教師衣裝禮儀選

教師衣裝禮儀選

　　一、教師衣著(zhù)禮儀

　　上半身

　　忌露、忌透、忌緊，以休閑又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡(jiǎn)單為主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領(lǐng)的衣服，比如冬季，教師不穿高領(lǐng)就可以適當搭配些素雅的絲巾。

　　下半身

　　建議諸位盡量以端莊成熟的打扮為宜，事實(shí)上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，如果對服裝搭配沒(méi)什么概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕松又不失莊重。

　　配飾

　　在服裝上，如果搭配一些小飾品，會(huì )讓整體更亮眼。但是，配飾的選擇不能過(guò)于夸張，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實(shí)，手表是教師們的最佳配件。

　　發(fā)型

　　發(fā)型以整齊、清爽為首要。時(shí)下許多教師們都會(huì )想為自己做些不一樣的變化，像染個(gè)與眾不同的頭發(fā)，但試想想，為人師表的我們都要當表率，因此，不建議教師們在頭發(fā)上做獨特、個(gè)性的改變。

　　鞋子

　　鞋子也屬服裝的重要一環(huán)，建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子，應避免馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。

　　化妝

　　事實(shí)上，化妝是一種基本禮儀，然而，因為教師在學(xué)校所面對的大都是學(xué)生，所以我們會(huì )建議女老師盡量以淡妝為主，忌濃妝。

　　二、教師衣著(zhù)禮儀

　　1、教師穿著(zhù)除了得體，還能有自己的個(gè)性。展示個(gè)性，并不是過(guò)分追求新奇，趕時(shí)髦，不顧社會(huì )規范，而是指穿戴要適應場(chǎng)所、地區的變化，要合乎時(shí)宜。例如我們在參加一些優(yōu)質(zhì)課評選時(shí)，教師可以選擇大方衣著(zhù)，彰顯簡(jiǎn)約大方。

　　2、教師著(zhù)裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明，人們在觀(guān)察物體的時(shí)候，色彩的感覺(jué)占到五分之四。而服飾的協(xié)調主要是色彩的協(xié)調。一般說(shuō)來(lái)，暖色調和中性色彩是我們經(jīng)常選擇的。比如白、蘋(píng)果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。

　　3、在此基礎上，我們還要注意服飾上的文字和圖案的信息。衣著(zhù)傳遞的信息應該永遠是積極向上的，是與自己的風(fēng)格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的，我們要弄懂其涵義，否則可能會(huì )出一些不必要的麻煩。

　　4、此外，教師的著(zhù)裝還應與所教學(xué)生的年齡階段相協(xié)調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮艷的、溫暖的。教師的服裝還需結構完整，衣服的破損、紐扣的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在著(zhù)裝時(shí)，要及時(shí)更換破損的衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證衣著(zhù)的整齊性。

　　俗話(huà)說(shuō),身教重于言教。有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生,在學(xué)生身上往往能看到教師的"影子"。教師服飾與學(xué)生發(fā)展并不是無(wú)關(guān)的，相反，學(xué)生對待教師的態(tài)度、師生關(guān)系的狀態(tài)與教師服飾是相關(guān)的。因此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教師著(zhù)裝得體還是非常重要的喲!

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