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讀斑羚飛渡有感15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀斑羚飛渡有感，希望能夠幫助到大家。
讀斑羚飛渡有感1
《斑羚飛渡》這本書(shū)中記載了許多動(dòng)物的感人故事，可我唯獨對《老象恩仇記》情有獨鐘。
故事的主人公波伢柬是一個(gè)80歲高齡的老壽星。他年輕時(shí)是個(gè)象奴，專(zhuān)門(mén)為土司飼養大象。為了捕捉小象回來(lái)飼養，才20歲的波伢柬經(jīng)常走進(jìn)深山去獵象，因此，他與一頭名叫“糯瓦”的公象之間發(fā)生了一段感人肺腑的故事。
60年前的一天，波伢柬進(jìn)山獵象，在孔雀湖畔那片黑心樹(shù)林里遇到一對大象母子，他立即開(kāi)槍打死母象，把乳象牽回了家，用紅糖熬糯米粥喂養這個(gè)小家伙。就這樣，十多年過(guò)去了，那頭乳象長(cháng)成了一頭威風(fēng)凜凜的'大公象，全身毛色瓦灰瓦灰的，四條腿粗壯得如同房柱，兩根象牙潔白細膩，渾身上下都散發(fā)著(zhù)領(lǐng)袖的風(fēng)范。每到夏日的夜晚，波伢柬躺在樹(shù)下乘涼，糯瓦就會(huì )用鼻子卷起一片大大的樹(shù)葉當蒲扇，給主人扇涼。而冬天的時(shí)候，波伢柬就會(huì )在象房里燒起一只火塘，為糯瓦驅寒。他們互相關(guān)心互相照顧，感情至深，親如父子。
然而有一日，土司的千金小姐要出嫁，想要糯瓦的那對象牙做嫁妝。士兵將糯瓦用鏈子拴在大樹(shù)上準備殺象取牙，波伢柬看到真是心急如焚。他不忍心看到自己辛苦帶大的糯瓦被殘忍地殺掉，決定展開(kāi)營(yíng)救。他用一壇米酒灌醉了士兵，然后解開(kāi)鐵鏈把糯瓦帶到黑心樹(shù)林里放生了。糯瓦在臨走時(shí)，竟流著(zhù)淚跪在波伢柬面前，連磕了好幾個(gè)響頭，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，你的救命之恩我不會(huì )忘記�！�
40年后，波伢柬經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)糯瓦，于是他又返回黑心樹(shù)林，坐在一棵樹(shù)下等待糯瓦來(lái)跟他了結所有恩怨。不久，老態(tài)龍鐘的糯瓦也來(lái)到這里。它先禮后兵，先是對波伢柬蹭上蹭下表示感謝，感謝他那些年的養育之恩；然后用鋒利的象牙戳穿波伢柬的衣服，把他釘在樹(shù)上用鼻子狠狠地抽打，這是它在報波伢柬的殺母之仇；最后，糯瓦使勁撞大樹(shù)，它把兩根折斷的象牙作為禮物獻給了曾經(jīng)的主人，這是在報答他的救命之恩。
做完這些，大象糯瓦才慢慢地走向象牙冢，準備迎接死亡的來(lái)臨。
讀完這個(gè)故事，野象那種是非分明、有恩必報、有仇必復的性情真是讓人驚嘆！
讀斑羚飛渡有感2
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔堑�，有的人死的彪炳千秋，有的人死的無(wú)足輕重。人是如此，動(dòng)物亦是如此。今天，我讀了沈石溪爺爺的《斑羚飛渡》，對這一句話(huà)便有了更深的體會(huì )，特別是那只鐮刀頭羊，給我帶來(lái)了許多感動(dòng)與震撼。
當眾多斑羚被逼到走投無(wú)路時(shí)，那一雙雙渴求生命的眼神望著(zhù)鐮刀頭羊，希望它能拯救整個(gè)羊族，他是整群斑羚的領(lǐng)導和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，它沉著(zhù)冷靜，想到了一條絕妙的主意——犧牲一半，拯救一半。這真是太厲害了，恐怕連我們人類(lèi)也想不到這么悲壯的主意。
在生死面前，眾多老羚羊也沒(méi)有退縮，個(gè)個(gè)視死如歸，奮不顧身，前仆后繼，給年輕的斑羚帶來(lái)生存的機會(huì )�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也�！边@是生死的抉擇，它們卻義無(wú)反顧，從容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。
那只鐮刀頭羊，本來(lái)是可以獲得新生的，可它放棄了自己的'生命，孤零零地站在山峰上，邁著(zhù)堅定的步伐，從容地走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影，那么美麗，那么悲壯。它那一顆孤傲的心，告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體，卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志，消磨不了我們對生命的渴望。
那個(gè)孤零零的身影，雖跳入那道彩虹，但它沉著(zhù)、奉獻、無(wú)私、自由的精神，震撼著(zhù)我的內心，深深地烙在我的腦海里，難以泯滅！
讀斑羚飛渡有感3
別看《斑羚飛渡》這篇故事內容不長(cháng)，但卻擁有著(zhù)你想不到的魔力。書(shū)里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫(huà)面，總是一遍又一遍地在我的腦海里出現。我想，應該是這群可愛(ài)的斑羚用自己的行動(dòng)給我上了一堂難忘的教育課。
故事講的是狩獵隊把斑羚群逼得無(wú)處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峰，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說(shuō)斑羚很善于跳躍，但跳得最遠也不過(guò)是五米，所以對付它們好比是甕中捉鱉。危機時(shí)刻，老頭羊想到了一個(gè)好辦法：它讓羚羊群分成兩隊，一隊是年輕健壯的青年羊，一隊則是年老體弱的老年羊，兩隊里同時(shí)排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖，當兩只羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助著(zhù)老年羊背的力量躍到對面的山峰上去，就這樣，羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里，我心里非常感動(dòng)，我要對老斑羚說(shuō)聲：“謝謝你們”。
合上書(shū)，我的腦海里浮現出老師們無(wú)私奉獻的身影，每天為我們的學(xué)習成長(cháng)而過(guò)分操勞，每當我們有不理解的知識時(shí)，老師總會(huì )耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺(jué)得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學(xué)生奉獻出了寶貴的青春年華。同時(shí)，我還想到了消防隊員，他們?yōu)榱巳藗兠篮玫?生活，而放棄了一次又一次的節假日，時(shí)刻待命。發(fā)生火災時(shí)，總是沖在最前面，不顧自身危險，去挽救他人的生命和財產(chǎn)，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里，我也要對老師們和消防隊員們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。
家長(cháng)感言：看著(zhù)孩子這篇讀后感，我深感欣慰，顯然孩子已經(jīng)長(cháng)大了，讀懂了斑羚的團結與友愛(ài)，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對于孩子愛(ài)的教育，是要慢慢滲透，要在平時(shí)的點(diǎn)滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛(ài)的同時(shí)也要付出愛(ài)，長(cháng)大之后才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀斑羚飛渡有感4
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手拿起媽媽給我買(mǎi)的沈石溪的小說(shuō)——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不僅被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，被老斑羚的精神所感動(dòng)。
《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見(jiàn)底的懸崖邊，走投無(wú)路。要想生存，唯一的希望就是跳過(guò)懸崖逃到對面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過(guò)去，面對生與死的抉擇，老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板，幫小斑羚飛渡到對面山峰，在小斑羚踏著(zhù)自己的身體跳到對面之時(shí)，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當斑羚飛渡完畢時(shí)，只剩下那只鐮刀頭羊，沒(méi)有斑羚為它飛渡，也沒(méi)有斑羚需要它來(lái)飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死面前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對死亡，走向生命的終結。在那感天地、泣鬼神的一幕中，沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。
今天，面對這樣一群令人尊重的羚羊，我思緒萬(wàn)千。在人類(lèi)的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類(lèi)的.幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他舍身炸掉暗堡來(lái)?yè)Q回戰斗的勝利；比如邱少云，為了整個(gè)作戰部隊的安全，為了戰斗的勝利，在烈火中堅如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠銘刻在我們心中！
在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來(lái)之時(shí)，牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話(huà)語(yǔ)：“寶貝，當你看到這條短信時(shí)，我已經(jīng)不在了……”
在當今社會(huì )上，也有許許多多這樣的人：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們在危急時(shí)刻，都把生的希望留給他人，死的危險留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。
想起他們，我的內心充滿(mǎn)了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)社會(huì )架設著(zhù)一座絢爛又充滿(mǎn)希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )越來(lái)越美好！
讀斑羚飛渡有感5
放假那天，老師讓我們讀了許許多多的書(shū)，其中令我影響最深刻的是《斑羚飛渡》這本書(shū)�！栋吡顼w渡》記錄了沈石溪在云南西雙版納與動(dòng)物親密接觸的故事，三十多年前的西雙版納，人口稀少，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)放。真以為如此，才能保持這完美的自然生態(tài)。郁郁蔥蔥的熱帶雨林覆蓋山河谷，清澈見(jiàn)底的泉水環(huán)繞村村寨寨，這里有狡猾的狐貍.恩怨分明的大象，還有為了自己的下一代而犧牲自己的斑羚......
《斑羚飛渡》講的是沈石溪和村民把斑羚逼上了懸崖，正準備捕捉的時(shí)候，老羚羊做出了一個(gè)偉大的決定：愿意犧牲自己來(lái)挽救子孫。因為年輕的斑羚逼老斑羚多十幾只，所以頭羊又帶著(zhù)幾只偏老的羊走了出來(lái)，讓年輕的羚羊們利用他們當跳板跳過(guò)去，成功逃生，而老斑羚們卻墜入懸崖，失去了生命。當讀到領(lǐng)頭羊中彈后都沒(méi)有倒下，邁著(zhù)堅定的'步伐消失在一片燦爛之中的時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)。
在這本書(shū)中還介紹了其他動(dòng)物的故事，看到了我們所不知道的一面，他們有感情.有親情，我想只要我們大家愛(ài)護大自然，愛(ài)護動(dòng)物，那會(huì )是一個(gè)多么美好的世界啊。
讀斑羚飛渡有感6
有一天晚上，我在睡前讀了一會(huì )兒《斑羚飛渡》，立刻被書(shū)里那曲折起伏的故事情節給吸引住了�？上�，才看了十來(lái)分鐘，媽媽就宣布睡覺(jué)到了。于是，第二天早晨五點(diǎn)，我便偷偷地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我便暢快地在書(shū)的海洋里遨游啦！
這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過(guò)六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時(shí)，斑羚在頭羊的引導下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這里時(shí)，感覺(jué)很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊？這時(shí)我接著(zhù)往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？?jì)裳轮g的距離那么遠？他們跳得過(guò)去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時(shí)，突然，老斑羚出現在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著(zhù)老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。
啊，我先前的`疑惑全都找到了答案。
沒(méi)有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過(guò)了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶著(zhù)生的希望，在獵人們的面前消失不見(jiàn)了......
合上《斑羚飛渡》這本書(shū)，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動(dòng)，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛(ài)的大義！
讀斑羚飛渡有感7
今天我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
故事是這樣的：幾個(gè)獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時(shí)天邊出現了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個(gè)提示。斑羚自動(dòng)分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時(shí)，壯年斑羚也跳了起來(lái)。就在兩頭斑羚即將墜落的'時(shí)候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。
接下來(lái)第二對起跳了，第三對也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開(kāi)槍擊中了它，它轉身跳下了懸崖。
我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續下去。動(dòng)物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無(wú)情地殺死動(dòng)物，甚至同伴。和這些動(dòng)物比起來(lái)他們不覺(jué)得慚愧嗎？我覺(jué)得有時(shí)候人也應該像動(dòng)物學(xué)習。
讀斑羚飛渡有感8
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對人類(lèi)而言，這是一場(chǎng)輝煌的狩獵，對斑羚來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)滅絕性的屠殺。
獵人們對付斑羚好比甕中捉鱉，它們走上懸崖算是走上絕境：后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對面的懸崖上去，結果掉下去摔死了。隨著(zhù)頭羊的'一聲吼叫，斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊伍各走出一只，隨著(zhù)年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其后平著(zhù)一跳。就這樣一高一低，一前一后，到年輕斑羚跳到一半多時(shí)身子開(kāi)始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚群一對又一對的“飛渡”了山澗。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)、很震驚。因為斑羚群在面臨滅頂之災的時(shí)刻用犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法得到種群的生存機會(huì )，更讓我意想不到的是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，但有些時(shí)候我們連動(dòng)物做的都不如，就比如這件事?tīng)奚∥�，成全大我。這本小說(shuō)不僅超越了科普知識，還超越了“人還不如動(dòng)物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)相媲美。
讀斑羚飛渡有感9
“鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著(zhù)沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著(zhù)鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍�！碑斘易x到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的'中年公斑羚的所作所為所震撼。
因為它們表現出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著(zhù)死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動(dòng)進(jìn)入？
它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著(zhù)，種群得救了，自己死得值，死而無(wú)撼��！
作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動(dòng)物，人類(lèi)卻怎么缺少這種精神呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們人類(lèi)思考。
讀斑羚飛渡有感10
一本好書(shū)，會(huì )讓你感動(dòng)，會(huì )讓你有空靈飄逸感，會(huì )讓你百看不厭，會(huì )讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著(zhù)文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著(zhù)的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現。欄目為您提供以下讀后感，希望對您有所幫助!
沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)大多以動(dòng)物為主。書(shū)中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的.故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫(huà)面依然浮現在我的腦海中：一只老斑羚走出來(lái)，帶著(zhù)小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會(huì )抱成一團往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì )犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自己的存活。
讀斑羚飛渡有感11
老斑羚首領(lǐng)真是太偉大了！如果世界上沒(méi)有獵人就好了。不會(huì )有那么多的動(dòng)物滅絕了！人們都說(shuō)老虎、狗熊很兇殘，但在我眼里，人類(lèi)更兇殘，因為是人類(lèi)讓老虎變成了虎酒，讓狗熊的熊掌變成了人們的'盤(pán)中餐。
請大家愛(ài)護動(dòng)物吧，不要讓世界上只剩下一種動(dòng)物——人類(lèi)！
讀斑羚飛渡有感12
對于動(dòng)物甚至人類(lèi)而言，生命是無(wú)比珍貴的。懂得好好保護自己的生命，可以說(shuō)是一種責任，更是一種美德，畢竟生命只有一次。當生命與其他事情發(fā)生沖突的時(shí)候，我們首先應該考慮的是怎么保護我們的生命。但是，如果能犧牲自己的性命去成全他人，那么我們可以將這種行為稱(chēng)為“高尚”。
捧起《斑羚飛渡》細細閱來(lái)，一場(chǎng)生命的廝殺逐漸在我眼前清晰起來(lái)：面對人類(lèi)兇殘的追捕，羚羊群并沒(méi)有慌張地逃散，而是有序地排成兩隊——年輕的羊一隊，年老的羊一隊。因為位置的空缺，頭羊無(wú)怨無(wú)悔地站入了年老的隊伍。接下來(lái)，他們開(kāi)始了延續生命的起跳。小羊首先起跳，當快跳到一半時(shí)，老羊快速起跑，正是這種起跳時(shí)間的先后，形成了一定的.高度差，使得小羊在快要落地時(shí)，成功落在老羊背上，并以老羊的背為起跳點(diǎn)，再次起跳，飛躍天塹，直到安全到達對面的山崖。而老羊心甘情愿墜入深淵，摔得粉碎。小羊們脫險了，而老羊們卻死去了，但他們沒(méi)有一絲的抱怨，沒(méi)有一絲的后悔，更多的是內心的喜悅，喜悅自己的犧牲換來(lái)了后代們的生存�？吹竭@里，我情不自禁地傷感起來(lái)，老羊們那悲壯的起跳姿勢深深地印在了我的腦海中！
再看看人類(lèi)，我不禁陷入沉思�；蛟S小羊們?yōu)閾碛羞@樣的前輩而感到驕傲，而我卻為人類(lèi)的行為感到羞恥。人和動(dòng)物都是地球的生物，應該是平等的，我們不能因為自己的強大而輕視別人的生命，對待他人公平，那么別人也會(huì )公平地對待你，我想這些定律大家都應該知道�？墒悄切┦葰⒌墨C人卻明知故犯，用武器無(wú)情地掠奪比他們幼小的生命。再回頭看看那些老羊，他們難道真的不怕死嗎？但是他們卻甘愿付出，同樣是死亡，可他們死得很光榮，至死都沒(méi)有拋棄自己的同伴，那是一種怎樣的團結精神��！就因為這種團隊精神的升華，給予了他們勇于面對死亡的勇氣，他們用自己生命的閃光點(diǎn)照亮了整個(gè)世界！
最后再聯(lián)系自身，當我們坐在明亮的教室里的時(shí)候，不是也可以把這種團結精神給發(fā)揚下去嗎？愛(ài)護好自己的團隊也是我們校園生活不可或缺的一部分。關(guān)心幫助同學(xué)、共同打掃班級衛生，在同學(xué)困難的時(shí)候伸出自己的援手，哪怕只是小小的借他人橡皮、鉛筆的行為，也是團結集體的體現！人的生命有限，怎樣把自己有限的生命活成無(wú)限的閃光點(diǎn)，照亮他人甚至照亮整個(gè)世界，就看我們是否有一顆為他人服務(wù)的心，并能否積極地付諸行動(dòng)！你呢，愿意和我一起努力，成為這樣的人嗎？
讀斑羚飛渡有感13
翻開(kāi)《斑羚飛渡》，一股書(shū)香撲面而來(lái)。幾行簡(jiǎn)短的文字，講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄�？廴诵南业母腥斯适�。讀完《斑羚飛渡》合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里……
這個(gè)故事主要描述了：一群斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當斑羚們發(fā)現自己陷入了絕境時(shí)，顯得那么驚慌。無(wú)助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發(fā)生的事情讓人出乎意料。斑羚群借用熟練的同跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏(yíng)得了種群的生存機會(huì )。
在斑羚集體遇難時(shí)，它們的首領(lǐng)選取了部分犧牲來(lái)?yè)Q取種群永生的方式，實(shí)在是令人敬畏。動(dòng)物尚且如此，人類(lèi)又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索，甘愿犧牲自己的生命，換來(lái)種群的延續。這些老斑羚就像事先商量好一樣，沒(méi)有一個(gè)偷偷溜走，偷偷調換位置，自愿當做工具般的跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過(guò)去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去�！备亲屛伊芾毂M致的體會(huì )到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命援助的年青斑羚卻沒(méi)有表現出特別感激。這是為什么呢？因為這些年青斑羚內心都知道只有拼命。頑強的生存下去，才是對老斑羚最大的感激和敬畏。并且終歸有一天它們也會(huì )成為老斑羚的。
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想起了悲慘的5。12汶川大地震中一個(gè)感人的故事。當時(shí)一批搶救人員正在廢墟中尋找幸存者。這時(shí)，他們發(fā)現一具女尸體，整個(gè)身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概三四個(gè)月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)無(wú)損，抱出來(lái)的.時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動(dòng)的眼淚。一位偉大的母親，犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的永生。
部分的犧牲可以換取后續的永生，這是動(dòng)物為什么比植物先進(jìn)，人類(lèi)為什么是最高等動(dòng)物的原因。因為他們的思想可以升到無(wú)私的境界，因為他們可以做到犧牲自己，來(lái)?yè)Q取更有價(jià)值的永生。
讀斑羚飛渡有感14
今天，我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過(guò)獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。后來(lái)斑羚的`首領(lǐng)想出了一個(gè)好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊，然后老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時(shí)候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖�？墒悄切┥〉�、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因為沒(méi)有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀斑羚飛渡有感15
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)令人動(dòng)容的動(dòng)物故事。在被逼入絕境時(shí)，羚羊用自己的生命換來(lái)了種群的生存，在傷心崖上架起了一座生死之橋。
在生死攸關(guān)之季，誰(shuí)給想到羚羊有這樣決然的決定呢？誰(shuí)能想到羚羊有這樣孤注一擲的智慧呢？更有誰(shuí)能想到老羚羊這樣無(wú)私的奉獻呢？沒(méi)有逃避，沒(méi)有猶豫，老羚羊們都安然地走向深淵，走向一條死亡之路，但是這樣的`死亡，卻讓我們看到了生命的怒放，這就好像是它們應盡的義務(wù)一樣。人世間，能有什么有這樣的偉大，能和這不顧生死的奉獻精神比擬呢？老羚羊的舍己為人的品質(zhì)，讓我十分震撼。
在生活中，沒(méi)有什么要我們獻出生命，但是老羚羊的這種甘愿犧牲自己的精神，卻是值得我們學(xué)習。還記得5.12汶川地震嗎？震后短短時(shí)光，我們這遙遠小城，也得到了訊息，頓時(shí)，全校上下都行動(dòng)起來(lái)，為汶川的災后重建出一份力，我也從我的積蓄里倒出一堆閃閃的硬幣，鄭重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福遠方的朋友，獻上自己的一份愛(ài)心。
不是只有在生死存亡的一瞬間的奉獻才是一定是偉大的，我們要做的是好好的學(xué)習，多關(guān)心他人，生活中獻出自己的愛(ài)，并傳承這樣的美德。
《斑羚飛渡》告訴了我們奉獻的偉大，讓我們向這些老羚羊們致敬，做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人！
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