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繪畫(huà)高手作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的繪畫(huà)高手作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫(huà)高手作文 篇1
我的小表弟是一位“畫(huà)畫(huà)高手”，他想象力豐富，畫(huà)出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。
有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的“畫(huà)畫(huà)天才”，于是來(lái)到弟弟房間。我看見(jiàn)，弟弟正在津津有味地畫(huà)著(zhù)畫(huà)。我來(lái)到弟弟身旁，說(shuō)：“弟弟”。弟弟回過(guò)頭來(lái)，我就說(shuō)：“我想來(lái)考考你的畫(huà)畫(huà)水平有多高�！钡艿苈�(tīng)了，哈哈大笑，驕傲地說(shuō)：“考吧�！庇谑�，從桌板地下拿出一張雪白的紙。
我二話(huà)不說(shuō)，就讓弟弟畫(huà)一臺手機。弟弟飛快地在紙上畫(huà)了一個(gè)數字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說(shuō)“這只不過(guò)是數字‘6’，根本就不是手機�！�
弟弟說(shuō)：“因為‘6’像手機�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“‘6’應該像勺子，你干嘛把它像像成手機？”弟弟耐心地對我說(shuō)：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機的天線(xiàn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著(zhù)說(shuō)：“下半部分像不像手機的'屏幕？”我一聽(tīng)，笑起來(lái)，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來(lái)考你。于是說(shuō)：“你再畫(huà)一艘船�！钡艿苡謱�(xiě)了一個(gè)數字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫(huà)了一艘“數字小船”，于是我又捧腹大笑起來(lái)。
這就是我的“畫(huà)畫(huà)高手”——弟弟，你說(shuō)有趣不有趣？
繪畫(huà)高手作文 篇2
我在班上，一到二年級一直坐在畫(huà)畫(huà)能手的寶座上。
三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班上轉來(lái)了一位名叫蔡雨昕的女同學(xué)。她的個(gè)子不高，文文靜靜的，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她的`畫(huà)也畫(huà)得很好。我當初還不理會(huì )，心想：誰(shuí)的畫(huà)能畫(huà)得比我好？我是第一。
后來(lái)，每節課下課我都看見(jiàn)她自己一個(gè)人坐在位子上畫(huà)畫(huà)，我的心沒(méi)有動(dòng)搖。她是不會(huì )超過(guò)我的。
自從她來(lái)的這幾天，我一直感到會(huì )有一件不好的事降臨在我身上。我心想：她會(huì )不會(huì )超過(guò)我？
過(guò)了不久，事實(shí)擺在了我的面前，蔡雨昕超過(guò)我了。那一次，全班多半人都給蔡雨昕投票，下課了，我問(wèn)了一位以前我那忠實(shí)的畫(huà)迷：“你今天為什么不給我投票？”我氣憤地說(shuō)，“你可是我忠實(shí)的畫(huà)迷！”
“因為你沒(méi)有我的偶像畫(huà)的好�！�
“什么？偶像？蔡雨昕是你的偶像？”
“是的�！蔽蚁癖粷娏艘慌枥渌�。我決定和她比賽。
下課，我跑到她座位旁看見(jiàn)她畫(huà)的公主，不禁被迷住了�！澳阋墒裁�？”平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的蔡雨欣問(wèn)。我這才回過(guò)神來(lái)：“我要和你比賽�！�
“好，”蔡雨欣問(wèn)：“什么時(shí)候？”
“現在！”我等不及了。
我找了一個(gè)同學(xué)當裁判，規則是在規定時(shí)間內畫(huà)出一幅畫(huà)，題目自擬。
比賽開(kāi)始了，我想了半天不知道畫(huà)什么，蔡雨欣呢？她在畫(huà)紙上隨便勾幾筆就畫(huà)出了一幅栩栩如生的畫(huà)，她不一會(huì )兒就畫(huà)完了，我卻畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，腦子里一片空白。
最后，我認輸了。我終于知道了人外有人，天外有天。我不能太驕傲。
繪畫(huà)高手作文 篇3
圓圓的臉蛋，嫩白的皮膚，長(cháng)長(cháng)的眉毛下長(cháng)一雙透著(zhù)生機又炯炯有神的大眼睛，這就是我班的小能人——繪畫(huà)高手楊潘亞。
我們班級的每期的黑板報都是由楊潘亞負責，所以每期的.黑板報都少不了她的功勞。你瞧，她看上去心不在焉，其實(shí)可認真哩！這里一勾，那里一畫(huà)，不大一會(huì )功夫，一個(gè)栩栩如生的西瓜就“誕生”了。同學(xué)們甚至用夸張的詞句來(lái)描繪：“楊潘亞將來(lái)一定會(huì )成為舉世聞名的大畫(huà)家！”、“楊潘亞是我們班上的才女！”畫(huà)完了幾個(gè)水果后，她就問(wèn)夏丹：“哪里不好！”夏丹看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼�(tīng)完夏丹的話(huà)，立即拿起黑板擦把剛畫(huà)好的水果擦掉了，我看了真為她感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好像還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了水果，她拿起白色粉筆添了幾筆，瞧一只活靈活現的小兔子又畫(huà)好了，還有那邊的……總之，只用個(gè)優(yōu)美的句子是不能把我眼睛所見(jiàn)的美描繪出來(lái)的。
再看看我班的“小小書(shū)畫(huà)家欄目”，展示的全是楊潘亞的作品：有筆調工整的兒童畫(huà)，色彩柔和的水粉畫(huà)，還有造型準確的素描；有讓人垂涎欲滴的葡萄，寧靜優(yōu)美的家居，還有活潑生動(dòng)的小動(dòng)物……楊潘亞的許多作品都獲得大獎，還有的發(fā)表在報刊上呢！
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信楊潘亞一定為此付出了不少心血和汗水，我衷心祝她的畫(huà)技更上一層樓。
繪畫(huà)高手作文 篇4
我身邊的小能人可多了，但是最令我佩服的還是我的畫(huà)畫(huà)高手表妹。
我的表妹今年8歲了，上二年級，她叫蔣芷溪。我每次去她家玩的時(shí)候，總有她畫(huà)的.畫(huà)掛在大廳或者貼在房間的墻壁上。她可是自學(xué)成才的哦！記得有一次，我們一幫小孩子在她家玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，溪溪就悄悄地問(wèn)我：“苗苗姐，你說(shuō)我們來(lái)畫(huà)畫(huà)好不好？”“畫(huà)……畫(huà)？”“嗯嗯，我可喜歡畫(huà)畫(huà)了。就畫(huà)一下嘛！”我心想：不是我不答應啊，是我們都不會(huì )畫(huà)畫(huà)��！我心一軟，便同意了。溪溪給我們一人發(fā)了一張紙，說(shuō)我們來(lái)畫(huà)畫(huà)比賽�？凑l(shuí)畫(huà)得好畫(huà)得不好�！跋�，我們都不會(huì )畫(huà)畫(huà)��！怎么辦呢？”我們大家異口同聲的問(wèn)她�！安还芾�，不比賽，就畫(huà)畫(huà)。行了吧？”“哦�！蔽覀兌己軣o(wú)奈。五分鐘過(guò)去了，大家都畫(huà)完了�！懊缑缃�，你當裁判，你來(lái)看看我們畫(huà)得怎么樣！”溪溪沖著(zhù)我笑，看著(zhù)她笑，不答應她有些不忍心�！班培�，把畫(huà)都拿過(guò)來(lái)吧！”說(shuō)完，她們便跑過(guò)來(lái)了。我先看吳雨晴的，只見(jiàn)她畫(huà)了：一片草地，幾個(gè)小孩子手拉手的站在一起�？墒�，這些小孩子都清一色的是一個(gè)模樣。我可不能打擊她，你說(shuō)是吧？“嗯，畫(huà)得不錯，繼續努力！”“謝謝苗苗姐！”我招手示意她去玩。第二個(gè)，是賈洋洋的畫(huà)。這個(gè)……這個(gè)……她畫(huà)的是一個(gè)小女孩抱著(zhù)一只小貓�？墒恰@……這根本不是小貓，而是一頭豬嘛……唉……我也不能打擊她對不對？“嗯，你畫(huà)得也挺不錯的，繼續努力！”“謝謝姐姐！”最后一個(gè)是蔣芷溪的畫(huà)了。我以為她畫(huà)畫(huà)水平也不過(guò)如此，可是……只見(jiàn)她畫(huà)了一個(gè)城堡，城堡周?chē)幸恍┦勘�，這幅畫(huà)畫(huà)的栩栩如生。城堡有點(diǎn)像歐洲城堡，士兵呢，個(gè)個(gè)身材挺拔。我都不知道該怎么形容她這幅畫(huà)了�！跋�，你確定這是你畫(huà)的？”“確定一定以及肯定！”“你畫(huà)得太好了！”“嘻嘻！”“好吧，你去玩吧！”“嗯嗯�！�
溪溪參加柳城少兒畫(huà)畫(huà)比賽中獲得了一等獎，而且不止一次哦！她從不學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是能畫(huà)得這么好，實(shí)在是令我佩服��！
這就是畫(huà)畫(huà)小高手——蔣芷溪。
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