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口才演講技巧
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對口才都再熟悉不過(guò)了吧，下面是小編為大家整理的口才演講技巧，希望對大家有所幫助。
口才演講技巧 1
很不擅長(cháng)在演講、發(fā)言等有很多聽(tīng)眾的場(chǎng)合講話(huà)。甚至完全不知道該怎樣說(shuō)話(huà)。這樣的人很多吧?對讀者進(jìn)行調查的結果顯示，在工作中最想掌握的溝通技巧里，演講排第一位。
往往以沒(méi)經(jīng)驗、緊張等理由來(lái)回避演講。其實(shí)“只要抓住要點(diǎn)進(jìn)行訓練，誰(shuí)都可以做一次很好的演講。掌握技巧是關(guān)鍵�！薄俺葜v內容和資料以外，聲音、視線(xiàn)以及手勢都是非常重要的表現方法”�！奥�(tīng)眾是看誰(shuí)在‘如何’傳達信息。給他們留下愉快的印象的話(huà)，信息就更容易傳達�！笔謩菀约澳抗獠话驳脑�(huà)，內容再好也可能被認為不值得信任。
“演講的最初5分鐘以及最后的答疑環(huán)節是贏(yíng)得人心關(guān)鍵�！庇米畛醯�5分鐘從現場(chǎng)氣氛判斷出聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，然后隨機應變改變話(huà)題來(lái)滿(mǎn)足聽(tīng)眾。另外就是最后的答疑環(huán)節，事先對可能會(huì )提出的問(wèn)題進(jìn)行調查，以數據來(lái)說(shuō)話(huà)更令人信服。還有，以真誠的態(tài)度回答聽(tīng)眾問(wèn)題，也能贏(yíng)得他們的信賴(lài)。
“演講的終極目標是讓聽(tīng)眾理解內容并依此去執行。因此，公司內部的演講的話(huà)，事先調查公司面臨的問(wèn)題并將其納入演講，突出效益，‘結束之后，請大家發(fā)表一下感想’事先對關(guān)鍵性的聽(tīng)眾這樣打一下招呼也是必要的�！毕旅媸怯嘘P(guān)專(zhuān)家介紹的4項演講技巧。
1、傳達內容
15分鐘的演講能傳達給聽(tīng)眾的要點(diǎn)只有3個(gè)!?想傳達的要點(diǎn)要大量精簡(jiǎn)。
演講的時(shí)候，很容易就將自己的想法一股腦兒地倒出來(lái)。但是作為聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，演講結束一個(gè)小時(shí)之后再將內容全部回憶起來(lái)是很難的�！白詥�(wèn)一下自己究竟想傳達什么，然后總結要點(diǎn)。15分鐘的演講的話(huà)，最多總結出3個(gè)要點(diǎn)就行了。這樣，聽(tīng)者更容易記住。先說(shuō)結論的prep法在演講中也可以使用。資料制作中也嘗試使用一下吧�！�
2、贏(yíng)得人心
贏(yíng)得人心，準備非常重要!
開(kāi)始的5分鐘吸引聽(tīng)眾。
并不是所有的參與者都會(huì )積極地演講。所以，要想在演講開(kāi)頭的5分鐘抓住聽(tīng)眾的心，事前需要進(jìn)行一番研究�！笆孪日{查參會(huì )者的年齡層、從身邊的熱門(mén)話(huà)題切入演講等都是非常有效的。年長(cháng)的參會(huì )者比較多的話(huà)，謙虛地說(shuō)一下‘作為晚輩，雖然有點(diǎn)失敬，但碰巧專(zhuān)修這個(gè)領(lǐng)域的知識，只好獻丑了。還請各位前輩多多指教’比較好�！�
3、外表
不戴過(guò)于顯眼的首飾!頭發(fā)不要蓋住額頭與耳朵。
大耳環(huán)，五顏六色胸花……雖然時(shí)尚，但過(guò)于顯眼的話(huà)會(huì )吸引聽(tīng)眾的注意力而使其不能集中精力聽(tīng)演講。因此要嚴格著(zhù)眼于簡(jiǎn)單時(shí)尚。另外，建議露出額頭和耳朵以贏(yíng)取聽(tīng)眾的信賴(lài)�！盀榱俗屄�(tīng)眾看清你的表情，劉海最好不要超過(guò)眉毛及眼角。還有，注意不要用手去撥弄頭發(fā)。
4、說(shuō)話(huà)方式
用目的劃分聽(tīng)眾。
做比較長(cháng)的演講時(shí)，注意時(shí)不時(shí)換一下語(yǔ)調。
就像“聲音也有表情”這種說(shuō)法一樣，根據傳達內容的不同也換一下語(yǔ)調吧。只要有意識地從腹部、胸腔、喉嚨等地方發(fā)音的話(huà)語(yǔ)調就會(huì )改變�！伴L(cháng)時(shí)間講話(huà)的時(shí)候，雖然低沉的聲音對聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)比較舒服，但一直這樣的話(huà)就會(huì )讓人昏昏欲睡。講話(huà)中試試通過(guò)提高聲調等方法來(lái)使演講繪聲繪色吧”。用ic錄音機將自己的聲音錄下來(lái)，客觀(guān)地審視一下吧。
口才演講技巧 2
與上司能夠進(jìn)行很好的溝通是好職員必備的能力，但是能夠與上司很好溝通的人其實(shí)并不多。建議：鼓勵自己，給自己增加勇氣，把想向上司匯報的東西先寫(xiě)在紙上，注意說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)言和態(tài)度，否則會(huì )適得其反。另外一定要擺正心態(tài)。
原則一：認清溝通雙方的角色
在與上司溝通時(shí)，你一定要時(shí)刻提醒自己這是跟上司在溝通，不是朋友。上司在公司里總是要體現自己的的，因此不論你談?wù)撌裁�、做什么，都得尊重他的。意識到你們雙方的角色后，溝通的大方向就不會(huì )錯。
原則二：了解上司的特點(diǎn)
你的上司是一個(gè)什么樣的人?如果你的上司很霸氣，那么這個(gè)人可能會(huì )很固執，對于這樣的人，你溝通的目標一定要明確。固執的人往往不可能在短時(shí)間內接受別人的意見(jiàn)。因此，溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要把你的觀(guān)點(diǎn)直接明確地告訴他，而要采取“迂回”戰術(shù)，不要急于把你的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，而是通過(guò)各種例子或事實(shí)來(lái)說(shuō)服他。固執的人都有自己的成見(jiàn)，如果采取暗示的方式，他很容易就能接受。此外，在給這樣的上司打電話(huà)談?wù)搯?wèn)題時(shí)要注意把握時(shí)間的長(cháng)短，不要寄希望于10分鐘內就能把他“搞定”。
還有一些上司非常追求完美，做事情也力求達到完美的程度，不容許有任何的差錯。與這樣的人溝通時(shí)，也要把握好他的這種特點(diǎn)，萬(wàn)一不行，要及時(shí)改變溝通的目標。有些上司非常內向，跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，他好像沒(méi)有什么樣反應。其實(shí)，這樣的上司往往在心里面已經(jīng)有自己的想法，只是你察覺(jué)不到罷了。跟內向的上司溝通時(shí)，一定要注意觀(guān)察他的言語(yǔ)動(dòng)作等微小細節，因為內向的人在細節上往往會(huì )把自己真實(shí)的想法表露出來(lái)，他嘴上說(shuō)的，也許會(huì )跟內心的真實(shí)想法不一致。如果你的老板是一個(gè)與你的價(jià)值觀(guān)完全不同的人，要尊重他的價(jià)值觀(guān)。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都不完全一樣，跟人溝通的障礙就是以自己的價(jià)值觀(guān)權衡別人，不要以為自己認為某件事情有價(jià)值，別人也跟你一樣持有相同的觀(guān)點(diǎn)。
原則三：以公司為核心
與老板溝通，有點(diǎn)“與狼共舞”的感覺(jué)。一方面，我們議論他;另外一方面，他又給我們發(fā)薪水，這是很矛盾的。若跟他溝通不好，馬上就會(huì )影響到你的前程命運。因此，與老板溝通時(shí)，溝能的立場(chǎng)也很重要。如果你說(shuō)話(huà)的立場(chǎng)完全是站在公司這一方的，本來(lái)為公司贏(yíng)得利潤的方式來(lái)跟他交流，相信你的老板不會(huì )持太大的反對意見(jiàn)。對于老板來(lái)說(shuō)，公司的核心就是利潤。當老板不同意你的說(shuō)法時(shí)，你要考慮到老板說(shuō)的是不是有理，你是否在一廂情愿地站在自己的角度考慮問(wèn)題。老板永遠是站在公司的角度考慮問(wèn)題的，只要是能給他帶來(lái)利潤的意見(jiàn)，老板肯定是同意都來(lái)不及。
當然，如果你的領(lǐng)導不是一個(gè)很樂(lè )意聽(tīng)取反對意見(jiàn)的人，那么你就要降低跟他溝通的期望值。至于是否迎合領(lǐng)導，要靈活掌握。跟領(lǐng)導溝通始終要明確上下級的角色，不能忽略其。
口才演講技巧 3
“人一生要實(shí)實(shí)在在地度過(guò)。不要管別人怎么想，敲自己的鑼?zhuān)蜃约旱墓�，自己過(guò)自己的，總有一天要站在彩虹上�！敝�(zhù)名美籍華裔作家劉墉20xx年5月17日晚在南開(kāi)大學(xué)演講中這樣激勵莘莘學(xué)子。他的講堂被圍得水泄不通，聽(tīng)眾們的掌聲、笑聲連綿不斷，他的演講，究竟有何獨特魅力，博得了聽(tīng)眾的如此喜愛(ài)呢?
用真摯的情感感染人
“感人心者，莫先乎情�！毖葜v既是信息的傳遞，也是情感的交流。如果演講者的話(huà)是出自?xún)刃�，發(fā)自肺腑，有自己的真情實(shí)感，那么，聽(tīng)眾的情感之弦就容易被撥動(dòng)，演講者和聽(tīng)眾的共鳴就會(huì )更強烈，聽(tīng)眾也就更加容易接受演講者所表達的觀(guān)點(diǎn)，深受感染。劉墉的演講，注重以情感人，每每都能讓聽(tīng)眾得到一次心靈上的洗禮。如他在“如何擁有幸福成功的人生”的演講中講道——
有一天，我在家找一本書(shū)，結果找到了媽媽坐的沙發(fā)邊上，找書(shū)的過(guò)程中，我摟抱了媽媽一下，還說(shuō)了一句，“還挺胖乎的”，便走開(kāi)了。結果一會(huì )兒我聽(tīng)到了母親的拐杖聲，母親說(shuō)：“孩子，你好久沒(méi)有抱娘了�！甭�(tīng)了這話(huà)，當時(shí)我的眼淚啪啪就掉下來(lái)了。什么是幸福?我深深感覺(jué)到這就是幸福。你們的奶奶，爺爺，外公，外婆把你們帶大，現在他們老了，還有誰(shuí)去關(guān)懷他們?如果以后你們回家，找個(gè)機會(huì )去抱抱他們，你們會(huì )發(fā)現他們的眼睛里頭可能會(huì )有淚水。為什么?因為可能已經(jīng)有多少年，十年甚至二十年都沒(méi)有人抱過(guò)他們了。你們從小一直是他們抱著(zhù)的，但是到他們老了，為什么沒(méi)有人去抱抱他們呢?所以，今天回去，就去抱抱你們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，抱抱這些老人好不好?(掌聲雷動(dòng))
劉墉在演講中首先十分坦誠地講述了他在家里擁抱媽媽的心理感受，然后話(huà)鋒一轉，飽含深情地說(shuō)“什么是幸福?我深深感覺(jué)到這就是幸�！�，這種真摯的感情流露，不禁讓人身臨其境，深受感染，引導人們不由自主地去思考，怎樣才能“擁有幸福成功的人生”?接著(zhù)，劉墉又不失時(shí)機，情真意切地講述了親人需要關(guān)懷的道理，并呼吁大家“今天回去，就去抱抱你們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭�，這一聲聲發(fā)自肺腑的真摯話(huà)語(yǔ)，怎能不感染全場(chǎng)，贏(yíng)得雷鳴般的掌聲!
用真實(shí)的事例說(shuō)服人
演講，新穎的觀(guān)點(diǎn)固然很能吸引人，但要服人，還需要通過(guò)精當的材料予以闡釋論證，才能達到曉之以理，讓聽(tīng)眾欣然接受的目的。劉墉的演講就是這樣，他不但常有新穎的觀(guān)點(diǎn)，而且還善于擷取自身親歷的真實(shí)鮮活的事例，作為自己的演講素材，從而使他要表達的新觀(guān)點(diǎn)，引人入勝，讓人心領(lǐng)神會(huì )。如在題為“禮多被人怪”的演講中，他這樣講道——
我有個(gè)美國學(xué)生，有一天突然打電話(huà)來(lái)，說(shuō)她需要一支狼毫毛筆，外面找不到好的，想跟我買(mǎi)。我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，不但找了一支不錯的狼毫筆，還翻出一支很好的羊毫筆。沒(méi)過(guò)多久她來(lái)了，問(wèn)多少錢(qián)。我說(shuō)：笑話(huà)!這么深的交情了!送你的!
各位可以想像，那美國學(xué)生，一定會(huì )作出很驚喜的樣子，因為我等于送了她一百多美金的禮物�？墒歉舭肽�，有個(gè)中國學(xué)生對我說(shuō)，那個(gè)美國學(xué)生又托她去中國城找毛筆。我說(shuō)，奇怪了!她明明知道我多得是，為什么不來(lái)找我呢?
中國學(xué)生笑了，說(shuō):“她說(shuō)了!因為您不要她的錢(qián)，她不能再找您�！比缓�，那中國學(xué)生又說(shuō)：“教授啊!您不知道嗎?有時(shí)候美國人要跟您買(mǎi)，您不賣(mài)，送他。他們會(huì )覺(jué)得您是暗示他，您不愿意賣(mài)�！�
我不知道那美國學(xué)生后來(lái)有沒(méi)有找到合用的毛筆。但我一直想：顯然自己做錯了!因為我對她太有人情味，反而可能影響了我們的交往，搞不好，她一直找不到好用的毛筆，到后來(lái)，連水墨畫(huà)都放棄了!
說(shuō)完這個(gè)真實(shí)故事，我要說(shuō)，今天有千千萬(wàn)萬(wàn)遠道來(lái)的外國客人，我們要熱情待客，但千萬(wàn)別用熱情把他們嚇倒。其實(shí),不僅對外國人,也包括我們周?chē)娜?固然都要待之以禮，但這禮貌的禮，也是合理的理。
劉墉選用自己送美國學(xué)生毛筆的真實(shí)交往事例，既具體又深刻地說(shuō)明了：與人交往，要熱情以禮相待，然而，如果太過(guò)熱情，講究禮節超出了“合理”限度，反而可能會(huì )把他們嚇倒，影響交往。他的這段娓娓動(dòng)人的演講，事例典型、細節逼真、真切可感，令人信服!
用風(fēng)趣的語(yǔ)言啟迪人
風(fēng)趣幽默而又蘊含人生哲理的演講大家都愛(ài)聽(tīng)，它能引發(fā)深思，給人啟迪。劉墉的演講很有特色，一個(gè)很深的道理也可以通過(guò)風(fēng)趣逗人、淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。如這段關(guān)于“熱狗冷貓”的演講——
我家附近一棟建筑物的墻上，掛了幅保護動(dòng)物協(xié)會(huì )印制的大海報，上面印著(zhù)一只狗和一只貓，標題寫(xiě)得很妙──“熱狗冷貓”。每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì )欣賞一下，覺(jué)得很有意思。
后來(lái)我越揣摩越有感觸，“熱狗”和“冷貓”不是也可以形容人嗎?有一種人特別熱情，一天到晚追著(zhù)朋友玩耍，跑前跑后、大呼小叫，像是熱情的狗。另一種人我行我素，有他自己的計劃、自己的主張，不管別人欣賞不欣賞，就是執意去做自己的工作。不正像說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的“冷貓”嗎?
于是，我給自己取了個(gè)外號，叫“熱狗冷貓”，我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)也愛(ài)靜，能玩也能認真工作的“熱狗冷貓”。
我相信成功的作家，一定都是“熱狗冷貓”。想想!一位作家如果寫(xiě)作的時(shí)候不專(zhuān)心，怎么能寫(xiě)出好文章?相反地，整天創(chuàng )作，卻不接觸外界，又怎能有豐富的靈感?于是你可以想象在田里跟農夫一起割麥子的托爾斯泰;在海灘為老婆撐傘、跟孩子玩耍的畢加索;到非洲打獵、古巴沖浪的海明威;經(jīng)常游泳、長(cháng)跑、甚至打拳的蕭伯納;還有那位總是參加宴會(huì )，而且以開(kāi)玩笑著(zhù)稱(chēng)的馬克·吐溫。
不僅是作家，其他職業(yè)也是這樣，要想獲得成功，就要既會(huì )盡情玩耍，又會(huì )專(zhuān)心工作。請問(wèn)：你是“熱狗”，還是“冷貓”?或是既能玩，又知道適可而止，收心工作的“熱狗冷貓”?
劉墉從一幅大海報的標題“熱狗冷貓”聯(lián)想及人，充分運用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，將“熱狗”比喻為現實(shí)生活中“熱情交友，盡情玩�！钡囊环N人，把“冷貓”比喻為“獨來(lái)獨往，努力工作”的另一種人，繼而自爆外號，以“熱狗冷貓”自居，風(fēng)趣逗人。接著(zhù)，他運用十分活潑的語(yǔ)言描述了5個(gè)成功作家的例子，論證了“成功的作家，一定都是‘熱狗冷貓’”的觀(guān)點(diǎn)。最后從作家擴展到其他行業(yè)的人們，如果想成功，必須既要會(huì )盡情玩耍，又要會(huì )專(zhuān)心工作。這樣的演講匠心獨運，亦莊亦諧，既俏皮又在理，給人留下了深刻印象。
演講的劉墉，一個(gè)儒雅的劉墉，一個(gè)精彩紛呈的劉墉!他真實(shí)的事例讓人信服，他真摯的感情感染全場(chǎng)，他風(fēng)趣的語(yǔ)言啟迪人生!
口才演講技巧 4
1、有趣的演講
演講要講求寓教于樂(lè )。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無(wú)味的背誦。
2、放慢速度
眶張或沒(méi)經(jīng)驗的演講者更容易在演講時(shí)像打機槍一樣說(shuō)個(gè)不停，試著(zhù)放慢你的語(yǔ)速，并且通過(guò)增加一些停頓來(lái)達到強調的效果。
3、眼神交流
與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流，銷(xiāo)售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書(shū)和助理也在一定程度上影響老板做決定(總是將注意集中在一人身上，會(huì )讓對方感到不舒服)。
4、用15個(gè)詞做總結
你能把你的想法用15個(gè)詞總出來(lái)嗎?如果不能，那就再總結，演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個(gè)詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。
5、演講就像講故事
如果你的演講比較長(cháng)，那最好加入一些小幫事，雙關(guān)語(yǔ)和奇聞軼事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀(guān)點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而達到吸引觀(guān)從的目的。
6、提高音量
演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么，雖現在都有麥克風(fēng)和擴音器了，但是你扔然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你，提高音量不是說(shuō)你要喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
7、這是個(gè)不錯的問(wèn)題
通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯的問(wèn)題”，“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽(tīng)眾一般不會(huì )察覺(jué)這樣的客套話(huà)，而且你要避免恩、啊等等口頭語(yǔ)。
8、吸氣而不是呼氣
當你感覺(jué)要說(shuō)呃、啊等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì )讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣，雖然停頓會(huì )顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì )很少注意到的。
9、提早到會(huì )場(chǎng)
提早到達演講地點(diǎn)，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設備，確保不會(huì )出現異常境況，而且這有助于消除緊張感。
10、熟能生巧
參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織，這些鍛煉會(huì )使你上臺演講時(shí)顯得更有能力和自信。
11、避免道歉
只有做錯事情時(shí)才需要道歉，不要為自己的能力不足，緊張和準備不充分道歉，這只會(huì )使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信，再者，多數情況下，聽(tīng)眾不會(huì )注意到你的緊張和小錯誤。
12、當你錯誤時(shí)一定要道歉
雖然要避免道歉，當你在傳達信息時(shí)包涵了錯誤的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過(guò)度自信就會(huì )出問(wèn)題了。
13、以聽(tīng)眾的角度出發(fā)
要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫(xiě)演講和恩考問(wèn)題，哪些內容對于聽(tīng)眾比較難理解，哪些內容會(huì )使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得，對聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，這里面表達的內容有什么意義。
口才演講技巧 5
方法一、對口才產(chǎn)生興趣
興趣是好的老師，當你的焦點(diǎn)在口才訓練上時(shí)，你必然就會(huì )關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進(jìn)步神快!
方法二、堅持寫(xiě)日記
寫(xiě)日記是好的自我溝通的方法，既整理自己的思路，反省當日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會(huì )遣詞造句，天長(cháng)日久，手能寫(xiě)之，口必能言之。
方法三、多找機會(huì )上臺
很多同學(xué)認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機會(huì )。其實(shí)，這是一種誤區，我們平時(shí)生活工作中，公眾演講的機會(huì )太多了，只是我們沒(méi)有發(fā)現，沒(méi)有這個(gè)意識去參與。
如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會(huì )講話(huà)。每次開(kāi)會(huì )，必定坐第 一排，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀(guān)點(diǎn);有機會(huì )就給自己的員工、小組成員開(kāi)開(kāi)會(huì );有機會(huì )還可以開(kāi)開(kāi)家庭會(huì )議，把家庭打造在學(xué)習口才的舞臺;現在每逢節假日，路演比較流行，那一有機會(huì )你就上臺去參與，不要管那么多，你只是在鍛煉自己而已!放下自己，放下一切時(shí)，你發(fā)現學(xué)習口才就這么簡(jiǎn)單!
方法四、經(jīng)常朗讀朗誦
自己讀書(shū)，大聲地讀出來(lái)。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅持朗讀半小時(shí)以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!
方法五、背誦法
背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓練的目的有兩個(gè)：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟!
方法六、復述法
復述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把別人的話(huà)重復地敘述一遍�？梢哉乙晃换锇橐黄鹩柧�。
首先，請對方隨便講一個(gè)話(huà)題，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向對方復述一遍。
這種練習在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現場(chǎng)即興構思能力，和語(yǔ)言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
方法七、模仿法
我們每個(gè)人從小就會(huì )模仿，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話(huà)。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。我們小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)是向爸爸、媽媽及周?chē)娜藢W(xué)習，向周?chē)娜四７�。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專(zhuān)長(cháng)的人模仿。這樣天長(cháng)日久，我們的語(yǔ)言表達能力就能得到提高。
1、模仿專(zhuān)人。在生活中找一位口語(yǔ)表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話(huà)，錄下來(lái)，供你進(jìn)行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等的聲音錄下來(lái)，然后進(jìn)行模仿。
2、專(zhuān)題模仿。幾個(gè)好朋友在一起，請一個(gè)人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰(shuí)模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來(lái)評分，表?yè)P模仿最成功的一位。這個(gè)方法簡(jiǎn)單易行，且有娛樂(lè )性。所要注意的是，每個(gè)人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué)。而且在講之前一定要進(jìn)行一些準備，一定要講得準確、生動(dòng)、形象，千萬(wàn)不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人跟著(zhù)錯了，害人害己。
3、隨時(shí)模仿。我們每天都聽(tīng)廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時(shí)跟著(zhù)播音員、演員進(jìn)行模仿，注意他的聲音、語(yǔ)調，他的神態(tài)、動(dòng)作，邊聽(tīng)邊模仿，邊看邊模仿。
4、要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、表情、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿，并在模仿中有創(chuàng )造，力爭在模仿中超過(guò)對方。在進(jìn)行這種練習時(shí)，一要注意選擇適合自己的對象進(jìn)行模仿。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種演講與口才訓練方法更進(jìn)一步。這里沒(méi)有現成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。
所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。這可以訓練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應用能力。
方法八、角色扮演法
學(xué)員進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講，也就是“情境模擬訓練法”，比如扮演律師，扮演市長(cháng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導開(kāi)動(dòng)員會(huì )，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。
這種訓練的目的，在于培養人的語(yǔ)言的適應性、個(gè)性，以及適當的表情、動(dòng)作。
方法九、講故事法
不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽(tīng)，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來(lái)了!
方法十、積累知識，多翻翻字典、成語(yǔ)詞典。
建議大家辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》，有空就翻翻，不認識的字多看看，認識的字也再看細些，你會(huì )發(fā)現中國的文字博大精深，堅持下去，你的詞匯量會(huì )越來(lái)越多，你的口才自然越來(lái)越棒!
口才演講技巧 6
演講口才技巧一：流暢、痛快和堅定地表達自己
有大量研究顯示，演講人的可信度受到其表達方式的極大影響。例如，講話(huà)速度略快的演講人，一般被認為是更聰明和更自信的人，他們比講話(huà)速度慢的人給人的印象好得多。說(shuō)話(huà)的聲音富于變化，表現方式活潑積極的演講人，他們給人的印象也好些。而講話(huà)經(jīng)常不著(zhù)邊際，說(shuō)起來(lái)猶豫不決，或者經(jīng)常拿一些“啊，哦，嗯”之類(lèi)的詞填在句里行間的演講人，一般來(lái)說(shuō)比鎮定自若和熱情勃發(fā)的演講人在聽(tīng)眾心里的形象差得多。所有這些都說(shuō)明，演講人應該在演講之前進(jìn)行全面的練習，這樣，你才能夠流暢和有表現力地表達自己的思想。
演講口才技巧二：利用具體的證據
不管使用哪一種證據，統計數字也好，例子也好，證明文字也好，如果你用具體而不是一概而論的詞語(yǔ)表達出來(lái)，那這樣的說(shuō)服力會(huì )大得多。例如，在談到關(guān)于手機輻射的問(wèn)題時(shí)，演講人說(shuō)：“很多中國人都受到了手機輻射的污染�！甭�(tīng)眾不會(huì )有太深的感覺(jué)，搞不清楚到底是多少人。不如說(shuō)“據信息產(chǎn)業(yè)部20xx年10月底發(fā)布的消息，中國手機用戶(hù)量已經(jīng)超過(guò)3.2億，這就意味著(zhù)有3.2億中國人都受到了手機輻射的污染”，這樣演講人就把自己的觀(guān)點(diǎn)表達得有效果多了。還顯示自己對這些事實(shí)有準確的了解和把握，因此增強了自己演講內容的可信度。
演講口才技巧三：把你的論點(diǎn)充分表達清楚
進(jìn)行說(shuō)服型演講時(shí)，你需要利用證據論證一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。但是，許多演講新手提出證據的時(shí)候，經(jīng)常沒(méi)有把想要說(shuō)明的論點(diǎn)說(shuō)清楚，對此，聽(tīng)眾肯定很不滿(mǎn)足。我們不能夠指望聽(tīng)眾自行形成所希望要的結論。利用證據的時(shí)候，一定要讓聽(tīng)眾明白你想說(shuō)明的觀(guān)點(diǎn)。
演講口才技巧四：利用證據
證據由論證材料構成，有例子、統計數據、證明材料，這些都是用來(lái)證明、支持主題論點(diǎn)的。大多數聽(tīng)眾都有一種疑心，他們懷疑沒(méi)有經(jīng)過(guò)論證的東西，不喜歡一概而論的話(huà)，他們希望演講人充分論證自己的觀(guān)點(diǎn)。如果你希望演講有說(shuō)服力，那你必須用證據來(lái)證明自己。每當你說(shuō)出容易引起爭論的議題，都應該拿出證據來(lái)證明自己是正確的。
演講口才技巧五：利用來(lái)源可靠的資料
有大量資料證明，聽(tīng)眾覺(jué)得可靠和令人滿(mǎn)意的資料，比不太可靠的資料有說(shuō)服力得多。畢竟，聽(tīng)眾會(huì )對看起來(lái)有偏見(jiàn)或以自我利益為中心的證據心存疑慮。例如，評估航空業(yè)當前的安全狀態(tài)時(shí)，他們會(huì )被不偏不倚的航空業(yè)專(zhuān)家的意見(jiàn)所說(shuō)服，而不是聽(tīng)航空公司總裁的意見(jiàn)。如果你希望有說(shuō)服力一些，尤其是針對精明的聽(tīng)眾，就應該依靠不帶偏見(jiàn)的客觀(guān)資料來(lái)說(shuō)話(huà)。
演講口才技巧六：推理
我們在實(shí)際生活當中每天都要用到推理。推理只是根據證據得出結論的一個(gè)過(guò)程。公眾演講中的推理是日常生活中的推理活動(dòng)的延伸。作為公眾演講人，我們有兩個(gè)推理方面的事情需要考慮。首先，你必須確保自己的推理是可靠的。其次，你必須努力讓聽(tīng)眾贊同自己的推理過(guò)程。
口才演講技巧 7
1、共做游戲，激發(fā)興趣——引起聽(tīng)眾模仿式互動(dòng)。
有位演講者一上臺就問(wèn)：“朋友們一起來(lái)做個(gè)游戲好不好?”聽(tīng)眾興趣徒增。他再指導聽(tīng)眾操作：“請將左右手腕到手掌邊緣的橫紋相疊對齊，然后左右手掌重合，再看右手比左手的中指是否要長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)?”他指導聽(tīng)眾操作，自己又示范，形成模仿式互動(dòng)。結果大家果然發(fā)現右手比左手中指要長(cháng)點(diǎn)，這更加激發(fā)起聽(tīng)眾的好奇心。
演講者又說(shuō)：“剛才這個(gè)游戲是一位所謂的大氣功師的表演。他先裝模作樣地向聽(tīng)眾發(fā)氣，然后再指導聽(tīng)眾做剛才的游戲。結果人人發(fā)現自己右手指長(cháng)了一點(diǎn)。氣功師說(shuō)是他發(fā)氣的結果，大家深信不疑。我當時(shí)也被愚弄了——朋友們，我可沒(méi)有愚弄大家的意思啊!”
聽(tīng)眾大笑之后，演講者進(jìn)入正題：“我今天演講的題目是《相信科學(xué)，不受愚弄》�！比缓笏湃腩}演講，效果非常好。
【評論】演講者以共同游戲的方式和聽(tīng)眾形成模仿式互動(dòng)，既激活了聽(tīng)眾的好奇心，又巧妙地增強聽(tīng)眾的參與意識，還集中了聽(tīng)眾的注意力。并因為聽(tīng)眾全神貫注地參與了互動(dòng)活動(dòng)，所以當演講者亮出與互動(dòng)相關(guān)的主題——《相信科學(xué)，不受愚弄》時(shí)，前面的互動(dòng)與后面的主題相互輝映，聽(tīng)眾自然對后面的演講產(chǎn)生更大的興趣，更加認真地傾聽(tīng)。
模仿式互動(dòng)使聽(tīng)眾更容易跟隨演講者的思路走，但也要注意動(dòng)作不要太復雜，以免聽(tīng)眾難以“學(xué)樣”;動(dòng)作幅度不能太大，以免引起全場(chǎng)的混亂，難以收拾“爛攤子”。
2、先講故事，提出問(wèn)題——引起聽(tīng)眾呼應式互動(dòng)。
有位演講者一上場(chǎng)，就給聽(tīng)眾講故事：《圣經(jīng)》中有個(gè)小故事，一位富商將要遠游，臨行前分別給了三個(gè)仆人同樣數量的錢(qián)，任隨支配，一年后歸還。第一個(gè)仆人用它做生意，結果血本無(wú)歸;第二個(gè)也做生意，結果賺了數倍的錢(qián);第三個(gè)把錢(qián)珍藏起來(lái)。一年后主人回來(lái)，給第一個(gè)虧本的仆人又補足同量的錢(qián)，咐附他以后經(jīng)商精明些;對第二個(gè)仆人大加贊賞，獎勵他更多的錢(qián)去擴大生意;叱罵第三個(gè)仆人懶惰之后，立即收回了本錢(qián)。
故事講完之后，演講者詢(xún)問(wèn)聽(tīng)眾：“主人這樣做公平嗎?”
臺下聽(tīng)眾議論紛紛討論熱烈，有人說(shuō)“公平”，有人說(shuō)“不公平”。演講者并不立即表態(tài)，又說(shuō)：“我先不評論主人是否公平，最后來(lái)下結論。如果我的觀(guān)點(diǎn)不當，歡迎唱反調;哪句話(huà)不當，可以和我唱對臺戲!”
大家齊聲說(shuō)“好”，他趁機亮出論題《公平競爭，優(yōu)勝劣汰》，緊接著(zhù)侃侃而談，還在演講中途提問(wèn)讓聽(tīng)眾答“是”或者“不是”，臺上臺下，遙相呼應，大家聽(tīng)得非常認真。到演講結束時(shí)，他才肯定故事主人作法的高明之處。演講結束，掌聲雷動(dòng)。
【點(diǎn)評】這位演講者有四點(diǎn)高明：一是以故事開(kāi)場(chǎng)，自然能激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，將注意力集中到演講者的演講內容上;二是故事講完又提問(wèn)題，讓聽(tīng)眾討論，引起聽(tīng)眾參與的興趣;三是歡迎聽(tīng)眾“唱反調”，有意讓聽(tīng)眾“唱對臺戲”，這更激活了聽(tīng)眾的思想，時(shí)刻“跟蹤”演講的思路，自然聽(tīng)眾也會(huì )加倍認真傾聽(tīng)演講;四是隨時(shí)上問(wèn)下答，遙相呼應，引起“呼應式”互動(dòng)。到了演講結束，這一番互動(dòng)，不但讓聽(tīng)眾認真聽(tīng)完了他的演講，還接受了他的觀(guān)點(diǎn)。
呼應式互動(dòng)，要注意見(jiàn)好就收，恰到好處地引入正題，不要讓聽(tīng)眾討論沒(méi)完沒(méi)了，也不能由聽(tīng)眾任意發(fā)揮，喧賓奪主，離題萬(wàn)里，這樣就難以駕馭場(chǎng)面了。
3、用動(dòng)作手勢，制造懸念——引起聽(tīng)眾情緒性的互動(dòng)。
有位演講者演講到中途時(shí)，臺下噪音四起，特別是女性還交頭接耳竊竊私語(yǔ)，演講者眉頭一皺，計上心來(lái)。立即停止演講，高翹起左手大拇指說(shuō)：“在場(chǎng)的男士們，就像大拇指——好樣的!”男士們聽(tīng)了齊聲叫“好”;他又伸出小拇指大聲說(shuō)：“大場(chǎng)的女士們，就像小拇指——”女士們沸騰了，高聲抗議。
演講者接著(zhù)說(shuō)：“女士們像小拇指：小巧，伶俐，苗條，秀美，聰慧!”女士們聽(tīng)了，轉怒為喜，報以熱烈的掌聲。
他又舉起大拇指說(shuō)：“男士們像大拇指：健壯有力!堅定穩重!一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)!”男士們又歡呼雀躍了。
演講者同時(shí)伸出大、小拇指說(shuō)：“大拇指和小拇指，都是好樣的!”又伸出五根指頭說(shuō)：“中間的指頭，像老人和孩子居于中心位置，成為保護對象!正是這五根指頭團結一致，協(xié)調配合，力量無(wú)窮，才創(chuàng )造了整個(gè)世界!”大家都熱烈鼓掌了。
他又高翹起大、小拇指問(wèn)：“有哪位女士愿意做大拇指，哪位男士想當小拇指么?”
臺下鴉雀無(wú)聲。演講者又開(kāi)始滔滔不絕的演講。
【評論】這位演講者善于在聽(tīng)眾注意力分散時(shí)隨機應變，臨場(chǎng)發(fā)揮，巧妙地運用手勢和動(dòng)作來(lái)制造懸念，故意激起聽(tīng)眾的喜怒情緒來(lái)，然后又急轉直下，分別作出有利于男女聽(tīng)眾的解說(shuō)，使大家都轉怒為喜，皆大歡喜，又集中精力傾聽(tīng)他的演講。他真是調動(dòng)聽(tīng)眾情緒的演講高手，更是駕馭演講場(chǎng)面的高手。
激發(fā)聽(tīng)眾情緒性的互動(dòng)，要注意分寸。記得有位名人在成都演講時(shí)，說(shuō)成都人愛(ài)打麻將，群情激怒，使演講者難以下臺來(lái)，這樣反而弄巧成拙。
總而言之，演講者和聽(tīng)眾互動(dòng)的方法還很多，只要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，互動(dòng)是奇妙無(wú)窮的。關(guān)鍵是你要以新穎巧妙的方式引發(fā)聽(tīng)眾樂(lè )意與你互動(dòng)，并且能見(jiàn)好就收，引入正題，才能達到預定的演講效果。否則是緣木求魚(yú)，南轅北轍。
口才演講技巧 8
實(shí)用演講20個(gè)口才技巧
1.打有把握之仗---弄清楚才能把話(huà)說(shuō)明白
“以己昏昏，使人昭昭”，這是很多人失敗的主要原因。如果你對自己所說(shuō)的東西了如指掌，你怎么可能說(shuō)不明白呢?
2.打有把握之仗---要說(shuō)話(huà)就該做好準備
俗話(huà)說(shuō);有備無(wú)患，一個(gè)人之所以害怕在眾人面前講話(huà)，往往是自己的準備工作不到位，心里沒(méi)底。有一點(diǎn)必須明白，無(wú)論在什么情況下，都不能打無(wú)把握的仗。
3.打有把握之仗---話(huà)需要通俗易懂方能流傳久遠
說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)潔明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要領(lǐng)，又顯的羅嗦。要想別人明白你的話(huà)，那么你說(shuō)的話(huà)就要條理清楚，先說(shuō)什么后說(shuō)什么。
4.打有把握之仗---記住對方的名字就能贏(yíng)得好感
名字雖然只是一個(gè)人的代號，可是人們對自己的名字還是非常重視的。在說(shuō)話(huà)過(guò)程中記住對方的名字是獲得對方好感的有效途徑之一。
5.打有把握之仗---多讀好書(shū)，增加見(jiàn)識
如果你決心讀書(shū)，并堅持下去，你的詞匯量必然逐漸地豐富起來(lái)，你的語(yǔ)言就能變得更優(yōu)雅，慢慢地，你也就具有了你所讀書(shū)中的主人公的榮耀，美麗及高貴氣質(zhì)。
6.打有把握之仗---研讀經(jīng)典，鍛煉思路
英國桂冠詩(shī)人每天研究圣經(jīng)，大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀，能夠完整得背誦下來(lái)，羅斯金的母親每天逼他背誦圣經(jīng)里的章節，又規定每年要把整本圣經(jīng)大聲朗讀一遍，一點(diǎn)不能遺漏。�？怂菇�(jīng)常高聲朗讀莎士比亞的作品，以改進(jìn)他的演講風(fēng)格。林肯能過(guò)很熟練的背誦柏恩斯，布朗寧等人的詩(shī)集，在他的辦公室放著(zhù)一本拜倫的詩(shī)集。
如果你感到自己的思路不夠明確的時(shí)候，研讀一片思路清晰結構嚴謹的文章，你的思路就會(huì )清晰起來(lái)。
7.克服恐懼心理---豁出去就敢說(shuō)話(huà)
如果你能夠克服當中說(shuō)話(huà)的恐懼，那么你就不僅僅會(huì )變得能言善辯，擁有好口才，而且對你的其他方面也會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
8.克服恐懼心理---真話(huà)最能感動(dòng)聽(tīng)眾
說(shuō)話(huà)時(shí)，盡管你又熱情，盡管你有技巧，可是你的話(huà)都是不著(zhù)邊際的胡扯瞎說(shuō)，也是不行的，你說(shuō)話(huà)時(shí)必須圍繞著(zhù)一個(gè)中心，把自己的意思合理歸類(lèi)，把問(wèn)題講明白，你用到的事例應該與這個(gè)中心保持一致，這些都是說(shuō)話(huà)的最基本要求，但是有一點(diǎn)需要注意，你的話(huà)必須是發(fā)自?xún)刃牡�。談�?huà)時(shí)有目的的，目的不同，詳略，重點(diǎn)地選擇等也應該有所不同，否則，你的話(huà)就不能表達你的思想。
9.克服恐懼心理---真情勝過(guò)滔滔不絕
在交談中，感情的真切流露要比講究語(yǔ)言華麗更重要，評價(jià)一個(gè)人說(shuō)話(huà)是否有魅力，其標準不是他的講話(huà)多么流暢，多么滔滔不絕，而是他的感情是否發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\。
10.培養說(shuō)話(huà)熱情--用理想激發(fā)干勁
埃默生說(shuō)，無(wú)熱沉即無(wú)偉大。這不只是一句帶有文學(xué)色彩的修飾語(yǔ)，更是一座通往成功之路的航標。
11.培養說(shuō)話(huà)熱情--用想象提高自信
就心理健康和生理健康兩方面而言，當眾訓練說(shuō)話(huà)是有好處的，這種訓練的好處就是能夠培養出一種能力，讓別人能夠看到你的心靈。在一個(gè)人努力這樣去做并且發(fā)現自己不斷進(jìn)步時(shí)，就會(huì )發(fā)現，一個(gè)人正在人們心目中塑造一種前所未有的美好形象，產(chǎn)生出一種前所未有的震撼力。
12.培養說(shuō)話(huà)熱情--用激情感動(dòng)聽(tīng)眾
只要你充滿(mǎn)激情，你的聽(tīng)眾就會(huì )被你感染。
13.用獨特的方式打動(dòng)人--親身經(jīng)歷最能感動(dòng)人
自己的獨特經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積淀，會(huì )形成一種獨特的東西，這種獨特一般都能吸引聽(tīng)眾的耳朵，滿(mǎn)足人們某種心理需要。
14.用獨特的方式打動(dòng)人-現實(shí)素材最有個(gè)性
不要以為文章寫(xiě)得好就能把話(huà)說(shuō)好，書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)是不同的，企圖把講稿背熟就去演講的人，往往都會(huì )以失敗告終。
15.用獨特的方式打動(dòng)人--用個(gè)人生活增加趣味
在準備演講的過(guò)程中，如果能把自己生活中有意義或有趣的經(jīng)歷融入其中，那么你的演講一定能讓聽(tīng)眾著(zhù)迷。
16.用獨特的方式打動(dòng)人--淡化內容排除自我
在現實(shí)生活中，有很多事情都不盡如人意，如果能面對矛盾，站在對方的立場(chǎng)上，多為對方著(zhù)想，你的思想就升華了。
17.用適當的話(huà)題感染人---把聽(tīng)眾請進(jìn)你的談話(huà)中
讓聽(tīng)眾參與到你的談話(huà)之中，你就跟聽(tīng)眾結成了統一戰線(xiàn)，你的談話(huà)就更容易被接受。
18.用適當的話(huà)題感染人---迎合對方的觀(guān)點(diǎn)
按照對方的思路說(shuō)話(huà)，就能降低摩擦系數，增加說(shuō)話(huà)的效果。
19.增加語(yǔ)言的魅力---勇敢的幽自己一默
我們應該善待別人也善待自己，對自己身體的缺陷，也應該采取寬容的態(tài)度。如果你以輕松的心態(tài)來(lái)對待自己的缺陷，你的生活就會(huì )充滿(mǎn)愉快，你的心情就會(huì )變得明朗。
20.增加語(yǔ)言的魅力---用幽默打開(kāi)交流通道
幽默是一種高級智力活動(dòng)，幽默語(yǔ)言如同潤滑劑，能有效降低人們之間的摩擦系數，消滅對方的怒火，減輕對方的怒氣，化解沖突和矛盾，并能使我們從容地擺脫溝通中遇到的困境。
實(shí)用技巧
1.何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì )的時(shí)候、主席多半位居會(huì )議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì )議桌之正中央，則會(huì )議的進(jìn)行情況會(huì )變如何呢?恐怕會(huì )使出席者注意力散漫了，且有會(huì )議冗長(cháng)不休的感覺(jué)?因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說(shuō)者信賴(lài)度權威感的效果。
2.演講時(shí)的姿勢如何
演說(shuō)時(shí)的姿勢(posture)也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì )造成不良的影響。
決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
3.演講時(shí)的視線(xiàn)
在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至會(huì )讓你覺(jué)得刺痛。
克服這股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。
4.演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì )予人“喪氣”之感，而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來(lái)。
5.有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì )帶給觀(guān)眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著(zhù)灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著(zhù)稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(cháng)發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長(cháng)短也被認為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
6.聲音和腔調
聲音和腔調乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴(lài)度較高。因為聲音低沉會(huì )讓人有種威嚴沉著(zhù)的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音�？傊�，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà)，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。
說(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著(zhù)的氣氛，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì )睡覺(jué)的。
口才演講技巧 9
上臺演講與口才技巧：注意事項
演講時(shí)的視線(xiàn)。在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。
演講時(shí)的臉部表情。演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。
聲音和腔調。聲音和腔調乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。
上臺演講與口才技巧：5個(gè)準備工作
1 要有自信，多上臺，大聲大膽大量的練習，多去人多的場(chǎng)合表達表現自己。
2 降低期望，不要太在乎自己，講不好又和妨?丟臉也不怕，緊張就緊張吧。
3 充分準備
4 放松練習
5 反復練習
上臺演講與口才技巧：7個(gè)小技巧
1、推銷(xiāo)自己，變生為熟。當演講者是生人的時(shí)侯，聽(tīng)眾開(kāi)始不免有些隔膜感。這時(shí)直奔主題往往讓人難以接受，不妨先推銷(xiāo)一下自己。
2、體察隱衷，言其欲言。演講者要善于捕捉人們內心的關(guān)注，做大家的代言人。
3、就近取材，小處著(zhù)眼。就是選擇那些極為貼近聽(tīng)眾的演講題材，敘事明理，平易近人，或者，以此為過(guò)渡，自然地擴展開(kāi)去。天南海北，涉筆成趣。
4、善用口語(yǔ)，樸實(shí)親切。演講的詞語(yǔ)、句式、語(yǔ)氣、語(yǔ)詞都要口語(yǔ)化。
5、態(tài)度誠懇，平等待人。演講者要讓聽(tīng)眾與你融為一體，親密無(wú)間，那就要說(shuō)心里話(huà)，待人以誠，平等待人。即使是上級、領(lǐng)導，也不可出言虛妄，盛氣凌人。
6、精心求同，融化其中。共同的感情，共同的境遇，共同的理想等等，會(huì )把彼此的心連在一起，演講者融化在聽(tīng)眾之中。
7、寄情委婉，搖人心旌。演講得流露真情，可以直接表達對聽(tīng)眾的贊美和喜愛(ài)，使自己的感情飛流直下;也可以直中有曲，適度控制，以引而不發(fā)的張力搖蕩聽(tīng)眾的心旌，使聽(tīng)眾的心默默地貼近你。
口才演講技巧 10
演講與口才的技巧一、要了解聽(tīng)眾的需要
第一，聽(tīng)眾是演講活動(dòng)不可缺少的重要方面。演講是演講者與聽(tīng)眾的雙向交流活動(dòng)。演講者是信息的傳播者，聽(tīng)眾是信息的接受者。演講者離開(kāi)了聽(tīng)眾就失去了對象，演講活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行。
第二，了解和掌握聽(tīng)眾是實(shí)現演講目的的客觀(guān)要求。演講的目的是說(shuō)服聽(tīng)眾改變態(tài)度并按照演講者的意圖去行動(dòng)。這就要求演講者的意圖去行動(dòng)。這就要求演講者了解聽(tīng)眾的心理、要求和希望及對你所講觀(guān)點(diǎn)的態(tài)度，這樣你才能有的放矢地作好演講。
第三，聽(tīng)眾在演講活動(dòng)中雖處于客體的地位，但也絕不是被動(dòng)的“接收器”，而是具有主觀(guān)能動(dòng)性的積極參與者。如果聽(tīng)眾對演講內容有極大興趣，便會(huì )采取積極、熱情的合作態(tài)度;反之，則會(huì )采取冷漠甚至敵視的態(tài)度，演講就不會(huì )成功，因此，演講者必須在了解聽(tīng)眾的基礎上力求觸發(fā)聽(tīng)眾的興奮點(diǎn)和創(chuàng )造欲，才能實(shí)現的最終目的。
演講與口才的技巧二、使用視覺(jué)輔助工具
現在很多講師演講都會(huì )采用多媒體來(lái)進(jìn)行，既可省下板書(shū)的麻煩又可以直觀(guān)地通過(guò)畫(huà)面來(lái)了解你所要演講的內容，哥倫比亞大學(xué)有研究表明，我們學(xué)習的感官來(lái)源有85%來(lái)自視覺(jué)，利用視覺(jué)輔助器具可以更好地幫助我們了解事物。在進(jìn)行演講時(shí)，使用幻燈片、道具、錄像等輔助工具有哪些益處呢?
(1)可幫助聽(tīng)眾了解我們傳遞的信息。話(huà)語(yǔ)并不是最有效傳遞信息的方式，如果我們能用圖片或照片來(lái)傳遞信息的話(huà)，效果就會(huì )更佳�，F在電腦制作的三維動(dòng)畫(huà)可以很容易地做到這一點(diǎn)。
(2)可以帶來(lái)歡樂(lè )和趣味。幾乎每一個(gè)人都喜歡以圖形或照片作為表達方式，經(jīng)過(guò)良好設計的輔助工具可以帶給我們不少歡樂(lè )與趣味，尤其當把色彩的運用發(fā)揮到極致時(shí)，這種效果更為顯著(zhù)。
(3)可加深聽(tīng)眾記憶。對一般人而言，看到的事物往往比聽(tīng)到的事物更容易長(cháng)駐心中，如果能夠使聽(tīng)眾接觸到或者直接操作道具的話(huà)，那就更容易在他們心中留下深刻的印象，這就是我們常說(shuō)的百聞不如一見(jiàn)的道理。
(4)可吸引聽(tīng)眾的注意力。如果演講時(shí)聲音單調，那就會(huì )立刻失去聽(tīng)眾的注意力，無(wú)論演說(shuō)者說(shuō)得如何妙趣橫生也難以挽回敗勢。不過(guò)只要你在幻燈片上加入一些生動(dòng)形象的展示內容，就可以在瞬間喚起聽(tīng)眾的興趣，并將其注意力集中到你身上。就像一道原本無(wú)味的菜加進(jìn)了合適的調味品，立刻變得美味可口了。
(5)另外還可以做一些提示卡，以便在演講時(shí)給自己以必要的提示。
演講與口才的技巧三、營(yíng)造演講的氛圍
可以和聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)行一些提問(wèn)或者是玩一些游戲類(lèi)，聲音要飽滿(mǎn)并且富有激情，這樣更容易帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛，要讓觀(guān)眾相信你并且認同你的觀(guān)點(diǎn)。這里講的“氣氛”，就是演講者運用調動(dòng)聽(tīng)眾情緒的手法，形成講者與聽(tīng)眾間的互動(dòng)和共振，借此營(yíng)造出一種演講所需要的現場(chǎng)氣氛來(lái)，或者肅穆，或者活潑，或者熱烈，或者激昂……要“營(yíng)造氣氛”，演講者必須從演講的主題出發(fā)，結合現場(chǎng)的具體情景，針對聽(tīng)眾此時(shí)此刻的心態(tài)和情緒，靈活地調動(dòng)種種語(yǔ)言手段。只有這樣，才能與聽(tīng)眾形成某種情緒上的互動(dòng)和共鳴，才有可能營(yíng)造出合適的現場(chǎng)氣氛。
從語(yǔ)言表達手段這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，列出以下幾種，供大家參考：
1、用現身說(shuō)法顯示真實(shí)感，營(yíng)造出親切可信的氣氛
著(zhù)名推銷(xiāo)員羅伯尼，有一次去美國某大學(xué)演講“成功術(shù)”。他以自己的減肥為話(huà)題展開(kāi)，著(zhù)重論證事在人為，從而為聽(tīng)眾鼓勁。他說(shuō)：“眼前站在你們面前的這個(gè)人，156磅重，但他曾經(jīng)不是這樣，而是一個(gè)重達207磅的‘圓球’!假若有人需要減肥的話(huà)，其實(shí)是一定辦得到的。我---羅伯尼做得到，相信你們也一定能行!”此話(huà)一出，人人都在翹首以待聽(tīng)他的“成功真經(jīng)”�？梢�(jiàn)，有時(shí)候，如果演講者能把自己的親歷親聞運用到演講中去，就會(huì )給聽(tīng)眾以親切、真實(shí)、可信之感，這樣調動(dòng)起聽(tīng)眾的熱情，也就自然增強了演講的感染力。
2、用反詰句引發(fā)震撼力，營(yíng)造出嚴肅自省的氣氛
在一次關(guān)于“孝道”的演講中，一位青年以《我們也有老的時(shí)候》為題，在演講中他對聽(tīng)眾大聲說(shuō)：“今天，在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，請允許我冒昧地反問(wèn)各位一句：‘你對自己的父母盡到做兒女的責任了嗎?你把你的一片孝心奉獻給為人父母者了嗎?’”這里，由于演講者抓住一個(gè)普遍的社會(huì )現象，又連續使用了一種反問(wèn)句式，因此有一種很強的震撼力，極為容易地引起了聽(tīng)眾的共鳴，喚起了聽(tīng)眾心理上的反省，因而營(yíng)造出一種促人反躬自省的嚴肅的反思氣氛來(lái)。一般說(shuō)來(lái)，反詰句多帶有強化感情的因素，所以使用時(shí)，注意不要一味用居高臨下的口吻去譴責什么，而要像上述演講者那樣，用一種“提醒”人們捫心自問(wèn)的方式即可。
3、用宣誓詞激發(fā)崇高感，營(yíng)造出莊重肅穆的氣氛
羅斯福在第四任就任總統的“就職演說(shuō)”中，沉穩地說(shuō)：“今天我站在這里，在我的同胞面前，在上帝面前，莊嚴地宣誓就職。我知道，美國的目標就是：永不言敗!”這樣的宣告，這樣的誓言，同當時(shí)莊嚴的場(chǎng)合相吻合，反過(guò)來(lái)又影響到現場(chǎng)氣氛，自然便營(yíng)造出一種肅穆的氛圍來(lái)，給聽(tīng)眾強烈的心靈震撼，也激發(fā)他們內心深處的一種崇高的情懷。類(lèi)似這樣的宣誓性演講，一是要注意當時(shí)的環(huán)境和場(chǎng)合，只有內容與場(chǎng)合吻合了，才有可能制造出莊嚴的氣氛;二是要注意句式的選擇，多用“我在……面前宣誓”、“面對……我宣誓”之類(lèi)的宣誓性句式，以提示聽(tīng)眾，這樣才能激發(fā)他們內心潛在的崇高情懷，達到烘托氣氛的目的。
4、用呼告語(yǔ)引發(fā)激憤情，營(yíng)造出熱烈呼應的氣氛
大家都知道法國大革命，當時(shí)有一個(gè)女�；史肿�，利用給大革命領(lǐng)導者馬拉洗浴治療皮膚病的機會(huì )，潛入到浴室里將馬拉殺害了。此事一出，當時(shí)在國民公會(huì )中，一個(gè)名叫希羅的人為此發(fā)表了演講，演講中他大聲疾呼：“大衛，你在哪里?你給我們留下了為祖國獻身的列比里契埃的形象，現在，該再畫(huà)一幅出來(lái)!拿起你的畫(huà)筆吧，為馬拉報仇!讓敵人看到馬拉被刺時(shí)的真實(shí)情景而發(fā)抖!這是人民的要求!”希羅這一呼吁，立即引起強烈反響，當時(shí)正在現場(chǎng)的畫(huà)家大衛，立即大聲回應道：“好，我一定再畫(huà)一幅!”全場(chǎng)響起熱烈掌聲。三個(gè)月后，大衛的名作《馬拉之死》誕生了。演講中，希羅使用的就是“呼告”語(yǔ)，他用第二人稱(chēng)發(fā)出這種呼吁，給聽(tīng)眾一種身臨其境、直接交流的感染力，從而牽動(dòng)聽(tīng)眾的神經(jīng)，引發(fā)他們直接參與交流活動(dòng)，自然就營(yíng)造出熱烈呼應的氣氛來(lái)。這種呼告語(yǔ)，既可以以不在場(chǎng)者作為呼告的對象，也可以像希羅這樣，針對現場(chǎng)的人發(fā)出呼告。
口才演講技巧 11
實(shí)用的演講與口才技巧一、精悍的標題
你想帶給觀(guān)眾的最偉大的想法是什么?注意，標題應當簡(jiǎn)短易記，并以主謂賓的語(yǔ)序出現。當喬布斯推出iPhone手機時(shí)，他大聲宣布：“今天，蘋(píng)果重新發(fā)明了手機!”這就是他的標題。標題的作用是緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，使人們集中精力聽(tīng)演講。
實(shí)用的演講與口才技巧二、激情聲明
“公共演講之父”亞里士多德相信成功的演講者都有一種“精神病態(tài)”，對演講主題充滿(mǎn)激情，一般的溝通者則很少對他們的話(huà)題表現出興奮感。喬布斯幾乎每一次做演講時(shí)，都表現出令人眩暈的興奮感。他以前的雇員，甚至包括一些專(zhuān)職記者都聲稱(chēng)，喬布斯旺盛的精力和熱情令人神往，讓人禁不住為之傾心、著(zhù)迷。讀者朋友，請花幾分鐘的時(shí)間填空，作為對演講激情所作的聲明：“我非常興奮，因為此產(chǎn)品(公司、精神、功能等) �！闭堊鞒鲫P(guān)于激情的聲明，不要怕難為情，大方地和聽(tīng)眾分享你的活力和激情。
實(shí)用的演講與口才技巧三、“3”條關(guān)鍵信息
現在你已經(jīng)確定了你的標題，也作出了聲明，下面請寫(xiě)出3條你希望在場(chǎng)的聽(tīng)眾接收到的信息，要做到使他們不用翻看筆記就能很容易地回想起信息的內容。雖然場(chǎng)景5將就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步展開(kāi)深入地論述，但是親愛(ài)的讀者朋友們，請現在就記住，你的聽(tīng)眾靠短時(shí)記憶能記住的只有3~4個(gè)要點(diǎn)。每個(gè)關(guān)鍵信息都必須有充分的素材來(lái)支持。
實(shí)用的演講與口才技巧四、隱喻和類(lèi)比
當你確定了關(guān)鍵信息和支持點(diǎn)以后，接下來(lái)應確定使用何種修辭手法，令你的敘述更有吸引力。根據亞里士多德的意見(jiàn)，隱喻是“迄今為止最有意義的手法”。隱喻也是一種比喻—用一個(gè)詞或短語(yǔ)，以特征上存在某一類(lèi)似之處的一個(gè)事物來(lái)指代另一事物。隱喻之隱喻性的實(shí)現基于隱喻創(chuàng )造者的經(jīng)驗和隱喻接受者的經(jīng)驗的相互融合。隱喻是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告和***宣傳活動(dòng)中常用的一種很有說(shuō)服力的工具。
實(shí)用的演講與口才技巧五、例證
站在聚光燈下，萬(wàn)眾矚目，喬布斯從不吝于將這樣的機會(huì )和員工、合作伙伴以及產(chǎn)品一起分享，大眾參與演講占了其演講內容很大的一部分。在20xx年6月蘋(píng)果公司全球開(kāi)發(fā)者大會(huì )(通常簡(jiǎn)稱(chēng)為WWDC，是一個(gè)蘋(píng)果電腦的發(fā)布會(huì )，向觀(guān)眾展示其新的軟件和技術(shù))上，當喬布斯推出代號為“雪豹”的蘋(píng)果新操作系統時(shí)，他介紹說(shuō)“雪豹”有300項新功能。他選擇了其中的10項功能進(jìn)行討論和展示，包括“時(shí)間機器”功能(自動(dòng)備份)、“新兵訓練營(yíng)”功能(在蘋(píng)果機上運行Windows XP和Vista操作系統)和“堆疊”功能(文件組織)。他并不是簡(jiǎn)單地在幻燈片中羅列這些功能，而是坐下來(lái)向觀(guān)眾們一一解釋它們是如何工作的。他還選擇了其中部分新功能，希望新聞界加以宣傳。為什么讓媒體自己決定300項新功能中最有吸引力的功能呢?他隨后也向他們作了解釋。
實(shí)用的演講與口才技巧六、與合作伙伴分享舞臺
喬布斯總是邀請其合作伙伴以及他的產(chǎn)品一起登上舞臺。20xx年9月，喬布斯在一次演講中宣布，麥當娜的所有相冊都可以用iTunes欣賞。這位流行巨星突然通過(guò)網(wǎng)絡(luò )攝像頭出現在舞臺屏幕上，并與喬布斯開(kāi)玩笑，說(shuō)她已經(jīng)厭倦了不能下載她自己的歌曲。無(wú)論是一位藝術(shù)家，還是行業(yè)合作伙伴，如英特爾公司、�？怂构�，或者索尼公司，喬布斯經(jīng)常與那些對蘋(píng)果公司的成功有所貢獻的人分享舞臺。
實(shí)用的演講與口才技巧七
提供客戶(hù)證據并出示第三方認可
提供“客戶(hù)證據”或第三方推薦材料是營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節。很少有客戶(hù)愿意成為“第一個(gè)吃螃蟹”的先驅?zhuān)绕涫窃陬A算緊張的時(shí)段。正如招聘時(shí)公司往往要求應聘者提供擔保人或者推薦人一樣，你的客戶(hù)想聽(tīng)到成功的案例。這對于小公司來(lái)說(shuō)尤為重要。你銷(xiāo)售的商品印在印刷精美的彩色宣傳冊上，看上去也許很棒，但依然會(huì )受到消費者一定程度的質(zhì)疑。影響銷(xiāo)售的關(guān)鍵因素是口碑。成功的產(chǎn)品發(fā)布會(huì )通常會(huì )邀請那些使用過(guò)測試版的客戶(hù)，他們可以在現場(chǎng)為產(chǎn)品提供保證。在演講中也可以提供客戶(hù)的認可作為證據。引入客戶(hù)的口頭評價(jià)很簡(jiǎn)單，但需要嘗試多做一些工作，例如：錄制一段短片，嵌入你網(wǎng)站上的視頻和演講材料中。更妙的是邀請一位客戶(hù)親自參加(或通過(guò)攝像頭遠程出現于)產(chǎn)品演示環(huán)節或一項重要的銷(xiāo)售會(huì )議。
你是否有關(guān)于產(chǎn)品的第三方評價(jià)?第三方的好評多多益善�？诳谙鄠魇亲钣行У氖袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段，當你的客戶(hù)看到對商品的評價(jià)出自他們信任并尊重的某份出版物或某位公眾人物之口時(shí)，他們會(huì )心情舒暢，認為自己作出的是比較明智的采購決策。
實(shí)用的演講與口才技巧八、加入視頻剪輯
很少有演講者會(huì )將視頻嵌入他們的演講中，在演講材料中嵌入視頻剪輯有助于你突出演講的效果。你可以展示廣告片段、員工感言、產(chǎn)品介紹或該產(chǎn)品使用時(shí)的場(chǎng)面，甚至是客戶(hù)的肯定評價(jià)。有什么廣告能比直接從一位滿(mǎn)意的客戶(hù)那里聽(tīng)到關(guān)于該商品的評價(jià)更具說(shuō)服力呢?如果客戶(hù)不是親身出場(chǎng)，那么就在演講中嵌入一個(gè)視頻剪輯來(lái)增強效果。你可以輕而易舉地將視頻轉換成數字格式，如MPEG1、Windows Media或Quicktime格式的文件，這些文件格式適用于大多數的演講材料。請記住，xxxx上的視頻剪輯平均被觀(guān)看的時(shí)間為2.5分鐘。我們的注意力持續時(shí)間在下降，因此，運用視頻來(lái)提升演講效果時(shí)，如果任其播放而不加控制，吸引觀(guān)眾的效果就會(huì )減弱。在你的演講中運用視頻剪輯時(shí)，要控制好時(shí)間，運行時(shí)間不要超過(guò)2~3分鐘。
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