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精選寫(xiě)生物的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)生物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)生物的作文 篇1
我們學(xué)校內校門(mén)旁邊西側面有一個(gè)美麗的生物園。
生物園有一條一米多高的黑乎乎的長(cháng)欄桿圍起來(lái)，大門(mén)也用黑色的小方鋼制作而成。
生物園約有半個(gè)籃球場(chǎng)大，里面有許多各種各樣的樹(shù)木、花草和盆景。樹(shù)木有大有小，有高有低，長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子。春天花草真綠呀，仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠，花卉開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的……萬(wàn)紫千紅。盆景有各式各樣的姿態(tài)，漂亮極了。
生物園中央有個(gè)水平如鏡的小池塘，池中有個(gè)怪石嶙峋的假山。黑溜溜的小蝌蚪在池中愉快地自由自在地游來(lái)游去。一塵不染的荷葉浮在水面上。假山的正前方還有一個(gè)花亭呢！
往里走，第一眼看見(jiàn)的是一棵高大的`芒果樹(shù)，大約有三層樓高，樹(shù)身粗壯，有很多樹(shù)枝，長(cháng)著(zhù)厚厚的棕色的樹(shù)皮，葉子密密麻麻的像一把大傘把陽(yáng)光擋住。
芒果樹(shù)的后面是一棵茂盛的榕樹(shù)，大約有十米高，有許多有力的枝干，像個(gè)巨大的哨兵在站崗。
再往前走，是大約有六米高的金絲竹，金光閃閃，光彩奪目。金絲竹像一個(gè)美麗的小姑娘，穿著(zhù)金色的衣服，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金色頭發(fā)，仿佛在花園中參觀(guān)著(zhù)里面的各種生物。
金絲竹的后面有一棵大約1。8米高的仙人掌，綠色的葉掌一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往上長(cháng)，活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的，身上還長(cháng)著(zhù)鋒利無(wú)比的銀白色的刺，如果稍不小心碰一下，準會(huì )被扎傷流血。我見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的仙人掌，也看過(guò)銀光閃閃的仙人掌，可是，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)象我們學(xué)校生物園里這樣美麗的仙人掌。
這里的植物千奇百怪，形狀各異，多姿多彩，真有意思。我們在這里學(xué)到了不少知識。
寫(xiě)生物的作文 篇2
我喜歡兇猛無(wú)比的老虎，喜歡速度快如飛的獵豹，但我最喜歡的還是在天空翱翔的貂中之王——白頭海貂。
白頭海貂只所以被稱(chēng)為“白頭”海貂是因為它那雪白的大頭。那大頭上的羽毛就像是無(wú)數挺輕機槍時(shí)刻準備開(kāi)槍。大頭上面長(cháng)了一雙犀利的眼睛，如同望遠鏡一樣，能輕松看到十幾千米以外的.獵物。尖尖的嘴巴能輕易戳破獵物的雙眼，開(kāi)刃的利爪可以深深的住進(jìn)獵物的肉里。這些就是白頭海貂捕獵常用的武器。
白頭海貂的外形和轟炸機類(lèi)似，所以我給白頭海貂起了個(gè)超酷的綽號“轟炸機”！
“轟炸機”一般居住在海上突出的山峰上。他捕獵的時(shí)候，一看見(jiàn)獵物，就像箭一般飛出去送獵物“上路”。俗話(huà)說(shuō)“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，這句話(huà)對“轟炸機”來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何作用，別看它飛上去的時(shí)候速度快，但是只要一遇到危險，它就用它那龐大的翅膀阻擋風(fēng)力，以便快速的回頭遠離。
大自然創(chuàng )造的生靈是那么的美妙，如果沒(méi)有了動(dòng)物，我們也就無(wú)法生存了。
寫(xiě)生物的作文 篇3
生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時(shí)快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個(gè)包子一樣。�？噦�(gè)臉，笑時(shí)就微微咧下嘴，看起來(lái)倒感覺(jué)是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數學(xué)老師結合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。
講課就是寫(xiě)。寫(xiě)一黑板，下課。寫(xiě)的六成是書(shū)上的，三成和書(shū)有聯(lián)系，老師樂(lè )此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，方法。她不怎么說(shuō)閑話(huà)，基本都是講課，時(shí)間安排的很緊。她要是講完課，會(huì )通知做練習冊，而且事先還會(huì )把難的習題列出來(lái)，先給我們講，防止我們浪費時(shí)間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
有一個(gè)很長(cháng)時(shí)間的事．那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去．他感到不平，所以老師一說(shuō)他就頂撞，一次又一次的頂撞．老師也一遍又一遍的'讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去．毛沒(méi)頂住，出去了．接著(zhù)老師也沒(méi)講課，就這么到下課．這只是眾多口角的一回，在長(cháng)期的生存斗爭中，我們互相選擇，現在差不多處在基本和諧的環(huán)境中！
她有許多特色．每天上課時(shí)，班內照例會(huì )亂上一陣，這樣，老師大多會(huì )有些無(wú)力，有些勉強，慢慢的說(shuō)，把書(shū)拿出來(lái)吧．其實(shí)不止是上課前，就是上課提問(wèn)知識＇檢查練習冊等等，她基本都是這表情．大家欣于接受，所以一般會(huì )按照老師的意圖發(fā)展．還有，如果你向我班同學(xué)體溫，你們生物老師最常講的話(huà)是什么，你絕對會(huì )得到毫不遲疑的回答，是不是．無(wú)論她對我們教育，或對我們生氣，或是和我們說(shuō)其他的，她都會(huì )說(shuō)這仨字．一次同學(xué)數她的訓話(huà)，在短短的13句中，有12個(gè)是不是，整的大家象是在聽(tīng)笑話(huà)．在個(gè)特色，要屬掐了．你要是沒(méi)做練習冊，且被查出來(lái)，那就不好過(guò)了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開(kāi)，就轉成掐胳臂．在你的嚎聲過(guò)去后，愿主保佑，你不會(huì )被罰抄！
雖然老師如此這般那樣，但我想說(shuō)，辛苦了！
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