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書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿14篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇1
大家好！我是實(shí)驗小學(xué)四年級二班的耿逸豪，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂(lè )趣。我和大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長(cháng)。
讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢和智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人世！ 魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān)，他的'意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉。
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著(zhù)優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！還有那次我在學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)！ 在書(shū)里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我百聽(tīng)不厭。
長(cháng)大后，我開(kāi)始自己看書(shū)。這也成了我每天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書(shū)海。
記得在一個(gè)周末，我獨自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì )兒，我就被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義
的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)，專(zhuān)注地看著(zhù)。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……
當下午媽媽來(lái)找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。
書(shū)不僅給了我精神上的`充實(shí)，更使我受益匪淺。書(shū)就像一位老師，教育我做人的道理；書(shū)就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；書(shū)就像一座知識的寶庫，帶給我無(wú)窮的智慧……有書(shū)香一路為伴，相信我會(huì )擁有更加燦爛的明天！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 這是高爾基眼中的書(shū)�？墒�，在我眼中，書(shū)像是一葉小舟，帶我去漫游知識的海洋；書(shū)像是一把鑰匙，為我打開(kāi)豐富多彩的世界；書(shū)像一章樂(lè )譜，帶我去傾聽(tīng)非凡的世界。
還記得當年讀的第一本書(shū)嗎？可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講過(guò)的一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話(huà)故事。讓我認識了善良勇敢的小紅帽，讓我結識了機智的小兔子……時(shí)間一去不復返，我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了，我已經(jīng)被書(shū)所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們畫(huà)自創(chuàng )畫(huà)，我常常畫(huà)的不是很好。老師給我說(shuō)是我看的書(shū)太少，得多看些書(shū)才能增強自己的想象力，畫(huà)出的畫(huà)內容才能更豐富。當時(shí)我就很不服氣，心想：畫(huà)畫(huà)和我讀書(shū)有什么關(guān)系？書(shū)真的能增強想象力嘛？帶著(zhù)種種疑惑，便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
第一本書(shū)的.內容非常有趣，把我帶進(jìn)了書(shū)的世界里，我在書(shū)的世界里玩耍，感受書(shū)中的樂(lè )趣。因此，我開(kāi)始讀各式各樣的書(shū)。讀書(shū)讓我認識了《三國演義》中大仁大義的劉備；讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊；讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。
我現在一有時(shí)間就會(huì )毫不猶豫的拿起書(shū)感受書(shū)中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí)，仿佛來(lái)到了三國時(shí)期那壯觀(guān)的戰場(chǎng)，仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著(zhù)棉衣冒著(zhù)汗，我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書(shū)是我的良師益友，不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團。它也是我必不可少的伙伴，書(shū)伴我成長(cháng)，我在書(shū)中成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇4
大家上午好！這天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸�！�。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對書(shū)的情懷：
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；
三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿(mǎn)園。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著(zhù)醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè )趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
的確，對我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習新的知識來(lái)應對新的挑戰，讀書(shū)更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō)：用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導師，能夠隨時(shí)隨地地與教育專(zhuān)家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功！
記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的`過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設計，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么；讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真切體會(huì )到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……
讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇5
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是好東西，書(shū)有很多好處，讀書(shū)能讓我們多認字，書(shū)能告訴我們很多知識。我讀過(guò)一些書(shū)，有《格林童話(huà)》、《不一樣的卡梅拉》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《童話(huà)王國》、〈小故事大道理〉等。
我最喜歡讀〈格林童話(huà)〉，白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘，她們都長(cháng)的非常漂亮，而且心地善良。她們都是我的好朋友�？防且恢豢蓯�(ài)又很勇敢的小雞，她有很多奇思妙想。她能自己一人去看大海，她還找到一個(gè)外星人朋友。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的'，但很可愛(ài)，我們都喜歡他。
這些故事都很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然我讀的還不很流利，但是，它讓我更喜歡讀書(shū)了!讀書(shū)讓我的世界變的更加豐富多彩、五彩繽紛。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是五(3)班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是：沐浴書(shū)香。
同學(xué)們，一年一度的“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)就要開(kāi)始了，我們又可以買(mǎi)賣(mài)對自己有益的書(shū)了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)，我們國家就有許多創(chuàng )造條件勤奮讀書(shū)的故事。古代有頭懸梁的蘇秦、錐刺股的孫敬、鑿壁借光的匡衡、劃粥而食的范仲淹等等�，F代偉大的文學(xué)家魯迅從小就養成了愛(ài)書(shū)如寶的好習慣。他讀過(guò)的書(shū)浩如煙海，他購置的書(shū)，僅據《魯迅日記》上的“書(shū)帳”統計，從19xx年到1936年就有9000多冊。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的`這些寶貴的藏書(shū)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，由于成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷，夜讀難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗，他就是用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于勤奮讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
我們偉大的毛主席也是如此，幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習。他的故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。
為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續續看完的。毛主席外出開(kāi)會(huì )或視察工作，常常會(huì )帶著(zhù)一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著(zhù)放大鏡，一手按著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。就這樣，成就了偉人的一生。
還是蘇軾說(shuō)的好：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！鄙钤诮裉煨腋Ｉ鐣�(huì )的我們，更應該向偉人們學(xué)習，抓緊寶貴的大好時(shí)光，多讀對自己有益的書(shū)，多品味書(shū)中所蘊藏的道理，多多地沐浴書(shū)香,暢游書(shū)海，用知識武裝我們的頭腦，為祖國的明天、為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻出自己的一份力量。
我國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，讀書(shū)是我們現在首先要做好的事情，作為一名學(xué)生，在每一天都應該會(huì )體會(huì )到這種樂(lè )趣，讀書(shū)是非常開(kāi)心的，也是非常輕松的，作為一名學(xué)生，我現在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當中帶來(lái)的樂(lè )趣，現在包括以后都會(huì )這樣，我也感受到了這其中的快樂(lè )，現在我會(huì )根據自己的情況而去好好的承受這些，把自己的這些時(shí)間留在，我也會(huì )對自己要求越來(lái)越高，讀書(shū)絕對不是說(shuō)，所以讓我們付出行動(dòng)的，不管是到什么時(shí)候，都應該清楚這個(gè)道理，我會(huì )陸陸續續的去完成好自己的工作，做一名好的學(xué)生，帶頭去做好讀書(shū)，這么一件事情。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，這句話(huà)說(shuō)的非常有道理，但是我認為讀書(shū)跟行萬(wàn)里路都要有，此時(shí)此刻，我們要做好的就是讀萬(wàn)卷書(shū)，先讀好書(shū)，把自己的知識閱歷提高上去，不管走到哪里？都能夠有底氣，做一個(gè)有文化的人，有素養的人，其實(shí)要付出時(shí)間跟精力的讀書(shū)是一個(gè)不錯的方式，也是最直接最簡(jiǎn)單的方式，我們需要用足夠多的'時(shí)間去做好這件事情，要有耐心，要有堅定的意志力，好好的讀書(shū)，認真的讀書(shū)，我相信我們能夠在未來(lái)的某一天，感謝現在的付出的讀書(shū)是非常輕松的，是非�？鞓�(lè )的，在生活當中，有很多時(shí)候我們都感覺(jué)讀書(shū)真的枯燥，那是沒(méi)有體會(huì )到其中的樂(lè )趣，那是沒(méi)有把自己真正的投入到書(shū)籍當中，如果我們把自己投入到了書(shū)籍當中，就能夠明白其中的樂(lè )趣，看自己喜歡的書(shū)，其實(shí)有時(shí)候真的是一種享受，也是非常輕松的，同學(xué)們，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)吧，好好的去讀書(shū)，認真的去讀書(shū)。
有的時(shí)候讀書(shū)也是非常寶貴的，對于我們來(lái)講，現在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單，也是非常的容易，我們每天都能接觸到書(shū)籍，但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)機會(huì )的，甚至沒(méi)有條件，所以我們要珍惜呀，對于讀書(shū)，我們要付出足夠的精力，要認真地去看待這件事情，有的時(shí)候書(shū)籍真的能夠給人帶來(lái)一份安寧，能夠給人帶來(lái)一份自信，自己讀了足夠多的書(shū)，走到哪里都會(huì )有底氣，都不會(huì )發(fā)虛，知識就是一個(gè)人的本錢(qián)，知識也是一個(gè)人在社會(huì )上面的立足之本，同學(xué)們，讓我們好好的去積累吧，做一個(gè)有文化，有修養的人，絕對需要讀很多的書(shū)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好的去面對這個(gè)問(wèn)題，去思考一下未來(lái)應該怎么去面對，應該怎么去做自己喜歡做的事情，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)非常不錯的方式，是我們首先要去考慮的，把握好機會(huì )，讓我們認真地讀好書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，同時(shí)也要行萬(wàn)里路。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
上午好，今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(cháng)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中……
我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方，樂(lè )于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì )有人會(huì )敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(cháng)達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)地生活，才能成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的`父母重男輕女，所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產(chǎn)，丟下瑪蒂，但她沒(méi)有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了，因為將會(huì )更美好。
一路書(shū)香伴我成長(cháng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著(zhù)我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵�？偠灾�，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì )不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們大家好。我是實(shí)驗小學(xué)五年級一班的胡天翼。非常高興能在這里和大家一起交流讀書(shū)心得。
我想，伴隨我健康成長(cháng)帶給我知識和快樂(lè )的，除了親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的學(xué)校老師以及充滿(mǎn)樂(lè )趣的電視和電腦以外。書(shū)，就是我生活中最不可缺少的最好最重要的特別的老師和朋友了!
我從很小就很喜歡讀書(shū)，家里有自己專(zhuān)門(mén)的書(shū)架，就連窗臺上、床頭邊也堆著(zhù)喜歡的各種各樣的書(shū)，這幾年甚至廁所里有時(shí)候也會(huì )放上一本…爸爸媽媽也特別支持我讀書(shū)。唯一讓我不太滿(mǎn)意的是，爸爸很不同意而且經(jīng)常干涉我坐在馬桶上讀書(shū)!
讀書(shū)的好處太多太多，下面我主要從兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)給我的收獲——
第一、俗話(huà)說(shuō)的好：“秀才不出門(mén)，便知天下事�！弊x書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，知道了非常多的在家里、學(xué)校里都見(jiàn)不到的人和事，從而讓我變得更聰明，還可以打敗很多對手!
為什么這樣說(shuō)呢?我是有親身體會(huì )的。今年暑假里，我參加了全國校園金話(huà)筒主持人大賽，通過(guò)層層闖關(guān)，最后獲得了全省第三名的成績(jì)。這是我第一次參加這種比賽，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)主持。在比賽中我表演了武術(shù)、唱歌，更多的是朗誦、演講和辯論，如果沒(méi)有平時(shí)讀那么多書(shū)積累的知識，我想自己是很難過(guò)關(guān)的。
第二、讀書(shū)提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
我們小學(xué)生現在就經(jīng)常得寫(xiě)很多作文了，有的同學(xué)可能覺(jué)得很難，可是我不這樣認為，因為通過(guò)多讀書(shū)，知道的事情多了，就是編也能很快寫(xiě)出一篇來(lái)。用爸爸的話(huà)說(shuō)，我現在的年齡，雖然寫(xiě)的.東西還不夠規范和標準，可是挺短時(shí)間就能湊出好幾頁(yè)來(lái)也很不簡(jiǎn)單啦。
最后，我要說(shuō)的是，我很喜歡讀書(shū)，希望書(shū)籍能一直陪我成長(cháng)。我還想說(shuō)，我的成長(cháng)離不開(kāi)我們學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境和敬愛(ài)的老師的培養，希望同學(xué)們珍惜現在這么好的學(xué)習條件，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我們一起快樂(lè )長(cháng)大吧!
謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當書(shū)將萬(wàn)物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品味書(shū)的神圣與精粹，萬(wàn)物仿佛盡收眼中，開(kāi)懷品讀，更是有一番不一樣的'滋味。
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我還真和它有一段不解之緣：在我抓鬮的時(shí)候，我面前擺了三樣東西：一堆糖果，一個(gè)計算器，一本書(shū)。我竟然毫不猶豫地選擇了書(shū)。
我要感謝母親，在她熏陶下，我儼然成了一個(gè)書(shū)癡。六歲時(shí)，我在母親的教育下背得數百首詩(shī)。到了五年級，我啃完了四大名著(zhù)，對孫悟空打白骨精，劉關(guān)張桃園結義，林沖雪夜上梁山，劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園等故事耳熟能詳。當時(shí)，我開(kāi)始慢慢地有了自已的想法和感悟，比一些人多了一份獨立與思考。
難忘朱自清筆下肥胖蹣跚的父親的《背影》；難忘余光中那發(fā)自?xún)刃氖帤饣啬c的《鄉愁》；難忘夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》那偉大真摯的愛(ài)情；難忘杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡膽n(yōu)國憂(yōu)民的心態(tài)；難忘毛澤東那“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。
我素知，古人讀書(shū)，是非常講究環(huán)境和格調的。我特別向往古人冬日讀書(shū)的情景：寒風(fēng)刺骨，漫天飛雪，天地間白茫茫一片時(shí)，抱一暖枕，擁衾而坐，一明燈，一暖酒，一卷書(shū)，淡泊明志，寧靜致遠；或細雨敲窗，疏冷清脆，庭院內蒙蒙可見(jiàn)隱約時(shí)，倚一綠窗，靠褥而坐，一爐香，一清茶，一卷書(shū)，幽幽所思，清靜悠遠。
書(shū)香飄逸，清新淡雅，如同窗外的吊蘭。我忽然覺(jué)得，其實(shí)不需要任何華麗辭藻去感謝生活，也不需要多么激動(dòng)的情感去贊美書(shū)籍，只要回憶起眼前這幅美麗的畫(huà)卷，便可以代表我內心的萬(wàn)語(yǔ)千言，足以感動(dòng)我內心一生一世！
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇11
如果你對我說(shuō)財富是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁�？傊痪湓�(huà)，書(shū)的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。
如果你對我說(shuō)財富是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)能夠讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁�？傊痪湓�(huà)，書(shū)的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長(cháng)。在我的理解中，所謂好書(shū)就應是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼備的優(yōu)秀作品吧。
如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識的大部分都是呈此刻做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養，沒(méi)有營(yíng)養的供應，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著(zhù)冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè )在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，但是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的'閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè )趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由�？粗�(zhù)那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著(zhù)文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展此刻我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì )到了托瑪斯·肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！睍�(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一齊，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)決定人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇12
同學(xué)們：
大家好！
著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)不僅為我們講述了許多曲折動(dòng)人的故事，還告訴我們很多深刻的道理，讓我們從幼稚逐漸走向成熟。
看，那本薄薄的《三字經(jīng)》，它是從小陪伴我的第一個(gè)伙伴﹕人之初，性本善，性相近，習相遠……雖不是什么豪言壯語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生！
上小學(xué)之前，《三字經(jīng)》、《弟子規》是我的常伴。上小學(xué)以后，我不滿(mǎn)足于那些《三字經(jīng)》、《弟子規》。每天睡覺(jué)前，都要纏著(zhù)父母為我講童話(huà)故事，連環(huán)畫(huà)里的白雪公主、灰姑娘常在我夢(mèng)中閃現。所以，我經(jīng)常懷著(zhù)一份美好、一份幸福、一份甜蜜慢慢的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
一年級以后，我學(xué)會(huì )了拼音，可以自己讀書(shū)了。正是如此，書(shū)，在我幼小的心靈里發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果，于是我就每天每天的要求父母給我買(mǎi)書(shū)。而睡前的那15分鐘，就是我的最佳看書(shū)的時(shí)間。舒舒服服的的躺在床上，喝著(zhù)飄著(zhù)奶香的牛奶，讀著(zhù)那我喜歡的書(shū)，好不愜意！
進(jìn)入到三、四年級，我已經(jīng)是中年級的學(xué)生了，那些連環(huán)畫(huà)、童話(huà)書(shū)，已經(jīng)對我來(lái)說(shuō)不那么重要了，慢慢的、慢慢的，《上下五千年》這本書(shū)引起了我的注意，那里面殘酷暴力的秦始皇，敢于斗爭的陳勝、吳廣，“竊國”的楊廣……都給我留下了深刻的印象。在《名人名言》這本書(shū)中，偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)的一句話(huà)使我深有感觸“為中華之崛起而讀書(shū)！”是啊，我們讀書(shū)是為了什么？為了自己，為了家庭，為了令我們驕傲的祖國的美好明天！
現如今，我已步入了六年級的殿堂，四大名著(zhù)的《水滸傳》中，108將中行者——武松、花和尚——魯智深，豹子頭——林沖……作者施耐庵都描述的繪聲繪色，仿佛他們近在眼前。著(zhù)名兒童文學(xué)作家——楊紅櫻書(shū)寫(xiě)的作品《笑貓日記》更是吸引我，他筆下的動(dòng)物、植物，神態(tài)、外貌形形色色，異常逼真，好像我參與了進(jìn)去！十分有趣！長(cháng)大了，我希望我可以成為像莫言那樣的諾貝爾獎的獲得者；我希望可以和魯迅一樣寫(xiě)出大好文章；我希望………而這一切的需要，來(lái)源于書(shū)！
書(shū)，使我的童年五彩繽紛。
因為書(shū)，讓我肚子里總有講不完的故事，而我的朋友們，總喜歡聽(tīng)我講故事，這樣，我的人氣大大增加，他們總要把他們看過(guò)的給我拿來(lái)，所以我的閱讀量大大的增加，而我的`寫(xiě)作水平也得到了明顯的提升，于是，我得到了老師的認可，同學(xué)的喜愛(ài)，我更加的自信了。是書(shū)，改變了我，成就了我的璀璨人生！
書(shū)，是陪伴我的良友，教導我的老師，我一生的精神食糧。
因為有書(shū)，在我課間無(wú)聊時(shí)，充實(shí)我的課間生活；因為有書(shū)，在我寫(xiě)作文沒(méi)有題材時(shí)，他幫助我找到題材；因為有書(shū)，在我遇到難題時(shí)，他總是耐心的給我解答；因為有書(shū)，當我與朋友分別，傷心時(shí)，是他告訴我“海內存知己，天涯若比鄰�！弊屛也辉賯�。因為有書(shū)，在我失敗受挫時(shí)，他教導我失敗中需要冷靜，困難中需要力量，動(dòng)搖中需要信心！讓我及時(shí)在陰影中走出來(lái)�？傊�，書(shū)帶給我很多很多……
書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
書(shū)中的故事，有的為我們帶來(lái)了快樂(lè )，有的則為我們帶來(lái)了感動(dòng)，還有的為我們帶來(lái)了興奮。笑話(huà)，更是多。同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)我講的，我聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們講的。在這字里行間蘊含了無(wú)限樂(lè )趣的笑話(huà)中，笑聲不斷，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈，笑聲貫穿了我的整個(gè)童年。
書(shū)，使我的品德高尚。
我靜靜地坐在靠窗的書(shū)桌旁，天上的星光灑滿(mǎn)了窗，金黃色的月光照射在書(shū)桌上，翻開(kāi)那本《向雷鋒同志學(xué)習》讓我知道了，雷鋒從小立志當兵，，長(cháng)大后將軍人的精神發(fā)揚光大，一生助人為樂(lè )，品德高尚。卻因為車(chē)禍而亡，年僅22歲，只有他才真正做到了“生的偉大，死的光榮�！彪y道雷鋒的這種精神不值得我們學(xué)習嗎？書(shū)，寄予了我們在世界上生活的能力，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識，就沒(méi)有能力。沒(méi)有能力，就隨時(shí)有可能被淘汰，就隨時(shí)可能被社會(huì )淘汰。我們就無(wú)法生存，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上生存。
我記得著(zhù)名作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！币馑际钦f(shuō)：世界上的書(shū)，是無(wú)限的，我們永遠也讀不完，但是我們要在有限的生命里，多多讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，讀對我們有益的書(shū)，還要喜歡讀書(shū)，要愛(ài)書(shū)、護書(shū)。
希望我們在接下來(lái)的時(shí)間，能繼續將我們中華民族的傳統文化發(fā)揚光大，爭當美德少年。
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇13
有人說(shuō)，書(shū)是智慧的源泉。
有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)往成功的鐵軌。
有人說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)智慧王國的金鑰匙。
有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是呀!我曾有過(guò)不少愛(ài)好，喜歡認認真真地寫(xiě)字，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地騎自行車(chē)，喜歡痛痛快快地玩彈弓，喜歡自由自在地游泳。但現在的我最喜歡的就是看書(shū)了，因為博覽群書(shū)使我陶醉，給我快樂(lè )。
在去年的暑假中，書(shū)像是一位忠實(shí)而和藹的朋友不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。
就拿童話(huà)來(lái)說(shuō)吧，它帶給了我很多樂(lè )趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下書(shū)的我再次拿起來(lái)，迫不及待地往下看。漸漸地，我悟出了每個(gè)作家筆鋒的不同。任之的童話(huà)驚險刺激，引人入勝;鄭淵潔的童話(huà)詼諧幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童話(huà)凝練含蓄，發(fā)人深思。不斷接觸這些寫(xiě)法不同的作品，文字中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，得到了真正的'領(lǐng)悟。所以說(shuō)，讀童話(huà)既讓自己摸索到一些寫(xiě)作技巧，又是身心的享受和休息。
看小說(shuō)長(cháng)篇大論時(shí)似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節，讓你情不自禁地看下去，即使這是一篇很長(cháng)很長(cháng)的文章，有時(shí)自己好象是小說(shuō)中的主人公，隨著(zhù)情節的變化，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而黯然淚下。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，也許這就是一種享受，一種沉醉，一種快樂(lè )。
書(shū)里有著(zhù)許多豐富多彩的語(yǔ)言和文字，隱藏著(zhù)許許多多的知識和道理，等著(zhù)我去開(kāi)發(fā)和創(chuàng )造。也有人看過(guò)了許多書(shū)(天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類(lèi)的書(shū))，因而他當上了科學(xué)家。之所以他當上了別人夢(mèng)寐以求的事業(yè)，是因為他博覽群書(shū)，日積月累。
老師說(shuō)過(guò)，百分之三十是靠課內積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，因為課內的知識是不能陪伴著(zhù)你走過(guò)一生的路，還需要你大量地吸收。
我是書(shū)的愛(ài)好者，我沉迷書(shū)，我喜愛(ài)書(shū)，我對它愛(ài)不釋手。因為“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū)，真好!
書(shū)香伴我成長(cháng)小學(xué)生演講稿 篇14
有人說(shuō)書(shū)籍是智慧的殿堂，有人說(shuō)書(shū)籍是精神的食糧，有人說(shuō)書(shū)籍是靈魂的寄托，有人說(shuō)書(shū)籍是知識的源泉，但我要說(shuō)的是，書(shū)籍是我不可或缺的最好的朋友，也是通往成功的階梯。正是書(shū)的芬芳引領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數的曲折，正是書(shū)的芬芳陪伴我走過(guò)無(wú)數的春、秋、冬、夏。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我每天做完作業(yè)后都有幾個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。那是我最珍惜和最喜歡的時(shí)光。我總是輕輕地從小書(shū)架上拿出幾本書(shū)，然后靜靜地看著(zhù)桌子。我貪婪地掃視著(zhù)書(shū)頁(yè)，仿佛我想把它們拖下來(lái)，塞進(jìn)我的腦海。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡讀故事書(shū)，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫·凱勒》、《玫瑰樹(shù)》等等。我從不厭倦讀它們。即使我真的讀了一百遍，當我讀到第101遍的時(shí)候，我也會(huì )被吸引。在被故事深深吸引的同時(shí)，無(wú)數好話(huà)好句帶著(zhù)書(shū)香飄進(jìn)我的腦海。在滿(mǎn)屋子書(shū)的場(chǎng)景中，我不知不覺(jué)地得到了很多好的單詞和句子。是我最好的朋友擔任了我啟蒙老師的職務(wù)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)從一個(gè)剛上小學(xué)的“小種子”成長(cháng)為一個(gè)即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”。在短短的六年里，書(shū)籍不斷地將知識傳遞到我的大腦，為我未來(lái)的學(xué)習和生活打下了堅實(shí)的基礎，積累了豐富的細節。在畢業(yè)前的一次班會(huì )上，班長(cháng)讓我暫時(shí)做一次演講。當我第一次試著(zhù)用牛刀時(shí)，我的心亂七八糟，喜悅和擔憂(yōu)相互碰撞。我輕輕地拿起筆，準備起草我生命中的第一篇演講稿。我知道演講的成敗很大程度上取決于演講。如果演講稿寫(xiě)得不好，無(wú)論多么激動(dòng)。我可以寫(xiě)什么樣的演講稿?我小心翼翼地拿起筆，仔細地寫(xiě)下第一段。令我驚訝的是，幾乎是出于本能，我的筆停不下來(lái)了。一句接一句，我寫(xiě)個(gè)不停。第一次，我覺(jué)得寫(xiě)作很容易。下課后我只花了大約十分鐘就完成了我原本計劃在一節課上寫(xiě)的演講稿，這節省了我大量的.背誦時(shí)間。畢竟，五分鐘、十分鐘和十五分鐘都是我自己寫(xiě)的。一般意義在我心里。我很快就記住了。演講非常成功，因為我有充足的背誦時(shí)間。我背誦得很流暢，幾乎忘不了我說(shuō)的話(huà)。我知道這是這本書(shū)的功能。正是他在我的潛意識里播下了知識的種子，從那時(shí)起，這顆種子才真正開(kāi)始生根發(fā)芽。
進(jìn)入初中后，我的中文能力，特別是寫(xiě)作能力逐漸顯現出來(lái)。我幾乎拿起了我班需要的手稿。在我的班上，我也成為了領(lǐng)頭羊；“小作家”。這些是閱讀帶給我的禮物。我讀得更認真了，閱讀的范圍也擴大了。從天文學(xué)到地理學(xué)，我不拒絕各種各樣的書(shū)。我的小書(shū)柜也逐漸豐富起來(lái)，甚至有被淹沒(méi)的微弱跡象。書(shū)房里一直飄著(zhù)淡淡的書(shū)香。書(shū)的香味中有熟悉的和剛剛添加的味道。這不有趣。
可以說(shuō)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，我一直沉浸在書(shū)香中，一直被書(shū)香滋潤著(zhù)。正是書(shū)籍的芬芳讓我一個(gè)接一個(gè)地朝著(zhù)目標前進(jìn)，我最好的朋友不斷地給我寶貴的知識。以書(shū)為師，以書(shū)為友，以書(shū)為課，我追隨書(shū)籍的腳步，踏上成功之路！