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手機聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編收集整理的手機聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)1
走在街頭，時(shí)不時(shí)的都能看到帶耳機聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)尚潮人。如今用手機聽(tīng)音樂(lè )早已不是什么新鮮事情了。目前市面上的手機基本上都具有歌曲播放功能，各品牌的音樂(lè )手機更是功能專(zhuān)業(yè)不亞于mp3、mp4。但是聽(tīng)的時(shí)間久了會(huì )對自己的身體造成一定的傷害則是不少人都不大會(huì )注意的。
用手機聽(tīng)音樂(lè )，最容易傷害的人的部位當然是耳朵。耳機隨著(zhù)微型隨身聽(tīng)、mp3、手機的出現離我們越來(lái)越近。但是，有醫學(xué)專(zhuān)家提醒：經(jīng)常戴耳機會(huì )對聽(tīng)覺(jué)系統造成影響，嚴重的甚至可以造成永久性耳聾。
有關(guān)醫學(xué)資料表明，當人耳聽(tīng)到的`音量超過(guò)85分貝時(shí)，時(shí)間較長(cháng)可造成聽(tīng)覺(jué)疲勞；當音量高達110分貝以上時(shí)，足以使人體內耳的毛細胞死亡，嚴重者還會(huì )造成不可恢復性聽(tīng)力損傷。耳機的音量輸出一般在84分貝左右，有些高頻范圍能達到120分貝。這樣的音量對耳神經(jīng)有很大的刺激作用，長(cháng)時(shí)間會(huì )造成聽(tīng)力衰退，嚴重的會(huì )出現永久性耳聾和神經(jīng)衰弱。
有醫生認為，由于“首先出現的是高頻聽(tīng)力下降，而我們日常交流所使用的語(yǔ)言頻率并未受影響，所以早期常被忽視�！敝挥挟斅�(tīng)力損失向低頻延伸，語(yǔ)言頻率聽(tīng)力損失到一定程度后，才會(huì )出現主觀(guān)感覺(jué)聽(tīng)力障礙，使語(yǔ)言交流和社交活動(dòng)受到影響。因此，“使用耳機聽(tīng)東西給年輕人帶來(lái)的影響，通常要多年之后才能夠顯現出來(lái)，所以，現在的人一般感覺(jué)不到其危害，而這也正是我們所擔心的�！�
人戴上耳機后，外耳幾乎處于閉塞狀態(tài)。高音量的音頻聲壓直接進(jìn)入耳內，集中傳遞到很薄的耳膜上。同時(shí)，耳塞機振動(dòng)膜
與耳膜之間距離很近，聲波傳播的范圍小而集中，對耳膜聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的刺激比較大。時(shí)間長(cháng)了，易引起耳鳴、失眠、頭痛、耳悶脹感以及漸進(jìn)性聽(tīng)力減退。
經(jīng)常戴耳機還會(huì )造成一些全身性的不適，如頭暈腦漲、惡心不適等。長(cháng)此以往，容易出現注意力不集中、思維反應減慢、記憶力減退，甚至有煩躁不安、缺乏耐心等異常心理和情緒反應。因此，當你想戴耳機聽(tīng)音樂(lè )或英語(yǔ)時(shí)，最好：
1、選用優(yōu)質(zhì)的耳機；
2、盡量把聲音調至40～60分貝（一般談話(huà)聲或略�。�，以免過(guò)分剌激耳朵，損害聽(tīng)力；
3、每聽(tīng)半小時(shí)，取下耳機休息一會(huì )兒；
4、騎車(chē)、乘車(chē)、走路時(shí)不要戴耳機聽(tīng)音樂(lè )，以免發(fā)生意外。
最后，對于經(jīng)常用耳機的人，如果出現頭暈、耳痛、耳堵等不適癥狀的，應暫時(shí)不用耳機，注意休息；如果出現耳鳴以及漸進(jìn)性聽(tīng)力下降，應及時(shí)就醫。
另外，長(cháng)時(shí)間用手機聽(tīng)音樂(lè )對于手機電池的使用壽命是一個(gè)極大的挑戰。
手機聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)2
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我總結出一句話(huà)；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的'創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差？但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿？
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
手機聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)3
尊敬的張老師：
您好！我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的`錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
萬(wàn)分抱歉！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
手機聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)4
老師，對不起！
作為一個(gè)正處于高三復習階段的學(xué)生，我為自己昨天夜自修觀(guān)看手機視頻感覺(jué)非常的后悔和抱歉，上晚自習看手機視頻的檢討書(shū)。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說(shuō)，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機在看動(dòng)漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過(guò)錯，但我無(wú)疑是幸運的。因為我被您發(fā)現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時(shí)的醒悟。
說(shuō)真的，昨晚被您叫到辦公司訓話(huà)之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的`一個(gè)不眠之夜，我腦子里充斥著(zhù)各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽(tīng)到很多同學(xué)都議論我，議論我的會(huì )不會(huì )被您責罰。
其實(shí)進(jìn)入高中之后，我就覺(jué)得我和其他同學(xué)不太一樣，大多數學(xué)生都是自己考試進(jìn)來(lái)的，而我是被爸爸媽媽花了4萬(wàn)元買(mǎi)進(jìn)來(lái)的，檢討書(shū)《上晚自習看手機視頻的檢討書(shū)》。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內的重點(diǎn)高中，就是為了讓我在一個(gè)好的環(huán)境里學(xué)習�？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會(huì )跟同學(xué)在下課時(shí)候打鬧，上課有時(shí)候也不太專(zhuān)心�，F在到了高三復習階段了，卻依然沒(méi)有改掉貪玩的毛病。
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