眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂(lè )分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽(tīng)眾，達到交流情感的目的。
3、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
根據聽(tīng)眾的知識結構和文化修養，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。
4、短小精悍，邏輯嚴密。
即興演講多是在一種激動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)行的，沒(méi)有人樂(lè )意聽(tīng)長(cháng)篇講話(huà)，因此必須短小精悍。切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水，重復拉雜。
即興演講的準備：
1、一定的知識廣度。
只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準備時(shí)間內從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。
2、認知能力。
演講者對內容應能宏觀(guān)地把握，通過(guò)表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認識，形成一條有深度的主線(xiàn)，圍繞著(zhù)它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。
3、較強的綜合材料的能力。
即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。
4、較高的現場(chǎng)表達技巧。
即興演講沒(méi)有事先精心寫(xiě)就的演講辭，臨場(chǎng)發(fā)揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后，應注意觀(guān)察場(chǎng)所和聽(tīng)眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設喻即景生情。
5、較強的應變能力。
即興演講的技巧14
1、心理素質(zhì)準備
既然是有感而發(fā)，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿(mǎn)，鎮定從容。
2、認真構思腹稿
在穩定情緒的同時(shí)要理清講話(huà)思路，做到胸有成竹.構思腹稿要防止下列話(huà)題：對于不知道的事情不要冒充內行;不要在公共場(chǎng)所談?wù)搫e人的缺陷;不要談容易引起爭論的話(huà)題;不要到處訴苦發(fā)牢騷。
3、臨場(chǎng)觀(guān)察準備
演講者要盡快觀(guān)察、熟悉演講現場(chǎng)，及時(shí)收集捕捉現場(chǎng)的所見(jiàn)所聞，包括現場(chǎng)環(huán)境(時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景布置)、聽(tīng)眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話(huà)題，增加演講的即興因素。
4、知識素養準備
演講者的知識積累、興趣愛(ài)好、閱歷修養與演講的成功有著(zhù)緊密的關(guān)系�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習，同時(shí)加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個(gè)長(cháng)期、瑣碎而復雜的工作。
5、臨場(chǎng)性準備方法
即興演講者不知道演講內容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準備難度較大。為了在演講前的`幾分鐘內，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準備方法是“點(diǎn)的分布法”。當演講者拿到題目后，在短暫的臨場(chǎng)準備時(shí)間里，應該圍繞著(zhù)題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布�！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話(huà)，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀(guān)點(diǎn)的核心詞語(yǔ)等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著(zhù)主題，將其分布在恰當的位置上，最后連貫成文。
6、模糊性準備方法
演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結合。從哲學(xué)上思考問(wèn)題，就是要求演講者具備比較宏觀(guān)的把握事物的能力，能居高臨下地看待問(wèn)題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標比較虛，但先有了準備，一旦拿到具體題目，模糊的目標就會(huì )迅速變得清晰起來(lái)。在這一準備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結合去豐富資料，充實(shí)內容�？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀(guān)點(diǎn)需要用人物事例來(lái)具體說(shuō)明;人物事例豐富了，也容易歸納，總結出新的觀(guān)點(diǎn)。
即興演講的技巧15
1、情感充沛，以情奪人。要使聽(tīng)眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂(lè )分明，語(yǔ)言繪聲繪色，從而感染聽(tīng)眾，達到交流情感的目的。
2、較強的應變能力。即興演講由于演講前無(wú)充分準備，在臨場(chǎng)時(shí)就容易出現意外，如怯場(chǎng)、忘詞等等現象。遇到這種情況，只有沉著(zhù)冷靜，巧妙應變，才能扭轉被動(dòng)局面，反敗為勝。
3、較強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。
4、較高的現場(chǎng)表達技巧。即興演講沒(méi)有事先精心寫(xiě)就的演講辭，臨場(chǎng)發(fā)揮是特別重要的。演講者在構思初具輪廊后，應注意觀(guān)察場(chǎng)所和聽(tīng)眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設喻即景生情。
5、一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認識能力。演講者對內容應能宏觀(guān)地把握，通過(guò)表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認識，形成一條有深度的主線(xiàn)，圍繞著(zhù)它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。
6、一定的知識廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準備時(shí)間內從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當的詞匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專(zhuān)業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。
7、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。根據聽(tīng)眾的知識結構和文化修養，選用不同風(fēng)格的語(yǔ)言。對一般群眾的演講可選用樸素的語(yǔ)言，而對文化素養較高的聽(tīng)眾則可選用高雅的語(yǔ)言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習人民群眾中生動(dòng)活潑的`語(yǔ)言，吸收外國語(yǔ)言中有益的成分，學(xué)習古人語(yǔ)言中有生命的東西。
8、短小精悍，邏輯嚴密。即興演講多是在一種激動(dòng)的場(chǎng)合下進(jìn)行的，沒(méi)有人樂(lè )意聽(tīng)長(cháng)篇講話(huà)，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結構合理，詳略得當，要有快節奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬(wàn)里，拖泥帶水，重復拉雜。
9、保持警覺(jué)，選準話(huà)題。無(wú)論參加什么會(huì )議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì )議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點(diǎn)，有很強的警覺(jué)和思想準備。一旦即興演講，也決不會(huì )心慌意亂。有了思想準備，還必須尋找一個(gè)好的話(huà)題，而準確的話(huà)題，來(lái)源于對會(huì )議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合，對誰(shuí)講話(huà)。
10、抓住話(huà)題，組合材料。確立了話(huà)題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話(huà)題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無(wú)法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來(lái)源，一是平時(shí)的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。如過(guò)多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實(shí)感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯(lián)系現場(chǎng)中的人和事，才能緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力。
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