攝影作文

【精品】攝影作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的攝影作文10篇，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

　　小男孩回到家里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，都怪我丟三落四，浪費了寶貴的機會(huì )，不知道高爾基同志會(huì )不會(huì )讓我再去給他照相”。

　　第二天，小男孩鼓足勇氣來(lái)到高爾基的.辦公室，慚愧地說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，很抱歉，昨天浪費了您許多寶貴的時(shí)間，今天我再給您照張相，好嗎”？高爾基和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大人都會(huì )犯錯，何況你還是小孩哩”！小男孩聽(tīng)了，深深地鞠了一躬，表示感謝。

　　小男孩說(shuō)：“請坐在沙發(fā)上喝咖啡”。高爾基坐在沙發(fā)上，按小男孩的要求拿了杯咖啡，小男孩擺弄了很久說(shuō)：“以前準備就緒”。高爾基側過(guò)臉對他微笑�！斑青辍币宦�，高爾基和藹可親的樣子就被照下來(lái)了。小男孩看著(zhù)珍貴的照片，開(kāi)心的笑了。

攝影作文 篇2

　　第二天一早，高爾基就坐在沙發(fā)上等小男孩了。早上過(guò)去了，小男孩沒(méi)有來(lái)，中午過(guò)去了，小男孩也沒(méi)有來(lái)，下午過(guò)去了，小男孩還是沒(méi)有來(lái)。

　　到了晚上，秘書(shū)告訴高爾基：“外面來(lái)了一個(gè)小男孩�！薄白屗�進(jìn)來(lái)吧！”高爾基高興地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩低著(zhù)頭輕輕地說(shuō)：“對不起，高爾基先生，我昨天既浪費了您寶貴的時(shí)間，又沒(méi)有拍成照。我今天仔細檢查過(guò)所有東西了，請您再給我一次機會(huì )吧！”“沒(méi)關(guān)系，我一直在等你呢！”高爾基按照昨天的'樣子坐好，小男孩準備好照相機，咔嚓一聲，照片拍好了！

　　小男孩用這張照片做了一張很精致的小報，得到了老師的表?yè)P和同學(xué)的稱(chēng)贊，大家都很羨慕他能給高爾基拍照。

攝影作文 篇3

　　在我很小的時(shí)候，就愛(ài)拿著(zhù)照相機“玩”�？墒�，在我上小學(xué)時(shí)就沒(méi)怎么碰它了，因為忙著(zhù)上課、寫(xiě)作業(yè)······除非爸爸媽媽帶我去旅游時(shí)，我才有機會(huì )用它來(lái)拍照片。最近因為閑得無(wú)聊，我又拿起了久違的照相機，當一個(gè)“小小攝影師”。

　　我想：“如果只是拍那些花草樹(shù)木會(huì )不會(huì )太無(wú)聊？我得找一個(gè)模特讓我拍呀！”這時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)拽了拽我的衣服，讓我陪他玩，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法：讓妹妹當我的模特！我對妹妹說(shuō)：“去姐姐的房間拍照片，好不好？”“好，走吧！”妹妹奶聲奶氣地說(shuō)。

　　我先把妹妹的頭發(fā)搞成一個(gè)“刺猬頭”，就是灑幾滴在妹妹的頭上，然后用手把妹妹的每一撮頭發(fā)都搞豎起來(lái)。我又在衣柜里挑了一件十分美麗的小連衣裙給妹妹穿上�！巴廴�！又一個(gè)‘潮女’誕生了��！”接著(zhù)，我拿起照相機，把鏡頭對象妹妹，“咔嚓咔嚓”我緊按快門(mén)拍下了這組有趣的鏡頭。

　　拍完了這組照片，我突發(fā)奇想：“如果我用我的被子當做婚紗，給妹妹拍幾張‘未成年人婚紗照’的話(huà)，那一定很好玩！”說(shuō)干就干，我幫妹妹換上了“婚紗”，而且還故意把妹妹的左胳膊露了出來(lái)，右胳膊“藏”在被子里。然后，用幾個(gè)夾子把被子夾起來(lái)。我讓妹妹擺幾個(gè)好看的造型，“咔嚓咔嚓”又一組珍貴的照片被我拍了下來(lái)。

　　我把我的成果給媽媽看，媽媽笑的`前仰后合：“哎呀！太好笑了！你看看她穿的那叫婚紗嗎？不就是個(gè)被子嗎！我的天，真不知道你在想什么？”我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我給妹妹拍的‘未成年人婚紗照’，我是小孩子，跟你們大人的思維不一樣！”媽媽略帶歉意地說(shuō)：“那對不起了！”

　　是的，大人只能生活在大人們的思維中，而小孩子的想法和大人不一樣！小孩子的想法是一個(gè)個(gè)夢(mèng)，長(cháng)大后去實(shí)現它。小孩子的思維是不斷創(chuàng )新，如果沒(méi)有小孩子不斷改進(jìn)的課間游戲，那孩子們的課間還會(huì )有趣嗎？孩子們的童年還會(huì )有趣嗎？

　　當攝影家是我的夢(mèng)想，即使我長(cháng)大后當不了一個(gè)職業(yè)攝影家，那我也會(huì )當一名業(yè)余攝影愛(ài)好者！“啦啦啦，啦啦啦，我是個(gè)小小的攝影家······”

攝影作文 篇4

　　孩子跳上電車(chē)，電車(chē)飛快地開(kāi)走了。

　　路上，開(kāi)電車(chē)的人問(wèn)：孩子，你拍照了嗎?沒(méi)有，我把膠卷忘家了。孩子哭著(zhù)說(shuō)。哦!沒(méi)關(guān)系，等一會(huì )兒你拿了膠卷再去一次。孩子含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孩子急匆匆跑回家，滿(mǎn)頭大汗都顧不得擦，就在家里的角角落落里翻找起來(lái)�？勺罱K還是沒(méi)有看到膠卷的影子，他便大聲痛哭了起來(lái)。

　　他的媽媽聽(tīng)到了孩子的哭聲問(wèn)道：你怎么了?

　　家里沒(méi)膠卷了，可我還要給高爾基先生拍照呢!

　　這可真糟糕!孩子，那怎么辦呢?這樣吧，讓你爸爸去買(mǎi)膠卷，順便幫你給高爾基先生拍照，好不好?

　　孩子擔憂(yōu)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他的爸爸阿遼沙是一名雜志社的記者，孩子的媽媽找到阿遼沙，他聽(tīng)妻子說(shuō)后就帶上相機趕往膠卷商店，由于商店離他們家太遠了，等到他到達商店已經(jīng)下午5點(diǎn)了，阿遼沙買(mǎi)了膠卷，又匆匆忙忙趕往高爾基的家，可是高爾基先生根本不見(jiàn)他。他傷心地回到了家。

　　孩子見(jiàn)到爸爸就激動(dòng)的跑上去問(wèn)：拍到了嗎?阿遼沙無(wú)奈的.搖了搖。孩子臉上露出難過(guò)的表情：看來(lái)只能明天我再早一點(diǎn)去拜訪(fǎng)他了。

　　第二天一大早，孩子便來(lái)到高爾基家，孩子怯怯的敲開(kāi)了門(mén)，原來(lái)高爾基也一直在等待著(zhù)孩子的到來(lái)，他們很快拍完了照片。高爾基問(wèn)：孩子，你昨天去那了?孩子把昨天的事情說(shuō)了一遍，高爾基笑著(zhù)說(shuō)：以后別這么馬虎了!孩子開(kāi)心地笑了，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子和高爾基道別后便向學(xué)校趕去，順利地把照片貼到了墻報上。

攝影作文 篇5

　　你知道嗎？就在前天，我去甌海中學(xué)參加了區里的攝影比賽。盡管我還不知道我有沒(méi)有獲獎，但我的內心仍很激動(dòng)。要知道，這可是代表學(xué)校去參加區里的比賽呢！就讓我跟你描述一下比賽時(shí)的情形吧！

　　在八點(diǎn)鐘左右我就來(lái)到了甌海中學(xué)，開(kāi)始準備攝影道具，在練習拍攝的.時(shí)候，我感到我的心嗵嗵地跳個(gè)不停。我心想：不行，我一定要平靜下來(lái)，我不能帶著(zhù)這么緊張的心情去比賽，這樣我會(huì )拍不好的！終于，要輪到我上場(chǎng)了。我深吸了一口氣，再看了一眼主題——陽(yáng)光下，面對這個(gè)主題，我想到了許多：一片片嫩葉探出頭來(lái)，一朵朵花兒爭相開(kāi)放，一棵棵小樹(shù)苗堅強的鉆出土壤……，沒(méi)錯，就這些了。我一手托著(zhù)照相機，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向賽場(chǎng)走去。到了賽場(chǎng)，我左瞧瞧，右瞧瞧，不久便看見(jiàn)了兩朵美麗的杜鵑花，上面還留著(zhù)露珠呢！我急忙拿起相機，拍下了它那美麗的外貌。接著(zhù)，我又看見(jiàn)了一條細小的藤蔓向天空生長(cháng)，我也急忙將它拍了下來(lái)；還有，那朵茶花也開(kāi)的美極了，我也毫不猶豫地將它也拍了下來(lái)。

　　比賽終于結束了。我快樂(lè )無(wú)比地回到了家中，等待我的成績(jì)。這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，讓我深深的感到了春天的那種無(wú)限生機！

攝影作文 篇6

　　照片，可以反映出人的心靈，照片，可以挖掘出人的自信心，照片，還可以透出人們的涵養大氣......

　　笑一笑，露出潔白的牙齒，“咔嚓，咔嚓”拍下你最天真可愛(ài)的笑臉！

　　去年，我參加了，“陽(yáng)光小記者”活動(dòng)，其中有些活動(dòng)是外出采訪(fǎng)和參觀(guān)。于是，爸爸就給我買(mǎi)了部“三星”牌的數碼相機，是黑色的.，外型小巧玲瓏，我非常喜歡。

　　剛一拿到相機，我就迫不及待地亂拍一通，爸爸說(shuō)我：“學(xué)攝影不是一下子就能學(xué)會(huì )的，你首先要先看看說(shuō)明書(shū)，看一些基本操作，再看一下它有什么功能和模式。這樣，才能根據不同的環(huán)境選擇不同的模式拍攝”。通過(guò)以上了解，我知道了我的相機有許多功能，可以分割拍照、藝術(shù)照、畫(huà)中畫(huà)和自動(dòng)連拍等許多功能······

　　從那以后，我深深地愛(ài)上了攝影。無(wú)論，我們家去那玩，我都會(huì )帶上我那心愛(ài)的相機，全程充當“攝影師”······

　　有一次，小記者的活動(dòng)是參觀(guān)"荷蘭花卉小鎮"我拍攝了許多關(guān)于花卉的照片，鮮艷的色彩，美麗的鮮花被我拍得栩栩如生的，還拍了些金魚(yú)、小免、小鳥(niǎo)等，居然還拍得不錯，回家后，我和媽媽傳到了我的空間里，現在，我還學(xué)會(huì )了美化照片，當有的照片拍得有點(diǎn)暗時(shí)，我會(huì )選擇“美白”功能，當有些照片拍得粗糙時(shí)，那我就選擇“磨皮”功能······總之，我會(huì )把照片美化得漂漂亮亮的。

　　雖然，拍攝時(shí)有時(shí)會(huì )很辛苦，但是從中，我體會(huì )到了“生活不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛”的含義。

攝影作文 篇7

　　小男孩回到家里，把每個(gè)角落都找遍了也沒(méi)有看見(jiàn)膠卷，小男孩趕緊讓爸爸給他買(mǎi)膠卷，買(mǎi)完交卷以后，小男孩急忙坐上了電車(chē)趕往高爾基爺爺家。

　　到了之后，小男孩看見(jiàn)高爾基爺爺家的燈亮著(zhù)，小男孩跑到秘書(shū)跟前說(shuō)：“高爾基爺爺在家嗎？”

　　“高爾基爺爺正等著(zhù)你呢！你快去吧！”秘書(shū)親切地說(shuō)。

　　小男孩走到高爾基家門(mén)口，敲了敲門(mén)，高爾基爺爺說(shuō)：“誰(shuí)��？”

　　小男孩回答說(shuō)：“我就是昨天早上的小男孩�！�

　　高爾基高興地說(shuō)：“快請進(jìn)！”

　　小男孩進(jìn)來(lái)敬了個(gè)隊禮，說(shuō)：“對不起！又給您添麻煩了，我不應該浪費您寶貴的時(shí)間�！�

　　高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”并親切地稱(chēng)他為小攝影師。

　　高爾基按小男孩的`要求坐下了，又拿起了報紙，“咔嚓”把照片拍下來(lái)。

　　臨走前高爾基拿出了一個(gè)裝滿(mǎn)膠卷的盒子，說(shuō)：“這些膠卷送給你了！”小男孩接過(guò)膠卷激動(dòng)地笑了。

　　小男孩高高興興地回到家。晚上，小男孩做了個(gè)美夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他給高爾基爺爺拍的照片貼在了墻報上，同學(xué)們都很羨慕他，老師夸他真能干。

攝影作文 篇8

　　小男孩哭著(zhù)，跳上一輛電車(chē)，電車(chē)馬上開(kāi)走了。

　　小男孩回到家，心還在“咚咚”地跳著(zhù)，他趕緊向記得膠卷放那的柜子跑去，沒(méi)有。小男孩又找其它柜子，急得滿(mǎn)頭大汗，終于找到了。

　　但是，小男孩想：“我上次到高爾基家，是因為他有時(shí)間。不知這次有沒(méi)有時(shí)間？”

　　媽媽說(shuō)：“這次你就別去了，上次已經(jīng)浪費人家好多時(shí)間了�！�

　　小男孩說(shuō)：“行，我去告訴高爾基同志吧�！被貋�(lái)后，他寫(xiě)了一篇文章，貼在墻報上了。

攝影作文 篇9

　　第二天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。高爾基正在家里喝下午茶。這時(shí)，昨天那個(gè)小男孩興沖沖地從外面跑進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一架照相機。高爾基親切地問(wèn)：“孩子，你今天帶膠卷了嗎?我這兒有啊�！蹦泻⒖隙ǖ卣f(shuō)：“我帶了，謝謝您�！庇谑�，小男孩讓高爾基坐在窗戶(hù)旁邊的沙發(fā)上看報紙，他拿起照相機對著(zhù)高爾基就拍照，只聽(tīng)“咔嚓”一聲就拍好了。高爾基正要站起身，小男孩連聲說(shuō)：“對不起，請您再坐下，我忘了打開(kāi)鏡蓋頭了�！闭f(shuō)著(zhù)，他有些不好意思，額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠。高爾基微笑著(zhù)對他說(shuō)：“孩子，你不用緊張，來(lái)，再拍一張吧�！毙∧泻⒙�(tīng)了，心情立刻放松了許多，望著(zhù)眼前這位面容慈祥的'老人，他就像給好朋友照相一樣，這次終于成功了。小男孩向高爾基道了謝，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　當這張偉人的照片，出現在學(xué)校的墻報時(shí)，同學(xué)們都向小男孩投來(lái)羨慕的目光。

攝影作文 篇10

　　小男孩又來(lái)到高爾基辦公室的`窗前，疊了只飛機，用手把飛機投到了辦公室里，高爾基一看到紙飛機，就知道一定是小男孩來(lái)了，連忙叫他進(jìn)來(lái)。小男孩紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭說(shuō)：對不起，親愛(ài)的高爾基先生，上次讓您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讓我給您照相，但我竟然沒(méi)帶膠卷，現在我可以再給您照相嗎?

　　沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，再說(shuō)你現在不是可以給我照相了嗎? 高爾基和藹地說(shuō)。

　　小男孩高興地笑了，拿出照相機，認真檢查著(zhù)，他檢查了很久很久，說(shuō)：一切準備停當。

　　高爾基像上次一樣，雙手拿著(zhù)報紙，側過(guò)臉，對著(zhù)他微笑。

　　咔嚓，咔嚓，小男孩一連給高爾基拍了好幾張完美的照片，剛想走，高爾基立刻叫住了他說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，我們再拍一張留念留念吧!

　　小男孩說(shuō)：可是

　　沒(méi)等小男孩說(shuō)完，高爾基馬上叫來(lái)秘書(shū)，給他們再拍了一張合影。

　　小男孩終于完成了老師布置的任務(wù)。

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