書(shū)籍作文

時(shí)間:2022-03-19 10:17:32 書(shū)籍 我要投稿

【實(shí)用】書(shū)籍作文集合四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】書(shū)籍作文集合四篇

書(shū)籍作文 篇1

  今天,我看了一本書(shū),書(shū)的名子叫《小豬唏哩呼!,里面的內容是:小豬樂(lè )于助人,心底善良,還通過(guò)自己的努力,學(xué)會(huì )了掙錢(qián),學(xué)會(huì )了自己的'事情自己做!

  我要向小豬學(xué)習,學(xué)小豬的聰明,能干,不什么事都依賴(lài)爸爸媽媽。

  我十分喜歡小豬。

書(shū)籍作文 篇2

  天空翻吐著(zhù)魚(yú)肚白,緩緩升起的太陽(yáng),劃破了黑夜的寂靜,照射著(zhù)美麗的校園,照耀著(zhù)我的書(shū)本……

  我坐在樹(shù)下的是板凳上,背靠著(zhù)樹(shù)。那些“方方塊塊”的文字映入我的眼簾,仿佛是跳動(dòng)的音符帶著(zhù)優(yōu)美的旋律進(jìn)入我的腦海,是那樣的生動(dòng)有趣……那一刻我也置身其中成為那書(shū)中的一員,真有趣……那故事的一字一詞,一個(gè)標點(diǎn)都牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。就好像透過(guò)文字,身臨其境看到了故事。此時(shí)的我更像一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù)……書(shū)就像一位博才多學(xué)的好老師,她教給我們各種各樣的知識。在書(shū)中學(xué)會(huì )了孝順父母、學(xué)會(huì )了愛(ài)護環(huán)境、學(xué)會(huì )了關(guān)心朋友、知道了生命的可貴、知道了祖國過(guò)去的輝煌和滄!

  不知何時(shí)天邊的朝霞不見(jiàn)了,取而代之的是火紅的太陽(yáng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我卻全然沒(méi)有察覺(jué),全身心都投入在剛從圖書(shū)館借來(lái)的《小海蒂》中,在《小海蒂》中我體會(huì )到人性的美與丑。;作者刻畫(huà)了一個(gè)活靈活現的孤兒小海蒂,她的活潑、善良、勇敢深深的`吸引每一個(gè)讀者,在小海蒂很小的時(shí)候卻遭到姑媽冷漠無(wú)情地對待,就把小海蒂送去給兇神惡煞的爺爺照顧,兩年之后又把小海蒂賣(mài)給有錢(qián)人家,讓小海蒂陪一個(gè)身患殘疾的克蕾拉作伴,就連可惡的管家也百幫刁難小海蒂,幾次想把小海蒂送走。但這些都沒(méi)有把小海蒂打敗,反而讓她更堅強,更樂(lè )觀(guān);最終,她的堅強讓克蕾拉成功地站了起來(lái)。姑媽的冷漠和管家的無(wú)情深深的刺痛了我……這一刻我深深的體會(huì )著(zhù)書(shū)中每字的意義和所代表的生命,讓自己也融入故事的情節中……

  我深吸一口氣,將書(shū)本合上,書(shū)本上的筆墨香讓我覺(jué)得神清氣爽,此刻我深深的理解到校園——一個(gè)青春的代言詞;書(shū)籍——一個(gè)學(xué)生的代言詞;青春的代言詞——書(shū)籍。

書(shū)籍作文 篇3

  一本書(shū)就是一個(gè)世界,有選擇地多讀好書(shū),不僅可以豐富知識、醫治愚昧,而且能夠陶冶情操,提高修養。

  人的一生難免會(huì )與書(shū)打交道,尤其在學(xué)生時(shí)代。我們在與書(shū)籍打交道的過(guò)程中,也一定會(huì )有一些“故事”發(fā)生,之后還會(huì )有一些屬于自己的思考。比如為了一本好書(shū)而廢寢忘食,為了一本武俠小說(shuō)被老師批評...就這樣,我們的心靈在與書(shū)的接觸中逐漸成熟,不光光只是關(guān)注感性的故事情節,而更是多了一份自己理性的思考。

  讀一本書(shū),其實(shí)是用心靈去感悟:那月的朦朧,星的燦爛,淚的晶瑩,落英的飄零,生命的'滄桑與美麗,無(wú)不閃爍著(zhù)智慧的火花。讀書(shū)可以了解這大千世界的人和物,可以使愚昧的人變得聰明,使迷茫的人走出困境,使失敗的人變得成功。

  閑下來(lái)的時(shí)候,我就看書(shū)。特別是自己煩了,亂了,累了的時(shí)候,更能想起可以讓書(shū)來(lái)平衡自己。很喜歡在自己不開(kāi)心時(shí)看別人和我相似的靈魂。那么多的疼痛,我無(wú)法用筆描述,看著(zhù)別人的文字也是另一種難得的幸福,不再有奢求。

  在閑暇的學(xué)習之余,搬一把椅子,打開(kāi)客廳最亮的燈,想著(zhù)風(fēng)兒吹皺了藍天白云,牛兒悠閑地吃著(zhù)草,捧著(zhù)書(shū),直到萬(wàn)籟俱寂。

  在讀書(shū)的時(shí)候,可以聆聽(tīng)生命春天里的鶯歌燕舞,真真切切地感到活著(zhù)的意義。

  窗外天氣很好,燈光下,左手執一本好書(shū),右手捧一杯咖啡。風(fēng)輕云淡。湛藍的天空像塊藍寶石嵌在書(shū)本中感受花開(kāi),讓浪花撞擊心靈。閃爍出五彩繽紛的火花,匯成一條美麗的彩虹,連接著(zhù)心和月亮。書(shū)籍永遠帶著(zhù)流逝的花香,它是生命的快樂(lè )源泉

書(shū)籍作文 篇4

  記憶的匣子慢慢地打開(kāi),過(guò)往的美好如同火種,頃刻間燎原,F在的我正捧起《三國演義》這本書(shū),細細品嘗這其中的味道。不過(guò)好學(xué)的我總是會(huì )先通過(guò)各種渠道把這本書(shū)大致了解,然后才慢慢靜下心來(lái)讀透這本書(shū)。每當夜幕降臨,我總是一個(gè)人在自己房間的書(shū)桌上開(kāi)著(zhù)那盞小臺燈,鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。我不喜歡一個(gè)人空想,也時(shí)常告誡自己要學(xué)一習一《三國演義》中的`人物,要心胸開(kāi)闊、寬容待人。

  記憶中的那些書(shū),不知道曾經(jīng)在多少個(gè)日夜翻過(guò),也不知道多少個(gè)日夜在我的腦海中呈現。這些書(shū),帶給我的不僅僅是動(dòng)人的情節,還 有成長(cháng)的懵懂。

  書(shū)籍,你在我眼中是最美。

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