教師禮儀常識

教師禮儀常識2篇

教師禮儀常識1

　　我們通常把老師比做是母親，所以教師節為老師送上一束康乃馨也是很好的選擇�？的塑按�表了愛(ài)和尊敬之情，也可以表達學(xué)生報答老師的恩情和教誨!

　　百合花的花語(yǔ)是：純潔，在中古世紀百合花象征著(zhù)女性之美。白百合被認為是圣母之花，而且在西方有的國家百合花是新娘捧花不可缺少的花卉，百合是一種高檔一些的花材，并且花期比較長(cháng)，又有香味，所以百合是一種可以提高花束檔次的花。在中國也具有百年好合的意思，所以教師節給老師送上一束表達對老師的祝福。

　　郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒�？梢詥嗡�，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。

　　劍蘭花代表的含義是“懷念、用心、長(cháng)壽、福祿、康寧和堅固”。教師節送老師劍蘭也代表著(zhù)祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠健康快樂(lè )，師生間的友誼永久長(cháng)存。

　　文竹代表著(zhù)生命力，教師節送老師文竹寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(cháng)期把你的心意留下。

　　另外，也可以送老師玫瑰花，提到玫瑰我們就會(huì )認為是戀人之間的信物，只有戀人之間才能互相贈送。玫瑰是愛(ài)的象征，同時(shí)也包括學(xué)生對老師的愛(ài)，而且玫瑰比較鮮艷、熱情、奔放，送老師玫瑰足以表達對老師的愛(ài)戴之情。

　　除了以上推薦的花卉之外，也可以送其他的鮮花：

　　太陽(yáng)花--高貴

　　百合花-=純潔

　　山茶花--天生麗質(zhì)、堅強

　　梅花---高潔、堅定不移

　　郁金香---神圣、祝福、永恒

　　木蘭花--靈魂高尚

　　薔薇枝--嚴肅、樸素

　　懸鈴木--才華橫溢

　　切忌，在教師節給老師送禮不能送太貴重的.的禮物，那樣會(huì )顯得太為功利，多半會(huì )被老師拒絕，而且對自己也是個(gè)負擔。不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，要考慮老師在日常生活中能否應用你送的禮物。更不能直接去問(wèn)老師喜歡什么禮物，這樣多半會(huì )遭到拒絕，誠意也會(huì )受到懷疑。

　　綜上所述，你應該對教師節送花常識這一點(diǎn)有所了解了，在了解了之后別忘了在這一天向老師送上你的祝福以表達對老師的教育之恩。

教師禮儀常識2

　　教師是學(xué)校工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí),以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

　　1、教師的行為舉止:一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。

　　(1)目光:在講臺上講課時(shí),教師的'目光要柔和、親切、有神,給入以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當講話(huà)出現失誤被學(xué)生打斷、或學(xué)生中出現突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。

　　(2)站姿:老師站著(zhù)講課,既是對學(xué)生的重視,更有利于用身體語(yǔ)言強化教學(xué)效果。站著(zhù)講課時(shí),應站穩站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過(guò)于昂著(zhù)頭。需要在講臺上走動(dòng)時(shí),步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

　　(3)手勢:老師講課時(shí),一般都需要配以適度的手勢來(lái)強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分,要隨著(zhù)相關(guān)內容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

　　2、教師的言談:教師承擔的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此,作為一名教師,要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的禮儀禮節。

　　(1)表達要準確:學(xué)校中設置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué),有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應嚴格遵循學(xué)科的要求,不可庸俗化。

　　(2)音量要適當:講課不是喊口號,聲音不宜過(guò)大,會(huì )給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽(tīng)清,導致影響教學(xué)效果。

　　(3)語(yǔ)言要精練:講課要抓中心,不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà),給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。

　　(4)上課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà),以活躍課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　3、與學(xué)生談話(huà):

　　(1)提前通知,有所準備。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼,讓學(xué)生有一個(gè)思想準備,這既是一種禮貌,又是對學(xué)生的尊重。

　　(2)熱情迎候,設置平等氣氛。舉止端正,行為有度。談話(huà)時(shí),語(yǔ)氣要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相譏,應表現出良好的道德修養。

　　(3)分清場(chǎng)合,人情人理。老師的表情要與談話(huà)對象、內容協(xié)調一致。在與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)時(shí),不要言過(guò)其實(shí),故意夸大事實(shí),也不應傳播不利團結或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。

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