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讀斑羚飛渡有感
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀斑羚飛渡有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀斑羚飛渡有感1
有一種遇見(jiàn)叫震撼，有一種震撼叫“我可以為你付出生命的代價(jià)”——這是暑期讀了《斑羚飛渡》后，我的真切體會(huì )。
傷心崖上，被獵人圍狩的斑羚們陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一只老斑羚竟想跳過(guò)六米寬的山澗，結果像顆流星似的筆直墜落下去。當獵人們勝利在望之時(shí)，發(fā)生了出乎意料的一幕，羊群在頭羊的帶領(lǐng)下自動(dòng)分成兩撥，一撥是老斑羚，一撥是年輕斑羚。當一只年輕斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去時(shí)，一只老斑羚就會(huì )緊跟其后。老斑羚憑借嫻熟的跳躍技巧，在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現在年輕斑羚的蹄下。如此，一只只年輕的斑羚輕巧地落在對面的山峰上，可一只只老斑羚卻像斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直墜落下去，摔得粉身碎骨。在危難來(lái)臨的生死關(guān)頭，老斑羚們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，次序井然。
動(dòng)物無(wú)言，愛(ài)卻無(wú)疆，我被深深震撼了。我們生命中或許永遠不會(huì )出現如此悲壯的場(chǎng)景，可同樣無(wú)私的愛(ài)卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地演繹著(zhù)。
夜深了，我們在書(shū)堆題海里苦思冥想，我們的父母同樣點(diǎn)燈相伴，那一絲絲白發(fā)不經(jīng)意地爬上了他們的鬢角，那一道道褶皺無(wú)聲無(wú)息地在他們的額頭蔓延開(kāi)去。
天微亮，當我們翻個(gè)身還想在被窩里小睡一會(huì )時(shí)，母親已經(jīng)在廚房忙碌開(kāi)來(lái)，煙熏火燎中白米粥的清香與荷包蛋的濃香混合著(zhù)，交叉著(zhù)，長(cháng)了腿似的跑到了我們的鼻子里……父親已經(jīng)洗刷完畢，等著(zhù)小懶豬起床，一起用了早餐，再送去上學(xué)。
當我們遇著(zhù)開(kāi)心的事兒，帶著(zhù)滿(mǎn)心的興奮向父母滔滔不絕地講述時(shí)，他們顯得比我們還高興；當我們失落、沮喪，甚至無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣時(shí)，父母知道安慰和幫助的話(huà)語(yǔ)我們都聽(tīng)不進(jìn)去的`時(shí)候，只能默默嘆息。如果不是要給孩子樹(shù)立一個(gè)堅強的榜樣，或不想再給糟糕的氛圍抹上一層黑，我想父母親此時(shí)最想做的也是痛哭一場(chǎng)，或把心里的無(wú)奈、壓抑大吼出來(lái)。
父母的愛(ài)淹沒(méi)在日常的瑣碎里，他們愛(ài)得如此卑微，卑微到泥土里去�？晌覀冞�是一直在高喊：“你們?yōu)槭裁催@么不理解我？”“你們有沒(méi)有尊重我的想法？”“你說(shuō)的我都知道，請不要再啰嗦！”不同的年代，不同的生活經(jīng)歷，不同的性格特質(zhì)，使我們和父母之間多多少少存在一些溝壑，可也完全不能否認父母對我們的那份沉甸甸的愛(ài)。
如果，生活中真的不幸遭逢斑羚羊那種生于死的險境，我想每一個(gè)父母都會(huì )不假思索地和老斑羚一樣，用自己的死為孩子架起一座通往生的橋梁。
可曾記得，地震中的父與子。父親在廢墟上不停地挖著(zhù)，哪怕筋疲力盡，哪怕衣衫襤褸，哪怕血肉模糊，哪怕余震來(lái)襲，只為“不管什么時(shí)候都要和你在一起”的諾言。
可曾知道，有一位母親獨自撫養女兒長(cháng)大，可女兒卻一直看不起做清潔工的她，對生活的態(tài)度也十分消沉。為了讓女兒出去散散心，母親提議去滑雪。當母女倆沉浸在初次滑雪的喜悅中時(shí)，雪崩突然來(lái)襲，母親拉著(zhù)女兒躲在巖壁下，逃過(guò)了一劫，誰(shuí)知又迷了路。她們漫無(wú)目的地走了十多個(gè)小時(shí)，依然沒(méi)有走出茫茫雪域。第二天，有兩架飛機從天空飛過(guò)，她們用盡全身的力氣大聲呼喊、揮手，但飛機上的人們沒(méi)有發(fā)現穿著(zhù)與大雪同樣顏色衣服的她們。饑寒交迫的她們堅持不了多久了，面對慢慢栽倒下去奄奄一息的女兒，母親隋滿(mǎn)蓮做出了感天動(dòng)地的決定：她用一塊鋒利的巖石，割斷了自己的大動(dòng)脈，然后在雪地里爬行，鮮血把白雪染成了一個(gè)彎曲的十字……
請永遠不要懷疑父母對孩子的愛(ài)！《斑羚飛渡》是動(dòng)物界愛(ài)的史詩(shī)，讀著(zhù)讓我們淚目。在我們的生活中這份濃郁而深沉的愛(ài)更需要我們用心去體味——我可以為你付出生命的代價(jià)。
讀斑羚飛渡有感2
翻開(kāi)《斑羚飛渡》，一股書(shū)香撲面而來(lái)。幾行簡(jiǎn)短的文字，講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄�？廴诵南业母腥斯适�。讀完《斑羚飛渡》合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里……
這個(gè)故事主要描述了：一群斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當斑羚們發(fā)現自己陷入了絕境時(shí)，顯得那么驚慌。無(wú)助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發(fā)生的事情讓人出乎意料。斑羚群借用熟練的同跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏(yíng)得了種群的生存機會(huì )。
在斑羚集體遇難時(shí)，它們的首領(lǐng)選取了部分犧牲來(lái)?yè)Q取種群永生的方式，實(shí)在是令人敬畏。動(dòng)物尚且如此，人類(lèi)又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索，甘愿犧牲自己的生命，換來(lái)種群的延續。這些老斑羚就像事先商量好一樣，沒(méi)有一個(gè)偷偷溜走，偷偷調換位置，自愿當做工具般的跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過(guò)去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去�！备亲屛伊芾毂M致的體會(huì )到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命援助的年青斑羚卻沒(méi)有表現出特別感激。這是為什么呢？因為這些年青斑羚內心都知道只有拼命。頑強的生存下去，才是對老斑羚最大的'感激和敬畏。并且終歸有一天它們也會(huì )成為老斑羚的。
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想起了悲慘的5。12汶川大地震中一個(gè)感人的故事。當時(shí)一批搶救人員正在廢墟中尋找幸存者。這時(shí)，他們發(fā)現一具女尸體，整個(gè)身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概三四個(gè)月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)無(wú)損，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動(dòng)的眼淚。一位偉大的母親，犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的永生。
部分的犧牲可以換取后續的永生，這是動(dòng)物為什么比植物先進(jìn)，人類(lèi)為什么是最高等動(dòng)物的原因。因為他們的思想可以升到無(wú)私的境界，因為他們可以做到犧牲自己，來(lái)?yè)Q取更有價(jià)值的永生。
讀斑羚飛渡有感3
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《斑羚飛渡》的課外讀物，它的作者是被稱(chēng)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”的沈石溪，這是我非常喜歡的作家。我還讀過(guò)他寫(xiě)的《第七條獵狗》、《最后一頭戰象》、《和烏鴉做鄰居》等�！栋吡顼w渡》這本書(shū)中由很多個(gè)動(dòng)人的.故事組成，其中讓我印象最深刻的是《老馬威尼》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是一匹馬和十幾頭騾子要運貨去很遠的地方，途中遇到了一只老虎。在這危急時(shí)刻，老馬威尼就大步向老虎走去，沒(méi)有停頓，沒(méi)有猶豫，為保護大部隊獻出了自己的生命。
在故事中，讓我非常感動(dòng)的一句話(huà)是：“騾子們平安地度過(guò)了危險期，而遠方傳來(lái)了馬的悲鳴�！蔽曳路鹂吹嚼像R為別人而犧牲時(shí)的悲慘畫(huà)面，讓我久久不能忘記。我不知道威尼在走向危險時(shí)是一種什么樣復雜的心情，但是他沒(méi)有表現出害怕，而是大步大步向老虎走去。我感覺(jué)威尼很可憐，同時(shí)，恨不得把老虎摔成肉泥。故事中的威尼是很通人性的，臨死前，它仿佛知道趕馬人在和他永別，給它最后的親吻。
生活中，也有很多像威尼一樣，為了別人而犧牲自己。
想到這里，我不禁對威尼以及像它一樣具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的人，肅然起敬。
讀斑羚飛渡有感4
放假那天，老師讓我們讀了許許多多的書(shū)，其中令我影響最深刻的是《斑羚飛渡》這本書(shū)�！栋吡顼w渡》記錄了沈石溪在云南西雙版納與動(dòng)物親密接觸的故事，三十多年前的西雙版納，人口稀少，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)放。真以為如此，才能保持這完美的自然生態(tài)。郁郁蔥蔥的熱帶雨林覆蓋山河谷，清澈見(jiàn)底的泉水環(huán)繞村村寨寨，這里有狡猾的狐貍.恩怨分明的大象，還有為了自己的下一代而犧牲自己的斑羚......
《斑羚飛渡》講的是沈石溪和村民把斑羚逼上了懸崖，正準備捕捉的時(shí)候，老羚羊做出了一個(gè)偉大的`決定：愿意犧牲自己來(lái)挽救子孫。因為年輕的斑羚逼老斑羚多十幾只，所以頭羊又帶著(zhù)幾只偏老的羊走了出來(lái)，讓年輕的羚羊們利用他們當跳板跳過(guò)去，成功逃生，而老斑羚們卻墜入懸崖，失去了生命。當讀到領(lǐng)頭羊中彈后都沒(méi)有倒下，邁著(zhù)堅定的步伐消失在一片燦爛之中的時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)。
在這本書(shū)中還介紹了其他動(dòng)物的故事，看到了我們所不知道的一面，他們有感情.有親情，我想只要我們大家愛(ài)護大自然，愛(ài)護動(dòng)物，那會(huì )是一個(gè)多么美好的世界啊。
讀斑羚飛渡有感5
今天我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
故事是這樣的：幾個(gè)獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時(shí)天邊出現了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個(gè)提示。斑羚自動(dòng)分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時(shí)，壯年斑羚也跳了起來(lái)。就在兩頭斑羚即將墜落的時(shí)候，年輕的'斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。
接下來(lái)第二對起跳了，第三對也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開(kāi)槍擊中了它，它轉身跳下了懸崖。
我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續下去。動(dòng)物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無(wú)情地殺死動(dòng)物，甚至同伴。和這些動(dòng)物比起來(lái)他們不覺(jué)得慚愧嗎？我覺(jué)得有時(shí)候人也應該像動(dòng)物學(xué)習。
讀斑羚飛渡有感6
星期天，我一如既往地隨媽媽來(lái)到齊飛書(shū)店看書(shū)。在這形形色色，各式各樣的書(shū)中，我選了一本沈石溪動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》認真閱讀起來(lái)，里面的真實(shí)情節，一直回味在我腦海中，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千……
在狩獵隊的窮追不舍下，一群斑羚逃到了宛如一線(xiàn)天的傷心崖上。就算是四肢強健有力的公羚羊也不可能一次跳過(guò)六米寬的懸崖，羊群一片驚慌和騷動(dòng)。在頭羊鐮刀羊的帶領(lǐng)下，羊群們漸漸安靜下來(lái)了。每頭老羚羊都變成了生命的踏板，讓年輕的公羚羊順利的跳過(guò)了傷心崖上，但是那些老羚羊就像火箭殘殼和斷翼的鳥(niǎo)一樣從蒼穹筆直的'掉下崖去。斑羚飛渡，那些老羚羊就像一雙隱形的翅膀，讓年輕的羚羊成功飛“渡”，那些老羚羊用自己的生命建起了只能用死亡搭建起來(lái)的七彩橋梁，他們無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，是那么井然有序。
當斑羚有序飛渡的時(shí)候，就連獵狗都目瞪口呆。是啊，老斑羚為了種群的生存而犧牲自己，就算當踏板被年輕公羚那強健有力的四肢猛蹬，頭破血流；就算掉進(jìn)百丈深淵，粉身碎骨，他們也在所不惜，無(wú)怨無(wú)悔。這些斑羚在身處絕境時(shí)，沒(méi)有只顧自己，自私自利的羊；沒(méi)有以命相拼，玉石俱焚，莽撞的羊；更沒(méi)有放棄希望，坐以待斃的羊。他們舍棄一半，保留一半。死去的沒(méi)有怨言，活下去的，會(huì )為種族好好活下去！
我最佩服的是頭羊鐮刀羊，它舍己為羊，沉著(zhù)冷靜的精神值得我們學(xué)習：它管理著(zhù)羊群的秩序，當所有羚羊跳過(guò)崖后，只有他一個(gè)羊孤零零地站在對岸。他寧死不屈，不向獵人屈服，邁著(zhù)堅定的步伐，投入一片絢爛中……它不僅維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴！
在我們人群之中也有像鐮刀羊一樣的好人，為了大家，為了群眾，放棄了自己的利益，甚至付出生命：在汶川地震發(fā)生時(shí)，四川木魚(yú)小學(xué)初一學(xué)生何翠青已走出了自己的宿舍，當他意識到地震來(lái)臨時(shí)，并沒(méi)有迅速離開(kāi)學(xué)校，而是回到宿舍把正在午睡的同學(xué)叫醒，讓他們迅速離開(kāi)學(xué)校，躲避地震，而自己，卻錯過(guò)了最寶貴的逃生時(shí)間，被廢墟壓了整整五十個(gè)小時(shí)才獲救，但失去了右腿�，F在，何姐姐已長(cháng)大成人，找到了合適的工作。當記者現在訪(fǎng)問(wèn)：回到當年，你還會(huì )怎樣做？何翠青姐姐會(huì )不假思索地回答：“我還會(huì )像當初一樣，毅然跑回教室，叫醒同學(xué)們，讓他們快速逃生�！蹦锹曇羰悄敲垂麛�，那么信誓旦旦！
回頭看看，又有多少貪婪自私的人們，在金錢(qián)面前跪下了雙膝；又有多少人不會(huì )團結合作，而是互相抱怨責罵；又有多少人為了一己之私，一時(shí)之利，掀起了一發(fā)不可收拾的波濤。什么時(shí)候，人也可以用心靈，用行動(dòng)來(lái)架起一座通向文明，通向希望，通向成功的七彩橋梁！
后記：
生命需要不斷奉獻和付出，這樣才會(huì )讓人生更有意義。在被人需要幫助的時(shí)候，你挺身而出，在付出昂貴代價(jià)的條件下，盡所能幫助別人或群體，你一定能贏(yíng)得別人的尊重。為被人開(kāi)一朵花，花的芳香也會(huì )彌漫在你的心中，蕩漾在你的心田……
讀斑羚飛渡有感7
“人間自有真情在，宜將寸心報春暉�！北憩F的是在危險的時(shí)候挺身而出;而有一些愛(ài)表現在一個(gè)人犯錯時(shí)，家長(cháng)細心教導他，并讓他改正。
在《斑羚飛渡》中，當那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對面的山崖。果然，這個(gè)方法成功了。一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對面的山崖上�？吹竭@景象，起初我認為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會(huì )不肯服從。但是看到后面，和我想象的.完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實(shí)在是太沒(méi)想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。
這讓我想起了七歲時(shí)爸爸曾告訴我的一件事。
在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的肚子里曾有過(guò)一個(gè)寶寶，也就是說(shuō)，我本來(lái)有一個(gè)哥哥或者姐姐 ，可是，因為意外，媽媽只好打掉那一個(gè)孩子。過(guò)了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什么東西，視線(xiàn)很模糊。爸爸陪著(zhù)媽媽去看醫生，醫生經(jīng)過(guò)仔細檢查后給出兩個(gè)選擇。第一是打掉孩子動(dòng)手術(shù)和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無(wú)論誰(shuí)去勸她都沒(méi)用。當我哇啦哇啦來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，當爸爸再次帶媽媽去看醫生時(shí)，醫生一聲嘆息，搖搖頭走開(kāi)了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼�。�！聽(tīng)到這里時(shí)我禁不住嚎啕大哭。我們試著(zhù)睜一眼睛，閉一只眼睛去看周?chē)词澜�，怎么看都是不完整，覺(jué)得缺少了一點(diǎn)什么東西似的。.
老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛(ài)吧！我曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內弓著(zhù)身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著(zhù)身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚(yú)。原來(lái)，它是為了保護腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛(ài)！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦赣H的愛(ài)就像是一個(gè)銀行賬戶(hù)，存著(zhù)取不完的愛(ài)。我會(huì )好好珍惜這份愛(ài)。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學(xué)習，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！
讀斑羚飛渡有感8
《斑羚飛渡》是一個(gè)故事。這個(gè)故事展現了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無(wú)路可走，非常著(zhù)急。
傷心崖是一個(gè)很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過(guò)去的，除非他們有翅膀。后來(lái)，頭羊想出了一個(gè)辦法。那些羊立刻分成了兩隊，老的一隊，年輕的一隊。老的那一隊還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊。后來(lái)，驚心動(dòng)魄的`一面發(fā)生了：兩隊的其中一只斑羚各同時(shí)起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時(shí)候，另一隊的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著(zhù)老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對面的岸，而老斑羚卻掉進(jìn)了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。
我一開(kāi)始很緊張還以為那些斑羚會(huì )都摔死的，沒(méi)想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚身上頂的可能都不一定是自己的孩子，但是它卻那么從容地走向死亡，我覺(jué)得老斑羚在跳躍的時(shí)候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們人類(lèi)呢？
人類(lèi)號稱(chēng)是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時(shí)刻只有救自己的孩子才有可能從容獻出生命�？墒前吡缒�？我覺(jué)得這時(shí)它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動(dòng)了。
讀斑羚飛渡有感9
在假期里，我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō)，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，獵人把一群斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時(shí)刻，天邊，在崖與崖之間出現了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機一動(dòng)，它快速地把斑羚群分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向對面的懸崖時(shí)，老斑羚也縱身躍起……當年輕的斑羚身影向下墜落時(shí)，做夢(mèng)也沒(méi)想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過(guò)了懸崖。一對對斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線(xiàn)呢？啊，那是一條條生命之橋！沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的.生命之橋！每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么偉大的老斑羚呀！為了種群的延續，它們不惜粉身碎骨！
這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事：戰士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后，她哭著(zhù)嚷著(zhù)要救自己的爸爸媽媽。戰士們翹起預制板后，發(fā)現她的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世，人們含淚記住了他們最后的樣子：媽媽用背撐起一塊預制板，她的爸爸用身體撐起另一塊預制板，他們的雙手在地上交叉撐著(zhù)，形成一個(gè)小小的縫隙，也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng )造了小女孩生命的奇跡！多么偉大的親情呀！
幸運的我生活在一個(gè)沒(méi)有戰爭、沒(méi)有災難，只有幸福的美好環(huán)境中，我的生活中沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài)，但我依然能感受到愛(ài)的強烈。每當我生病時(shí)，媽媽就會(huì )戴上一副熊貓眼鏡———在那對黑眼圈里藏著(zhù)她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，為了我的成長(cháng)日夜操勞，給了我無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。我要感謝我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教導，教給我知識的同時(shí)并教會(huì )我們如何做人。我還要感謝我的朋友和同學(xué)，感謝他們陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。我要感謝，感謝所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我懂得了奉獻與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
讀斑羚飛渡有感10
每每捧起沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我總是愛(ài)不釋手，總想一口氣將它讀完，其中的一則《斑羚飛渡》，更是讓我感慨萬(wàn)分，對斑羚羊們那種視死如歸的精神肅然起敬。
那是一群即將面臨死亡面臨種族滅絕的斑羚羊，在它們走投無(wú)路、進(jìn)退兩難的危難時(shí)刻，領(lǐng)頭羊沉著(zhù)冷靜，依靠自己的智慧，想到了一個(gè)好辦法。在領(lǐng)頭羊的指揮下，羊群們井然有序地完成了老羊們墊底，小羊們二次起跳成功飛渡的壯舉，讓小羊們化險為夷，幸運的生存了下來(lái)，也避免了種族的滅絕。
看完故事，我的思緒久久未能平靜�？纯醋约�，常常在碰到問(wèn)題時(shí)不是擱在一邊，就是馬上求助，感到羞愧萬(wàn)分。我們應該學(xué)學(xué)領(lǐng)頭羊那樣去想辦法解決問(wèn)題，要用自己靈活的腦袋來(lái)改變自己。這不禁讓我想起一則童話(huà)故事：一只小熊貓撿到一只大南瓜，在不可能搬動(dòng)的情況下，受到自行車(chē)輪子的啟發(fā)，將大南瓜象輪子一樣滾回家。就如諺語(yǔ)所說(shuō)的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要愿意動(dòng)腦筋，什么困難都會(huì )迎刃而解的。
在這個(gè)故事中，我還從中體會(huì )到了另外一種可貴的品質(zhì)。老羊們面對死亡，毫無(wú)畏懼。為了種族免遭滅頂之災，也為了下一代能茁壯的成長(cháng)，甘愿犧牲自己。這種舍已為人的精神值得我們學(xué)習。在面對死亡之時(shí)，沒(méi)有一只老羊退縮，在那一刻，他們考慮的不是自己，而是整個(gè)種族的'將來(lái)。我曾在一張報紙上看到這樣一則報導，就如同老羊們一樣，在一場(chǎng)火災中，一個(gè)母親為了保護自己的孩子，對著(zhù)窗戶(hù)，站得筆挺，雙手盡可能的將孩子推舉出去。到死都是這個(gè)姿勢。
我要好好地向故事中的斑羚學(xué)習。學(xué)習領(lǐng)頭羊的聰明睿智，更要學(xué)習斑羚羊的那種大無(wú)畏的精神。在碰到困難和危險時(shí)，不怕?tīng)奚�，不畏堅險，積極勇敢地往前走。
讀斑羚飛渡有感11
《斑羚飛渡》這篇文章也不知道被我讀了多少次，每一次讀完，在心中留下的都是久久蕩漾的感動(dòng)和揮灑不去的生命奇跡，從心底溫暖著(zhù)我。
一群斑羚被獵人逼上傷心崖，崖很長(cháng)，幾只斑羚躍躍欲試，結果都跌落山崖性命不保。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鐮刀頭羊為了種群能夠繁衍生息，做出了用一半老斑羚的生命換取一半年輕斑羚的生命的偉大壯舉。每一只年輕斑羚的成功跳躍，都意味著(zhù)每一只老斑羚生命的終結，“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老斑羚退卻，毅然決然走向死亡。最后只剩下了鐮刀頭羊，“只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！彼鼪](méi)有向獵人屈服，維護了自己的尊嚴。
我敬畏鐮刀頭羊在危急關(guān)頭做出的偉大決定，敬畏他為維護尊嚴而勇敢面對死亡，我敬畏整個(gè)斑羚群那種種為了整個(gè)種族而無(wú)私奉獻、勇于犧牲的精神。
同樣人類(lèi)具有這樣的精神。例如，最美女孩刁娜。她是一名非常普通的女孩，20xx年10月，她和她的愛(ài)人開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)通海路附近時(shí)，看見(jiàn)前方一名年輕女子倒在路中，頭上、身上都是血。為了不使這個(gè)女子遭受二次傷害，她和她愛(ài)人立即下車(chē)營(yíng)救，在此過(guò)程中一個(gè)小轎車(chē)不慎將刁娜撞倒，經(jīng)診斷右小腿有一處粉碎性骨折�！耙粭l腿換一條命，值！”刁娜在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道。
我們人類(lèi)也應該反思自己的.過(guò)錯。如果不是獵人的圍捕，斑羚就不會(huì )發(fā)生這么凄美的畫(huà)面，他們是導致這的罪魁禍首。人類(lèi)是最高級的動(dòng)物，但是動(dòng)物也有情感，有朋友之間的友情，有親人之間的親情，有種族之間的責任感�？墒钱斘覀內祟�(lèi)的槍聲響起的時(shí)候，這些無(wú)辜的動(dòng)物的家園就失去了歡聲笑語(yǔ)。這一壯舉譜寫(xiě)了生命的奇跡！打動(dòng)了上蒼，打動(dòng)了每一個(gè)人，讓他們的無(wú)私奉獻、勇于犧牲的精神代代相傳，
我合上書(shū)，閉上眼睛�？吹搅嗽趹已逻吷咸S的生命奇跡……
讀斑羚飛渡有感12
我喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，從中可以了解動(dòng)物的生活習性，還能感受到它們隱性的一面。比如看了《斑羚飛渡》這本書(shū)后，我了解到動(dòng)物也擁有可貴的奉獻精神!
故事講的是獰獵者們將一群斑羚逼到了絕路——傷心崖。這個(gè)山崖，除了壁虎，任何生命都休想爬下去。但如果能跳到對面的山峰就能危為安了，可兩山距離有六米寬，跳過(guò)去談何容易�？蓱z的斑羚呀!我為這群斑羚擔心起來(lái)。
這時(shí)，意想不到的'事發(fā)生了。隨著(zhù)頭羊發(fā)出的一聲吼叫，羊群迅速分成年輕和年老兩撥，然后一老一少縱身一躍。老羊在下，小羊踩著(zhù)它的背猛蹬一下，跳到了對岸;而老羊卻墜落懸崖，粉身碎骨。就是這樣天衣無(wú)縫的配合，一次又一次，完成了飛渡。
我被深深感動(dòng)了。在遇到危險時(shí)，羊群能夠這么井然有序，用智慧與人類(lèi)“斗爭”。我更佩服老羚羊的舍己為人精神，為了不讓種族滅亡，不惜用生命為下一代開(kāi)通一條生存之路。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多無(wú)私奉獻的人，比如最美司機——吳斌叔叔，在自己身受重傷的情況下，忍著(zhù)巨痛將車(chē)穩穩停下，在生命的最后一刻，他想到的不是自己，而是34位乘客的安全。這種把別人利益看得比自己利益重的人，是多么可敬可歌呀!
我也要做這樣的一個(gè)人，一個(gè)勇于奉獻的人!
讀斑羚飛渡有感13
《斑羚飛渡》描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無(wú)私無(wú)畏的精神所感動(dòng)，心情久久不能平靜。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著(zhù)、智慧和無(wú)私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽(tīng)到了他的那聲吼叫，叫聲中沒(méi)有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著(zhù)堅定不移的決心；我仿佛看到了它那堅毅的目光，在兩撥斑羚間轉了幾個(gè)來(lái)回之后，義無(wú)反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴，當所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對面之后，它沒(méi)有選擇成為人類(lèi)的俘虜和獵物，而是在身中數槍之后，依然邁著(zhù)堅定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴而灑脫。
而對于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿(mǎn)了崇敬和感動(dòng)。它們在頭羊的帶領(lǐng)下，沒(méi)有騷動(dòng)、沒(méi)有退縮、井然有序，明知面對它們的`只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續和繁衍。它們更像是默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。
有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當救援人員發(fā)現他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠離去了。
他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們人類(lèi)，為了一己之私，涂炭生靈。人類(lèi)應該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè )章，也帶給我們深深的自責與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂(lè )、幸福地生存、繁衍！
讀斑羚飛渡有感14
那個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光愜意傾灑。合上了手中的書(shū)籍，腦海中回憶的是一幕幕不斷映像的書(shū)中的情結。踴躍的畫(huà)面，閃過(guò)的易光，敲響著(zhù)斑羚們的哀歌——
那個(gè)晴空萬(wàn)里惠風(fēng)和暢的天空下，是一群奔跑的斑羚。不是歡樂(lè )，不是自由，只是為了生存而拼命的奔跑。拼命的奔跑，拼命的，仿佛會(huì )隨著(zhù)風(fēng)，在路途上消逝。棕白相間的色彩，染著(zhù)斷崖，皆然而止。
面前迎接著(zhù)它們的，是陡峭的懸崖，那萬(wàn)丈的深淵，一顆較大的石塊落下，都聽(tīng)不到落地的聲音。眼看著(zhù)身后的獵人帶著(zhù)獵犬追趕而來(lái)，斑羚們卻進(jìn)退，兩難。
恐懼，驚慌，絕望，一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕著(zhù)斑羚們的心臟。連微風(fēng)拂過(guò)，都覺(jué)得凄涼。
不行，不能就這樣等著(zhù)死神的逼近。
斑羚們自主分成兩群，兩個(gè)一對得向懸崖跳去。自然不是先行自殺——只見(jiàn)在兩端懸崖的中央，就在兩只斑羚要向下墜落時(shí)，幼斑羚踩上了老斑羚的背部，使勁一蹬，劃出了和天空上懸掛之虹相同的弧度，仿佛踏上了彩虹之橋，安然落地，達到彼岸。而身下的老斑羚卻如失去雙翼的墮天使，落魄得向無(wú)盡深淵下墜落，墜落，不見(jiàn)蹤影。
一個(gè)躍起，一個(gè)墜下；一個(gè)躍起，一個(gè)墜下……當最后一只幼斑羚后蹄接觸到彼端地面，最后一只老斑羚平靜的向下墮落，斑羚們的那首鎮魂曲終于隨著(zhù)猩紅色戛然而止。
驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月；驀然了獵人，憂(yōu)傷了我。
老斑羚的纏綿悱惻，幼斑羚是黯然神傷，在那溫和的浮光下潸然淚下。
這是一個(gè)沉重的故事，用沉重的語(yǔ)言講述了一個(gè)沉重的事實(shí)�，F實(shí)就是沉重的.，于是，人類(lèi)將罪惡的欲望壓在了斑羚的身上，最后產(chǎn)生了沉重的結局與獵人沉重的心情。整個(gè)事情的發(fā)生經(jīng)過(guò)結果，都圍繞著(zhù)沉重不斷徘徊。
到底是為了什么而感到沉重呢？或許是因為自我恐懼人類(lèi)那一雙雙貪婪的雙眼，更或許是羞愧在老斑羚們無(wú)私奉獻的精神。老斑羚們或許在飛渡的前一刻就想好了，為了種族的生還拋棄什么，拋棄什么重要的東西。那是自己的生命，但為了讓下一代燦爛交出自己的靈魂，老斑羚們顯得那樣安然。平靜得仿佛著(zhù)一切都是理所當然，這一切都是必然發(fā)生的。
兩兩飛渡的沉重讓世間變得靜謐，好似要舉行什么莊重的儀式，但對于斑羚們來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就是一場(chǎng)生于死的儀式吧。一個(gè)生命的延續代表了另一個(gè)生命的截止，一個(gè)命運的重生代替了另一個(gè)命運的夢(mèng)魘。但為了種族的利益，沒(méi)有誰(shuí)去爭奪什么，生與死的界限在老斑羚們的眼里變成了一個(gè)簡(jiǎn)潔而絕望的選擇題，可它們別無(wú)出路，為了族人，它們選擇了把自己的靈魂整個(gè)交給冥王。那樣簡(jiǎn)單，只是一跳而已卻可以襯托另一朵希望之花的綻放。那樣沉重，這一跳讓自己再也無(wú)法睜開(kāi)雙眼望向著(zhù)美麗而丑陋的世界。
那一個(gè)個(gè)極端優(yōu)雅的身姿，再一個(gè)縱身便是相隔天上天下了。在夢(mèng)中蘇醒的是什么呢，那是斑羚們的道別的淚水，還是獵人們斷腸的懺悔？無(wú)論是什么，那用老斑羚們生命換來(lái)的精神都值得人們或是贊嘆或是深思。
獵人與獵物，拯救與被救，這既明了又復雜的關(guān)系，摻雜了多少苦味。老斑羚們用生命換來(lái)下一代的輝煌，獵者用貪婪的目光卻換來(lái)了獵物的絕望�！栋吡顼w渡》的五味，讓我沉溺。浸入其中，連微風(fēng)拂過(guò)，都覺(jué)得凄涼。
讀斑羚飛渡有感15
合上《斑羚飛渡》，我仿佛看見(jiàn)了領(lǐng)頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來(lái)越艷，成為了傷心上的那一朵艷麗的奇葩；看見(jiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，是那如折斷翅膀的鳥(niǎo)兒般墜落深谷的老斑羚們，為了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無(wú)比強大的力量在鼔動(dòng)著(zhù)它們，這就是生命的力量。
這是一個(gè)充滿(mǎn)了生命奇跡的故事：在傷心上，一群斑羚在人類(lèi)逼迫下進(jìn)行了一次生死的選擇，那些老態(tài)龍鐘的老斑羚，為了自己的種族免于斷子絕孫，心甘情愿為年輕的斑羚們摔得粉身碎骨，搭起一條生存的道路，讓它們能多一次存活的機會(huì )，而自己卻長(cháng)眠在了萬(wàn)丈深淵。
生命的力量鼓動(dòng)著(zhù)斑羚，同時(shí)也鼓動(dòng)著(zhù)我們。相信大家對“吳菊萍”這個(gè)名字必然是再熟悉不過(guò)了，她就是“最美媽媽”吳菊萍，在路旁看到一個(gè)女童從樓上掉下來(lái)，她沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫，立即接住了女童，那是生命的力量在鼓動(dòng)她去接住這個(gè)小生命。當時(shí)，如果她稍稍猶豫，那么，一個(gè)有血有肉的生命，就在這一瞬間，便成為了一具毫無(wú)生命的死尸。生命就是這樣，有千萬(wàn)個(gè)不忍心，老斑羚們也不忍心自己的后代們全都滅亡，用自己的身軀來(lái)搭起一座橋在山澗上空與美麗的彩虹平行，繼而勇敢地落入深淵。
其實(shí)，在生活中，我們也時(shí)常被生命的力量所鼓動(dòng)。有一次，我偶然聽(tīng)到同學(xué)們在講一個(gè)《濱海沉船》的故事：有一艘游艇從美國的海港出發(fā)，這艘艇是環(huán)球海行的，可不幸的是，在接近北冰洋的地方發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大海嘯，海浪將游艇撞到了冰山，船上到處進(jìn)水了，人們驚恐不安的亂跑，船里充滿(mǎn)了撕心裂肺的哭喊聲，那時(shí)，只有皇宮貴族才有資格上游艇，但是，那些紳士居然爭先恐后的.鉆進(jìn)救生艇中，人人都想要自己活命，結果全船人都死于非命，可是一個(gè)的婦人卻幸運的活了下來(lái)。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞，在最危急的時(shí)刻，將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子，把死留給了自己，我想，如果都相互謙讓?zhuān)蛟S能活的人會(huì )更多。
這種強大的力量叫作被生命鼓動(dòng)，它很少出現在人類(lèi)的身上，更多的是在動(dòng)物們的身上發(fā)現，我們是高級動(dòng)物，我們是地球的治理者ｉ，所以，但愿有一日，人類(lèi)能被生命的力量而鼓動(dòng)。
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