科學(xué)小實(shí)驗作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)小實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)小實(shí)驗作文1
鐵在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但為什么鐵會(huì )生銹呢？什么因素與鐵生銹有關(guān)？這是什么變化？有了這一系列的問(wèn)題，我開(kāi)始了實(shí)驗。
我準備了三個(gè)試管，三個(gè)釘子，水，植物油和軟木塞。材料準備好了，我馬上開(kāi)始。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的`水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀(guān)其變，耐心的等著(zhù)鐵釘的變化。
過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一系列現象，我發(fā)現：水和氧氣是鐵銹的原因。只有當空氣中的氧溶于水時(shí)，氧才與水中的鐵發(fā)生反應，形成銹。
在生活中，有許多真理等著(zhù)我們去觀(guān)察、探索和發(fā)現。我們需要發(fā)現的眼睛。
科學(xué)小實(shí)驗作文2
今天，我和爸爸一起準備做一個(gè)有趣的小實(shí)驗——油水分離。
我先找出一個(gè)帶有蓋子的小瓶子和一個(gè)裝好水的`杯子，再把一大勺油放進(jìn)瓶子里。然后，我又把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)瓶子里，神奇的事情發(fā)生了，油居然分成了許多的大氣泡緩緩地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒進(jìn)瓶子里，仔細觀(guān)察，發(fā)現瓶子底部漸漸地升起了很多小氣泡，它們又迅速地游到水面上，分離開(kāi)了。
我蓋緊蓋子，用力地搖了搖，瓶子里的液體忽然變成了乳白色，產(chǎn)生了無(wú)數小氣泡，飛快地游到水面上。這時(shí)，它們又變成了上面是淡黃色的油，下面是水。
這是為什么呢？原來(lái)油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。
我的實(shí)驗成功啦！我看著(zhù)自已的實(shí)驗手舞足蹈。
科學(xué)小實(shí)驗作文3
本日一上課，咱們就起頭做一個(gè)有的小實(shí)行。起首籌備一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里裝滿(mǎn)一杯清冷的冷水，然后教員讓一名同窗不寒而栗地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接著(zhù)另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門(mén)出來(lái)，咱們伸長(cháng)脖子，很獵奇地察看著(zhù)，可是雞蛋仍然在水底巋然不動(dòng)�！斑�？這是怎樣回事？”我皺起眉頭。接著(zhù)有個(gè)同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來(lái)。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細細的白沙。依照教員的請求，我用鉛筆悄悄地在杯子里攪動(dòng)，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來(lái)了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面�！案∑饋�(lái)了，浮起來(lái)了！”咱們高興地叫了起來(lái)。這是什么緣由呢？本來(lái)原理鹽加大了水的`浮力，使雞蛋浮了起來(lái)。
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”課堂里傳出了一陣陣啼聲。哦，本來(lái)原理咱們在做一個(gè)怎樣才氣讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)行。
這個(gè)小實(shí)行可真風(fēng)趣。它是我更曉得了糊口中的迷信常識無(wú)處不在，迷信的秘密無(wú)窮，咱們必要用一聲去摸索。
科學(xué)小實(shí)驗作文4
你們相信雞蛋能浮在水面上嗎？也許有很多人都不相信，但我要告訴你：“能！”
周六，我、姐姐和媽媽三個(gè)人就做了這個(gè)小實(shí)驗。我們準備好實(shí)驗用品：一顆雞蛋，一個(gè)盛滿(mǎn)水的玻璃杯，一個(gè)小勺子還有一罐食鹽。
我滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始實(shí)驗，首先把雞蛋輕輕地放入玻璃杯中，雞蛋慢慢地沉浸杯子底部，靜靜地躺在那里，好像要舒舒服服的睡覺(jué)。接著(zhù)，我用勺子取了一些鹽放下去，不停攪拌，食鹽很快就融化了，我不斷地往玻璃杯里加食鹽，雞蛋好像要醒了，把頭稍微向上一翹，我拍拍它的腦袋，那腦袋一上一下不住的點(diǎn)頭。很快水漸漸變得渾濁了，雞蛋也漸漸地浮了起來(lái)，一圈一圈地轉著(zhù)圈，好像在水面跳著(zhù)芭蕾舞。我特別激動(dòng)，欣喜若狂，這時(shí)我的腦海里出現了一個(gè)疑問(wèn)：這是怎么回事呢？為什么雞蛋在清水中會(huì )沉下去，在鹽水里就會(huì )浮起來(lái)？我和姐姐感到不可思議。媽媽解釋說(shuō)：清水加鹽后變成鹽水，水的密度就越大，密度越大水的.浮力就越大，所以就使得雞蛋浮了起來(lái)。
最后我和姐姐聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們都恍然大悟，科學(xué)實(shí)驗讓我們感到趣味無(wú)窮，又能讓我們從中獲得知識。
科學(xué)小實(shí)驗作文5
在寒假里，我去了科技館，參觀(guān)了那兒的先進(jìn)的科技，并被那兒的先進(jìn)科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科學(xué)小實(shí)驗的念頭�；氐郊�，我二話(huà)不說(shuō)，便開(kāi)始了實(shí)驗。首先，我先拿來(lái)了一塊泡沫、一個(gè)紙杯、剪刀和雙面膠。開(kāi)始制作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的'位置打個(gè)洞，制作的水動(dòng)力小船就完成了。我又在一個(gè)臉盆中打滿(mǎn)了水，把小船放入臉盆，在水杯里倒滿(mǎn)水。
突然，意外發(fā)生了，小船因重心不穩而翻了。我這才想起，因為小船后部太重了，而前部又沒(méi)有加固，所以才會(huì )翻。找到了原因，我便在前面放了塊小木頭，再用鐵絲加固。這時(shí)，再往紙杯里倒水，船就不沉了，反而平穩地向前行駛著(zhù)。通過(guò)這件事，使我知道了做什么事都要仔細研究思考，才會(huì )把所要遇到的問(wèn)題都考慮到，做任何事就會(huì )成功。
科學(xué)小實(shí)驗作文6
最近，我正在看一本冒險小虎隊系列的《消失在女巫的.狂歡夜》。那本書(shū)后面那幾頁(yè)都是一些科學(xué)小實(shí)驗。
那一天，我把整本書(shū)都看完了，不禁感嘆道：“��！太精彩啦！”然后，我接著(zhù)翻下一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：小虎隊秘密記錄。秘密記錄？什么秘密記錄？好奇心驅使我一定要去看個(gè)究竟。我又接著(zhù)往下翻，把這幾頁(yè)都看完了，我對那些什么也沒(méi)興趣，只有一個(gè)：不用墨水的密信，我又反復地看了好幾遍。我覺(jué)得我也該來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗。我先看書(shū)，第一步是準備兩張紙和一支鉛筆還有一塊玻璃。我趕緊在抄作業(yè)的本子上撕了兩張紙，從文具盒里拿出一支鉛筆，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！準備完畢！接著(zhù)把一張紙浸入水中，然后把它拿起來(lái)鋪在玻璃上，再在上面蓋上那張干的紙，然后用鉛筆寫(xiě)上你的情報。我一下子就做好了，快來(lái)看看成果吧！我又把紙浸泡在水里，��！字跡出現了！雖然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
現在科學(xué)真是太神奇了！現在我的科學(xué)知識還不是很豐富，一定要在學(xué)一點(diǎn)知識才行��！
科學(xué)小實(shí)驗作文7
說(shuō)到雞蛋，大家都不陌生吧，但是，我能將雞蛋變成銀的，你肯定不信。接下來(lái)我就讓你信的心服口服。
讓你相信，必須得要做一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗必須要準備三個(gè)實(shí)驗道具，有：一根長(cháng)蠟燭，一顆雞蛋，還有一盆水。
實(shí)驗開(kāi)始了，先點(diǎn)燃蠟燭，然后將雞蛋放到火苗上面烤，隨著(zhù)雞蛋慢慢變黑，像煤氣泄露一樣的味道也慢慢的擴散開(kāi)，而且還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞——嗞嗞”的聲音。過(guò)了五分鐘左右，原本黃色的雞蛋變成了一個(gè)黑不溜秋的黑蛋。同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆的聲音，都在議論它到底熟沒(méi)熟。
接著(zhù)，老師將雞蛋放入了清水中，令我們最驚訝的事情出現了，雞蛋進(jìn)入了水中，完好無(wú)損，可它的周?chē)鷧s有了一圈的“潛水服”，它的身邊多了一層像冰一樣的.圈子，同學(xué)們都看得目瞪口呆，發(fā)出了聲聲的驚嘆聲。我們都在問(wèn)老師那是為什么，老師卻不緊不慢地回答我們黑蛋周?chē)鸀槭裁磿?huì )出來(lái)一層銀光：那是因為燒過(guò)的黑蛋外面有一層炭，炭遇到水不會(huì )熔化，在有光的前提下，那個(gè)蛋可以在水中反射光，所以那層銀光才會(huì )出來(lái)。
這件事通過(guò)我深受啟發(fā)，做任何事都要做實(shí)驗，要親身體驗才能下結論。
科學(xué)小實(shí)驗作文8
今天，我和爸爸在家里做科學(xué)小實(shí)驗——帶電的報紙。
我先準備實(shí)驗需要用的材料：一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的.側面慢慢地在報紙上摩擦，可是松手后報紙就掉了下來(lái)，連3秒鐘的時(shí)間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無(wú)論是橫著(zhù)放報紙，還是豎著(zhù)放報紙，報紙就是粘不到墻上，我很失望。爸爸說(shuō)：“讓我也來(lái)試一試吧”，結果報紙還是堅持不到3秒鐘就掉了下來(lái)。我還是不甘心，就和爸爸又換了個(gè)地方，到樓層走廊的墻面上試了幾次，報紙還是粘不到墻上。
我問(wèn)爸爸：“為什么報紙粘不到墻上？”，爸爸說(shuō)：“最近雨水較多，空氣濕度太大，摩擦產(chǎn)生的靜電太小了，沒(méi)有足夠的力量讓報紙粘在墻上。如果到了冬天，空氣干燥，靜電集聚的多，報紙就能粘在墻上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，期待下一次的實(shí)驗。
科學(xué)小實(shí)驗作文9
今天老師說(shuō)，要帶我們做一個(gè)水中煙花的實(shí)驗，我心想：水里還能放煙花嗎？于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，看老師做實(shí)驗。老師從桌洞里拿出實(shí)驗工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。
老師先把一個(gè)杯子里倒入超過(guò)一半的溫水，另一個(gè)杯子里倒入油，在裝油的杯子里滴入兩滴三種不同顏色的色素，當老師輕輕晃動(dòng)杯子的.時(shí)候，色素就像小蝌蚪一樣在油里游來(lái)游去。
接著(zhù)，老師用筷子攪拌色素，慢慢地，色素變成了小顆粒，不一會(huì )兒色素沉到杯底，又和油融為一體，慢慢變黑了，就像我們喝的可樂(lè )一樣。
最后，老師把攪拌好的油和色素倒進(jìn)了準備好的溫水里，剛開(kāi)始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小蟲(chóng)子在水中歡快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飛舞，還有的像運動(dòng)員正在比賽跳水，好看極了。
這個(gè)實(shí)驗太好玩了，而且很美麗。實(shí)驗原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因為油比水密度比較低，它會(huì )漂浮在上面。著(zhù)色液會(huì )開(kāi)始下沉，因為它們比油重。
科學(xué)小實(shí)驗作文10
上周五下午的科學(xué)課上，朱老師帶我們做了一個(gè)好玩而又有趣的科學(xué)實(shí)驗。
朱老師先拿兩個(gè)氣球在一位同學(xué)的頭上依次摩擦，當他把兩個(gè)氣球放在桌上松手時(shí)，兩個(gè)氣球竟然吸在了一起，同學(xué)們看得目瞪口呆，更是百思不得其解，這兩個(gè)好好的氣球為什么可以吸在一起呢？教室里一片寂靜。
朱老師告訴我們，在任何一種物體上都有著(zhù)正電荷和負電荷兩種電荷。據科學(xué)研究，在物體上正電荷和負電荷這兩種電荷的數量是相等的。當物體上兩種電荷數量不相等的'時(shí)候就會(huì )產(chǎn)生靜電，而氣球互相吸引的這個(gè)現象就是摩擦后靜電所產(chǎn)生的。
為了讓我們更加明白這個(gè)道理，所以讓我們自己實(shí)驗。我照朱老師的樣子拿氣球在頭上摩擦，果然不出所料，氣球果然吸在了一起。
生活中，靜電的現象隨處可見(jiàn)，比如說(shuō)：在穿衣服時(shí)、用手開(kāi)門(mén)時(shí)……做科學(xué)實(shí)驗時(shí)，大家一定要小心一些，如果是做危險實(shí)驗時(shí)，一個(gè)失誤可能就會(huì )出大事，正可謂一失足成千古恨呀！
這節科學(xué)課上得很成功，同學(xué)們都非常專(zhuān)心，科學(xué)課上大家又明白了許多道理。同學(xué)們，讓我們探索科學(xué)、發(fā)現科學(xué)吧！
科學(xué)小實(shí)驗作文11
一個(gè)星期五下午，老師留了科學(xué)作業(yè)，用沒(méi)水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個(gè)會(huì )燒著(zhù)。
我一回家，馬上就想：沒(méi)有水的紙杯一定會(huì )燒著(zhù)，有水的紙杯也應該會(huì )燒著(zhù)，著(zhù)了水一漏，火就沒(méi)了。我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機，我把沒(méi)有水的紙杯放在架子上，用打火機點(diǎn)燃木棍，又點(diǎn)燃蠟燭，不一會(huì )兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯著(zhù)了，我馬上找了照片。我又把水裝滿(mǎn)紙杯，放到架子上，不一會(huì )兒，紙杯變黑了，我還覺(jué)得馬上就要燒著(zhù)了，可下面無(wú)論怎么燒也燒不著(zhù)，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點(diǎn)，好像想燒著(zhù)似的，杯子黑的'地方像一塊塊烏云，紙杯還是沒(méi)有著(zhù)。
媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝兴募埍瓰槭裁礋恢?zhù)？”媽媽說(shuō)：“紙杯被火燒著(zhù)的溫度是130度，有水的紙杯燃燒的溫度，被水的蒸發(fā)吸熱，帶走溫度，所以紙杯里的水沒(méi)有燒干之前，紙杯不會(huì )燒壞的。
聽(tīng)了“老師”的講解后，我明白了是怎么一回事，科學(xué)這么神奇呀！
科學(xué)小實(shí)驗作文12
今天，老師給我們做了一項小實(shí)驗，叫“x蛋殼消失了”�？吹綄�(shí)驗結果的那一刻，我驚訝極了，感覺(jué)老師一定給雞蛋施魔法了，我要自己嘗試一下！
我先準備了一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋、一個(gè)玻璃杯。然后把生雞蛋清洗干凈，放在玻璃杯里，接著(zhù)往玻璃杯中倒入白醋，直到將雞蛋淹沒(méi)。緊接著(zhù)，便能看到雞蛋被許多小泡泡包起來(lái)了！
一天后，雞蛋的蛋殼不見(jiàn)了，杯里漂浮著(zhù)一層軟皮。再接著(zhù)把雞蛋從杯中取出，將杯里的雜質(zhì)清理干凈后，再把雞蛋泡在白醋里。
又經(jīng)過(guò)一天的`浸泡，將雞蛋取出、清洗、擦干后，雞蛋的外面有一層軟軟的半透明薄膜。雞蛋摸起來(lái)軟軟的，很有彈性，像一個(gè)半透明的彈力球。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我把它放在我的枕頭邊，我夜里把手電筒放在下面，打開(kāi)電源，雞蛋發(fā)光了！我想：我給它起名，就叫夜明珠吧！
第二天，我問(wèn)爸爸為什么雞蛋殼消失了？爸爸說(shuō)：“雞蛋殼有碳酸鈣，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起會(huì )有化學(xué)反應，生成溶于水的物質(zhì)和二氧化碳�！�
原來(lái)雞蛋殼是被白醋給溶解了，科學(xué)知識可真有趣！
科學(xué)小實(shí)驗作文13
今天從書(shū)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來(lái)試一試。
按照書(shū)上的要求，：我準備好了打火機、蠟燭、小紙船、水等實(shí)驗用的器材。我先用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，看著(zhù)燃燒的火，我想：火怎么燒不爛紙船呢？我抱著(zhù)試一試的'想法，把裝水的紙船放在蠟燭上燒，便目不轉睛的盯著(zhù)紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒(méi)有一點(diǎn)變化，這怎么可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒(méi)有漏下去，太不可思議了，一連串的問(wèn)號浮現在腦海里。
我迫不及待的舉手問(wèn)老師：“紙船為什么燒不爛？”老師笑呵呵的說(shuō)：“因為紙船里的水分散了紙船的熱量，當水較多時(shí)，紙船就燒不爛�！蔽衣�(tīng)了老師的回答，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進(jìn)去的冷水變成了溫水。
今天這個(gè)實(shí)驗驗證了書(shū)上說(shuō)的的確沒(méi)有錯——紙船真的燒不爛呢！不過(guò)，是裝了水的紙船哦！
科學(xué)小實(shí)驗作文14
在星期六的下午，興趣班的陳老師走進(jìn)班上，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，你們能讓放進(jìn)水里的紙巾不會(huì )濕掉么？”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們頓時(shí)傻眼了，于是，紛紛議論起來(lái)，可想了半天，卻一無(wú)所獲。
這時(shí)，陳老師拿出一個(gè)玻璃杯，將紙巾輕輕塞到杯底，再打來(lái)一盆水，對我們說(shuō)，我馬上要把這個(gè)水杯倒扣在水盆里，你們猜紙巾會(huì )不會(huì )濕？“這還用問(wèn)，當然會(huì )濕�！币粋�(gè)同學(xué)便不假思索地說(shuō)出了答案。
接著(zhù)，老師將水杯倒扣在盆上，等將水杯再次拿上來(lái)時(shí)，我們發(fā)現紙巾依然完好無(wú)損。幾個(gè)同學(xué)不相信，又在做了幾遍，可紙巾依然沒(méi)有濕。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)底部有孔的塑料小杯，他將小杯再次扣入盆底，過(guò)了十秒鐘，紙巾竟慢慢地變濕了。
這是什么原因呢，老師一一的'講給我們聽(tīng)，原來(lái)，底部沒(méi)有孔的玻璃杯，將它按壓下去以后，杯里的空氣頂著(zhù)水，將水頂下去了，水浸不到杯里，紙巾自然就不會(huì )濕；而有孔的小杯，按壓下去以后，水把空氣從小孔里擠出去了，自然，水浸到杯子里，紙巾自然就濕了。聽(tīng)了這話(huà)，我們頓時(shí)恍然大悟。
其實(shí)在生活中，無(wú)處不存在著(zhù)科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能做出別人做不到的事，就能創(chuàng )造奇跡。
科學(xué)小實(shí)驗作文15
今天在科學(xué)課上，科學(xué)老師說(shuō)水有表面張力，表面張力可以支撐物體“浮”在水面上，我想做個(gè)實(shí)驗。
我準備好紙杯，回形針和水，開(kāi)始做實(shí)驗了。首先把紙杯裝滿(mǎn)水，然后把回形針?lè )旁谒嫔�，第一次我失敗了�；匦吾槼料氯チ�，失敗乃是成功之母，但我并不灰心，我決定再試一次。
我再拿一個(gè)回形針，我吸取上次的教訓，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面張力弄破了，所以回形針才會(huì )沉下去的.。于是這次我把回形針?lè )疟舆吘�，輕輕的把它推到水中，回形針它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一種成功的喜悅。后來(lái)我又陸續地把其他回形針“浮”在水面上。
我們不僅要做實(shí)驗，還要發(fā)現其中的原理。這次實(shí)驗還讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
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