教師教學(xué)常規量化考核細則

教師教學(xué)常規量化考核細則(精華)

　　教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。為了進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理化、規范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，穩步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本量化考核細則。

　　一、組織保障

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、各教研組組長(cháng)為成員的教學(xué)常規考核工作領(lǐng)導小組（教導處全面負責教學(xué)常規考核工作）。

　　二、考核辦法

　　1、采取月考核與學(xué)期考核相結合，定期檢查和隨機抽查相結合，評價(jià)賦值的方式進(jìn)行。

　　2、月考核：主要考核教師的教學(xué)、備課、課堂管理、作業(yè)批改等，實(shí)行扣分制，基分100分，小項扣完后在總分中倒扣。

　　3、學(xué)期考核：主要考核教師的教科研、聽(tīng)評課、輔導、等，實(shí)行賦值加分制。

　　三、月考核細則

　　1、計劃（20分）

　�、賹W(xué)科都應有計劃，任教兩科的缺一科扣5分。

　�、趦热萑�面：有學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標、主要措施、進(jìn)度安排等，缺一項扣2分。措施詳細、具體、可行，達不到上述質(zhì)量要求，酌情扣3—5分。

　�、鬯蜋z及時(shí)，遲交扣2分、缺交扣20分。

　　2、備課（30分）

　�、俦緦W(xué)期各科備課堅持凡教必備，語(yǔ)數教師兼課的同年級教師協(xié)調每人備一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。

　�、诮贪敢还澮粋湔n，課后有反思。按實(shí)際授課節數計算，未分課時(shí)備課或無(wú)反思的每少1課時(shí)扣1分，并要在規定時(shí)間內補齊。

　�、蹐猿殖�周備課，不準無(wú)教案上課。未超周備課（與教學(xué)進(jìn)度同步）的每少一課時(shí)扣1分；無(wú)教案上課一次扣5分（通過(guò)隨堂聽(tīng)課和月檢查相結合）；備教不一致的扣2分（通過(guò)隨堂聽(tīng)課了解教案執行情況）。

　�、苷n時(shí)教案規范：有課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、復備等，缺一項扣2分。

　�、菟蜋z及時(shí)。每次遲交的扣2分、缺交的扣30分。

　　3、上課（20分）

　�、俳處煵浑S意調課，做好課前準備，提前到班上候課，中途不離開(kāi)教室，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，教師不坐著(zhù)講課，下課不拖堂。每違反一項扣2分（通過(guò)隨機查堂和隨堂聽(tīng)課）。

　�、跓o(wú)教案上課，發(fā)現一次扣10分；不按教案上課，發(fā)現一次扣5分。

　　4、作業(yè)批改（30分）

　�、倥�改不及時(shí)，有積壓、拖沓現象，發(fā)現一次扣2分。

　�、跓o(wú)批改日期、未使用等級評價(jià)一次扣2分。

　�、坼e批漏改的，發(fā)現1人次扣1分；未全批全改的1次扣3分；寫(xiě)“查”、“閱”批注，一次扣1分。

　�、茏魑呐�改沒(méi)有眉批、段批、精句標注、評價(jià)建議性語(yǔ)言一次扣1分，作文批改次數以教學(xué)進(jìn)度為準，缺一次扣2分。

　�、萆虾镁C合學(xué)科，音樂(lè )檢查教學(xué)生歌曲首數（通過(guò)調查問(wèn)卷），每少一首扣3分；美術(shù)、勞技檢查學(xué)生作業(yè)作品，每少一次扣3分；體育要有計劃地安排好體育鍛煉，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣3分（通過(guò)隨機查堂）。

　　四、學(xué)期考核細則

　　1、教科研

　�、俜e極參加業(yè)務(wù)、教材分析、教學(xué)觀(guān)摩及教科研活動(dòng)并做好記錄，每次賦值1分。

　�、诮處焻⑴c教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、教育故事交流或承擔觀(guān)摩課、研討課、示范課、公開(kāi)課等，按級別賦值（校、片、區、市及以上分別為2、3、4、6分）。

　�、勖繉W(xué)期每個(gè)教師必須做集體備課中心主備一次，每人次賦值2分。

　　2、聽(tīng)評課

　　按《江岸區中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)管理規程（試行）》規定要求，專(zhuān)任教師每學(xué)期應聽(tīng)課10節，每節賦值1分（以聽(tīng)課記錄為依據，共10分），超過(guò)規定節數，每節賦值2分。聽(tīng)課后應參加評課交流（以評課記錄為依據），每節次賦值1分。

　　3、考析

　　期中、期末考試由學(xué)校統一組織，教師負責出卷命題（期末教研室命題）、監考、評卷、數據錄入、質(zhì)量分析等工作。期中考試賦值4分，其中出卷1分（借用教輔試卷0分）、監考1分、評卷1分、質(zhì)量分析1分；期末考試賦值4分，其中監考1分，評卷1分，質(zhì)量分析2分。

　　4、輔導

　�、佥o導有培優(yōu)和補困的計劃、總結，計劃中有輔導時(shí)間、輔導名單、具體輔導內容，共賦值5分，缺少的酌情賦值。

　�、谧龊脤W(xué)困生輔差工作，每周集中輔導至少一次（通過(guò)輔導學(xué)案），每次賦值1分。

　�、劬C合學(xué)科教師至少有一支興趣隊伍，每周至少開(kāi)展一次活動(dòng)（通過(guò)活動(dòng)記錄和隨堂抽查），每次賦值1分。

　　5、學(xué)期末上交

　�、賹W(xué)期末能及時(shí)按要求、實(shí)事求是的撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)總結（論文、教學(xué)案例），并按時(shí)上交，賦值2分；

　�、趯W(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、循環(huán)教材等）賦值2分，缺少的酌情賦值。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。

　　6、其他

　�、�?lài)栏駡绦小耙豢埔惠o”，每學(xué)期每班至少抽查2次。（檢查情況計入教師師德考核）

　�、诟骺平萄薪M長(cháng)按計劃組織本組教研活動(dòng)，期末能及時(shí)將本組活動(dòng)資料歸檔，每人每學(xué)期賦值10分。

　�、叟R時(shí)性工作以工作的具體情況予以賦值。

　　五、獎勵辦法

　　月考核和學(xué)期考核分值為教師學(xué)期末獎勵性績(jì)效考核的重要依據。

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