生物作文

精選生物作文匯總十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生物作文10篇，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

　　走近校園西北角，你會(huì )看到一個(gè)美麗的生物園。

　　這個(gè)生物園一年四季都是美麗的。

　　春天，幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著(zhù)杏黃色的裙子，又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽?zhuān)瑔拘蚜嘶▋航忝��；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚來(lái)了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這美麗的花�！毙燎诘男∶鄯涿Φ貌豢砷_(kāi)交，一會(huì )兒停在這朵花上，一會(huì )兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。

　　夏天，幾陣隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(cháng)得更茂盛了。生物園里的樟樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮，好像要掉下來(lái)似的。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了雨珠，“嘩嘩——”“下雨啦！下雨啦！”幾個(gè)調皮的一年級學(xué)生一搖樹(shù)干，就捂著(zhù)頭跑開(kāi)了。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活！用樟樹(shù)葉卷成小笛，“鳴——咦——”真好聽(tīng)！

　　秋天，蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，大部分花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花婀娜多姿，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的.，全都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠云”的，多美��！無(wú)數的花瓣兒打著(zhù)卷兒垂下去，好像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像一個(gè)個(gè)少女在婆娑起舞。

　　冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)凜凜。百花絕跡了，惟有那株不畏嚴寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風(fēng)雪中，為人們送來(lái)陣陣的清香。

　　校園里的生物園一年四季鮮花不斷，把學(xué)校點(diǎn)綴得更美麗。我愛(ài)學(xué)校的生物園，當然更愛(ài)我們的學(xué)�！�—東岳觀(guān)小學(xué)。

生物作文 篇2

　　昨天晚上，我和老爸站在魚(yú)缸邊看魚(yú)。 突然， 我看到玻璃魚(yú)缸的四面內壁干凈清澈， 看不到吸附在上面的灰塵， 水也不再渾濁了。我驚訝到：“這水怎么這么干凈？！”爸爸笑了笑，說(shuō)：“我放了六十多只螄螺進(jìn)去哩！它們可以吃掉臟東西凈化魚(yú)缸里的水”我數了數在吃臟東西的和在缸底休息的螄螺， 可怎么數也數不齊； 我看到缸底有許多螄螺， 往它們黑洞洞的殼里望，發(fā)現大多數已經(jīng)變成了空殼！ 我又問(wèn)爸爸：“可是， 為什么這些螄螺變成了空殼？” 老爸若無(wú)其事地說(shuō)：“被在魚(yú)缸中生活的'泥鰍和小魚(yú)吃了吧�！�

　　可我一大早起來(lái)， 發(fā)現幾條小魚(yú)和幾條泥鰍被蝦給鉗死了， 小蝦正在把魚(yú)肉鉗下來(lái)， 津津有味地吃了起來(lái)。我生氣地對爸爸說(shuō)：“這些蝦太壞了， 竟把小魚(yú)弄死吃它們的肉呢！” 爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行， 如果魚(yú)和泥鰍走了便不會(huì )有臟東西的來(lái)源， 螄螺便會(huì )餓死。 而魚(yú)和泥鰍沒(méi)有螄螺來(lái)補充營(yíng)養也回死掉。而蝦沒(méi)有小魚(yú)， 少了食物， 也會(huì )死掉�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“喔， 那就讓它們自由地生活吧！”

　　從中我得到一個(gè)啟示：大自然中有條長(cháng)長(cháng)的生物鏈， 我們只有用眼睛去發(fā)現， 用心靈去感受，才可以發(fā)現自然中的各種規律��！ 讓我們人類(lèi)與大自然和諧相處��！

生物作文 篇3

　　今天，我去了生物館，在那里我看到了許許多多的珍稀動(dòng)物，它們奇形怪狀的。特別是那飛天虎，這是一種十分珍惜的動(dòng)物，因為它是世界上第一種會(huì )飛的`老虎，不過(guò)他只在熱帶雨林中出現，前肢和后腿之間有一張薄膜，正因為有了這張薄膜，才會(huì )使這只飛天虎滑翔起來(lái)。飛天虎睡覺(jué)時(shí)把身體卷成一個(gè)球，尾巴向外，肚子向里。它的耳朵向外，可能是用來(lái)聽(tīng)外面的聲音，要是有肉食動(dòng)物來(lái)的話(huà)，它就會(huì )飛走，這樣的話(huà)自己的生命想保不住也難。飛天虎有自己的個(gè)性，喜歡一個(gè)人覓食，不喜歡與同類(lèi)交往。

　　和飛天虎一起展出的還有許多，比如泰國大鱷魚(yú)、猛士龍、有我脖子那么寬的越南大蟒蛇，還有青蛇和“白蛇娘娘”——傳說(shuō)很久很久以前，有條白蛇精與許仙成親，后來(lái)被法海大師關(guān)進(jìn)了雷峰塔，苦苦修煉了五千年才修成正果。

　　��！這里可真好，既鍛煉智慧又開(kāi)闊眼見(jiàn)真是太好了！

生物作文 篇4

　　生物入侵者，這個(gè)詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過(guò)不尋常的途徑到達某個(gè)地區并對當地生物及生態(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼蓮、假高梁、美國白蛾等等。據統計，我國外來(lái)雜草共有107種，外來(lái)動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi))到無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng)、甲殼類(lèi)、軟體動(dòng)物等)，以及細菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內最早開(kāi)展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：目前我國的34個(gè)省、直轄市、自治區及特別行政區無(wú)一沒(méi)有外來(lái)種，除了極少數位于青藏高原的保護區外，幾乎或多或少都能找到外來(lái)雜草。以上都是人們對外來(lái)植物和外來(lái)動(dòng)物評述的。這些外來(lái)生物被人們稱(chēng)為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因為這些生物給人們帶來(lái)破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來(lái)，人類(lèi)跟生物入侵者沒(méi)什么區別，人類(lèi)就是生物入侵者。人類(lèi)是典型的生物入侵者。人類(lèi)是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們在這個(gè)地球上任意破壞，樹(shù)木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的家園，任意占用耕地。到處建設工廠(chǎng)，把廢水排到河里，從而導致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類(lèi)捕殺動(dòng)物，因為他們身上的肉味道鮮美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿(mǎn)足自己。人類(lèi)在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。但是，在他們滿(mǎn)足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬(wàn)年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。人們對于這些錯誤不但不改正，反而繼續錯下去。這是人類(lèi)最大的錯誤。人類(lèi)必須改正這些錯誤，不能繼續錯下去。如果繼續錯下去，就會(huì )導致人類(lèi)走向滅亡！

　　有這樣一個(gè)故事，一支旅行隊在旅行中無(wú)意把幾只老鼠帶上汽車(chē)，一直帶到草原上。老鼠在草原上沒(méi)有天敵，迅速繁殖，草原成了

　　鼠國，人們只好放了四只貓去捕老鼠，但貓又繁殖強大了，草原又成了貓國。這就是外來(lái)生物入侵的例子。原來(lái)指大自然經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的變化，形成了一種動(dòng)植物互相依賴(lài)、互相制約的規律，如果有一種不熟悉這里的生物來(lái)打破了這種規律，那么自然界中原來(lái)的生物將會(huì )受到限制甚至遭遇滅絕之災。

　　目前我國有400多種外來(lái)入侵生物，其中最常見(jiàn)的就是小龍蝦。小龍蝦美味可口，很愛(ài)人們的喜愛(ài)，可誰(shuí)又能想到它的危害呢？它在堤壩上挖洞筑巢，嚴重損害了堤壩，它吃農作物，吃水生物，對許多生物有很大的危害。

　　再比如水葫蘆，它嬌小可愛(ài)，體態(tài)玲瓏，很適合養在池塘里�？蓜傞_(kāi)始誰(shuí)知道它的危害呢？它繁殖速度飛快，池塘上密密麻麻地一層，魚(yú)、蝦等小生物見(jiàn)不到陽(yáng)光，都死了。水葫蘆呀水葫蘆，你那玲瓏的樣子，欺騙了大家。

　　還有美國白蛾，繁殖速度快得簡(jiǎn)直驚人。一只美國白蛾一次可以產(chǎn)卵幾千粒，它們15天就長(cháng)成幼蟲(chóng)，然后再迅速繁殖。我們采取了很多措施，比如噴灑農藥，但是怎么噴得過(guò)來(lái)呢，它們太多太多了。

　　這可怎么辦呢？還好，我國對外來(lái)入侵外物有了嚴格的規定，不許進(jìn)口有寄生蟲(chóng)的任何東西，不準有意或無(wú)意地引進(jìn)外來(lái)入侵物種，還要及時(shí)對入種采取措施，我國的外來(lái)入侵物種還是越少越好呀。

　　隨著(zhù)世界貿易、旅游業(yè)的發(fā)展，引進(jìn)的外來(lái)生物也逐漸增多，這大大豐富了我們的物質(zhì)，也美化了我們的環(huán)境�？捎行┩鈦�(lái)生物卻對我們造成了很大的危害，嚴重破壞了本土原有的生物鏈，成了入侵生物。

　　水葫蘆原先是被用于凈化河水而引進(jìn)我國的。水葫蘆既漂亮又可以?xún)艋�河水，極具觀(guān)賞性，被人們廣泛地種植。誰(shuí)也沒(méi)想到，由于在我國沒(méi)有足夠的天敵，水葫蘆繁殖驚人，肆意生長(cháng)，造成了河流的嚴重堵塞。不僅沒(méi)起到凈化河水的作用，反而成了污染物，船行、商業(yè)都遭到了影響。每年，我國為了防止水葫蘆繼續瘋狂繁殖，要花掉一個(gè)多億。

　　當你津津有味地品嘗著(zhù)色、香、味齊全的小龍蝦時(shí)，你是否會(huì )想到它也是入侵的外來(lái)生物。小龍蝦原產(chǎn)地南美洲，帶著(zhù)美食的桂冠來(lái)到中國。小龍蝦看似威力不大，它沒(méi)有螃蟹那樣橫行霸道，也沒(méi)有霸王魚(yú)那樣殺氣騰騰，可它卻是堤壩的殺手。它對堤壩的破壞，簡(jiǎn)直超過(guò)了臭名昭著(zhù)的建筑物殺手―白蟻。

　　生物入侵者，這個(gè)詞你一定不陌生吧！它是指某種生物通過(guò)不尋常的途徑到達某個(gè)地區并對當地生物及生態(tài)環(huán)境造成比較大的破壞，所以成為生物入侵者。例如：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子、草豚、草毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼蓮、假高梁、美國白蛾等等。

　　據統計，我國外來(lái)雜草共有107種，外來(lái)動(dòng)物40余種，從脊椎動(dòng)物(哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi))到無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng)、甲殼類(lèi)、軟體動(dòng)物等)，以及細菌、微生物、病毒中都能找到例證。國內最早開(kāi)展入侵生物研究的中科院動(dòng)物研究所謝焱博士告訴我們：目前我國的34個(gè)省、直轄市、自治區及特別行政區無(wú)一沒(méi)有外來(lái)種，除了極少數位于青藏高原的`保護區外，幾乎或多或少都能找到外來(lái)雜草。

　　以上都是人們對外來(lái)植物和外來(lái)動(dòng)物評述的。這些外來(lái)生物被人們稱(chēng)為生物入侵者，這些生物被人們痛恨。因為這些生物給人們帶來(lái)破壞。所以人們想把它們斬草除根，雖然人們把這些生物成為生物入侵者，但是，在我看來(lái)，人類(lèi)跟生物入侵者沒(méi)什么區別，人類(lèi)就是生物入侵者。

　　人類(lèi)是典型的生物入侵者。人類(lèi)是生物入侵者中的危害力最大的生物入侵者。人們占領(lǐng)了整個(gè)地球，人們在這個(gè)地球上任意破壞，樹(shù)木亂砍亂伐，任意破壞動(dòng)物的家園，任意占用耕地。到處建設工廠(chǎng)，把廢水排到河里，從而導致小河里的水生植物和水生動(dòng)物死亡。人類(lèi)捕殺動(dòng)物，因為他們身上的肉味道鮮美，有的捕殺是為了藥用價(jià)值。人們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的利益，去傷害別人滿(mǎn)足自己。人類(lèi)在世界上干出的一切事情基本都是為了自己。但是，在他們滿(mǎn)足自己的同時(shí)，又有多少生命從世界上消失。世界上平均每年有一種生物從世界上消失。

　　以后，十年、二十年、三十年，一百年、一萬(wàn)年。消失的恐怕已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。人們對于這些錯誤不但不改正，反而繼續錯下去。這是人類(lèi)最大的錯誤。人類(lèi)必須改正這些錯誤，不能繼續錯下去。如果繼續錯下去，就會(huì )導致人類(lèi)走向滅亡！

生物作文 篇5

　　古人云：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！鼻懊鎺孜煌瑢W(xué)的精彩演講，使我受益匪淺。但要說(shuō)我在學(xué)習上有什么經(jīng)驗與大家分享。確實(shí)沒(méi)有，不過(guò)我把時(shí)間安排與大家交流一下。

　　與生物鐘同行，是我的宗旨。生物鐘是學(xué)生按照學(xué)校的作息時(shí)間，調節自身生理上的興奮點(diǎn)，達到最佳狀態(tài)。

　　生物鐘其中就有一智力因素，它是影響學(xué)習效率高低的重要因素，它是隨著(zhù)生物鐘而改變的。

　　科學(xué)家證實(shí)：人體存在一個(gè)33天的智力變化周期，兩個(gè)周期交接時(shí)，人的智力下降，人容易工作出錯。利用這一規律，在每周期智力高峰時(shí)學(xué)習，達到事半功倍的效果，在周期交接時(shí)，更加謹慎就不容易出錯。

　　另外，由于長(cháng)期星期日休息制，人們還形成每星期的智力周期，每臨近星期日，人的智力下降�！罢n外是對學(xué)習的輔助�！痹谥橇ο陆抵�余，進(jìn)行一下課外活動(dòng)，最好不過(guò)了。周末學(xué)習之余，我經(jīng)常閱讀，看有意義的電視，出去活動(dòng)。這不僅有益于身心，而且是對學(xué)習的補充，更好促進(jìn)學(xué)習。

　　一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)最高，下午次之，黃昏最差。

　　“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕�！彪m然這話(huà)有一定的片面性，但也能說(shuō)明數理化的重要性。對于將來(lái)要在理科上發(fā)展的我，所以把主要精力放在數理化上，并安排在一天智力最高峰，但我也沒(méi)有忽略語(yǔ)、外兩門(mén)基礎學(xué)科，也作些語(yǔ)、外練習。

　　總之，充分利用生物鐘的智力周期，就會(huì )使我們學(xué)習輕松，事半功倍。

　　在學(xué)習之余，我們還要進(jìn)行充分的'休息，因為休息可保證一天的學(xué)習精神。休息得不到保證，利用生物鐘實(shí)現。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的額外休息時(shí)間，中午血液大部分流向胃部，會(huì )有昏昏欲睡的感覺(jué)。每天午覺(jué)就會(huì )形成你生物鐘的一部分。不僅有益于身心健康，而且使你下午容光煥發(fā)，提高學(xué)習效率。

　　每個(gè)人都有自己的生物鐘，認識生物鐘，調節適于生活并適于學(xué)習的生物鐘，合理安排學(xué)習和休息時(shí)間，就會(huì )使學(xué)習進(jìn)步，身心愉快。

生物作文 篇6

　　生殖自無(wú)性而有性以來(lái)，生物之進(jìn)化既非惟外之所使而然，亦乃內之所愿也。外使而進(jìn)化者，不以形之美氣之勇智之深也，蓋凡適者而生矣。內使之進(jìn)化者不然矣，生物自擇其偶，擇其所愛(ài)也。為所擇者可傳其性，不為所擇者失其傳也。如是，生物進(jìn)化固無(wú)向，而以有性代之無(wú)性，則有向矣。

　　四方磁石，上有木，下有土，左有水，右有金。木、土、水、金、磁石俱固之，而每釋磁石，其向畢右。若四面者之為洲，其中者之為島，北洲施雄雀而羽白，南洲施雄雀而尾長(cháng)，西洲施雄雀而羽豐，東洲施雄雀而聲美，中島稍施雌雀而羽白且豐。四方與島咸無(wú)生殖隔離，久而南、北、西之洲與島中之雀少矣，東洲之雀繁矣。蓋島中之雌雀，因聞東洲之鳴，而群集烏空以欣往。物之偏右，固理然兮。雀之偏右，性之然兮。然實(shí)為之，固理必然，性之未然。此性之一一而存異，非常理可具為舉辨故耳。

　　美者，眾生所向也。需者，眾生所求也�；蛟唬骸爸�美明需者，非惟人歟？狗彘雞豚之倫，穢而食，屎而臥，烏知其不凈，烏知其不雅，何云眾生有所向而有所求耶？”此乃一面之見(jiàn)也，人有數月不浣者，人有鼻涕長(cháng)垂者，豈其凈乎？雅乎？如故理而推之，何猶謂人之知美明需耶？若夫貴人寵之，凈食律遺，有勝于人中某輩，可知其言差矣。食之同者而競之，蓋不如人者優(yōu)待有勝，人之不如者而妒恨矣也。

　　性之所向，未必悉為有益于進(jìn)化也。雌蠅之美者，雄蠅爭與交，以致使美者不能育而不能傳也。又人男之無(wú)德而身短面惡者，襲父之大財，人女俊而委身之，乃使不良之基因得傳矣。是以物性之偏右，其利害未為然也。

　　人之于草木禽獸，擇優(yōu)而廣育之，雜優(yōu)而遠播之，可謂右右之舉也。己之所欲，強施于物，故其所謂優(yōu)者乃人之以為者，未必為其本身長(cháng)存之道也。固理有眾生因眾而生者，是以右右之舉，亦不可不慎也。固理有性異而萬(wàn)右，所右者有利有害，且夫人之右右之舉使于人之性，是以右右之舉，亦不可不慎也。

生物作文 篇7

　　上完講魚(yú)的生物課，同學(xué)們都在討論下節講鳥(niǎo)的生物課會(huì )是怎樣的？原來(lái)一下課就沖出教室準備踢球的男生全都在和別人討論，他們都在說(shuō)：你說(shuō)？下節課會(huì )是什么樣子的？會(huì )不會(huì )到處都是鳥(niǎo)？有人說(shuō)：那你說(shuō)？那些鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )在我們頭上亂拉屎？“你這個(gè)烏鴉嘴！沒(méi)準你說(shuō)了就會(huì )呢！你沒(méi)說(shuō)就不會(huì )呢！”幾個(gè)人生氣的說(shuō)！……

　　我和同學(xué)討論的真起勁，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：好！現在趕緊把東西都收拾好，這節課我們要到外面去上！……還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就都高興的跳了起來(lái)，有的`還高興的又吹口哨又尖叫呢！教室里很吵，老師沒(méi)法說(shuō)話(huà)，就領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們去草坪上了。

　　到了那，什么都沒(méi)有，有些同學(xué)懷疑老師是騙我們到這里的，這時(shí)，老師突然像使用了法術(shù)一樣，手里突然變出了好幾雙翅膀！同學(xué)們都驚訝的看著(zhù)老師，幾乎連老師把翅膀放到了手上都不知道。

　　發(fā)完翅膀，老師說(shuō)了一句：好了，現在讓我們進(jìn)去吧！話(huà)音剛落，我們周?chē)�的環(huán)境都變了，我們被變到一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠子里，里面有各種各樣的鳥(niǎo)，有大的，有小的，有花的，有單純的……

　　我馬上就使用老師發(fā)給我的“飛行器”，“撲撲！撲撲！”翅膀把我們帶著(zhù)飛了起來(lái)，其他同學(xué)一看我變成了“小鳥(niǎo)”，就馬上也跟著(zhù)使用“飛行器”，“撲撲！撲撲！撲撲！”翅膀扇動(dòng)的聲音越來(lái)越多，好幾只“怪?zhù)B”都在籠子里飛來(lái)飛去，把其他的小鳥(niǎo)都嚇壞了！

　　后來(lái)，開(kāi)始上課了，老師把許多小盒子都放到講臺上，因為是透明的，所以當女生們看見(jiàn)里面有惡心的蟲(chóng)子的時(shí)候，全都在裝嘔吐，可當老師說(shuō)道這些蟲(chóng)子可以美容時(shí)，女生們馬上就流著(zhù)口水死死地盯著(zhù)那個(gè)盒子里的蟲(chóng)子，一副非常想吃的樣子！看來(lái)這個(gè)班的女生很臭美呀！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”奇怪？怎么好像剛上課就下課了？這時(shí)，我們才發(fā)現周?chē)�的環(huán)境又變了，又從大鳥(niǎo)籠變成草坪了，我們都連聲嘆氣，因為下節講的是數學(xué)，不會(huì )有好玩的東西了！這時(shí)老師說(shuō)：哦！對了！數學(xué)老師生病了，所以……

　　老師還沒(méi)說(shuō)完，我們又高興地跳了起來(lái)，叫聲還比在教室里的更響呢！唉，看來(lái)，老師又沒(méi)法說(shuō)話(huà)了！

生物作文 篇8

　　我小時(shí)候非常喜歡小動(dòng)物，便對爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后要做個(gè)生物學(xué)家�！边@個(gè)詞還是我不知道從哪兒聽(tīng)來(lái)的。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“真的嗎？但是你知道生物學(xué)家可是很辛苦的哦！不但要到危險的深山老林里去尋找大老虎、獅子等兇猛的動(dòng)物，還要收集動(dòng)物們臭臭的糞便做研究呢，你愿意嗎？我看呀你還是去做寵物店的護理員吧！”我一聽(tīng)要做這么多臟、臭、累的工作，而且森林里還有可怕的大老虎，嚇得嘟起了小嘴說(shuō)道：“我還是去做護理員吧�！庇纱诉@個(gè)夢(mèng)想就一直被我埋藏在心中……現在我逐漸長(cháng)大了，懂得了生物學(xué)家之所以要冒著(zhù)生命危險進(jìn)行研究的原因。如果不進(jìn)入森林里尋找、追蹤動(dòng)物，大家又怎么會(huì )知道有沒(méi)有新生的物種，了解動(dòng)物們的生活習性呢？如果不去找動(dòng)物們的糞便研究它們的成分，我們又如何知道動(dòng)物們吃些什么呢？我很敬佩生物學(xué)家的那種無(wú)畏的精神，并下定決心一定要當上生物學(xué)家以解開(kāi)生物之謎，于是我開(kāi)始為實(shí)現這個(gè)目標而努力。

　　現在我每個(gè)星期天都會(huì )安排時(shí)間去天河購書(shū)中心看一些生物學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍，了解生物們的生活習性，知道了它們的繁衍生息，通過(guò)大量的閱讀積累一些常識；同時(shí)經(jīng)常觀(guān)看一些生物學(xué)方面的紀錄片，了解研究人員是怎樣開(kāi)展工作的；觀(guān)察蠶寶寶的生長(cháng)過(guò)程、做一些昆蟲(chóng)的小標本，這些都成了我學(xué)業(yè)以外首選的“研究”項目。這一切都使我朝著(zhù)目標又前進(jìn)了一步，讓長(cháng)大后成為“生物界的明珠”這一目標更加明確。

　　要成為生物界那顆璀璨的明珠，我知道今后的`路途坎坷艱辛，但它能讓我為人類(lèi)更加了解世界做貢獻。當我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì )讓我嘗到一步步邁向成功的喜悅，我也會(huì )覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想，尋不到通往未來(lái)的道路。

　　有了夢(mèng)想，我們就應該付諸于行動(dòng)。所有的成功與收獲，都是要我們付出無(wú)數的辛勤汗水才能得到。所謂“一份耕耘，一份收獲�！泵鎸η斑M(jìn)路上的困難只有你付出最大的努力，才會(huì )有所獲得。通往夢(mèng)想的道路是沒(méi)有捷徑的，我們要腳踏實(shí)地，隨時(shí)準備好迎接困難和挑戰才能到達。夢(mèng)想是需要堅持的，只要我們有信心，堅持不懈，我相信我長(cháng)大后一定能成為生物界中一顆璀璨明珠！

生物作文 篇9

　　某年，一艘幽靈船以每秒三千二百萬(wàn)光年的速度沖向地球，這艘從離地球距離兩萬(wàn)九千七百萬(wàn)光年的天馬星球而來(lái)，它們此次不是為了交友，而是為了生存。

　　原來(lái)，在之前，它們受到了黑洞的侵略，黑洞吞食了它們的.星球以及其它生物，只有這群逃亡者得救了。它們決定逃亡其它星球，不料，整個(gè)艾爾佛倫星系都被吞沒(méi)于黑洞了。它們絕望了，忽然，它們中有一個(gè)叫艾爾天倫的外星人想到了地球，因為艾爾天倫曾是侵略軍中的一員大將，在攻打佛倫比亞星球時(shí)，邀請地球防備太空警局前來(lái)助戰，如今，它們也只能投靠地球了。

　　地球人熱烈并隆重地歡迎了這群從異星球前來(lái)的逃亡者，可地球原本就很擁擠，哪還有它們生存的地方呀！而這些逃亡者又稫喜歡在水邊生存。這時(shí)，艾爾天倫對地球翻譯人嘀咕了幾句天馬話(huà)，翻譯人員對警長(cháng)說(shuō)：艾爾天倫希望人類(lèi)允許它們居住在下水道里，求警長(cháng)答應它們這點(diǎn)請求。它們不會(huì )打擾居民的生活，更不會(huì )攻擊人類(lèi)。

　　''好吧。''警長(cháng)說(shuō)。''謝謝，謝謝。''外星人齊聲說(shuō)。

　　從此，人類(lèi)便和它們長(cháng)久地居住在一起。

　　一天天過(guò)去了，突然，有一天，前去探望的一員警察慌慌張張地跑回來(lái)報告，艾爾天倫已經(jīng)不見(jiàn)了。警長(cháng)立即調集部隊前去尋找，而在它面前的卻是一只龐然大物，啊，是一條龍！只見(jiàn)艾爾天倫正在向他們告別。是的，它們該回去了，它們要回去尋找屬于自己的家園。

　　夕陽(yáng)下，人類(lèi)和太空星人的告別看起來(lái)，是那么凄涼。也許，在不久的未來(lái)，艾爾天倫還會(huì )回來(lái)與人類(lèi)相聚吧。

生物作文 篇10

　　對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，人類(lèi)離不開(kāi)生物，生物的確太重要了。生物就像一座神秘的寶庫，吸引著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現、去探索、去實(shí)驗。讓這門(mén)嶄新的的生物學(xué)，帶著(zhù)我們一起了解生物吧！

　　你喜歡生物嗎？不用說(shuō)，許許多多的生物，你們都太喜歡了，可你們熟悉這些生無(wú)嗎？有人說(shuō)能生長(cháng)的東西，就是生物；有人說(shuō)，能動(dòng)的就是生物，不能動(dòng)的就不是生物�？墒聦�(shí)真的是這樣的'嗎？不，大錯特錯！巖洞里鐘乳石可已長(cháng)大，可是據科學(xué)研究發(fā)現鐘乳石并不是生物；人類(lèi)發(fā)明的機器人能做操、跳舞、踢足球、演奏。有的甚至能與人交流，可機器人卻不是生物。還有植物，它也許植物并不能動(dòng)，但植物卻是生物。

　　有人會(huì )發(fā)問(wèn)了，能生長(cháng)的東西，不是生物，能動(dòng)的也不是生物，那什么樣的東西才算生物呢？就讓我來(lái)告訴你：生物的生活需要營(yíng)養；生物能進(jìn)新呼吸；生物能排除體內的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長(cháng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性。按我說(shuō)的就可以準確無(wú)誤的知道什么是生物，什么不是生物了！

　　在生態(tài)系統中，是由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的。生產(chǎn)者一般都是植物，因為植物通過(guò)光合作用來(lái)制造有機物，也是動(dòng)物食物的；動(dòng)物因為不能自己制造有機物，所以只能直接或間接的以植物為食；，所以人們把這種動(dòng)物叫做消費者；細菌和真菌常常被稱(chēng)為神態(tài)系統中的分解者，生態(tài)系統中的分解者是絕對不可缺少的。

　　在生物圈中，由于不同的地域的環(huán)境差別很大，生物的種類(lèi)也有著(zhù)千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著(zhù)多種多樣的生態(tài)系統，有草原生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、森林生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等。

　　植物體中，是由葉綠體和線(xiàn)粒體來(lái)進(jìn)行光合作用的。葉綠體可以將光能轉化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在他所制造的糖類(lèi)有機物中。線(xiàn)粒體可以使儲存在他所制造的糖類(lèi)有機物中的化學(xué)能通過(guò)復雜的變化，將其中所儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細胞所利用。

　　生物這門(mén)學(xué)科讓我們受益匪淺，我一定要好好學(xué)習這門(mén)學(xué)科！

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