【必備】書(shū)籍作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的書(shū)籍作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)籍作文 篇1
小魚(yú)能自由地遨游，是因為它擁抱了江河；小鳥(niǎo)能快樂(lè )地飛翔，是因為它擁抱了藍天，而我能幸福地成長(cháng)，是因為我擁抱了書(shū)籍。
喜歡書(shū)，只是因為它能使我的歲月充實(shí)，人生豐富。
擁抱書(shū)籍，它可以使我走近孔子，聽(tīng)他“三人行，必有我師焉”的求學(xué)態(tài)度，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”的人生態(tài)度，“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥”的治國方略，“小人驕而不泰，君子泰而不驕”的社會(huì )現象，擁抱書(shū)籍，使我明白了人生的`意義。
擁抱書(shū)籍，它可以使我走近偉人，聽(tīng)他詩(shī)中婉麗的愛(ài)情悲歡，戰地黃花的燦爛，誰(shuí)主沉浮的浩歌；聽(tīng)他詩(shī)中登山而倚天抽劍的呼喊，臨海而迎潮搏浪的激情；聽(tīng)他詩(shī)中的浪漫華章和閑庭信步的激水新唱；聽(tīng)他詩(shī)中的宏圖驚世界和臘梅傲雪霜。
擁抱書(shū)籍，使我明白了生命的真諦。
擁抱書(shū)籍，可以使我走近詩(shī)人、詞人、作家，聽(tīng)他們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的激情；“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的悲涼；“老驥伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”的執著(zhù)；“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的葬花辭的悲慘。
擁抱書(shū)籍，使我豐富了生命的內涵，感悟了快樂(lè )的真諦。
書(shū)籍，如百鳥(niǎo)齊鳴，讓我心花怒放，又如驚濤駭浪，拍打著(zhù)心底沉淀的思緒。
書(shū)籍，如一杯濃濃的香茗，讓我忘卻憂(yōu)郁；又如一縷裊裊的春風(fēng)，吹走我心頭的疲倦。
擁抱書(shū)籍，使我的歲月充實(shí)；擁袍進(jìn)步的階梯，使我的人生豐富。
書(shū)籍作文 篇2
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)我們民族的文化。在書(shū)架上那摞厚厚的書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想我傳遞祖國的信息。它們在高叫：“愛(ài)我中華”
隨著(zhù)國歌的奏響，那旗桿上又飄起了五星紅旗。幾百幾千年來(lái)，它經(jīng)歷了多少風(fēng)塵的洗禮與歷史的.滌蕩？可這幾千年來(lái)那用血染出的鮮紅可又何曾褪色。只是我們炎黃子孫的不振為它怎添了傷疤 ………。
我們有五千年的魂。五千年，我們將它作為民族文化的醞釀。當古代名將岳飛因抑制不住自己的悲憤而揮筆寫(xiě)下一闋《滿(mǎn)江紅》，他那豪邁的性格于那顆忠誠的報國之心便在字里行間里流動(dòng)；當屈原因國家滅亡而投江時(shí)，我們又怎能忘了他那一曲《離騷》。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中記載了五千年來(lái)的光輝，更鐫刻著(zhù)那永遠不滅的恥辱！
當軟弱的清政府，催起了民眾的怨恨，更催起了外過(guò)度我國的野心。當那野心化作了一團熊熊烈火，燒掉了我國的藝術(shù)瑰寶圓明園時(shí)。我們中華兒女是如此的悲憤。一團火燒掉的不僅僅是哪有如仙境的圣地與我們幾千年積累的珍寶。他更為我們中華民族燒來(lái)了一個(gè)永遠拭不去的恥辱。
如今，我們再度輝煌。我們繼承了革命先輩那只嘹亮的號角。公元 20xx ，是我們掛彩的一年，我們舉辦了奧運會(huì )。從金牌“ 0 ”的突破變成了奧運東道主。是我們將“中華人民共和國”這一名詞推廣到了世界！
看了我們祖國幾千年的歷程，我不禁為它的蛻變而驚嘆。不過(guò)，我們博得如此成績(jì)還真要感謝書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們也正是因為不斷的在攀登著(zhù)它。也正是這樣，我們告別了他國的恥笑，告別了“東亞病夫”！
直到今天，我們還在努力！
書(shū)籍作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”我想從中汲取更多的營(yíng)養，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現新的、不一樣的東西。
隨著(zhù)識字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在一個(gè)名叫“清雅”的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的'讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂(lè )！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會(huì )開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節我就會(huì )黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習的書(shū)�！焙髞�(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。
書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書(shū)永遠是我不斷向前的動(dòng)力。
書(shū)籍作文 篇4
從刻寫(xiě)在石頭和泥板上的人類(lèi)最早的書(shū)籍，到后來(lái)出現的紙莎草卷、羊皮紙等書(shū)寫(xiě)載體，再到紙質(zhì)載體，書(shū)籍一直在發(fā)展。在現代電子技術(shù)的沖擊下，網(wǎng)絡(luò )閱讀成了越來(lái)越多人的選擇，傳統的圖書(shū)出版和閱讀方式正面臨來(lái)自各方的挑戰和考驗。
網(wǎng)絡(luò )會(huì )不會(huì )將傳統書(shū)刊趕下歷史舞臺？如果網(wǎng)絡(luò )取代了傳統書(shū)刊，會(huì )如何呢？
恐怕最高興的要算兒童、青少年群體了：動(dòng)態(tài)的圖書(shū)，當然比凝固的圖書(shū)有趣！動(dòng)動(dòng)手指，就可以找到需要查找的信息或想要閱讀的書(shū)籍，多方便、多快捷、多省錢(qián)��！做不到的題，百度或者搜搜一下，就解決了；也再不必為計算發(fā)愁啦！更開(kāi)心的是：只要有機會(huì )，就可以玩游戲，就可以聊天了！多爽！不開(kāi)心了，還可以借助網(wǎng)絡(luò )來(lái)發(fā)泄呢！
仁人志士就要擔憂(yōu)了：網(wǎng)絡(luò )更像一把雙刃劍，為我們開(kāi)辟道路時(shí)，又有可能帶來(lái)致命的創(chuàng )傷啊。
網(wǎng)絡(luò )取代傳統書(shū)刊，會(huì )不會(huì )給文化教化人類(lèi)的歷史使命帶來(lái)創(chuàng )傷？網(wǎng)絡(luò )言論相應自由，網(wǎng)絡(luò )新聞與電子書(shū)籍缺乏嚴格監督與審核，在匿名情況下，很多人撕下平時(shí)溫文爾雅的面具，很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)違法犯罪。認識還不全面、性格還不成熟的孩子們面對可信度大打折扣的網(wǎng)絡(luò )信息、面對種種不良誘惑會(huì )不會(huì )誤入歧途，身心俱傷？
網(wǎng)絡(luò )取代傳統書(shū)刊，會(huì )不會(huì )給我們的智力開(kāi)發(fā)、能力培養帶來(lái)創(chuàng )傷？腦不用要生銹，一遇到問(wèn)題就向網(wǎng)絡(luò )尋答案，缺乏自己動(dòng)腦、主動(dòng)探究的過(guò)程，大腦豈不是要退化？不用親自計算了，人類(lèi)的依賴(lài)力會(huì )不會(huì )越來(lái)越強；計算能力會(huì )不會(huì )越來(lái)越弱？
網(wǎng)絡(luò )取代傳統書(shū)刊，會(huì )不會(huì )給漢字之美帶來(lái)創(chuàng )傷？漢字是我們的“瑰寶”。不同的書(shū)法風(fēng)格蘊含著(zhù)不同的美感與思想內涵：莊重中有頓挫的隸書(shū)，規矩而整齊的楷書(shū)，筆斷意連的草書(shū)，圓潤飽滿(mǎn)的方正琥珀體……一旦紙質(zhì)書(shū)籍報刊被取代，我們不需要再用筆書(shū)寫(xiě)，漢字的'書(shū)法美感還怎么體現？書(shū)法美感一旦不存在，中華燦爛的文化還完整嗎？
網(wǎng)絡(luò )取代傳統書(shū)刊，會(huì )不會(huì )給我們說(shuō)真話(huà)、記真事的日記習慣帶來(lái)創(chuàng )傷？人們想用文字來(lái)保留自己兒時(shí)童真的往事、記載自己心靈劃過(guò)的軌跡、傾吐自己的酸甜苦辣都不可以了！有人或許說(shuō)：不是可以用電腦，用網(wǎng)絡(luò )來(lái)保留嗎？網(wǎng)絡(luò )？現在的黑客那么厲害，隨便一個(gè)指令便可打開(kāi)你的文檔閱讀你的密碼、心情。你的“房子”里，有陌生人進(jìn)進(jìn)出出，你的秘密，被陌生人閱讀，你難受么？你氣憤么？你允許么？
網(wǎng)絡(luò )取代傳統書(shū)刊，會(huì )不會(huì )給讀書(shū)的意境之美帶來(lái)創(chuàng )傷？很多人喜歡讀書(shū)，享受由紙香、文字的美感以及思想的光彩共同帶來(lái)的心靈安寧與情感升華。這是一種對古韻的找尋，還是一種對文明的尊重。網(wǎng)絡(luò )閱讀，能做到嗎？
網(wǎng)絡(luò )取代傳統書(shū)刊，會(huì )不會(huì )給我們的健康帶來(lái)創(chuàng )傷？大家從幼兒園甚至從更早一些的家庭教育開(kāi)始，就開(kāi)始接觸電子產(chǎn)品，人的一生有多少時(shí)間不處在電子產(chǎn)品的輻射之中？天天對著(zhù)電子屏幕，我們的視力能不受到傷害？
不管以后科技怎么發(fā)達、網(wǎng)絡(luò )怎么先進(jìn)、多么便捷，我認為：傳統的紙質(zhì)報刊書(shū)籍都擁有一方舞臺，絕不會(huì )被網(wǎng)絡(luò )所取代！
書(shū)籍作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本褪沁@句，常常誘導我，讓我被這一級級“階梯”所吸引，讓我在書(shū)的樓層中步步攀高，更上了一層層樓。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我興高采烈地從書(shū)店中跑出，拿著(zhù)一本英國作家查爾斯·狄更斯寫(xiě)的《雙城記》�；氐郊抑�，母親便給了我一個(gè)托付：今天客人回來(lái)，讓我在下午三點(diǎn)時(shí)，她會(huì )從外面來(lái)，也許太忙了，時(shí)間會(huì )推遲，但是，客人來(lái)了，一定要開(kāi)門(mén)。說(shuō)完，母親便急匆匆地走了。
捧起這本心愛(ài)的書(shū)，母親的囑咐就像耳邊風(fēng)一樣從我耳邊吹過(guò)，而我卻勤不自禁地傻笑起來(lái)：有書(shū)看嘍~坐在位置上，舒舒服服的。打開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)中的文字便像蜂蜜一樣吸引著(zhù)大狗熊，我被這文字的魅力所誘惑了，讓我的眼睛不由自主地看著(zhù)書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我好像有點(diǎn)懂得了什么：在法國革命的旋渦中，一幕幕家族的'恩怨情仇隆重上演，善、惡、生、死在沖突中交融，在轉瞬間變換……我看完了一排又往下看了一排，翻完了一頁(yè)又翻一頁(yè)。我的眼睛眨也不眨一下，生怕遺漏了一個(gè)字。
“叮~咚~”不知何時(shí)，外面的門(mén)鈴聲響了，而我的心卻一門(mén)子沉浸于書(shū)中。這巴黎和倫敦兩個(gè)城市的故事不禁讓我身臨其境，成為書(shū)中的一個(gè)小角色，看著(zhù)主人公卡爾登竟然為了代爾那而上了斷頭臺，替他去死刑�？吹狡渲�，我眼睛有點(diǎn)濕潤�？柕菫樾膼�(ài)的女子獻出了自己的生命，這真是太偉大了�！班絶嘟~叮~咚”不一會(huì )兒，門(mén)鈴聲與電話(huà)機聲一齊響起，卻依然沒(méi)有把我從書(shū)中拉出來(lái)。
十分鐘過(guò)去了，外面門(mén)鈴聲還在響著(zhù)，忽然又爆發(fā)出了母親震耳欲聾的吼聲，是我的靈魂從書(shū)的世界中回魂，如夢(mèng)初醒的我只能乖乖地放下書(shū)，開(kāi)啟了大門(mén)。只見(jiàn)客人站在外面，有一點(diǎn)生氣，而母親卻是大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠，兩只眼睛發(fā)出令人毛骨悚然的“寒光”，令我膽戰心驚，小心臟砰砰直跳，我不由得連連后退五步。
“我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，今天有客人要來(lái)，我要打掃房間，還要做一桌鮮香美味的飯菜嗎？你，唉……”母親滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，口水沫四濺，而我卻沉思于書(shū)中的情節，浮想連篇。
書(shū)籍深深地吸引著(zhù)我，讓我獲得了無(wú)盡的知識，也讓我捕獲了快樂(lè )。書(shū)籍真是太好了，令我每每回憶起書(shū)中的情節，都陶醉其中。
書(shū)籍作文 篇6
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，這句名言在我心中有著(zhù)重要的的地位，它讓我受益匪淺。我也要感謝它，感謝它一直陪在我的身邊。我的成長(cháng)中，書(shū)籍不能缺席。
在我一二歲的時(shí)候，總是一邊在地上搖搖晃晃地走，一邊在嘴里“咿咿嗚嗚”地說(shuō)著(zhù)什么�？墒�，誰(shuí)都聽(tīng)不懂我的話(huà)，也就沒(méi)有人和我玩耍，我只好從一些圖畫(huà)書(shū)中尋找樂(lè )趣。雖然我看不懂那一些四四方方的字，但是那一些精美的圖畫(huà)卻深深地吸引了我。在《海的女兒》和《白雪公主》的圖畫(huà)書(shū)中，我好像和故事的主人公一起遨游�！栋籽┕鳌分�，王后雖然外表美麗，但內心惡毒，如同外表鮮艷的毒蘑菇。七個(gè)小矮人，雖然他們長(cháng)相不怎好看，但他們性情溫和、善良，如同在土中不怎么露面的蚯蚓。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，這一個(gè)個(gè)精彩的'童話(huà)故事，一直陪伴在我的身邊，和我一起成長(cháng)。這些故事如同我的引路燈，指引我成長(cháng)的道路。
到了三四歲，那些童話(huà)書(shū)已經(jīng)不再吸引我了，再次吸引我的，已是有著(zhù)少量文字并帶有拼音的故事書(shū)。在無(wú)人之際，我便從書(shū)柜里找到這些書(shū)，打開(kāi)一本，捧在手中，一個(gè)字一個(gè)字地拼讀。書(shū)桌前，一個(gè)三四歲的小女孩，身子一動(dòng)不動(dòng)，手指在書(shū)上慢慢移動(dòng)，嘴里清晰卻又含糊地一個(gè)音節一個(gè)音節地拼讀，“h－－u－－a，花……”天色一點(diǎn)點(diǎn)地暗下來(lái)，我卻渾然不知，直到爸爸媽媽回來(lái)，喊我吃飯了，我才從書(shū)中的世界離開(kāi)，用嫩嫩的聲音告訴他們我今天學(xué)到了什么，拼會(huì )了什么。這時(shí)，爸爸媽媽總是一臉欣慰地笑著(zhù)，從來(lái)不打斷我，像農民伯伯看著(zhù)地里茁壯成長(cháng)的麥苗。
到了七八歲，又有一類(lèi)書(shū)籍吸引了我——文學(xué)作品。這一類(lèi)的書(shū)不再有色彩，不再有圖畫(huà)，只剩下黑白相間的文字，看上去毫無(wú)生氣�？墒�，這字里行間有著(zhù)瓊漿玉液��！一次次我打開(kāi)這些書(shū)，一次次我醉倒在那些精彩的情節中。比如閱讀《狼王夢(mèng)》，我好像跟著(zhù)母狼紫嵐一起在草原上奔跑，一起在水中游戲，我好像親眼看到紫嵐的孩子一個(gè)個(gè)地離開(kāi)好，紫嵐為它們費了多少的心血��！可是，那些小狼卻在她的面前一個(gè)個(gè)死去。在結尾，她為了她最后一位孩子的幸福，犧牲了自己。每每讀完這樣的情節，我的鼻子就酸酸的，心湖久久不能平靜。
鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水，在我的成長(cháng)中，我離不了書(shū)籍。有了書(shū)籍，我的生活才不會(huì )單調；有了書(shū)籍，我的生活才有色彩。我的生活，書(shū)籍不能缺席！永遠不能！
書(shū)籍作文 篇7
尊敬的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！我叫楊瑞堃，今年9歲，我給大家演講的題目叫“和書(shū)籍約會(huì )吧”。
同學(xué)們，每當假期來(lái)臨的時(shí)候，每當學(xué)習結束輕松下來(lái)時(shí)，你們最愿意干什么呢？對了，我和你們一樣最喜歡看課外書(shū)。今天我給大家推薦一本好書(shū)叫《羊皮卷》。
每當我開(kāi)心或者失望難過(guò)時(shí)，每當我得意或者失落時(shí)，我都會(huì )看一看《羊皮卷》這本書(shū)。它是爸爸送給我六歲時(shí)的生日禮物，雖然那時(shí)我認識的字還不多，可爸爸每天都會(huì )抽時(shí)間給我講里面的故事，我從中受益匪淺。
傳說(shuō)，在很久以前的阿拉伯地區，有一位著(zhù)名的'商人，他有一個(gè)聰明能干而且有一顆非凡愛(ài)心的仆人叫海菲，商人送給海菲10張神秘的羊皮卷，那羊皮卷濃縮猶太人千年智慧。它有一股令人震撼的力量，能改變人的內心，它告訴我們每個(gè)人都有一個(gè)自我的寶藏，就看你能否去開(kāi)啟它。
每當我學(xué)習上遇到困難，想要退縮時(shí)，我就會(huì )想起《羊皮卷》里“不言放棄，堅持就會(huì )勝利”，我就會(huì )重新鼓起勇氣、戰斗到底！
每當我貪玩說(shuō)讓我再玩一會(huì )時(shí)，老爸就會(huì )念念《羊皮卷》里“時(shí)間無(wú)價(jià)，時(shí)間無(wú)情”，我就會(huì )立刻奮筆疾書(shū)，完成作業(yè)。
“做一個(gè)有主意、善抉擇的人”，“永遠對生活充滿(mǎn)希望!”,”把握機遇，鑄就輝煌”這些語(yǔ)句一直激勵我要天天向上！
這是一本值得珍藏的書(shū)！這是一本令人愛(ài)不釋手的書(shū)！細細品讀，你就會(huì )充滿(mǎn)神奇的力量！讓我們和它約會(huì )吧！
我的演講完了！謝謝大家！
書(shū)籍作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的階梯。這句話(huà)一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當之無(wú)愧的書(shū)蟲(chóng)。
在我七歲那一年，我得到了我的第一本書(shū)白雪公主。我興沖沖的捧著(zhù)它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的'心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著(zhù)。不經(jīng)意間來(lái)到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河東催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說(shuō)，雙眼卻不可以從書(shū)上挪開(kāi)，恨不能把雙眼和書(shū)原本個(gè)親近。
父親譏諷我說(shuō)：誰(shuí)然你啃書(shū)不吃飯的呀。媽媽插口說(shuō)：你這書(shū)都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！
也有一次，校園內六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔寫(xiě)稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現，寫(xiě)完時(shí)早已來(lái)到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長(cháng)看到了，攔下我說(shuō)：鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說(shuō)不上來(lái)。
這時(shí)候，班長(cháng)幸災樂(lè )禍的說(shuō)：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長(cháng)的崗位并不保了我紅著(zhù)臉進(jìn)去，班里一見(jiàn)我，馬上討論開(kāi)過(guò)，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：我們的小組長(cháng)但是松樹(shù)林掛燈籠萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過(guò)意不去的摸摸頭，說(shuō)：書(shū)啊書(shū)啊，我對你簡(jiǎn)直愛(ài)恨交加啊。
書(shū)是我聰慧的原動(dòng)力；書(shū)是我歡樂(lè )的記憶力；書(shū)也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說(shuō)過(guò)的：書(shū)是人們發(fā)展的階梯！
書(shū)籍作文 篇9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的�？梢�(jiàn)書(shū)在我們的生活中多么的重要。書(shū)，可以告訴我們許多道理，可以教會(huì )我們豐富的知識，可以扶助我們做一個(gè)善良而勇敢的人。古今中外，許許多多的有志者，都是因為讀的書(shū)多才有一番成就的。我喜歡書(shū)，我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每本書(shū)都能啟發(fā)我們的心靈，最近，我讀了一本書(shū)《小村莊的天空》，這本書(shū)告訴我：我們要珍惜友誼，和朋友共享一片天。記得有一次下課時(shí)和同學(xué)在玩游戲，名額已經(jīng)滿(mǎn)了，這時(shí)王語(yǔ)馨來(lái)了，非要加入，可是名額已經(jīng)滿(mǎn)了，怎么辦？一開(kāi)始，大伙都埋頭自顧自的繼續玩，可是過(guò)了一會(huì )兒，王語(yǔ)馨發(fā)火了，大聲地對我們叫：“你們?yōu)槭裁床粠彝��！备]潔滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“因為名額滿(mǎn)了，不能再加人了�！睕](méi)想到王語(yǔ)馨生氣了，氣呼呼的對我們說(shuō)：“我早就說(shuō)了，你們憑什么不帶我�！蔽覀円膊桓适救醯卣f(shuō)：“我們人早就滿(mǎn)了，你來(lái)遲了干嘛怪我們�！蓖跽Z(yǔ)馨知道說(shuō)不過(guò)我們就要打人，我們知道她不好惹，便回到了教室，沒(méi)想到她還不死心，要追著(zhù)我們打，追著(zhù)追著(zhù)還哭了，說(shuō)我們不帶她玩，這時(shí)我也生氣了大聲說(shuō)道：“就不帶你，有了名額也不帶你�！闭f(shuō)完了這句話(huà)，我就后悔了，怕更傷了她。內心很愧疚，這可怎么辦才好��？
這時(shí)，我想到了《小村莊的'天空》這本書(shū)，小作者唐睿瑜，剛開(kāi)始去臺東時(shí)也曾經(jīng)被人欺負，但是他不以惡制惡，始終以一顆寬容的心面對，終于擁有了那么多的朋友。相比之下，才這么一件小小的事情，我就已經(jīng)受不了了，不能寬容別人了，那以后怎么與更多的人相處呢。退一步，海闊天空，我此時(shí)寬容了她，一場(chǎng)非�？赡芗せ臓幊�，不就化干戈為玉帛了嗎？再有，得到一個(gè)朋友是多么的不易，我為何就不能讓一步呢？想到這兒我立刻對身邊的同學(xué)說(shuō)：“我們帶王語(yǔ)馨吧，多一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系�！蓖瑢W(xué)很快就理解了，王語(yǔ)馨也十分開(kāi)心。
我要感謝書(shū)籍給予了我許多做人的道理，讓我能用這些道理教育自己，明白事理，妥善地解決身邊的矛盾。書(shū)，你真是我的好伙伴，我愛(ài)你！
書(shū)籍作文 篇10
江山美人是君王的最?lèi)?ài)，濁酒清風(fēng)是俠客的最?lèi)?ài)，白紙黑墨是詩(shī)人的最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我：“什么是你的最?lèi)?ài)�！蔽視�(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。"
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)，我敬佩孫悟空打上凌霄寶殿的武藝與勇氣，又為他被壓在五行山下而感到惋惜。他護送唐僧前往西天時(shí)，每每認出妖怪，都沒(méi)人相信，這讓我更是氣憤。最后的結局，他成為“斗戰勝佛”，我不禁陷入深思：悟空有千變萬(wàn)化之本領(lǐng)，同樣要忍受五百年的`孤獨寂寞，任憑風(fēng)吹雨打，取經(jīng)一路上遭受別人甚至師傅的誤解與拋棄，最后終于修成正果。這不正是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”嗎？
上了初中，我迷戀上《三國演義》。起初，只是喜歡關(guān)羽而怨恨曹操。甚至一度認為曹操是小人，只會(huì )使陰詭之計，認為劉備、孫權才是真正的英雄。直到那次月考失利，父母的責罵、同學(xué)的嘲弄，讓我一度沮喪到極點(diǎn)。晚上在床上輾轉難眠之時(shí)，我突然想到《三國演義》，終于悟到：曹操才是真正的英雄！他敗走華容道，割須棄袍后仍沒(méi)有忘記一統天下的志向，在宛城折兵喪子卻能巧施反間計。不像孫權，守著(zhù)父兄的基業(yè)稱(chēng)帝。不像劉備，被火燒七百里營(yíng)，燒毀白帝城后而一病不起。
第二日晨起，看窗外旭日東升，在藍天白云的映襯下顯得十分壯觀(guān)。不由得想起“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪言壯語(yǔ)。
讀《三國演義》，我在曹操身上學(xué)到了百折不撓的精神，無(wú)論遇到多少挫折困難，都應該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種人生。書(shū)籍，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)籍，豐富了我的生活，書(shū)籍，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有君王的一呼百應，沒(méi)有俠客的瀟灑豪放，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但我擁有那一本本書(shū)——一筆我人生中最寶貴的財富。
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