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教育孩子的方式作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的教育孩子的方式作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育孩子的方式作文1
一天早上，爸爸做了兩碗荷包蛋面。上面躺著(zhù)一碗雞蛋，一碗上面沒(méi)有雞蛋。端上桌。父親問(wèn)兒子吃哪一碗。盛雞蛋的碗。
兒子指著(zhù)碗說(shuō)。父親說(shuō)：讓我來(lái)！孔融七歲會(huì )做梨！你十歲了！兒子說(shuō)：他就是他！我就是我！沒(méi)有！父親試探性地問(wèn)：真的不讓?zhuān)空娴牟蛔專(zhuān)鹤訑蒯斀罔F的回答，以閃電般的速度把雞蛋咬成兩半，說(shuō)明他注冊了這個(gè)面條的商標。不后悔？父親對兒子的動(dòng)作和驚人的速度感到驚訝，但還是忍不住最后一次再問(wèn)。不后悔！為了顯示自己堅不可摧的決心，兒子把剩下的都吃了。父親默默地看著(zhù)兒子吃完，自己端上了無(wú)蛋碗，開(kāi)始拼命吃。父親把兩個(gè)雞蛋藏在碗里，兒子能清楚地看到它們。
父親指著(zhù)碗里的兩個(gè)雞蛋，警告兒子：記��！想占便宜的人往往占不了便宜。我兒子看起來(lái)很無(wú)助。一個(gè)星期天的早上，爸爸做了兩碗荷包蛋面。場(chǎng)景重現，一碗雞蛋放在上面，一碗沒(méi)有雞蛋放在上面。父親若無(wú)其事地問(wèn)道：吃哪個(gè)碗？我十歲了，讓蛋！兒子說(shuō)著(zhù)，接過(guò)了沒(méi)有雞蛋的碗。不后悔？父親問(wèn)。不后悔！兒子斬釘截鐵地回答。兒子吃的很快，臉底下沒(méi)看到雞蛋。
剩下的`面條我爸端上來(lái)了雞蛋，我吃的時(shí)候兒子看到上面有一個(gè)雞蛋，但是我沒(méi)想到的是下面還有一個(gè)雞蛋。父親指著(zhù)雞蛋說(shuō)，記�。合胝急阋说娜丝赡軗p失很大！第三次，幾個(gè)月過(guò)去了。道具還是和以前一樣。父親問(wèn)：吃哪個(gè)碗？孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長(cháng)輩！你先吃！那就不客氣了。我爸真的是撿了雞蛋面。兒子淡定的拿起無(wú)蛋面，一碗面很快見(jiàn)底。我兒子無(wú)意中發(fā)現他的碗里有雞蛋。
父親意味深長(cháng)地對兒子說(shuō)：不想占便宜的人！生活不會(huì )傷害你。
教育孩子的方式作文2
一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌。父親問(wèn)兒子吃哪碗？“有蛋的那碗�！眱鹤又钢�(zhù)碗說(shuō)。父親說(shuō)：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！”兒子說(shuō)：“他是他！我是我！不讓?zhuān) 备赣H試探的問(wèn)：“真不讓?zhuān)俊薄罢娌蛔專(zhuān) 眱鹤踊卮饒詻Q，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊了商標�！安缓蠡�？”父親對兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問(wèn)了最后一遍�！安缓蠡�！”為了表示堅不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。父親默默的看著(zhù)兒子吃完，自己端過(guò)無(wú)蛋的那碗，開(kāi)始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。父親指著(zhù)碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記��！想占便宜的人，往往占不到便宜�！眱鹤右荒槦o(wú)奈。在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。父親若無(wú)其事的問(wèn)：“吃哪碗？”“我十歲了，讓蛋！”兒子說(shuō)著(zhù)，拿過(guò)了沒(méi)蛋的那碗。
“不后悔？”父親問(wèn)�！安缓蠡�！”兒子回答堅決。兒子吃的很快，面見(jiàn)底也沒(méi)看見(jiàn)蛋。父親端過(guò)剩下的.有蛋面，吃起來(lái)，兒子看見(jiàn)上面有一個(gè)蛋，更沒(méi)想到的是下面還有一個(gè)蛋。父親指著(zhù)蛋說(shuō)記�。骸跋胝急阋说娜�，可能要吃大虧！第三次，已過(guò)數月。道具還是跟原來(lái)一樣。父親問(wèn)：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長(cháng)輩！您先吃！”“那我不客氣了�！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無(wú)蛋的面，一碗面很快見(jiàn)底。兒子意外發(fā)現自己碗里也藏著(zhù)蛋。父親意味深長(cháng)的對兒子說(shuō)：“不想占便宜的人！生活不會(huì )讓你吃虧�！�
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