國學(xué)觀(guān)后感(15篇)
認真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的國學(xué)觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國學(xué)觀(guān)后感1
這幾天晚上，我一直在看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目。
這個(gè)節目一共分為兩大部分，第一部分是問(wèn)答題，答對一題得5分，答鍇或喊過(guò)不得分，每題只有一次作答機會(huì )。第二部分，幾位學(xué)生輪流上臺吟誦，三位老師給學(xué)生綜合表現打分。
看到那些小名士們一個(gè)個(gè)對答如流，我和爸爸說(shuō)："我們也試一試吧�！卑职滞饬�。于是，我們背對電腦，媽媽來(lái)當裁判。開(kāi)始出題了，我感覺(jué)這些題同都非常難。唉，都怪我看書(shū)太少了，我懊悔不已。最后我得了10分，爸爸得了15分，而一看臺上的這位小名士，得了35分！我們都不由得紛紛贊嘆：這些小名士太有學(xué)問(wèn)了。爸爸對我說(shuō)："他們現在的成績(jì)是他們背后付出巨大的'努力才得來(lái)的！”
所以，從現在起，我要多讀書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，爭取和這些小名士一樣好！加油！
國學(xué)觀(guān)后感2
今天下午，放學(xué)后宋老師在qq上發(fā)了短信說(shuō)是讓我們上網(wǎng)來(lái)觀(guān)看《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，我回到家后早早的寫(xiě)完作業(yè)，上網(wǎng)來(lái)搜索，搜到后我就靜靜的坐在電腦前來(lái)觀(guān)看他們的節目。
比賽分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的.古典詩(shī)詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是“名家對對碰”本環(huán)節邀請一些小朋友來(lái)扮演著(zhù)名的詩(shī)人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。第一環(huán)節分數最低的先可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是“美德大考驗”通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中，特別設置的隱藏環(huán)節，選手在無(wú)意識狀態(tài)下，是否踐行傳統美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手，他們個(gè)個(gè)都表現得非常優(yōu)秀，很值得我去學(xué)習。
看完這個(gè)節目后我驚訝不已，沒(méi)想到那些大哥哥和大姐姐們不但記性好而且還會(huì )背那么多的古詩(shī)詞，我真是敬佩不已，從中也讓我發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn)，我們大家應該向那些大哥哥和大姐姐們多讀多背才能使自己的學(xué)習更加進(jìn)步，同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
國學(xué)觀(guān)后感3
在寒假里，我觀(guān)看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗選手們對詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對于選手們的反應能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀(guān)眾一起倒數。比賽越往后越難，越激烈，倒計時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質(zhì)應該不能完成比賽。
接下來(lái)，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動(dòng)來(lái)考驗選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習。最后一關(guān)是考驗選手們的對古代知識的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。
通過(guò)看這個(gè)節目讓我知道了國學(xué)是中國的.國粹，它承載著(zhù)中國民族五千年多年的文化底蘊。作為中國的未來(lái)，我們應該從現在開(kāi)始學(xué)習關(guān)于國學(xué)的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚國學(xué)，讓我們中國民族文化源遠流長(cháng)。
國學(xué)觀(guān)后感4
《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》這個(gè)節目主要講的就是人與人之間的情感，如樂(lè )于助人，當爺爺摔倒了，把爺爺扶起來(lái)。當同學(xué)有困難了，主動(dòng)過(guò)去幫助同學(xué)，還要勇往直前，不要怕困難，繼續勇敢的走下去、干下去！
我們以后也要向這個(gè)節目里的好方面去發(fā)展，我們就像正在燒的水壺，本來(lái)一會(huì )就燒好了，中間老是學(xué)壞老是學(xué)壞，也就是一會(huì )打開(kāi)放點(diǎn)涼水，一會(huì )打開(kāi)......什么時(shí)候能燒開(kāi)？
我們也要有目標，我們要努力的向這個(gè)目標去發(fā)展，就像小小的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，要長(cháng)成祖國的`參天大樹(shù)，做為祖國好的“材料”。
要有同情心，如果有同學(xué)一不小心摔倒了，千萬(wàn)不要在一旁幸災樂(lè )禍，要主動(dòng)上前去幫助他們，我們自己心里高興，他們心里也高興。
老人摔倒了，扶還是不扶？這個(gè)劇情讓我深以感動(dòng)，應該扶，老人是我們的長(cháng)輩，我們應該尊敬他們，愛(ài)護他們！
要有同情心、善良、有安全意識、有禮貌，做個(gè)文明的“小學(xué)生”從我做起！從大家做起！
國學(xué)觀(guān)后感5
今天下午我們二實(shí)小全體師生聚集在校園里，我們要開(kāi)《經(jīng)典古詩(shī)誦讀大賽》。
首先是一年級，他們用甜美，動(dòng)聽(tīng)的聲音，展現他們對古詩(shī)的熱愛(ài)......伴隨著(zhù)優(yōu)美婉轉的古典音樂(lè )，參加比賽的選手們或慷慨激昂，或婉約低沉，或翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿，伴隨著(zhù)優(yōu)美婉轉的古典音樂(lè )，就像走進(jìn)了古時(shí)候。
底下的同學(xué)都情不自禁的跟著(zhù)朗誦起來(lái)，六年級的比賽更是激烈，同學(xué)們用朗誦，跳舞，唱歌的形式把古詩(shī)中的意境都淋漓盡致的表達了出來(lái)。
不怎么喜歡古詩(shī)的我，看了同學(xué)們的精彩表演，我對古詩(shī)又有了更深一步的'了解，對古詩(shī)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，原來(lái)古詩(shī)中蘊含了許多小故事，古詩(shī)還可以分為很多類(lèi)：有送別的，寫(xiě)景的，抒情的......我以后要好好學(xué)習古詩(shī)，讀古詩(shī)的時(shí)候要想作者表達的感情，主要意思。這樣就會(huì )讓自己喜歡上古詩(shī)。
國學(xué)觀(guān)后感6
今天觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目之后，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗誦著(zhù)一首首詩(shī)詞，這些詩(shī)詞大多數我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而他們卻朗誦如此熟練，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。
現在，我們每學(xué)期都會(huì )有一本《經(jīng)典與閱讀》�！督�(jīng)典與閱讀》這本書(shū)上有著(zhù)二十首古事，一學(xué)期就背這二十首古詩(shī)，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬(wàn)分愧疚。
如果一天就背一首古詩(shī)，一年就會(huì )背三百六十五首古詩(shī)，十年就是三千六百五十首古詩(shī)。只要這樣不斷的'積攢下去，累積下去，就會(huì )對中國文化的了解更加深刻。
所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。
國學(xué)觀(guān)后感7
當我看完《國學(xué)小名士》這檔節目，不禁贊嘆起來(lái)，它可真是讓我受益匪淺。
來(lái)自全國各地的青少年參加了《國學(xué)小名士》，他們的年齡參差不齊，還有部分外國學(xué)生也參與其中，他們都身懷絕技、學(xué)識淵博。每個(gè)人的腦海里都存儲了數不勝數的古詩(shī)，比賽時(shí)脫口而出，背誦的滾瓜爛熟。像我這樣的'古詩(shī)儲存量真是不值一提。為什么他們的記憶力那么好呢？就是因為他們善于積累，靈活運用。寫(xiě)到這里我不禁對他們充滿(mǎn)敬意，心里特別崇拜他們，他們用驚人的意志力來(lái)激發(fā)著(zhù)我，我應該向他們學(xué)習，好好背誦古詩(shī)，把內容深深烙印在腦海里。
看到他們在認真答題，我也身臨其境，拿出本子和筆認真地思考；評委老師提出了高水平問(wèn)題，時(shí)間在一分一秒的流逝，我為他們捏了把汗，可他們卻正確、從容地對答如流，把內容發(fā)揮到了極致，我由衷的為他們感到高興……
經(jīng)過(guò)跟他們一起答題，我才發(fā)現自己學(xué)識膚淺，我的才華只是他們的九牛一毛，好多詩(shī)詞我都不懂，所以我要下定決心，刻苦學(xué)習，努力奮斗，就像我們學(xué)校的校風(fēng)一樣：追求卓越，實(shí)現超越。
國學(xué)觀(guān)后感8
寒假里，我看了一個(gè)節目，《國學(xué)小名士》第二季，觀(guān)后受益匪淺。
與第一季相比，第二季的比賽有很大不同：第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，選手們需根據大屏幕上的字詞說(shuō)出詩(shī)句，第二關(guān)“舞文弄墨”，選手們需根據提示用毛筆書(shū)寫(xiě)出正確的成語(yǔ)，第三關(guān)“國學(xué)相對論”，選手們要圍繞國學(xué)對一段視頻中人物的做法。
這三關(guān)這么難，而且會(huì )不斷的淘汰選手，他們能撐到最后嗎？我不禁擔心起來(lái)，后來(lái)，我發(fā)現大可放心。他們一個(gè)個(gè)機智過(guò)人，精通文學(xué)，后來(lái)還留下了三個(gè)人。
看完之后我感到萬(wàn)分敬佩和一絲羞愧，他們的文學(xué)掌握的那么充沛那么扎實(shí)，我卻連他們的三分之一都不到，我們年紀相仿，但對國學(xué)知識的掌握程度卻相差了那么多，我真是自愧不如。
國學(xué)對于我們每個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō)都是必須要掌握的知識，所以我們應該奮發(fā)圖強，努力學(xué)好文學(xué)，如果連最基本的知識都學(xué)不好的'話(huà)，那還有什么基礎學(xué)別的東西。當然，我們要全面發(fā)展，努力奮進(jìn)，為國家貢獻自己的一份力量。
國學(xué)觀(guān)后感9
今天，我看了少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》。主要考察了小選手們對國學(xué)知識的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)都冷靜對待老師出的國學(xué)問(wèn)題對答如流，使我受益匪淺。
那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，吸引著(zhù)我，讓我也潛移默化地增長(cháng)了知識。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節中，小選手們妙語(yǔ)連珠，觀(guān)眾們都禁不住熱烈鼓掌，也激發(fā)了我對國學(xué)知識的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對決”，小選手們個(gè)個(gè)聰明，他們根據提供的上聯(lián)，說(shuō)出下聯(lián)，一次次的`正確回答，讓評委老師給予很高的評價(jià)，讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)小小的對聯(lián)，蘊含著(zhù)那么多豐富的知識。
觀(guān)看了《國學(xué)小名士》，讓我更了解了中國經(jīng)典詩(shī)詞和他們的含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深，每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，每一句詩(shī)詞都蘊含著(zhù)深刻的道理，讓我深深的記在腦海中。我暗下決心，一定要多學(xué)習積累古詩(shī)詞，擷取民族智慧的結晶，把祖國的傳統文化發(fā)揚光大。
國學(xué)觀(guān)后感10
今天，我在家里看《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯，答題的水平都很高，我看過(guò)最后的`一期總決賽，最后是來(lái)自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。
第一輪的比賽中，是要用國、家這兩個(gè)字進(jìn)行對決，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對戰，選出了三名選手，然后又用情字，一開(kāi)始六名小選手開(kāi)始了激烈的斗爭，又選出了三位選手進(jìn)入下一輪。第二輪是六名選手根據主持人的視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫(xiě)出答案，答案正確加分，錯誤直接淘汰，經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進(jìn)入到第三輪棋逢對手。這一輪要答題與下五子棋結合，兩位選手先答題，答對題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過(guò)了幾輪的激烈角逐，有兩位選手進(jìn)入下一關(guān)。下一關(guān)是接對聯(lián)，這個(gè)環(huán)節是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來(lái)自濰坊的劉康寧選手過(guò)五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。
這一次《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡(jiǎn)直是讓我大開(kāi)眼界，我學(xué)到了很多知識，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動(dòng)。
國學(xué)觀(guān)后感11
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個(gè)高科技發(fā)達的21世紀，大快人心的'手機和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線(xiàn)，為了使傳統經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
"誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用"，每天都是同樣的開(kāi)頭，每天都有意外的收獲和驚喜我是一名初中生，很享受詩(shī)詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f(shuō)，雖然我不是一位古典美女，但我對經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛(ài)，喜歡它的抑揚頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，四書(shū)五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，一字一句都蘊涵著(zhù)深刻的哲理�？墒�，對于現在的大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫(xiě)在試卷上的句子。但是，這種理解是錯誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問(wèn)題的速度真切地告訴我們：古詩(shī)詞，是需要理解的。
國學(xué)觀(guān)后感12
--王坤陽(yáng)
寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了《國學(xué)小名士》這個(gè)電視節目，是老師推薦給我們看的。
這是一個(gè)電視競賽節目，每一個(gè)小名士，都是經(jīng)過(guò)重重考核選拔出來(lái)的，每一個(gè)的實(shí)力都很強，背了很多古詩(shī)詞，記了很多國學(xué)知識，才換來(lái)了這次參賽的機會(huì )。
我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時(shí)了還能從容不迫的'思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不知道的詩(shī)句，他們都背下來(lái)了，有許多我們不知道的國學(xué)知識、神話(huà)傳說(shuō)他們也都知道，由此可見(jiàn)，他們下的功夫有多么深了。
還有，在"美德大考驗"環(huán)節里，只要小名士們注意到了什么不對的地方，都會(huì )受道德約束，去做文明的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫助人，也不分在什么情況下，這點(diǎn)就不對了。
我要向小名士們學(xué)習，多記古詩(shī)詞、國學(xué)知識。不過(guò)，在面臨道德考驗的時(shí)候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。
國學(xué)觀(guān)后感13
今天，在家長(cháng)的陪同下我觀(guān)看了山東少兒頻道播出的“國學(xué)小名士”節目，我深有感觸，學(xué)到了很多。
第一關(guān)的時(shí)候，是詩(shī)句大比拼，選手的們的表現相當的精彩，我覺(jué)得自己現在的學(xué)習遠遠的不夠，我要更加的努力，向他們一樣出口成章，好好的學(xué)校中國的文化，課下的時(shí)間，多讀課文書(shū)籍，把別人休息的時(shí)間拿好好的學(xué)校，讀書(shū)。將來(lái)成為國家有用的棟梁。
第二關(guān)，是關(guān)于誠信的問(wèn)題的考試，從中我明白了很多的道理，助人為樂(lè )與人為善，本身這句話(huà)是對的，但是運用到正確的地方，像小姐姐一樣，在考場(chǎng)中與人為善，把答案告訴了別人，實(shí)際上并不是在幫助被人，放到給被養成了不好的壞習慣，所以幫助本身沒(méi)錯，但是要講究原則和方法，在正確的'時(shí)候幫助別人才能獲得真正的快樂(lè )!
還有一期節目考的是大家保護環(huán)境的內容，我有了深刻的反思，作為一名合格的小學(xué)生，我們每一個(gè)都應該愛(ài)護環(huán)境，保衛國家，在看到有的垃圾的時(shí)候應該主動(dòng)撿起來(lái)，不能夠當做沒(méi)看見(jiàn)，保護環(huán)境人人有責，我要從我做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)換環(huán)境的好學(xué)生。
國學(xué)觀(guān)后感14
寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了《國學(xué)小名士》這個(gè)電視節目，是老師推薦給我們看的。
這是一個(gè)電視競賽節目，每一個(gè)小名士，都是經(jīng)過(guò)重重考核選拔出來(lái)的，每一個(gè)的實(shí)力都很強，背了很多古詩(shī)詞，記了很多國學(xué)知識，才換來(lái)了這次參賽的機會(huì )。
我看到小名士們的應急反應都很好，都倒計時(shí)了還能從容不迫的思考，臨危不亂。還有，小名士們的知識面都很廣，有許多我們不明白的詩(shī)句，他們都背下來(lái)了，有許多我們不明白的國學(xué)知識、神話(huà)傳說(shuō)他們也都明白，由此可見(jiàn)，他們下的功夫有多么深了。
還有，在"美德大考驗"環(huán)節里，只要小名士們注意到了什么不對的.地方，都會(huì )受道德約束，去做禮貌的事，只可惜，有人不能堅守原則，只是一味地想幫忙人，也不分在什么狀況下，這點(diǎn)就不對了。
我要向小名士們學(xué)習，多記古詩(shī)詞、國學(xué)知識。但是，在面臨道德考驗的時(shí)候，我也受道德約束，但要把原則放在第一位。
國學(xué)觀(guān)后感15
主持人清晰嘹亮的開(kāi)場(chǎng)白，同學(xué)們熱情洋溢的笑容……伴隨著(zhù)陣陣響亮有力的掌聲，比賽開(kāi)始了。
這次比賽分為晉級階段的、“舌戰群儒”與決勝階段的“詩(shī)情畫(huà)意”、“扭轉乾坤” 四個(gè)環(huán)節。首先進(jìn)入的'是“百家爭鳴”，18位小選手們面對一道道國學(xué)基礎題，鎮定自若的舉起了答題牌，顯然，每位小選手都有著(zhù)良好的國學(xué)功底，得到的分值也為他們之后的比賽打好了基礎。
接下來(lái)就是“舌戰群儒”了，這是一個(gè)殘酷的環(huán)節，主持人解說(shuō)后，現場(chǎng)的氣氛有些許的緊張。因為，不僅是搶答的不易，而且，如果答錯將直接淘汰，反之，答對將直接晉級決賽，可只有6個(gè)名額。隨著(zhù)主持人的一聲令下，開(kāi)始搶答啦！第一道題:“精忠報國……”“A！選A！”我叫起來(lái)，只見(jiàn)搶到題的3號選手悠悠晃晃的也拿起了答題牌A，這時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，想看看正確答案是什么�！笆茿!是A!”我興奮地叫了起來(lái)，好似我就是3號選手一樣。屏幕里的3號選手開(kāi)心地舉起了晉級牌。屏幕外的我手舞足蹈，繼續聚精會(huì )神的開(kāi)始看下一題……
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，比賽已接近了尾聲，在我享受快樂(lè )的同時(shí)，也在享受著(zhù)一頓豐盛的“國學(xué)大餐”，不知不覺(jué)中，我也學(xué)到了許多國學(xué)知識，都讓我受益匪淺。
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