【精選】書(shū)籍作文集錦六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的書(shū)籍作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍作文 篇1
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我對讀書(shū)的理解一直沒(méi)有這么深入過(guò)，但是我最近卻發(fā)現只是不停地寫(xiě)作而不看書(shū)的人和天天與書(shū)籍相伴的人的思想高度差的真不是一星半點(diǎn)。
最近我一直在找工作，除了面試就是看書(shū)。原本我應該是一個(gè)性子很急的人，但我看書(shū)的時(shí)候我就能讓自己平靜下來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，一直沒(méi)有找到自己特別滿(mǎn)意的工作，所以我還在不斷地尋找和等待中。碰巧我在一個(gè)訂閱號里看到了李尚龍老師（雖然他也就是比我大一點(diǎn)點(diǎn)，但是他足夠當我的老師了）的《你所謂的安穩不過(guò)是在浪費生命》這篇文章，看完之后特有共鳴，所以我就買(mǎi)了他的同名書(shū)，因為是捆綁銷(xiāo)售，還有他的另一本書(shū)《你只不過(guò)是看起來(lái)很努力》和另一個(gè)作者的一本書(shū)。我花了五天時(shí)間把這三本書(shū)看完了，后面又買(mǎi)了那個(gè)作者的另一本書(shū)看�？赐昀钌旋埖膬杀緯�(shū)，感覺(jué)都是很好，能看出這么一個(gè)人的遠大的理想，也讓我被他折服了。他的事例以及他身邊朋友的事例讓我意識到一個(gè)人通過(guò)自己的不斷努力可以活的這么自我，可以這么有意義，也讓我意識到有一技之長(cháng)也是可以養活自己。但我發(fā)現我身邊沒(méi)有這么勤奮刻苦的人，也沒(méi)有這么積極向上的人在感染著(zhù)我，或許也是我沒(méi)發(fā)覺(jué)。慢慢地我意識到了李尚龍老師和他身邊的朋友就是我身邊積極向上努力刻苦的人，也一樣可以感染著(zhù)我，我也可以從其他書(shū)上去找這么些人，讓自己向他們學(xué)習。從他的字里行間，能夠看出的他的學(xué)識以及他的氣質(zhì)和心胸，也能很好地反應出他是一個(gè)看過(guò)很多書(shū)的人，所以我又默默地像以前大學(xué)一樣開(kāi)始了買(mǎi)書(shū)的行為。
在我看另一個(gè)作者的書(shū)，也就是那本促銷(xiāo)的書(shū)籍，一開(kāi)始也是很受感動(dòng)，看到一個(gè)女孩子可以為了自己的理想付出，為了自己的目標努力，這對于一個(gè)具有一點(diǎn)點(diǎn)大男子主義的'我來(lái)說(shuō)更受鼓舞�？赐暌院�，我又買(mǎi)了她的一本書(shū)看，第二本書(shū)看到一半，怎么也看不下去，總是說(shuō)她的生活現在的優(yōu)越和以前的努力分不開(kāi)，這固然很能夠激勵著(zhù)我們身邊的人，同時(shí)也讓我感到有明顯的炫耀成分。我真的從她的字里行間里看到的只是在訴說(shuō)她經(jīng)過(guò)自己的努力過(guò)上了很優(yōu)越的生活，雖然這讓我很敬佩，但是總是說(shuō)這么一個(gè)結果讓我感覺(jué)不免思想境界上我對她的期待有很大的落差。而且這兩本書(shū)上就沒(méi)有說(shuō)過(guò)她看過(guò)什么書(shū)，只是不斷地寫(xiě)作通過(guò)的努力的結果，這些都是不斷寫(xiě)作的給予她的回報。她的這些努力，讓我很感動(dòng)，愛(ài)錢(qián)，我也能體現，但是總是思想停留在物質(zhì)上，我就覺(jué)得未免太俗了。作為一個(gè)作家，我覺(jué)得更多的是把自己良好的思想傳遞給大家，所以我覺(jué)得很貿然地把她歸結到是沒(méi)有怎么看書(shū)的原因，所以思想境界不是很高，也可能是我涉世未深，太過(guò)于理想化了，況且她是知名作家，我也就是算個(gè)憤青，思想高度更低，吐一時(shí)之快，觀(guān)點(diǎn)有問(wèn)題，敬請海涵，我還是很敬佩這個(gè)作家的。
但是在我看來(lái)，你讀過(guò)的書(shū)，會(huì )在寫(xiě)文章或者是談話(huà)當中不經(jīng)意地顯現出來(lái)，不管是直接引用一些經(jīng)典語(yǔ)句還是說(shuō)出大概意思來(lái)佐證自己的一些觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得這就是讀書(shū)帶給我們的氣質(zhì)。更主要的是我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們和很多比我們更優(yōu)秀的人相伴，吸收他們身上的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)他們的經(jīng)歷帶給我們正能量，給我們指引方向，我覺(jué)得這就是讀書(shū)的作用，吸收他們的知識和觀(guān)點(diǎn)，讓我們的思想進(jìn)行碰撞，在碰撞中得到成長(cháng)。
我書(shū)讀的不是很多，一年一百本的頻率可能都沒(méi)有，但是我真的很喜歡讀書(shū)在給我帶來(lái)的內心的沉淀的同時(shí)也能提高我的思想高度，擴展我的胸襟，我一直都喜歡自嘲“人丑就要多讀書(shū)”，而我只做到了一般，那就是人丑。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，試想下，要是牛頓先生也不看書(shū)，他可能就不會(huì )是我們所熟悉的牛頓了，所以多讀書(shū)還是很重，當然也要讀好書(shū)就是。
書(shū)籍作文 篇2
在零零后的兒童中都有一段完整的成長(cháng)歷程，就像我；每個(gè)人的成長(cháng)歷程也不相同。從牙牙學(xué)語(yǔ)到了解世事，這過(guò)程中有一個(gè)“蟬”的蛻變，這就是成長(cháng)。
我是在書(shū)籍的伴隨下成長(cháng)的，這也多虧我的父親，在其中成長(cháng)需要時(shí)間的寶劍與耐心的磨石，才能成就我的蛻變。
是六年級最后一個(gè)暑假，一個(gè)沒(méi)有作業(yè)與煩惱的暑假，只有玩兒。時(shí)間長(cháng)了十分乏味，不像往當周末那樣快樂(lè )。父親說(shuō)：“那你就別太貪玩了，這么大的人了，該多啃幾本大頭部！才不虧待了這么大把的時(shí)光！”我便從了，換個(gè)方式過(guò)暑假。
于是我便跨上了成長(cháng)之路。起初十分艱難，不過(guò)久而久之成了樂(lè )趣。我每天堅持看書(shū)收獲巨大。什么《魯濱遜漂流記》、高爾基自傳三部曲、《湯姆索亞歷險記》……對我都影響頗深，每當看到主人公十分悲楚的處境時(shí)，我都有所感悟，這些都成了我自己的東西，大概四五天看完一部，都是一個(gè)智的飛躍，特別是像《悲慘世界》這類(lèi)。這些膾炙人口的外國名著(zhù)在我的成長(cháng)篇章中刻下了華麗的一筆。
不僅是外國的，魯迅的《朝花夕拾》我也看了，看看魯迅的童年，瞧瞧自己的童年，感覺(jué)大相徑庭，在魯迅滿(mǎn)是荊棘的童年里，他能無(wú)中生有感覺(jué)到快樂(lè )；在我蜜罐溫床的童年里，我卻沒(méi)有感覺(jué)到太多快樂(lè )，現在才明白，我甚至有些無(wú)恥，最高的眼光永遠只看得見(jiàn)最不美麗的`東西，美麗在于放低自己的眼光，我太不善于發(fā)現美麗的東西了。這又是一個(gè)對自己的認識，一步成長(cháng)，一筆勾畫(huà)。
在這個(gè)快速的成長(cháng)中，我收獲的不止一點(diǎn)點(diǎn)，它們使我在精神、智慧、生命中都得到升華，在美麗的書(shū)籍中不禁自己揮筆作畫(huà)，描繪書(shū)籍與成長(cháng)的美麗，書(shū)籍是成長(cháng)最美的伙伴，書(shū)籍伴著(zhù)我成長(cháng)！
書(shū)籍作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現在，我就是從書(shū)中汲取營(yíng)養長(cháng)大的。上幼兒園的時(shí)候，我大字不識，只知道看圖畫(huà)，每幅圖都引發(fā)我無(wú)限的遐想，令我愛(ài)不釋手。小學(xué)一年級的時(shí)候，我特別喜歡看爸爸媽媽小時(shí)候看的畫(huà)書(shū)，除了看圖畫(huà)，還可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻頁(yè)的時(shí)候小心翼翼，像呵護寶貝一樣生怕把它揉皺。二年級的時(shí)候，我的識字量逐步增加，也擁有了更多的書(shū)：《中華成語(yǔ)故事》，讓我懂得了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我初識了大千世界；《小愛(ài)迪生》激發(fā)了我的好奇心，提升了我的動(dòng)手能力……
三四年級的時(shí)候，中外名著(zhù)、報紙刊物都是我的最?lèi)?ài)。為了有更多時(shí)間讀書(shū)，我給自己制訂了讀書(shū)計劃，合理地安排好每天的讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)內容。遺憾的是計劃總趕不上變化，只要一捧起書(shū)我就忘了一切。我仿佛身臨書(shū)境，看見(jiàn)了祖國壯美的山河，聽(tīng)見(jiàn)了主人公朗朗的笑聲，感受著(zhù)愛(ài)的滋潤……每看完一本書(shū)，我都在書(shū)上批注得滿(mǎn)滿(mǎn)的，把優(yōu)美詞句摘錄在本子上，甚至會(huì )背誦，有時(shí)心血來(lái)潮還把文字的內容勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。
五六年級的時(shí)候，我從書(shū)中汲取的知識越來(lái)越多，寫(xiě)作水平提高很快，真所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！去年暑假，我寫(xiě)了一部小說(shuō)《綠水緣》。我給小說(shuō)中的每個(gè)人物都起了個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的.名字，賦予他們有血有肉的身軀，在書(shū)中展現著(zhù)他們的性格特點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，歌頌了人世間的真善美。董老師看了我寫(xiě)的小說(shuō)，對我的想象力和文字功力提出表?yè)P，她期盼我能夠成為文學(xué)界的一顆新星。
我是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴我成長(cháng)！
書(shū)籍作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，書(shū)就像我形影不離的朋友，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報》、《安徒生童話(huà)》、《睡前故事》等，每天我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。稍長(cháng)大一些后，我認識字了，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)。我又讀了《小豬唏哩呼�！�、《二年級的小豆豆》、《吹小號的天鵝》等更多更好的書(shū)籍。
我的書(shū)很多，在家里，我有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)。桌子上、床上、沙發(fā)上，都堆放著(zhù)我的.書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì )讀書(shū)。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中，我還獲得過(guò)“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)。
讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，懂得了道理。比如：讀《科學(xué)知識真好玩》我了解了大自然中許多有趣的科學(xué)知識；讀楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》，我被二丫的冰雪聰明、舍己為人深深感染；讀《吹小號的天鵝》讓我懂得身處逆境，要頑強勇敢，有了理想不放棄才能成功！
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�，F在我作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達能力也不錯。讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
書(shū)籍作文 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是：生活因書(shū)籍而精彩。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，我們的生活也因書(shū)籍而精彩。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒(méi)有教科書(shū)，老師上課就沒(méi)有標準，考卷都不知道怎么出；如果沒(méi)有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì )有上萬(wàn)種讀法；倘若沒(méi)有科技書(shū)，我們現在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著(zhù)步履蹣跚的馬。
近日一則新聞讓我們特別痛心：法國的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂��！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫(xiě)下了名著(zhù)《巴黎圣母院》，這本書(shū)讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過(guò)文字保存了下來(lái)。
那么，書(shū)又是什么呢？高爾基說(shuō)，書(shū)籍是階梯；歌德說(shuō)，書(shū)籍是高尚的人；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是營(yíng)養品；列寧說(shuō)，書(shū)籍是力量。我覺(jué)得，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的諾亞方舟，它載著(zhù)人類(lèi)文明的精華，駛向更加精彩的.未來(lái)。
生活因書(shū)籍而精彩。古往今來(lái)，多少流芳青史的名人，從小就熱愛(ài)閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書(shū)，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅寒，一邊繼續捧書(shū)夜讀。正是這種嗜書(shū)如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。
書(shū)籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書(shū)，這是書(shū)籍帶給你的悠閑。讀完一本書(shū)，和家人分享書(shū)中精彩的情節，這是書(shū)籍帶給你的樂(lè )趣。周末，和同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍，漂流書(shū)籍，這是書(shū)籍幫你建立的友誼。讀書(shū)時(shí)，與書(shū)中人物共歡笑，同悲傷，這是書(shū)籍讓你品味到的喜怒哀樂(lè )。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓生活因書(shū)籍而精彩吧！
書(shū)籍作文 篇6
書(shū)籍，可以讓我們增長(cháng)知識；書(shū)籍，可以讓我們暢游知識的海洋；書(shū)籍，更可以陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
“看書(shū)時(shí)間到了！看書(shū)時(shí)間到了！太好了！”我高興地上了床，拿起床邊的書(shū)，靠在床背上聚精會(huì )神地看了起來(lái)，就像靠在動(dòng)車(chē)沙發(fā)椅背上，透過(guò)窗戶(hù)欣賞窗外美景。
這本書(shū)名叫《怪老頭》，主要是寫(xiě)主人公怪老頭擁有許多神奇的物品，他有一個(gè)好朋友，好朋友需要幫助時(shí)，怪老頭就會(huì )用神奇的物品幫助他。
怪老頭送給他的小伙伴一件神奇物品，那個(gè)物品的外表像一個(gè)飛機搖控器，有一個(gè)黃色按鈕，一按，里面就會(huì )出現菜譜，然后喜歡吃什么，就可以從菜譜中冒出來(lái)。原來(lái)是他們學(xué)校要舉行美食大賽呀！我想，假如我也是怪老頭的朋友，那該多好��！那我也可以像他的朋友一樣，欣賞那些神奇物品，如果我擁有那一個(gè)神奇物品，我肯定會(huì )找一本做蛋糕的書(shū)，然后一按每面的按鈕，面前就會(huì )出現我想要的蛋糕，這樣，我的家人們都可以吃到美味的蛋糕了。
接著(zhù)，我又讀到了一個(gè)情節。在他們休息的時(shí)候，怪老頭約他的朋友去河邊釣魚(yú)，于是，他們便坐著(zhù)車(chē)去了河邊。突然，怪老頭的朋友說(shuō)：“呀，出門(mén)太急了，忘記帶魚(yú)桿了�！惫掷项^笑了笑，隨手從地上撿了一根小樹(shù)枝，一眨眼，小樹(shù)枝已經(jīng)變成了魚(yú)桿，他把線(xiàn)一甩進(jìn)河里，再一拉，一條大魚(yú)上鉤了。多么神奇的物品��！我的爸爸喜歡釣魚(yú)，假如我有這種東西，我肯定會(huì )送給我爸爸，這樣，他肯定每天都去釣魚(yú)，我也能每天吃到美味的魚(yú)了。
最后，我又讀了這一個(gè)情節：那一天，怪老頭的朋友過(guò)生日，怪老頭送給他的朋友一個(gè)生日禮物。朋友打開(kāi)一看，是一個(gè)吸塵器。他的好朋友不知道這是怎么用的，于是，隨便按了一個(gè)黃色按鈕。一下子，家里變得很干凈，一塵不染。哇！假如我有這個(gè)吸塵器，我們家肯定很干凈，媽媽肯定很高興的'。我會(huì )用這個(gè)吸塵器把地面弄得很整潔，這樣，媽媽每天再也不用做清潔了。那個(gè)時(shí)候，媽媽肯定樂(lè )得合不攏嘴，靠在沙發(fā)上天天玩手機，再也不用一拖完地就喊腰疼了。
從小到大，書(shū)籍總是陪伴著(zhù)我，給我知識，給我快樂(lè )。從寓言故事中，我明白了很多道理，比如：做事情時(shí)，要仔細認真，不能馬虎；還有做人要誠實(shí)，不能撒謊等等許多道理……
人的成長(cháng)中，總有許多事物陪伴著(zhù)你，有父母的陪伴，有朋友的陪伴，有老師的陪伴，我身邊的書(shū)籍也陪伴了我十幾年。今后，書(shū)籍將在我身邊陪伴下去，永遠陪伴我成長(cháng)！
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