我與地壇讀書(shū)筆記（精選54篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的我與地壇讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇1
史鐵生是一位殘疾作家正當生命最燦爛的季節命運卻讓他受到了最沉重的打擊，他失去了雙腿。這會(huì )是一種多么難言的痛苦啊又會(huì )有一種多么哀傷的心情直到他學(xué)會(huì )了用文字表達自己的感受讓真情在筆尖流露。于是便有了《我與地壇》。
《我與地壇》表達的感情是痛苦的復雜的。深沉的。作者講述在雙腿殘廢之初自己的悲痛欲絕心緒的荒蕪冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡邊緣徘徊偶然走進(jìn)了那個(gè)與自己同樣荒蕪冷落的園子地壇。這座古園映照了作者的生活也記載了他深深的車(chē)轍它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石門(mén)中的落日寂靜卻安詳高歌的兩燕蒼涼卻張揚著(zhù)生命的多彩雪地上孩子的腳印似乎講述著(zhù)青春的童話(huà)還有飄搖的落葉清純的草木坦蕩的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小霧停在半空的蜂地空屋似的蟬蛻。窸窸窣窣生長(cháng)的響動(dòng)。地壇成了作者生命的一部分。在地壇他明白了：一個(gè)人出生了就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結果所以死是一件不必急于求成的事死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。地壇留住了作者留住了一個(gè)用感情寫(xiě)字的作家。
作者表達的對母親的愛(ài)是深重而沉痛的母親注定是活得最苦的'因為她有一個(gè)長(cháng)到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實(shí)終究是無(wú)法改變的。于是她就默默的忍受著(zhù)。用母親無(wú)私的愛(ài)包容兒子包容兒子的命運；于是她只有一天一天的熬過(guò)去一天一天的禱告："出去活動(dòng)活動(dòng)去地壇看看書(shū)我說(shuō)這挺好。"于是她只能漫長(cháng)的等待。她疼愛(ài)兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點(diǎn)時(shí)間獨處需要這個(gè)過(guò)程。然而她不知道這過(guò)程得要多久和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長(cháng)的等待。母親不知道她的兒子是多么想讓她一超分享自己的快樂(lè )兒子憂(yōu)郁的心中重新閃現出了快樂(lè )的影子要是母親看到她該多么高興啊。兒子第一次這樣為母親想可是已經(jīng)來(lái)不及了。母親的去世終究讓他明白了：一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。那是一種默默的偉大的母愛(ài)。史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強地走了過(guò)來(lái)，文壇上多了一個(gè)新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè )，但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài)，而這種愛(ài)鼓勵著(zhù)病痛中的他好好地活著(zhù)。
為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責任，讓我們都好好活著(zhù)。相信，我們一直都在路上！
我與地壇讀書(shū)筆記 篇2
這學(xué)期，我讀了《我與地壇》這本書(shū)后，我才了解了著(zhù)名的殘疾作家——史鐵生，雖然他遭遇了巨大的挫折，但是他最終戰勝自我，重拾生活的信心。他是那么堅強，在他的筆下我沒(méi)有感到絲毫的悲傷與憂(yōu)愁。剛開(kāi)始我并不知道他的堅強來(lái)源于何處，抑或是自己，可能是朋友，還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章，我才有了答案。
21歲那年，正值青春煥發(fā)，陽(yáng)光四射的年齡，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓他不能站立，不能像其他人一樣跑跳，不能像其他人一樣行動(dòng)自如，對于他來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安，經(jīng)常想自尋死路，整日在生與死之間徘徊……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的種子，然后，是一對老人，一個(gè)唱歌的青年，一個(gè)低能的妹妹和他的哥哥，一個(gè)飲者，一個(gè)長(cháng)跑者……是他們讓這個(gè)這顆種子發(fā)芽長(cháng)大，是寫(xiě)作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開(kāi)，百草豐茂，生機勃勃，又是他自己細心呵護這片花園，使自己重燃對生命的渴望……
人生難免有挫折，可能是天災也可能是人禍。生活中有無(wú)數遇到挫折困苦的人，因為意志的薄弱結束了自己那寶貴的生命，留給親人無(wú)數的痛楚。但我要說(shuō)，花兒謝了，明年還是會(huì )盛開(kāi)，太陽(yáng)落下去了，明早還是光芒四射，人的生命只有一次，我們應該好好珍惜，利用自己有限的生命，實(shí)現自己的理想，為自己的目標奮斗，去創(chuàng )造有意義的人生價(jià)值。當自己站在自己理想的山峰上時(shí)，我們是多么驕傲、自豪和快樂(lè )。海倫。 凱勒雖然失明依然寫(xiě)出了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》，貝多芬雖然晚年失聰，可是依然譜出了最美妙的'音樂(lè )，還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患殘疾，但是依然對生命充滿(mǎn)了向往，用他們堅強的意志戰勝了一個(gè)個(gè)困難。生命是寶貴的，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，我們都不能輕言放棄對生的希望。
正如高爾基所說(shuō)： 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。作者能夠有生活的信心也要歸功于他的母親。史鐵生的母親是慈愛(ài)的，是堅強的，是偉大的。為了自己的兒子能夠犧牲自己，為了自己的兒子，能夠付出一切，�；蛟S不僅是史鐵生的母親，天下所有的母親也是這樣，對自己的兒子充滿(mǎn)了愛(ài)，這種愛(ài)無(wú)私偉大，這種愛(ài)柔情似水。生病時(shí)，守在你身旁，為你操勞，遇到挫折時(shí)，她給你安慰，犯了錯誤時(shí)，她嚴厲批評，乖巧聽(tīng)話(huà)時(shí)，她又給你溫暖的微笑，在我們眼里她似乎是無(wú)所不能的，可卻并不知道，為了我們她付出了多么大代價(jià)與痛苦……
生活中還有許許多多的人在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們：親人、老師、朋友、同學(xué)…… 難道他們不是我們生活的力量嗎?
讀了這篇文章后，我受益匪淺，它教會(huì )了我堅強，讓我懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，知道了生命的寶貴。讓我們珍惜時(shí)光，為了明天拼搏努力!
我與地壇讀書(shū)筆記 篇3
“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘……”
當我第一次在封面上看到這行深藍色細若蚊足的字時(shí)，仿佛收到了故友的一封簡(jiǎn)短的信，字字都是刻在骨子里的真切。于是，我輕輕翻開(kāi)，帶著(zhù)那句話(huà)給我的親切感走進(jìn)地壇，走近史鐵生。
在人生最狂妄的年齡，史鐵生他失去了他的雙腿。這慘痛的事實(shí)讓他“曾一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事”。于是他日日躲進(jìn)地壇，去觀(guān)察，去深思，去體味人生，去尋找希望……在地壇中看一對老夫婦走在夕陽(yáng)的余暉下，聽(tīng)那熱血的青年永不間斷的唱歌，看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹(shù)下，聽(tīng)長(cháng)跑運動(dòng)員坎坷曲折的人生……園中的這些人和這些事，創(chuàng )造出一片生命的'森林，給予了史鐵生無(wú)限的感動(dòng)和鼓勵，喚起了他沉睡的意志，堅定地向前。
在史鐵生他的人生道路上，有一個(gè)人，永遠扮演著(zhù)執燈人的角色，那就是他的母親，一位平凡而又偉大的母親。
“多年來(lái)，我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方，也都有過(guò)母親的腳印�！边@句話(huà)帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還有力量。讓我感嘆于默默的、無(wú)私的母愛(ài)，它永遠像涓涓細流，想隱于叢中，卻著(zhù)實(shí)躺在了我的心間。
于是我想到了我的母親。那次，一回家，我就重重地把沉甸甸的書(shū)包摔在床上，對于開(kāi)門(mén)后的一聲問(wèn)候，只是轉身后留下的背影�！皨�?zhuān)懿荒芙o我接到下學(xué)期的書(shū)啊�！睅е�(zhù)生硬的語(yǔ)氣卻是說(shuō)著(zhù)懇求的話(huà)�！罢Z(yǔ)、數、英、物、化都要么？”她卻還是溫柔地回答著(zhù)，我便有些歉意，轉頭“嗯”了一聲�！拔胰�(wèn)問(wèn)吧�！�
第二天，當我拔開(kāi)鎖孔中的鑰匙，就十分驚喜地看到放置在桌上的一疊書(shū)。雖然封面都是一道道白色印痕，或是有層次不齊卷起的書(shū)角，但是我卻小心翼翼地將它們抱在懷中，視之為珍寶。開(kāi)門(mén)，靜坐，臺燈的微黃色的光照著(zhù)老舊的書(shū)頁(yè)，我的眼前已不是字，而是母親為了這幾本書(shū)而奔波了身影：她走過(guò)一級級的樓梯，問(wèn)過(guò)幾個(gè)陌生的人，打過(guò)幾通電話(huà)，才湊齊了這么幾本書(shū)。于是昨日的事又將我拉進(jìn)深深的歉疚當中。細思，曾經(jīng)一句“早點(diǎn)睡吧”，就讓她感動(dòng)，為她剝開(kāi)糖紙就讓她覺(jué)得甜蜜，為她煮一碗面，就會(huì )升騰出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸�！�
我讀《我與地壇》，讀平靜，讀坦然，讀對生命的思考；我感，感平凡，感無(wú)私，感涓涓細流般的愛(ài)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇4
初讀史鐵生，總是認為他只是海倫.凱勒、司馬遷那種不屈不撓的人罷了。然而當我讀了《我與地壇》，感受到他的心靈深處最樸實(shí)的情感，才知道自己的膚淺。
一個(gè)偉大的靈魂是非常值得人們去細細欣賞與研究的，正如史鐵生。他說(shuō)：“如果世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？”二十一歲的他便雙腿癱瘓，這對于正值青春年華的小伙子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。上帝是苦心安排好他的苦難的，正如苦心安排史鐵生降臨人世一般。多年后，他又患上了尿毒癥，每周兩到三次的腎臟透析。晚年，又有多種心臟、肝臟的癥狀。這是任何一個(gè)常人無(wú)法做到的，只有史鐵生，頑強地與病魔抗爭了三十八年，并堅持用生命寫(xiě)作。最終，因腦溢血突發(fā)搶救無(wú)效死亡。
有人曾經(jīng)說(shuō)：“他不僅是生活的勇者，更是生命的智者和仁者�！笔疯F生想得比我們深入透徹，更坦然地面對生與死。他說(shuō)：“死是一件不急于求成的事，是一個(gè)必然降臨的節日�！睂⑺劳隹闯晒澣�，是何等的超脫。剛剛進(jìn)入那癱瘓的噩夢(mèng)時(shí)，他也想過(guò)死，覺(jué)得活著(zhù)毫無(wú)價(jià)值，是他感受到了母愛(ài)的力量，他寧靜的思考生與死的含義，用殘缺的身體，說(shuō)出了最為豐滿(mǎn)的思想。這思想超越了生死，超越了世俗，超越了靈魂。
他不僅是偉大的作家，還是朋友依靠的港灣和心靈的慰籍。當朋友家有什么煩心事時(shí)，他似乎從來(lái)都沒(méi)有殘疾過(guò)，似乎成了別人的'解難神器，日日夜夜幫朋友想辦法。當朋友心情沮喪，擔心自己患癌癥時(shí)，他安慰道：“把命運交給上帝，把勇氣留給自己�！钡拇_，他把命運交給了上帝，但又用生命創(chuàng )造了死的奇跡。
史鐵生無(wú)聊時(shí)會(huì )玩吃豆子的游戲，那股快活勁，無(wú)法想象他是一個(gè)與死神抗爭的勇者。死神追著(zhù)他，他拼命地往前跑。我終于明白為什么他比醫生所預料的多活了二十多年。我前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)一個(gè)揚大的學(xué)生因感情問(wèn)題自殺，人們?yōu)橹锵�。他與史鐵生比起來(lái)差遠了。既然活著(zhù)，無(wú)論遇到什么困難，就算前程險惡，都應堅強地活下去。因為你不是一個(gè)人，你是許多人的希望與寄托。只要活著(zhù)，就有希望，就應拼搏，最終才會(huì )像史鐵生一樣擁有無(wú)憾的人生。
翻開(kāi)《我與地壇》的前幾頁(yè)，一幅照片映入眼簾，一位綻放著(zhù)花朵般笑容的中年男子戴著(zhù)黑框眼鏡安詳地坐在輪椅上。這張照片深深震撼了我。在視頻上，我看見(jiàn)他拼命地搖著(zhù)輪椅飛快的“奔”向遠方，那大概是生的方向。無(wú)人能懂得一個(gè)殘疾人更渴望站起來(lái)，他在作品中寫(xiě)道：“發(fā)燒了才知道不發(fā)燒的日子多么清爽，咳嗽了才知道不咳嗽的日子多么安詳�！比�，無(wú)論擁有什么，都應滿(mǎn)足并好好珍惜，別在以后失去時(shí)后悔。
史鐵生是中國一顆璀璨的明珠。
我感覺(jué)自己很有福，因為我聽(tīng)過(guò)史鐵生，讀過(guò)史鐵生。我想如果我是那位最后搶救他的醫生，當他去世時(shí)，我一定會(huì )安詳地看著(zhù)他坦然死去，正如他朋友的女兒所說(shuō)：“鐵生叔叔累了，應讓他休息�！�
一生短暫易逝，人只有這一生，不能被苦難，嘲諷打敗。無(wú)論是何種困難，都應想想史鐵生，不向命運低頭，笑對生活，笑看人生。做人應有一顆善心，感恩父母，感恩社會(huì )，以一顆平常的心對待眾生，在人生的最后，坦然地死去。
看，坐在輪椅上的鐵生正對著(zhù)我們笑呢！但他已經(jīng)死了，他沒(méi)有死！他永遠都不會(huì )死，鐵一樣地活著(zhù)！
我與地壇讀書(shū)筆記 篇5
生命與愛(ài)，是史鐵生在地壇思考的兩大主題。生，抑或是死，死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息；而活著(zhù)，是我們一生都需要想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)滄桑的，世界仍在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。書(shū)中史鐵生一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地思考關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)他為什么要出生。
讀到這兒，我不由得放下了書(shū)，望向身旁正專(zhuān)注讀書(shū)的同學(xué)們，耳旁是雜亂的，仿佛世上只剩下我一個(gè)人，還有面前的這本語(yǔ)文書(shū)，這篇《我與地壇》，以及作者史鐵生。
空間、時(shí)間仿佛凝結了般，我的心也是空空的，腦海不斷重復著(zhù)作者史鐵生的問(wèn)題。很難想象他內心的`煎熬與無(wú)奈。我從他身上看到一次又一次的真實(shí)的起伏，生而復死，死而復生。
他，其實(shí)也是積極向上的——“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題。而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)：上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”。
是啊，被殘酷的命運壓迫下，卻不斷努力地跳動(dòng)著(zhù)的，是他的心。在他心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的一隅。那是他越來(lái)越樂(lè )觀(guān)、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能一百零一次站起。扶著(zhù)輪椅，也要站起。因著(zhù)愛(ài)，因著(zhù)情，甚至因著(zhù)下一世的“白日夢(mèng)”，但正如他所說(shuō)的“希望又有什么用呢？只是白日夢(mèng)的冠冕之詞，其實(shí)兩者一樣都是可靠的，但給人安慰，給人愉悅，卻無(wú)須消耗”。
一次次的絕望，一次次的痛哭，地壇，真的給史鐵生帶來(lái)了太多太多。但他又一次次地推著(zhù)輪椅，欣賞著(zhù)地壇的景，望著(zhù)路過(guò)地壇的人們，享受著(zhù)給他帶來(lái)的片刻歡愉，是草木中的小昆蟲(chóng)，是滿(mǎn)園中播散著(zhù)微苦的味道……他在好好活著(zhù)。他也正在以同樣的方式，享受生活，憧憬未來(lái)。他能愛(ài)，也能恨。因為他知道，這就是人生。
也正如他所說(shuō)的：“太陽(yáng)，每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)，也都是旭日。當他熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著(zhù)的爬上山散布烈烈朝朝之時(shí)�！�(應雪媚)
我與地壇讀書(shū)筆記 篇6
史鐵生著(zhù)的《我與地壇》是史鐵生送給所有人的無(wú)價(jià)的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧，度過(guò)了四十年的輪椅生涯，寫(xiě)下了數百萬(wàn)字的作品，成為當代最有成就的作家之一。他的影響和貢獻，遠超于文學(xué)之上；他給予讀者的，不僅是精美潔凈的.文字，更是健康的精神、深沉的愛(ài)和對人生真諦的探尋。他走了，但他的精神永遠存在�！段遗c地壇》是史鐵生在講他自己的故事，我們可以從中重新認識史鐵生，深刻理解史鐵生。
史鐵生，生于1951年1月4日，北京人，當代小說(shuō)家、文學(xué)家。1967年畢業(yè)于清華附中，1969年去延安地區插隊落戶(hù)，1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠(chǎng)工作，后因急性腎損傷回家療養。1979年后，相繼有《我遙遠的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》《務(wù)虛筆記》等小說(shuō)與散文發(fā)表。1998年病情轉為尿毒癥，終至透析。此后有隨筆集《病隙碎筆》、散文集《記憶與印象》、長(cháng)篇小說(shuō)《我的丁一之旅》出版。2010年12月31日凌晨，史鐵生因突發(fā)腦出血去世。其作品先后獲全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎、魯迅文學(xué)獎、華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎等多種全國文學(xué)大獎，多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇7
今天，我懷著(zhù)對石鐵生的深深敬佩，讀了他的散文名著(zhù)<我與地壇。 石鐵生經(jīng)歷了截肢和疾病，站在風(fēng)雨中，但他有一把巨大的傘-他的母親。
對他來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的精神家園，他的幸福之源。但對他來(lái)說(shuō)，更重要的是一句話(huà)，感覺(jué)自己像個(gè)母親。
史鐵生面對挫折，心臟，惱怒不已，傷心不已，但神遇見(jiàn)了他的祭壇。此生，是個(gè)寶，給他一個(gè)安靜的`世界，讓他明白了，還有一些優(yōu)秀的謊言。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親進(jìn)行面對各種病痛與兒子需要截肢的打擊，卻依然沒(méi)有堅強地在狂風(fēng)暴雨中不斷跋涉，為兒子可以撐起自己一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是中國最美的母親！
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的眼睛模糊的世界，但在我心里清楚，我認為我永遠不會(huì )忘記母親的身影，當她的精心烹飪的身影，洗衣身影彎腰她，她在寒風(fēng)中站在圖.....我從小就這樣，我的母親為我付出太多了，但我只懂得享受，沒(méi)有欲望的回報�，F在，我的母親是未來(lái)銀褪色，他的臉上不再光滑，而且我已經(jīng)成熟了。過(guò)去曾經(jīng)，惟妙惟肖。事實(shí)上，我長(cháng)大了每走一步都是在她的足跡印。我已經(jīng)踏上了新的征程，接下來(lái)的路，我會(huì )努力前沖，用我的腳強，在他自己的腳印印。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇8
前兩天，我讀了《我與地壇》這篇文章，看完之后，我感觸頗深。
《我與地壇》文中的園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細弱小的身體卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的生機。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。一個(gè)人若是被命運擊垮了，那么他豈不是連這些細小的生物都不如？史鐵生在園子里思考著(zhù)死與怎樣活的問(wèn)題。最后他終于想通了，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的.節日。而我們生存，就要實(shí)現我們的價(jià)值，把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。母親對史鐵生產(chǎn)生了很大的影響和激勵�？梢哉f(shuō)，園子是用自己的胸懷包容著(zhù)作者，母親是用愛(ài)包容著(zhù)作者，“有過(guò)我和車(chē)轍的地方也都有母親的腳印，”這是史鐵生對母親的理解與感激。一個(gè)鮮活靈動(dòng)的繽紛的世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細的生命都能按自己的方式活著(zhù)，都有存在的理由，也讓我對生命有了新的認識與思考。作為個(gè)體，生命是有限的；但從人類(lèi)和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著(zhù)史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案。
《我與地壇》表現的對生命的理解，值得我們有一輩子的時(shí)間去思考。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇9
今天，我懷著(zhù)對史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。
對于史鐵生來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂(lè )之源。但對他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對挫折，心中有無(wú)盡之惱怒，無(wú)盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對史鐵生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親面對病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅強地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我眼前的世界一片模糊，但在我的`腦海里清晰地浮現出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時(shí)的身影，她彎著(zhù)腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著(zhù)的身影……我成長(cháng)的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無(wú)欲回報�，F在，媽媽的鬢上銀絲漸現，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(cháng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來(lái)的路，我將奮力前沖，用我強健的腳，印下自己的腳印。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇10
為什么在真正失去后才會(huì )懂得母親的辛勞？為什么不抓住當時(shí)的美好？為什么在無(wú)法挽回后才會(huì )嘗試思考？作者史鐵生已經(jīng)告訴我們，他的痛悔，他的自責，難道我們要重蹈覆轍？我的答案是“不”。
剛開(kāi)始，作者認為自己是世上最不幸的一個(gè)。但事實(shí)相反，他很幸福，他有一個(gè)愛(ài)他、會(huì )照顧他、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他的母親。而他的母親，是活得最苦的.母親，兒子雙腿癱瘓，情緒低落，脾氣暴躁，自己心里不好受，但是為了兒子，她撐起了整個(gè)家�？墒�，當時(shí)的作者全然不知。這里讓我看得有些心酸，覺(jué)得作者實(shí)在是太不懂事了，一點(diǎn)也不理解母親，還跟她唱反調。但是仔細想想，現在的我們與當時(shí)的作者不都一樣嗎，一點(diǎn)也不了解母親的良苦用心。一次次的爭吵，一次次的傷害了母親的心，但母親還是與從前那樣對待你、愛(ài)護你、關(guān)心你。母親的無(wú)私、包容令人欽佩，那我們的自私、一意孤行呢？
母親永遠的走了，再也不回來(lái)了，這才引發(fā)了作者的思考，漸漸懂得了母親的辛勞�？涩F在，一切都已經(jīng)追悔莫及，只是痛悔，只是自責，留下的只是空空的床，空空的房······
所以，我們一定要抓住現在的美好。我們要珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)！它是世界上最偉大的愛(ài)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇11
小學(xué)的時(shí)候便學(xué)過(guò)這本書(shū)里的一篇文章，可惜總是沒(méi)能有機會(huì )讀完全書(shū)。這次終于有幸將它看完，記得那時(shí)候我們經(jīng)常拿這些古今中外身殘志堅的名人作為作文里的常用素材。什么司馬遷啊,史鐵生啊，海倫凱勒啊,霍金諸如此類(lèi)的.人物經(jīng)常都是我們作文本里的不可或缺的代表人物。
那時(shí)的我除了對他們的堅強和堅韌不拔感到敬佩以外，多是驚嘆他們的才華橫。有時(shí)我會(huì )艷羨他們的與生俱來(lái)的一種天分，并時(shí)不時(shí)苦惱自己的天分和才華究竟是何物……
漸漸地我除了對他們感到敬佩以外，也慢慢地通過(guò)對他們作品的了解更多地是一種對他們能如此去觀(guān)察去思考去記錄感到不可思議。我們身邊都曾發(fā)生過(guò)大大小小的有趣的事情，當時(shí)看來(lái)十分難忘的事情……然而我們總是對這些習以為常，讓這些點(diǎn)綴了我們生命的小美好從指尖溜走，從腦海中漸漸淡忘出去。這或許也是我們淪為極其平凡甚至平庸的一個(gè)重要原因。
我們需要更多從生活中觀(guān)察，不斷地去思考以便與自我進(jìn)行對話(huà)，才能不辜負每一段我們經(jīng)歷過(guò)的美好歲月，從生命存在的細枝末節感悟生命的快樂(lè )，追尋存在的意義……
我與地壇讀書(shū)筆記 篇12
看了《我與地壇》會(huì )更加覺(jué)得那些自怨自艾的作家，那些標榜隱秘孤獨的作品，是多么無(wú)趣、蒼白甚至丑陋。
《我與地壇》這一篇，講母親的那一段看的我屢屢濕了眼睛。還記得前段時(shí)間我媽問(wèn)我你以后想生幾個(gè)小孩，我說(shuō)我才不生呢，養兒一百歲，操心九十九。她聽(tīng)到這笑了，說(shuō)你在哪聽(tīng)得這句話(huà)呀�，F在這個(gè)年代的我們，當生孩子可以自由選擇的時(shí)候，人難免自私覺(jué)得孩子是個(gè)牽累，兒童時(shí)期擔心不聽(tīng)話(huà)，少年時(shí)期擔心太叛逆，青年時(shí)期擔心離太遠，成人之后擔心一去不回，當我現在終于有這樣的思考的時(shí)候，我才明白，當年那樣不加猶豫的生下孩子的母親們，是多么的英勇，像一個(gè)戰士，準備著(zhù)這一生的戰斗，盡管那些年的母親在生下孩子時(shí)并沒(méi)有這么多的想法與顧慮，也沒(méi)有過(guò)多的去想這些是意味著(zhù)怎樣的責任與義務(wù)，可是當這一切來(lái)臨時(shí)，我們并沒(méi)有看到很多人感到害怕或逃跑，仍然是那么無(wú)畏的`去面對去接受，而最讓人覺(jué)得可貴的是做這些的時(shí)候，她們的心情是幸福且珍惜的。
深情還需淺述，或許他因為是殘疾人常需靜養有大把的光陰來(lái)思考人生的節奏，而我們健康人，反而因為工作的忙碌活的不明不白，感謝史鐵生，給啟發(fā)我以不同的角度觀(guān)察生活體味人生。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇13
地壇，是屬于史鐵生的地壇，是屬于他的世界�！段遗c地壇》是史鐵生為我們締造的時(shí)代，是我們心中的神隱。
《我與地壇》像一面明亮的鏡子，為我們照出心靈的寧靜或洶涌，照出心靈的明媚或陰霾。照出的，是史鐵生，抑或是我們自己，又有誰(shuí)知道呢？
地壇。述
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，史鐵生的文字適合在夜晚讀。試想一下，寧靜的夜晚，在朦朧的'橘色燈光下，坐在窗前，細細品讀著(zhù)《我與地壇》，感受輕柔的文字慢慢滑進(jìn)已經(jīng)平和下來(lái)的心靈世界，其中的樂(lè )趣，又有誰(shuí)知道呢？
地壇。趣
地壇中，那形形色色的經(jīng)過(guò)的人，給史鐵生留下了深深的印象，也構成了一個(gè)縮小了的世界。一起散步的中年夫婦是愛(ài)情；放聲歌唱的小伙子是理想；堅持長(cháng)跑的老朋友是夢(mèng)想；急忙回家的女工程師是瑣碎；悠然飲酒的老者是自由；命運不幸的少女是苦難……那后來(lái)呢？他們離開(kāi)地壇后怎么樣了，又有誰(shuí)知道？
地壇。感
地壇，是人們心靈的歸屬，它矗立了上百年，是為了等待，等待一個(gè)人的來(lái)到，等待他的一生相守，直到——生命的終結。那個(gè)人究竟是誰(shuí)，又有誰(shuí)知道？
地壇。悟
地壇，其實(shí)就在你的心間，那是屬于你的土壤，等著(zhù)你去開(kāi)掘寶藏，一直等著(zhù)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇14
從總的來(lái)說(shuō)，史鐵生的散文質(zhì)樸通透，蘊含深刻的生命哲理與豐富的人生況味，而且在文筆上樸實(shí)簡(jiǎn)介，但是文采奕奕，能從他的文章中感受到內心的情感，從生病到寫(xiě)作，一步步的思想變化，成為了他對人生的重塑過(guò)程，其中將新中國成立后的歷史發(fā)展，由自己的親身經(jīng)歷，再通過(guò)自己的文采修飾能讓讀者了解到過(guò)去中國的發(fā)展現狀。
在這本書(shū)中，讓我多次哽咽，對母親的不理解到母親去世后的懊惱，以及一個(gè)人坐在地壇時(shí)的忘際天涯，到旭日的涌落，每天的思考，每時(shí)的感悟，讓他慢慢認清了許多，也懂得了許多。你可以從他質(zhì)樸的語(yǔ)言中，感受到最純清的.內心。
雖然史鐵生有一半多的時(shí)間在輪椅上度過(guò)，但是他的知識，以及他的見(jiàn)識卻比我們許多健全的人開(kāi)闊的多。他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的確是存在的明朗和歡樂(lè )，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。
但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也是旭日。當他熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著(zhù)爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇15
暑假里，讀大學(xué)的表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》，讓我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)了感動(dòng)的暑假。史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻很少有人明白。不經(jīng)意間，眼前總會(huì )浮現出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命地捶打自我兩條失去知覺(jué)的腿，對他的母親吼：“我活著(zhù)有什么勁！”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對兒子多少深情，哭出了多少對生命的無(wú)奈，又說(shuō)出了多少母親的堅強！可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)秋天永遠離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是”我那有病的`兒子……“隱隱約約地，有一種痛自心底浮起。我想那個(gè)傷感的秋，已經(jīng)存活在史鐵生心中，植根在成長(cháng)的足跡里了。
我常常一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，一遍遍想起我那體弱多病的堅強的母親，是她每日起床時(shí)的咳嗽叫醒了太陽(yáng)，是她每一天燃起的油燈送走了月亮……母愛(ài)是那樣飽滿(mǎn)、豐潤，而又是那樣的瑣碎，婆婆媽媽。母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，回味無(wú)窮。當秋日悄悄的來(lái)臨時(shí)，母親，請注意身體，女兒在心里為你祈禱，如果你感受得到，那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉就是我對您的愛(ài)和牽掛。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇16
《我與地壇》這本書(shū)是史鐵生先生的散文集，一共包含12個(gè)短篇，剛翻開(kāi)時(shí)，文章的字里行間都透露著(zhù)凄涼，隨著(zhù)進(jìn)一步閱讀，這種感覺(jué)才消失，作者終于在挫折中獲得了重生，最終成為激勵他人的燈塔。
印象最深的是第一節，作者在最狂妄的年齡殘廢了雙腿，，失魂落魄的他撞入了那個(gè)宿命的古園，自此以后，迷茫的他便耗在了這里，一年一年看著(zhù)草木枯榮交替，客人也新舊輪換，尤其是那個(gè)漂亮而不幸的弱智小姑娘，上天給了她美貌，同時(shí)也剝奪了她的智慧。作者在這里思索著(zhù)關(guān)于死的事，從“一個(gè)人，出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的.問(wèn)題”到“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”。是啊，世上很多事是不堪說(shuō)的，你可以抱怨苦難也可以為消滅種種苦難而奮斗。
生活確實(shí)如此，幸福是相同的，不幸卻各自不同。有些苦難是實(shí)實(shí)在在的，有些苦難卻是人為給自己強加的，脆弱的承受力于無(wú)形中放大了苦難，一旦沉于其中，任何一個(gè)人都無(wú)法幫你，唯一的辦法便是自渡，世間，除了生死，其他皆為小事。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇17
這幾天天氣很晴朗，但是讀史鐵生的《我與地壇》，總感覺(jué)天灰蒙蒙的。又讀到賣(mài)貨郎、長(cháng)跑運動(dòng)員，又感覺(jué)云中的太陽(yáng)倔強地發(fā)放出光芒。這篇散文充滿(mǎn)了生命的厚重感，讓人讀來(lái)沉重而又充滿(mǎn)思考。
這篇散文講述了作者在地壇的所見(jiàn)所聞，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻又內涵乾坤。園子里老夫婦、青年、中年女工程師，還有弱智女孩，都給作者的.生活態(tài)度帶來(lái)了很大影響，也讓讀者思考——生命的意義是什么？活著(zhù)，好嗎？
我覺(jué)得，既然我們選擇了生，那么就要“好好兒活”，不說(shuō)一定要出人頭地，起碼也要活得有尊嚴，盡量出彩。不要天天自暴自棄，那樣比死還要難看！也不要對生活憤憤不平，怨天尤人，當你抱怨鞋子舊，不好看時(shí)，憤憤不平時(shí)，這個(gè)世界上還有沒(méi)有腳的人，卻正堅強的活著(zhù)。
每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋(píng)果，“甘瓜苦蒂，金無(wú)足赤”，如果你只看到自己的不足，那只會(huì )讓你獲得越來(lái)越不好。
最后我想把《稻香中》中歌詞作為結束語(yǔ)：“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢往前走，為什么人要這么的脆弱墮落；請你打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去；我們是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有擁有……”
我與地壇讀書(shū)筆記 篇18
苦難給予人的不僅僅是痛苦，對于一個(gè)意志堅強的人來(lái)說(shuō)，苦難有時(shí)是一筆巨大的財富，具有獨特的價(jià)值。
幾乎每個(gè)人都會(huì )受到挫折，因為對意義的尋求是人最基本的需要，在這種情況下，人們一般是靠希望活著(zhù)的，一定相信或至少說(shuō)服自己，厄運終究過(guò)去；迎接自己的又是另一種幸福生活。即使一個(gè)人處在最?lèi)毫拥木秤鲋�，他仍然擁有一種不可剝奪的精神，既可以選擇承受苦難的方式，這就告訴我們，無(wú)論在什么情況下，都應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待生命的苦難，轉悲為喜。
人生就是一種不可捉摸的命運造就的命運造就的，命運的造就也就決定了角色分配和承擔的'方式，在苦難中默默的忍受命運的重壓，正如史鐵生的母親，他自己的不幸累計在母親那里，而母親卻用堅韌的意志和毫不張揚的愛(ài)，為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻出一切，堅定地活下去。母親對待苦難的態(tài)度，母親對兒子的愛(ài)，讓作者明白了面對苦難應該怎樣活下去。
快樂(lè )在細微處萌生，我想這世界上并不乏美好，只是我們那雙本應發(fā)現美的眼睛閉上了，是太累了或不想睜開(kāi)了，那么沉下心來(lái)讀讀史鐵生的《我與地壇》吧！不言放棄，笑對人生。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇19
“我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯托了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖�！彼傊v述自己的病痛籠罩之下的那種被陰霾侵蝕的心境，一次又一次對母親惡劣的態(tài)度讓他形成很深的內疚感。
地壇是荒廢的'，沒(méi)人打理，亂七八糟的。所以地毯仿佛與作者有共同呼吸的命運。去那兒的人沒(méi)人關(guān)心將來(lái)和過(guò)去，只有當今，彼此相遇。他不僅思考自己的選擇，還在考慮自己親人所承受的痛苦。作者剛開(kāi)始只沉浸在自己的憂(yōu)傷之中，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的醞釀，有什么好事情他才慢慢發(fā)現母親的忐忑、不安與無(wú)奈。母親對我們的愛(ài)意頑強意志堅忍，毫不張揚，一點(diǎn)點(diǎn)融化我們的心。
史鐵生雖然與我們不同，但他做出了我們無(wú)法做出的事情。他并沒(méi)有完全自暴自棄，他選擇了與命運作斗爭，他選擇了與上帝對抗，他選擇了我們逃避的艱難痛苦。他也想過(guò)放棄，也想過(guò)不努力�？伤卜艞壛诉@種想法，最終走向成功、新的道路和最燦爛的人生！史鐵生雖然身體癱瘓，但正是他的力量才能使他頑強拼搏，積極向上。我們和他有什么不同？你身體可能很健康吧？但我可以猜測∶你所創(chuàng )造的奇跡永遠比不上他們曾經(jīng)的輝煌，這是毋庸置疑的！
只要心在路上，就能繼續走！
我與地壇讀書(shū)筆記 篇20
《我與地壇》，其中的陳述方式多半人認為是傷感，低沉的，但是仔細品味一下正如他所說(shuō)“我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖”。所以我常以為是他寫(xiě)作基調突出了他面對人生堅韌不拔試一試的態(tài)度。他輕輕的講述自己在病痛籠罩之下那種被陰霾侵蝕的心境，一次又一次對待母親惡劣態(tài)度讓他自己形成很深的內疚。
揮之不去的，便在內心中疊加，積累，像荒廢的'地壇，沒(méi)人打理，雜亂不堪。所以地壇仿佛和他當時(shí)的人生同呼吸共命運。去那兒的人誰(shuí)也不知道曾經(jīng)也沒(méi)人關(guān)心將來(lái)，只有當下，彼此遇見(jiàn)，相互生疏。他就坐在那兒看書(shū)，發(fā)呆，其他三兩人走路，乘涼，練功，都自然的發(fā)生著(zhù)。一切都自然的發(fā)生，只因為自己失去了功能性的雙腿？人生不該如此荒廢，任何人都一樣。既然選擇重新站起來(lái)，第一步就要保持站著(zhù)的姿勢。
那個(gè)要為自己爭光，要給母親爭氣的男人，和現在處于低潮期的你我一樣，心里捱著(zhù)一種力量，就慢慢的續積能量。
不是失去了雙腿就不能前行，只要心在路上，就能繼續走。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇21
看《我的夢(mèng)想》的時(shí)候有震到我，暫時(shí)性地緩解了我一直以來(lái)對自己平庸的苦惱�！逗眠\設計》好精巧，有反證法的感覺(jué)。
兩篇《記憶與印象》文如其名，有一種霧里看花的感覺(jué)。最喜歡一段：“那些情景如今都到哪兒去了？那時(shí)刻，那孩子，那樣的心情，驚奇和癡迷的目光，一切往日情景，都到哪兒去了？
它們飄進(jìn)了宇宙，是呀，飄去五十年了。但這是不是說(shuō)，它們只不過(guò)飄離了此時(shí)此地，其實(shí)它們依然存在？
夢(mèng)是什么？回憶，是怎么一回事？
倘若在五十光年之外有一架倍數足夠大的望遠鏡，有個(gè)觀(guān)察點(diǎn)，料必那些情景便依然如故，那條小街，小街上空的鴿群，兩個(gè)無(wú)名的僧人，蜻蜓翅膀上的閃光和那個(gè)癡迷的孩子，還有天空中美妙的聲音，便一如既往。如果那望遠鏡以光的速度繼續跟隨，那個(gè)孩子便永遠都站在那條小街上，癡迷地眺望。要是那望遠鏡停下來(lái)，停在五十光年之外的.某
個(gè)地方，我的一生就會(huì )依次重現，五十年的歷史便將從頭上演。
真是神奇。很可能，生和死都不過(guò)取決于觀(guān)察，取決于觀(guān)察的遠與近。比如，當一顆距離我們數十萬(wàn)光年的星星實(shí)際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著(zhù)它的青年時(shí)光。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇22
"一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有肥力的沙漠�！弊x了《我與地壇》，我能感受到史鐵生以殘疾之軀渡過(guò)充實(shí)人生，其中飽了他對人生的感悟和對親情的感嘆。文章洋溢著(zhù)作者心靈深處的精感。
當年那不懂事的行為也深深印在我的腦海一“曾有好多回，我在這園子里待得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見(jiàn)我還好好的在園子里，她就悄悄轉身回去，我看見(jiàn)過(guò)她幾次的'背影。她的視力不好，眼睛像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)她了，待我看見(jiàn)她也看見(jiàn)我了我就不再老看她，過(guò)—會(huì )兒我再抬頭她就又看到她緩緩離去的背影�！�
當作者的母親去世之后，他才幡然醒悟，母親對他的愛(ài)多么深厚，他后悔自己—次次地假裝沒(méi)看見(jiàn)母親，任憑母親一遍遍地尋找。所以我們要好好珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去了再來(lái)后悔。
<<我與地壇>>中母愛(ài)的偉大，深深地震撼了我，讓我們一起走進(jìn)這圣潔、無(wú)私的愛(ài)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇23
《我與地壇》中關(guān)于母親的描寫(xiě)也許不多，只有寥寥幾筆，但從他快速流動(dòng)的筆尖，我們可以體會(huì )到他對母親永遠的愛(ài)。母親是擔心他的，想到地壇找他，卻又知道要讓他一個(gè)人呆一會(huì )兒。母親是聰明的，她看一眼便走，但當她端著(zhù)眼鏡四處尋找時(shí)，卻不知作者早已看到了她。當她的目光找到作者時(shí)，作者早已停下頭或看向別處。當作者再次抬起頭，只能看到母親遠去的背影，這個(gè)背影，也許比朱自清的“背影”還要打動(dòng)人，只是他沒(méi)有寫(xiě)。他只是了解母親，不想讓母親的背影漸漸遠去，他的目光緊緊跟隨著(zhù)母親，卻又能將母親的目光避開(kāi)，這是兒子對母親最深的理解。
有一回他坐在樹(shù)叢中，看他母親正在焦急地尋找他，到他常待的地方，去他常去的地方。母親總能知道孩子在哪里，或者會(huì )在哪里，她太了解她的孩子了。我想他沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的，是一個(gè)母親對于兒子的習慣的'熟悉。
讀完全文，我似乎明白了，也似乎沒(méi)明白。如果說(shuō)《合歡樹(shù)》寫(xiě)的是過(guò)去的瑣事，那么《我與地壇》寫(xiě)的，寫(xiě)的不僅僅是他與母親在地壇中發(fā)生的事，更是一個(gè)兒子對母親的理解，一個(gè)母親對于兒子的熟悉。
也許只有最平凡樸素的文筆，才能寫(xiě)出最動(dòng)人的文章。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇24
記得在上初中時(shí)就學(xué)過(guò)這篇文章，那時(shí)也不怎么理解史老師，今天又再一次讀這篇文章，讓我看到了兩點(diǎn)：母愛(ài)與生命。
小時(shí)母親經(jīng)常嘮叨，總是讓我們感到很是厭煩，我想這就是所謂的“身在福中不知�！眹D，呵呵——人經(jīng)常犯的錯誤，等到暫時(shí)失去或永遠失去時(shí)才明白過(guò)來(lái)，這也許是史老師寫(xiě)這篇文章的其中的一個(gè)目的吧，上了大學(xué)，背井離鄉，才真正的體會(huì )到什么是思念，為何母親無(wú)微不至的愛(ài)是所有人文學(xué)者都歌頌的，確實(shí)，母愛(ài)的偉大豈止是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達的出來(lái)的呢？“子欲養而親不在”的愧疚及主人公對母親的思念從文章中不難體會(huì )。
當身體的殘疾及難以跨越的'心理障礙交集在一起時(shí)，我想我們確實(shí)難以體會(huì )主人公的痛楚，但母親的愛(ài)，母親的去世，當這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后，明白就接著(zhù)而來(lái)了，就如我開(kāi)始說(shuō)的那樣，生命的意義是什么？曾經(jīng)多少人探索過(guò)這個(gè)問(wèn)題？數不過(guò)來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)也難以說(shuō)清，但我想不管生命以怎樣的姿態(tài)存在，我們都不應該輕視它的存在不是嗎？這也許就是主人公寫(xiě)這篇文章的另一個(gè)目的所在了吧。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇25
這是一本真正安靜的書(shū)：安靜的文字，安靜的敘述，安靜的嘆息。作者用那字里行間細膩的筆調讓一幅幅畫(huà)面展現在大家眼前。就在《我與地壇》這篇文章中，我仿佛真的看到了朱漆斑駁的地壇大門(mén)，只是不知大門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)是否也會(huì )似尋常老樓大門(mén)般尖銳卻不刺耳地“吱”一聲；看到樹(shù)干上留下的蟬蛻在風(fēng)中搖搖欲墜，只是不知它還要負隅頑抗多久才會(huì )落下；看到在園中優(yōu)雅穿行的女工程師、無(wú)奈而寂寞的長(cháng)跑家，以及那落了一地的，顏色鮮艷卻已失去活力的小燈籠 ……
這本書(shū)中，我印象最深的還是這篇《我與地壇》，他告訴了我，生命還在繼續——你來(lái)了，來(lái)到這個(gè)世界并能夠擁有生命，你可以哀嘆、可以憤懣、可以抗爭，生命還在繼續。正如文中所說(shuō)：“先別去死，再試著(zhù)活一活�！币苍S這一活，便活出了精彩也不一定�？萑~落下，到明年依舊能綠得閃亮；夕陽(yáng)西下，到了明天依舊耀眼燦爛。生命就是這樣不斷輪回，無(wú)窮無(wú)盡。萬(wàn)物喧囂過(guò)后終歸于寂，然而在萬(wàn)籟俱靜之時(shí)，又會(huì )突然的響起一陣驚雷，激起世界的再次喧囂 …… 周而復始，無(wú)窮無(wú)盡。我想，在作者在漆黑之夜獨坐祭壇時(shí)兀自傳來(lái)的.破響天際的嗩吶聲就應該是生命的回響了吧，它是生命的召喚，也是作者自己內心對生命的吶喊。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇26
為什么在真正失去后才會(huì )懂得母親的辛勞？為什么不抓住當時(shí)的美好？為什么在無(wú)法挽回后才會(huì )嘗試思考？作者史鐵生已經(jīng)告訴我們，他的痛悔，他的自責，難道我們要重蹈覆轍？我的答案是“不”。
剛開(kāi)始，作者認為自己是世上最不幸的一個(gè)。但事實(shí)相反，他很幸福，他有一個(gè)愛(ài)他、會(huì )照顧他、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他的母親。而他的母親，是活得最苦的.母親，兒子雙腿癱瘓，情緒低落，脾氣暴躁，自己心里不好受，但是為了兒子，她撐起了整個(gè)家�？墒�，當時(shí)的作者全然不知。這里讓我看得有些心酸，覺(jué)得作者實(shí)在是太不懂事了，一點(diǎn)也不理解母親，還跟她唱反調。但是仔細想想，現在的我們與當時(shí)的作者不都一樣嗎，一點(diǎn)也不了解母親的良苦用心。一次次的爭吵，一次次的傷害了母親的心，但母親還是與從前那樣對待你、愛(ài)護你、關(guān)心你。母親的無(wú)私、包容令人欽佩，那我們的自私、一意孤行呢？
母親永遠的走了，再也不回來(lái)了，這才引發(fā)了作者的思考，漸漸懂得了母親的辛勞�？涩F在，一切都已經(jīng)追悔莫及，只是痛悔，只是自責，留下的只是空空的床，空空的房······
所以，我們一定要抓住現在的美好。我們要珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)！它是世界上最偉大的愛(ài)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇27
這是一本真正安靜的書(shū)：安靜的文字，安靜的敘述，安靜的嘆息。史鐵生用那字里行間細膩的筆調讓一幅幅畫(huà)面展現在大家眼前。就在《我與地壇》這篇文章中，我仿佛真的看到了朱漆斑駁的.地壇大門(mén)，只是不知大門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)是否也會(huì )似尋常老樓大門(mén)般尖銳卻不刺耳地“吱”一聲；看到樹(shù)干上留下的蟬蛻在風(fēng)中搖搖欲墜，只是不知它還要負隅頑抗多久才會(huì )落下；看到在園中優(yōu)雅穿行的女工程師、無(wú)奈而寂寞的長(cháng)跑家，以及那落了一地的，顏色鮮艷卻已失去活力的小燈籠 ……
這本書(shū)中，我印象最深的還是這篇《我與地壇》，他告訴了我，生命還在繼續——你來(lái)了，來(lái)到這個(gè)世界并能夠擁有生命，你可以哀嘆、可以憤懣、可以抗爭，生命還在繼續。正如文中所說(shuō)：“先別去死，再試著(zhù)活一活�！币苍S這一活，便活出了精彩也不一定�？萑~落下，到明年依舊能綠得閃亮；夕陽(yáng)西下，到了明天依舊耀眼燦爛。生命就是這樣不斷輪回，無(wú)窮無(wú)盡。萬(wàn)物喧囂過(guò)后終歸于寂，然而在萬(wàn)籟俱靜之時(shí)，又會(huì )突然的響起一陣驚雷，激起世界的再次喧囂 …… 周而復始，無(wú)窮無(wú)盡。我想，在史鐵生在漆黑之夜獨坐祭壇時(shí)兀自傳來(lái)的破響天際的嗩吶聲就應該是生命的回響了吧，它是生命的召喚，也是史鐵生自己內心對生命的吶喊。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇28
初次讀了《我與地壇》這部書(shū)，我被史鐵生那樸實(shí)無(wú)華的文筆和如此崎嶇坎坷的命運驚呆了，他年輕時(shí)的倔強，沖動(dòng)完完全全與現在生活中的我十分地相似。
他在二十歲時(shí)就失去雙腿，面對迷茫的生活與自己現在如此的不幸，看著(zhù)在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人，看看他們健全的雙腿，再看看自己那將陪伴自己終身的輪椅，心中的憤怒與宣泄世界對自己的不公是可以理解。但是在回來(lái)看看我，我擁有健康的身體，良好的家庭環(huán)境，負責的父母……我有什么理由宣泄自己的不滿(mǎn)呢對于史鐵生來(lái)講，我連發(fā)脾氣的資格都沒(méi)有。史鐵生的命運仔細想想也是一種幸運：他有著(zhù)一個(gè)“活生生”的地壇朋友，時(shí)時(shí)都與他談心，還像書(shū)中所說(shuō)“它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了�！彼�有一個(gè)辛勤的母親，往往在他絕望之際把他從生死線(xiàn)上拉回來(lái)�？偸悄某惺苤�(zhù)史鐵生的'暴怒無(wú)常與倔強，她強人自己的病痛，為了自己兒女的美好未來(lái)生活含辛茹苦。
不論做什么，只要能夠快快樂(lè )樂(lè )，健健康康地活著(zhù)，這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣，慈母手中線(xiàn)”，只要孩子能夠找到自己的快樂(lè )，實(shí)現自己的理想，母親都一定會(huì )默默地支持著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，這也正是“母親”所最偉大之處!
我與地壇讀書(shū)筆記 篇29
從二十一歲開(kāi)始，史鐵生，帶著(zhù)腿上的殘疾，開(kāi)始度過(guò)了他與地壇的生活，開(kāi)始寫(xiě)他的小說(shuō)，開(kāi)始了他的新生活。
剛剛殘疾的時(shí)候，史鐵生心情很煩悶，去地壇散心，從早到晚，再回去，這個(gè)時(shí)候是他的母親與他度過(guò)的最艱難的時(shí)刻，不過(guò)，當史鐵生的小說(shuō)獲獎之后，母親卻早已離世，這是史鐵生的一生中最痛苦的事情之一，他沒(méi)有讓他的母親一起來(lái)分享這份榮譽(yù)。
后來(lái)，他成熟了，學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了結交好友，遇到了每日必來(lái)的老夫婦，遇到了因為事業(yè)失利而每日長(cháng)跑的'工人，還有每天都在地壇的角落中唱歌的青年。他在這里學(xué)會(huì )了如何去生活，如何理解生活。
“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘……”
史鐵生對于地壇深深的感情，可以想象，但不只是地壇，地壇帶給他的人、事、情才是最讓他珍惜的。
在《我與地壇》這本書(shū)中，其實(shí)，不只這一篇，還有其他幾篇小說(shuō)，但是都闡述了一個(gè)共同的道理。
好好活著(zhù)，去發(fā)現生活的美。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇30
還記得小時(shí)候上初中時(shí)就學(xué)過(guò)《我與地壇》這篇文章，那時(shí)候可能還小也不怎么理解史老師。今天又再一次讀這篇文章，讓我看到了兩點(diǎn)：母愛(ài)與生命。
小時(shí)母親經(jīng)常嘮叨，總是讓我們感到很是厭煩，我想這就是所謂的“身在福中不知�！眹D，呵呵——人經(jīng)常犯的錯誤，等到暫時(shí)失去或永遠失去時(shí)才明白過(guò)來(lái)，這也許是史老師寫(xiě)這篇文章的其中的一個(gè)目的`吧，上了大學(xué)，背井離鄉，才真正的體會(huì )到什么是思念，為何母親無(wú)微不至的愛(ài)是所有人文學(xué)者都歌頌的，確實(shí)，母愛(ài)的偉大豈止是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達的出來(lái)的呢?“子欲養而親不在”的愧疚及主人公對母親的思念從文章中不難體會(huì )。
當身體的殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時(shí)，我想我們確實(shí)難以體會(huì )主人公的痛楚，但母親的愛(ài)，母親的去世，當這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后，明白就接著(zhù)而來(lái)了，就如我開(kāi)始說(shuō)的那樣，生命的意義是什么?曾經(jīng)多少人探索過(guò)這個(gè)問(wèn)題?數不過(guò)來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)也難以說(shuō)清，但我想不管生命以怎樣的姿態(tài)存在，我們都不應該輕視它的存在不是嗎?這也許就是主人公寫(xiě)這篇文章的另一個(gè)目的所在了吧。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇31
這是一本真正安靜的書(shū)：安靜的文字，安靜的敘述，安靜的嘆息，作者用那字里行間細膩的筆調讓一幅幅畫(huà)面展現在大家眼前。就在《我與地壇》這篇文章中，我仿佛真的看到了朱漆斑駁的地壇大門(mén)，只是不知大門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)是否也會(huì )似尋常老樓大門(mén)般尖銳卻不刺耳地“吱”一聲;看到樹(shù)干上留下的蟬蛻在風(fēng)中搖搖欲墜，只是不知它還要負隅頑抗多久才會(huì )落下;看到在園中優(yōu)雅穿行的女工程師、無(wú)奈而寂寞的長(cháng)跑家，以及那落了一地的，顏色鮮艷卻已失去活力的小燈籠 ……
這本書(shū)中，我印象最深的`還是這篇《我與地壇》，他告訴了我，生命還在繼續——你來(lái)了，來(lái)到這個(gè)世界并能夠擁有生命，你可以哀嘆、可以憤懣、可以抗爭，生命還在繼續。正如文中所說(shuō)：“先別去死，再試著(zhù)活一活�！币苍S這一活，便活出了精彩也不一定�？萑~落下，到明年依舊能綠得閃亮;夕陽(yáng)西下，到了明天依舊耀眼燦爛。生命就是這樣不斷輪回，無(wú)窮無(wú)盡。萬(wàn)物喧囂過(guò)后終歸于寂，然而在萬(wàn)籟俱靜之時(shí)，又會(huì )突然的響起一陣驚雷，激起世界的再次喧囂 …… 周而復始，無(wú)窮無(wú)盡。
我想，在作者在漆黑之夜獨坐祭壇時(shí)兀自傳來(lái)的破響天際的嗩吶聲就應該是生命的回響了吧，它是生命的召喚，也是作者自己內心對生命的吶喊。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇32
我按照老師的的要求讀了我與地壇，讓我難忘的是第五章的'小女孩，那個(gè)美麗但智障的小女孩，誰(shuí)又能把這世界想個(gè)明白呢？世上的很多事是不堪說(shuō)的。
你可以抱怨上帝何以要降請多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì )墜人深深的迷茫了：假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒(méi)有愚鈍，機智還有什么光榮呢？要是沒(méi)了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì )否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢？我常夢(mèng)想著(zhù)在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數消滅，那么這份苦難又將由（比如說(shuō)）像貌丑陋的人去承擔了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統統消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結果會(huì )怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收場(chǎng)了，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。史鐵生說(shuō)的不對嗎？
上帝不可能把把漂亮和智慧這兩樣東西都給了這個(gè)小姑娘的。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇33
《我與地壇》，這篇文章的題目對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，對于許多同齡人來(lái)說(shuō)也亦是如此，因為這篇文章在小學(xué)初中課本里便有收錄，但當我再重新讀到這篇文章的時(shí)候，卻有著(zhù)完全不同的感受，準確的來(lái)說(shuō)應該是，以前小的時(shí)候看這篇文章，壓根就沒(méi)有產(chǎn)生任何的感受。
作者圍繞著(zhù)地壇，用一種平和而坦然的語(yǔ)氣敘述著(zhù)那些與地壇相關(guān)的人與事。訴說(shuō)著(zhù)那古殿檐頭浮夸的琉璃，訴說(shuō)著(zhù)淡褪了的門(mén)壁上炫耀的朱紅，同時(shí)，對于在地壇里的那對多年來(lái)相濡以沫的老夫婦，對于那個(gè)熱愛(ài)歌唱的小伙，對于那個(gè)不幸失聰的女孩，作者也用一種旁觀(guān)者的眼光，靜靜的在一旁凝望著(zhù)那一幕幕悄然發(fā)生在地壇中的不起眼的故事。就像是這個(gè)園子的`歷史見(jiàn)證者。
很喜歡史鐵生那細膩的筆觸和那種娓娓道來(lái)的口氣，沒(méi)有過(guò)分的情感波動(dòng)和浮夸，也許癱瘓的病痛讓他煎熬過(guò)，憤恨過(guò)，最終認清了，接受了，平靜了，形成一種看透了塵世的坦然和從容，那樣的一種淡定，便滲透在文筆中了。正因為如此，在那些文字中，時(shí)而透露著(zhù)的睿智，時(shí)而又流露出真摯樸實(shí)的可愛(ài)。人生經(jīng)歷了那么一遭，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓他生出憤怒和狹隘的情感了，因而就能坦蕩蕩的，隨性表露任何他想表達的東西，大約是如此，才會(huì )動(dòng)人。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇34
《我與地壇》作者史鐵生，一位在21歲患病，只能依靠輪椅生活的人。這本書(shū)最早是劉老師安排丁同學(xué)讀的，丁同學(xué)說(shuō)作者太窩囊了實(shí)在看不下去，我很是好奇，所以初秋季節來(lái)親身體會(huì )。
21歲，真正的人生剛剛拉開(kāi)帷幕，就失去了站起來(lái)的能力，等同于人生一切的幸福與美好戛然而止。作者形容當時(shí)的自己“失魂落魄”，而地壇成為他逃避一切的“世界”。文中每一個(gè)字、每一個(gè)場(chǎng)景都流露出作者心中的痛楚、對未來(lái)的迷茫，所以我理解了十二歲的丁同學(xué)為什么讀不下去，如果不是到了接近不惑之年的歲數、經(jīng)歷過(guò)些許挫折，我想我也體會(huì )不了文字中所表達的作者心境。
身為母親，面對孩子遭遇的人生重大挫折，心中的那份痛感受更為強烈。勸慰的言語(yǔ)是蒼白的，只能默默的陪伴，陪伴孩子從逆境、甚至絕境中成熟、超脫，忍耐、理解孩子在這個(gè)過(guò)程中的言語(yǔ)傷害、行為異常�！肚锾斓膽涯睢范潭贪僮�，感受到母親對兒子的'愛(ài)。
鬼谷子言：順境讓人安逸，逆境讓人成熟，絕境讓人超脫。順境中學(xué)習感恩，逆境、絕境中學(xué)習忍耐�！逗眠\設計》中有很多對人生的思考：對付絕境的辦法只剩下過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng )造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮靜又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。你看到了目的的虛無(wú)你才能夠進(jìn)入這審美的境地，你看到了目的的絕望你才能找這審美的救助。
所以，生活終會(huì )給你答案，一切都是最好的安排。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇35
《我與地壇》是本不同尋常的書(shū)。
她的作者史鐵生在我心中，本就是一個(gè)不同尋常的人，一個(gè)雙腿癱瘓又長(cháng)年患病的一個(gè)人是怎樣創(chuàng )作出這樣一本書(shū)的，我不知道，我只感受到了，從它的文字感受到了一首悲涼的曲子。
可能是因為它的作者的原因，這本書(shū)我讀得更認真，更仔細，令我印象深刻的文章是《秋天的懷念》，我之前在翻語(yǔ)文書(shū)時(shí)略看過(guò)，只覺(jué)得史鐵生對她母親的'懷念是深厚的，但當我讀完這本書(shū)再回想史鐵生的母親時(shí)，只覺(jué)得她是一位辛苦的母親，那樣的富有文采，那樣的愛(ài)花，可是因為生活的束縛她邁不開(kāi)腳，當史鐵生同意跟她去看菊花時(shí)，竟成了永別。母親去世了，這時(shí)候的史鐵生才好似猛然醒悟，要好好地活……我們沐浴在母愛(ài)中，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的一切，這讓我想起了張曉風(fēng)寫(xiě)的《母親的羽衣》中，母親們曾經(jīng)是天神寵愛(ài)的女兒，她們擁有著(zhù)美麗的肌膚與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但有一天她們把羽衣自己鎖在了箱子里——因為她們已經(jīng)決定做一個(gè)母親。
她們曾經(jīng)可以快樂(lè )的，自由的飛翔，她們可以凝望遠方，她們可以和朋友去看遍世上綺麗的風(fēng)景……
但有一天，她們把這些隱藏起來(lái)了，變得成熟與穩重——因為她們已經(jīng)決定做一個(gè)母親。一個(gè)愿意為自己的孩子付出一切——包括美麗的肌膚與寶貴的時(shí)間。
讀《我與地壇》感觸甚深。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇36
人，是走出來(lái)的，從遠古走來(lái)，從種群走來(lái)，從心靈走出來(lái)。如果一個(gè)人僅為光輝而斗，不為生命而斗，那么即使他擁有多么強壯的體魄，那也是行尸走肉，所以在我們的人生中不光要有光也要有暗。敢于從黑暗走到光明的人才算得上是一個(gè)人。To be or not to be，this is a question。這是英國詩(shī)人莎士比亞留給某些人去深入探究的問(wèn)題�；钪�(zhù)還是死亡，這是一個(gè)問(wèn)題。當我們考慮到死的時(shí)候，不妨想想活著(zhù)，況且活到了一定時(shí)期的我們，竟要半途而廢去選擇死。對于一個(gè)具有商業(yè)頭腦的人，或精打細算的人，他們絕不會(huì )如此愚昧都做虧本生意。
那么，選擇死，是否就意味這個(gè)人愚昧呢？無(wú)可置疑，是的�；饒F中的螞蟻，它們是是經(jīng)歷了怎樣的心里掙扎才愿舍去自己的生命去拯救整個(gè)螞蟻團，它們?yōu)榱耸裁�，或者它們有過(guò)別的`想法，但不說(shuō)別的，就說(shuō)這些，它們從作出決定時(shí)起，便預示著(zhù)它們的結果，“明知山有虎偏向虎山行”要是你說(shuō)它輕生，這有可能嗎？那是它們抱著(zhù)不死的希望而作出的壯舉！所以說(shuō)，無(wú)論你是“一只眼開(kāi)，一只眼閉”的，還有被無(wú)形的東西壓著(zhù)的時(shí)候，請想想你自己，只要想想你自己就行了，想想你的右手以及整個(gè)身軀因你沒(méi)有一只手而全部都要去隱藏，你會(huì )不會(huì )太殘忍了些？只要心跳還在，一切都不會(huì )完劇。
如果我們毅然地選擇了活著(zhù)，那就要無(wú)怨無(wú)悔地活著(zhù)，用一種正視的眼光看待未來(lái)漫漫長(cháng)路，當你發(fā)現你舍不得這種“活著(zhù)”時(shí)，一扇大門(mén)將永遠為你敞開(kāi)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇37
“就命運而言，休論公道�！本�，以此開(kāi)篇吧。
讀完《我與地壇》，查了一些有關(guān)史鐵生先生的資料，更是一種五味雜陳的感覺(jué)。命運待他如此這般，他曾想過(guò)一了百了，但是，他沒(méi)有�！叭嘶钜惶�，就不要白活”，高中時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦過(guò)這本。
前陣突然心血來(lái)潮，將其加進(jìn)書(shū)架，是因為讀到了這樣一句話(huà)：“我什么都沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘�！庇诖�，讀了整本書(shū)。
摘錄了書(shū)中很多真切感人的句子。我印象最深的`，是一段他對“墻”的描寫(xiě)，從而引發(fā)了他對生活、生命的一些思考。
倒是讓我想起我經(jīng)歷過(guò)的“墻”。
據我媽講述，她送我去幼兒園，我只連著(zhù)哭過(guò)兩回，比起一些小朋友，我算是哭得少的。等她第三回送去，我只是低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，但不再哭了。
她還幾次偷偷扒在鐵柵欄邊上，朝班門(mén)口瞧我，但我一次也沒(méi)有回過(guò)頭看她，每次都是乖乖地牽著(zhù)另一個(gè)老師的手就進(jìn)班了。
長(cháng)大，遇到過(guò)各種各樣的“墻”，日后，也將還會(huì )有許多。但愿今后再遇無(wú)可避免的“墻”之時(shí)，能想起史鐵生先生的樂(lè )觀(guān)，平和，勇敢，堅強。
“人是一根會(huì )思想的蘆葦�！�
“死是一個(gè)必然降臨的節日。所以，不必急于求成�！�
“想來(lái)生活無(wú)非是痛苦和美麗�！�
實(shí)在無(wú)解，倒不如將那些細碎，全都單獨收藏——“不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘�！�
我與地壇讀書(shū)筆記 篇38
在書(shū)架上，我看到了史鐵生的《我與地壇》，讀了一遍后，就對它愛(ài)不釋手。
《我與地壇》講述了史鐵生在殘疾后與地壇的回憶，郁悒的他在地壇想了許多：關(guān)于生命，關(guān)于寫(xiě)作，關(guān)于母親，關(guān)于這園子地壇，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有輝煌的歷史，卻是史鐵生的世外桃源，他與地壇的相遇像是上帝的苦心安排。
《我與地壇》中，最讓我為之動(dòng)容的是史鐵生母親深沉的母愛(ài)。文中這樣寫(xiě)道：那是她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運暈了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。這位母親從未有過(guò)一絲的抱怨，也不敢有什么抱怨�；蛟S，她已經(jīng)做好了最壞的打算。無(wú)論怎么樣，她情愿自己是受傷的那一個(gè)，這是多么深沉的母愛(ài)��！而當史鐵生意識到時(shí)，母親早已不在人世了！
我的母親雖然不像史鐵生的母親那么痛苦，卻也是身心疲憊的了。每天上班做家務(wù)已經(jīng)讓她的臉上長(cháng)出了皺紋，但晚上還要輔導我做作業(yè)。我又十分的不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹得她生氣，我沒(méi)有想到，我在那些得不到母愛(ài)的孩子眼中，是多么的'幸福��！讀了《我與地壇》后，我更加深刻的意識到我應該更加珍惜母親對我的愛(ài)，我現在還回報不了她在我身上傾注的無(wú)限的愛(ài)，只有珍惜這份愛(ài)，才能不辜負母親。
《我與地壇》讓我認識到到了母愛(ài)深沉，也讓我懂得了珍惜母親對我們的愛(ài)意。這本書(shū)是精神的樂(lè )園，使我我受益匪淺。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇39
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。
作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的.警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇40
終于看完了，全書(shū)總基調還是很樂(lè )觀(guān)的，前面描寫(xiě)母親的時(shí)候，感觸頗多，母親總是在無(wú)私奉獻著(zhù)，為你操勞，為你好，等你明白一切，希望給她展望你的成就的時(shí)候，卻已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了。一代代的輪回，一代代的積淀，母親也在一步步的.影響著(zhù)史鐵生先生。
中間的好運設計頗是有趣，設想一個(gè)極為完美之人，最后發(fā)現一通假設之后，反而會(huì )讓人感覺(jué)生命毫無(wú)意義，然后再來(lái)為人生勾勒苦難，不同的經(jīng)歷，不同的性格，最終，也會(huì )形成不一樣的我們。這也是一種做事的態(tài)度，切勿找一些沒(méi)有難度的事情去做，那樣的話(huà)，沒(méi)有挑戰，沒(méi)有意義，終會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，正是因為其中的過(guò)程的紛繁復雜。才會(huì )讓我們能夠有成就感。
后來(lái)看到一段段的抒情描寫(xiě)，開(kāi)始還看不太懂，春天，肉體，靈魂，秋天，一系列的詞語(yǔ)，隱含的有些深奧，直到快至結尾，說(shuō)起自己登門(mén)探訪(fǎng)，然而不受待見(jiàn)，才知道這是愛(ài)情的結束，不過(guò)后來(lái)進(jìn)行了解，幸得希米能夠陪伴余生，給他精神的慰藉，讓我感覺(jué)好受了許多。
小時(shí)候的那些事情，玩味十足，文革，帶來(lái)了太大的傷痕，不過(guò)也因此鑄就了一批深刻的文人。
而看到最后一部分，感覺(jué)心里莫名的開(kāi)心，大家都來(lái)幫助他，幫他全國各處跑，還出國參加會(huì )議。感覺(jué)史先生有這么一群朋友，足矣。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇41
要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法成為語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，他們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳墓。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏�！x自《我與地壇》
讓我印象最深的是那一句“你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏�！边@是一句多么真誠而又樸實(shí)的獨白。在生與死的強烈斗爭中，史鐵生選擇了艱難的生而非懦弱的死。
生是一種信念，更是一種勇氣。但頑強的自我意識永遠不會(huì )只倒向一邊，希望與絕望，溫馨與寂寥，心與墳墓，在某種程度上說(shuō)，在選擇生的時(shí)候史鐵生的心中也是有著(zhù)尖銳的對立的，至于支撐他整個(gè)生命歷程的，是地壇，是母親，亦或是他所追求的`為人的價(jià)值或信仰，并不為人所知。
身體的殘缺是改變不了的，所以他便向往精神的圓滿(mǎn)，一次又一次勇敢的直面自己的內心，在那些苦難的日子里謹慎地發(fā)掘，收集人性中未曾泯滅的光輝。心與墳墓都是適合安居的，墳墓安放的是人世“沉重的肉體”，而心接納的是人世“疲憊的靈魂”。身體的殘缺，幻滅的愛(ài)情，人性的光輝，驅動(dòng)洗練，承載著(zhù)他的一生，或許還不止這些，人本來(lái)就是充滿(mǎn)矛盾的，相信一切都是最好的安排。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇42
高一的時(shí)候在課本中學(xué)習了《我與地壇》的前倆段。利用課后的時(shí)間我看完了剩下的部分。讀完之后我感觸頗深。
文中的前兩段講的是作者和的心路歷程，以及重新對人生的認識。通過(guò)對地壇的描寫(xiě)也表達了作者母親的偉大母愛(ài)。
文章的前面就不寫(xiě)了，談?wù)勎易x完后面的感想吧。后面主要是寫(xiě)作者在地壇的見(jiàn)聞。比如地壇的四季和人物。其中使我感觸最深的.是在第5段中的那個(gè)小女孩。這是一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘。那是十五年前，她和她的哥哥一起去玩。她一個(gè)人在地上揀那種一簇簇細而稠密的黃花，她看起來(lái)是那樣的天真、可愛(ài)。然而另作者沒(méi)想到的是——這是一個(gè)晴朗而令人心碎的上午，那個(gè)小女孩竟然是一個(gè)弱智。作者心中充滿(mǎn)了驚訝，事情竟然會(huì )是這樣。但此時(shí)的作者心里也有很多感想，我的想法也很多。雖然這個(gè)小女孩是不幸的，很值得同情，但是又有誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)有了壞的一面，那些善良與崇高又從何體現。所以，在這一方面是沒(méi)有什么公平與不公平的。
在最后一段，作者則寫(xiě)了自己對地壇的情感以及對人生的看法。讀完了這篇文章，我感受到了作者豁達的心胸。也讓我覺(jué)得：我們現在一定要好好的珍惜母愛(ài)，不要等失去后才知道后悔。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理。世間萬(wàn)物都有一定的運行規律，是無(wú)法打破的，就像文中的那個(gè)小女孩。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇43
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，文章中飽含了作者對親情的歌頌。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到他頭上，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，然后，是一對老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(cháng)跑運動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數次給作者鼓勵和感動(dòng)的人創(chuàng )造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅強地走了過(guò)來(lái)。
生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次。我們應該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗友愛(ài)、負責、學(xué)會(huì )珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。尊重生命，是一個(gè)生命最起碼的責任；尊重生命，是一個(gè)生命對他的母親的敬重。
作者樸實(shí)的`一句話(huà)：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@讓我想到母親坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。母親深深地愛(ài)著(zhù)我們，為了自己的孩子，默默奉獻著(zhù)自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢？
很多東西失去后才懂得珍惜，但有時(shí)已經(jīng)晚了。對待自己的父母更是如此。父母在身邊的時(shí)候，對他們好一點(diǎn)，狼有反哺之事，何況人呢？父母在乎的也不是你對他們多好，而是希望你過(guò)得好。文中作者多次問(wèn)到：“我為什么要活著(zhù)？”我在自己內心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責任。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇44
讀罷《我與地壇》作者由最初的對生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的轉變給我留下深刻印象。人生在世，幸福也好，痛苦也罷，幾乎每個(gè)人都會(huì )受到挫折，難免精神空虛，每個(gè)人有著(zhù)屬于自己承受苦難的方式。
大都市給予我們五彩繽紛的生活以外，同時(shí)也給予我們巨大的生活壓力。我們要努力讓自己活得更好更自如。我也擁有一個(gè)寧靜的去處，“像是上帝的苦心安排，僅為著(zhù)那兒，是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界�！边@些年，這里也曾經(jīng)是我輕松快樂(lè )時(shí)、沉郁苦悶時(shí)、平靜自信時(shí)、軟弱迷茫時(shí)都會(huì )情不自禁想去的地方；它更是我每天清晨與孩子一同出門(mén)，他去上學(xué)，我必打卡的地方。沿著(zhù)海滄湖慢跑，進(jìn)入初冬，瑟瑟的涼風(fēng)吹進(jìn)骨子里，面對寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹，我還是義無(wú)反顧地朝著(zhù)自己的目標奔去。
一路上我觀(guān)賞著(zhù)落葉的`枝丫，細看那一抹欣喜的綠；拾起零零落落點(diǎn)綴草地的落花，還有那一片片落葉，它不甘于這個(gè)季節帶給他的飄落，所以他選擇改變，迎風(fēng)追逐；跑道上和煦的金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映在葉面上，多么美的畫(huà)面。這就是我晨跑時(shí)路邊的風(fēng)景，雖說(shuō)現在是冬季，它有春的氣息，秋的畫(huà)意。
讀罷此文，我決定把這一幅幅美景打印出來(lái)，有些美景與片段也適合收藏，它屬于我，若干年后把照片拿出來(lái)翻一翻，又是一片朦朧的溫馨回憶。尋找我自己的地壇，在我記憶的彩帶上，又將是一幅刻骨銘心的畫(huà)面。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇45
讀了《我與地壇》，印象最深的就是作者說(shuō)，就命運而言，休論公道。是��！命運哪有公道可言！這是一個(gè)充滿(mǎn)差別的世界，幾乎每個(gè)人都會(huì )受到挫折，作者母親對待挫折和苦難的態(tài)度，對兒子的愛(ài)，讓作者明白如何面對苦難并堅強的活下去。人的一生中會(huì )面對許多苦難，勇敢克服，不言放棄，通過(guò)承受并克服以后，你將獲得一筆特殊的財富。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！
我們都要向作者學(xué)習，不屈服命運的安排，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取。一次考試失利，一次的批評，都算不上人生的苦難，更應該努力克服學(xué)習生活中的小事，積極進(jìn)取。我也要像作者的母親學(xué)習，我也是第一次做母親，一直也在學(xué)習的路上，作者的母親對作者的理解和尊重，她理解兒子在特殊境遇中的煩悶、任性，用寬怒、順從給兒子尊重，自己卻默默承受著(zhù)超過(guò)兒子百倍的痛苦，她的`內心是多么的強大，愛(ài)的偉大而又隱忍。作為母親的我，反思自己，對孩子的付出，沒(méi)有做到任勞任怨，甚至有時(shí)因為孩子的成績(jì)，暴跳如雷，缺少耐心。我會(huì )加強與孩子的平等交流，享受和孩子共同學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )趣，一起克服生活中的小磨難。
作者的博愛(ài)感染了我，雖然作者自身殘疾，他對生活的熱愛(ài)流露筆尖，他細致的觀(guān)察每一位出入地壇的人，精心的記載地壇的變化。心底有愛(ài)，才知道感恩。沒(méi)有辜負他母親對他深沉的愛(ài)！
我與地壇讀書(shū)筆記 篇46
殘廢兩條腿的感覺(jué)是痛苦的，是無(wú)法承受的，作者想過(guò)任何事，包括生離死別。在地壇中，他仿佛找到了自己的歸屬，無(wú)論是開(kāi)心還是不開(kāi)心，他總會(huì )去那兒，因為在那兒。他總能思考和發(fā)現很多東西，他的母親也總到地壇去找他，雖然是悄悄的，作者也明白，但他仍對母親抱有一絲慚愧。想想看，在自己喜歡的地方做著(zhù)喜歡的`事，即使再怎么傷心，也能得到一絲絲的安慰。人生就像舞臺，演著(zhù)即興的劇本，遇見(jiàn)不同的人，即使乏味的演員總能讓自己發(fā)光起來(lái)，生命也是，總不能輕易放棄吧。
楚怡媽媽?zhuān)?/p>
“世上的事常常使上帝的居心變得可疑。的確，誰(shuí)能把這個(gè)世界想個(gè)明白呢？世上的很多事是不堪而說(shuō)的，于是就有一個(gè)最令人絕望的結論，有誰(shuí)去充當的那些苦難的角色？又有誰(shuí)去體現這世間的幸福，驕傲和快樂(lè )？只好聽(tīng)憑偶然，是沒(méi)有道理好講的。就命運而言，休論公道�！边@是史鐵生在文章第五節講到的一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘的故事，從而對人的命運進(jìn)行了闡述。作者在這荒蕪冷落的園子里堅持了15年，在這園子里看到了形形色色的不同身份的人，將他們的人生遭遇描寫(xiě)的很透徹，那對中年夫婦、熱愛(ài)唱歌的小伙子、飲酒老頭、女工程師、長(cháng)跑家，身份不一樣的他們都肩負著(zhù)不一樣的人生和重任，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，因為上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也給你打開(kāi)了一扇窗。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇47
史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么？當一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著(zhù)的意義？當一個(gè)人看不到達成自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有不存在必要活著(zhù)？我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(cháng)的'時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現的那個(gè)小女孩，從遠處看，我們只會(huì )看到她的可愛(ài)和美麗，當我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個(gè)小女孩活著(zhù)，在她得身上才體現了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。
在文中史鐵生寫(xiě)到寫(xiě)作就是為了活著(zhù)，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著(zhù)不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著(zhù)”，當一個(gè)人面對“生與死”時(shí)一切的理想和抱負都會(huì )顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì )想到了用什么方式“活”？只會(huì )想到自己如何活下去，這時(shí)人的本性便會(huì )完全暴露的顯現了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現實(shí)，所有寫(xiě)作便是為了活著(zhù)。
本文作者緊緊圍繞著(zhù)人應該如何面對苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對自我超越的最好的詮釋?zhuān)虼巳嘶钤谑郎媳旧砭秃懿蝗菀住?/p>
我與地壇讀書(shū)筆記 篇48
小時(shí)候的語(yǔ)文課本上便讀過(guò)作者的《我與地壇》節選段落，小時(shí)候對小說(shuō)散文還沒(méi)有閱讀的興趣，以至于到如今才真正讀完了這本巨作。
小說(shuō)的段落文字較長(cháng)一些，初讀時(shí)有些不適應，慢慢的也就習慣了。發(fā)現作者非常喜歡研究墻，并對墻做了許多分析。
書(shū)中有許多文字比較經(jīng)典：
有些事只適合收藏，不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳墓。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
沒(méi)這樣回憶過(guò)的人不會(huì )相信，那竟是回憶不出來(lái)的！
人有時(shí)候只想獨自靜靜地待一會(huì )兒，悲傷也成享受。
一些當時(shí)看去不太要緊的事卻能長(cháng)久扎根在記憶里。
既有博覽群書(shū)并入學(xué)府深造的機緣，又有浪跡天涯獨自在社會(huì )上闖蕩的經(jīng)歷；既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助，又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云；既飽嘗過(guò)人情友愛(ài)的美好，又深知了世態(tài)炎涼的正常，故而能如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“看清了這世界，而后愛(ài)它�！�
靈魂一到人間便被囚入有限的軀體，那靈魂原本就是多少夢(mèng)想的埋藏，那軀體原本就是多少欲望的'儲備！
作者所經(jīng)歷的時(shí)代是一段錯綜復雜的時(shí)代，后來(lái)得病不能走路了，換了許多個(gè)輪椅，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)可以形容為“輪椅問(wèn)路”�？傊�算一本不錯的小說(shuō)。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇49
每次都想提筆來(lái)描寫(xiě)母愛(ài)，但是卻不知如何下筆�！段遗c地壇》這篇文章告訴了我：“母愛(ài)是無(wú)法描寫(xiě)，只能用心去感受�！�
《我與地壇》這篇文章是作者在他人生最失落時(shí)，彷徨時(shí)所做的，他那時(shí)腿殘廢了，而地壇則是作者逃避現實(shí)的風(fēng)港，而他那時(shí)卻忽略一直為他沉默的母親的感受。
我覺(jué)得全文的情感線(xiàn)索是圍繞母親對“我”深沉的愛(ài)。是把地壇、母親與“我”三者聯(lián)系起來(lái)，作者的母親是位平凡的母親，但平凡中又顯示著(zhù)她的偉大。
她的平凡在于她與所有的母親一樣都那么疼愛(ài)自己的子女，但是她選擇的愛(ài)的方式不同，當自己子女因受到重大的打擊，以致心灰意冷時(shí)，常常會(huì )選擇一個(gè)寧靜而荒蕪的地方逃避現實(shí)，來(lái)?yè)嵛孔约盒撵`上的傷口，而大多數母親會(huì )說(shuō)你不要想不開(kāi)，別忘了你還有母親，別丟下我。
而作者的母親卻沒(méi)有像其他母親一樣勸解自己的兒子，而是由著(zhù)自己的'兒子做任何決定，難道她不愛(ài)自己兒子。不，她愛(ài)。當她為兒子幫忙準備的時(shí)候，她多想問(wèn)兒子你去那干什么，能不能讓我陪你一起去，但是她沒(méi)有，她從未求要過(guò)，她知道兒子做任何決定都會(huì )經(jīng)過(guò)一番考慮，也得給兒子獨處的時(shí)間，不想增重他的壓力。
但是，她也會(huì )去地壇尋找兒子的身影。但是在她找到之后，卻又悄悄的走了。在她母親逝世了之后，作者才反省，最終醒悟了到底自己追尋著(zhù)怎樣的幸福之路。地壇很大，從而可想而知，有過(guò)兒子的車(chē)轍地方，必定有母親的足跡。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇50
我與史鐵生共同走進(jìn)了地壇，它剝蝕的琉璃，淡褪的朱紅。坍圮的高墻和散落的玉砌雕欄絲毫沒(méi)有遮住地壇的光輝，地壇露出了它的本質(zhì)：老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，野草荒藤自在坦蕩。地壇洗盡了鉛華，顯出樸質(zhì)與簡(jiǎn)約。于是，一個(gè)失意的人就搖著(zhù)輪椅進(jìn)入了一個(gè)廢棄的`園子。
園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細弱小的身體卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的生機。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。一個(gè)人若是被命運擊垮了，那么他豈不是連這些細小的生物都不如？
史鐵生在園子里思考著(zhù)死與怎樣活的問(wèn)題。最后他終于想通了：死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。而我們生存，就要實(shí)現我們的價(jià)值，把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。
母親對史鐵生產(chǎn)生了很大的影響和激勵�？梢哉f(shuō)，園子是用自己的胸懷包容著(zhù)作者，母親是用愛(ài)包容著(zhù)作者，“有過(guò)我和車(chē)轍的地方也都有母親的腳印，”這是史鐵生對母親的理解與感激。
一個(gè)鮮活靈動(dòng)的繽紛的世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細的生命都能按自己的方式活著(zhù)。都有存在的理由，也讓我對生命有了新的認識與思考。作為個(gè)體，生命是有限的；但從人類(lèi)和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著(zhù)史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案�！段遗c地壇》表現的對生命的理解，值得我們有一輩子的時(shí)間去思考。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇51
等史鐵生活到他最狂妄的年紀時(shí)，老天卻帶走了他的雙腿。使他后半生不得不坐在輪椅上，他絕望過(guò)、憤怒過(guò)，但最后依然好好的活了下來(lái)，沒(méi)有放棄希望。
史鐵生缺少了雙腿，他參透了更多東西，我覺(jué)得他說(shuō)的？與我想的起了共鳴。若世上都是完整的人，每個(gè)人都長(cháng)得一模一樣，這個(gè)世界將毫無(wú)生機可言。然而，上帝造出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，每個(gè)人都不一樣。這當中必能排出個(gè)好壞來(lái)，而總得有一些人有著(zhù)壞模樣，這樣壞模樣的人才能反襯好模樣的`人。人因為每個(gè)人不同，審判一個(gè)人的標準也有所變化，并不注意人們的外表了，而是注重他們的內心。而史鐵生就是“不完整”的人，他比正常人缺了雙腳，顯出他與別人不一樣，他的聰慧、質(zhì)樸、有毅力才被表現出來(lái)。
但是，你先天差，后天就一定差嗎？并不是，先天的從你來(lái)到這個(gè)世上你的父母就已經(jīng)替你決定好了，你不能再改變它。你所能做的就是，改變后天的，比那些先天比你好的人更努力的學(xué)習、勞動(dòng)、工作，來(lái)彌補先天的不足。？你比別人愚鈍，那就刻苦練習；你比別人急躁，那就多讀書(shū)，培養耐性；你比別人少了許多許多，那就比別人努力少的這么多倍。
可怕的是那些天資比你好的？可后天還比你努力的人。所以，趁著(zhù)些天資比你好的人偷懶的時(shí)候，快去努力吧！
我與地壇讀書(shū)筆記 篇52
時(shí)光飛逝，當我重重的放下《我與地壇》時(shí)，想起其中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難的生活下去的時(shí)候，我的感觸很深。
一個(gè)失去雙腿，下半生只能靠輪椅移動(dòng)的人，能繼續堅持活下去，并且還出版了多本書(shū)、散文集，這無(wú)疑是一個(gè)令人震撼的人。我想到了自己，史鐵生先生在如此艱苦的條件下，還能堅持到底，我想，我們還有什么理由放棄，不努力。這使我想到了很多人。司馬遷、海倫·凱勒、張海迪，還有那些偉人們。他們同樣是令人敬佩的。他們和普通人不同，但做出了普通人無(wú)法做出的事。他們沒(méi)有自暴自棄，他們沒(méi)有破罐子破摔，他們選擇了與坎坷的命運斗爭，他們選擇了與上帝安排的命運對抗，他們選擇了常人不會(huì )選擇的'堅難困苦。他們想過(guò)放棄，想過(guò)不努力�？伤麄冝饤壛诉@些想法，最后走上了新的道路，走向了成功、輝煌和燦爛的人生。他們雖然天生比我們差，但他們最終的成就卻比我們強。為什么？因為他們勇于拼搏、勇于抗爭、勇于奮斗。他們雖然體質(zhì)弱，但真正強大的是他們心中的勇氣與力量。他們積極向上，他們頑強拼搏，他們被載入史冊，成為一塊塊里程碑。你說(shuō)，我們和他們有什么不同？可以說(shuō)，你體質(zhì)比他們強，但是你創(chuàng )造出來(lái)的奇跡遠遠比不上他們曾經(jīng)的輝煌。
如果你想放棄，想不努力了，那么請看看他們。他們這一塊塊里程碑，就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力和目標與希望。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇53
我讀了這篇文章《我與地壇》使我深刻印象地了解一些東西。文章中作者以悲痛的心情的原因，去地壇放松一下心情，地壇到處是野草荒藤，很少被人記起。作者本身殘疾，但是有一份勤奮汗水的天賦。表現他患有殘疾的困難，克服了許多的困難。勇于在人生的道路中探索奧秘。作者在疾病的苦難中折磨，但是在克服中鍛煉了堅強意志，他只能依靠自已的力量才是一件重要的'事情。
作者的母親為他付出了愛(ài)的力量，母親雖然沒(méi)有患有殘疾，而且身體健康。母親對作者的疼愛(ài)和依戀，在生活的日子中，母親一直陪伴著(zhù)作者，母親的兒子在人生的道路中不是一帆風(fēng)順的，他的生與死，母親只要讓兒子好好活下去，過(guò)得上幸福的日子，死亡哪怕自已走向幸福的日子，死亡本身沒(méi)什么意義�；钪�(zhù)比死亡更有意義。作者為什么想活，母親想讓兒子一個(gè)人不僅是活的。母親的苦給兒子吃了不少苦，兒子不應該懷著(zhù)心情不好來(lái)苦難，苦難的日子再過(guò)下去的話(huà)，哪怕自已能過(guò)得上去嗎？他自已對自已照應，將來(lái)自已的日子是他的日子，走一條走向自已的幸福道路，這段日子以后還長(cháng)呢。母親過(guò)世后，給兒子沒(méi)留下什么的話(huà)。母親的愛(ài)改變了兒子的命運，她的愛(ài)使作者了解到愛(ài)的力量，愛(ài)才是真正的力量。
我讀完《我與地壇》后，深刻地了解到作者的堅強不屈和母親的愛(ài)，作者的事跡使我感動(dòng)不已，才知道了什么是愛(ài)的力量。
我與地壇讀書(shū)筆記 篇54
史鐵生，20世紀偉大的作家，他因意外而雙腿癱瘓，渾身落下病根。若干年后，責任與愛(ài)又使他重新站了起來(lái)，成為了世人心目中不可褻瀆的高山。
他的文字，讓身處逆境中的人找到力量，尤其是在《我與地壇》中，她在空曠寂靜的地壇終了悟了人生，了悟了挫折，也了悟了上帝。
在他最狂妄的時(shí)刻，上帝使他廢了雙腿以作警醒，他在地壇中碰到許多跟他一樣命運坎坷，陰差陽(yáng)錯就過(guò)上了不一樣的人生的人，如那對容顏被時(shí)光消磨的夫妻，一個(gè)終生追逐夢(mèng)想仍郁郁不得志的長(cháng)跑者，一個(gè)漂亮但不幸的小姑娘（她是個(gè)弱智）。從他們的身上，他得到了慰藉：命運無(wú)常。就命運而言，休論公道。這是用他一雙腿的代價(jià)而換來(lái)的啟示，深深鐫刻在他的靈魂里。
他同時(shí)告誡后人：不要因為所謂年輕人的自尊心和驕傲而傷害他人，否則你必會(huì )后悔終生。他有一位好媽媽?zhuān)瑢幵父冻鲎约旱腵生命來(lái)?yè)Q得他能夠行走自如。當他在地壇苦惱迷茫，逃避現實(shí)，宛如一具行尸走肉時(shí)，這位媽媽一直在擔心他想不開(kāi)去尋死，便踏遍公園的各處角落去尋他。
人這匆忙的一生，正如史鐵生筆下的那些人物，都是在與命運作抗爭，與自己競爭，所以請在有限的生命里，拼盡全力向前沖，燃燒自己吧！為了像史鐵生這樣偉大的人物，也為了自己。
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《我與地壇》讀書(shū)筆記(15篇)03-06
《我與地壇》讀書(shū)筆記13篇02-16