《蘇菲的世界》讀后感（精選20篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《蘇菲的世界》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蘇菲的世界》讀后感 篇1
讀完了《蘇菲的世界》，讓我初步了解了哲學(xué)。這本書(shū)的作者是喬斯坦賈德。
書(shū)的內容以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。
《蘇菲的世界》既是小說(shuō)又是哲學(xué)史，因此哲學(xué)是其貫穿始終的主題也就不奇怪了。哲學(xué)并非以那種無(wú)事可做的人進(jìn)行深奧思考的面目出現，而是作為與生活相統一的事物而出現。
假如《蘇菲的世界》代表著(zhù)主流知識分子的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，它所表達的也極引人注目。這本書(shū)對真實(shí)的哲學(xué)給予極崇高的'評價(jià)：批判的、理性的和公正的評論；去除偏見(jiàn)、迷信和慣例；不做倉促和輕率的判斷，一意追求真理、知識、美善和道德。
這不是“一本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)”，而是一個(gè)當代擁護自然的人文主義者對哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在小說(shuō)結尾，科學(xué)被認定是真理的裁判者；而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對是人類(lèi)的最佳選擇。這本書(shū)引導讀者獲至這樣的結論，但事實(shí)上并未提供理由。它給予讀者的印象只是這是歷代智慧累積的結果；當然，不同的歷史將會(huì )導致不同的結局。
這本書(shū)讓我受益匪淺，也推薦大家去看一看。
《蘇菲的世界》讀后感 篇2
《蘇菲的世界》對于許多人來(lái)說(shuō)都是一本很好的哲學(xué)入門(mén)書(shū)，作者喬斯坦·賈德用生動(dòng)的語(yǔ)言為讀者描繪了一個(gè)耐人尋味的.故事，從哲學(xué)的角度向人們解釋了是世界與大自然等的形成與發(fā)展。告訴人們賴(lài)以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。
故事由一個(gè)14歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開(kāi)序幕，“你是誰(shuí)?”“世界從哪里來(lái)?”這些看似很普通的問(wèn)題讓蘇菲在迷茫中開(kāi)始思考，并在哲學(xué)家艾伯特的引導下開(kāi)始學(xué)習西方哲學(xué)。蘇菲在一次次的書(shū)信中穿越時(shí)空，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，從神話(huà)、命運到啟蒙，從蘇格拉底到柏拉圖，從黑格爾到馬克思，從文藝復興到浪漫主義，賈德借一次次信件提出疑問(wèn)，將蘇菲一點(diǎn)點(diǎn)引入其中，跟隨著(zhù)蘇菲的腳步，也讓我不由自主跟著(zhù)蘇菲一起困惑，一起思考，一起學(xué)習。
《蘇菲的世界》讀后感 篇3
今天，我來(lái)到了書(shū)城，拿著(zhù)一瓶礦泉水就直奔向三層，拿起書(shū)來(lái)就津津有味的讀著(zhù)，忽然，手碰到了一本書(shū)，名叫《蘇菲的世界》，我對它的名字很感興趣，便拿起來(lái)看了。
故事中說(shuō)的是一個(gè)14歲的少女蘇菲在某天回家時(shí)發(fā)現了一封信，上面只有簡(jiǎn)短的三個(gè)字：“你是誰(shuí)？”信封上清楚地寫(xiě)上了“苜蓿路三號，蘇菲收”，上面并沒(méi)有寫(xiě)上寄信人的名字，也沒(méi)貼郵票，這個(gè)神秘的信使蘇菲陷入了一陣沉思。就這樣，在某個(gè)神秘導師的'指引下，蘇菲開(kāi)始思索，從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等，各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團一般在她眼底展開(kāi)。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些謎團然而，事情的真相遠比她所想的更加怪異、更加離奇。
《蘇菲的世界》，既是智慧的世界，也是夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。世界對于我們來(lái)說(shuō)，是許多未知之謎的組合，是各種猜測的集結，人窮盡一生也不會(huì )知道全部事情的經(jīng)過(guò)和開(kāi)頭，只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)上每一天，才算是人生。
《蘇菲的世界》讀后感 篇4
很棒的一本書(shū)。腦洞很大。
看到最后感覺(jué)有點(diǎn)像盜夢(mèng)空間的夢(mèng)境一樣夢(mèng)里還有一層夢(mèng)，一夢(mèng)套一夢(mèng)。很有趣。
蘇菲有些像楚門(mén)的世界里的楚門(mén)。只不過(guò)楚門(mén)是自己發(fā)現了自己所處的世界是人為建造的假象，蘇菲則是在艾伯特的引導下發(fā)現了真相。楚門(mén)最后發(fā)現了真實(shí)世界的入口，面臨選擇一個(gè)真實(shí)的世界還是一個(gè)人為安排好的以自我為中心的世界的問(wèn)題。蘇菲在最后則是由艾伯特帶領(lǐng)著(zhù)逃了出來(lái)。最后的結局應該也有暗示意義。
可能作者認為也許我們所謂的'真實(shí)世界是別人內心最深處的想象力。這又讓我想到了之前看的完美世界，一本玄幻小說(shuō)。寫(xiě)一個(gè)荒原里的少年，開(kāi)掛一樣迅速成長(cháng)，變強，稱(chēng)霸一方天下，之后發(fā)現有另外一層天，少年進(jìn)去，稱(chēng)霸，繼續升天，大概有九層？最后沒(méi)有追完，感覺(jué)這劇情像子子孫孫無(wú)窮盡也一樣。上不完的天？
另外艾勃特應該就是這本書(shū)的實(shí)際作者吧。也許他最初的意圖只是寫(xiě)一本淺顯易懂的哲學(xué)書(shū)給孩子看。畢竟哲學(xué)一向嚴肅無(wú)趣。
總之，很值得一讀。
《蘇菲的世界》讀后感 篇5
在假期里，老師給我們推薦書(shū)目。不知為何，我選擇了《蘇菲的世界》這本書(shū)。打開(kāi)這本書(shū)，你就會(huì )墜落在歷史的海洋中徘徊。
《蘇菲的世界》既是智慧的世界，又是夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的.贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和思考。少女蘇菲某天放學(xué)回家，意外地發(fā)現了一封寫(xiě)給自己的信，里面只有一張約莫跟信封一樣大小的紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“你是誰(shuí)？”從此改變了她的世界……在某個(gè)神秘導師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索：從古希臘到文藝復興、從蘇格拉底到康德，從馬克思到弗洛伊德等各位哲學(xué)大師所思考的根本問(wèn)題。
哲學(xué)，是一個(gè)十分抽象的詞語(yǔ)，也是一個(gè)十分復雜的詞語(yǔ)。它是以人類(lèi)的思想認識活動(dòng)為對象的思想認識活動(dòng)，是從世界萬(wàn)物中發(fā)現、界定、彰顯和產(chǎn)生人類(lèi)思想、認識本源事物。
我本以為，哲學(xué)，是十分高深的存在，但看完這本書(shū)后，我才發(fā)現，身邊處處有哲學(xué)。例如“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”等等。這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻十分復雜。有些人更會(huì )認為“我就是我啊”“世界是本來(lái)就存在的”。
《蘇菲的世界》不厚不薄，但卻能讓人陷入哲學(xué)的海洋。哲學(xué)的光芒應不時(shí)從人們的身上閃現。那一份好奇，是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而流逝的。
《蘇菲的世界》讀后感 篇6
我們平時(shí)通過(guò)看一些課外書(shū)，科幻小說(shuō)，電影、新聞等等，也會(huì )發(fā)問(wèn)，世間真的有外星人嗎？
外星人是什么樣的，我想，讓大家畫(huà)出來(lái)的話(huà)，也許大家都會(huì )畫(huà)出類(lèi)似人類(lèi)一樣的生物，即使不是這樣，也會(huì )畫(huà)出自己身邊熟悉的事物，如果狗會(huì )畫(huà)畫(huà)的話(huà)，也許會(huì )把它畫(huà)成狗的摸樣呢。
因為我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)世界，覺(jué)得任何事都是理所當然的，好比我們人類(lèi)是哪兒來(lái)的，對于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答，一點(diǎn)也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來(lái)？創(chuàng )造它的又是誰(shuí)？創(chuàng )造宇宙的又是誰(shuí)？創(chuàng )造宇宙的`又是從何而來(lái)？這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí)，喪失了一種極為重要的探索能力，生命是如此的神秘。
走進(jìn)哲學(xué)的世界，身邊的事物都會(huì )變得不同，人為什么會(huì )說(shuō)話(huà)？魚(yú)為什么有尾巴？都是有趣的，而我們無(wú)法理解，無(wú)法表達。
看了這本書(shū)，我懂得，不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多么好，最后還是要我自己走。我要自己揚帆起航，途中肯定會(huì )遇到風(fēng)浪，我要自己頂過(guò)去。發(fā)現問(wèn)題，微笑著(zhù)解決問(wèn)題。
《蘇菲的世界》——智慧的世界，夢(mèng)的世界……
《蘇菲的世界》讀后感 篇7
我們在本周閱讀了《蘇菲的世界》一書(shū)，這本書(shū)為我打開(kāi)了啟蒙哲學(xué)的大門(mén)，下面就是我對這本書(shū)的一些了解和看法：
《蘇菲的世界》是由挪威哲學(xué)教師喬斯坦賈德編著(zhù)。是一本風(fēng)靡世界的大師之作。這本書(shū)以信件的形式，由一個(gè)14歲女孩蘇菲的視角為起點(diǎn)，徐徐展開(kāi)了記載有關(guān)思考和哲學(xué)的輪廓的畫(huà)卷。
從信箱里的第一封神秘來(lái)信開(kāi)始，由最基本的“你是誰(shuí)？“”世界由何而來(lái)？“到有關(guān)與各個(gè)哲學(xué)家的思想流派，神話(huà)故事以及文學(xué)藝術(shù)，乃至各種自然科學(xué)。在不斷的了解，學(xué)習與思考中，我們對哲學(xué)有了一定的認識。跟隨著(zhù)蘇菲和艾伯特的腳步，我們也展開(kāi)了這場(chǎng)有關(guān)哲學(xué)的.游歷。艾伯特的語(yǔ)言生動(dòng)形象，在引發(fā)蘇菲興趣的同時(shí)也使讀者的好奇心得到了滿(mǎn)足。
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我思故我在�！吧倥K菲正是通過(guò)對事物不斷的思考感知到了自我存在的意義與價(jià)值。生命是如此的美麗，又是如此的不可思議。假如我們停止了思考，也就不能明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。世界太大，而我太小，也許我無(wú)法以自己渺小的生命丈量宇宙的寬度�？晌蚁嘈�，這本書(shū)將會(huì )喚起每個(gè)人對于探索生命和宇宙的熱忱與對人生終極意義的好奇與關(guān)懷。
《蘇菲的世界》讀后感 篇8
曾國藩曾說(shuō)：“君子不輕受人恩，受則難忘�！钡嗡�，當思涌泉。感恩要用乘法，別人幫一分，我們要還三分�！短K菲的世界》中也有這樣一句話(huà)：“沒(méi)有人天生該對誰(shuí)好，所以我們要學(xué)會(huì )感恩�！眲e人幫忙是情分，不是本分。面對別人的幫助，要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回饋。雖然這只是書(shū)中簡(jiǎn)短的一句話(huà)，但卻能引起我們不斷地思考。雖然我們都會(huì )思考哲學(xué)問(wèn)題，但不代表我們每個(gè)人都能成為哲學(xué)家。那么又有人要說(shuō)，并不是每個(gè)人都要成為哲學(xué)家，這固然沒(méi)錯，但我們也不能讓自己停止思考哲學(xué)問(wèn)題。對這個(gè)世界的一切事物都感到習慣的話(huà)，那活著(zhù)就如同行尸走肉。我們是有感情的個(gè)體，不是只會(huì )按照指令行動(dòng)的`機器。
這本書(shū)正是關(guān)于西方哲學(xué)史的，它以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。雖然說(shuō)這是給青少年的啟蒙讀物，但剛剛看完最后一頁(yè)后我問(wèn)自己“十五歲的你會(huì )把它看下去嗎？”，“不會(huì )！留給二十三歲的你吧”。
《蘇菲的世界》讀后感 篇9
這是一本很有意思的哲學(xué)書(shū)。
一位父親為了給女兒上哲學(xué)課而創(chuàng )造出了兩個(gè)虛擬的人物，蘇菲和艾伯特。而一開(kāi)始蘇菲并不知道自己只是活在別人的頭腦中，直到席德和少校的名字一次次出現在蘇菲的世界里，而艾伯特的哲學(xué)課也講到了浪漫主義的反諷這一階段，通過(guò)浪漫主義的反諷，蘇菲才認識到自己其實(shí)是不存在的。從這兒開(kāi)始，席德和蘇菲的視角不斷轉換。
西德作為存在的人物，在看一本父親寄給自己的哲學(xué)講義，蘇菲作為虛擬的人物，和艾伯特一起想辦法逃離席德父親的精神世界。而在這一過(guò)程中，出現的每一位童話(huà)人物，都與他們正在進(jìn)行的哲學(xué)課程息息相關(guān)。這樣精妙的設計，使得原本看起來(lái)應該枯燥無(wú)比的哲學(xué)課程妙趣橫生。而大量通俗易懂的例子又幫助我們對于哲學(xué)家們的思想有了更直觀(guān)的理解。對于任何一個(gè)對哲學(xué)沒(méi)有系統了解的人，這本書(shū)都可以作為思想上的`啟蒙。而文末蘇菲和艾伯特的成功逃離也值得思考。蘇菲和艾伯特是席德父親筆下的人物，但席德和她的父親，又何嘗不是作者筆下的人物呢？他們其實(shí)也存在于另一個(gè)人的頭腦當中。
那么更進(jìn)一步，我們會(huì )不會(huì )也是某個(gè)人頭腦的產(chǎn)物呢？這又是一個(gè)哲學(xué)命題。
《蘇菲的世界》讀后感 篇10
哲學(xué)，這個(gè)名詞對于許多人來(lái)說(shuō)是熟悉而又陌生的，它雖然不是那么的淺顯易懂，但是它或許可以解答我們的所有疑問(wèn)，使我們懂得真理。而這本《蘇菲的世界》像是一位彬彬有禮的紳士邀請我加入這場(chǎng)令人大飽眼福的哲學(xué)盛會(huì )，令我受益匪淺。
故事講訴了一個(gè)十四歲的少女——蘇菲，在她一天回家時(shí)發(fā)現了一封神秘的來(lái)信——“你是誰(shuí)”，”世界從哪里來(lái)？”在這之后她不斷收到了很多類(lèi)似的來(lái)信，蘇菲也開(kāi)始思考自己以前從未思考過(guò)的問(wèn)題，她在一位神秘人的指引下從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達芬奇的繪畫(huà)，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的'印刷機，但隨著(zhù)思考的深入，留下的就是更多的心靈的震撼
“馬為什么叫馬”，這些在我們看來(lái)是莫名其妙的問(wèn)題在哲學(xué)家的眼中卻是天大的難題，曾經(jīng)有人為了1加1為什么等于2而研究了十幾年，卻得不到他們應有的尊重，但到時(shí)那些毫無(wú)營(yíng)養的文章現在卻奪人眼球。全世界有多少個(gè)人可以有毅力的去追求這些理所當然的問(wèn)題的真理？又有誰(shuí)為之付出幾十年的努力？
所謂哲學(xué)，是追求真理，是讓我們懂得為人處事的道理，讓我們獲得有用的智慧，而這些，坑定可以讓我們在這個(gè)日新月異的社會(huì )中占得一席之地。
《蘇菲的世界》讀后感 篇11
《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，起初，我的興致并不是很高，因為我不并喜歡哲學(xué)這一方面，可是讀著(zhù)，讀著(zhù)，我卻被這本書(shū)給深深的吸引住了。書(shū)中記述了一個(gè)十四歲的少女蘇菲有一天放學(xué)發(fā)現了一封非常神秘的信，信中寫(xiě)道兩個(gè)奇怪的問(wèn)題：你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？從這兩個(gè)奇怪的問(wèn)題開(kāi)始蘇菲開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)這門(mén)功課。開(kāi)始思索那些大哲學(xué)家思索的哲學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，那位神秘的老師還不斷的給蘇菲送信，讓世界謎團般的在他眼前展現出來(lái)。蘇菲想用自己的知識來(lái)解開(kāi)這些一個(gè)又一個(gè)的謎團，可是，事實(shí)比這更怪異……
《蘇菲的.世界》這本書(shū)寫(xiě)得非常的神秘，有許多的問(wèn)題讓我們難以解答比如說(shuō)：艾密士（那只狗）為什么會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)了？為什么艾伯特會(huì )把蘇菲叫做席德？為什么那個(gè)神秘的人會(huì )對蘇菲了如指掌……
現在我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常有意思，這本書(shū)會(huì )帶我們遨游世界，遨游哲學(xué)。讓我以前不懂得哲學(xué)，現在都慢慢的了解了一些。
《蘇菲的世界》這本書(shū)給了我許多的感受，給了我許多的震撼，給了我許多的哲學(xué)知識……
我喜歡《蘇菲的世界》這本書(shū)，因為它帶給我太多太多的知識，讓我遨游了知識的海洋！
《蘇菲的世界》讀后感 篇12
《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，她用深入淺出的文字向每個(gè)讀這本書(shū)的人展示了哲學(xué)從古到今光輝的發(fā)展歷程。
從主人公蘇菲在信箱中取出的一封信寫(xiě)著(zhù)：“你是誰(shuí)”的信開(kāi)始，整個(gè)歷程便開(kāi)始了。在艾伯特的指導下，蘇菲特的'指導下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃，雅典出發(fā)對蘇格拉底和樹(shù)立的哲學(xué)有初步了解。她對文藝復興時(shí)期所認識的包括達芬奇的繪畫(huà)，莎士比亞的戲劇……涉及藝術(shù)科學(xué)建筑等許多方面。至于現代，艾伯特的哲學(xué)函授課包含了康德、黑格爾乃至馬克思的哲學(xué)思想�？吹竭@樣一部分作品，讓我看到了全世界的文明。
也許在蘇菲的所到之處，到處都凝結著(zhù)文明與哲學(xué)的精華�？吹竭@本書(shū)之后，我不僅學(xué)到了一些東西，而且更讓我心靈為之受到震撼。
我原本以為哲學(xué)不過(guò)只是一門(mén)不切實(shí)際的學(xué)科，但讀完這本書(shū)之后，我才發(fā)現我錯得有多離譜。我發(fā)現哲學(xué)是非常簡(jiǎn)單的，在我們生活當中隨處可見(jiàn)的那都是哲學(xué)。哲學(xué)是天底下每個(gè)人都在乎都關(guān)心的一個(gè)學(xué)科。哲學(xué)可以解決的都是沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題—比如善于惡、美與丑、生與死等�？茖W(xué)給予我們知識，然而只有哲學(xué)才給予我們智慧。
大家都來(lái)看《蘇菲的世界》這本書(shū)吧，相信它也會(huì )給你很大的震撼。
《蘇菲的世界》讀后感 篇13
《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，作者用輕快而又有點(diǎn)沉重的手法把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的哲學(xué)世界。
《蘇菲的世界》講的是：一個(gè)十四歲的少女蘇菲不斷接到了一些極不尋常的來(lái)信，世界向謎團一樣向她展開(kāi)�！澳闶钦l(shuí)”“世界從哪里來(lái)”，在一位神秘導師艾伯特的指引下，蘇菲開(kāi)始思索。然而，事實(shí)的真相比她想象的更離奇——自己居然是別人虛構的人物！
“上帝是一個(gè)魔術(shù)師，地球只是被他從魔術(shù)帽里拉出的一只白兔。哲學(xué)家永遠站在白兔的細毛頂端，對萬(wàn)物都有好奇心；而大多數成人都忙于生活瑣事，好奇心受到了壓抑，就陷進(jìn)了兔子的皮毛深處�！卑卣f(shuō)。沒(méi)錯，確實(shí)是這樣。如果十歲的小明和媽媽同時(shí)看到爸爸飛了起來(lái)，小明也許會(huì )叫：“媽媽你看，爸爸飛了起來(lái)！”而媽媽可能會(huì )尖叫一聲，把手中的瓶子摔在地上。為什么他們會(huì )有不同的反應？因為媽媽已經(jīng)習慣了這個(gè)世界，而小明卻只是有些驚奇而已。
《蘇菲的.世界》是智慧的世界，是夢(mèng)的世界，它展示了西方從古至今的文化、哲學(xué)，喚醒了每個(gè)人內心對生命的贊嘆和好奇。
《蘇菲的世界》讀后感 篇14
《蘇菲的世界》是一本關(guān)于哲學(xué)方面的故事，所以讀起來(lái)難免有些枯燥，但是，俗話(huà)說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。這樣堅持讀了下來(lái)，讓我懂得了許多人生的道理。
打開(kāi)郵箱，拿出那封神秘的信：你是誰(shuí)？在蘇菲問(wèn)自己的同時(shí)，同樣的問(wèn)題在她心中響起：我是誰(shuí)？或許，是這個(gè)世界的常識在作怪，可是仔細想想，又不像。我是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？，帶著(zhù)與蘇菲相同的問(wèn)題，我試著(zhù)從她的角度重新認識世界�？词澜鐝臒o(wú)到有，看生命的'意義。
蘇菲思索著(zhù)，蘇格拉底，柏拉圖，亞里斯多德，笛卡爾，康德，馬克思，達爾文這是一群思想先行者：中世紀、文藝復興、巴洛克時(shí)期那是許多滿(mǎn)載智慧的年代。
我原本以為，哲學(xué)是一本枯燥乏味，甚至有些不切實(shí)際的學(xué)問(wèn)，但是當我讀完這本書(shū)時(shí)，我就明白了，哲學(xué)到底是什么。哲學(xué)也可以證明許多：美與丑，善與惡，生與死科學(xué)能給予我們知識，然而，只有哲學(xué)才能給予我們智慧。
我還有許多想問(wèn)，但卻不知道怎樣來(lái)表達，或許只有你和我一樣讀了本書(shū)之后，才能感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！
《蘇菲的世界》讀后感 篇15
《蘇菲的世界》是一本通過(guò)講述14歲少女蘇菲接二連三地收到一位神秘人寄來(lái)的信件，并在這位神秘導師的指導下，開(kāi)始從哲學(xué)的角度了解世界及大自然等的形成與發(fā)展……
這是我第一次接觸哲學(xué)。原本，我以為哲學(xué)一定是門(mén)枯燥乏味、深奧難懂的課程。但是，《蘇菲的世界》這本書(shū)卻截然不同。它在向我們講述哲學(xué)的同時(shí)，還細心地將書(shū)中的內容分成多個(gè)章節，每個(gè)章節都有題目點(diǎn)出它的中心內容，或深藏或巧露。通過(guò)對這一個(gè)個(gè)耐人尋味故事的生動(dòng)描寫(xiě)，使我們在閱讀時(shí)產(chǎn)生了一種追逐和渴望知道答案、了解哲學(xué)的心情。在不知不覺(jué)當中，我自然而然地接受書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)，理解作者的用意。
雖然，看完《蘇菲的世界》這本書(shū)，我并沒(méi)有明白多少哲學(xué)道理。但是，通過(guò)這本書(shū)，我從蘇菲身上看到了一種認真思考、急于求知的精神，這種精神值得我好好學(xué)習。同時(shí)，我也明白了好奇和疑問(wèn)是探索未來(lái)世界的'動(dòng)力。
《蘇菲的世界》是智慧的世界、是夢(mèng)的世界，是一本值得你細細品讀的書(shū)籍。
《蘇菲的世界》讀后感 篇16
想到自己生活在宇宙的一個(gè)小小星球，豈不是一件很奇妙的事情？
在《蘇菲的世界》中，我受益匪淺。通過(guò)艾伯特對蘇菲的教誨，我知道很多根本的哲學(xué)問(wèn)題，我還大概了解了哲學(xué)的'發(fā)展史與哲學(xué)家們。
艾伯特在開(kāi)始的時(shí)候，說(shuō)道：“這世界就像一個(gè)魔術(shù)師突然從一頂原本空空如也的帽子里拉出一只兔子一般……關(guān)于小白兔，最好將它比作整個(gè)宇宙，而我們人類(lèi)則是寄居在兔子皮毛深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)哲學(xué)家總是試圖沿著(zhù)兔子的細毛往上爬……”
在看到艾伯特告訴蘇菲他們的存在其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我想“我們的世界會(huì )不會(huì )也是一位作家創(chuàng )造的呢？宇宙到底是什么呢？”在看到文伯特所說(shuō)的心理學(xué)家弗洛伊德時(shí)，我明白了人都有欲望，但是不要強烈克制自己，把意識與潛意識的門(mén)半開(kāi)半關(guān)。弗洛伊德認為，夢(mèng)是人們平時(shí)的潛意識，所以才會(huì )有解夢(mèng)者。
你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？我是一個(gè)神秘而奇妙的生物？世界是一只小白兔？哲學(xué)，是個(gè)神秘的科目，這本書(shū)激發(fā)了我想當哲學(xué)家的想法。
《蘇菲的世界》讀后感 篇17
歷時(shí)七天，將《蘇菲的世界》又讀了一遍。
這本書(shū)是一位父親通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)的方式，向他的女兒傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過(guò)，也簡(jiǎn)單寫(xiě)了西方的哲學(xué)史。以前很少閱讀哲學(xué)方面的書(shū)，總覺(jué)得哲學(xué)是高不可攀深不可測的。而此書(shū)對許多深奧的哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入淺出的講解，使人有醍醐灌頂之感。從蘇格拉底到柏拉圖到亞里士多德，到我思故我在的笛卡爾，到辯證法的黑格爾，甚至共產(chǎn)主義的馬克思，解析夢(mèng)的.佛洛伊德……
西方哲學(xué)一脈相傳，生生不息，一代代人無(wú)窮無(wú)盡地探索著(zhù)人生的意義，生命的本原，世界的源頭，讓人心生敬意。雖然所有的哲學(xué)問(wèn)題，此書(shū)沒(méi)有給出確切的答案，但是它打開(kāi)了哲學(xué)的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的思路。
雖然最終，我們的生命都將沒(méi)意義，因為我們也是星塵�？墒钦軐W(xué)家的智慧，是告訴了我們，在沒(méi)有意義的生命中找尋生命的意義。正如達爾文所言，我們是滿(mǎn)載基因航行過(guò)生命的一艘小船，到了渡口，就已完成了生命的意義。我不知我生命的意義何在，也不知何時(shí)到達最后的渡口，
可是，既然我們都是星塵，所有的喜怒哀樂(lè )也都是星塵，那又何必那么在意自己的感覺(jué)。
生命短暫，時(shí)光寶貴，盡心贍養老人，努力撫養幼子，也正是生命的最終意義吧！
《蘇菲的世界》讀后感 篇18
14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團一樣在她眼前展開(kāi)。在一位神秘導師的指導下，蘇菲開(kāi)始思索，企圖解開(kāi)這些謎團。然而，事實(shí)真相比她所想的更加怪異、更加離奇……這就是《蘇菲的世界》。
蘇菲是個(gè)小女孩，無(wú)意中接到一封信，里面問(wèn)：“你是誰(shuí)、世界從何而來(lái)？”接下來(lái)一位哲學(xué)家給蘇非寄信，每一次都講哲學(xué)。一天一只狗帶著(zhù)她到哲學(xué)家的閣樓上做實(shí)驗。做完實(shí)驗又送回來(lái)，就這樣蘇菲的哲學(xué)火速上升，從20、30分到100、90，難道這能提高蘇菲的哲學(xué)成績(jì)？
讀了這本，可以這么說(shuō)，讀者本書(shū)你讀個(gè)1、2遍讀不懂必須讀上十遍才能理解這里的情節內容和艾伯特的哲學(xué)。我廢了好大得勁才把這本書(shū)看完。讀完這本書(shū)就如陶行知所說(shuō)的`要鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。不要只看字面的意思，也要理解這些哲學(xué)。要認真，老師布置得家庭作業(yè)要認認真真的完成不能馬虎，不然等于白做！比如有錯題了，你要先知道自己錯在哪兒，在想想怎樣去訂正，要不然就白費！
這本書(shū)教會(huì )了我們很多道理，很適合我們讀！
《蘇菲的世界》讀后感 篇19
一開(kāi)始拿到這本書(shū)，我以為這只是一本淺層次的童話(huà)故事——然而靜下心品讀完這本書(shū)后，才發(fā)現這遠不是我想象的那般，這似乎是一種關(guān)于生命的思考和關(guān)于哲學(xué)的體悟。
主人公蘇菲，收到了一封不尋常的來(lái)信，改變了她的整個(gè)生活，一股關(guān)于哲學(xué)的神秘色彩也在此緩緩拉開(kāi)。哲學(xué)是深奧的，一個(gè)個(gè)有關(guān)哲學(xué)的問(wèn)題，看似空虛、空洞，讓人難以捉摸，但卻給人帶來(lái)了無(wú)限的'遐想與思考�！澳闶钦l(shuí)？”“世界從何而來(lái)？”這一個(gè)個(gè)看似荒誕可笑的言語(yǔ)，思考片刻，也會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限的煩惱與困惑。沒(méi)有人能夠解釋明白“我是誰(shuí)？”也沒(méi)有人可以說(shuō)清楚世界、生命的起源，但這卻正是哲學(xué)的魅力所在，一切從無(wú)到有，一切都充滿(mǎn)了巧妙的辯證關(guān)系。
在此，我也看到了那些關(guān)于神的傳說(shuō)，那些遠古時(shí)期變幻莫測的故事，那些為了哲學(xué)獻身而終日思考的哲學(xué)家�；蛟S，在生活中，我們每一個(gè)人都可以成為哲學(xué)家——敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，敢于提出自己內心的不同想法，敢于有自己獨到且獨特的見(jiàn)解。我們也可以成為自己的哲學(xué)家，掌握自我的生活，獲得生命的奧秘。
《蘇菲的世界》讀后感 篇20
《蘇菲的世界》這本書(shū)我讀過(guò)兩遍。第一遍在六年級，因為感覺(jué)太過(guò)無(wú)聊，于是讀了一點(diǎn)點(diǎn)便放下了。這是第二遍，但我卻能明顯感到對這本書(shū)的內容已有了一定的'理解甚至思考。
這本書(shū)中，我最感興趣的便是“蘇菲”，作者便是以她的視角來(lái)描寫(xiě)的，她年齡與我相仿，但她身上有著(zhù)一個(gè)閃光點(diǎn)“思考”。在收到第一封信時(shí)，面對“你是誰(shuí)”這樣奇怪的問(wèn)題，她絲毫沒(méi)有一笑了之，而是真正地思考。相比我就慚愧了，我第一遍讀便是因為“讀不懂”與“問(wèn)題太荒謬”而失敗的。
她同樣有著(zhù)好奇心與求知欲，在收到第一封信時(shí)，她豁達開(kāi)朗，不再陷于煩瑣、瑣碎的日常中。信的內容同樣令人深思，我與她一樣第一次聽(tīng)說(shuō)如此理論，此問(wèn)題初看特別古怪且難以理解，但深思之后收獲的是一種全新的思考角度。
書(shū)中還有一個(gè)點(diǎn)，便是蘇菲的秘密基地，一個(gè)不為人知的樹(shù)洞，這就令我十分羨慕了。我也夢(mèng)想有這么個(gè)地方，僅有我一人知道，供我思考一切問(wèn)題。蘇菲能擁有這樣一個(gè)秘密樹(shù)洞，其實(shí)是十分幸運的，她可以不被人打擾地思考，并且，擁有一個(gè)藏身之處，又是多么幸福呀。
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