我做了一項小實(shí)驗作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天早上，我來(lái)到開(kāi)心作文社后，看到老師手里拿著(zhù)一盒褐黃色的東西，讓我覺(jué)得很奇怪。只聽(tīng)老師說(shuō)：＂同學(xué)們，請坐好，老師等會(huì )兒給你你們每人發(fā)一顆胖大海。＂我問(wèn)老師為什么要發(fā)胖大海？老師說(shuō)：＂因為我們要做實(shí)驗呀�。⑽议_(kāi)心極了，因為我最?lèi)?ài)做實(shí)驗。
那么，用胖大海做什么實(shí)驗呢？我有點(diǎn)迫不及待了。老師把胖大海發(fā)下來(lái)了，然后去拿做實(shí)驗的材料了，我看到有一個(gè)杯子，一壺開(kāi)水。
老師說(shuō)：“我們分為六個(gè)小組，每個(gè)小組有四人�！崩蠋熃o每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)杯子，我們先把胖大海放到杯子里，再倒入開(kāi)水，過(guò)了十秒鐘，胖大海開(kāi)始慢慢地變大，過(guò)了一分鐘，水慢慢地變黃。胖大海變得越來(lái)越大，大得像一個(gè)氣球，幾乎把整個(gè)杯子占滿(mǎn)了，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。這時(shí)的胖大海像一只胖胖的水母，卡在杯子出不來(lái)了。
今天的'實(shí)驗真有趣。其實(shí)，生活中有趣的事很多，只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的有趣的現象。
我做了一項小實(shí)驗作文2
我在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)一項小實(shí)驗，它的名字叫做“泡沫噴泉�！�
首先，準備十片小蘇打也就是一包。再準備五千克的氣泡水，再取一個(gè)很大的盆。
接下來(lái)開(kāi)始我的實(shí)驗，首先把盆放在坑坑洼洼的'地方，這樣這一片土地就會(huì )變的平整一些了，“但是你就再也不能踩這片地了！
接著(zhù)我在盆中把小蘇打和沉泡水攪拌在一起，不一會(huì )這片地就這種泡沫“吃了”�？墒�，到底是為什為能讓小打和汽泡水把這么大的一片地“吃掉了”呢？
為了解決這個(gè)疑問(wèn)，我在網(wǎng)上查找資料，原來(lái)是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳，產(chǎn)生出大量的泡沫，就好比可樂(lè )受到搖晃后的噴發(fā)一個(gè)原理。
做完這個(gè)小實(shí)驗，我想到了世界之大，無(wú)奇不有，我以后還做更多的小實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文3
為什么雞蛋放在水里不會(huì )下沉？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去方唐文學(xué)，和同學(xué)們一起去做這個(gè)實(shí)驗，我開(kāi)心不已。
我和同學(xué)們準備好材料，就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗。首先把清水倒進(jìn)杯子中，再把雞蛋放進(jìn)杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著(zhù)往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒(méi)有變化。一直重復著(zhù)，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動(dòng)，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。我心里想：難道書(shū)中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的浮起來(lái)了一點(diǎn)，勝利在望，我又開(kāi)心起來(lái)，趕忙又倒了一勺，這時(shí)雞蛋已經(jīng)浮在中間了，在水中旋轉的'雞蛋像一個(gè)小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開(kāi)心的幾乎要蹦到半空中。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會(huì )越大，浮力就越大，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
“鹽水浮雞蛋”可真有趣��！
我做了一項小實(shí)驗作文4
一天，我們的班主任他走了進(jìn)來(lái)。它一手拿著(zhù)鹽，一手拿著(zhù)盆，盆里有個(gè)雞蛋，看上去非常神奇！
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一次非常有趣的實(shí)驗，好嗎？”一下子死氣沉沉的教室，一下變得非常熱鬧，像菜市場(chǎng)一樣。大家一起說(shuō)：“好！”
他問(wèn)：“如果把雞蛋放進(jìn)盆里，它會(huì )不會(huì )沉下去呢？”同學(xué)們說(shuō)：“會(huì )”“怎么樣不會(huì )沉下去呢？”“放鹽”學(xué)神開(kāi)口了。
老師倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一頭死豬一樣，動(dòng)都不動(dòng)。老師又倒了半袋鹽，雞蛋才終于動(dòng)了，但才浮到了半路就不動(dòng)了。我的老師是個(gè)急性子，一氣之下，把剩下的鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來(lái)了。
老師說(shuō)，這是因為雞蛋的`密度比鹽的密度小，所以才可以浮上來(lái)。
同學(xué)們�！芭丁绷艘宦�，原來(lái)是這樣的原理。
我做了一項小實(shí)驗作文5
今天，我興致勃勃地來(lái)到了開(kāi)心作文社，因為老師說(shuō)要做胖大海變大的實(shí)驗，所以很開(kāi)心。
上課了，老師全班同學(xué)分成三組，我在第三組。老師首先給了我們一個(gè)胖大海，只見(jiàn)它像一顆棗核一樣大。中間圓兩邊尖還有一股中藥的氣味。叔叔又給我們每組一個(gè)杯子，然后倒入開(kāi)水，我們把一個(gè)胖大海放進(jìn)熱水里。頃刻間，胖大海從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，就像一只可愛(ài)的小魚(yú)在水里吐泡泡。過(guò)了一會(huì )兒，胖大海慢慢地變大了，像張開(kāi)的`大嘴巴，吐出了棉花一樣的東西，原來(lái)的胖大海只有手指頭那么大，而現在卻快占滿(mǎn)了杯子。我們組有一個(gè)同學(xué)拿起杯子喝了一半后不喝了，老師要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完后，老師說(shuō)這水可以治病。哇，原來(lái)胖大海是一種藥，怪不得聞起來(lái)味道有點(diǎn)嗆人。
我喜歡這次實(shí)驗，因為它我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了寫(xiě)作文。
我做了一項小實(shí)驗作文6
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。
準備的實(shí)驗材料有：一個(gè)氣球、自來(lái)水、一支蠟燭。
我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛(ài)迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過(guò)步驟的回憶，原來(lái)，我燒的是沒(méi)有水的地方。
吸取失敗的教訓，我再一次把氣球灌滿(mǎn)水，在底部用火焰炙烤。沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我壯著(zhù)膽子走近看，氣球完好無(wú)損，只是接觸火焰的部位出現一層黑炭。氣球里的'水溫度也也越來(lái)越高�？磥�(lái)同學(xué)誠不欺我，真是太神奇了。
原來(lái)，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護了脆弱的氣球，氣球將熱量給了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會(huì )超過(guò)100度，而這個(gè)溫度對于氣球來(lái)說(shuō)，遠遠不夠形成傷害。因此氣球就不會(huì )爆了。
實(shí)踐出真知，只要通過(guò)不斷的學(xué)習，就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識。
我做了一項小實(shí)驗作文7
一起能把氣球吹起來(lái)，所以我想做一下這個(gè)實(shí)驗來(lái)驗正這一科學(xué)現象。
首先準備一袋小蘇打，一袋檸檬酸一個(gè)空礦泉水瓶、以及一瓶水和一個(gè)氣球、一個(gè)勺子。為了增加實(shí)驗樂(lè )趣，還增加了一袋色素。
我先把一百毫升的水倒入礦泉水泉水瓶中，再把三勺檸檬酸也加到水中，然后把色素攪拌在水里。接著(zhù)把兩勺小蘇裝入氣球中，最后把氣球口套在泉水瓶口上，并把氣球拎起來(lái)，讓氣球里面的.小蘇打與礦泉水瓶中溶有檸檬酸的水相融合，突然！氣球就像吹了氣一般就變大了。
我很不理解為什么氣球會(huì )瞬間變大的原因。于是我請教爸爸，爸爸向我解釋說(shuō)：小蘇達和檸檬酸溶解后會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳能把氣球吹鼓起來(lái)。我想，如果失火了就拿一個(gè)裝有檸檬酸和小蘇打的水溶劑扔在著(zhù)火處不就可以滅火了嗎？這樣不就可以不用消防員冒著(zhù)生命危險去救火了。不知道這個(gè)想法能不能夠得到應用呢。
通過(guò)這次實(shí)驗，我看到了科學(xué)的神奇，也體會(huì )到科學(xué)家們的辛苦。
我做了一項小實(shí)驗作文8
昨天，我在手機上看到一個(gè)視頻叫“扎染紙巾”�？赐暌曨l，我躍躍欲試，想自己親手做一做。
準備好一條長(cháng)長(cháng)的紙巾三個(gè)小杯子、水、黃色和藍色的素。先把兩個(gè)杯子中倒上一半的水，放在兩邊，中間隔一個(gè)空杯子。緊接著(zhù)，把兩個(gè)裝了水的杯子分別倒上黃色和藍色的`色素。攪拌均勻。然后把紙中的兩端分別放入帶顏料的杯子，最后把紙中的中間放入空標子中，等待半小時(shí)。
半小時(shí)后，神奇的事情發(fā)生，不但紙巾變成了漸變色，而且三個(gè)杯子里的水都是一樣多的！原理是紙巾的毛細纖維，將水吸了上來(lái)，由于連通器均在每一個(gè)杯子里，所以每一個(gè)杯子里的水是一樣的，這可真有趣！
通過(guò)這次小實(shí)驗，讓我感受到科學(xué)世界的奇妙，讓我對知識的探索更多了一份好奇。
我做了一項小實(shí)驗作文9
聽(tīng)說(shuō)在紙杯里裝上水，紙杯就燒不壞！我很想做這個(gè)實(shí)驗。
首先我準備了打火機、蠟燭、兩個(gè)紙杯和一瓶水。第一步，我將蠟燭拿過(guò)來(lái)，用打火機點(diǎn)燃。第二步，把紙杯拿過(guò)來(lái)，倒上一小半的清水。第三步把點(diǎn)燃的蠟燭拿過(guò)來(lái)，再將裝了清水的紙杯拿過(guò)來(lái)，把紙杯放在蠟燭上。我大喊來(lái)“讓我們見(jiàn)證奇跡吧！”過(guò)了一會(huì )兒，紙杯被火苗燒黑了，好緊張，我擔心著(zhù)紙杯會(huì )不會(huì )被燒毀！又過(guò)了一會(huì )兒，紙杯還是好好的`，杯子里的水開(kāi)始冒泡泡和水氣！
實(shí)驗結束了，我去查閱了資料，知道了紙杯燒不壞的秘密了！紙杯燒水時(shí)，水把紙杯里的熱量都吸收了，所以紙杯實(shí)際溫度并不高。我很開(kāi)心！
這個(gè)實(shí)驗既有趣又好玩！我也發(fā)現，只要肯思考，肯細心的去觀(guān)察，就會(huì )有所收獲！
我做了一項小實(shí)驗作文10
我聽(tīng)說(shuō)水有張力，好奇心作祟，我要做一個(gè)實(shí)驗驗證一下水是不是真的有張力。實(shí)驗的.名字叫做神奇的水。準備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個(gè)空杯子和水。
我首先拿一張紙，剪一個(gè)和杯口一樣大小的圓片。接著(zhù)讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個(gè)頑皮的孩子，你不仔仔細細根本沒(méi)法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時(shí)間。然后我把杯子倒過(guò)來(lái)，發(fā)現里面的水孩子非常著(zhù)急，杯子和紙片組合起來(lái)仿佛是一個(gè)堅固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過(guò)來(lái)，查看一下紙片上有沒(méi)有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應該打濕了吧！我掀開(kāi)紙片一看，紙片居然沒(méi)有打濕！
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了水是有張力的�？茖W(xué)真神奇！
我做了一項小實(shí)驗作文11
今天下午，我在家里做了一個(gè)小小的實(shí)驗——讓紙片吸在筆上。
我先拿出一支筆和一小張紙片，然后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓硬拍馨鸭埰诠P上呢？”媽媽想了一會(huì )兒回答我說(shuō)：“你把筆在頭上摩擦一會(huì )兒，看能不能把紙片吸起來(lái)？”
我照著(zhù)媽媽說(shuō)的`，把筆在頭上摩擦一會(huì )兒，我想應該可以了吧！我把筆往小紙片上一點(diǎn)，沒(méi)有想到小紙片竟然在桌上一動(dòng)不動(dòng)，我想一定是我摩擦的時(shí)間太短了，所以才沒(méi)有吸上來(lái)，這次我再把摩擦的時(shí)間放長(cháng)一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起來(lái)！
果然，我把摩擦的時(shí)候放了一點(diǎn)，小紙片被我吸上來(lái)了一點(diǎn)，我又想到，如果把摩擦的時(shí)間再放長(cháng)一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起。真的，小紙片真的被吸起來(lái)，而且還在空中停留了2秒鐘，我真是太高興了！
這就是科學(xué)的魅力！只要你敢于探索，你就能發(fā)現其中的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文12
聽(tīng)說(shuō)，有一種現象可以使水中開(kāi)出花朵來(lái)，于是我決定做一個(gè)小實(shí)驗，就叫它“水中花”吧！
這次實(shí)驗的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管，除此以外，還有一個(gè)特別重要的物質(zhì)，那就是鹽，而鹽可以擴大水的張力。
實(shí)驗開(kāi)始了，我們需要把清水倒進(jìn)透明玻璃杯里。接著(zhù)，就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里，本以為顏料會(huì )沉入水底，可讓我感到驚喜的是：顏料居然“消失”了。最后，鹽之選手迫不及待地跳入水中，水中泛起了層層小波浪，此時(shí)“消失”的顏料居然一個(gè)個(gè)的落入水底，開(kāi)出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。
做了這個(gè)實(shí)驗以后，我的'知識也增長(cháng)了不少。比如說(shuō)水油不相融，鹽水的密度比水大等。原來(lái)，這么多的知識都藏在一次小小的實(shí)驗中呢。實(shí)驗真有趣，科學(xué)真偉大！
我做了一項小實(shí)驗作文13
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有辨認方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做個(gè)小實(shí)驗來(lái)證實(shí)一下。首先我們準備了一粒樟腦丸，然后來(lái)到花園的大樹(shù)下找到了幾只螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開(kāi)始了我們的實(shí)驗。
第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫(huà)了條直線(xiàn)，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘后掉頭開(kāi)始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫(huà)了一條直線(xiàn)，螞蟻又停住了腳步，過(guò)了幾秒鐘它朝著(zhù)沒(méi)有劃線(xiàn)的方向爬去。我們繼續劃線(xiàn)，當幾條線(xiàn)連成一個(gè)方形，螞蟻們在這個(gè)方塊里來(lái)來(lái)回回的跑動(dòng)，急得團團轉，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我們開(kāi)始在螞蟻四周畫(huà)圈，并逐步把圈越畫(huà)越小，螞蟻們顯然進(jìn)退兩難，在中間一動(dòng)不動(dòng)，當我們把圈畫(huà)得只有指甲蓋大小的時(shí)候，螞蟻們居然動(dòng)了起來(lái)，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過(guò)重重障礙，走了幾分鐘后，終于突破了樟腦丸的防線(xiàn)，又自如地向前爬行著(zhù)……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我和弟弟發(fā)覺(jué)小小的.螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢于克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學(xué)習！
我做了一項小實(shí)驗作文14
我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——會(huì )跳舞的紙片。你們一聽(tīng)，一定會(huì )想：紙片怎么會(huì )跳舞呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！
這一個(gè)實(shí)驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個(gè)小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的上面，可是紙沒(méi)有任何動(dòng)靜，我想：應該是摩擦的時(shí)間不夠長(cháng)。我有點(diǎn)泄氣，又開(kāi)始繼續摩擦，我感覺(jué)時(shí)間夠長(cháng)了，就把筆摩擦過(guò)的一面放在紙的上面，這次那個(gè)小人像小狗似的`往筆上爬，過(guò)了一會(huì )，它從筆上掉了下來(lái)，不過(guò)，剛掉下來(lái)，它就立起來(lái)翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開(kāi)心！
后來(lái)，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來(lái)，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來(lái)：“太好了！我又知道了一個(gè)科學(xué)原理�！�
��！這個(gè)實(shí)驗真有趣，科學(xué)實(shí)驗真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗作文15
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的'呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
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