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【薦】讀《斑羚飛渡》有感
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《斑羚飛渡》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《斑羚飛渡》有感1
對于斑羚的認識，我只停留在它們是一群可愛(ài)的草食類(lèi)動(dòng)物。然而，讀了沈石溪的短篇小說(shuō)《斑羚飛渡》，我有一點(diǎn)震撼，有一點(diǎn)敬佩。腦海中始終浮現著(zhù)那一幕震撼人心的斑羚飛渡……
《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講了一群可憐的斑羚被沈石溪和狩獵隊趕到了崖邊，對面雖有一塊突出的石頭伸向這邊斑羚所在的懸崖，當然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要單獨跳過(guò)去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。往后退，是咆哮的狗群和幾十枝會(huì )噴火閃電的**，往前走，是幾十丈深的絕壁，斑羚們只能等死。頭羊走了出來(lái)，頭羊讓羊群在一條彩虹下分成兩隊，一對是年輕的，一對是年老的。頭羊為了保持兩隊數量，自己走到了年老的那對里原來(lái)，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身骨�！钡降资鞘裁戳α吭谥С种�(zhù)這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的'延續而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認為只有人類(lèi)才有的精神活生生地體現在斑羚的身上�！皼](méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
讀完《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)，那震撼人心的飛渡依舊歷歷在目。是呀，人生道路不可能一帆風(fēng)順，面對挫折我們一定要有斑羚的勇氣，斑羚的坦然。
讀《斑羚飛渡》有感2
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū)，我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚這些斑羚，他們勇敢的應對死亡。不退縮，不做人類(lèi)的奴隸。不讓人類(lèi)的奸計得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當她最終一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種完美的精神值得我們學(xué)習。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的.行為感到憤怒，他們是罪魁禍首。大自然脆弱的。我們作為高級的動(dòng)物，就有職責來(lái)保護到自然，保護生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權利很大，可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì )如何。不管你的權力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻與犧牲，在于為他人的利益著(zhù)想。不是得到什么，擁有什么，當你的付出讓他人有利時(shí)，你必須會(huì )覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當時(shí)必須是這樣想的。
我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現出來(lái)，猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷！
讀《斑羚飛渡》有感3
“令人不可思議的一幕出現了：一只年老的斑羚站了起來(lái)，跟頭領(lǐng)說(shuō)了些什么，頭領(lǐng)立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那只年老的斑羚給大家做了個(gè)示范，它奔向懸崖縱身一躍，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那只年老的斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來(lái)。這仿佛給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情愿地成為踏板，它們覺(jué)得應該把希望留給后代。一只年輕的斑羚躍過(guò)了懸崖，就意味著(zhù)一只年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋梁，一端連著(zhù)生命，而另一端連接著(zhù)死亡……”，這個(gè)片段出現在《斑羚飛渡》一書(shū)中，懸崖邊劃過(guò)的這一道道凄美的弧線(xiàn)，在我的腦海中總也揮之不去。
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)之一，每次讀到書(shū)中寫(xiě)到年老斑羚舍棄自己的生命，為年輕斑羚架起一座生命橋時(shí)，我小小的心靈總會(huì )震撼到，生命都是自私的，遇到危急關(guān)頭都會(huì )只顧自己。而這只老斑羚首先想到的是群體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的機會(huì )留給后代，甚至沒(méi)有一絲不滿(mǎn)，它們認為這樣做是理所當然的。
想到這里，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學(xué)校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最?lèi)?ài)。到我打菜時(shí)，桶子里的肉已經(jīng)不多了，我的.心里不禁打起了小算盤(pán)，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤(pán)子里舀了一大把肉。結果可想而知，正因為我多打了一些，后面的同學(xué)們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無(wú)私讓我汗顏。
運動(dòng)會(huì )很快就要舉行了，大家都在刻苦練習�？晌铱偸侨亩�，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進(jìn)。其他訓練的同學(xué)議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費時(shí)間嗎？”“這樣下去怎么的了？和別的班相比，我們還沒(méi)上賽場(chǎng)就輸掉了團結哦！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。
讀著(zhù)斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得舍己為人，為集體著(zhù)想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什么使它們放棄了個(gè)人利益來(lái)保住整個(gè)團體呢？那就是一種以大局為重的信念，是堅不可摧的團結的力量，團結的力量可以勝過(guò)一切。
斑羚，一種看似平凡的動(dòng)物，它們關(guān)鍵時(shí)刻的這一跳卻教會(huì )我很多很多……
讀《斑羚飛渡》有感4
“多么團結、無(wú)私的斑羚��！”讀完《斑羚飛渡》這篇感人至深的文章的我，情不自禁地發(fā)出由衷的贊嘆！
這篇精彩的文章寫(xiě)了一群被獵人追殺的斑羚，在一個(gè)懸崖處被困住。這時(shí)，它們的領(lǐng)頭羊決定讓老弱的羊墊著(zhù)，年輕的斑羚用老斑羚的身體當跳板，飛越懸崖，也就是每一頭老的斑羚都要用自己的死換取了年輕的斑羚的生。于是，在空中，一頭頭年輕的羊踩著(zhù)老斑羚的背跳到了懸崖對面，一頭頭老斑羚墜入了懸崖深處，一頭接著(zhù)一頭，沒(méi)有一點(diǎn)遲疑和抱怨。最后，整個(gè)羊群完成了生死飛渡，而那頭領(lǐng)頭羊卻落了單留在了懸崖的一側，它是年輕的，它是這群羊的領(lǐng)袖，可它沒(méi)有為自己留下一頭墊背的羊。它知道自己要面對的是死亡，但是它并沒(méi)有悲傷，它很欣慰自己的羊群沒(méi)有滅絕，那些年輕的斑羚都保住了生命，這個(gè)羊群還會(huì )壯大的，它完成了自己的職責，它沒(méi)有等著(zhù)獵人追殺來(lái)，而是縱身一跳，跳下了懸崖。
讀罷這篇文章，我深深地為這群斑羚團結的精神所感動(dòng)，如果不是頭羊和老斑羚的犧牲，這群斑羚一定會(huì )被獵人一網(wǎng)打盡的。這些斑羚能在這么緊急的關(guān)頭，犧牲自己保護自己的同胞，這樣怎樣頑強的團結��！
誰(shuí)都會(huì )珍惜自己的生命的，羊和人一樣，但是在大災大難面前，如果用個(gè)人的犧牲可以保全自己的同胞，可以讓自己的同類(lèi)繼續生存繁衍，那么這樣的犧牲是無(wú)比光榮的。
這讓我想到了抗日戰爭時(shí)期的英雄們，為了保衛自己的國家，為了保衛自己的'民族，他們從不怕?tīng)奚�，那頭羊的一跳，更讓我想到了狼牙山五壯士。他們跳下去的時(shí)候，是帶著(zhù)驕傲的微笑的，因為中國人團結的精神不畏犧牲的精神，是不會(huì )讓侵略者得逞的。
團結就是力量，是一個(gè)國家一個(gè)民族最堅實(shí)的力量。記得2008年的5月12日，汶川發(fā)生了一起極罕見(jiàn)的災難！八級大地震！當時(shí)，許多人都埋在了廢墟里，那樣的災難牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。舉國上下，萬(wàn)眾一心。趕去救援的官兵不顧余震的危險救出了壓在廢墟了的很多人，其中一名小戰士，自己救出十幾個(gè)人，但最后因為太過(guò)疲勞沒(méi)有躲過(guò)余震中墜倒的石柱犧牲了……
團結一心，舍己為人是我在《斑羚飛渡》里看到的精神，而這也是我們中華民族的美德，正是因為我們的民族有這樣的美德所以經(jīng)過(guò)那么多戰爭那么多災難，我們的國家依然生生不息，愈加強大。而我們作為中國之少年，一定要把這種精神傳承下去。
讀《斑羚飛渡》有感5
當鐮刀頭羊邁著(zhù)堅定的步伐走向那道絢麗的彩虹橋時(shí)，我哭了。此時(shí)此刻我仿佛就“站在”那傷心崖前，仿佛“親眼”目睹了斑羚飛渡的壯觀(guān)一幕……
那是怎樣的一幕呀！
在傷心崖前，前有懸崖后有獵人，整個(gè)斑羚群插翅難逃。就在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，鐮刀頭羊發(fā)出一聲號召，斑羚群自動(dòng)分成了兩撥兒。老年斑羚和小斑羚一起飛渡，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它們沒(méi)有逃跑。一個(gè)個(gè)老年斑羚將一個(gè)個(gè)小斑羚成功的飛渡到了傷心崖對岸。老年斑羚用生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路，伴著(zhù)絢麗的彩虹橋，這種舍生取義的大愛(ài)在傷心崖前傳遞……
那是怎樣的感人呀！
這是我看過(guò)的最最感人的動(dòng)物故事了，再此之前，我從來(lái)不知道動(dòng)物之間也有深深的大愛(ài)，在此之前，我更不知道平�？此迫跣〉膭�(dòng)物，會(huì )為了種群的繁衍而甘愿獻出自己尚還年輕的`生命。我在想，這是何等大的勇氣，這是何等大的大愛(ài)。一只只老年斑羚甘愿用自己的死來(lái)?yè)Q取后代的生存，這種愛(ài)超越了一切。
那是何等的壯觀(guān)！
老年斑羚們因為心里有愛(ài)而沒(méi)有了絲毫的恐懼，它們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷的飛躍那道絢麗的彩虹橋。它們一定知道，等待它們的是什么，但它們沒(méi)有一個(gè)退縮。它們用生命譜寫(xiě)了動(dòng)物間愛(ài)的贊歌。
試想，在長(cháng)達上億年的動(dòng)物進(jìn)化史上，如果沒(méi)有這種舍生取義的大愛(ài)，那些動(dòng)物們怎能得到種群的繁衍生息？！
再讀讀斑羚飛渡，再感受一下那感人的壯觀(guān)的一幕，淚水模糊了我的雙眼，我被深深的感動(dòng)了。因為通過(guò)動(dòng)物間這種大愛(ài)讓我想到了我們人類(lèi)自己。因為人間也有這種大愛(ài)，而且就在我們身邊傳遞……
在四川汶川大地震中，就涌現出了許多救人的英雄。他（她）們不顧自身的安危，一次次的從死神手中搶回一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們用死來(lái)?yè)Q取別人的生，這不正是人間大愛(ài)嗎？！給我印象最深的是一個(gè)叫譚千秋的老師。當地震來(lái)臨時(shí)，他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂將學(xué)生緊緊地掩護在自己身下，他寧愿用自己的死來(lái)?yè)Q取學(xué)生們的生，這種用生命大寫(xiě)的人字，這種大愛(ài)不就在我們身邊嗎？！
何止是四川地震，就在我們平常的生活中也有這種大愛(ài)�！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛�(lái)的小女孩兒；“最美司機”吳斌叔叔在突發(fā)情況下，忍著(zhù)劇痛把車(chē)停穩，保護了全車(chē)人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認識的人物，就在我們身邊，也有這種大愛(ài)。記得有一次我在學(xué)校上課，突然感覺(jué)頭暈腦脹，顧不上正在上課的老師和同學(xué)們，來(lái)不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來(lái)，是我的老師把我攙扶到了辦公室，給我打來(lái)了水洗臉，并給我倒來(lái)了開(kāi)水；是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧�，并且把我的�?shū)桌收拾干凈。這些關(guān)愛(ài)至今都讓我難忘。
還有我的爸爸媽媽們，他們更是為我操碎了心。在我生病的日子，是爸爸在跑前跑后，是媽媽守護在我的床前，給我講那名人故事……
讀《斑羚飛渡》有感6
《斑羚飛渡》是一個(gè)故事。這個(gè)故事展現了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無(wú)路可走，非常著(zhù)急。
傷心崖是一個(gè)很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過(guò)去的，除非他們有翅膀。后來(lái)，頭羊想出了一個(gè)辦法。那些羊立刻分成了兩隊，老的一隊，年輕的一隊。老的那一隊還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊。后來(lái)，驚心動(dòng)魄的一面發(fā)生了：兩隊的其中一只斑羚各同時(shí)起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時(shí)候，另一隊的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著(zhù)老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對面的岸，而老斑羚卻掉進(jìn)了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。
我一開(kāi)始很緊張還以為那些斑羚會(huì )都摔死的，沒(méi)想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的`辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚身上頂的可能都不一定是自己的孩子，但是它卻那么從容地走向死亡，我覺(jué)得老斑羚在跳躍的時(shí)候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們人類(lèi)呢？
人類(lèi)號稱(chēng)是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時(shí)刻只有救自己的孩子才有可能從容獻出生命�？墒前吡缒�？我覺(jué)得這時(shí)它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動(dòng)了。
讀《斑羚飛渡》有感7
斑羚又叫青羊，形似家養山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。
一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍?zhuān)驗樗麄兣掳吡缫恢?zhù)急掉入掉下懸崖被流沙河沖走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機會(huì )。
老年斑羚能那么從容的走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的`時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因為這強大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應該孝順父母，時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心。
讀《斑羚飛渡》有感8
這本書(shū)主要說(shuō)了有一只羊被狼抓去卻變成了狼媽媽的故事，到最后卻離開(kāi)了尕瑪爾草原。
主人公是一只紅崖羊，名叫西露兒，它是頭羊古萊爾最寵愛(ài)的妻子，但是它的第一個(gè)孩子死去了，它非常悲哀，然而，一條狼打起了它的主義，這只狼叫黑寶，它錯過(guò)了許多只紅崖羊，到最后就只抓住了西露兒，由于西露兒受不了狼的味道，就暈了過(guò)去。知道被黑寶拖到一個(gè)石洞里，它才醒來(lái)，一睜眼，就看見(jiàn)一只狼在舔它的眼皮，它想站起來(lái)逃跑，可是，它的腳流血了，一定是那只狼咬的，可能是不想讓我逃跑吧�？晌髀秲喊胩觳畔肫饋�(lái)自己在狼洞里，可是，狼每次捕食的時(shí)候，都會(huì )當場(chǎng)把獵物吃掉，可自己卻還活著(zhù)，低頭一看，竟有一只小狼在自己懷里哺乳奶汁，原來(lái)，大狼黑寶還有一個(gè)妻子，叫作蓓蓓，還生下了一黃一黑兩只小狼崽，但是，蓓蓓不知怎么回事，產(chǎn)后就流血不止，到最后還是斷了氣，兩只小狼一天都沒(méi)有吃奶了，一只黃色的狼崽當場(chǎng)死去了，只剩下一只黑狼崽，必須要找到母狼來(lái)代替蓓蓓，但母狼是沒(méi)有天性的，一氣之下就會(huì )把小狼吃掉。所以大狼黑寶只好找一只母羊來(lái)代替蓓蓓，沒(méi)錯，這只母羊就是西露兒。
接著(zhù)，西露兒往后挪了挪身體，明顯是不想讓狼崽吃自己的奶汁，但是，黑寶作為小狼崽的父親，當然就不樂(lè )意了，它“呼”了一聲，西露兒心里一驚，立馬乖乖地向前挪了挪。在后來(lái)的幾天，西露兒就像一個(gè)犯人一樣被黑寶控制著(zhù)，每天會(huì )按時(shí)給小狼吃奶。
但是有一天，一個(gè)獵人帶著(zhù)一只獵狗和一把槍闖進(jìn)了狼洞，大狼黑寶為了保護自己的孩子，沖了出去，開(kāi)始和獵狗瘋狂對決，獵人看著(zhù)自己心愛(ài)的狗狗快死去了，用槍響黑寶打去，黑寶被獵人給射中了，但是，黑寶為了保護自己的孩子，掙扎著(zhù)把獵人和獵狗引開(kāi)了，到了山腳下，就再也沒(méi)有槍聲和狼叫聲了。
西露兒這回自由了，它剛要去，卻忘了還有一只小狼崽，它回頭一看，直接把小狼崽甩了出去，小狼崽還是跟了上去，原來(lái)小狼崽把西露兒認成了自己的媽媽?zhuān)�，西露兒無(wú)法走了，西露兒心軟了，就留了下來(lái)。
許多年過(guò)去了，在一個(gè)夜晚，西露兒在葫蘆洞里喂小狼崽時(shí)，一只豹子襲擊了葫蘆洞，小狼崽已經(jīng)長(cháng)大了，就直接把豹子干掉了。
一天，小狼在林子里吃了一只小羊，西露兒嚇壞了，就在小狼睡著(zhù)時(shí)逃走了，當天下起了大雪，可能老天也想讓西露兒逃走，讓地上不再有腳印，這樣，小狼就找不到自己了。
自從西露兒回去，就生下了兩只小羊羔，它們過(guò)著(zhù)幸福的日子。但是有一次，一只猞猁襲擊了羊群，西露兒沒(méi)能保住一只小羊，就悲痛的'逃走了。
漸漸地，小羊長(cháng)成了大羊，它們有一天在草叢里發(fā)現了一個(gè)狼皮，此時(shí)的成年大羊，看見(jiàn)了狼皮，就用羊角把它扔出去好遠，突然，有兩只狼撲了上來(lái)。西露兒帶著(zhù)自己的孩子趕緊逃跑，但是，那兩只狼只跟著(zhù)西露兒，西露兒回頭一看，那正是當年黑寶的孩子，到一個(gè)狹窄的地方，只能進(jìn)一只羊，西露兒還沒(méi)開(kāi)口，自己的孩子就跑掉了，西露兒對自己的孩子很失望，接著(zhù)，兩只狼走到它正前面，母狼正要撲上去，公狼卻擋住了，母狼生氣的走了，公狼望了一會(huì )西露兒，就去追母狼了，西露兒逃過(guò)了一次致命的危險，接著(zhù)，它走向了神羊峰。在上面有一群羊被困住了，有一群獵人正在捕捉它們，石縫之間出現一道彩虹，群羊想了一個(gè)辦法，讓老羊做底，年輕的羊踩著(zhù)老羊跳過(guò)去，還有幾只天真的小羊向彩虹走去，到最后，有一大部分羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們，只要互相認識，就永遠不會(huì )忘記，這就是親情、友情。
讀《斑羚飛渡》有感9
也許在大多數人的眼中，動(dòng)物是沒(méi)有任何思維頭腦的，可沈石溪先生卻不這樣認為，在他的筆下任何一只動(dòng)物都有人的頭腦，有的'動(dòng)物甚至比人還要聰明，他們也有喜怒哀樂(lè )，他們之間也有感情。
斑羚飛渡中有許多動(dòng)物，但我最敬佩的就是鐮刀頭羊了，他們是這群羚羊的頭頭。有一次斑羚羊被獵人追趕追到了山崖，有很多羊選擇了跳躍過(guò)去，卻都掉下了山崖，沒(méi)有羊可以跳躍一個(gè)6米寬的山崖的。這時(shí)天空中出現了一道彩虹，鐮刀羊想出了一個(gè)好辦法飛渡。鐮刀羊靜下心來(lái)想，就是因為它冷靜的做事，才能想出這樣的好辦法，我也要像鐮刀頭羊一樣，在面臨危險時(shí)，要冷靜思考，用心做事。
更讓我震驚的是飛渡。他們一個(gè)勾著(zhù)一個(gè)，一排一排的搭，搭成像橋一樣。第一只羊使勁一蹬，所有羊們都安全通過(guò)，只有幾只老羊掉進(jìn)了山崖。我真的好感動(dòng)，幾只老羊為了小羊而犧牲了自己。他們這種舍己為人的精神多么可貴啊，如果我們人類(lèi)也有這樣舍己為人的品質(zhì)，那么世界將永遠美好。
讀《斑羚飛渡》有感10
“它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路�！碑斘易x到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話(huà)時(shí)，我對老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族群保留年輕斑羚，這個(gè)舉動(dòng)令人敬佩。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)狩獵隊將一群斑羚逼至傷心崖后，走投無(wú)路的斑羚為了保留族群的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自己背上，以“二段跳”跳過(guò)傷心崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚群獲得生的希望。
在生死攸關(guān)之際，斑羚群沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭奪，秩序井然、快速飛渡。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老斑羚摔得粉身碎骨，而且從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置。它們把生的權利交給年輕斑羚，把死的機會(huì )留給自己，它們心甘情愿為后代做生命的墊腳石，它們這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)！
文中有一段：我沒(méi)想到，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)候，老斑羚會(huì )那么從容地走向死亡�！袄喜恢杏谩钡陌吡缤旎亓艘粋�(gè)危在旦夕的.族群，這個(gè)族群因它們得以存活，它們選擇用自己的死給族群搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾說(shuō)：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能說(shuō)它們的死不重于泰山嗎？你能說(shuō)它們死得沒(méi)有價(jià)值嗎？我為斑羚中有這么一群將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬(wàn)分。
我不禁陷入沉思，現在的幸福生活是誰(shuí)創(chuàng )造的？不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎？他們?yōu)榱巳嗣裥腋�，浴血奮戰、前仆后繼：在刑場(chǎng)上視死如歸的李大釗、在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的黃繼光、舍身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事跡，不正是說(shuō)明：為了國家，烈士們可以?huà)侇^顱灑熱血，用青春詮釋人生的價(jià)值，用熱血譜寫(xiě)勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福！
《斑羚飛渡》讓我懂得了舍己為人、敢于犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色！
讀《斑羚飛渡》有感11
最近，我讀了一篇文章，名字叫做《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》里講了一種珍貴的鹿被獵人包圍在懸崖邊，只有躍過(guò)懸崖它們才能逃生，可單個(gè)鹿根本無(wú)力躍過(guò)懸崖。所有的'鹿都慌了，看首領(lǐng)有什么辦法，首領(lǐng)也無(wú)能為力！忽然首領(lǐng)靈機一動(dòng)，下令老鹿和小鹿分成兩組度過(guò)懸崖。它決定犧牲老鹿保全小鹿和年輕的鹿。開(kāi)始跳了，老鹿讓小鹿踩在它身上安然度過(guò)，可老鹿卻命喪黃泉！在場(chǎng)的獵人們都驚得目瞪口呆！作者想看看里面有沒(méi)有哪只鹿比較猾，讓自己渡過(guò)懸崖，可是沒(méi)有，所有的鹿都規規矩矩的。因為鹿群是奇數，不是偶數，所以獵人們最后打死了鹿王！
讀了這篇文章，我體會(huì )到了團結就是力量！這點(diǎn)連鹿都能做到，何況人呢！以后，我們也要更加團結。
讀了這些，我更體會(huì )到了鹿王的無(wú)私。作為鹿王，本可以先過(guò)，可是它選擇了最后，所以被獵人們打死！我也體會(huì )到了老鹿們的無(wú)私，他們犧牲了自己，保全了小鹿！
讀了這篇文章我受益匪淺！
讀《斑羚飛渡》有感12
我在上學(xué)期的時(shí)候，看過(guò)這么一本書(shū)，他是沈石溪寫(xiě)的一本大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇，有著(zhù)許多人類(lèi)與動(dòng)物之間的感人故事，這本書(shū)就是《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我看了記憶憂(yōu)深，仿佛自己就置身在這本書(shū)里一一樣，是那的主人公。
這里面的`每一塊故事寫(xiě)得都是那么感人，那么出神入化，那么令人陶醉，每一塊故事里的動(dòng)物和人們，都表達出一種讓人難以解釋的情感。比如說(shuō)《老象恩仇記》這篇文章就寫(xiě)得非常好，非常感人。寫(xiě)的是一個(gè)人在六十年前，在森林里遇到了一只大象，它剛生下一只小象，于是，那個(gè)人就把大象打死了，把小象帶回家養大了。四十年以后，那只原來(lái)的小象，已經(jīng)變得非常衰老，而且它懷著(zhù)恩和仇來(lái)到了老人面前，他先把老人重重的打了一頓，然后再把自己的象牙拼命撞斷，來(lái)報答老人對他的恩。這塊故事就深度的描寫(xiě)了人和動(dòng)物之間恩與恨，描寫(xiě)了他們之間非常深厚的感情，但是愛(ài)的越深，恨得也就越深。還有一塊故事叫《保姆蟒》也是同樣描寫(xiě)出了人和動(dòng)物之間恩與恨，看了之后，讓我們感到吃驚，感到陶醉。
當我把這本書(shū)里的所有故事讀完時(shí)，我深深的體會(huì )到，人與動(dòng)物之間不是沒(méi)有可能發(fā)生奇跡的，不是沒(méi)有可能發(fā)生讓我們吃驚的事。也許，動(dòng)物之間的情感往往要比我們人類(lèi)多出很多很多……
讀《斑羚飛渡》有感13
我喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，從中可以了解動(dòng)物的生活習性，還能感受到它們隱性的一面。比如看了《斑羚飛渡》這本書(shū)后，我了解到動(dòng)物也擁有可貴的奉獻精神！
故事講的是獰獵者們將一群斑羚逼到了絕路——傷心崖。這個(gè)山崖，除了壁虎，任何生命都休想爬下去。但如果能跳到對面的'山峰就能轉危為安了，可兩山距離有六米寬，跳過(guò)去談何容易�？蓱z的斑羚呀！我為這群斑羚擔心起來(lái)。
這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著(zhù)頭羊發(fā)出的一聲吼叫，羊群迅速分成年輕和年老兩撥，然后一老一少縱身一躍。老羊在下，小羊踩著(zhù)它的背猛蹬一下，跳到了對岸；而老羊卻墜落懸崖，粉身碎骨。就是這樣天衣無(wú)縫的配合，一次又一次，完成了飛渡。
我被深深感動(dòng)了。在遇到危險時(shí)，羊群能夠這么井然有序，用智慧與人類(lèi)“斗爭”。我更佩服老羚羊的舍己為人精神，為了不讓種族滅亡，不惜用生命為下一代開(kāi)通一條生存之路。
其實(shí)，在我們的身邊也有許多無(wú)私奉獻的人，比如最美司機——吳斌叔叔，在自己身受重傷的情況下，忍著(zhù)巨痛將車(chē)穩穩停下，在生命的最后一刻，他想到的不是自己，而是34位乘客的安全。這種把別人利益看得比自己利益重的人，是多么可敬可歌呀！
我也要做這樣的一個(gè)人，一個(gè)勇于奉獻的人！
讀《斑羚飛渡》有感14
那個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光愜意傾灑。合上了手中的書(shū)籍，腦海中回憶的是一幕幕不斷映像的書(shū)中的情結。踴躍的畫(huà)面，閃過(guò)的易光，敲響著(zhù)斑羚們的哀歌——
那個(gè)晴空萬(wàn)里惠風(fēng)和暢的天空下，是一群奔跑的斑羚。不是歡樂(lè )，不是自由，只是為了生存而拼命的奔跑。拼命的奔跑，拼命的，仿佛會(huì )隨著(zhù)風(fēng)，在路途上消逝。棕白相間的色彩，染著(zhù)斷崖，皆然而止。
面前迎接著(zhù)它們的，是陡峭的懸崖，那萬(wàn)丈的深淵，一顆較大的石塊落下，都聽(tīng)不到落地的聲音。眼看著(zhù)身后的獵人帶著(zhù)獵犬追趕而來(lái)，斑羚們卻進(jìn)退，兩難。
恐懼，驚慌，絕望，一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕著(zhù)斑羚們的心臟。連微風(fēng)拂過(guò)，都覺(jué)得凄涼。
不行，不能就這樣等著(zhù)死神的逼近。
斑羚們自主分成兩群，兩個(gè)一對得向懸崖跳去。自然不是先行自殺——只見(jiàn)在兩端懸崖的中央，就在兩只斑羚要向下墜落時(shí)，幼斑羚踩上了老斑羚的背部，使勁一蹬，劃出了和天空上懸掛之虹相同的弧度，仿佛踏上了彩虹之橋，安然落地，達到彼岸。而身下的老斑羚卻如失去雙翼的墮天使，落魄得向無(wú)盡深淵下墜落，墜落，不見(jiàn)蹤影。
一個(gè)躍起，一個(gè)墜下；一個(gè)躍起，一個(gè)墜下……當最后一只幼斑羚后蹄接觸到彼端地面，最后一只老斑羚平靜的向下墮落，斑羚們的'那首鎮魂曲終于隨著(zhù)猩紅色戛然而止。
驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月；驀然了獵人，憂(yōu)傷了我。
老斑羚的纏綿悱惻，幼斑羚是黯然神傷，在那溫和的浮光下潸然淚下。
這是一個(gè)沉重的故事，用沉重的語(yǔ)言講述了一個(gè)沉重的事實(shí)�，F實(shí)就是沉重的，于是，人類(lèi)將罪惡的欲望壓在了斑羚的身上，最后產(chǎn)生了沉重的結局與獵人沉重的心情。整個(gè)事情的發(fā)生經(jīng)過(guò)結果，都圍繞著(zhù)沉重不斷徘徊。
到底是為了什么而感到沉重呢？或許是因為自我恐懼人類(lèi)那一雙雙貪婪的雙眼，更或許是羞愧在老斑羚們無(wú)私奉獻的精神。老斑羚們或許在飛渡的前一刻就想好了，為了種族的生還拋棄什么，拋棄什么重要的東西。那是自己的生命，但為了讓下一代燦爛交出自己的靈魂，老斑羚們顯得那樣安然。平靜得仿佛著(zhù)一切都是理所當然，這一切都是必然發(fā)生的。
兩兩飛渡的沉重讓世間變得靜謐，好似要舉行什么莊重的儀式，但對于斑羚們來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就是一場(chǎng)生于死的儀式吧。一個(gè)生命的延續代表了另一個(gè)生命的截止，一個(gè)命運的重生代替了另一個(gè)命運的夢(mèng)魘。但為了種族的利益，沒(méi)有誰(shuí)去爭奪什么，生與死的界限在老斑羚們的眼里變成了一個(gè)簡(jiǎn)潔而絕望的選擇題，可它們別無(wú)出路，為了族人，它們選擇了把自己的靈魂整個(gè)交給冥王。那樣簡(jiǎn)單，只是一跳而已卻可以襯托另一朵希望之花的綻放。那樣沉重，這一跳讓自己再也無(wú)法睜開(kāi)雙眼望向著(zhù)美麗而丑陋的世界。
那一個(gè)個(gè)極端優(yōu)雅的身姿，再一個(gè)縱身便是相隔天上天下了。在夢(mèng)中蘇醒的是什么呢，那是斑羚們的道別的淚水，還是獵人們斷腸的懺悔？無(wú)論是什么，那用老斑羚們生命換來(lái)的精神都值得人們或是贊嘆或是深思。
獵人與獵物，拯救與被救，這既明了又復雜的關(guān)系，摻雜了多少苦味。老斑羚們用生命換來(lái)下一代的輝煌，獵者用貪婪的目光卻換來(lái)了獵物的絕望�！栋吡顼w渡》的五味，讓我沉溺。浸入其中，連微風(fēng)拂過(guò)，都覺(jué)得凄涼。
讀《斑羚飛渡》有感15
今天我讀了《曹文軒教你讀小說(shuō)》這本書(shū)，其中有一篇文章使我感觸很大，名字叫《斑羚飛渡》，我讀完后，可以說(shuō)是完全被震撼了。原來(lái)，動(dòng)物們有快樂(lè )，也有痛苦，有靈性，更有感情。
對于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命都是至高無(wú)上的。如果有人愿意犧牲自己的生命去保全他人，那是多么高尚！一群斑羚被逼到了傷心崖上，正當大家手足無(wú)措的時(shí)候，鐮刀頭羊在彩虹橋的啟示下，竟想出“犧牲一半，挽救一半”的辦法來(lái)挽救種族的生存，讓年輕羚羊踏著(zhù)老年羚羊的背落到了對面的山峰上，而那只鐮刀頭羊卻消失在了一片燦爛之中……多么感人的一幕啊，老斑羚心甘情愿犧牲自己寶貴的生命為下一代開(kāi)通一條生存的'通道,是那么么的可敬可佩！
連動(dòng)物都知道生命的可貴，懂得不惜一切代價(jià)讓生命得以延續，我們人類(lèi)不是更應該懂得這些嗎？每個(gè)人都應該珍愛(ài)每一個(gè)生命，尊重每一個(gè)生命，善待動(dòng)物，善待我們生活的這片土地。如果我們亂砍濫伐，可曾想過(guò)鳥(niǎo)兒會(huì )因此無(wú)家可歸？如果我們?yōu)榱俗约旱拿牢度?dòng)物，可曾想到動(dòng)物會(huì )面臨滅絕？如果我們?yōu)榱俗约旱乃接テ茐纳鷳B(tài)、環(huán)境，可曾想到這會(huì )影響到人類(lèi)自己的生存？
為了大自然，也為了人類(lèi)，請讓我們和動(dòng)物成為好朋友，好好愛(ài)惜我們擁有的一切吧！這樣世界才會(huì )變得更加美好，更加和諧！
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