試卷分析作文

試卷分析作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的試卷分析作文，歡迎閱讀與收藏。

試卷分析作文1

　　期末診斷的語(yǔ)文成績(jì)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末診斷后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。

　　首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一功課沒(méi)有及時(shí)復習，導致診斷時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，功課的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的訓練很少，做題的.經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致診斷中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　較后，則是我較大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試題后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過(guò)了對本次語(yǔ)文診斷的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力爭取下一次的好成績(jì)！

試卷分析作文2

　　今天，期中練習的卷子發(fā)下來(lái)了，結果卻出乎我的意料。

　　語(yǔ)文試卷上整整錯了六道題目。而有一道題目，問(wèn)題出在基礎部分的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。這說(shuō)明我的'識字量不達標。我覺(jué)得這道題我不應該錯的。以后需要每天默寫(xiě)一課生詞。剩下的五道題目錯在閱讀部分，這讓我大大地失分。我一定要每天都閱讀書(shū)本，做一些閱讀理解。我本來(lái)以為自己不會(huì )錯到三題以上的，可是我還是太驕傲了。在班級里，我身為一名中隊長(cháng)，語(yǔ)文成績(jì)竟然只是中間偏上，太不應該了。下次期末練習，我一定要爭取回到之前的成績(jì)。

　　數學(xué)的試卷上一共錯了五題，正確率比原先下降了一些。其中一道錯在計算部分，計算我一般是不會(huì )失分的，可這次粗心大意，馬馬虎虎。對于這一方面的問(wèn)題，我應該多做計算小練習，提高成績(jì)。這次的大部分數學(xué)錯誤出在概念部分。概念的問(wèn)題，我準備用概念練習卷來(lái)解決它。在班級里，我的數學(xué)成績(jì)排名中等，期末還要加強努力。

　　英語(yǔ)練習我比之前進(jìn)步了許多。書(shū)寫(xiě)部分全對，只有聽(tīng)力的部分錯三題。聽(tīng)力的題目，我認為每次做完聽(tīng)第二遍時(shí)，一定要好好檢查。因為聽(tīng)力聽(tīng)完了，就沒(méi)別的辦法再檢查了。對于我們班的英語(yǔ)第一名來(lái)說(shuō)，我還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我一定要加油，為了下一次練習，加油！

試卷分析作文3

　　這次考試是進(jìn)入初中的第一次段考，是對第一個(gè)月的學(xué)習進(jìn)行檢測。

　　試卷的難易程度適中，主要以基礎知識與閱讀理解為主考內容。

　　基礎知識考查較多的是字詞，特別是古詩(shī)文字詞的意思。而這往往是容易被忽略的。尤其是一些短語(yǔ)的意思以及課文的概況（作者、背景、內涵等），扣分較為嚴重。還有課文內牽涉到的一些拓展知識，比如試卷第7題“敬詞”，“謙詞”的知識。

　　基礎知識部分是很重要的，是必須要掌握扎實(shí)運用自如的，而對于基礎知識，一定要“課上肯記。課下肯背”，做到考試時(shí)盡量不在基礎部分失分。同時(shí)，對于平常書(shū)本上有的、老師課堂上補充的基本知識或是要求聽(tīng)、默寫(xiě)的部分一定要時(shí)常溫習，才會(huì )有記得牢的效果。

　　其次就是閱讀理解，對于這類(lèi)題目，應該要“眼到、口到、心到”，用心去仔細體會(huì )、揣摩作者或出題者的意圖，讓回答能夠簡(jiǎn)潔明了直擊中心。

　　閱讀理解需要平時(shí)多閱讀課外書(shū)籍、文學(xué)或報刊之類(lèi)的`。也可以多做做這方面的習題，摸索閱讀理解的規律與技巧，總結一套得心應手的方法。

　　這次語(yǔ)文考試并不難，但是分數卻并不理想。我總結是在課后溫習、考前復習方面做的不夠好，應該系統地進(jìn)行知識管理、復習。這樣才不會(huì )使考試時(shí)被題目難住。

　　這張試卷還有一個(gè)大題目，那就是作文。這次的作文主要寫(xiě)的是場(chǎng)景描寫(xiě)，而如何用精煉的語(yǔ)言寫(xiě)出一段既有場(chǎng)景又有情節還符合主題的短文呢？這個(gè)問(wèn)題就需要在閱讀與寫(xiě)作中不斷的試驗、總結、實(shí)踐了。

　　其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習并不難，只要有心去記、背、讀、寫(xiě)就能打好基礎，只要肯動(dòng)腦子就可以學(xué)好語(yǔ)文。語(yǔ)文是一門(mén)重要的有靈性的學(xué)科，是活的。這次考試失利，主觀(guān)原因與客觀(guān)原因都存在，但要慢慢總結并提升，這些原因就都不是理由。

試卷分析作文4

　　由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。我終于明白山外有山，人外有人。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的.習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會(huì )的。我一定不會(huì )讓老師，讓自己失望的。

試卷分析作文5

　　東風(fēng)呼嘯而來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結束，我們結束了這次期末考試，我對自己的期末成績(jì)還算滿(mǎn)意。當然老師和父母對我的學(xué)習也很關(guān)心，考出來(lái)這個(gè)分數與他們的教導是密不可分的。

　　數學(xué)是最讓我滿(mǎn)意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時(shí)復習如果上課好好聽(tīng)講，下課認真學(xué)習就能考出一個(gè)好成績(jì)。老師的教導被我銘記在心，父母的批評使我懂得好好學(xué)習，我才可以考到100分的高分。

　　說(shuō)完數學(xué)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jì)。我語(yǔ)文考了99分，當然我還是前面的話(huà)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的教導，這次我語(yǔ)文錯就錯在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時(shí)候才徹底明白這篇文章要表達的意思。剛讀這篇文章的時(shí)候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺(jué)得四十秒很漫長(cháng)”的題的了一個(gè)半對，如果我當時(shí)在多讀幾遍，認真思考這道題是讓你寫(xiě)什么意思就不會(huì )錯了。

　　最后我們來(lái)聊一聊我的英語(yǔ)成績(jì)，這個(gè)成績(jì)有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個(gè)錯在聽(tīng)音選擇，另一個(gè)錯在了看圖填空。先來(lái)說(shuō)說(shuō)填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個(gè)女的，下面給你兩個(gè)空，開(kāi)頭是m很顯然這個(gè)提示讓你寫(xiě)母親這個(gè)詞語(yǔ)，我一下把mum寫(xiě)成了mam書(shū)上是不對的，可為什么我回家上網(wǎng)查后兩個(gè)單詞的意思是一樣的'，這又是為什么呢？聽(tīng)音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽(tīng)成了mine雖然兩個(gè)讀音差不多可我也不應該錯，只能說(shuō)我又粗心了。

　　這就是我對我的期末成績(jì)的分析，可以說(shuō)我考的還是不錯的，下次努力一定可以考出更好的成績(jì)。

試卷分析作文6

　　這周剛考完，各科成績(jì)都發(fā)了出來(lái)。預料我這次考試的分數會(huì )很差。結果出乎我的意料。只能說(shuō)是離譜。

　　第一科是化學(xué)史，這次歷史考的還不錯。之前做了幾次就能感覺(jué)到，但是在做化學(xué)的時(shí)候，有很多化學(xué)公式我寫(xiě)不好，有的時(shí)候就隨便亂涂。結果這次考試我只考了將近30分，連考試都沒(méi)及格。前兩次考試我都考了40多分。這次我的思想道德教育也考了30多分，我考了一半。本來(lái)以為是最容易得分的，現在覺(jué)得更難得分了。寫(xiě)了很多字，把問(wèn)題都打了，就是給了零分。

　　物理這次我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)了。我說(shuō)后面的大題難，大題20分滿(mǎn)分，但是之前的填空題扣了很多分。錯題我都看過(guò)了，都不算太難，但是都是因為一兩個(gè)小錯誤丟的。數學(xué)可以說(shuō)是我上初中以來(lái)最差的一次考試，分數很可怕。填空一起選分，就是選分。積分都是從一題一題中扣除的.�？梢哉f(shuō)所有的選擇題都沒(méi)有填空的權利。幾個(gè)大題下來(lái)，我得了幾分，大部分分都丟了。我不知道這次考試會(huì )怎么樣。這樣，我的成績(jì)就會(huì )這么差。雖然這次考試有點(diǎn)難，但還是有人考了100多分。這次語(yǔ)文和上次差距太大了�？梢哉f(shuō)一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。上次考了90多分，這次失敗了。

　　雖然這次考的不好，但是下次一定會(huì )努力的。我已經(jīng)制定了學(xué)習計劃。下次取得好成績(jì)。

試卷分析作文7

　　本周剛考完試各科的成績(jì)都發(fā)了這早就意料到我這次考試的成績(jì)一定然不好結果真不出我所料，這只可以說(shuō)差得離譜。

　　第一科發(fā)下來(lái)的就是化學(xué)歷史這次歷史考得還不算太差，我之前做幾個(gè)時(shí)候就能感覺(jué)的到而化學(xué)做題的時(shí)候就有許多化學(xué)公式不太會(huì )寫(xiě)有的時(shí)候就亂寫(xiě)一下而已，結果這次考試才考了近30分連及格都沒(méi)有。我之前兩次考都是考了40多分的。思想品德這一次也考了30多分，就考了一半的分，我之前覺(jué)得這一門(mén)得分最容易的了，現在感覺(jué)得分就更加難了。寫(xiě)了許多字，打題都打滿(mǎn)了但就是給了零分。

　　物理這次我真是沒(méi)什么可以說(shuō)的了，都說(shuō)后面大題難我大題20分得滿(mǎn)分，可偏偏在前面的填空題扣了很多分。錯題我也都看了，都是一些不算太難的題可是都是因為一個(gè)兩個(gè)小小的錯誤而使得分沒(méi)有了。數學(xué)可以說(shuō)是我上初中以來(lái)，考得最差的一回了，分數都慘不忍睹，填空和選擇分加在一起，才是選擇的分，分都是一題三分一題三分的扣，可以說(shuō)是選擇題都都對填空沒(méi)有一個(gè)對的。

　　后面的好幾道大題，就得了沒(méi)幾分，大部分的分都丟完了。都不知道這一次考試會(huì )怎么，這樣，竟然成績(jì)會(huì )那么差，雖然這次考試有點(diǎn)難，但是考100多分的'還是有人的？語(yǔ)文這一次和上一次的差距也太大了可以說(shuō)一個(gè)天上一個(gè)地下，上一次考了90多分這一次不及格。

　　這次雖然考得不好，但是下次我一定會(huì )努力我已經(jīng)制定好了學(xué)習計劃。下次取的好的成績(jì)。

試卷分析作文8

　　今天剛學(xué)完一個(gè)單元。我沒(méi)讓學(xué)生復習，就考了，考試成績(jì)出現了。

　　下面我們來(lái)做一個(gè)分析：

　　積累與應用滿(mǎn)分12分，班里只有兩個(gè)同學(xué)得滿(mǎn)分，其他分數在6——10分之間。我利用這一分鐘說(shuō)話(huà)，學(xué)生們聽(tīng)懂了。

　　接下來(lái)就是背古詩(shī)滿(mǎn)分10分，班里只有6個(gè)同學(xué)考了6分，已經(jīng)是最高分了。主要是古詩(shī)都是課外的，需要上課時(shí)間背誦，而且大多是我們教育局教研室寫(xiě)的《經(jīng)典誦讀》寫(xiě)的。這樣就需要用一節課的時(shí)間來(lái)背誦本單元所追蹤的古詩(shī)詞。

　　綜合練習題滿(mǎn)分8分，大部分學(xué)生滿(mǎn)分，只有少部分學(xué)生不能錯題，課文不正確，部分學(xué)生出錯得4分。這是最好回答的問(wèn)題�？梢�(jiàn)生活中處處都是中國人，也有自學(xué)成才的。也有可能他們在政治課本上已經(jīng)學(xué)過(guò)了，可以輕松回答。

　　第二個(gè)大問(wèn)題是閱讀：

　　其中第一個(gè)讀的是古詩(shī)詞，分值非常大。兩道小題7分，最高分只有兩個(gè)學(xué)生。她叫黃明星和楊丹，一個(gè)是我的課代表，一個(gè)是背誦小能手。大部分同學(xué)只能得4分，沒(méi)得任何分的`同學(xué)都不懂詩(shī)的意思。

　　二讀是《藤野先生》在課堂上的閱讀，這是講座本身的重點(diǎn)。好學(xué)生早就記住了。俞、王林、黃明興等同學(xué)都能得滿(mǎn)分，但這道一分題沒(méi)有得滿(mǎn)分，掌握的也不扎實(shí)。我在這個(gè)班里呆了一個(gè)星期，但是像袁泉、邱琳、唐小寒、段慧峰這樣的學(xué)生甚至不知道發(fā)生了什么，所以他們在課堂上分心了。

試卷分析作文9

　　83，83，這兩個(gè)字在我腦子里打轉。我在120分的試卷上得了83分。這肯定是有原因的。我想分析一下。

　　我一看作文，36分。老師在上面畫(huà)了個(gè)圈，直接扣了14分。我震驚了。最初的失分就在這里。我看我寫(xiě)的'字，就叫活潑的。就像孫悟空在天堂里的大驚小怪一樣精彩。我忍不住理解了老師當時(shí)的感受。我必須把它當成天書(shū)。

　　然后在聽(tīng)寫(xiě)，啊.俗話(huà)說(shuō)“養兵千日，斗得一時(shí)”，我把“晝夜浮沉”寫(xiě)成了“晝夜湖”。我大驚失色。況且它讓我寫(xiě)與花有關(guān)的詩(shī)，我卻寫(xiě)了與花馬無(wú)關(guān)的詩(shī)。我嘆了口氣空調。

　　之后看了課外讀物《水滸傳》，問(wèn)是誰(shuí)。我寫(xiě)了一個(gè)楊志。說(shuō)實(shí)話(huà)，四大名著(zhù)我只看過(guò)一本，其他的沒(méi)看過(guò)。哈，別笑我。

　　最后課外閱讀題看不下去了。一個(gè)大紅斜杠，扣2分，唉。別說(shuō)了。

　　沒(méi)有別的地方。我以后會(huì )改的，但是要做計劃。

　　計劃一：買(mǎi)一本作文書(shū)，背書(shū)上的作文。如果太晚了，我就用我的絕活。只要人能背出那些好詞好句，就能寫(xiě)得神一樣。

　　方案二：從頭到尾讀完要背的故事，用我的“醒目”來(lái)分析詩(shī)詞，然后拔出我的“定海針”，在這本書(shū)上亂涂亂畫(huà)。哈，沒(méi)事的。

　　計劃三：多讀課外讀物，進(jìn)入書(shū)海，在書(shū)海中遨游。這樣不好。我不能在書(shū)海中漫游.下次一定要帶個(gè)工具鉆書(shū)海，就是船（別名：字典）在書(shū)海里品味知識的樂(lè )趣。

　　考場(chǎng)就像戰場(chǎng)。不努力就會(huì )被淘汰。我一定會(huì )吸取教訓，努力工作。

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