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人力資源經(jīng)理筆試題
人力資源經(jīng)理面試的時(shí)候一般都會(huì )有哪些筆試題呢？以下是小編整理的人力資源經(jīng)理筆試題，歡迎查看，僅供大家參考交流。
【問(wèn)題1】假如你是某單位的工作人員，領(lǐng)導交給你一項對你來(lái)說(shuō)可能比較棘手的任務(wù)，你準備怎樣完成這項工作？
測試目的
測試被試計劃組織協(xié)調能力，要求被試應考慮到明確的工作目標和要求，據此選擇工作方法，安排工作流程，調配人、財、物資源，協(xié)調組織各方共同完成任務(wù)。
評分參考
優(yōu)：計劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調各方面力量共同完成任務(wù)。
好：有較周全的計劃安排與切實(shí)可行的調研方法；組織協(xié)調各方面力量共同完成任務(wù)。
中：有計劃安排；有協(xié)調的意識，但計劃安排不夠周全。
差：計劃安排漏洞多，缺少協(xié)調意識；或夸夸其談，不切中要害。
【問(wèn)題2】某醫藥總公司正面臨組建集團化公司的問(wèn)題，您認為組建的集團公司與下屬的子公司之間責、權、利方面應如何協(xié)調？
測試目的
測試被試解決復雜問(wèn)題的能力主要考察被試分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、靈活應變等方面的綜合能力。
評分參考
優(yōu)：分析有理有據，切中要害。能分別從集團公司和子公司的權、責、利進(jìn)行協(xié)調分析。分析內容全面。能提出比較有創(chuàng )意的見(jiàn)解。
好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從集團公司和子公司的權、責、利進(jìn)行協(xié)調分析。分析內容比較全面。能提出有見(jiàn)地性的見(jiàn)解。
中：分析基本上能抓住問(wèn)題核心，基本能從集團公司和子公司的權、責、利相協(xié)調角度進(jìn)行分析。分析內容基本全面。能提出自己的見(jiàn)解。
差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從集團公司和子公司的權、責、利相協(xié)調角度進(jìn)行分析。分析內容空洞。不能提出自己的見(jiàn)解。
【問(wèn)題3】如果在工作中，你的上級非常器重你，經(jīng)常分配給你做一些屬于別人職權范圍內的工作，對此，同事對你頗有微詞，你將如何處理這類(lèi)問(wèn)題？
測試目的
測試被試人際溝通能力即將被試置于兩難情境中，考察其人際交往的意識與技巧，主要是處理上下級和同級權屬關(guān)系的意識及溝通的能力。
評分參考
優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團結的角度考慮問(wèn)題，態(tài)度積極、婉轉、穩妥地說(shuō)服領(lǐng)導改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過(guò)分的做法有一定的包容力，并適當進(jìn)行溝通。
好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團結的角度考慮問(wèn)題，能用比較積極、婉轉、穩妥態(tài)度說(shuō)服領(lǐng)導改變主意，同時(shí)對同事一些不合適甚至過(guò)分的做法有一定的包容力，并適當進(jìn)行溝通。
中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導提出來(lái)（怕辜負領(lǐng)導的責任），私下里與對你有意見(jiàn)的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì )。
差：不感到為難，堅決執行上級交代的任務(wù)，并認為這是自己能力強的必然結果。
【問(wèn)題4】你認為人力資源總監這個(gè)崗位需要團隊領(lǐng)導能力嗎？請舉出一個(gè)你以前在工作中親身經(jīng)歷過(guò)的成功或失敗的例子并做出解釋。
測試目的
測試被試團隊領(lǐng)導能力主要考察被試者是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗及在團隊領(lǐng)導中怎樣和諧的處理團隊中人員之間的相互關(guān)系。
評分參考
優(yōu)：語(yǔ)言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的團隊領(lǐng)導能力具有很強的說(shuō)服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說(shuō)明被試者的團隊領(lǐng)導能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說(shuō)明被試者的團隊領(lǐng)導能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說(shuō)明被試者的團隊領(lǐng)導能力。
【問(wèn)題5】在以前的工作中，您對您的下屬怎樣激勵？請舉出一個(gè)在以前工作中親身經(jīng)歷過(guò)的成功或失敗的例子并做出解釋。
測試目的
測試被試激勵能力主要考察被試者是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗及在良好激勵下屬的能力。
評分參考
優(yōu)：語(yǔ)言流暢，條理清晰，所舉事例對被試者的激勵能力具有很強的說(shuō)服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說(shuō)明被試者的激勵能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說(shuō)明被試者的激勵能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說(shuō)明被試者的激勵能力。
【問(wèn)題6】為什么想離開(kāi)目前的工作？什么時(shí)候能來(lái)上班？
測試目的
了解被試者的價(jià)值觀(guān)。
評分參考
優(yōu)：語(yǔ)言流暢，條理清晰，能清晰、合理的表達被試離開(kāi)目前工作的原因和來(lái)公司上班的時(shí)間。
好：語(yǔ)言比較流暢，條理清晰，能比較清晰、合理的表達被試離開(kāi)目前工作的原因和來(lái)公司上班的時(shí)間。
中：談吐比較自然，條理比較清晰�；灸芮逦�、合理的表達出被試離開(kāi)目前工作的原因和來(lái)公司上班的時(shí)間。
差：談吐不自然，條理不大清晰。不能清晰、合理的表達出被試離開(kāi)目前工作的原因和來(lái)公司上班的時(shí)間。
【問(wèn)題7】在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，你駕著(zhù)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，車(chē)站有三個(gè)人正在那等車(chē)，一個(gè)是你的夢(mèng)中情人，你做夢(mèng)都在想，要是我能再遇到她，一定不再和她分開(kāi)；一個(gè)是醫生，他曾經(jīng)救過(guò)你的命，一直以來(lái)你都想好好的報答他，還有一位病人，如果不及時(shí)將他送去醫院，可能會(huì )死去。，可是你的車(chē)只能載一個(gè)人，這時(shí)你應該怎么辦？
參考回答
留下來(lái)陪夢(mèng)中情人，讓醫生開(kāi)車(chē)送病人去醫院！
【問(wèn)題8】績(jì)效管理包括哪幾個(gè)環(huán)節？以及每個(gè)環(huán)節的關(guān)鍵點(diǎn)？請結合您以往的工作經(jīng)歷闡述如何才能保證績(jì)效考核不流于形式？
參考回答
一、我認為績(jì)效管理有四個(gè)環(huán)節，制定科學(xué)的績(jì)效考核計劃、績(jì)效考核的執行、績(jì)效考核的檢查與反饋以及績(jì)效考核后期的處置，四個(gè)環(huán)節構成一個(gè)PDCA循環(huán)。
1、制定績(jì)效考核計劃要根據企業(yè)的發(fā)展情況，選擇合適的績(jì)效考核方法，在指標設計時(shí)注意遵守SMART法則（具體、可量化、可實(shí)現、現實(shí)、有時(shí)限）；
2、績(jì)效計劃執行時(shí)，一是要全員輔導，所有參加績(jì)效考核的員工都要知道實(shí)施績(jì)效考核的目的，以及自己的關(guān)鍵指標；二是績(jì)效考核結果都要反饋到被考核人。
3、績(jì)效檢查與反饋要注意使被檢查人處于主動(dòng)地位，面談時(shí)避免使用籠統語(yǔ)句，要有具體數據或事例，并根據考核結果制定改進(jìn)計劃，進(jìn)行總結和跟進(jìn)。
4、績(jì)效后期處理包括一是根據績(jì)效改進(jìn)計劃對員工進(jìn)行輔導或培訓；二是根據結果對員工進(jìn)行工資、獎金分配和晉升及人事調整；三如有必要對績(jì)效考核計劃進(jìn)行修正。
二、為確�？�(jì)效考核不流于形式，我認為要從以下幾點(diǎn)注意：
1、從高層到基層的全員重視；
2、溝通貫徹于績(jì)效考核體系的全過(guò)程；
3、建立良好的績(jì)效申訴通道；
4、科學(xué)的績(jì)效體系。
【拓展內容】
人力資源經(jīng)理招聘啟事
招聘崗位：
人事主管
崗位職責：
1、確動(dòng)公司年度招聘計劃以及預算，與部門(mén)溝通招聘需求負責招聘工作；
2、選擇并且維護招聘渠道，并拓展新的招聘渠道，發(fā)布招聘廣告、參加各種招聘會(huì )；
3、組織、安排面試，并且進(jìn)行人力資源初試；
4、進(jìn)行薪資談判、安排候選人入職，以及安排體檢；
任職資格：
1、大專(zhuān)以上學(xué)歷，1—2年工作經(jīng)驗；
2、熟練使用辦公軟件；熟悉人力資源系統以及了解勞動(dòng)合同法及相關(guān)人事政策法規的優(yōu)先考慮；
3、具備強烈的責任感，事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹的邏輯思維能力。
福利待遇：五險一金 周末雙休 年底雙薪 優(yōu)秀員工旅游獎勵 晉升公正公平 系統培訓提升
聯(lián)系方式：xxxxxxx
聯(lián)系地址：xxxxxxx
人力資源經(jīng)理自薦書(shū)
尊敬的領(lǐng)導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
我叫XXX，是xx學(xué)院xx屆人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)。自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因為我得從新開(kāi)始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學(xué)四年是我思想、知識結構及心理、生長(cháng)成熟的四年�；萦趶V東商學(xué)院濃厚的學(xué)習、創(chuàng )新氛圍，熔融其中的我成為了一名"德才兼備"的復合型人才。時(shí)光飛逝，我將懷著(zhù)我童年的夢(mèng)想、青年的理想以及人生的激情離開(kāi)我的母校，走上工作崗位。
"厚德、勵學(xué)、篤行、拓新"是我學(xué)校的校訓，從入學(xué)以來(lái)，我一直把它銘記在心，立志要在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，從適應社會(huì )發(fā)展的角度提高個(gè)人素質(zhì)。將來(lái)真正能在本職工作上做出成績(jì)，為母校爭光。
我以"嚴"字當頭，"厚德"當先，首先我注重個(gè)人品德的提升，注重誠信做人，我時(shí)刻注意學(xué)習黨的先進(jìn)思想，密切關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，是學(xué)校的學(xué)生代表和團員學(xué)生代表；在學(xué)習上勤奮嚴謹，刻苦鉆研，力求深刻理解，認真掌握了人力資源管理各個(gè)板塊的專(zhuān)業(yè)知識，并考取了"國家高級人力管理師三級證書(shū)"；另外，我注重拓寬自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵；同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種課余活動(dòng)和科技學(xué)術(shù)創(chuàng )新比賽，除了獲得了很多的獎勵外，這些經(jīng)歷使更我認識到團結合作、知識創(chuàng )新的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會(huì )將起重要作用。我還注重參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不但參加了很多的兼職，還到了很多企業(yè)去實(shí)習，從現實(shí)中提升自己的素質(zhì)。
大學(xué)四年，最令我自豪是的：在家庭貧困無(wú)法供我讀書(shū)的情況下，我通過(guò)參加勤工儉學(xué)和兼職活動(dòng)賺取學(xué)雜費和生活費，出色完成了學(xué)業(yè)，完成人生的蛻變，例如連續兩年獲得"廣東商學(xué)院自強之星"和"全國自強之星提名獎"（全校僅我一人），這是對我"艱苦奮斗，自強不息"的肯定，對未來(lái)，我也有了明確的職業(yè)生涯規劃，曾經(jīng)參加全國性和廣東省的大學(xué)生職業(yè)規劃大賽，獲得"職業(yè)規劃之星"就是見(jiàn)證，獲得學(xué)校學(xué)生學(xué)習創(chuàng )新網(wǎng)站項目比賽的一等獎，為構建學(xué)校的大學(xué)生職業(yè)畢業(yè)生求職平臺作出了很大的貢獻，受到學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
大學(xué)四年，也使我形成了"思維敏捷、陽(yáng)光干練 、自信樂(lè )觀(guān)、積極上進(jìn)、富有團隊精神和創(chuàng )新精神、為人真誠、吃苦耐勞、善于溝通協(xié)調、責任心強、具備良好的心理素質(zhì)"的個(gè)性特點(diǎn)。老師及朋友對我的評價(jià)是"身心健康酷愛(ài)運動(dòng)；堅強自信志愿成才；熱情大方不拘小節；坦誠有禮不失風(fēng)度；勤奮愛(ài)學(xué)悟性頗高；心直口快不傷大雅；樂(lè )觀(guān)向上心態(tài)健康；興趣廣泛但非平庸；聲音悅耳善于溝通；誠實(shí)可靠責任心強"。
現在，我以滿(mǎn)腔的熱情，準備投身到現實(shí)社會(huì )這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。
"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺，我會(huì )好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻我的力量！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年x月x日