教師常規考核細則（精選10篇）
現如今，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編收集整理的教師常規考核細則，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師常規考核細則 1
一、崗位職責
1、對偶發(fā)事件未處理或視而不見(jiàn)者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響學(xué)校整體形象者，每次扣5分。
2、不服從學(xué)校安排每次扣5分，不能按時(shí)完成學(xué)校日常任務(wù)每次扣2分（如德育活動(dòng)任務(wù)、教學(xué)工作任務(wù)等），影響學(xué)校整體形象或上級對學(xué)�？己嗣看慰�10分。
3、工作不積極、推諉、扯皮每次扣5分。
4、未向學(xué)校請示及未經(jīng)學(xué)校批準擅自亂訂資料、私自補課、亂收費每次扣10分。
5、上課鈴停教師到位，每遲到一次扣1分。
6、課堂上嚴禁坐著(zhù)講課，出現一次扣1分（上午四節、下午三節正課）。
7、上課紀律松散每次扣3分。
8、學(xué)生課間活動(dòng)由上一節授課教師負責，第一節上課前學(xué)生安全由班主任負責。上課期間或課間學(xué)生出現安全事故，致使學(xué)生身體受到傷害，情節較輕的扣3分，造成嚴重后果必須學(xué)校出面處理的扣10分。
9、上課不得無(wú)故離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地，出現一次扣3分。
10、上課期間，玩手機一次扣3分。
11、課間操教師整好隊，并看操，教師沒(méi)有跟操一次扣1分。值班教師隨隊一起到操場(chǎng)，沒(méi)有隨隊到操場(chǎng)一次扣1分。就餐及晚自習，值班教師不帶隊或隊伍無(wú)秩序扣2分。
12、晚自習報錯人數扣3分。
二、考勤
1、考勤每月70分，一個(gè)月遲到一次，當月按無(wú)全勤，遲到兩次扣0.5分；請假按節數扣分，一節0.5分，一個(gè)月請假一天扣分不扣錢(qián)，請假第二天，第三天，正�？鄯智颐刻炝P30元；請假第四、五......天，正�？鄯智颐刻炝P60元，曠工（未請假或未準假）一天扣10分，罰100元。
2、全勤每月加5分，且獎勵全勤獎，如每月連續全勤，獎勵30、60、120、120、120元，如有中斷，從獎勵30元開(kāi)始計算。
3、課間操、升國旗、會(huì )議、培訓不參加的`扣2分，遲遲不到扣0.5分。
4、請假者安排好替課，空課一節扣2分。
5、路口值班需請假者必須自己找人替崗，否則扣2分。
三、家訪(fǎng)
家訪(fǎng)要求：每學(xué)期家訪(fǎng)要求不低于10人。家訪(fǎng)時(shí)要做好家訪(fǎng)記錄，并留存照片資料，每一輪家訪(fǎng)完成后要有家訪(fǎng)總結，完成后交學(xué)校存檔。
1、任課教師每少家訪(fǎng)一次扣2分，完成學(xué)校要求數量得20分。
2、家訪(fǎng)時(shí)要如實(shí)填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，家訪(fǎng)完后，記錄表交學(xué)校存檔，家訪(fǎng)記錄不符合實(shí)際每份扣1分。
3、每學(xué)期家訪(fǎng)完成后要有家訪(fǎng)總結，缺少總結或總結內容不切合實(shí)際，扣2分。
4、每次家訪(fǎng)要有照片，沒(méi)有照片每份扣1分。
四、其他加分項
1、教師個(gè)人或教師輔導學(xué)生代表學(xué)校參加活動(dòng)（如比賽、論文、作品等；輔導學(xué)生按一項算，不以學(xué)生數為準），并取得名次或榮譽(yù)，學(xué)區級記3分，市縣級記5分，省級記、國家級記10分。
2、學(xué)校工作原因，安排指定人員加班每天加3分，工作日培訓每天加1分，周六日、節假日培訓每天加3分，培訓每學(xué)期封頂10分；因個(gè)人原因導致工作滯后加班的，不作為加分條件。學(xué)校組織統一活動(dòng)或加班不加分。
3、副校長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任工作量分別為10分、5分、5分。
4、班級考核期末排名第一中小學(xué)均獎8分，第二名中小學(xué)均獎5分，小學(xué)第三名獎5分，如任多個(gè)班級（非班主任），則取多個(gè)班級獎分之和的平均數。
5、教學(xué)成績(jì)獲學(xué)區前三名者（含副科），分別加4分、3分、2分。
期末成績(jì)較上學(xué)期進(jìn)1名次獎10元、進(jìn)兩個(gè)名次獎20元......,學(xué)區前三名分別獎30元、20元、10元。（注：學(xué)區總班數少的，最后一名不獎）
五、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格
1、因違反政紀國法而受上級有關(guān)部門(mén)處分者。
2、因工作失職造成學(xué)生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的。
3、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。
4、工作不負責任、敷衍、推諉造成學(xué)校迎檢或考核不合格。
本方案將在今后的工作實(shí)踐當中，根據出現的新問(wèn)題，不斷修改完善。制度不落地，等于是空氣；高度重視，嚴格執行！
教師常規考核細則 2
總分：100分
一、教學(xué)材料（5分）
計劃、總結、試卷分析、質(zhì)量分析等教務(wù)處安排的有關(guān)教學(xué)常規的材料，按質(zhì)、按量、及時(shí)上交記5分，每缺一次扣1分。
二、教案（10分）
超前一周，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，有教學(xué)過(guò)程和作業(yè)設計，有學(xué)法指導和板書(shū)設計，有課后反思或小結，教案科學(xué)、實(shí)用為滿(mǎn)分。無(wú)教案、使用舊教案0分。
三、作業(yè)（10分）
內容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認真、標識規范，按時(shí)批改，評語(yǔ)恰當，得10分。以上每有一項不足酌情扣1-2分。
四、聽(tīng)課（10分）
按教研室規定的標準，符合要求得10分（教師每周兩節，中層每周三節）。不足者每少1節減1分，沒(méi)有聽(tīng)課評語(yǔ)的每節扣0.5分。
五、課堂教學(xué)（20分）
1、教師未經(jīng)教務(wù)處同意而私自調課（參加各種比賽活動(dòng)，除學(xué)校統一規定外，不得擠占課堂教學(xué)時(shí)間），每出現一次扣1分。
2、教師無(wú)故曠課，每次扣5分，上課遲到、早退，下課拖堂每次扣1分。
3、上課期間擅自離開(kāi)教室，或接打電話(huà)，每次扣1分。
4、酒后上課，上課在教室內吸煙，無(wú)特殊情況（須經(jīng)學(xué)校批準）坐著(zhù)講課，每次扣1分。
5、教師私自讓學(xué)生停課，有體罰和變相體罰學(xué)生的行為，每次扣5分。
6、學(xué)生須離開(kāi)教室上課，若課前沒(méi)有整隊或隊伍高聲喧嘩、秩序混亂，每發(fā)生一次扣任課教師1分。
7、實(shí)驗課、體育課、信息技術(shù)課、音美課等因教師管理指導不到位，沒(méi)有告知學(xué)生具體規范的操作要求，發(fā)生學(xué)生傷害事故，每次扣10分，并承擔相應的責任；
8、教師要加強學(xué)生課堂管理，若課堂發(fā)生下列學(xué)生違紀現象，教師未及時(shí)管理或管理不到位，每出現一次扣1分。
�。�1）在教室睡覺(jué)。
�。�2）上課聽(tīng)歌曲或看小說(shuō)、雜志（教師組織除外）。
�。�3）上課吃東西，在教室打鬧。
�。�4）無(wú)故早退。
六、教研活動(dòng)（10分）
教研活動(dòng)缺一次扣2分，少一次扣組長(cháng)2分，其他教師扣1分。教研活動(dòng)資料不全扣組長(cháng)1分。
七、集體備課（15分）
積極參加，服從備課組長(cháng)的安排，精心預備，積極發(fā)言，資料按時(shí)上交存檔；不遲到、不早退。無(wú)正當理由不參加活動(dòng)記0分。少組織1次扣組長(cháng)4分，組員2分�；顒�(dòng)資料缺少扣0.5-1分。
八、輔導課（10分）
要做到課內、課外輔導相結合，集體輔導和個(gè)別輔導相結合，轉差培優(yōu)相結合。早自習、下午輔導課、住校生晚自習，沒(méi)有進(jìn)行有效輔導的`酌情扣分。（有遲到、早退、中途離崗現象，每次減1分；無(wú)故缺課，每節減2分；晚自習秩序亂，每節減1分）
九、監考及閱卷（10分）
1、按時(shí)到崗，遲到一次扣2分；無(wú)故（以請假條為準）不監考扣5分。
2、監考時(shí)看書(shū)、做題扣2分。
3、監考時(shí)說(shuō)閑話(huà)扣2分。
4、監考時(shí)，學(xué)生作弊，被他人舉報屬實(shí)扣監考老師2分。
5、閱卷沒(méi)按學(xué)校規定時(shí)間完成任務(wù)的扣2分。
6、閱卷不認真的，通報批評，每次扣2分。
7、未能及時(shí)召開(kāi)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，無(wú)總結分析報告的，每項各扣2分。
教師常規考核細則 3
一、計劃
1、教師要按時(shí)上交各類(lèi)教學(xué)工作計劃（1分）。
計劃要求做到封面的姓名與日期完整0.1分，學(xué)情分析到位0.1分，教學(xué)目標明確0.1分，教材分析詳細0.2分，有教學(xué)進(jìn)度安排0.1分，有研究的教學(xué)問(wèn)題或課題0.1分，有培養學(xué)生措施0.1分，有本學(xué)期教學(xué)小結0.2分。
二、備課
2、教師認真備每一課時(shí)（1分）。
備課內容包括：課題0.1分，教學(xué)目標（三維目標）0.2分，重點(diǎn)難點(diǎn)0.1分，教學(xué)準備0.1分，教學(xué)過(guò)程（詳實(shí)）0.3分，作業(yè)布置0.1分，板書(shū)設計0.1分。
3、教師集體備課每月按年級段分學(xué)科備一次（1分）。每少一次扣0.2分。
4、所有任課教師均按照計劃、進(jìn)度備足課時(shí)，上好每一堂課0.5分。按教學(xué)進(jìn)度指導學(xué)生完成課內練習0.5分。每少一課時(shí)或一次練習扣0.2分。
三、上課
5、教師不隨意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開(kāi)教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著(zhù)講課，下課不拖堂（1分）。每違反一項扣0.2分。
6、 教學(xué)效果（1分）
教師能注重演示與示范，充分利用多種教學(xué)工具與手段輔助教學(xué)，有較好的教學(xué)效率，從未用過(guò)教學(xué)工具的教師扣0.5分。教師上課要精神飽滿(mǎn)，富有激情，用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)0.2分。教師尊重學(xué)生，關(guān)注中下學(xué)生的.學(xué)習，努力創(chuàng )造和諧寬松的教學(xué)情境 0.3分。（該項通過(guò)調查問(wèn)卷檢查）
7、擔任科學(xué)、語(yǔ)、數學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實(shí)驗操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗或參與實(shí)踐（1分）。
8、擔任綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師每學(xué)期至少指導學(xué)生參加一次有主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)（要有實(shí)施方案、過(guò)程、結果評價(jià)等詳細資料）無(wú)資料扣1分。
9、過(guò)程檢查，本鄉檢查發(fā)現教師未帶備課本上課則扣1分�？h級檢查發(fā)現教師未帶備課本上課則扣20分。
四、作業(yè)批改與輔導
10、作業(yè)布置要明確0.2分，內容要精選0.2分，分量要適當0.2分，難易要適度0.2分，時(shí)間要控制0.2分，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。（1分）
11、批改作業(yè)及時(shí)認真0.3分，講評要嚴格，錯題要訂正0.2分，作業(yè)要達到規定次數0.5分。（1分）
12、作業(yè)成績(jì)實(shí)施等級制0.5分，作業(yè)批改反饋要及時(shí)0.5分（1分）。
13、課外輔導要有計劃0.5分和過(guò)程記錄0.5分。（1分）
五、教學(xué)研究
14、教師師要積極參加各學(xué)科教研組活動(dòng)，無(wú)故缺席一次扣0.2分。中心小學(xué)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，村小教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教學(xué)點(diǎn)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于6節。（1分）少一節扣0.2分。
15、教師聽(tīng)課記錄內容詳實(shí)（1分）。包括時(shí)間0.1分，年級0.1分，科目0.1分，上課教師0.1分，課題0.1分，教學(xué)過(guò)程紀要0.1分，點(diǎn)評意見(jiàn)0.2分。
16、教師每學(xué)期完成“六個(gè)一”（3分）：一堂公開(kāi)課0.5分，一份聽(tīng)評課反思后記0.5分，一份測試卷0.5分，一篇教學(xué)論文0.5分，一本家訪(fǎng)記錄本0.5分，一份任教班級學(xué)科成績(jì)表及分析報告0.5分。
17、教師每學(xué)期要完成每個(gè)單元至少一篇教學(xué)反思（1分）。少一篇扣0.2分。
18、教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記每學(xué)期不少于5000字，其中要有20xx字以上的學(xué)習心得（1分）。每少一千字扣0.2分。
六、教學(xué)評價(jià)
19、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了每單元的測試得0.2分（見(jiàn)備課及學(xué)生試卷）。教師參與期末考試的組織得0.2分，參與期末考試的批改得0.2分。有期中試卷分析得0.2分，有期末試卷分析得0.2分。（1分）
20、上好音、體、美等課，音樂(lè )每學(xué)期至少教學(xué)生歌曲十首，每少一首扣0.1分。美術(shù)課要指導學(xué)生進(jìn)行審美、繪畫(huà)能力的培養，每少一次扣0.1分。體育課要有計劃地安排好體育鍛煉活動(dòng)，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣0.1分。（1分）
注：英語(yǔ)專(zhuān)職科任教師要做好英語(yǔ)教學(xué)常規工作，到時(shí)將重點(diǎn)考核，保證英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
教師常規考核細則 4
教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。為了進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理化、規范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，穩步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本量化考核細則。
一、組織保障
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、各教研組組長(cháng)為成員的教學(xué)常規考核工作領(lǐng)導小組（教導處全面負責教學(xué)常規考核工作）。
二、考核辦法
1、采取月考核與學(xué)期考核相結合，定期檢查和隨機抽查相結合，評價(jià)賦值的方式進(jìn)行。
2、月考核：主要考核教師的教學(xué)、備課、課堂管理、作業(yè)批改等，實(shí)行扣分制，基分100分，小項扣完后在總分中倒扣。
3、學(xué)期考核：主要考核教師的教科研、聽(tīng)評課、輔導、等，實(shí)行賦值加分制。
三、月考核細則
1、計劃（20分）
�、賹W(xué)科都應有計劃，任教兩科的缺一科扣5分。
�、趦热萑妫河袑W(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標、主要措施、進(jìn)度安排等，缺一項扣2分。措施詳細、具體、可行，達不到上述質(zhì)量要求，酌情扣3—5分。
�、鬯蜋z及時(shí)，遲交扣2分、缺交扣20分。
2、備課（30分）
�、俦緦W(xué)期各科備課堅持凡教必備，語(yǔ)數教師兼課的`同年級教師協(xié)調每人備一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。
�、诮贪敢还澮粋湔n，課后有反思。按實(shí)際授課節數計算，未分課時(shí)備課或無(wú)反思的每少1課時(shí)扣1分，并要在規定時(shí)間內補齊。
�、蹐猿殖軅湔n，不準無(wú)教案上課。未超周備課（與教學(xué)進(jìn)度同步）的每少一課時(shí)扣1分；無(wú)教案上課一次扣5分（通過(guò)隨堂聽(tīng)課和月檢查相結合）；備教不一致的扣2分（通過(guò)隨堂聽(tīng)課了解教案執行情況）。
�、苷n時(shí)教案規范：有課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、復備等，缺一項扣2分。
�、菟蜋z及時(shí)。每次遲交的扣2分、缺交的扣30分。
3、上課（20分）
�、俳處煵浑S意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開(kāi)教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著(zhù)講課，下課不拖堂。每違反一項扣2分（通過(guò)隨機查堂和隨堂聽(tīng)課）。
�、跓o(wú)教案上課，發(fā)現一次扣10分；不按教案上課，發(fā)現一次扣5分。
4、作業(yè)批改（30分）
�、倥牟患皶r(shí)，有積壓、拖沓現象，發(fā)現一次扣2分。
�、跓o(wú)批改日期、未使用等級評價(jià)一次扣2分。
�、坼e批漏改的，發(fā)現1人次扣1分；未全批全改的1次扣3分；寫(xiě)“查”、“閱”批注，一次扣1分。
�、茏魑呐臎](méi)有眉批、段批、精句標注、評價(jià)建議性語(yǔ)言一次扣1分，作文批改次數以教學(xué)進(jìn)度為準，缺一次扣2分。
�、萆虾镁C合學(xué)科，音樂(lè )檢查教學(xué)生歌曲首數（通過(guò)調查問(wèn)卷），每少一首扣3分；美術(shù)、勞技檢查學(xué)生作業(yè)作品，每少一次扣3分；體育要有計劃地安排好體育鍛煉，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣3分（通過(guò)隨機查堂）。
四、學(xué)期考核細則
1、教科研
�、俜e極參加業(yè)務(wù)、教材分析、教學(xué)觀(guān)摩及教科研活動(dòng)并做好記錄，每次賦值1分。
�、诮處焻⑴c教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、教育故事交流或承擔觀(guān)摩課、研討課、示范課、公開(kāi)課等，按級別賦值（校、片、區、市及以上分別為2、3、4、6分）。
�、勖繉W(xué)期每個(gè)教師必須做集體備課中心主備一次，每人次賦值2分。
2、聽(tīng)評課
按《江岸區中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)管理規程（試行）》規定要求，專(zhuān)任教師每學(xué)期應聽(tīng)課10節，每節賦值1分（以聽(tīng)課記錄為依據，共10分），超過(guò)規定節數，每節賦值2分。聽(tīng)課后應參加評課交流（以評課記錄為依據），每節次賦值1分。
3、考析
期中、期末考試由學(xué)校統一組織，教師負責出卷命題（期末教研室命題）、監考、評卷、數據錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試賦值4分，其中出卷1分（借用教輔試卷0分）、監考1分、評卷1分、質(zhì)量分析1分；期末考試賦值4分，其中監考1分，評卷1分，質(zhì)量分析2分。
4、輔導
�、佥o導有培優(yōu)和補困的計劃、總結，計劃中有輔導時(shí)間、輔導名單、具體輔導內容，共賦值5分，缺少的酌情賦值。
�、谧龊脤W(xué)困生輔差工作，每周集中輔導至少一次（通過(guò)輔導學(xué)案），每次賦值1分。
�、劬C合學(xué)科教師至少有一支興趣隊伍，每周至少開(kāi)展一次活動(dòng)（通過(guò)活動(dòng)記錄和隨堂抽查），每次賦值1分。
5、學(xué)期末上交
�、賹W(xué)期末能及時(shí)按要求、實(shí)事求是的撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)總結（論文、教學(xué)案例），并按時(shí)上交，賦值2分；
�、趯W(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、循環(huán)教材等）賦值2分，缺少的酌情賦值。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。
6、其他
�、�?lài)栏駡绦小耙豢埔惠o”，每學(xué)期每班至少抽查2次。（檢查情況計入教師師德考核）
�、诟骺平萄薪M長(cháng)按計劃組織本組教研活動(dòng)，期末能及時(shí)將本組活動(dòng)資料歸檔，每人每學(xué)期賦值10分。
�、叟R時(shí)性工作以工作的具體情況予以賦值。
五、獎勵辦法
月考核和學(xué)期考核分值為教師學(xué)期末獎勵性績(jì)效考核的重要依據。
教師常規考核細則 5
師德修養
1、背后議論他人，散播謠言，挑起事端者發(fā)現一次扣2分
2、參與迷信活動(dòng)有一次扣1分
3、聚眾賭博發(fā)現一次扣1分
4、有損壞學(xué)校的言行有一次扣1分
5、會(huì )議遲到一次扣1分，缺席一次扣2分
6、儀表端正，不穿高跟鞋，不佩戴珠寶首飾，不披肩發(fā)，發(fā)現一次扣1分
出勤
1、遲到、早退發(fā)現一次各扣1分
2、無(wú)故中途離園，半小時(shí)以?xún)瓤?分，超過(guò)半小時(shí)扣4分，以此類(lèi)推。
3、曠工累計滿(mǎn)半天考核等第降為C級，累計滿(mǎn)一天取消當月考核獎
4、中途離園累計滿(mǎn)4小時(shí)扣1分，以此類(lèi)推
保健工作
1、幼兒入園晨檢做到一摸二看三問(wèn)四檢查，如晨檢不細致，發(fā)現有幼兒生病或攜帶不安全物品入園的'一次扣2分。
2、對體弱、多病、過(guò)度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施，因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的發(fā)現一次扣2分。
3、落實(shí)全日觀(guān)察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患兒的情況，并負責喂藥，如未完成發(fā)現一次扣2分。
4、制定合理的食譜，及時(shí)檢查幼兒的進(jìn)餐情況，發(fā)現有嚴重剩菜剩飯的要及時(shí)登記，如未做到發(fā)現一次扣2分。
5、傳染病多發(fā)期間要及時(shí)做好防治工作，一旦發(fā)現有幼兒發(fā)生傳染病應立即隔離，并對患兒所在班級及時(shí)進(jìn)行消毒。如未及時(shí)做到，發(fā)現一次扣2分。
6、每天按時(shí)檢查教室、午睡室物品衛生消毒工作及物品擺放是否整齊，發(fā)現未檢查一次扣1分
7、及時(shí)做好幼兒小傷處理工作，需送醫院的和當班老師一起及時(shí)送醫院治療，如實(shí)進(jìn)行記錄。發(fā)現處理不當的一次扣2分。
8、指導督促炊事人員每天做好飲食衛生及餐具清洗、消毒工作，發(fā)現檢查不徹底一次扣2分。
9、沒(méi)有積極向家長(cháng)作好解釋工作，影響嚴重者扣3分，體罰與變相體罰發(fā)現一次扣5分。
10、婦幼保健所檢查工作時(shí)不合格扣10分。
備注：
1、請保健老師根據實(shí)際情況打分，沒(méi)有扣分內容不要填。
2、考核組將根據“保健老師考核情況記錄表”扣分。
3、每一分相當于人民幣五元。
4、病事假仍按《沙南幼兒園教師工作質(zhì)量考核方案》發(fā)考核工資。
教師常規考核細則 6
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,加強教學(xué)常規管理,強化教學(xué)行為,實(shí)施以德執教,依法執教,是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)所在,為了保證學(xué)校教學(xué)工作沿著(zhù)規范化、制度化方向發(fā)展，特對教師的教學(xué)常規工作做出如基本要求：
一、認真備課
1、備課要熟悉課程標準、教材編排體系和結構，要根據學(xué)生實(shí)際設定教學(xué)目標，運用教學(xué)策略，設計教學(xué)過(guò)程。教學(xué)方案設計要為學(xué)生主動(dòng)參與留有時(shí)間和空間，為教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng )造條件。必須先整冊備課，再單元備課，后按課時(shí)備課，最后寫(xiě)出教學(xué)反思。教案編寫(xiě)既要有學(xué)科知識的分析，又要有培養能力的途徑和方法，既要反映教學(xué)方法的選擇和運用，又要反映學(xué)生學(xué)習方法的指導和點(diǎn)撥（總之，教案要落實(shí)《新課標》的三維目標，體現新理念）。超前備課不過(guò)周。
2、語(yǔ)數教師要求寫(xiě)詳案、其它課程要求寫(xiě)簡(jiǎn)案，教案不得落后于教學(xué)進(jìn)度，不得漏寫(xiě)教案。作文有指導講評教案，隨閱讀單元教學(xué)，不另設作文備課本。每缺一課時(shí)教案扣2分。
3、設計教案。包括：課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、練習設計、教學(xué)反思。要求字跡工整、規范，過(guò)程詳細，教學(xué)過(guò)程必須與教學(xué)目標、重難點(diǎn)相吻合。反思中必須認真總結教學(xué)的得失，找出彌補措施，語(yǔ)文每課有教學(xué)反思，數學(xué)每課時(shí)有教學(xué)反思，用紅筆書(shū)寫(xiě)。缺一個(gè)反思扣1分。語(yǔ)文教師要求寫(xiě)習作范文，每缺一個(gè)扣2分。
4、制定復習計劃。認真制定期末復習計劃，并分課時(shí)寫(xiě)好復習課教案。
二、認真上課
教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系。培養學(xué)生掌握知識和運用知識的態(tài)度和能力，使每位學(xué)生都能夠得到充分發(fā)展。
1、課前充公準備，不允許出現無(wú)教案上課現象，若上課沒(méi)帶教案當作沒(méi)備課處理。
2、必須按課表上課，嚴禁私自調課（特殊情況除外），否則按曠課處理，一次扣5分，按時(shí)上下課，嚴禁擠占、挪用休息時(shí)間上課。
3、做到精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切、自然；用普通話(huà)講課，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確、生動(dòng)、富有感情；板書(shū)工整，字跡規范；實(shí)驗示范操作正確熟練；上課不遲到、不早退、不抽煙、不在走廊上閑逛、不穿拖鞋、不帶小孩上課、不接打手機、嚴禁坐著(zhù)上課，否則每項次扣5分，學(xué)生作業(yè)時(shí)要加強巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導。
4、更新觀(guān)念，尊重贊賞每一位學(xué)生；轉變角色，正確處理教和學(xué)的關(guān)系，教師不僅要成為知識的傳授者，更要成為學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者；轉變教學(xué)方式，積極引導學(xué)生運用自主、合作和探究的學(xué)習方式，強調發(fā)現學(xué)習、探究學(xué)習、研究性學(xué)習，強調在實(shí)踐中學(xué)習，使學(xué)生成為在教師引導下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程；關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的需要，使每一個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展；充分運用現代化教學(xué)技術(shù)手段，有效使用學(xué)校資源配置。
三、認真布置和批改作業(yè)
1、精心設計作業(yè)內容和作業(yè)形式，提倡布置有利于學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習和實(shí)踐性的.作業(yè)，根據學(xué)生之間的差異，注意作業(yè)的層次性。
2、嚴格控制作業(yè)量。課堂作業(yè)盡量當堂完成，一二年級完成《學(xué)習指導》上的習題和教科書(shū)上的習題，要求全部批改，不要求另外布置作業(yè)；三四年級學(xué)生的課外作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)；五六年級學(xué)生的課外作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。
3、作業(yè)本類(lèi)型要求統一，格式要求規范。一二年級學(xué)生要求用鉛筆完成作業(yè)；三四年級學(xué)生要求用圓珠筆完成作業(yè)；五六年級學(xué)生要求用圓珠筆或鋼筆完成作業(yè)；每次作業(yè)只能用一種顏色的筆完成。語(yǔ)文每篇精讀課文必須有課堂作業(yè)；作文8個(gè)，每次抽取本班學(xué)生優(yōu)、中、差三個(gè)等級各5本以上進(jìn)行批改，盡量使用修改符號，詳細批改，作文講評必須在本單元測試前完成，作文缺改一個(gè)扣5分。數學(xué)課堂作業(yè)原則上每學(xué)月不低于12次（教科書(shū)上的操作題學(xué)生完成教師批改后也可作課堂作業(yè)次數）；語(yǔ)數《學(xué)習指導》必須按作業(yè)批改要求全批改；藝體科能在書(shū)上完成的可在書(shū)上完成，不能在書(shū)上完成時(shí)在作業(yè)本上完成，作業(yè)批改之后要及時(shí)進(jìn)行講評。課堂作業(yè)、《學(xué)習指導》缺改一次扣2分，學(xué)生未做或差一次扣5分。
4、作業(yè)批改要及時(shí)、認真。評語(yǔ)要求字跡規范，不出現錯改、漏改現象，否則每次扣1分；批改符號要規范，嚴禁大“√”“×”；批改時(shí)盡量不出現“×”，用“﹨”和“？”學(xué)生改正、完成后教師要用“○”圈上。作業(yè)批改后必須要有批改日期，盡量有等級，日期占格為兩格，不合要求者每項次扣1分。
四、認真完成《教師工作手冊》
1、認真填好目錄和每頁(yè)的表頭。缺一項次扣1分。
2、認真填好各科教學(xué)計劃、差生輔導記錄、家方記錄，做到字跡工整、內容具體、符合要求。缺一次扣1分。
3、認真組織考試，做到及時(shí)檢測，全批全改，上好學(xué)生真實(shí)成績(jì)，合理評價(jià)，認真填寫(xiě)單元檢測分析，及時(shí)采取彌補措施。每缺一項次扣5分，沒(méi)及時(shí)組織考試扣10分。
4、班主任搞好班級學(xué)生操行評定，按大隊部要求和本班實(shí)際完成好班隊活動(dòng)記錄。缺一次扣1分。
五、認真聽(tīng)課，取長(cháng)補短，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期要求校長(cháng)聽(tīng)課不少于40節，教導主任聽(tīng)課不少于30節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于25節，教師聽(tīng)課不少于20節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。缺一節扣1分。
六、其它工作
1、各種會(huì )議、政治學(xué)習，升旗、兩操遲到一次扣1分，事假病假一次扣2分，無(wú)故缺席一次扣3分。認真做好會(huì )議記錄，內容記錄完整，缺一次扣1分。
2、按時(shí)上交各項需要上交的東西，遲交一項次扣1分，缺交一項次扣3分。
3、出勤：事假一節扣2分，每天按當日課表節數算，病假一節扣1分，病假一天扣4分，曠課一節扣5分。
4、認真總結教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)好教科論文。每位教師每學(xué)期至少上交一篇論文，不得從網(wǎng)上下載。教師教學(xué)常規工作實(shí)行月工作檢查，由教導處組織，教研組參與，定期與不定時(shí)抽查相結合。每次檢查以100分為滿(mǎn)分計算，期末常規考核分數為學(xué)月考核分數的平均分，98分以上為優(yōu)秀；“90-97”為“良”；“60-89”為“中”；60分以下為“差”。此項考核直接作為年度考核教師常規考核等級的結論。
教師常規考核細則 7
為了全面貫徹國家教育方針，全面推行素質(zhì)教育，體現新課程標準理念，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)管理，樹(shù)立“抓質(zhì)量必須抓常規，抓常規就是抓質(zhì)量”的觀(guān)念，依據本校實(shí)際，特制定本制度。
本制度實(shí)施目標量化管理，從教學(xué)常規方面進(jìn)行量化評比。本制度實(shí)行量化并以等級評價(jià)并實(shí)施獎懲。
一、常規管理
教學(xué)常規包括備課、上課、作業(yè)、輔導、教研、考試、評價(jià)等幾方面。教導處每月的第一個(gè)工作日對上月的教學(xué)常規進(jìn)行總檢查,并不定時(shí)進(jìn)行抽查。
�。ㄒ唬﹤湔n（10分）
備好課時(shí)上好課的基礎，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認識備好課的重要性，認真學(xué)習新課標、鉆研新教材，按新區教學(xué)常規要求寫(xiě)好教案，要求既要備教材，又要備學(xué)生，更要備教法和學(xué)法，充分體現“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則。
一堂課的教案應反映以下幾項內容：A、明確的教學(xué)目標：B、有效的教學(xué)過(guò)程與方法：C、精致的作業(yè)或實(shí)驗內容：D、精美的板書(shū)設計。E、教學(xué)后記。
教師備課要按單元組備課并在教科書(shū)上作“點(diǎn)滴”記錄、旁批側記。提倡創(chuàng )新備課和超周備課，每課時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，每單元一次教學(xué)小結。教師的教案要有較強的操作性，不能成為“被查”的資料。有下列情形的給予扣分：
1、未按教學(xué)常規要求備課的每次項扣2分。
2、備課各環(huán)節不到位的，每處扣2分。
3、教師必須超前2課時(shí)備課，否則每少一次扣2分。
4、不上無(wú)準備的課，不備課不上課，否則每次扣5分。
5、無(wú)教學(xué)反思，無(wú)教學(xué)小結一次扣2分。
�。ǘ┥险n（20分）
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式，教師是學(xué)習活動(dòng)的組織者、促進(jìn)者和引導者。教師應創(chuàng )造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。教師要認真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，要效率。教學(xué)過(guò)程應注重方法的指導、習慣的培養和學(xué)生自主、合1作、探究的綜合性學(xué)習方式。教師要有“創(chuàng )新、發(fā)展”的教學(xué)理念，提倡導讀式、討論式的開(kāi)放式教學(xué)。運用目標教學(xué)法開(kāi)展課堂實(shí)踐教學(xué)。提倡在教學(xué)中適時(shí)運用簡(jiǎn)單的可行的英語(yǔ)口語(yǔ)輔助教學(xué)。教師上課過(guò)程中由以下情形的給予扣分：
1、教師無(wú)故不得停學(xué)生的課，不得體罰或變相體罰學(xué)生。否則每次每項扣5分。若引起家長(cháng)投訴或更嚴重后果的，個(gè)人承擔全部責任，并予以解聘。
2、不得將正課改為自習課或將班會(huì )課、藝術(shù)課改為他課，以保證正常的課時(shí)；調課需要經(jīng)教導處同意，否則每次每項扣5分。
3、課堂紀律混亂，有學(xué)生睡覺(jué)、講話(huà)、聽(tīng)MP3、做與本節課無(wú)關(guān)的事，教師視而不管一次扣2分，再次加倍，五次以上作為自動(dòng)辭職。
4、上課不注重儀表教態(tài)如穿拖鞋、女老師衣著(zhù)暴露等，書(shū)寫(xiě)、板書(shū)凌亂，不規范，每項扣2分。
5、坐著(zhù)上課（除考試、女老師身孕教導處許可外），每次扣2分。
6、在教室內吸煙、接聽(tīng)或撥打手機或做與本節教學(xué)課無(wú)關(guān)的事情，每次項扣2分。
7、體育課、電腦課組織不當，影響教學(xué)樓其他班上課的扣2分。
8、輔導課、體育課，教師無(wú)備課、無(wú)內容、“放羊式“上課的扣5分。
9、遲到（正式上課鈴聲響未到達教室門(mén)口）、早退或中途離堂取教學(xué)用具的，每次每項扣2分，遲到20分鐘扣5分。
10、不請假或請假但沒(méi)被批準，卻擅離職守，每次扣5分，因擅離職守而造成的嚴重損失的承擔全部責任。
11、學(xué)期中或學(xué)期末未完成教學(xué)任務(wù)的扣20分并視情節輕重給予其他處理。
12、空堂教師應在辦公室坐班，不請假外出、閑聊或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，妨礙他人者扣2分。
�。ㄈ┳鳂I(yè)（20分）
作業(yè)是課堂教學(xué)效果的信息反饋，為培優(yōu)轉差，查漏補缺，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供客觀(guān)材料，因此教師必須精心設計作業(yè)，認真批改作業(yè)。課內外作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則，分量適當�！皶�(shū)面作業(yè)”、“口頭作業(yè)”和“發(fā)展性作業(yè)”要有機結合，以發(fā)展學(xué)生思維、提高實(shí)效。學(xué)生家庭作業(yè)必須要求家長(cháng)督促檢查并簽名，各科任教師要對家庭作業(yè)嚴格檢查，對家長(cháng)經(jīng)常不簽名和學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)的要采取必要措施限時(shí)改變。教導處不定時(shí)對任一班級和學(xué)科作業(yè)2
進(jìn)行抽查。教導處每月評比一次（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科）單科優(yōu)秀作業(yè)，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀作業(yè)展，對作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生給予精神獎勵和物質(zhì)獎勵。有下列情形的給予扣分：
1、布置機械重復、大量抄寫(xiě)的作業(yè)，每次每項扣2分。
2、作業(yè)批改不認真及時(shí)、不規范，有錯改、漏改的，錯誤無(wú)訂正的；每次項扣2分；請他人或學(xué)生批改作業(yè)的每次扣5分；不批改做下次作業(yè)的，每次每項扣5分；
3、作業(yè)評價(jià)未采用“A、B、C、D、E”素質(zhì)等級制的，每次扣2分。
4、未完成科作業(yè)數量（各科作業(yè)數量另行規定），每次1次扣2分。
5、教導處隨機抽查家庭作業(yè)家長(cháng)簽名未達到次數（按實(shí)際次數計算）的，每少2次扣1分。
6、教導處隨機抽查時(shí)如班級所交作業(yè)數量不夠（按當天實(shí)到人數計）的，每少2本扣1分。
�。ㄋ模┹o導（15分）
進(jìn)行有針對性地輔導是培優(yōu)轉差促中間的有效途徑。教師上輔導課應有計劃，有目的地進(jìn)行，并做好輔導后記錄。各科任教師要建立學(xué)習優(yōu)秀生和后進(jìn)生檔案，采用“一幫一”等有效機制以達到共同進(jìn)步、全面提高的目的。
晨讀課、課外活動(dòng)輔導，教師要按分工指學(xué)生晨讀或自習輔導。輔導課要有目的、有針對性地進(jìn)行培優(yōu)或補差輔導，不得要學(xué)生做家庭作業(yè)或上正課。室內、外活動(dòng)課要從尊重學(xué)生興趣、愛(ài)好的需要出發(fā)，遵循自主、實(shí)踐、趣味、創(chuàng )造和多樣性的原則，有計劃、有內容、有組織的進(jìn)行，以增強學(xué)生主體意識，發(fā)展學(xué)生主體能力，塑造學(xué)生主體人格。有下列情形的給予扣分：
1、早讀課遲到扣2分；不到堂扣5分。
2、輔導課無(wú)內容，給學(xué)生做家庭作業(yè)或在室內、外隨意活動(dòng)的.，每次項扣5分；不得提早離崗（家訪(fǎng)除外）否則每次扣5分。
3、未建立學(xué)習優(yōu)秀生和后進(jìn)生檔案的扣2分；雖建立了檔案但未跟蹤輔導、記載的扣2分。
�。ㄎ澹┬１窘萄校�15分）
教學(xué)研究活動(dòng)有助于改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師自身的教學(xué)水平。學(xué)校建立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合等教研組。教研組要有計劃、有措施、有活動(dòng)開(kāi)展記載，3
要及時(shí)、不斷地總結經(jīng)驗，努力改進(jìn)教學(xué)方法。各教研組每期活動(dòng)不少于8次。各科組員要積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習新課程，上好課改示范課。提倡不同學(xué)科教師間相互聽(tīng)課、評課的活動(dòng)，努力創(chuàng )造“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”的良好教風(fēng)。
教導處每學(xué)期組織一次主題教研活動(dòng)和相關(guān)的教師教研比賽活動(dòng)。學(xué)校積極推行校園英語(yǔ)，每周英語(yǔ)教研組負責開(kāi)展校園英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)，一學(xué)期組織一次校園英語(yǔ)競賽活動(dòng)。
學(xué)校積極開(kāi)展師生參賽活動(dòng)（上級或社會(huì )學(xué)術(shù)單位組織主辦）。教師要自覺(jué)校本培訓學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，發(fā)揚特長(cháng)愛(ài)好；各教研組和興趣班平時(shí)要注重發(fā)現和培養有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生。
學(xué)校對教師發(fā)表的優(yōu)秀教育教學(xué)論文或在教研教改中有突出成績(jì)的或在參加鎮以上各項級競賽中取得優(yōu)異成績(jì)的給予精神獎勵或物質(zhì)獎勵。獎勵辦法另定。
校本教研由學(xué)校教科室負責組織，要有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結；每周要有活動(dòng)、有內容、有資料（學(xué)習材料、照片）。有下列情形的給予扣分：
1、每月未聽(tīng)課4節的，每次扣2分；公開(kāi)課要有記錄和反饋意見(jiàn)，；教研組長(cháng)每月聽(tīng)課未達到4節的扣5分；
2、不參加學(xué)�；蚪萄薪M活動(dòng)的（特殊原因除外），每次扣5分；開(kāi)會(huì )或業(yè)務(wù)學(xué)習遲到或手機鈴響（或接聽(tīng)手機）或未經(jīng)領(lǐng)導許可中途離開(kāi)的每次項扣2分。
3、期末如要求寫(xiě)教育教學(xué)論文而未如期上交的，每次扣5分并責令補交；
4、未按時(shí)按量上交各種業(yè)務(wù)資料的每次項扣5分并責令補交；下次仍違反此規定的加倍扣分；未按要求建立班級圖書(shū)角和布置班級文化建設的扣2分；
5、教研活動(dòng)或校本培訓無(wú)記錄的，每次項扣2分；如弄虛作假加倍扣5分。
�。┛荚嚕�10分）
考試是檢查教與學(xué)的手段之一，是改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據。學(xué)校每期組織進(jìn)行期中、期末考試，根據需要可安排新生入學(xué)考試。以上次為基準，期末對教師進(jìn)行教學(xué)成果評獎。各科每教完一個(gè)單元之后進(jìn)行單元測試并做好記錄。教師要準確、公正、客觀(guān)地對試卷進(jìn)行評改，不錯改、漏改，不錯誤計分、統分。
學(xué)校加強考風(fēng)建設，大考小考都要嚴肅考紀考風(fēng)，監考教師要對學(xué)生進(jìn)行“細心、守紀“的考風(fēng)教育，并在考試過(guò)程中認真負責，不弄虛作假。
學(xué)期末主要學(xué)科（語(yǔ)、數、英）成績(jì)合格率、優(yōu)良率達到或超過(guò)學(xué)�；蛏霞壪逻_指標的給予獎勵；小學(xué)畢業(yè)班在參加區級統考中語(yǔ)、數、英獲得前五名的給予重獎；期末非畢業(yè)年級在參加上級抽考中獲得前三名的給予獎勵。獎勵辦法另定。
有下情形的給予扣分：
1、考場(chǎng)混亂（含平時(shí)），未按學(xué)校要求安排考場(chǎng)的，扣相關(guān)責任人5分并責令及時(shí)改正；
2、有學(xué)生舞弊，視而不見(jiàn)不加以制止，每人扣2分；嚴重的每人扣5分；
3、評卷時(shí)不得請假（特殊情況除外）；每次扣2分并責令及時(shí)完成評卷任務(wù)，不完成評卷任務(wù)扣5分。
4、評卷有錯改、漏改，統分、計分錯誤的，每次項扣2分；請學(xué)生批改的扣5分；
5、期中、期末等統考，向學(xué)生泄密并導致重考的，扣20分并追究責任；
6、期中、期末未按時(shí)、按質(zhì)、按量上交試卷分析及分數統計等資料的，每次項扣5分并責令及時(shí)補交；不進(jìn)行單元測試的每次扣2分。
�。ㄆ撸┯媱澟c總結（10分）（1）計劃（5分）
凡事“預則立，不預則廢”。計劃是工作的指導棒，是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節。
教研組、各科組、興趣班等都要在開(kāi)學(xué)兩周內認真制訂好教學(xué)或教研工作計劃并報教導處審核通過(guò)后實(shí)施，并認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。計劃必須切實(shí)可行，做不到的不定，不搞形式主義。
計劃應包括以下主要內容：A、學(xué)情分析；B、目的要求；C、具體措施；D、日程安排等。
有下列情況的給予扣分：
1、未制定計劃或未按時(shí)上交的，每次項扣5分并責令補交。
2、未按計劃開(kāi)展教學(xué)、教研工作，搞形式主義的，扣5分（2）總結（5分）
有總結，才有進(jìn)步。通過(guò)總結有利于改進(jìn)教學(xué)工作，提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，有利于交流經(jīng)驗�？偨Y工作必須堅持實(shí)事求是的原則。
總結工作要做到經(jīng)�；�，制度化。各教研組、科任按教導處要求進(jìn)行學(xué)科、教研5
總結。較大教學(xué)教研活動(dòng)應及時(shí)從正反兩方面進(jìn)行總結以積累經(jīng)驗、吸取教訓。學(xué)校對個(gè)人總結進(jìn)行評比對優(yōu)秀總結，學(xué)校給予獎勵，適時(shí)推廣，同時(shí)推薦到有關(guān)刊物發(fā)表。
有下列情形的給予扣分：
1、未按學(xué)校要求按時(shí)上交總結的，扣5分并責令補交。
2、流于形式，敷衍了事或抄襲他人的，扣5分。
二、執行辦法
教導處為本制度實(shí)施的執行主體。
教導處對教師的教學(xué)客觀(guān)公正地進(jìn)行檢查量化，如實(shí)登記。每月或每期需給予獎勵的學(xué)校撥款統一按月發(fā)放�？�1分扣教學(xué)考核工資5元。教師對扣分有疑問(wèn)的當月向教導處領(lǐng)導質(zhì)疑核準。
以上獎懲納入學(xué)期末教學(xué)獎金等級評定。此制度自頒布之日起開(kāi)始執行。
教師常規考核細則 8
為了體現“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)指導思想，要使全體教師明確在教學(xué)中進(jìn)行“常規考核”是對每位教師教學(xué)工作的督促和肯定。只有在教學(xué)的過(guò)程中，不斷改進(jìn)和提高，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。為此特制《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核》。
常規考核共有八項，共計100分。
教師理論學(xué)習：5分
教案：5分
課堂教學(xué)：30分
作業(yè)：7分
輔導：3分
教學(xué)成績(jì)：30分
課外活動(dòng)：5分
教科研：15分
�。ㄒ陨习隧椏己烁接性敿毜目己嗽u分表）
一、對任課教師的教案考核要求
對教案的要求，按“教規”規定進(jìn)行考核。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。
目標明確：三維目標滲透詳細，做到明確具體。
進(jìn)度適時(shí)：有案上課、超周備課。
創(chuàng )新實(shí)用：開(kāi)發(fā)新穎備課形式，有解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法。作業(yè)，要經(jīng)過(guò)篩選，嚴禁題�；驊土P性作業(yè)。
小結客觀(guān)；得失明確、改進(jìn)及時(shí)。板書(shū)精美：字跡工整、重點(diǎn)突出。
二、對任課教師講課的考核要求
1、課堂教學(xué)要求：
�、艑τ趯W(xué)生的要求：50分
全員性：全員參與、全程參與、有效參與。自主性：主動(dòng)參與積極探究。
靈活性：掌握學(xué)法、靈活運用。
創(chuàng )新性：善于分析問(wèn)題、勇于提出問(wèn)題、樂(lè )于解決問(wèn)題。
合作性：能合作學(xué)習，彼此尊重，互相學(xué)習，共同發(fā)展。
�、茖τ诮處煹囊螅�50分
指導思想：以學(xué)生發(fā)展為中心共同發(fā)展；提倡個(gè)性化學(xué)習，發(fā)展性評價(jià)。
教學(xué)目標：激發(fā)情感，注重德育滲透，形成積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；注重過(guò)程，引導方法探究；掌握知識，培養能力，注重與實(shí)踐結合。
�、墙虒W(xué)過(guò)程：
教學(xué)準備充分，正確把握教材，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得法；
用教材教，創(chuàng )造性地使用教材，合理開(kāi)發(fā)課程資源；
教學(xué)設計合理，具有開(kāi)放性、靈活性；
運用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)法指導；
講、讀、思、疑、練相結合，講授時(shí)間不超過(guò)二分之一；
電教、多媒體運用適時(shí)有效；注重課內外聯(lián)系，培養學(xué)生收集與處理信息的能力；
教態(tài)自然，語(yǔ)言規范、生動(dòng)、精練，應變力強；板書(shū)科學(xué)、美觀(guān)、新穎；
課業(yè)負擔適當，注重興趣與能力的培養。
�、冉虒W(xué)效果：整體學(xué)生的教學(xué)效果好。
2、差課的癥狀：
滿(mǎn)堂灌，或者滿(mǎn)堂問(wèn)，或者照本宣科。因為教材不熟，整個(gè)課堂呈現死板現象，或者沉悶氣氛，學(xué)生出現不耐煩或厭學(xué)情緒。出現上述情況�？�12-16分。
3、教學(xué)事故：
把一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，占有大家的時(shí)間在課堂上沒(méi)完沒(méi)了的批評斥責，耽誤教學(xué)，造成很多學(xué)生反感。班主任借用上課時(shí)間，講說(shuō)班里的事情，耽誤教學(xué)在講課中旁證博引，重點(diǎn)旁落，只管講課，不管紀律，管教不管導。上課鈴響后1分鐘不進(jìn)課堂。均屬教學(xué)事故。
總之，講課是“五認真”教學(xué)中關(guān)鍵的環(huán)節，要求每位教師一學(xué)期必須有90%以上的課達到自己滿(mǎn)意。這樣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：
以集中聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課和平時(shí)抽查相結合檢查作業(yè)。
1、凡重視鞏固和反饋的教師，無(wú)一不把作業(yè)放到重要位置。無(wú)一不及時(shí)批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負擔。副科作業(yè)，應當課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。
2、每學(xué)期依據任課情況，要求作業(yè)批改次數如下：
�。�1）語(yǔ)文、數學(xué)每周不少于3次
�。�2）英語(yǔ)每周不少于1次
�。�3）其余科目每周不少于1次
3、考核科目：分層合理、科學(xué)，課內外結合；全批全改,批改正確、詳細，反饋、講評及時(shí)。非考核科目：創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調查報告等）。
四、對任課教師輔導工作的.考核要求：
1、計劃明確、記錄詳細、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內外輔導結合。
2、音、體、美不考核輔導次數，基本分加入第二課堂考核。
五、對任課教師考核工作的要求：
1、任課教師對學(xué)生要有平時(shí)考核成績(jì)。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期課堂提問(wèn)分至少要有1-2次，科任課要達到2次以上。如違反上述要求，一項扣2分。
六、對任課教師教研活動(dòng)的考核要求：
1、教研、科組長(cháng)：在開(kāi)學(xué)初一周內將任課教師個(gè)人的教學(xué)計劃與全組的進(jìn)度表交教導處。不按時(shí)交者扣組長(cháng)1分。如果是組員不交，扣不交者1分。
個(gè)人教學(xué)計劃，內容要詳盡，要按表格要求填寫(xiě)，做到不落項無(wú)錯誤。教學(xué)進(jìn)度要共同遵守。期中考試前，每個(gè)人的進(jìn)度快慢上下不得相差二節課以上。相差二節課以上者扣1分。
2、每學(xué)期每人做一節“電教研究課”，組長(cháng)事先填寫(xiě)“安排表”并組織全組人員聽(tīng)課，負責調課工作。不安排扣組長(cháng)1分。無(wú)故不做課，扣本人5分。
3、全冊教材，要分成若干單元，每個(gè)任課教師分擔一份，在集體備課時(shí)做中心發(fā)言。發(fā)言的時(shí)候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨立見(jiàn)解，要對他人有所啟示。
4、教研活動(dòng)。凡指定外出活動(dòng)的不能無(wú)故不去，因事因病不能去者，要向教導處請假。無(wú)故不去者扣本人1分。
5、任課教師學(xué)期結束時(shí)，交一份教改總結，或心得體會(huì )，或論文。不交者扣2分。質(zhì)量高的，可向中心校推薦。凡被采納者，增記加權分，列表如下：
6、教研組長(cháng)，期末交“教研活動(dòng)記錄”，記錄內容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項。沒(méi)有記錄者扣組長(cháng)5分。
7、承擔“教改試驗”的老師，成績(jì)顯著(zhù)者加分。凡作“公開(kāi)課”一次者加權1分，作“觀(guān)摩課”一次者，加權2分。
教師常規考核細則 9
為規范教師的日常教學(xué)行為，實(shí)現教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)管理，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，根據《江臨中學(xué)教學(xué)常規》的要求，特制定《江臨中學(xué)教學(xué)常規工作考核辦法》。本辦法以學(xué)期為單位，從教學(xué)工作計劃（5分）、備課（30分）、上課（20分）、作業(yè)（20分）、教學(xué)研究（25分）等幾個(gè)方面對教師的'教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考核，總分為100分。
一、教學(xué)工作計劃（5分）
1．沒(méi)有教學(xué)計劃扣5分；
2．計劃不按時(shí)上交扣1分；
3．計劃內容不符合規定要求扣2分。
二、備課（30分）
1．不按規定進(jìn)行集體備課，扣2分；
2．教案數量(自編教案或電子教案)每缺一課時(shí)扣1分（參照教參規定的課時(shí)數）；
3．教案內容編寫(xiě)不合規定要求扣2分。
三、上課（20分）
1．遲到或早退，一次扣1分；
2．私自調課或代課一節扣2分；
3．曠課一節扣5分；
4．嚴重拖課一次扣1分；
5．無(wú)特殊情況中途離開(kāi)課堂一次扣1分；
6．沒(méi)有或基本沒(méi)有運用現代教育技術(shù)，一次性扣3分。
四、作業(yè)（20分）：
1．作業(yè)量未達規定要求，每缺一次扣1分；
2．作業(yè)批改量未達規定要求，每缺一次扣1分；
3．作業(yè)沒(méi)有講評，情況嚴重的一次性扣3分；
4．作業(yè)批改質(zhì)量，每學(xué)期評定一次，分A、B、C、D四等，C、D等扣1、2分；
5．沒(méi)有教學(xué)單元檢測，一次扣2分；
6．單元檢測成績(jì)沒(méi)有記錄的扣2分。
五、教學(xué)研究（25分）
1．教研組活動(dòng)（5分）：無(wú)故缺席，一次扣1分；
2．聽(tīng)課（3分）：少于規定節數，一節扣1分；
3．公開(kāi)課（2分）：未按規定開(kāi)出扣2分；
4．學(xué)期教學(xué)工作總結（3分）：未上交學(xué)期教學(xué)工作總結扣3分。
5．教學(xué)論文、案例、課件（3分）：獲市級或以上加3分，區級加2分，校級加1分。（取最高獎項，不重復計分）
6．教師教學(xué)競賽（3分）：獲市級或以上加3分，區級加2分，校級加1分。（取最高獎項，不重復計分）
7．指導學(xué)生競賽獲獎（3分）：獲市級或以上加3分，區級加2分，校級加1分。（取最高獎項，不重復計分）
8．課題研究（3分）：承擔正式立項的課題研究任務(wù)并已經(jīng)開(kāi)展研究，有記錄和總結材料的加3分，無(wú)記錄和總結材料的給2分；已立項但未進(jìn)行研究不給分。
教師常規考核細則 10
為了全面貫徹執行黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全體教師明確崗位責任，增進(jìn)改革意識，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步提高工作效益，特制定以下考核方案：
一、考核對象：
全體前勤教師。
二、考核內容：
本考核細則主要從每位教師的“德、勤、能、績(jì)”四個(gè)方面進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的考核，并以此作為教師評定職稱(chēng)和評優(yōu)的標準。
三、考核辦法：
德、績(jì)、勤三項為每個(gè)學(xué)期末考核，能每個(gè)月考核后到學(xué)期末取平均分計入教師考核成績(jì)。把四個(gè)方面相加為教師學(xué)期最終考核得分。
四、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王樹(shù)春
副組長(cháng)：郝智勇、姜海鵬
成員： 羅相林、姜林、劉麗娟、柏松杉
�。ㄒ唬⿴煹� 10分
1、自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，遵守學(xué)校的各項規章制度 。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，有強烈的.事業(yè)心，服從工作安排，努力工作，教
書(shū)育人，認真履行崗位職責及。積極投身課程改革，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正對待學(xué)生。對
學(xué)生嚴慈相濟，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保障學(xué)生安全，維護學(xué)生權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、尊重同志，善待他人，同事間相互支持、相互幫助。正確處理與學(xué)生家長(cháng)之間的關(guān)系，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，積極爭取社會(huì )各界人士的配合、支持和理解。
5、模范遵守社會(huì )公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派。衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康。注重身教，以身作則，以高尚的人格塑造人格，以?xún)?yōu)
良的品德陶冶學(xué)生。自覺(jué)抵制以教謀私的不良傾向，教風(fēng)清正廉潔。
6、如以下情況發(fā)生，按下列標準減分：
�。�1）嚴禁體罰和辱罵學(xué)生，由此造成惡劣影響的扣1分；（學(xué)生投訴、家長(cháng)反映、造成流失，調查屬實(shí)的）
�。�2）上課期間教師做與課上無(wú)關(guān)或影響教師形象的事情每發(fā)現一次扣0.2分
�。�3）正常上班時(shí)間教師在辦公室杜絕閑談、喧嘩、游戲等與工作無(wú)關(guān)的現象，每發(fā)生一次扣0.2分
�。�4）工作時(shí)間穿拖鞋，衣冠不整或穿著(zhù)打扮有損教師形象的，每人次扣0.2分。
�。�5）亂辦班、亂收費、定購教輔資料等經(jīng)核實(shí)屬實(shí)每次扣2分。 （6除以上方面，有其它違背師德現象依據實(shí)際情況酌情扣分。
(二)出勤 10分
1、自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不擅離職守，按時(shí)上下課。
2、工作時(shí)間自覺(jué)維護辦公秩序，不做影響他人工作的事情，努力提
高工作效率。
3、嚴格執行請假、銷(xiāo)假制度，有事有病必須當天請假。一天內由教務(wù)處批準，超過(guò)一天需向校長(cháng)請示。請假教師歸校后，必須由本人及時(shí)向教務(wù)處銷(xiāo)假。不銷(xiāo)假者按請假時(shí)間繼續計算。
4、如以下情況發(fā)生，按下列標準減分：
1）、除了每學(xué)期兩天自然假外，每請一天事假扣0.5分，每請一天病假扣分0.3分。曠工一天扣1分。臨時(shí)外出或早退等按時(shí)間折合成課節用每天扣除總分除以每天課時(shí)數再減分。（注：婚喪假除外，事假超出7天，病假超出15天取消當年評優(yōu)、評模、晉職資格）
2)、教師在規定時(shí)間內進(jìn)行簽到。不準時(shí)簽到者扣0.1分，代簽者與簽到人同時(shí)扣0.2分。
3）、無(wú)故缺課、空堂、抽查或因集會(huì )、活動(dòng)、調課等其他公事找不到者，每發(fā)現一次扣0.5分。
4）、加強考核，教師的出勤由學(xué)校不定時(shí)檢查記錄和教師簽到表為依據。遲到、早退每次扣0.1分；遲到早退超過(guò)2節課，按半天計算，扣0.2分。開(kāi)會(huì )、集體勞動(dòng)無(wú)故缺席者，每次扣0.5分。
5）、教師不在指定地點(diǎn)辦公的或辦公期間高聲喧嘩的，每人每次扣0.2分。
�。ㄈ┕ぷ髂芰� 25分
前勤教師一日工作常規
一、到校：
1、遵守學(xué)校作息時(shí)間，教師應該提前10分鐘到校，值周教師應提前20分鐘到校。
2、教師要做到衣著(zhù)整潔，儀表端正。遇到學(xué)生問(wèn)候，要用普通話(huà)（或雙語(yǔ)）還禮。
3、指導學(xué)生打掃衛生，注意校園的各個(gè)死角。
4、做好上課前的準備工作。
二、上課：
1、上課鈴一響，任課教師務(wù)必進(jìn)教室。
2、課堂上嚴格執行《紹根二總校教學(xué)常規實(shí)施細則》。
3、上課教師一般不準接待來(lái)人、來(lái)電。
4、課堂氣氛要民主和諧，不準體罰與變相體罰學(xué)生。
5、提倡素質(zhì)教育，克服“滿(mǎn)堂灌”。課堂上要采用多種教學(xué)方法、教學(xué)手段，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
6、下課鈴響后，絕不允許拖堂。
三、課間：
1、空課時(shí)間，教師應在辦公室辦公，不得隨意外出或在宿舍里，遇來(lái)訪(fǎng)客人和家長(cháng)，應主動(dòng)熱情接待。
2、教師在辦公室內交談內容應健康，不在辦公室內教育或輔導學(xué)生。
3、辦公桌上要保持整潔，不準將茶具、書(shū)籍、本子等亂堆在桌子上，離桌后應將辦公椅歸位，保持整潔與美觀(guān)。
4、課間時(shí)，要多參與學(xué)生間的活動(dòng)，并積極引導學(xué)生開(kāi)展有益身心的活動(dòng)。
5、積極充分準備好下節課的教學(xué)用品，教學(xué)備課用書(shū)不能帶入課堂。
四、午間：
1、按時(shí)放學(xué)，組織好集隊站隊回到宿舍。
2、按時(shí)用膳，注意勞逸結合。
五、課外活動(dòng)：
1、認真組織學(xué)生參加學(xué)校安排的課外活動(dòng)，注意師生安全。
2、實(shí)行按年級分階段清校，教師及時(shí)護送學(xué)生到校門(mén)口。
3、教師要及時(shí)參加年級組（教研組）集體備課或其他活動(dòng)。體現在功在課外、利在課堂。
六、辦公：
1、認真鉆研教學(xué)大綱、教材，準確掌握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)，明確鋪墊知識及今后作用，備好課。
2、認真批改學(xué)生作業(yè)，并應作好批改筆記。
3、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，仔細摘抄記錄。
4、積極參與同事之間的業(yè)務(wù)交流與討論，并積極進(jìn)行課題研究撰寫(xiě)教研論文或心得體會(huì )
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