七年上冊歷史知識點(diǎn)15篇
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都沒(méi)少背知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識點(diǎn)對提高學(xué)習導航具有重要的作用。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的七年上冊歷史知識點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
七年上冊歷史知識點(diǎn)1
1.秦農民起義的原因：(1)賦稅、徭役繁重(2)刑法殘酷(3)秦二世更加殘暴
2.陳勝.吳廣起義，公元前209年，在大澤鄉爆發(fā)農民起義。是中國歷史上第一次大規模的農民起義。
3.公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿打敗秦軍主力。秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。
4.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(cháng)安，歷史上稱(chēng)為西漢。劉邦就是漢高祖。
七年上冊歷史知識點(diǎn)2
商鞅變法：
時(shí)間：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下變法。
內容：①?lài)页姓J土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。②獎勵耕戰，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。
作用：秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展;軍隊戰斗力不斷加強;秦國發(fā)展成為戰國后期最富強的封建國家;為秦統一六國奠定了基礎。
理解：商鞅變法的目的和效果，既反映了新興地主階級發(fā)展封建經(jīng)濟和建立封建統治的需要，又促進(jìn)了封建經(jīng)濟的.發(fā)展和封建統治的確立。對戰國時(shí)期的社會(huì )轉折起到促進(jìn)作用，商鞅變法的目的和效果達到高度統一。所有符合歷史發(fā)展趨勢的改革和變法，是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，是社會(huì )發(fā)展的重要動(dòng)力。
都江堰
戰國時(shí)期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。使成都平原成為"天府之國"。
七年上冊歷史知識點(diǎn)3
半坡人的生活和河姆渡人的生活
原始居民距今年代生活地區房屋樣式半坡人距今約6000千年黃河流域的陜西西安半地穴式圓形房屋河姆渡人距今約7000千年長(cháng)江流域的浙江余姚干欄式房屋生產(chǎn)工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始農業(yè)（種植作物）原始畜牧業(yè)（飼養業(yè)）原始手工業(yè)制作彩陶和樂(lè )器；會(huì )紡織、制造陶器、玉器和樂(lè )器；會(huì )雕制衣種植水稻種植粟飼養豬、狗；打獵捕魚(yú)飼養豬、狗和水�？�，懂得使用天然漆二、原始農業(yè)的發(fā)展
1、興起時(shí)間：約公元前7000年至公元前5000年。
2、興起地區：黃河、長(cháng)江、淮河等流域；
3、標志：農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制工具的'發(fā)展；
4、意義：為古代文明社會(huì )的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎。
★★看圖：課本第6頁(yè)半坡居民原始復原圖和第8頁(yè)河姆渡居民復原圖：
�。�1）河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢？
姆渡人生活在長(cháng)江流域，因為南方地區潮濕溫熱，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲(chóng)之害。
�。�2）半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋？
半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保暖。
�。�3）兩種房屋結構的不同，是由什么決定的，說(shuō)明了什么？
是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。說(shuō)明當時(shí)的人們已經(jīng)能夠與自然協(xié)調發(fā)展，已經(jīng)能夠適應自然環(huán)境。
�。�4）從中得到什么啟示？
人類(lèi)的生產(chǎn)生活必須要順應大自然的規律，做到因地適宜、科學(xué)合理。
★★比較河姆渡人和半坡人的異同：不同點(diǎn)①地理位置不同：半坡人處于黃河流域，河姆渡人處于長(cháng)江流域；②種植的農作物不同：半坡人種植粟，河姆渡人種植水稻；③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圓形房屋，河姆渡人住干欄式房屋；④制作的彩陶藝術(shù)風(fēng)格不同。相同點(diǎn)①都處于母系氏族社會(huì )的繁榮時(shí)期（都處于原始社會(huì )后期）；②原始農業(yè)和原始畜牧業(yè)發(fā)展；③都會(huì )建造房屋，過(guò)定居生活；④都使用磨制石器；⑤都會(huì )制造陶器影響。
農耕文明的發(fā)展導致剩余產(chǎn)品的出現，進(jìn)而出現了貧富分化和私有制，最終促使國家出現。從原始社會(huì )到階級社會(huì )，這是歷史發(fā)展的巨大進(jìn)步。
歷史背景是什么意思
一般指某一個(gè)歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的，實(shí)質(zhì)上包括原因和條件兩個(gè)方面的內容，原因和條件其含義基本接近，但又略有不同。原因偏重于為什么，即必要性。條件偏重于有什么，即可能性。
歷史背景主要包括國內外的經(jīng)濟背景、政治背景、文化背景等。他們所包含的知識點(diǎn)分別如下：
�、沤�(jīng)濟背景：生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟結構、經(jīng)濟格局……
�、普伪尘埃赫�、制度、體制、政策、階級、民族、外交、軍事……
�、俏幕尘埃核枷�、宗教、科技、教育……
順口溜記憶法
把一些歷史事件編成順口溜很易記憶。
比如記憶清朝皇帝的順序：
努皇順（努爾哈赤、皇太極、順治帝）；
康雍乾（康熙、雍正、乾�。�；
嘉道咸（嘉慶、道光、咸豐）；
同光宣（同治、光緒、宣統）。
七年上冊歷史知識點(diǎn)4
[知識要點(diǎn)]
1.西晉的興亡
266年司馬炎篡奪皇位，建立晉朝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)
“西晉”
280年西晉滅吳,結束了分裂局面
316年西晉滅亡(匈奴人所滅)
317年司馬睿建東晉，定都建康
420年大將劉裕自立為帝，東晉滅亡
2.少數民族的內遷
東漢末年，內遷少數民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五個(gè)。
作用：促進(jìn)了北方的民族大融合
3.淝水之戰(前秦----東晉)
(1)時(shí)間：383年。
(2)結果：東晉大敗前秦。
(3)意義: 是一次以少勝多的著(zhù)名戰役。
(4)成語(yǔ)：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，投鞭斷流。
(5)影響：前秦統治瓦解，北方地區重新陷入割據混戰狀態(tài)。
4.江南地區的開(kāi)發(fā)
原因：
(1)江南地區雨量充沛、氣候較熱、土地肥沃、具有發(fā)展農業(yè)的優(yōu)越條件。
(2)北方人南遷，為江南的發(fā)展提供了勞動(dòng)力和先進(jìn) 的生產(chǎn)技術(shù)。
(3)江南地區戰亂較少,社會(huì )秩序比較安定。
成就：(1)修建了許多水利工程。
(2)大量荒地被開(kāi)墾為良田。
(3)田里開(kāi)始使用綠肥,牛耕和糞肥也得到推廣。
(4)小麥的種植推廣到江南。
影響：為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎。
[難點(diǎn)解析]
1.想一想，為什么西晉的統一只有很短的時(shí)間?
主要有三個(gè)方面內容：第一，西晉的統治集團非常腐朽，奢侈腐化的.風(fēng)氣非常盛行,在位皇帝智力低下;第二，西晉統治集團內部發(fā)生爭奪皇位的內亂，徹底地破壞了西晉的統治秩序，也耗竭了西晉的國力;第三，內遷的少數民族受到西晉統治階級的壓迫，民族之間存在著(zhù)矛盾，少數民族利用西晉內亂機會(huì )起兵反晉,推翻了西晉的統治。
2.苻堅擁有八十萬(wàn)兵力，卻不能統一江南，這究竟是為什么?
從前秦方面來(lái)看，前秦的軍隊成份復雜，當時(shí)民族融合的程度不深，其它民族不滿(mǎn)前秦氐族的統治，希望秦軍失敗，以擺脫氏族貴族的統治.秦軍中的漢人更希望東晉的漢族軍隊打勝仗.此外,前秦軍隊指揮不當,戰線(xiàn)過(guò)長(cháng)也是失敗的原因。
從東晉方面看，廣大將士在保衛江南，恢復中原思想的激勵下，士氣高昂，將領(lǐng)足智多謀,指揮得當,也是取勝的重要條件。
3.《宋書(shū)》里描寫(xiě)的南朝的江南與司馬遷描述的江南有什么不同?為什么會(huì )有這樣的不同?
司馬遷描述的江南人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達，貧富分化程度也很低�！端螘�(shū)》所描寫(xiě)的江南非常富饒，豐收年頭一年收獲的糧食能滿(mǎn)足幾個(gè)郡人口的需要，布帛可以供天下人穿用。這里是因為漢代的江南尚未開(kāi)發(fā)，魏晉以來(lái)已逐漸得到開(kāi)發(fā)。
[重點(diǎn)考點(diǎn)]
1.東漢末年，內遷少數民族有哪些?他們的內遷有什么歷史作用?
(匈奴,鮮卑,羯,羌,氐 促進(jìn)了北方的民族大融合)
2.淝水之戰的作戰時(shí)間，作戰雙方、結果、意義和影響。
(383年,東晉與前秦,東晉打敗前秦, 是一次以少勝多的著(zhù)名戰役. 前秦統治瓦解,北方地區重新陷入割據混戰狀態(tài).)
3.江南地區在魏晉南北朝時(shí)得到發(fā)展的原因有哪些?有什么重要影響。(見(jiàn)知識要點(diǎn))
4.世紀后期，氐族人建立了(前秦)政權，后來(lái)統一了黃河流域。
禮樂(lè )制知識點(diǎn)
產(chǎn)生朝代：西周
簡(jiǎn)介：禮樂(lè )制是區分社會(huì )等級，維護高低貴賤秩序的制度。是西周是維護等級的工具、是宗法制的抓手。
意義：維護政治的安定，保證社會(huì )的和諧，有深厚、久遠的文化影響。
五禮：吉、區、嘉、賓、軍五類(lèi)。吉禮，祭祀鬼神，祈求福祿之禮，兇禮，喪葬兇荒之禮;賓禮，迎定朝聘之禮;嘉禮，飲宴婚嫁之禮;軍禮，興師動(dòng)眾之禮。
指南針知識點(diǎn)
指南針是利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指極性而制成的一種指向儀器,有多種形體.早在戰國時(shí)期,中國先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。
三國魏時(shí),馬鈞利用磁鐵和差速齒輪制造了能指示方向的機械裝置——指南車(chē).宋代科學(xué)家沈括在其《夢(mèng)溪筆談》中記載了制作指向用的磁針的方法。
后來(lái),又發(fā)展成磁針和方位盤(pán)聯(lián)成一體的羅盤(pán).至晚在北宋后期,指南針已用于航海;南宋時(shí),已使用針盤(pán)導航.指南針的發(fā)明,對于海上交通的發(fā)展和經(jīng)濟文化的交流,起了極大作用.
七年上冊歷史知識點(diǎn)5
1、會(huì )不會(huì )制造工具，是人和動(dòng)物的根本區別。
2、元謀人生活在距今約一百七十萬(wàn)年，是我國境內已知的最早人類(lèi)。
3、北京人還保持人猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。
4、北京人往往幾十人在一起，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)，過(guò)著(zhù)群居生活，這就形成了早期的原始社會(huì )。
5、我國是世界上發(fā)現古人類(lèi)遺址最多的國家。
6、北京人已經(jīng)會(huì )使用天然火，還會(huì )保存火種。
7、山頂洞人能打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，他們已會(huì )人工取火，靠采集、狩獵為生，還會(huì )捕魚(yú)，他們能走到很遠的地方和別的原始人交換生活用品，山頂洞人已用骨針縫制衣服，懂得愛(ài)美，他們死后還要埋葬。
8、山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結合起來(lái)的`氏族，一個(gè)氏族有幾十個(gè)人，由共同的祖先繁衍下來(lái)，他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，沒(méi)有貧富貴賤的差別。
9、我國是世界上最早種植水稻的國家，距今約七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。
10、河姆渡原始居民住著(zhù)干欄式的房子，過(guò)著(zhù)定居生活，他們已經(jīng)挖掘水井，飼養家畜，會(huì )制造陶器，河姆渡原始居民還制作簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè )器。
11、距今約五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。半坡居民飼養豬狗等動(dòng)物，還用骨制箭頭、漁叉、漁鉤等打獵捕魚(yú)。
12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他們能制造色彩鮮麗的彩陶，陶器上還出現一些刻畫(huà)符號，有些學(xué)者認為這就是我國早期文字的雛形。
七年上冊歷史知識點(diǎn)6
[知識要點(diǎn)]
一、秦的暴政：
�。�1）繁重徭役：修阿房宮、驪山陵墓、修長(cháng)城、修馳道等每年服役的不下三百萬(wàn)人，脫離農業(yè)生產(chǎn)，社會(huì )經(jīng)濟遭到嚴重破壞。
�。�2）沉重的賦稅：農民要將收獲的2/3上交國家。
�。�3）殘酷的刑法：人民動(dòng)不動(dòng)就受到嚴刑峻法的處治。
秦二世更加殘暴。
二、陳勝吳廣起義
1、起義的原因：
根本原因：秦朝的殘暴統治激起農民起義。
直接原因：征發(fā)漁陽(yáng)誤期。
2、起義時(shí)間：公元前209年
領(lǐng)導人：陳勝、吳廣
地點(diǎn)：大澤鄉
3、起義經(jīng)過(guò)
�、僭陉惤⒄䴔啖谶M(jìn)攻咸陽(yáng)
4、結果：失敗。
5、意義：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創(chuàng )精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民反抗殘暴的統治。
三、劉邦項羽起義。
�。�1）農民起義戰爭
項羽：巨鹿之戰，以少勝多，大敗秦軍主力
劉邦：直逼咸陽(yáng)，秦滅亡。
�。�2）楚漢之爭（公元前207——前202年）————爭奪帝位。
四、西漢建立，公元前202年，劉邦建立西漢，定都長(cháng)安。
[難點(diǎn)解析]
1、本課線(xiàn)索：
秦的暴政陳勝吳廣揭竿起義劉邦項羽起義，推翻秦朝楚漢戰爭劉邦建立西漢。
2、秦末農民起義得到天下人響應，說(shuō)明了什么？
說(shuō)明秦朝統治已失去民心，推翻秦朝是人心所向。
3、有人認為：“如果陳勝吳廣在前往漁陽(yáng)的途中沒(méi)有遇到大雨，秦末你們戰爭就不會(huì )爆發(fā)�！睂�？請評述這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
因為秦末農民戰爭爆發(fā)的根本原因是秦的暴政。它主要表現在：（1）秦始皇廣建宮殿陵墓（2）繁重的賦稅、徭役和兵役。（3）嚴酷的刑法，有族誅和連坐。（4）秦二世的統治更加殘暴。以上幾點(diǎn)表明了秦末農民戰爭爆發(fā)的必然性。
途中遇雨而誤期，只是戰爭爆發(fā)的偶然表象。因此，如果陳勝吳廣在前往漁陽(yáng)戍邊的途中沒(méi)有遇到大雨，秦末農民戰爭也會(huì )爆發(fā)，只不過(guò)是時(shí)間上的遲早問(wèn)題。
[重點(diǎn)考點(diǎn)]
1、秦朝的暴政有哪些？（繁重的徭役，沉重的賦稅，殘酷的刑法）
2、秦末農民起義的原因是什么？（秦的暴政激起農民反抗）
3、陳勝吳廣起義的時(shí)間、地點(diǎn)、結果、意義？（見(jiàn)知識要點(diǎn)）。
4、項羽破秦的.重要戰役是（巨鹿之戰），這是推翻秦王朝的最關(guān)鍵的戰役。
5、西漢的建立時(shí)間，建立者。（公元前202年，劉邦）
6、劉邦項羽領(lǐng)導的兩支起義軍在斗爭的前期是（農民起義）戰爭，后期是（爭奪帝位）的戰爭。
7、最后推翻秦王朝的是（劉邦）領(lǐng)導的起義軍。
歷史上四大文明古國是哪四國
四大文明古國，是中國內地關(guān)于世界四大古代文明的統稱(chēng)。分別是古巴比倫（位于西亞，今地域屬伊拉克）、古埃及（位于西亞及北非交界處，今地域屬埃及）、古印度（位于南亞，地域范圍包括今印度、巴基斯坦等國）和中國。
初中歷史學(xué)習方法與技巧
興趣記憶法
興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對歷史感興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有了力量的源泉。那么怎樣培養學(xué)生的歷史學(xué)習情趣呢？培養學(xué)生的興趣可以從多方面入手。例如，可以用生動(dòng)的故事培養學(xué)生的情趣。在講歷史課時(shí)，教師要經(jīng)常介紹當時(shí)的歷史背景，生動(dòng)的故事往往能抓住學(xué)生的心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生緊跟教師的思路認真學(xué)下去，達到應有的效果。
結構梳理法
初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì )梳理歷史知識點(diǎn)的結構。即抓住每個(gè)專(zhuān)題的歷史知識提綱挈領(lǐng)的進(jìn)行高度歸納概括，使其在對本部分內容系統學(xué)習掌握之前，在頭腦中有一個(gè)較為清晰的知識結構輪廓，給人一種一目了然之感。這樣以來(lái)，就會(huì )在學(xué)習時(shí)抓住根本，同時(shí)也會(huì )消除畏難發(fā)愁的心理。然后只要本著(zhù)萬(wàn)變不離其宗的原則進(jìn)行學(xué)習，所有具體問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
七年上冊歷史知識點(diǎn)7
一、戊戌變法的背景
(一)國內背景：1.甲午中日戰爭后，中國民族資本主義有了初步發(fā)展，為中國民族資產(chǎn)階級參與政治活動(dòng)提供了條件;2.甲午中日戰爭后，中國面臨瓜分危機。
(二)國際背景：1.日本明治維新的影響;2.法國啟蒙運動(dòng)的影響。
二、戊戌變法的'經(jīng)過(guò)
(一)序幕：“公車(chē)上書(shū)”
1.時(shí)間：1895年
2.直接原因：《馬關(guān)條約》的簽訂
3.領(lǐng)導人：康有為和梁?jiǎn)⒊?/p>
4.上書(shū)內容：反對同日本議和，請求變法圖強。
5.結果：由于封建頑固派的阻撓，沒(méi)有上書(shū)到光緒帝手中。
6.意義：揭開(kāi)了維新變法運動(dòng)的序幕。
(二)展開(kāi)：宣傳維新變法思想
康有為和梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng )辦《萬(wàn)國公報》，在北京組織強學(xué)會(huì )，后把《萬(wàn)國公報》改名為《中外紀聞》，作為強學(xué)會(huì )的機關(guān)報發(fā)行。
(三)高潮：百日維新
1.時(shí)間：1898年6月11日至9月21日
2.內容：政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事四個(gè)方面(見(jiàn)書(shū))
3.1898年是舊歷戊戌年，因此稱(chēng)這次革命為“戊戌變法”。
(四)結果：慈禧發(fā)動(dòng)“戊戌政變”標志著(zhù)戊戌變法的失敗。
(五)失敗原因：
1.客觀(guān)原因：以慈禧為代表的頑固派勢力遠遠大于維新派。
2.主觀(guān)原因：資產(chǎn)階級維新派自身的階級局限性，不敢發(fā)動(dòng)人民群眾，只依靠一個(gè)并無(wú)實(shí)權的光緒帝。
(六)教訓：資產(chǎn)階級維新派不能擔負起救國救民的歷史重任，改良主義道路在中國行不通。
七年上冊歷史知識點(diǎn)8
1．已知中國境內最早的原始人類(lèi)是 云南元謀人
2．已知中國境內最早的人類(lèi)生活的年代是 距今170萬(wàn)年前
3．已知掌握管理和控制天然火技術(shù)的是 北京人
4．最早鑿井，開(kāi)始飲用井水的遠古人類(lèi)是 河姆渡居民
5．北京人使用的火屬于 天然火
6．原始人類(lèi)為防止猛獸襲擊，適應惡劣環(huán)境，采取的生活方式是 群居生活
7．火的使用，其積極作用是 取暖御寒、抵御猛獸、照明、熟食
8．懂得人工取火的原始人類(lèi)是 山頂洞人
9．在從猿到人的轉變過(guò)程中，起決定作用的是 勞動(dòng)
10．要了解遠古時(shí)代的人類(lèi)生活情況，主要通過(guò) 考古發(fā)掘
11．使用打制石器的時(shí)代，我們把它稱(chēng)為 舊石器時(shí)代
12．使用磨制石器的時(shí)代，我們把它稱(chēng)為 新石器時(shí)代
13．最早培育水稻、開(kāi)始吃米的原始居民是 河姆渡人
14．最早種植粟、開(kāi)始吃蔬菜的原始居民是 半坡人
15．最早出現貧富分化的原始居民是 大汶口人
16． 原始人類(lèi)開(kāi)始定居的原因是 原始農業(yè)的出現
17．生產(chǎn)彩陶的原始居民是 半坡居民
18．河姆渡居民所生活的環(huán)境是在 長(cháng)江流域
19．河姆渡人住的房屋結構是 干欄式房屋
20．半坡居民居住的房屋結構是 半地穴式房屋
21． 河姆渡居民吃的糧食主要是 水稻
22．生產(chǎn)黑陶和制作骨器的原始居民是 河姆渡居民
23．半坡居民所生活的環(huán)境是在 黃河流域
24．大汶口居民出現貧富分化的根本原因是 生產(chǎn)力的發(fā)展
25．按照血緣關(guān)系組成的社會(huì )群體，稱(chēng)之為 氏族
26．半坡居民吃的糧食主要是 粟
27．原始人類(lèi)的勞動(dòng)方式和勞動(dòng)成果分配方式是 共同勞動(dòng)，分享勞動(dòng)成果
28．屬于新石器時(shí)代的原始人類(lèi)有 山頂洞人、半坡人、河姆渡人、大汶口人
29．氏族社會(huì )按照男人女人的地位不同分為 母系氏族和父系氏族
30．組成氏族社會(huì )的紐帶是 血緣關(guān)系
31．人與動(dòng)物的根本區別在人能夠制造和使用工具
32．提出生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，證實(shí)人類(lèi)是由類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的科學(xué)家以及他的著(zhù)作是達爾文和他的《物種起源》
33．北京人和山頂洞人都先后生活在北京周口店
34．中華民族的人文始祖是炎帝和黃帝
35．以民主的方式推選部落首領(lǐng)的方法，稱(chēng)之為禪讓制
36．通過(guò)禪讓制取得部落首領(lǐng)地位的首領(lǐng)有堯、舜、禹
37．堯舜禹時(shí)期我國正處于的歷史發(fā)展階段是原始社會(huì )向奴隸社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期
38．大禹治水治的“水”是黃河
39．華夏族形成的基礎是炎帝和黃帝的部落聯(lián)盟
40．大禹治水采取的`方法是筑堤“堵”水和“疏”通河道或者是堵疏結合
41．既做過(guò)部落聯(lián)盟首領(lǐng)，又當過(guò)國王的人是禹
42．炎黃二帝為爭奪中原地區而進(jìn)行的戰爭被稱(chēng)為阪泉之野
43．屬于舊石器時(shí)代的原始居民有元謀人、北京人
44．通過(guò)民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時(shí)期是堯舜禹時(shí)期
45．我國原始社會(huì )結束的時(shí)間是大禹統治時(shí)期
46．開(kāi)創(chuàng )了我國原始農業(yè)文明和醫藥學(xué)的始祖是炎帝
47．傳說(shuō)中發(fā)明了養蠶抽絲技術(shù)的是嫘祖
48．中華民族的圖騰是龍，這表明華夏族由多個(gè)民族聯(lián)合而成
49．“軒轅氏”或“有熊氏”指的是黃帝
50．炎帝和黃帝聯(lián)手打敗的大魔頭是蚩尤
51．處于我國母系氏族社會(huì )時(shí)期的居民有河姆渡居民、半坡居民
52．炎帝被后世尊稱(chēng)為神農氏
53．我們了解炎黃二帝的故事，主要是通過(guò)傳說(shuō)
54．新石器時(shí)期，我國最重大的經(jīng)濟革命是原始農業(yè)的出現
55．黃帝在與蚩尤的戰斗中發(fā)明了一種辨別方向的工具是指南車(chē)
56．原始人類(lèi)的遺址主要分布在大江大河流域
57．一個(gè)部落的標志或者圖徽被稱(chēng)為是圖騰
58．開(kāi)辟了集市，讓人們互通有無(wú)的人是炎帝
59．大汶口居民處于我國氏族社會(huì )的時(shí)期是父系氏族社會(huì )時(shí)期
60．原始社會(huì )時(shí)期，人們的生活用具主要是陶器
七年上冊歷史知識點(diǎn)9
第一，五四運動(dòng)表現了反帝國主義的徹底性。
第二，五四運動(dòng)是一次真正的群眾運動(dòng)。如果說(shuō)，辛亥革命的'根本弱點(diǎn)之一，是沒(méi)有廣泛地動(dòng)員和組織群眾，那么，五四運動(dòng)本身就是一場(chǎng)群眾性的革命運動(dòng)。
第三，五四運動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播、發(fā)展。
第四，五四運動(dòng)是由學(xué)生先發(fā)起，由工人擴大的堅決的反帝運動(dòng)，是無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導的新民主主義革命。
第五，五四運動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端。
七年上冊歷史知識點(diǎn)10
中國早期人類(lèi)的代表——北京人
一、元謀人
1、發(fā)現地點(diǎn)：云南省元謀縣;
2、生活年代：距今約170萬(wàn)年;
3、生活情況：能制造工具，知道用火;
4、發(fā)現意義：元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類(lèi)。
二、北京人
1、發(fā)現地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上;
2、生活年代：距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年;
3、體貌特征：上肢與現代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒;(生產(chǎn)工具)
4、生產(chǎn)生活狀況 采集、狩獵;
會(huì )使用天然火，會(huì )保存火種;
5、社會(huì )組織：過(guò)群居生活，原始社會(huì )。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
原始的農耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
二、原始農業(yè)的發(fā)展
1、興起時(shí)間：約公元前7000年至公元前5000年。
2、興起地區：黃河、長(cháng)江、淮河等流域;
3、標志：農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制工具的發(fā)展;
4、意義:為古代文明社會(huì )的形成奠定了重要的`物質(zhì)基礎。
★★看圖：課本第6頁(yè)半坡居民原始復原圖和第8頁(yè)河姆渡居民復原圖：
(1)河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢?
姆渡人生活在長(cháng)江流域，因為南方地區潮濕溫熱，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲(chóng)之害。
2)半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋?
半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保暖。
遠古的傳說(shuō)
一、炎黃聯(lián)盟
1、阪泉之戰：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。
2、涿鹿之戰：炎黃部落打敗蚩尤部落。
3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
二、傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國原始社會(huì )晚期的社會(huì )發(fā)展水平。
1、炎帝的貢獻：
(1)教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì )煮鹽，教人們通商交換。
(3)制作樂(lè )器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。
2、黃帝的貢獻：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車(chē)。
3、黃帝時(shí)期：倉頡創(chuàng )造文字，伶倫制作音律，隸首發(fā)明算盤(pán)，嫘祖擅長(cháng)紡織并會(huì )繅絲。
三、堯、舜、禹的禪讓
1、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。
2、推舉人才的標準———賢德之人
3、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度
4、用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有舜、禹。
造紙術(shù)的發(fā)明
西漢時(shí)期時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時(shí)，宦官蔡倫總結前人經(jīng)驗，改進(jìn)造紙工藝，紙的質(zhì)量大大提高。
指南針
(1)戰國時(shí)我國用天然磁石制成世界上最早的指南儀器--司南。
(2)北宋時(shí)發(fā)明了用人工磁化方法，用磁針制成多種形式的指南針，北宋末年，已把指南針用于航海，南宋以后，不論陰晴，都使用指南針來(lái)導航。約12世紀末(南宋時(shí))指南針經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲
意義：為后來(lái)歐洲航海家開(kāi)辟新航路，實(shí)現環(huán)球航行提供了重要條件。
七年上冊歷史知識點(diǎn)11
[知識要點(diǎn)]
1、農業(yè)的進(jìn)步
(1)水利
漢武帝治理黃河
漢明帝時(shí)王景治理黃河
(2)農業(yè)耕犁：安裝了犁壁。
耬車(chē)：播種工具。
(3)耕作技術(shù)，牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。
(4)農作物，南方種水稻北方種小麥，桑麻廣泛種植。
2、手工業(yè)進(jìn)步
(1)絲織：使用提花機，絲織品精美。
(2)冶鐵：南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具---水排。
3、商業(yè)繁榮，長(cháng)安，洛陽(yáng)出現專(zhuān)業(yè)商業(yè)區——市
4、漢武帝將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權和地方鑄幣權收歸中央，增加了中央財政收入，實(shí)現了經(jīng)濟上的大一統。
中國古代第一個(gè)皇帝
秦始皇(公元前259年—公元前210年)，嬴姓，趙氏，名政，出生于趙國都城邯鄲，秦莊襄王之子，中國歷史上著(zhù)名政治家、戰略家、改革家，首位完成華夏大一統的政治人物，古今中外第一個(gè)稱(chēng)皇帝的君主。
公元前247年，嬴政即王位。公元前238年，在故都雍城舉行國君成人加冕儀式，開(kāi)始“親理朝政”。公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，完成統一中國大業(yè)，建立起一個(gè)以漢族為主體統一的中央集權的強大國家——秦朝，并奠定中國本土的'疆域。
歷史學(xué)習方法
快速閱讀法
初中生要想學(xué)好歷史一定要學(xué)會(huì )快速閱讀法，要學(xué)會(huì )快速閱讀教材，這樣才能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課的時(shí)候，老師會(huì )為大家講解歷史知識，經(jīng)驗豐富的老師，講課會(huì )有層次性，針對性的來(lái)啟發(fā)同學(xué)們。所以同學(xué)們要在上課時(shí)做好養成標記，做筆記的好習慣。
錯誤排除法
所謂的錯誤排除法即按照題目要求排除錯誤的選項，這里的“錯”是指表述錯誤的選項，可以分成兩種情況：一是指與題干意思不符合的選項，但選項本身表達的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有錯誤，而是指在題干設定的情景下不符合題干意思而言的錯誤。這類(lèi)選擇題的設問(wèn)往往是針對某一歷史事件，要求選出關(guān)于這一歷史事件說(shuō)法正確的選項，只要排除說(shuō)法錯誤的選項，剩下的也就是正確答案。
七年上冊歷史知識點(diǎn)12
甲骨文
商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字。已經(jīng)具備漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始。
金文
商周的青銅器上鑄刻的文字，也稱(chēng)"銘文"、"鐘鼎文"，比甲骨文規范。
"百家爭鳴"中的主要派別及代表人物：
儒家學(xué)派：戰國時(shí)期代表人物孟子、荀子(創(chuàng )始人春秋晚期孔子)
道家學(xué)派：戰國時(shí)期代表人物莊子(創(chuàng )始人春秋晚期老子)
墨家學(xué)派：墨子(創(chuàng )始人)
法家學(xué)派：戰國末期韓非子
兵家：戰國時(shí)期孫臏(創(chuàng )始人春秋晚期的'孫武)
孔子：春秋晚期，魯國人。
政治思想：提出"仁"的學(xué)說(shuō);主張"愛(ài)人"，反對苛政和任意刑殺。
教育思想：①興辦私學(xué)，廣收門(mén)徒;②教學(xué)方法：注意"因材施教";③學(xué)習方法：教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，要謙虛好學(xué)，要"溫故知新"。
《論語(yǔ)》：由孔子的弟子整理，記載孔子言論的一書(shū)。
孔子是大思想家、教育家，他的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化中占有重要地位，對后世影響極大。
七年上冊歷史知識點(diǎn)13
[知識要點(diǎn)]
一、春秋爭霸
1.背景：①公元前770年周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。
�、谥T候不聽(tīng)從天子命令，天子反而依附強大的諸候
�、壑T候之間不斷進(jìn)行戰爭,爭當霸主
2.春秋霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王
a、齊桓公首先稱(chēng)霸 原因：
�、冽R國盛產(chǎn)魚(yú)鹽，齊國充分利用豐富的資源優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟。
�、谌斡霉苤贋橄噙M(jìn)行改革,并組建強大軍隊。
�、垡浴白鹜跞烈摹睘樘栒�，擴充疆界，號令諸候。
公元前7世紀，齊桓公成為春秋時(shí)第一位霸主。
b、晉楚爭霸---城濮之戰，晉文公成為中原霸主。
3.影響：給社會(huì )帶來(lái)了種種災難;小諸候國被消滅了,出現了較大諸候國，歷史逐步走向統一。
二、戰國兼并
1.戰國七雄的形成：秦、齊、楚、魏、趙、燕、韓
�、俳M合：晉分三家(韓、趙、魏)
�、谔卣鳎浩咝鄄⒘�
2.著(zhù)名戰役：
桂陵之戰(齊魏) 馬陵之戰(齊魏)
長(cháng)平之戰(秦趙)東方六國無(wú)力抗秦
3.趨勢：
春秋諸候林立----戰國七雄并立----秦一統天下
清代“康乾盛世”
康乾盛世又稱(chēng)康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中國古代封建王朝的最后一個(gè)盛世。該時(shí)期經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，持續時(shí)間長(cháng)達一百三十四年，是清朝統治的最高峰，在此期間，中國社會(huì )在封建體系下達到極致，改革最多，國力最強，社會(huì )穩定，經(jīng)濟快速發(fā)展，人口增長(cháng)迅速，疆域遼闊�？登⑹赖於巳缃裰袊陌鎴D，實(shí)現了中華民族的`大一統。
學(xué)習歷史的建議
1、放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)，不要緊盯眼前進(jìn)度和考試，你的唯一考試就是中考，把幾本歷史書(shū)做個(gè)規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學(xué)有余力可適量增加，學(xué)好歷史就是一個(gè)慢慢積累記憶量的過(guò)程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時(shí)間可酌情復習�？磿�(shū)的時(shí)候，不但要把勾勾畫(huà)畫(huà)的看了，小故事、名言、圖片也要看，這是一個(gè)放松解悶的不錯途徑，也是積累冷知識點(diǎn)的好辦法。
2、不要注重做題，說(shuō)實(shí)話(huà)歷史作業(yè)寫(xiě)都不用寫(xiě)，沒(méi)記住，照著(zhù)答案抄沒(méi)一點(diǎn)用。把時(shí)間放在背上�？荚嚦煽�(jì)不取決于你做了多少題，而在于你腦子存了多少貨。
3、學(xué)校一定會(huì )給你們發(fā)很多復習資料，就一個(gè)好處，肯定有分好類(lèi)歸納好的知識點(diǎn)，看看，爭取記住。如果現在沒(méi)有，你可以自己簡(jiǎn)單的做一個(gè)分類(lèi)提綱，比如水利，比如文學(xué)作品等。記住只是提綱。只用于面對提綱，回憶知識點(diǎn)用。
七年上冊歷史知識點(diǎn)14
北方民族的大融合
一、北方的統一和民族的`融合
4世紀后期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來(lái)，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時(shí)各族人民長(cháng)期生活在一起，生產(chǎn)、生活相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢。
二、北魏孝文帝改革
1.遷都：北魏建都平城(今山西大同)。氣候干旱，糧食供應不足;位置偏北，不利于對中原地區的統治，也不利于學(xué)習和接受漢族先進(jìn)的文化。孝文帝決定遷都洛陽(yáng)。
2.孝文帝改革措施包括：
�、僭诔⒅惺褂脻h語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ);②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾;③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;⑤采用漢族的官制、律令;⑥學(xué)習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風(fēng)氣等。
3.改革的作用：促進(jìn)了民族融合，加速了北方民族的封建化進(jìn)程。
七年上冊歷史知識點(diǎn)15
公元前20xx年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。
湯滅夏，建立商朝，盤(pán)庚遷殷后，商朝統治穩定。
公元前1046年，周武王經(jīng)牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬。
西周實(shí)行分封制，加強了對各地的統治。
公元前771年，西周滅亡。
商朝的司母戊鼎是世界上已發(fā)現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊。
"三星堆"文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹(shù)等引起了中外人士的矚目。
農業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。
公元前770年，周平王東遷洛，史稱(chēng)"東周"。東周分為春秋和戰國兩個(gè)時(shí)期。
春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。
齊桓公提出"尊王攘夷"的口號。
決定晉文公成為中原霸主的.戰役是城濮之戰。
戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰國形勢圖》
公元前260年，秦趙之間發(fā)生了長(cháng)平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。
春秋時(shí)期，我國開(kāi)始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產(chǎn)量顯著(zhù)提高。
戰國時(shí)期，李冰主持修筑了著(zhù)名的水利工程都江堰，使成都平原成為"天府之國"。
商鞅變法的主要內容及意義。
商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字，被稱(chēng)為"甲骨文"。
我國有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始。
商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做"金文"，也稱(chēng)"銘文"。
對日食，月食的記載及二十四節氣
扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問(wèn)、切"四診法"。
屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》
戰國時(shí)期的"整套編鐘"出土于湖北隨州。
孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻
道家學(xué)派創(chuàng )始人春秋晚期的老子，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里;戰國時(shí)期，墨家的創(chuàng )始人是墨子，
他主張"兼愛(ài)""非攻";儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用"仁政"治國;道家代表人物是莊子，他提出"無(wú)為而治";法家的代表人物是韓非，他主張改革;兵家的代表人物是孫武，他著(zhù)有《孫子兵法》，"知己知彼者，百戰不殆"的軍事格言，就出于此書(shū)。
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