《我與地壇》讀書(shū)筆記(精選15篇)
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《我與地壇》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我與地壇》讀書(shū)筆記1
生命與愛(ài)，是史鐵生在地壇思考的兩大主題。生，抑或是死，死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息；而活著(zhù)，是我們一生都需要想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)滄桑的，世界仍在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。書(shū)中史鐵生一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地思考關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)他為什么要出生。
讀到這兒，我不由得放下了書(shū)，望向身旁正專(zhuān)注讀書(shū)的同學(xué)們，耳旁是雜亂的，仿佛世上只剩下我一個(gè)人，還有面前的這本語(yǔ)文書(shū)，這篇《我與地壇》，以及作者史鐵生。
空間、時(shí)間仿佛凝結了般，我的心也是空空的，腦海不斷重復著(zhù)作者史鐵生的問(wèn)題。很難想象他內心的煎熬與無(wú)奈。我從他身上看到一次又一次的真實(shí)的起伏，生而復死，死而復生。
他，其實(shí)也是積極向上的——“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題。而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)：上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”。
是啊，被殘酷的命運壓迫下，卻不斷努力地跳動(dòng)著(zhù)的，是他的心。在他心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的一隅。那是他越來(lái)越樂(lè )觀(guān)、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能一百零一次站起。扶著(zhù)輪椅，也要站起。因著(zhù)愛(ài)，因著(zhù)情，甚至因著(zhù)下一世的“白日夢(mèng)”，但正如他所說(shuō)的“希望又有什么用呢？只是白日夢(mèng)的冠冕之詞，其實(shí)兩者一樣都是可靠的，但給人安慰，給人愉悅，卻無(wú)須消耗”。
一次次的絕望，一次次的痛哭，地壇，真的`給史鐵生帶來(lái)了太多太多。但他又一次次地推著(zhù)輪椅，欣賞著(zhù)地壇的景，望著(zhù)路過(guò)地壇的人們，享受著(zhù)給他帶來(lái)的片刻歡愉，是草木中的小昆蟲(chóng)，是滿(mǎn)園中播散著(zhù)微苦的味道……他在好好活著(zhù)。他也正在以同樣的方式，享受生活，憧憬未來(lái)。他能愛(ài)，也能恨。因為他知道，這就是人生。
也正如他所說(shuō)的：“太陽(yáng)，每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)，也都是旭日。當他熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著(zhù)的爬上山散布烈烈朝朝之時(shí)�！�(應雪媚)
《我與地壇》讀書(shū)筆記2
記得第一次看史鐵生的作品是很小的時(shí)候了。我爬上椅子，看到一本極舊的初中語(yǔ)文課本擺在桌上，便不禁翻開(kāi)，一下子翻到了《秋天的懷念》。讀完后，不受控制得哭了出來(lái)。那時(shí)，我并不知什么是史鐵生，什么是《秋天的懷念》，什么是生與死的思考。單覺(jué)得，一兒子失去了母親，一母親訣別了兒子，是多么痛苦啊，那孩子真可憐，還搖輪椅生活呢。也許那時(shí)的哭就是憐憫吧，我沒(méi)體會(huì )到生命，也沒(méi)體會(huì )到死亡。
我正式讀《我與地壇》時(shí)，是兩三年前的時(shí)候了，我有了一點(diǎn)思想，也在思考生與死。我問(wèn)媽媽為什么活呢？人生既苦又短有那么多煩心事。媽媽卻告訴我，她的生命負有職責，她要照顧姥姥、姥爺，還要撫養我長(cháng)大。她此刻因這兩件事活著(zhù)，若死了，便沒(méi)盡到職責。我不解了，一個(gè)生命活著(zhù)的信念竟像馬套在車(chē)上一樣毫無(wú)自由，但卻無(wú)法反駁這看似“無(wú)道理”的理由。于是，我開(kāi)始讀《我與地壇》了，讀了一段便哭了，一向哭到讀完文章。殘疾史鐵生的失魂落魄緩緩埋入我心中。他的母親出現了，兒子走后，她仍呆呆地站著(zhù)，想著(zhù)兒子，想他的明天，又想他的今日，擔心著(zhù)在病中痛苦掙扎的兒子。她不愿兒子得病，更不愿看到兒子放棄生命。作為母親，她真的能改變什么嗎？她仍然做著(zhù)該做的所有事，沒(méi)放棄，努力著(zhù)。實(shí)在等不下去了，兒子究竟怎樣樣，他到地壇了沒(méi)？情緒是否惡化？于是偌大的園子里，不知母親走過(guò)多少焦灼的路。這就是一個(gè)平凡的母親，可母親永遠不平凡。
在一次談話(huà)中，聊到了《我與地壇》。我說(shuō)：“我有一次在家哭了，是因為我看到了史鐵生所說(shuō)的’有過(guò)車(chē)轍的`地方，就有母親的腳印……’我感到我在一些事上不聽(tīng)母親的話(huà)，給母親帶來(lái)了麻煩……”說(shuō)著(zhù)我又哭了，我真的哭了出來(lái)，好像心中什么東西被點(diǎn)燃了，那火撲不滅，火苗在大腦里一蹦一蹦的，淚水不住地涌出來(lái)。
那時(shí)，我不小了，不是孩子那樣說(shuō)哭就哭，也能勉強控制情緒，可是《我與地壇》總有一種讓我哭的東西，也許就是母親吧。史鐵生沖母親喊：“我可活什么勁”是有原因的，原因不在他。而我和母親的爭吵，無(wú)一不是我的過(guò)錯，而我總喜歡蒼白地狡辯。
很是奇怪，為什么《我與地壇》成為了我的淚點(diǎn)。是對生命的感悟嗎？可這需要冷靜地思考，哭的情緒波動(dòng)是極大的，并不冷靜。那又是為什么？此刻，我猜應當是對母親的愧疚。我看到史鐵生在明白母親時(shí)的追悔莫及，便覺(jué)得我和母親在一齊的時(shí)光有一種緊迫感。再看到母愛(ài)的珍貴、無(wú)私、包容和呵護時(shí)，不禁反思自我的行為給母親帶來(lái)了怎樣的擔心、悲傷、和心灰意冷。
也許我已長(cháng)大，可哭的時(shí)候仍是個(gè)犯錯的孩子。如今我明白哭是沒(méi)用的，我該去做一些事情，別讓等待，成為遺憾。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，繼續思考生存、死亡和生命。
《我與地壇》讀書(shū)筆記3
最近，讀完了《我與地壇》，我對母愛(ài)有了更深一步的理解。
“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@一句話(huà)讓我的感觸很深。小時(shí)候寫(xiě)母愛(ài)的作文，無(wú)非就是大風(fēng)大雨時(shí)，母親送我去醫院，就是吵架之后的一杯溫牛奶，或是淋濕之后，母親為我熬的一碗姜湯�？墒乾F在，我對母愛(ài)的理解不同了，母親對我的愛(ài)，是我永遠無(wú)法發(fā)覺(jué)的。餓常常與母親吵架，吵完架又坐在一旁一言不發(fā)，我當時(shí)并不知道，那時(shí)母親的心會(huì )是怎樣想，至少我不曾理解母親看著(zhù)我難過(guò)她也難過(guò)的這一種狀態(tài)。冬天的晚上我喜歡踢被子，母親每每母親快睡熟了，可卻又擔心我，不厭其煩地起床幫我蓋被子；洗衣機壞了，她怕我沒(méi)有衣服換，在大冬天的晚上用手幫我洗衣服，她的手經(jīng)常凍的通紅，卻沒(méi)有抱怨一句。
母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運擊昏了頭”的兒子的母親，她面對一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽然失去了雙腿”的兒子，她總是期待自己的.兒子幸福，為了自己的兒子能在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦與驚恐，其中的味道，只有天下母親才能明白的，偉大是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的承受，可在史鐵生第一次獲獎的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著(zhù)，用自己的成績(jì)給她一個(gè)小小的安慰，哪怕是讓她有一個(gè)微笑，但母親卻不在了。
相比于史鐵生，卻覺(jué)得自己比他要幸福得多，至少當自己取得成功時(shí)，臺下有人為自己鼓掌，至少當自己失敗時(shí)，會(huì )有人為自己不斷打氣，至少當自己生氣時(shí)，會(huì )有人與自己吵架，至少當天冷的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)人晚上幫自己蓋被子，可是當這一切都不在時(shí)，這又意味著(zhù)什么呢？
這世界上有一種珍貴的東西叫幸福，每個(gè)人都擁有，只是不易發(fā)現罷了。
《我與地壇》讀書(shū)筆記4
《我與地壇》是史鐵生1990年寫(xiě)的一篇散文，他說(shuō)，我在好幾篇小說(shuō)中都提到過(guò)一座廢棄的古園，實(shí)際就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒(méi)有開(kāi)展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起�！�
自從那個(gè)下午我無(wú)意中進(jìn)了這園子，就再沒(méi)長(cháng)久地離開(kāi)過(guò)它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說(shuō)中所說(shuō)的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個(gè)寧靜的去處，像是上帝的苦心安排�！�
兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著(zhù)那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。
他20歲時(shí)因插隊得重病導致了雙腿癱瘓，回京后就經(jīng)常搖著(zhù)輪椅到地壇——這個(gè)離他家最近的地方，一個(gè)人靜靜地思考，關(guān)于生與死的問(wèn)題。他說(shuō)，
這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。這樣想過(guò)之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。 ……
剩下的就是怎樣活的問(wèn)題了，這卻不是在某一個(gè)瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹(shù)下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開(kāi)耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰(shuí)也不能改變它的。譬如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的.光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來(lái)高歌，把天地都叫喊得蒼涼;譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過(guò)些什么、然后又都到哪兒去了;譬如那些蒼黑的古柏，你憂(yōu)郁的時(shí)候它們鎮靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮靜地站在那兒，它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒，從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)了你的時(shí)候;譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無(wú)數個(gè)夏天的事件;譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿(mǎn)園中播散著(zhù)熨帖而微苦的味道。味道是最說(shuō)不清楚的，味道不能寫(xiě)只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。
接著(zhù)，他寫(xiě)道，現在我才想到，當年我總是獨自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎樣的難題。
她不是那種光會(huì )疼愛(ài)兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結果會(huì )更糟，但她又擔心我一個(gè)人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我那時(shí)脾氣壞到極點(diǎn)，經(jīng)常是發(fā)了瘋一樣地離開(kāi)家，從那園子里回來(lái)又中了魔似的什么話(huà)都不說(shuō)。母親知道有些事不宜問(wèn)，便猶猶豫豫地想問(wèn)而終于不敢問(wèn)，因為她自己心里也沒(méi)有答案。她料想我不會(huì )愿意她跟我一同去，所以她從未這樣要求過(guò)，她知道得給我一點(diǎn)獨處的時(shí)間，得有這樣一段過(guò)程。她只是不知道這過(guò)程得要多久，和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。每次我要動(dòng)身時(shí)，她便無(wú)言地幫我準備，幫助我上了輪椅車(chē)，看著(zhù)我搖車(chē)拐出小院;這以后她會(huì )怎樣，當年我不曾想過(guò)。
他寫(xiě)道，曾有過(guò)好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見(jiàn)我還好好地在這園子里，她就悄悄轉身回去。我看見(jiàn)過(guò)幾次她的背影。我也看見(jiàn)過(guò)幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著(zhù)眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)她了，待我看見(jiàn)她也看見(jiàn)我了我就不去看她，過(guò)一會(huì )我再抬頭看她就又看見(jiàn)她緩緩離去的背影。我單是無(wú)法知道有多少回她沒(méi)有找到我。有一回我坐在矮樹(shù)叢中，樹(shù)叢很密，我看見(jiàn)她沒(méi)有找到我;她一個(gè)人在園子里走，走過(guò)我的身旁，走過(guò)我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏，這也許是出于長(cháng)大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒(méi)有驕傲。我真想告誡所有長(cháng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了�！�
有一年，十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳的落葉，我在園中讀書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō)：“沒(méi)想到這園子有這么大�！蔽曳畔聲�(shū)，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過(guò)了多少焦灼的路。多年來(lái)我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印�！�
看到這里，我不禁贊嘆，偉大的母親，心情焦慮的母親，如此周到的母親!
這段他寫(xiě)得最美，如果以一天中的時(shí)間來(lái)對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂(lè )器來(lái)對應四季，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長(cháng)笛。要是以這園子里的聲響來(lái)對應四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著(zhù)的鴿子的哨音，夏天是冗長(cháng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著(zhù)串串楊花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿(mǎn)了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙;秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著(zhù)一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿(mǎn)綠銹，文字已不清晰;冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應四季呢?春天是臥病的季節，否則人們不易發(fā)覺(jué)春天的殘忍與渴望;夏天，情人們應該在這個(gè)季節里失戀，不然就似乎對不起愛(ài)情;秋天是從外面買(mǎi)一棵盆花回家的時(shí)候，把花擱在闊別了的家中，并且打開(kāi)窗戶(hù)把陽(yáng)光也放進(jìn)屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過(guò)霉的東西;冬天伴著(zhù)火爐和書(shū)，一遍遍堅定不死的決心，寫(xiě)一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對應四季，這樣春天就是一幅畫(huà)，夏天是一部長(cháng)篇小說(shuō)，秋天是一首短歌或詩(shī)，冬天是一群雕塑。以夢(mèng)呢?以夢(mèng)對應四季呢?春天是樹(shù)尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零零的煙斗。
因為這園子，我常感恩于自己的命運。
我甚至現在就能清楚地看見(jiàn)，一旦有一天我不得不長(cháng)久地離開(kāi)它，我會(huì )怎樣想念它，我會(huì )怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì )怎樣因為不敢想念它而夢(mèng)也夢(mèng)不到它�！�
在史鐵生20歲就再也不能邁開(kāi)雙腿時(shí)，在他20歲就永遠坐輪椅出行時(shí)，在他身體和心靈都最艱難的時(shí)刻，可以說(shuō)，地壇是史鐵生的朋友，他經(jīng)常到這里靜靜地思考，決定堅強地活下去!是母親的愛(ài)，朋友們的愛(ài)，他對生活的愛(ài)，對地壇四季輪回的愛(ài)，對大自然的愛(ài)，支持著(zhù)他活下去，并且活出了生命的精彩!
他是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全同構在了一起，他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想;他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè );，他睿智的言辭，照亮的反而是我們這些正常人日益幽暗的內心。
在他的所有文章中(不僅是《我與地壇》這一篇)，一如既往地思考著(zhù)生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了“我”如何在場(chǎng)、如何活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。在社會(huì )上消費主義泛濫的時(shí)刻，史鐵生卻仍舊苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執著(zhù)，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
看了這篇文章，我很感動(dòng)!是啊，生活中總有許多不如意，但史鐵生的生活應當比我們更難啊，我們要堅強地面對生活中的磨難，生活中的挫折，生活中的不美滿(mǎn)，好好地生活，努力地生活!
史鐵生已于20xx年12月31日因病離開(kāi)人世，但他永遠活在熱愛(ài)他的作品的讀者心里!
《我與地壇》讀書(shū)筆記5
一本書(shū)講述一段故事，《我與地壇》則講述了一個(gè)有關(guān)“母愛(ài)”的故事。
今天，我看到了其中一個(gè)：作者雙腿癱瘓了，脾氣壞到極點(diǎn)，成天泡在一個(gè)名為“地壇公園”的地方。作者的母親既擔心兒子出事，又不想限制兒子的自由，只好每天去那里看。母親視力不好，來(lái)時(shí)輕輕的來(lái)，走時(shí)悄悄的走。
多么感人的一個(gè)故事呀!多么偉大的母親呀!我不由得想原來(lái)我發(fā)燒時(shí)媽媽的噓寒問(wèn)暖，為我倒熱水......世界上最樸素而又最偉大的愛(ài)不正是母親的愛(ài)嗎?這種愛(ài)是默默的，在不經(jīng)意時(shí)為你的付出，母親是除了父親外唯一一個(gè)甘心為你付出全部的人。好好對待她吧，珍惜這濃厚而偉大的愛(ài)吧!
溫柔的、細心的、永恒的，母愛(ài)如水般劃過(guò)每個(gè)人心頭......
《我與地壇》《合歡樹(shù)》《秋天的懷念》都能真切感受到史鐵生對于母親的愧對和遺憾，他的車(chē)輪碾碎過(guò)很多片紅葉，沖撞過(guò)很多次夏日里的蟬鳴，擠壓過(guò)很多大學(xué)覆蓋的白茫一片，繞過(guò)很多春花浪漫的`時(shí)光過(guò)后，終于感悟到身后母親的偉大和這些年的隱忍。母親為什么不能等一等，看看他出版的小說(shuō)，看看他日益樂(lè )觀(guān)的精神面貌?
林夕說(shuō)：誰(shuí)甘心就這樣彼此無(wú)掛也無(wú)牽，我們要互相虧欠，要不然憑何緬懷。這說(shuō)的固然是愛(ài)情，然而親情也是一個(gè)理兒。
《記憶與印象》算得上是回憶錄，回顧周遭的人事物�！坝洃�，所以是一個(gè)牢籠。印象是牢籠以外的天空”。以一個(gè)早已對死不再懼怕的心態(tài)，觀(guān)那些熟悉的人，熟悉的往事，也講起陌生的人空白的人形比如姥爺，和完全陌生的景物比如老家豚洲。我想他是隨時(shí)做好迎接死神的準備的，才能如此透徹地悟到生命之真純和本質(zhì)。
命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。
他接受了，心平氣和地坦然面對命運的不公，他還能做什么，還能期待什么。他不是那種自怨自艾的人，在命定的苦難里，沉淀自己，放輕自己，一點(diǎn)一點(diǎn)去把荒蕪的精神世界構筑得堅實(shí)牢靠。
地壇是為了等他吧，為了給他一寸兀自靜思的空地，為了做那個(gè)長(cháng)久的陪伴者，十幾年看著(zhù)他從絕望的沼澤一步一步自我救贖。那縷游蕩在園中的朗朗清風(fēng)，令他如沐慈悲，遼闊而寧靜。
《我與地壇》讀書(shū)筆記6
當意識到自己要開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，似乎已經(jīng)過(guò)了三分之一的暑假，休整了一個(gè)學(xué)期以來(lái)身心的疲累，當我翻開(kāi)書(shū)本，突然發(fā)現，閱讀，需要一些挑戰，那是一種凝神靜氣的修煉，尤其是處在假期閑散的生活中，要抵御外界這樣那樣的誘惑，要克服自己內心的浮躁，有些需要用意志力去堅持！于是，又去常州圖書(shū)館辦了卡，借了書(shū)，以此來(lái)約束自己的。很懷念以前的自己，家中的藏書(shū)會(huì )一遍去讀，看完電影會(huì )把自己最真實(shí)的感受落于筆端，形成很感動(dòng)自己的“詩(shī)集”。如今的自己似乎少了幾分閱讀的情懷，所以，我告誡自己，要找回快要失落的閱讀情懷！
于是，《咬文嚼字》吸引了我，文章短小精悍，歷數漢字的精妙與文化，述說(shuō)規范漢語(yǔ)言文字的趣事，解釋一個(gè)個(gè)新詞的來(lái)源與蘊含的意義。雖然有些咀嚼似乎牽強，但是從中能感受到漢語(yǔ)言文字運用的巧妙和其背后的文化內涵，不論是古語(yǔ)還是新詞，都有其產(chǎn)生的必然性，咀嚼一番，不僅能提高自身的漢語(yǔ)言修養，還能成為將來(lái)教學(xué)中的抓手。
自己是一個(gè)不喜歡散文的人，總覺(jué)得讀散文的人過(guò)于文藝，有些散文表達晦澀，有些“無(wú)病呻吟”的感覺(jué)，相比較而言，更喜歡小說(shuō)，因為小說(shuō)有動(dòng)人的情節，文字也平白些。但是偶然的機會(huì )，我接觸到了史鐵生的《我與地壇》，我被那樣一個(gè)憂(yōu)郁頹廢卻又似乎充滿(mǎn)著(zhù)對生命所有激情的作者所感動(dòng)與震撼，因為是在手機上下載的電子書(shū)，不知道書(shū)大概有多厚，當我讀完時(shí)，竟然有一種意猶未盡的感覺(jué)，那個(gè)閱讀的夜晚，靜悄悄的，我在這樣的夜晚遨游于文字中，得文，會(huì )意。
“為什么會(huì )死？又要怎樣去活？”
這個(gè)殘疾的作家一直在問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。這樣的人生哲學(xué)，對于普通人來(lái)說(shuō)像是一種“為賦新詞強說(shuō)愁”，但是對于史鐵生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得不是。因為茂盛的青春止步于截癱，花樣的年華遭到摧殘，談什么夢(mèng)想，還有實(shí)現的可能嗎？“身殘志堅”說(shuō)上去容易，要真正做到，那需要多么堅強的勇氣。
“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！蹦敲词Ｏ碌腵事情，自然是怎樣活了。
他曾經(jīng)活在逃避中——地壇，是作者精神的寄托地，是在他人生出現大的挫折，心靈遭受極度痛苦，在生與死之間徘徊之時(shí)，他來(lái)到了地壇，似乎這地壇就是專(zhuān)為等他。穿越時(shí)間的隧道，來(lái)傾聽(tīng)他這樣一個(gè)人的心聲的。在這兒，他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑、一種悠遠的歷史情懷�？梢哉f(shuō)，此時(shí)的地壇，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)歷史遺跡，而是作者心靈的棲息地，是他在人生的十字路口找到的一個(gè)精神寄托所，也是他逃避生活，逃避人生的最好的場(chǎng)所。
他活在地壇周?chē)n勁的景致與生命價(jià)值的叩問(wèn)中——“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，塌圮了一段段高墻又散落了的玉砌雕欄”，是的，這些曾經(jīng)是那么華美，那么精致的東西，在時(shí)間的剝蝕下，已經(jīng)香消玉殞?zhuān)L(fēng)光不再。而那顆古老的樹(shù)木，盡管默默無(wú)聞，自在生長(cháng)，卻能經(jīng)受住時(shí)間的考驗，在歷史的長(cháng)河里，默默的生長(cháng)著(zhù)，而且現在愈見(jiàn)蒼幽；還有那些荒景野草，，盡管很不起眼，但是他們也自有自己的樂(lè )趣，在那兒茂盛的自在。這就是生命的本真狀態(tài)！
那些人造的繁榮，經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕，生命的絢爛不過(guò)是過(guò)眼煙云，只有默默如小草、如老樹(shù)，把根扎在地下，才能具有強大的生命力，才會(huì )在任何時(shí)候、在任何情況下煥發(fā)出勃勃的生機。這就是生命吧�？纯茨切┑厣系男∠x(chóng)，那些微賤的生命，一樣有著(zhù)他們生存的意義，存在的價(jià)值。他們并沒(méi)有因為著(zhù)而放棄生命。所有這一切都會(huì )使作者想到了他自己。是的，我雖然殘疾了，生命可能沒(méi)有那些雕欄般絢麗一時(shí)，沒(méi)有琉璃般炫耀的朱紅，我只能像那些微賤的小草、小蟲(chóng)，默默無(wú)聞的生存著(zhù)。但是，也許正是因為這樣，才使我的人生更有意義，作為一個(gè)生命體，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就沒(méi)有必要再想那么多的事情，沒(méi)有必要再為生與死來(lái)浪費時(shí)間，活著(zhù)而且活下去，這就是擺在我面前的道路。時(shí)間會(huì )沖刷掉一切虛浮的東西，只有那些真實(shí)的東西，那些腳踏實(shí)地的東西，才具有很久的生命力。
如果說(shuō)地壇讓他對生命有了更本質(zhì)的認識，給了他活下去的勇氣，那么母親和地壇周?chē)娜藗冏屗麍远俗屪约旱纳l(fā)光的信心。
《我與地壇》讀書(shū)筆記7
初讀史鐵生，總是認為他只是海倫.凱勒、司馬遷那種不屈不撓的人罷了。然而當我讀了《我與地壇》，感受到他的心靈深處最樸實(shí)的情感，才知道自己的膚淺。
一個(gè)偉大的靈魂是非常值得人們去細細欣賞與研究的，正如史鐵生。他說(shuō)：“如果世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？”二十一歲的他便雙腿癱瘓，這對于正值青春年華的小伙子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。上帝是苦心安排好他的苦難的，正如苦心安排史鐵生降臨人世一般。多年后，他又患上了尿毒癥，每周兩到三次的腎臟透析。晚年，又有多種心臟、肝臟的癥狀。這是任何一個(gè)常人無(wú)法做到的，只有史鐵生，頑強地與病魔抗爭了三十八年，并堅持用生命寫(xiě)作。最終，因腦溢血突發(fā)搶救無(wú)效死亡。
有人曾經(jīng)說(shuō)：“他不僅是生活的勇者，更是生命的智者和仁者�！笔疯F生想得比我們深入透徹，更坦然地面對生與死。他說(shuō)：“死是一件不急于求成的事，是一個(gè)必然降臨的節日�！睂⑺劳隹闯晒澣�，是何等的超脫。剛剛進(jìn)入那癱瘓的噩夢(mèng)時(shí)，他也想過(guò)死，覺(jué)得活著(zhù)毫無(wú)價(jià)值，是他感受到了母愛(ài)的力量，他寧靜的思考生與死的含義，用殘缺的身體，說(shuō)出了最為豐滿(mǎn)的思想。這思想超越了生死，超越了世俗，超越了靈魂。
他不僅是偉大的作家，還是朋友依靠的港灣和心靈的慰籍。當朋友家有什么煩心事時(shí)，他似乎從來(lái)都沒(méi)有殘疾過(guò)，似乎成了別人的解難神器，日日夜夜幫朋友想辦法。當朋友心情沮喪，擔心自己患癌癥時(shí)，他安慰道：“把命運交給上帝，把勇氣留給自己�！钡拇_，他把命運交給了上帝，但又用生命創(chuàng )造了死的奇跡。
史鐵生無(wú)聊時(shí)會(huì )玩吃豆子的游戲，那股快活勁，無(wú)法想象他是一個(gè)與死神抗爭的勇者。死神追著(zhù)他，他拼命地往前跑。我終于明白為什么他比醫生所預料的多活了二十多年。我前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)一個(gè)揚大的學(xué)生因感情問(wèn)題自殺，人們?yōu)橹锵�。他與史鐵生比起來(lái)差遠了。既然活著(zhù)，無(wú)論遇到什么困難，就算前程險惡，都應堅強地活下去。因為你不是一個(gè)人，你是許多人的希望與寄托。只要活著(zhù)，就有希望，就應拼搏，最終才會(huì )像史鐵生一樣擁有無(wú)憾的人生。
翻開(kāi)《我與地壇》的前幾頁(yè)，一幅照片映入眼簾，一位綻放著(zhù)花朵般笑容的.中年男子戴著(zhù)黑框眼鏡安詳地坐在輪椅上。這張照片深深震撼了我。在視頻上，我看見(jiàn)他拼命地搖著(zhù)輪椅飛快的“奔”向遠方，那大概是生的方向。無(wú)人能懂得一個(gè)殘疾人更渴望站起來(lái)，他在作品中寫(xiě)道：“發(fā)燒了才知道不發(fā)燒的日子多么清爽，咳嗽了才知道不咳嗽的日子多么安詳�！比�，無(wú)論擁有什么，都應滿(mǎn)足并好好珍惜，別在以后失去時(shí)后悔。
史鐵生是中國一顆璀璨的明珠。
我感覺(jué)自己很有福，因為我聽(tīng)過(guò)史鐵生，讀過(guò)史鐵生。我想如果我是那位最后搶救他的醫生，當他去世時(shí)，我一定會(huì )安詳地看著(zhù)他坦然死去，正如他朋友的女兒所說(shuō)：“鐵生叔叔累了，應讓他休息�！�
一生短暫易逝，人只有這一生，不能被苦難，嘲諷打敗。無(wú)論是何種困難，都應想想史鐵生，不向命運低頭，笑對生活，笑看人生。做人應有一顆善心，感恩父母，感恩社會(huì )，以一顆平常的心對待眾生，在人生的最后，坦然地死去。
看，坐在輪椅上的鐵生正對著(zhù)我們笑呢！但他已經(jīng)死了，他沒(méi)有死！他永遠都不會(huì )死，鐵一樣地活著(zhù)！
《我與地壇》讀書(shū)筆記8
引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運地在世界讀書(shū)日未到之時(shí)，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說(shuō)，告別最親的人，是人生一關(guān)。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，人才真正長(cháng)大。不破生死觀(guān)，人生很痛苦。于是，一邊修復，一邊安之若素。
“我搖著(zhù)輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了�！跐M(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影�！币环N空間，讓自己與心靈對話(huà)，隱喻著(zhù)不羈的靈魂與向死而生的覺(jué)醒。這樣的散文，很魔性地在某個(gè)時(shí)刻抓住你，洋蔥一般剝開(kāi)你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。
人在疼痛的時(shí)候，會(huì )生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺(jué)，讓疼不那么疼�？墒且灿袝r(shí)，你找不到任何一個(gè)詞來(lái)表達那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對史老的喃喃自語(yǔ)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好�！睕](méi)頭沒(méi)腦的悲傷。你有多少貪戀母愛(ài)的回憶，她就曾有過(guò)多少勝于你難過(guò)的哀傷。追思無(wú)益。
“我只想著(zhù)一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來(lái)這園中找我了�！蔽医褚虿』觐嵉�，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的哀傷。強化著(zhù)苦和痛，找不到靈魂行走的'方式。更迭的記憶是憂(yōu)傷中精心挑選出來(lái)的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓?xiě)n傷在不斷的放棄中修復、撫平和重生。
時(shí)間是最好的老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱(chēng)之為閱歷的話(huà)，我想貫穿人經(jīng)歷的最認真的就是這句話(huà)。時(shí)間教學(xué)會(huì )人成長(cháng)和沉積，也教會(huì )人取舍和選擇，更教會(huì )人如何做一個(gè)認真的人。經(jīng)常有人說(shuō)：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認真地跟同事說(shuō)跟朋友說(shuō)：讀后感以后不要輕易說(shuō)這句話(huà)，因為這句話(huà)要求太高了。如果想說(shuō)，就說(shuō)，盡量少給別人惹麻煩。到了這個(gè)年紀，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話(huà)，我想很多話(huà)我都不敢說(shuō)了。時(shí)間是最好的老師，它教會(huì )了我牙牙學(xué)語(yǔ)，最終教會(huì )我恭默守靜。
“但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當它熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著(zhù)爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著(zhù)走下山去，扶著(zhù)我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會(huì )跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著(zhù)他的玩具。
當然，那不是我。
但是，那不是我嗎？”
胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，而已。
《我與地壇》讀書(shū)筆記9
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來(lái)?yè)u著(zhù)輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著(zhù)作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再沒(méi)有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到了他頭上，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話(huà)說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(cháng)跑運動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數次給作者鼓勵和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng )造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅強地走了過(guò)來(lái)。
然而，面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著(zhù)名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國劇作家克萊斯特和陪伴著(zhù)他的妻子一起自殺；中國當代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對生命的不負責，對生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。
生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，對于這僅有的一次，我想我們應該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？與其悲傷痛苦，草率結束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會(huì )呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂(lè )趣。我們應該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗友愛(ài)、負責、學(xué)會(huì )珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。古人尚知“留須蓄發(fā)”，謂之“父母所賜”，我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一個(gè)生命最起碼的責任；尊重生命，是一個(gè)生命對他的母親的敬重。
作者樸實(shí)的一句話(huà)應當成為名言：“兒子的.一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@讓人的腦海里立即涌現出朱自清散文里父親去買(mǎi)橘子的背影，也讓我想到母親戴著(zhù)花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔苦難的？難道，你真的忍心你的母親注定成為世界上最痛苦的母親？難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜的時(shí)候獨自哭泣？母親深深地愛(ài)著(zhù)我們，為了自己的孩子，默默奉獻著(zhù)自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢？即使我們不是為了自己活，也算是為了愛(ài)我們的母親，報答我們的母親而活下去，否則會(huì )把她的心傷透的。
哪個(gè)母親愿意看到一個(gè)年輕的生命慢慢凋零？但是有時(shí)，她也不敢直說(shuō)出來(lái)，怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應該為這一細節而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛(ài)。
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強地走了過(guò)來(lái)，文壇上多了一個(gè)新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè )，但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài)。很遺憾的是，他的母親再也不知道了，已經(jīng)永遠在天涯守護著(zhù)他。
我們的生活又何嘗不是如此呢？在很多東西失去后才懂得珍惜，才知道他的珍貴，但有時(shí)已經(jīng)晚了。對待自己的父母更是如此�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，何必要讓自己感到悔恨時(shí)才醒悟呢？還是父母在身邊的時(shí)候，對他們好一點(diǎn)，狼且有反哺之事，何況人呢？
其實(shí)史鐵生在文中不但寫(xiě)了自己感受到的母愛(ài)，還有老夫妻間的恩愛(ài)，兄長(cháng)對弱智女孩的關(guān)愛(ài)以及作者對女工程師的敬愛(ài)等等，這些豐富的感情足以升華人的心靈，拉近人的距離，溫暖社會(huì )關(guān)系，這些都是生命的意義，都是讓人堅強的理由。文中充滿(mǎn)了對生命意義的思索，對生命目標的探尋，鼓勵人們善待生命，善待生活。同時(shí)，還告訴我們對待突來(lái)的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時(shí)候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無(wú)常，對生活的希望越來(lái)越渺茫，經(jīng)過(guò)在輪椅上年復一年地沉思默想，他度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識到那樣做都無(wú)濟于事。于是，他選擇了冷靜思考。
其實(shí)，冷靜是一種規格很高的品質(zhì)。莊子說(shuō)：人莫鑒于流水，而鑒于止水。自古以來(lái)，心如止水、寵辱不驚、以不變應萬(wàn)變等等說(shuō)法，都表現了對寧靜、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過(guò)怎樣生也思考過(guò)怎樣死，說(shuō)到生的時(shí)候，他有那么多山重水復的煩惱和柳暗花明的喜悅，講到死的時(shí)候他事無(wú)巨細從心態(tài)、方式到裝裹和墓地，全都娓娓道來(lái)更談笑風(fēng)生……我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內心無(wú)一日止息的起伏，同時(shí)也在這個(gè)人內心的起伏中解讀了冷靜和坦然。，《我與地壇》都給予我們了警示——要勇敢面對挫折，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，要堅強。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
《我與地壇》讀書(shū)筆記10
好段摘抄：
(一)
“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，這讓人聯(lián)想到風(fēng)華正茂的牡丹忽地被踩在腳下，滿(mǎn)是無(wú)情�！敖^望”，這是腦海中首先想到的詞。史鐵生最初的日子也卻是如此。幸而他在某個(gè)午后邂逅了地壇，這有些宿命的味道的相遇改變了他的人生軌跡，又或者，是扶正了他的軌跡。
作者用了“荒蕪但并不衰敗”來(lái)形容這個(gè)園子。有的時(shí)候想，若它不是個(gè)有著(zhù)斑駁的琉璃、頹圮的老墻、飄搖的樹(shù)葉，還有那“搖頭晃腦”的螞蟻、“一朵小霧般的”蜂兒、“會(huì )忽悠一下升空的”瓢蟲(chóng)的荒蕪園子，換作欣欣向榮的大花園或是金碧輝煌的宮殿，或許他就不會(huì )有那樣細膩的思緒與略帶滄桑的文字。從某種意義上來(lái)說(shuō)，史鐵生和地壇有著(zhù)共同之處——他“身殘但并不頹廢”，“落寞但并不逃避”。他的內心許是和那些纏繞在褪了漆的柱子上的青藤一樣，是生生不息的吧。
(二)
“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的�！边@句話(huà)驀的出現在文中讓我著(zhù)實(shí)為之震撼。
在史鐵生最為落寞的時(shí)候，是母親細心呵護著(zhù)他生存的火焰，讓它在微風(fēng)中疲憊地晃動(dòng)著(zhù)而不至于熄滅。然而他的母親是不幸的，她的兒子“被命運擊昏了頭”，卻只能無(wú)言地望著(zhù)兒子的背影，心神不定坐臥難寧，兼著(zhù)痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。
擁有這份夾雜著(zhù)辛酸與糾結的母愛(ài)的母親，注定是活得最苦的。
那時(shí)的他對于那些遍布園中沿著(zhù)他的車(chē)轍細細尋覓的腳印，早已刺破“倔強”深深地烙在心里了。然而就在他小有成就，理應回報這份磅礴的愛(ài)時(shí)，卻再也無(wú)力和母親一起分享這份喜悅。
“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去�！被蛟S上帝是對的，但也因此讓她攜帶著(zhù)這苦離開(kāi)了人世。終究還是會(huì )有遺憾與內疚的吧。
(三)
“為什么要活著(zhù)?”“為什么會(huì )死去?”人總是帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題降生，然后帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題離世。
地壇是最適合思考這兩個(gè)問(wèn)題的場(chǎng)所，因為它灑滿(mǎn)余輝的寧靜和萬(wàn)物竊竊私語(yǔ)的生機�？峙率疯F生也是思考這兩個(gè)問(wèn)題最合適的人選之一，因為他在那樣一個(gè)血氣方剛的.年齡所經(jīng)歷的遭遇。于是一切都順理成章地進(jìn)行著(zhù)，繼而有了他的結論：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。
雖然他接受了生的事實(shí)，可還沒(méi)有尋找到生的方式。于是他開(kāi)始尋找一個(gè)活著(zhù)的理由。
(四)
有這樣一對老人，他們一步步從中年走來(lái)。妻子從最初的“攀”到了后來(lái)的“攙”，僅僅一個(gè)細微的動(dòng)作之差，卻見(jiàn)證了愛(ài)情從相愛(ài)到依存的過(guò)程。這是永恒的。
有這樣一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，他與作者寥寥幾句對話(huà)，卻使兩個(gè)陌生人周遭的空氣陡然變得柔軟了。這是溫馨的。
有這樣一位飲者，隨便的衣著(zhù)隨便的姿態(tài)，卻在抬頭飲酒時(shí)透著(zhù)“醉翁”的氣質(zhì)。這是脫俗的。
有這樣一個(gè)女工程師，以樸素的妝容優(yōu)雅地踱過(guò)園子，舉手投足間帶著(zhù)清幽。這是飄逸的。
有這樣一名長(cháng)跑家，用意志堅定的步伐推開(kāi)了一扇扇緊鎖著(zhù)的鐵門(mén)。這是不懈的。
這些是他們活著(zhù)的理由。
(五)
人一出生，總是帶著(zhù)兩件附帶品——幸福與苦難�？梢�(jiàn)苦難本就是歸屬于生命的，而生命也因為苦難而得以成長(cháng)。
“人類(lèi)的全部劇目需要它，存在的本身需要它�！�
若是沒(méi)有前方犧牲的戰士，就不會(huì )有滿(mǎn)腔熱血的斗志。
若是沒(méi)有被荊棘劃破皮膚的古猿人，就不會(huì )有今天燈火通明的高樓。
若是沒(méi)有黑暗所帶來(lái)的冰冷，就不會(huì )有陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)的幸福。
然而問(wèn)題又來(lái)了：由誰(shuí)去充任那些苦難的角色?
于是就有了命運不公所帶來(lái)的種種差異——腳下傳來(lái)的聲聲哀鳴與頭頂飄過(guò)的盈盈笑語(yǔ)。但是不論是哪一邊，它都有其存在的價(jià)值。這是一個(gè)充斥著(zhù)對比的世界。有美與丑、善與惡、智與愚……正是因為兩者的共存才使得美麗、善良、智慧這些東西愈發(fā)奪目。換種說(shuō)法，是綠葉造就了紅花。
綠葉是偉大的。受苦難者是偉大的。偉大地存在著(zhù)，這就是理由。在我看來(lái)，史鐵生自始至終在詮釋一句話(huà)：先知死，后知生，然后知何以生�；蛟S這就是人用一生來(lái)完成的問(wèn)題。
賞析：史鐵生的文字很美。喜歡他在地壇里平靜地呈現出那些描寫(xiě)落日光輝、雨燕高歌、蒼黑古柏以及四季中不變風(fēng)貌的語(yǔ)句。但是更為吸引我的，卻是字里行間彌漫著(zhù)的沉重與蒼涼。
《我與地壇》讀書(shū)筆記11
《我與地壇》這篇文章以飽含深情的筆墨，通過(guò)描寫(xiě)地壇景象和想象與園神對話(huà)的過(guò)程，抒寫(xiě)了作者對人生的深刻思考和對生命的透徹感悟。正如百度詞條是說(shuō)的："地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程"。
作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候"走"進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結下了不解之緣，直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的15年間，"就再沒(méi)有長(cháng)久地離開(kāi)過(guò)它"。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強生活與奮斗的力量。在《我與地壇》一文中，作者還寫(xiě)了在古園中的見(jiàn)聞和所遇到的人與事，述說(shuō)了自己的所思所想，而其中更多的還是抒發(fā)自己對于命運和生死問(wèn)題的感悟。
作者主要在文中回顧了最為關(guān)鍵的三個(gè)問(wèn)題：要不要去死?為什么而活?以及作者寫(xiě)作的目的。作者在文中寫(xiě)道："一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。"作者說(shuō)他看穿了死是一件無(wú)需乎著(zhù)急去做的事，其實(shí)想要訴說(shuō)的是，既然無(wú)需乎著(zhù)急去死，我們就應該活下去，延續自己的生命。
"為什么要活下去試試呢?好像僅僅是因為不甘心，機會(huì )難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì )額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢是不是?"
這段直白的語(yǔ)言，卻點(diǎn)出了人的本質(zhì)：欲望，人為欲望而活。"不甘心"是啊，每個(gè)人都有他的欲望，都有他想做的事，都有他的`追求。那些看破紅塵，無(wú)欲無(wú)念，清高自居的圣人，對這個(gè)世界不會(huì )有任何價(jià)值。死神只會(huì )立刻把他們從這世界上帶走，因為他們要真正地做到毫無(wú)欲望，連活下去的欲望也不會(huì )再有了。我們不甘心碌碌終生，我們有自己的理想，所以我們盡其所能，而世界就是在欲望的基礎上發(fā)展和延續的。
"不試白不試"、"試一試不會(huì )額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢是不是?"人活在世上，總要有作出行動(dòng)的時(shí)候，只會(huì )思考卻不行動(dòng)的人比不經(jīng)思考，用本能作出行動(dòng)的人更沒(méi)有價(jià)值。而"試一試"這種心理，正是人們成長(cháng)和提升的關(guān)鍵，在嘗試中提出問(wèn)題，在嘗試中獲得經(jīng)驗，你的價(jià)值才能得以提升。即使有些事情做了也不一定成功，但是所有事情不去嘗試的話(huà)，就永遠不會(huì )有結果。
我們應該親手把握自己的命運，用自己的雙手實(shí)現我們的追求，開(kāi)拓人生的道路!
《我與地壇》讀書(shū)筆記12
多年來(lái)“我”頭一次意識到，這園中不單單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。這句話(huà)是作者文章中的最后一句話(huà)。
作者青年時(shí)喪失了雙腿，天天在園中尋求慰藉。卻沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)在背后默默付出一切的'人。每次在事情發(fā)生后，我們都會(huì )明白過(guò)來(lái)自己在哪里做的不好，可是世上沒(méi)有后悔藥，就像作者，即使小說(shuō)獲獎了，又能怎樣呢？那個(gè)最疼愛(ài)他，最希望他好的母親已經(jīng)病逝了，她為作者付出了許多，卻無(wú)力享受。況且作者在擁有母親的時(shí)候還不懂得珍惜，只知道對發(fā)脾氣，摔家里的東西。母親對“我”的關(guān)心“我”卻只當做兒戲，不予重視，殊不知，這關(guān)心的背后是一個(gè)母親對“我”的殷殷期盼。
在現實(shí)生活中，我們也是這樣，對父母的勸誡左耳進(jìn)右耳出，不當回事。這可是一個(gè)當父母的對孩子的期望呀！就這樣被我們忽視。有多少人，對父母發(fā)過(guò)脾氣，在父母的面前大呼小叫！又有多少人在父母面前不尊敬長(cháng)輩！
醒悟吧！做為孩子的我們，應當做一個(gè)孝順、懂事的人，而不是沒(méi)禮貌，不學(xué)無(wú)術(shù)的逆子�，F在醒悟還來(lái)得及，好好愛(ài)你們的父母吧！不要讓他們對你失望。
《我與地壇》讀書(shū)筆記13
拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，可是，讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)就被深深地吸引了，有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年，整天不知所忙地忙碌著(zhù)，雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習之士，但是經(jīng)常讓自己找到讀書(shū)的狀態(tài)�？墒�，《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。
作者的執著(zhù)與堅強感動(dòng)著(zhù)我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁，但是他日日躲進(jìn)地壇，去深思，去觀(guān)察，去體味人生……，從不間斷，這是多么執著(zhù)的一種精神，也就是這種精神成就了他。面對殘肢，面對挫折，風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著(zhù)，找到了自己的位置，用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值，給世人留下了無(wú)數的啟迪。
身體健康的我們，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子，卻經(jīng)常會(huì )因為一些瑣事，甚至為了官位而自尋煩惱，相比之下顯得如此渺小。 母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著(zhù)我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春，這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當他年少無(wú)知，自暴自棄時(shí)，他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色，去放縱他、去呵護他，因為他母親知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現在的成就能告慰母親的在天之靈，可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋?xiě)褑?
作為已為人母的我，經(jīng)常認為自己是一個(gè)很稱(chēng)職的母親，為了孩子的生活學(xué)習操勞著(zhù)，甚至為了兒子可放棄官位與金錢(qián)，以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比，我付出的又算得了什么呢?在我心底，孩子的平安健康快樂(lè )地成長(cháng)是最重要的，可是有時(shí)對孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導，對孩子的一些習性不能平和地接受，甚至有時(shí)因為孩子考試成績(jì)不好，會(huì )暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，愿意孩子多學(xué)知識，為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎，可是由于方法不對，往往會(huì )傷害了孩子的自尊心，影響母子的感情。不得不承認，作為母親的我，胸懷還不夠寬大，對孩子的付出，沒(méi)能做到任勞任怨。隨著(zhù)歲月流逝，孩子的長(cháng)大，我會(huì )加強與孩子的平等交流，在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(cháng)的樂(lè )趣。
作者的博愛(ài)感染了我。雖然作者自身殘疾，可是對生活的熱愛(ài)流露于筆尖。如果沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì )發(fā)現地壇的`內在;如果沒(méi)有博愛(ài)，他就無(wú)法觀(guān)察數年來(lái)地壇的變遷，以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn)，只有對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，情感升華到博愛(ài)的人，才能那么細致地觀(guān)察一切，精心地記載一切，用美麗的文字描述一切;只有心底有愛(ài)的人，他才能感悟出人生的意義，從痛苦境地爬過(guò)，走向光明;只有心底有愛(ài)的人，他才會(huì )如此懂得感恩，知道懺悔，才能勇敢面對自己年輕時(shí)犯下的錯，才能把一切寫(xiě)出來(lái)，讓世人得到教育與啟迪。
人的一生會(huì )遇到很多事很多人，不可能事事稱(chēng)心，處處如意，需要我們堅強，需要我們都有一顆平常心，一種平和的心態(tài)，學(xué)會(huì )面對，懂得感恩。記得有句禪語(yǔ)道：“當你抱怨自己的鞋不好時(shí)，卻發(fā)現有人競沒(méi)有腳�！彼圆还苁且呀�(jīng)工作的母親，還是正在苦讀的兒子，都要盡心盡力地去付出，這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè )人生。
《我與地壇》讀書(shū)筆記14
夕陽(yáng)夕下，雁雀歸巢，又是那座熟悉的古園，那被夕陽(yáng)拉得長(cháng)長(cháng)的身影，他靜默，無(wú)語(yǔ)，深邃的眼眸似將夕陽(yáng)的腳步停駐……
生命對于很多人來(lái)說(shuō)，是忙碌的，當然也是粗疏和浮泛的，而我們常因此獲得幸福感。
但對于“他”——史鐵生來(lái)說(shuō)，生命是個(gè)苦難的過(guò)程，也是一個(gè)超越苦難的過(guò)程。
初識史鐵生是在中學(xué)課本中，同是《我與地壇》，只不過(guò)僅僅是一個(gè)選段，那時(shí)的我對他的印象只是一個(gè)文章寫(xiě)得好的殘疾人罷了，殊不知他那崇高的人格和對生命的感悟。而今我有幸再次拜讀這位偉人的文章，內心不覺(jué)被一股洪流般的力量驚醒，放眼人生，感悟生命。
十二歲，正是浪漫的青春時(shí)代，正是做夢(mèng)的季節，用他的話(huà)說(shuō)，正是最狂妄的年齡，而他卻忽地殘疾了雙腿。他無(wú)奈，他徘徊。放眼人生未走過(guò)的路，他沉淪，而這時(shí)地壇卻成了他唯一放飛思緒的地方，也是他涅槃重生的熔爐。
雙腿殘疾，無(wú)助的他只能將自己僅存的一點(diǎn)生活的勇氣獻給了這座園子，他見(jiàn)證太陽(yáng)升起，目送夕陽(yáng)西下，春夏秋冬從不間斷，以彌補內心對現實(shí)的膽怯。但是他并不是庸庸碌碌，他思考人生，思慮生活，不僅為他自己的下半生，更因為他并未放下希望。
在這座園子里他見(jiàn)證了太多，思考了太多，既有夜幕間散步的夫婦，陪伴他愛(ài)唱歌的小伙子，當然也有曾經(jīng)讓他一見(jiàn)傾心氣質(zhì)不凡的中年女工程師，還有一對天真無(wú)邪的兄妹。但是歲月流逝，當陪他唱歌的小伙子離去，中年女工程師逃出他的視線(xiàn)，他看到了世事的變化;當他看到多年前曾經(jīng)撿“小燈籠”的小姑娘長(cháng)成亭亭玉立的少女來(lái)園游玩，遭到幾個(gè)人的戲耍，只因她是一個(gè)智障少女時(shí)，他看到了漂亮和智障并存對一個(gè)人的傷害，看到了上帝對每個(gè)人都是如此的冷酷。他反觀(guān)自己慶幸自己并不是精神上的'殘疾，因為對于他來(lái)說(shuō)廣闊遼遠的精神世界才是自己真正的樂(lè )土。他看到了社會(huì )中的弱者(也包括自己)并沒(méi)有被時(shí)光拋棄，他曾經(jīng)抱怨上帝，為什么將苦難帶到人間，為什么不將殘疾徹底消除。但是他看透了——一個(gè)沒(méi)有差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有肥力的沙漠。他終于認為上帝是對的，差別永遠是要有的，人類(lèi)的全部曲目需要它，存在的本身需要它。
最終，他接受了苦難，選擇了寫(xiě)作，用筆書(shū)寫(xiě)自己的內心，用心詮釋生命的真諦。
殘疾使他涅槃，地壇正是他的跳板，恰是如此，他審視世界，審視自我，思索死亡與生命，他用自己的經(jīng)歷來(lái)感悟生命，不只是他的生命還有在地壇古園中來(lái)來(lái)去去的更多的生命。
在他的文章中我讀到了生命，讀懂了生命，更主要的是他對待生命的那份純真。生命是延續的，正如他在文中所說(shuō)：“那一天，我將沉默地走下山去，拄著(zhù)我的拐杖。有一天在某一處山涯里勢必會(huì )跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著(zhù)他的玩具�！彼麑λ劳龅脑忈屨绯�(yáng)，終有光照大地。
對于我們，生命只有一次，我們需要的正是那份自強不息，那份對待生命的純真，不讓時(shí)光白白流逝，不讓自己的青春變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)的遺憾，享受生命中的歡樂(lè )也要去享受生命中的苦難，五味雜陳，又不失價(jià)值方能使生命綻放出最華麗的光彩。
《我與地壇》讀書(shū)筆記15
那是一節語(yǔ)文課，老師給我們推薦了《我與地壇》這本書(shū)。當我第一時(shí)間看完這本書(shū)后，心中不由得萬(wàn)分感慨，這書(shū)，真是不一樣��！
《我與地壇》的作者史鐵生，在21歲時(shí)雙腿癱瘓，在人最有活力的時(shí)候，患了嚴重的腎病。他稱(chēng)自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。別人勸他去拜佛，去算卦，他不去；但他又是一個(gè)“信命”的人。因為他的觀(guān)點(diǎn)是：一個(gè)人只有一條“命中注定”的路。不過(guò)，他“信命”不代表不會(huì )和命運抵抗。在幾次悲觀(guān)地欲自殺而未果后，他總算覺(jué)悟道：無(wú)差別不世界。隨后，在一身重病下寫(xiě)出了《我與地壇》這本記錄了他整個(gè)辛酸生活的巨著(zhù)。
《我與地壇》中講述了作者在雙腿殘廢下，又找不到工作與去路，兩重絕望之際，“走”進(jìn)了地壇，從此與地壇結下了不解之緣，直到寫(xiě)這散文集的十幾年里，就再也沒(méi)有長(cháng)久的離開(kāi)過(guò)它。作者從這滄桑古老的園子中得到了人生的'啟迪。
我把史鐵生和自己比較了一下，只是一下，就放棄了。因為越看，云與泥的差距就越遠。史鐵生在生命本該最精彩的時(shí)候重病纏身，最后仍不放棄希望，我在生活中只要碰到一點(diǎn)小困難就退縮；史鐵生雙腿殘疾，仍然堅持寫(xiě)作，我呢，
無(wú)論做什么事情都是三天打漁，兩天曬網(wǎng)；史鐵生在困境中能夠自悟出人生哲理，自我安慰，而我只會(huì )愈來(lái)愈消極，事情搞砸了就怨這怨那。
從今以后，我要學(xué)習史鐵生的堅韌、頑強、不屈不撓并“破后而立”的精神，懂得不被世上的“不公平”所困惑、影響，并且能夠在逆境中尋求機遇，沖出困境。
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