教師培訓崗位職責

教師培訓崗位職責(15篇)

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸到崗位職責的地方越來(lái)越多，制定崗位職責可以有效規范操作行為。到底應如何制定崗位職責呢？以下是小編收集整理的教師培訓崗位職責，歡迎大家分享。

教師培訓崗位職責1

　　為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高我鄉幼兒教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專(zhuān)業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點(diǎn)半開(kāi)始正式進(jìn)行開(kāi)班崗前培訓，意味著(zhù)我鄉幼教辦學(xué)理念有了新的發(fā)展。

　　按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統一”管理體制的文件精神，園長(cháng)深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。

　　為了幼兒園發(fā)展的`需要，我園成立園委會(huì )、確立班子成員并進(jìn)行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實(shí)處。園長(cháng)同所有教職員工簽訂責任書(shū)，明確責任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓本身的意義所在。

　　我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是幼兒園可持續發(fā)展的基礎，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓中，教職員工將各項規章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。

　　早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性�？茖W(xué)、合理的安排早操活動(dòng)，對增強幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)兩天的制度培訓和《幼兒園規程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統一了三個(gè)園點(diǎn)的早操和民族操。

　　通過(guò)本次開(kāi)班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規章制度、崗位職責。切實(shí)把專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點(diǎn)。為共創(chuàng )羊拉鄉幼兒園的美好愿景，我們滿(mǎn)載而歸。

教師培訓崗位職責2

　　崗位職責responsibilities:

　　1、負責低、中、高年級的少兒英語(yǔ)教師的.入職培訓工作;(覆蓋幼兒園及小學(xué)共8個(gè)年級)

　　2、負責體系內各年級教師的在職培訓工作以及優(yōu)秀教師的晉級培訓;

　　3、負責北京地區各培訓中心各年級的教學(xué)監控和指導工作;

　　4、負責評估體系內各年級學(xué)生學(xué)習成果;

　　5、負責設計教學(xué)活動(dòng)方案，解決一線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題;

　　6、負責組織大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，如教師大賽、學(xué)生大賽以及其他教研活動(dòng);

　　7、負責撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，指導教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

　　任職條件requirements:

　　1、本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，有海外留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先;

　　2、可接受優(yōu)秀的本、碩畢業(yè)生;兩年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;具有師資培訓經(jīng)驗或成人教學(xué)(如托福、雅思等)經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、形象氣質(zhì)佳;具有親和力;

　　4、性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，能夠承受一定的工作壓力、樂(lè )于接受挑戰;

　　5、語(yǔ)言水平佳，英語(yǔ)流利演講水平;

　　6、具有高效的執行力以及學(xué)習能力，能夠在短時(shí)間內將理論和實(shí)踐結合;

　　7、具有出色的中、英文演講演示能力、以及中英文總結、撰寫(xiě)能力;

　　8、具有良好的溝通能力及項目管理能力;善于與他人合作;

　　9、具備良好職業(yè)習慣，能夠熟練操作常用辦公軟件。

教師培訓崗位職責3

　　1、負責低、中、高年級的少兒英語(yǔ)教師的入職培訓工作。（覆蓋幼兒園及小學(xué)共8個(gè)年級）

　　2、負責體系內各年級教師的'在職培訓工作以及優(yōu)秀教師的晉級培訓。

　　3、負責北京地區各培訓中心各年級的教學(xué)監控和指導工作。

　　4、負責評估體系內各年級學(xué)生學(xué)習成果。

　　5、負責設計教學(xué)活動(dòng)方案，解決一線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題。

　　6、負責組織大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，如教師大賽、學(xué)生大賽以及其他教研活動(dòng)。

　　7、負責撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，指導教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

教師培訓崗位職責4

　　1、認真學(xué)習教育理論，認真鉆研教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、根據班級特點(diǎn)，認真備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)做到：教學(xué)目標明確、重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程具體、教學(xué)方法得當。

　　3、教學(xué)時(shí)使用英語(yǔ)對話(huà)時(shí)要做到：發(fā)音準確、語(yǔ)言清晰流暢，使學(xué)生在聽(tīng)、讀的.過(guò)程中，逐步掌握說(shuō)、寫(xiě)的能力。

　　4、認真批改英語(yǔ)作業(yè)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　5、積極參加各級組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　6、認真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計劃及總結等。

　　7、教導成人英語(yǔ)、托福雅思等。

教師培訓崗位職責5

　　1、負責小學(xué)，中學(xué)高年級段英語(yǔ)課程的教學(xué)。

　　2、根據教學(xué)內容、孩子實(shí)際情況以及孩子的認知規律，精心設計教學(xué)內容，保證良好的'課程質(zhì)量。

　　3、及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況以及心理變化，適時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)方式。

　　4、發(fā)現孩子的成長(cháng)問(wèn)題并與家長(cháng)保持及時(shí)、良好的溝通。

教師培訓崗位職責6

　　一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓總體工作計劃及實(shí)施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨干教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學(xué)教師計算機培訓、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗員培訓、中學(xué)圖書(shū)管理員培訓等。

　　二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓教學(xué)管理方面的規章制度及相應的實(shí)施細則。

　　三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓的教學(xué)計劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。

　　四、組織各類(lèi)非學(xué)歷培訓班的教學(xué)活動(dòng)，包括寄發(fā)通知、報名注冊、開(kāi)學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。

　　五、做好各類(lèi)師資培訓工作會(huì )議會(huì )務(wù)工作和保障工作。

　　六、做好中學(xué)教師繼續教育非學(xué)歷培訓的.教學(xué)資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區初中教師繼續教育非學(xué)歷培訓數據庫，編印《中學(xué)教師繼續教育手冊》。

　　七、做好各類(lèi)培訓學(xué)員結業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。

　　八、及時(shí)了解繼續教育教材編寫(xiě)、發(fā)行信息，為領(lǐng)導訂購教材提供咨詢(xún)服務(wù)。

　　九、負責繼續教育學(xué)歷培訓學(xué)員和任課教師用書(shū)的訂購、發(fā)放工作，保證繼續教育各類(lèi)學(xué)歷培訓班的教學(xué)用書(shū)。

　　十、對教材、教材費進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，對教材經(jīng)費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開(kāi)支合理。

　　十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。

教師培訓崗位職責7

　　工作職責：

　　1、本科或以上學(xué)歷；

　　2、英語(yǔ)或英語(yǔ)教育管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

　　3、 5年及以上esol國際中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗；3年及以上教師培訓經(jīng)驗；2年以上小團隊管理經(jīng)驗；

　　4、熟悉國際學(xué)校語(yǔ)言學(xué)習體系及特點(diǎn)，具有較強的教輔材料內化及轉化能力，有清晰的邏輯思維；

　　5、海外留學(xué)及教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先；

　　6、有tesol，tefl，celta證書(shū)優(yōu)先；

　　7、 toefl 80/ielts 6以上/mse b2以上，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，交流無(wú)障礙，英文撰寫(xiě)編輯能力強；

　　8、 camtasia等視頻制作軟件操作熟練者優(yōu)先。

　　任職要求：

　　1、負責hmh/esl項目線(xiàn)上培訓方案設計及規劃；

　　2、負責hmh/esl項目線(xiàn)上培訓內容組織及撰寫(xiě)方案；

　　3、負責hmh/esl項目線(xiàn)上培訓落地及內容的校驗和追蹤；

　　4、負責管理組內成員的`工作安排；

　　5、針對項目結點(diǎn)進(jìn)行有效的跨部門(mén)溝通工作；

　　6、配合完成教師端完成輔助工作。

教師培訓崗位職責8

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保障其身心健康發(fā)展。

　　安全工作是我園最重要的常規工作之一，為了進(jìn)一步加強我園老師們的安全意識，提高安全防范能力。4月18日下午，賀琴園長(cháng)組織全體教師開(kāi)展了《孩子生命大于天》安全工作專(zhuān)題培訓。

　　賀園長(cháng)從幼兒教師的任職條件和義務(wù)、幼兒園發(fā)生意外事故的原因、幼兒園一日各環(huán)節防范三個(gè)方面進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。她強調，孩子的`安全大于天，我們要時(shí)刻保持警醒，嚴格履行崗位職責和義務(wù)。要求各崗位工作人員及全體教師提高安全防范意識、嚴格遵守園內各項安全工作制度，加強幼兒一日活動(dòng)的安全管理，堅決禁止體罰和變相體罰幼兒，每天檢查班級設施設備的安全，消除不安全因素。保安人員要把好入園安檢的第一關(guān)，老師把好晨午檢關(guān)，做到安全檢查工作經(jīng)�；�，并認真組織好幼兒一日常規活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行安全教育，關(guān)心愛(ài)護幼兒健康成長(cháng)。

　　安全重于泰山，警鐘長(cháng)鳴！我園將以本次安全專(zhuān)題培訓為契機，把一切安全隱患消滅在萌芽中，做到防患于未然，創(chuàng )造良好的育人和生活環(huán)境，為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航！

教師培訓崗位職責9

　　1、負責優(yōu)秀學(xué)科資源的整合與管理，根據各學(xué)科教學(xué)進(jìn)程完成教學(xué)支持服務(wù)。

　　2、與學(xué)科專(zhuān)家或相關(guān)單位聯(lián)絡(luò )，完成資源項目?jì)热莼I備、實(shí)施進(jìn)度和質(zhì)量管理工作。

　　3、管理學(xué)科論壇，發(fā)起論壇活動(dòng)，回答并引導教師交流。

　　4、負責教師培訓遠程項目和校本研修項目搭建和運營(yíng)維護。

教師培訓崗位職責10

　　1、協(xié)助培訓主管擬訂培訓計劃。

　　2、根據公司戰略開(kāi)展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃。

　　3、聯(lián)系各類(lèi)培訓機構，辦理員工外部培訓事宜。

　　4、負責內部培訓師隊伍的`建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理。

　　5、組織培訓材料，開(kāi)發(fā)利用培訓輔助設施。

　　6、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式。

　　7、協(xié)助指導員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃，并創(chuàng )建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓課程。

教師培訓崗位職責11

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專(zhuān)業(yè)素養與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，快速成長(cháng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了新教師崗前培訓活動(dòng)。

　　為期兩天的培訓活動(dòng)，由該園副園長(cháng)聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進(jìn)行。聶園長(cháng)就幼兒園師德師風(fēng)方面給新老師們上了一堂警示課，她通過(guò)真實(shí)的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來(lái)的后果嚴重性，提高新教師的思想覺(jué)悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

　　保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區域活動(dòng)的開(kāi)展”、“自然角的創(chuàng )設”、“班級主題墻創(chuàng )設的問(wèn)題及策略”等，提升了新老師們的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽(tīng)課、如何評課”、“如何寫(xiě)反思”，如何規范備課等，和新老師們進(jìn)行交流分享。

　　兩天的時(shí)間，四位培訓老師帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的`干貨，讓新老師們收貨滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會(huì )，都表示此次培訓讓她們成長(cháng)了很多，紛紛表達謝意。

　　新的學(xué)期，承載新的夢(mèng)想；新的起跑，開(kāi)創(chuàng )新的未來(lái)；新的學(xué)期，迎來(lái)新生力量。新老師們追夢(mèng)而來(lái)，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿(mǎn)園，而實(shí)幼，遇見(jiàn)她們，“新”生歡喜。讓實(shí)幼碧桂園園區的老師們一起，迅速成長(cháng)，攜手并進(jìn)。

教師培訓崗位職責12

　　一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風(fēng)。抓好培訓教學(xué)和日常行為管理工作，保證培訓工作順利進(jìn)行。

　　二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　三、記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時(shí)調查清楚原因，并作好記載。

　　四、督導教師組織好課堂教學(xué)，適時(shí)深入課堂聽(tīng)課。

　　五、嚴禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內擾亂教學(xué)秩序，保持良好的'教學(xué)環(huán)境。

　　六、強化安全意識，提醒學(xué)員學(xué)習期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。

　　七、耐心接待學(xué)員家長(cháng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。

　　八、督促搞好活動(dòng)區內的清潔衛生，保持室內外的整潔。

　　九、組織學(xué)生統一放學(xué)，堅持強調安全問(wèn)題等注意事項。

　　十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見(jiàn)。

　　十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊，保管備查。

教師培訓崗位職責13

　　1、中教培訓：k12階段中教英語(yǔ)教師的`培訓工作。

　　2、外教培訓：k12階段外籍教師的培訓工作。

　　3、師訓體系建設：參與k12階段教師培訓體系搭建及實(shí)施流程設計。

　　4、師訓課程撰寫(xiě)：參與教師培訓課程框架及師訓課程內容的研發(fā)和整理。

　　5、教師培訓實(shí)施：以培訓師身份實(shí)際參與中教及外教的教師培訓、教學(xué)課堂模擬操作等工作。

　　6、教學(xué)質(zhì)量監控及干預：對中教及外教的教學(xué)課堂做實(shí)際觀(guān)摩，給出評分、評價(jià)并反饋改進(jìn)建議。

　　7、其它教學(xué)、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、教師培訓及教學(xué)管理相關(guān)工作。

教師培訓崗位職責14

　　為了使新教師盡快適應幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和要求，適應新的生活、工作環(huán)境，熟悉學(xué)前教育教學(xué)工作，迅速進(jìn)入教師角色，德欽縣教師進(jìn)修學(xué)校將于20xx年7月12日至15日對我縣20xx年鄉村幼兒園新教師24人進(jìn)行為期四天的崗前培訓。7月12日上午，在教師進(jìn)修學(xué)校報告廳舉辦了“20xx年鄉村幼兒園新教師崗前培訓開(kāi)班儀式”�？h委教工委書(shū)記、縣教育體育局黨組書(shū)記、局長(cháng)張雄光；教育體育局副局長(cháng)戴金全、阿詩(shī)瑪；紀檢組長(cháng)羅云富；縣幼兒園園長(cháng)阿茸木等出席了開(kāi)班儀式。

　　開(kāi)班儀式上縣教育體育局局長(cháng)張雄光對德欽縣教育事業(yè)發(fā)展的.現狀和美好愿景做了簡(jiǎn)介，同時(shí)以自己曾經(jīng)也是一名教師的切身經(jīng)驗、體悟、勉勵新入職教師要樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)規劃，堅定的從教信念，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自己，盡快轉變身份，適應工作環(huán)境。開(kāi)班儀式結束后縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)丁爭江初以師德師風(fēng)為主題給新教師們做了精彩的講座。

　　總之，通過(guò)本次培訓，希望新教師能夠做好充分的心理、精神和實(shí)踐方面的準備，以科學(xué)的、新的理念指導自己的教育教學(xué)工作，盡快適應和勝任教育教學(xué)工作，早日成為一名合格的人民教師，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

教師培訓崗位職責15

　　7月16日是洛陽(yáng)市市直幼兒園教師培訓的第二天，為推進(jìn)區域游戲的深入開(kāi)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本次特邀洛陽(yáng)市教育局教研室教研員陳玉秀老師進(jìn)行講座。

　　講座中，陳老師從梳理真問(wèn)題、實(shí)施真游戲、促進(jìn)真成長(cháng)三個(gè)方面對幼兒區域游戲進(jìn)行了深入探討。根據李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區域游戲說(shuō)課分享，陳老師有針對性地對區域游戲設計思路、游戲材料投放及預期目標、游戲重難點(diǎn)、游戲過(guò)程、游戲分享與評價(jià)等各個(gè)方面進(jìn)行了深入的剖析與指導。

　　通過(guò)上午的學(xué)習，老師們在問(wèn)題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進(jìn)一步審視區域游戲的.價(jià)值、反思深度游戲的內涵、明晰核心經(jīng)驗的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會(huì )帶著(zhù)收獲與思考、帶著(zhù)熱情與執著(zhù)，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長(cháng)。

　　下午，畢業(yè)于河南大學(xué)教育系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校杜友莉老師，以“教育來(lái)源于生活”為主題開(kāi)展講座。杜老師深入淺出的從找準自身定位、立足本職工作展開(kāi)講解，通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的生活案例，讓老師們真切的感受到負面情緒的危害；通過(guò)引人深思的提問(wèn)，讓老師們明晰在生活中要做一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的人，懂得健康生活、與時(shí)俱進(jìn)，綻放生命之光！

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