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攝影作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的攝影作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攝影作文 1
我喜歡攝影，隨處都帶著(zhù)我的攝影機。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光�？晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天，我寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天是周末。我帶你去鄉村看看吧！”我樂(lè )得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來(lái)。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來(lái)，扶起了這個(gè)可憐孩子。當那位孩子挽著(zhù)中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車(chē)。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機。
“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì )吧！”說(shuō)完媽媽就邁著(zhù)匆匆忙忙的腳步走了。
這時(shí)，我一轉頭，看見(jiàn)了一對雙胞胎向著(zhù)秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著(zhù)繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！
微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著(zhù)如天使般的.笑容。忽然傳過(guò)來(lái)了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著(zhù)晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。
我愛(ài)攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛(ài)瞬間攝影，是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無(wú)聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。
我是一個(gè)快樂(lè )的瞬間攝影愛(ài)好者，我愛(ài)有意義的瞬間攝影！
攝影作文 2
今天都是星期天啦，昨天下了一天的雨，今天都快到中午了還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，我突然焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兠魈煲e辦親子攝影活動(dòng)，到時(shí)候，我們結對子的小朋友也要來(lái)給我們評分，怎么辦呢？”我焦急的問(wèn)媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來(lái)，說(shuō)：“這下雨天怎么攝影��？”
我突然心生一計，高興的喊道：“老媽?zhuān)@雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)光，而且那翠綠的樹(shù)葉也被雨水洗的干干凈凈，多美麗啊，就找這雨的景色進(jìn)行攝影吧！”媽媽也若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨后的美吧！”
我拿著(zhù)相機邊走邊照，突然，我覺(jué)得這些花草變得好美，我恨不得把全世界所有的美都照下來(lái)�！皨寢�?zhuān)寢專(zhuān)∧憧炜�，這株小花真好看，我要把它照下來(lái)，你說(shuō)從哪個(gè)角度照呢？”這時(shí)，我就像一名專(zhuān)業(yè)的`攝影愛(ài)好者，仿佛攝影的方法我都掌握了。
快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來(lái)到了小區后門(mén)，因為這里有好多桂花樹(shù)供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發(fā)出誘人的清香，讓過(guò)路的人們都駐足沉醉在它的花香里，我快速的從各個(gè)角度圍著(zhù)桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機里……
通過(guò)今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價(jià)值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發(fā)現這些花朵平時(shí)我天天從它們身邊走過(guò)都沒(méi)注意過(guò)他們，今天突然發(fā)現它們好美！就像有些人天天生活在幸福中他卻沒(méi)感覺(jué)到！其實(shí)我們只要用心去發(fā)現幸福時(shí)刻都圍繞在我們身邊……
攝影作文 3
第二天，小男孩還沒(méi)來(lái)，高爾基告訴門(mén)衛看見(jiàn)小男孩就讓他進(jìn)去。幾天，小男孩還沒(méi)來(lái)，高爾基時(shí)常想小男孩，他看書(shū)時(shí)，常常往窗外看，或者看桌子上的紙團。
第六天，小男孩終于來(lái)了。小男孩進(jìn)去時(shí)，高爾基高興得左也不是右也不是，笑著(zhù)迎接小男孩�！昂⒆�，你怎么現在才來(lái)？”高爾基問(wèn)。
小男孩：“因為膠卷被弄丟了，又買(mǎi)了一幅。謝謝您在這等我！我馬上給您照相�！�
高爾基又說(shuō)：“等等，那次，我有膠卷，你為什么還跑？擔心膠卷是壞的嗎？”
“不，”小男孩說(shuō)，“是我怕您的膠卷太大�！�
小男孩讓高爾基做了一個(gè)看書(shū)的樣子，“啪！”小男孩給高爾基照了一張像。小男孩又讓高爾基做了一個(gè)寫(xiě)文章的樣子，小男孩給高爾基又照了一張像，這才心滿(mǎn)意足地回去了。
今天，小男孩把照片貼到墻報上，照片下面有篇文章紀念這天。
媽媽心語(yǔ)：孩子在學(xué)《小攝影師》這一課時(shí)，“小攝影師”因為把照相的膠卷忘家了，帶著(zhù)遺憾哭著(zhù)跑出去了，盡管高爾基走到窗口，一再大聲喊著(zhù)：“孩子，回來(lái)！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷！”此時(shí)，“小攝影師”聽(tīng)到高爾基的喊聲了嗎？他回來(lái)了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問(wèn)題，成了孩子們心中的.疑團。老師把握住他們對此的好奇心，為孩子們的思緒鋪上一條想象、創(chuàng )造之路，就此提出問(wèn)題：你覺(jué)得可能會(huì )怎樣？把你的想法說(shuō)一說(shuō)。孩子們原以為文中沒(méi)寫(xiě)結局，無(wú)從尋找結果，一聽(tīng)老師讓自己續寫(xiě)，好奇心便插上了想象的翅膀。
攝影作文 4
小男孩回到家，準備拿膠卷去給高爾基照相。他打開(kāi)燈，發(fā)現媽媽躺在床上，生病了。小男孩趕緊跑過(guò)去，依偎在媽媽的身邊，從深夜到第二天早上，一直照顧著(zhù)媽媽?zhuān)聥寢尩牟∏榧又�，所以就沒(méi)去高爾基的辦公室。
高爾基一直等著(zhù)小男孩。第二天一大早，高爾基準備親自到小男孩家里去。他問(wèn)了好多人才找到小男孩的家。他敲敲門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的正是小男孩。一見(jiàn)是高爾基，小男孩驚訝地說(shuō)：“親愛(ài)的'高爾基同志，怎么是您？”
高爾基進(jìn)門(mén)一看，什么都明白了，他說(shuō)：“你不是要給我照相嗎？”
小男孩被高爾基深深地打動(dòng)了，他說(shuō)：“高爾基同志，謝謝您！我從您身上學(xué)到了很多東西，我長(cháng)大了也要當和您一樣的人！”
高爾基笑呵呵地說(shuō)：“小同志，我從你身上也學(xué)到了很多的東西，我們都應該多從別人身上汲取力量�！�
不久，高爾基的照片出現在小男孩班的墻報上，小男孩可自豪了。
攝影作文 5
新都橋，川西北一片如詩(shī)如畫(huà)的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無(wú)垠，光線(xiàn)神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在2023年國慶期間去川西北旅游，不僅看到了這美麗的風(fēng)景，而且還領(lǐng)略到了“攝影天堂”別樣的一幕。
清晨我們從新都橋向盧霍行進(jìn)。遠處山巒起伏，牦牛悠閑地吃著(zhù)草，顏色鮮艷的藏屋匆匆從車(chē)窗外掠過(guò)，幾朵白云在蔚藍的天空中閑游著(zhù)……
車(chē)到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點(diǎn)才能通過(guò)。我聽(tīng)到這話(huà)簡(jiǎn)直要暈倒！六小時(shí)！在這里干坐著(zhù)，高原反應加寒風(fēng)刺骨我可受不了！下午出發(fā)到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的風(fēng)景了。
我百無(wú)聊賴(lài)，下車(chē)閑逛。我走近那鮮艷的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又臟、散落各處的垃圾，有些還浸在污水里。我正準備掩鼻逃走時(shí)，前面那輛車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi)了。
下車(chē)的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎著(zhù)那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋著(zhù)臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，并放入自己準備的塑料袋里。接著(zhù)從車(chē)上又陸續下來(lái)幾個(gè)人，他們也在附近搜撿著(zhù)垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個(gè)大塑料袋已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，于是他們到旁邊的小雜貨鋪要來(lái)幾個(gè)大紙箱，把紙箱也裝滿(mǎn)了。
他們一邊忙碌著(zhù)，一邊和路政管理員說(shuō)著(zhù)什么，而且還夾雜著(zhù)各種手勢。我仔細一聽(tīng)，原來(lái)他們說(shuō)的是日語(yǔ)！我被深深地感動(dòng)了，不得不從心底贊嘆這些日本友人，他們不僅是來(lái)看高原美麗的風(fēng)光，他們自己也成為了一道別樣、美麗的.風(fēng)景。
被感動(dòng)的還不止我一個(gè)人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車(chē)，我們的車(chē)也混著(zhù)過(guò)了關(guān)卡。車(chē)行在如畫(huà)的風(fēng)景中，我卻對剛才那一幕別樣的風(fēng)景久久不能忘懷。
攝影作文 6
海洋的攝影作品涵蓋了亞洲諸多區域，特別是周遭國家，印度泰姬陵的噴泉羞答答地開(kāi)，尼泊爾的寺廟煙火繚繞，馬爾代夫的碧海藍天，以及埃及人面獅身像的計劃正在醞釀中...作為本人關(guān)注的攝影師，我最喜歡新近拍攝的一組殘荷作品。
從中，我發(fā)現了這幅作品，經(jīng)與作者溝通，我姑且起名為＂游心于澹＂。冬日殘荷，雨水侵淫，風(fēng)氣蒽茵，陽(yáng)光照育，月色朦朧，都在時(shí)令中存留遺憾。但我發(fā)現，荷花褪去華麗的外套，猶如少女有莞爾一笑的清顏漸漸趨于風(fēng)姿綽約的少婦，成熟的完滿(mǎn)在于卸去的胭脂粉底，色彩繽紛時(shí)的蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而停歇蓮花，醉了荷塘月色，美了風(fēng)和日麗。而當冬風(fēng)凌厲而來(lái)，花葉干枯，收縮的身子聚攏在蓮葉，飽經(jīng)風(fēng)霜的洗禮，卻勝似閑庭信步，聚居水面似彎腰的女子，想到楊麗萍手指的合攏妝，卻分明是女人的'裙裾，細細的蓮莖從出水芙蓉到挑起裙裾的彎曲時(shí)空，都為了迎合一種情愫，水中的倒影讓我茅塞頓開(kāi)，心的圖形渾然一體。��！哪里還有裙裾，仿佛海洋之心的吊墜渾然天成。
一個(gè)女性的專(zhuān)屬，在柔情似水的湖光山色中，被誰(shuí)偷取。攝影師、我，和你、他。淡泊名利，游心在水，在于我們發(fā)現的自然美。
攝影作文 7
春天早已來(lái)到，我像一只在蛋里好奇的小鳥(niǎo)，想快快出來(lái)，去郊外尋找春的氣息。三月的春天想必已經(jīng)鶯歌燕舞、柳綠花紅了吧。
終于，陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽背著(zhù)照相機一起去公園玩。剛進(jìn)公園，我就感受到了春天的氣息。柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的新芽，粉紅色的桃花，紅里透紫的茶花，還有金燦燦的油菜花，它們都爭先恐后地向我招手。我迫不及待地把照相機從袋子里拿出來(lái)，掛在脖子上�！鞍パ�！”我皺起了眉頭叫著(zhù)，“好重��！”我忽然覺(jué)得相機好重好重都要和我的書(shū)包差不多重啦�？吹窖矍暗木吧�，我顧不了這么多了，拿起相機把眼睛湊到鏡頭上，“咦！怎么是黑乎乎的？我什么也看不到�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“鏡頭蓋蓋還沒(méi)打開(kāi)呢！你怎么看得清楚？我來(lái)教你怎么拍照�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子就學(xué)會(huì )怎么拍照了。
我有些小驕傲，馱著(zhù)十多斤重的相機迅速跑向一株盛開(kāi)著(zhù)桃花的桃樹(shù)旁，對著(zhù)桃花“卡嚓卡嚓”拍起來(lái)。我邊拍邊默念媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“只要對準目標，輕輕按下圓形的`黑色按紐，就會(huì )有意想不到的效果�！辈灰粫�(huì )兒，我就拍了十幾張“美照”，我興奮地把相機遞給媽媽。媽媽看了看照片，肯定地說(shuō)：“這幾張照片都拍得非常美！”被媽媽表?yè)P后，我越發(fā)有興趣拍照了。
春姑娘好像在和我捉迷藏，一會(huì )在柳樹(shù)上蕩秋千，一會(huì )兒和小鳥(niǎo)一起飛翔，一會(huì )兒和蝴蝶做游戲……忽然，天空下起了蒙蒙細雨，在雨中，我發(fā)現小草變得更加綠了，小花變得更加鮮艷。原來(lái)是春姑娘找來(lái)的雨妹妹，要讓春天變得更美麗��！這樣美麗的景色全在我的照相機里，我真高興��！
法國羅丹說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹瓉�(lái)大自然是如此美麗，這是我當小小攝影師后才發(fā)現的呢！
攝影作文 8
小男孩哭著(zhù)回到家，媽媽見(jiàn)狀奇怪地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小男孩懊惱地說(shuō)：“我忘了帶膠卷，沒(méi)有拍到高爾基先生的照片�！眿寢屄�(tīng)了，輕輕地撫摸著(zhù)小男孩的頭，安慰他說(shuō)：“傻孩子，你想一想，既然高爾基先生讓你進(jìn)去給他拍照，這說(shuō)明他很喜歡你呀！明天，你準備好了，再去一次吧�！毙∧泻⒙�(tīng)了破涕為笑。
到了第二天，小男孩準備了照相機和膠卷，又來(lái)到高爾基先生的辦公室。秘書(shū)趕緊告訴高爾基：“你想念的.那個(gè)小男孩來(lái)了�！备郀柣吲d地說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)吧！”不一會(huì )兒，小男孩站在高爾基面前，不好意思地說(shuō)：“對不起，高爾基先生，昨天由于我的疏忽浪費了您寶貴的時(shí)間，很抱歉�！备郀柨辔⑿χ�(zhù)拍拍小男孩的肩膀，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始拍吧！”小男孩太高興了，他讓高爾基擺好姿勢，趕緊調好照相機，“咔嚓”一聲，相片拍好了。小男孩激動(dòng)地向高爾基行了一個(gè)隊禮，大聲地說(shuō)：“謝謝您高爾基先生，再見(jiàn)！”于是，他興高采烈地回家去了。高爾基望著(zhù)小男孩的背景自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多可愛(ài)的孩子��！”
第三天，小男孩的教室的墻報上出現了高爾基的照片，同學(xué)們都豎起大拇指夸獎他真能干，小男孩心里比吃了蜜還要甜。
攝影作文 9
在我眼里，暑假還是老樣子的，上午寫(xiě)作業(yè)，下午練古箏�！败擒�，今天我教你學(xué)攝影，”爸爸說(shuō)。真稀奇，平時(shí)爸爸連摸都不讓我摸照相機，今天卻主動(dòng)教我。哈哈！真是太意外了，我興奮得像火箭一樣奔向院子。
本以為攝影是件很容易的事情，可是照相機一到我手里就不聽(tīng)使喚�！霸趺催@張這么歪��？”“這張怎么又這么斜呀？”我埋怨說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的方法不對，還有你的姿勢也不對。你兩手握住照相機，對準你想照下來(lái)的景物，然后選擇好背景，再按這個(gè)在上面的又大又圓的按鈕，聽(tīng)到‘喀嚓’一聲，就表示照下來(lái)了�！蔽艺罩�(zhù)爸爸交待的方法，先讓爸爸站在我選好的背景前面，調整好姿勢，然后我一按鈕，只聽(tīng)到“喀嚓”一聲，我的第一張成功的相片就完成了。這是我最滿(mǎn)意的'第一張相片，我拿給爸爸看，爸爸看了也笑著(zhù)夸獎我說(shuō)：“乖女兒，今天你只學(xué)了關(guān)于照相的一點(diǎn)點(diǎn)知識，以后你還要深入地學(xué)習，攝影還是一門(mén)高深的技術(shù)呢！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定把這個(gè)“第一次”當著(zhù)起點(diǎn)，有機會(huì )再向爸爸請教。
攝影作文 10
第二天，小男孩又來(lái)了高爾基家門(mén)口，秘書(shū)說(shuō)："真不巧，小男孩，爾高爾基先生今天開(kāi)會(huì )去了，要下午才回來(lái)，你先回去吧。"小男孩說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我就坐在門(mén)口等他回來(lái)吧。"到了下午，高爾基回來(lái)了，一下車(chē)就看見(jiàn)小男孩坐在門(mén)口等他，高爾基很高興，連忙讓小男孩進(jìn)屋，小男孩來(lái)到高爾基面前，鞠了個(gè)躬，拍拍照相機說(shuō)："今天我帶了膠卷了，一切準備停當，我們開(kāi)始拍吧！"小男孩又指了指沙發(fā)說(shuō)："您像上次一樣，坐在這兒看報紙。"高爾基微笑著(zhù)拿著(zhù)報紙照小男孩的.要求坐下。小男孩連忙拿起照相機"咔嚓""咔嚓"拍了好幾張。小男孩滿(mǎn)意地笑了說(shuō)："我要挑最好的一張貼在墻報上。"小男孩歡歡喜喜地回家了。
過(guò)了幾天，小男孩拍的照片登在了墻報上，同學(xué)們都看到了高爾基和藹可親的笑容，夸小男孩真能干。
攝影作文 11
趙小姐喜歡拍照。在清洗過(guò)程中，我在清洗玻璃。我沒(méi)想到趙小姐會(huì )拍我的肩膀，直到閃光燈亮了。趙小姐看到我時(shí)笑了。也許姚老師邀請他以后拍些照片來(lái)紀念。
但是我想我和清潔玻璃沒(méi)有任何關(guān)系。當然，他還拍了我們畫(huà)畫(huà)和洗調色板的'照片。我問(wèn)他�！袄蠋�，你為什么不改變你同學(xué)的畫(huà)，在這里拍照呢？”“只管開(kāi)槍�！暗魂P(guān)心我的問(wèn)題。
有一次，當我洗調色板的時(shí)候，我轉過(guò)頭，發(fā)現老師把鏡頭對準了我。幸運的是，我藏得很快。后來(lái)，當老師沒(méi)有注意和思考的時(shí)候，我跑了出去。趙小姐真是奇怪，沒(méi)完沒(méi)了！
我忍不住問(wèn)�！袄蠋�，你為什么總是拍我？”“我沒(méi)有開(kāi)槍打你�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)拒絕承認，但是當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師又在拍我，可能是因為我擅長(cháng)拍攝，不喜歡移動(dòng)。有些學(xué)生不愿意被趙老師拍照，我也不愿意。有時(shí)，當老師給我拍照時(shí)，我用抄寫(xiě)本或畫(huà)板擋住鏡頭（恐怕老師會(huì )把這些照片掛起來(lái)展覽），老師就放棄了。
趙老師真是奇怪。他非常喜歡拍照。難道他不知道我們的學(xué)生也有肖像權嗎？
攝影作文 12
周日上午，小記者俱部老師帶領(lǐng)我們小記者一行來(lái)到天使寶貝攝影棚，請專(zhuān)業(yè)攝影師教我們怎樣才能拍出一張生動(dòng)的照片。
為了讓我們的攝影學(xué)習更加透徹，這里的工作人員還特意為我們請來(lái)了一位模特。
瞧，一個(gè)時(shí)尚﹑活潑﹑可愛(ài)的小妹妹早已坐到了化妝鏡前，她就是我們的小模特。首先要干些什么呢？哦！原來(lái)化妝師姐姐要把這個(gè)小妹妹打扮成“格格”的造型�；瘖y師姐姐先讓小妹妹換上了一身粉色的﹑典雅的古裝，再給小妹妹帶上漂亮的“格格”頭飾。不一會(huì )兒，一個(gè)如花似玉的“格格”就出現在我們面前了。
這時(shí)一位拿著(zhù)相機的攝影師叔叔帶領(lǐng)我們小記者和“格格”來(lái)到了攝影棚。一進(jìn)入影棚，一面帶著(zhù)濃濃的古代色彩的幕布進(jìn)入了眼簾，“格格”來(lái)到了幕布前，按照攝影師叔叔的指示不斷地擺出各種帶有蘭花指的姿勢。我不敢相信眼前這位“格格”真的是剛剛那位時(shí)尚的小女孩，哈哈！這讓我有一種穿越的感覺(jué)……
湘潭日報社的`康老師也來(lái)到了攝影棚為我們現場(chǎng)講相機的使用方法及功能。原來(lái)相機能根據不同的環(huán)境和不同的使用者進(jìn)行調整，以達到使用時(shí)的最佳狀態(tài)。
這次的活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了攝影的小技巧，還懂得了化妝﹑場(chǎng)景﹑姿勢的協(xié)調才能讓我們拍出不一樣的照片。
攝影作文 13
這個(gè)暑假我參加了攝影班。
第一堂攝影課，老師告訴我們，攝影是一門(mén)高雅的藝術(shù)。他還鄭重的說(shuō)：“會(huì )拍照不是件難事，但是，要想成為一名攝影家，非得下一番苦工夫不可�！苯酉聛�(lái)的幾天，老師又給我們講解了相機的構造，以及拍攝照片的重要方法和技巧。
終于，出去試拍的那天到了，我的心里萬(wàn)分高興。來(lái)到試拍地點(diǎn)，這里有一片片綠色的樹(shù)林，五顏六色的小野花，一座座玲瓏的`假山，美麗極了。我真想把這些美麗的風(fēng)景全都拍下來(lái)。于是，我打開(kāi)照相機盒，那下鏡頭蓋，取好景，對好焦距，調好光圈，“咔嚓”一聲，拍下了第一張照片，心里那個(gè)興奮啊，接下來(lái)“咔嚓、咔嚓”拍了許多照片，一會(huì )兒36張膠片就拍完了。
幾天后，在我的催促下，老爸取回了照片。我迫不及待的接過(guò)照片，仔細一看，只有幾張是清晰的，其他都是模糊不清，我真的好失望。到學(xué)校去請教老師，才知道第一次拍攝，沒(méi)有掌握好技巧，照成這樣是正常的。老師鼓勵我不要灰心，掌握拍攝要領(lǐng)，只要肯下功夫，不斷的練習，一定能拍出滿(mǎn)意的照片。
雖然第一次的照片拍攝不成功，但它讓我明白一個(gè)道理：做任何事情不能一知半解，要掌握好它的原理，認真、細心才能完成每一件事情。
攝影作文 14
星期天上午，我去參加小記者的“學(xué)攝影”活動(dòng)。
今天是我第一次學(xué)攝影，興奮得不得了。一路上，坐在大巴上，和我的小伙伴們唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。來(lái)到了建業(yè)一號，我們走進(jìn)了大廳，一位頭發(fā)花白花白的老年記者牛老師告訴我們：他從事攝影工作都已經(jīng)56年了，而且非常熱愛(ài)這項工作。
他首先給我們講了一些攝影的小常識，比如定位，調距，選景不僅要拍好，還要注意選好背景，攝像的時(shí)候相機千萬(wàn)不能晃動(dòng)，還要把相機上的一個(gè)小十字兒對準你要拍攝的某個(gè)地方，這樣才能拍的又清楚又好看。
然后牛老師讓我們看了這次攝影大賽所展出的獲獎作品，每一幅作品牛老師都認真地指出它的優(yōu)點(diǎn)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講解。平時(shí)看到別人攝影，只覺(jué)得就是按一下快門(mén)那么簡(jiǎn)單，現在聽(tīng)了老師的講解讓我大吃一驚，原來(lái)攝影里面還有這么多學(xué)問(wèn)。
自由活動(dòng)時(shí)間到了，我開(kāi)始四處選景，相機“咔嚓”、“咔嚓”，五顏六色的`小花、漂亮的高樓、成排的別墅、清清的流水都攝入我的鏡頭之中�？吹阶约赫粘龅恼掌玫綃寢尩目洫�，我心里有一種說(shuō)不出的自豪感。
活動(dòng)結束，我不僅學(xué)到了攝影的小知識，還領(lǐng)到了一盒彩色水筆作為紀念，今天的活動(dòng)真開(kāi)心��！
攝影作文 15
因為那天媽媽決定讓我學(xué)攝影，我也很愛(ài)這項活動(dòng)，就讓姥姥教我了。
一天，姥姥拿出一個(gè)黑色的照相機只讓我將照相機舉到和眼齊平不懂，我拿了一會(huì )兒，手越來(lái)越麻了，心想：姥姥干嘛只讓我拿著(zhù)照相機不動(dòng)呀！姥姥似乎看透了我的`心思，說(shuō)：“照相首要一點(diǎn)是手要穩，這樣照相才不會(huì )晃�！蔽衣�(tīng)完姥姥的話(huà)，趕緊端起照相機練手勁，后來(lái)姥姥又教我調焦距，按快門(mén)，我學(xué)的很認真，有一次居然忘了吃飯……終于有一天，我學(xué)會(huì )了攝影，我很開(kāi)心，覺(jué)得自己以前的辛苦沒(méi)有白費。
有一天，媽媽帶我和姥姥去南湖看噴泉，想拍幾張噴泉的照片。終于到了晚上，噴泉開(kāi)始了，燈光下的七彩噴泉，媽媽拿出了相機，我連忙搶過(guò)照相機說(shuō):’’媽媽我幫你照吧!’’媽媽先是一愣，又說(shuō)：‘‘我來(lái)吧!你照不好�！覜](méi)等媽媽同意，就開(kāi)始拍了，不僅拍的又快又好，而且顏色鮮艷，沒(méi)有一點(diǎn)模糊。我給媽媽看，媽媽驚訝地說(shuō)：‘你學(xué)會(huì )了？’我得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭
這次的事讓我明白了一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
攝影作文 16
我爸爸是做紀錄片拍攝這一行的，我從小就跟著(zhù)他東跑西跑，自然也就學(xué)會(huì )用相機了。
不過(guò)，攝影不是拿著(zhù)相機對著(zhù)物品按下快門(mén)就行了的，而是要對好焦點(diǎn)，調整好平衡、角度、用好曝光補償......我記得在剛學(xué)攝影時(shí)有這么一件趣事。
這天，我終于得到了期待已久的高倍數相機。我拿起剪刀馬上將包裝盒剪開(kāi)，拿起相機就試用�！斑青赀青辍�，幾張下來(lái)，發(fā)現拍出來(lái)的照片不是黑咕隆咚就是亮得刺眼，有一張拍媽媽的，拍出來(lái)只留下一個(gè)剪影，看起來(lái)像個(gè)煤球怪！另一張照片里的媽媽?zhuān)砗蠓降孽r花正好盛開(kāi)在媽媽的.腦袋后面，于是她就變成了一只花鬃毛“大獅子”！
怎么回事呢？原來(lái)我以前用的相機，設置的是全自動(dòng)模式，只要按下快門(mén)就行了，但是這臺高倍數相機不一樣，需要自己調。
爸爸過(guò)來(lái)，認真地看了照片，然后一一分析給我聽(tīng)：“剪影是因為曝光不足，解決方法是拉大光圈；“大獅子”是因為構圖不理想，應該將主體和背景做一點(diǎn)分離......”
原來(lái)學(xué)好一件事不是拿起就做，而是要學(xué)會(huì )怎么做，并反復練習才行，不然就會(huì )做得一塌糊涂！
攝影作文 17
在我眼里，暑假還是老樣子的，上午寫(xiě)作業(yè)，下午練古箏�！败擒�，今天我教你學(xué)攝影，”爸爸說(shuō)。真稀奇，平時(shí)爸爸連摸都不讓我摸照相機，今天卻主動(dòng)教我。哈哈！真是太意外了，我興奮得像火箭一樣奔向院子。
本以為攝影是件很容易的事情，可是照相機一到我手里就不聽(tīng)使喚�！霸趺催@張這么歪��？”“這張怎么又這么斜呀？”我埋怨說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的方法不對，還有你的姿勢也不對。你兩手握住照相機，對準你想照下來(lái)的`景物，然后選擇好背景，再按這個(gè)在上面的又大又圓的按鈕，聽(tīng)到‘喀嚓’一聲，就表示照下來(lái)了�！蔽艺罩�(zhù)爸爸交待的方法，先讓爸爸站在我選好的背景前面，調整好姿勢，然后我一按鈕，只聽(tīng)到“喀嚓”一聲，我的第一張成功的相片就完成了。這是我最滿(mǎn)意的第一張相片，我拿給爸爸看，爸爸看了也笑著(zhù)夸獎我說(shuō)：“乖女兒，今天你只學(xué)了關(guān)于照相的一點(diǎn)點(diǎn)知識，以后你還要深入地學(xué)習，攝影還是一門(mén)高深的技術(shù)呢！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定把這個(gè)“第一次”當著(zhù)起點(diǎn)，有機會(huì )再向爸爸請教。
攝影作文 18
同學(xué)們，知道什么叫DV嗎？可能有的同學(xué)不知道，那么我告訴你吧，DV是攝像機�！澳敲茨愕娜沼浉鶧V有什么關(guān)系嗎？”有的同學(xué)會(huì )問(wèn)。告訴你們吧，我的日記跟DV有大關(guān)系呢！
今天上午，李老師找我有事，我想：是什么事呢？是讓我弄紅領(lǐng)巾廣播？讓我叫人？我也不知道，看看吧。沒(méi)想到，李老師說(shuō)：“你不是關(guān)著(zhù)攝影的，你就用學(xué)校里的DV吧�！碑敃r(shí)我很驚訝，學(xué)校的DV肯定很好吧，我跟著(zhù)石老師去那攝像機，石老師搗鼓了半天，先是安電源，然后再安一個(gè)想磁帶的磁卡。過(guò)了幾分鐘，終于弄好了，我就高高興興開(kāi)始用，用的時(shí)候，我還不熟悉：想照相，不知道怎么弄，想看看以前錄得，不會(huì )。但是通過(guò)我半天的'努力加練習，終于把攝像機給用熟了，有時(shí)偷偷給同學(xué)錄段像，都沒(méi)有察覺(jué)。哈哈……但是攝像機可能還有更多的功能需要我們去發(fā)現。
下午，李老師說(shuō)：“下了第一節課到體育場(chǎng)等著(zhù)�！蔽以詾橐�，結果，大多數同學(xué)去了，但是李老師不在，去了辦公室，沒(méi)人，去了體育場(chǎng)，還是沒(méi)人�？焐险n了讓我們大家白高興一場(chǎng)，原來(lái)只是老師們在練習。
今天我真高興。同時(shí)我也知道了，任何不熟悉的東西或事情……只要多練習，多探究，一定能用的很熟。
攝影作文 19
上學(xué)期，我在父母的要求下，陷入了“華數”的泥濘中，拼命掙扎。如今，我終于逃出華數的魔掌，迎來(lái)了嶄新的開(kāi)始，走進(jìn)了攝影班的大門(mén)。
第一堂攝影課，我懷著(zhù)好奇心，挑了個(gè)好位子坐下來(lái)。老師講了一些關(guān)于如何拍出好照片以及一些照片的常識，我作了詳細的筆記。我一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊早已按捺不住興奮，打開(kāi)了相機，偷拍了老師。老師不但沒(méi)有憤怒，還和我們開(kāi)了個(gè)玩笑：“誰(shuí)偷拍我一次，付十元錢(qián)！我的`身價(jià)是很高的�！比嗪逄么笮�，教室中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我也是人仰馬翻，笑得不亦樂(lè )乎。
接下來(lái)，我們要來(lái)拍拍照，讓老師了解一下我們的拍照水平。我拿著(zhù)照相機，左看看，右瞧瞧，猛地看見(jiàn)一個(gè)人擺了一個(gè)很不錯的造型，連忙下手�！斑青辍辈缓�，忘關(guān)閃光燈，被她發(fā)現了。只見(jiàn)她拿起照相機準備拍我，我一機靈，拿本子擋著(zhù)。哈哈，沒(méi)成功！我愉愉地只伸照相機，把自己藏本子后，又悄悄地拍了一張。三十六計，走為上計，等她來(lái)拍我時(shí)，我已躲到桌子下了。
當老師檢查我的成果時(shí)，表?yè)P了我對焦對得很好、很清晰，真是高興！
我一路上，蹦蹦跳跳，心情特好。啊，攝影真有趣。
攝影作文 20
1939年春天，高爾基正在窗戶(hù)邊工作，他邊工作邊想：“上次給我照相的小男孩什么時(shí)候才能再來(lái)呢？”高爾基正在想的時(shí)候，突然一個(gè)紙飛機從窗口飛進(jìn)來(lái)，打斷了他的思路，高爾基拿起紙飛機，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的.高爾基同志：
我是一名大學(xué)生，上次忘記帶膠卷的事情真是對不起！請您讓他們放我進(jìn)去吧，我想再為您照張相，照完后，我馬上就走。
高爾基看完紙條，激動(dòng)地跑到了窗口，發(fā)現了人行道邊坐著(zhù)個(gè)20歲左右的男孩，高爾基問(wèn)：“是你扔的紙飛機嗎？”男孩站起來(lái)說(shuō)：“是，請您讓他們放我進(jìn)去�！备郀柣f(shuō):“好的，我讓他們放你進(jìn)來(lái)�！�
不一會(huì )兒男孩再次站在高爾基面前，他對高爾基說(shuō)：“先生，您還記得十年前找您照相的那個(gè)男孩嗎？”高爾基笑笑說(shuō)：“呵呵，當然記得�！蹦泻⒄f(shuō)：“我就是那個(gè)男孩，那我們就開(kāi)始照相吧�！比缓�，男孩讓高爾基坐在沙發(fā)上看報紙，男孩擺弄了一會(huì )兒相機說(shuō)：“一切準備停當！”高爾基側過(guò)臉，對著(zhù)他微笑。只聽(tīng)咔嚓一聲，照片照了下來(lái)。
男孩終于得到了他想要的東西——高爾基的照片！
攝影作文 21
每一個(gè)人的喜好不同，如果有一千個(gè)人，就會(huì )有一千種喜好。有的人喜愛(ài)書(shū)法，有的喜愛(ài)游泳，有的喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。而我卻喜愛(ài)攝影。我感覺(jué)攝影是一件神圣的事，它需要一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現大自然最美的一面。我第一次攝影是給妹妹拍照，那時(shí)，我拿起相機就有一種自豪感，因為我可以向攝相師一樣，讓妹妹擺各種各樣的動(dòng)作。
有時(shí)候，我為了拍妹妹生氣時(shí)的樣子，還把她惹哭了，不過(guò)還真達到我要的效果。只見(jiàn)妹妹把嘴一撅，眼睛狠狠的瞪著(zhù)我，好像要吃了我。 現在，我幾天不拿相機，手就癢癢。不過(guò)想起上次的事，也忍不住大笑。這次，我發(fā)現了一位朋友，她愿意配和我，那就是云。有一天，她穿著(zhù)橙色的.紗衣等著(zhù)我，我連忙拿起相機，為她拍照。她還跳舞，我把她最美麗的舞資全部拍了下來(lái)。從此，我學(xué)會(huì )了欣賞，尤其是很少能看見(jiàn)的東西。那時(shí)我才知道，原來(lái)大自然是值得欣賞的，如果你置身于大自然中，你會(huì )忘了時(shí)間，忘了所有的煩惱。我喜愛(ài)攝影，因為是它給了我從未有過(guò)的快樂(lè )。
攝影作文 22
星期三下午，我們攝影小組的幾位同學(xué)跟著(zhù)張老師在校園里尋找拍攝題材，為學(xué)校即將舉行的科技節作準備．
開(kāi)始，我看到校園里的一棵樹(shù)上掛著(zhù)一件衣服，就想把它拍下來(lái)．當我把這個(gè)想法和張老師說(shuō)時(shí)，老師立即表?yè)P我，說(shuō)我觀(guān)察力強，找的這個(gè)題材不錯，我一聽(tīng)高興極了．
其他同學(xué)也忙著(zhù)抓拍所發(fā)現的題材．我也趕著(zhù)去尋找新的題材．這時(shí)，張老師讓我們拍那些“藏在“草叢中的垃圾．而這時(shí)我忽然發(fā)現跑道口那擺放的一雙雙鞋子（那時(shí)跑步訓練同學(xué)換下的），立刻來(lái)了靈感．我趕緊拍了幾張，拿給張老師看．得到張老師的`肯定，這讓我更加自信了．
我們繼續在校園里尋找“目標“．這時(shí)，太陽(yáng)也慢慢地向西沉去．張老師說(shuō)太陽(yáng)落山的情景很美不是，動(dòng)員我們抓拍幾幅．可不巧的是，每當我剛選好角度，太陽(yáng)就被云遮�。夷托牡氐群蛑�(zhù)．拍攝的最佳時(shí)機終于來(lái)了我立即摁下快門(mén)，但因相機的分辨度低，最終照片的效果還是不太理想．
最后直到相機內存全用完了，我們才戀戀不舍地回家．
攝影作文 23
星期五，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在朱家尖佛教學(xué)院舉行了一次中小學(xué)生攝影比賽和寫(xiě)生比賽。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了佛教學(xué)院。下了車(chē)，等老師說(shuō)好規定之后，我和攝影的其他同學(xué)帶好相機出發(fā)了。
一走進(jìn)大門(mén)，一座座樸素典雅的佛教學(xué)院展現在我眼前�？粗�(zhù)眼前的'景物，我拿起照相機，按照攝影的常識，調好三寸靶，找準4個(gè)最佳點(diǎn)，設定好曝光減弱，稍微一仰，“咔嚓”一聲。一張相對滿(mǎn)意的照片出來(lái)了。
我和同學(xué)繼續往前走。一池碧波蕩漾的湖水映入眼簾，在湖邊還有一叢叢美麗的白色花朵，美不勝收��！一只只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。我拿起相機，輕輕地走到一朵有著(zhù)蜜蜂的白色花朵上，調好動(dòng)態(tài)，曝光增加對好焦后，只聽(tīng)又一聲“咔嚓”，一張不錯的抓拍搞定了。
我們往前進(jìn)，一大片天藍色的花朵競相開(kāi)放，我事先準備好一瓶水，往花上灑了好幾滴。一朵雨后的花朵出現了，我又拿起相機，調好風(fēng)景，曝光正常，又一聲咔嚓，一張雨后的花朵記錄在了相機中。
不知不覺(jué)，比賽的時(shí)間快到了。我挑出一個(gè)組圖，交了上去。坐上回校的汽車(chē)，佛教學(xué)院還在我的腦海中回蕩。
攝影作文 24
我爸爸是做紀錄片拍攝這一行的，我從小就跟著(zhù)他東跑西跑，自然也就學(xué)會(huì )用相機了。
不過(guò)，攝影不是拿著(zhù)相機對著(zhù)物品按下快門(mén)就行了的，而是要對好焦點(diǎn)，調整好平衡、角度、用好曝光補償。我記得在剛學(xué)攝影時(shí)有這么一件趣事。
這天，我終于得到了期待已久的'高倍數相機。我拿起剪刀馬上將包裝盒剪開(kāi)，拿起相機就試用�！斑青赀青辍�，幾張下來(lái)，發(fā)現拍出來(lái)的照片不是黑咕隆咚就是亮得刺眼，有一張拍媽媽的，拍出來(lái)只留下一個(gè)剪影，看起來(lái)像個(gè)煤球怪！另一張照片里的媽媽?zhuān)砗蠓降孽r花正好盛開(kāi)在媽媽的腦袋后面，于是她就變成了一只花鬃毛“大獅子”！
怎么回事呢？原來(lái)我以前用的相機，設置的是全自動(dòng)模式，只要按下快門(mén)就行了，但是這臺高倍數相機不一樣，需要自己調。
爸爸過(guò)來(lái)，認真地看了照片，然后一一分析給我聽(tīng)：“剪影是因為曝光不足，解決方法是拉大光圈；“大獅子”是因為構圖不理想，應該將主體和背景做一點(diǎn)分離�！�
原來(lái)學(xué)好一件事不是拿起就做，而是要學(xué)會(huì )怎么做，并反復練習才行，不然就會(huì )做得一塌糊涂！
攝影作文 25
兒子，你說(shuō)怎么拍一張美麗的照片呢？媽媽說(shuō)。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：你人長(cháng)得漂亮唄！你都快奔40了要拍照干什么？人老心不老，沒(méi)聽(tīng)過(guò)��？媽媽說(shuō)。
于是，我就去了攝影興趣班，我一開(kāi)始非常不情愿，可是我聽(tīng)老師說(shuō)，攝影也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我馬上就有了干勁，全神貫注的聽(tīng)老師講：找好角度后，打開(kāi)九宮格，暗的地方需要打開(kāi)閃光燈，按下快門(mén)等一到兩秒，只聽(tīng)咔嚓一聲，就拍下了一張照片。
然后，我自己就試了試。我的參考物是一個(gè)蘋(píng)果，我一開(kāi)始還拍的好好的，可老師卻說(shuō)我的取景不太好，我突然沒(méi)了自信，就去問(wèn)同學(xué)，他是怎么取景的'，他說(shuō)只要有一點(diǎn)搭配感就好了。其實(shí)，我還不是特別懂，但是我想，先練練看再說(shuō)，但還是拍不出感覺(jué)，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)的上交，我逐漸失去了信心。
老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你看，蘋(píng)果是不是又大又紅又有紋理？其實(shí)蘋(píng)果這類(lèi)物體只用拍好它的本身就好了。最后，我終于拍出了別人的感覺(jué)。
我總算學(xué)會(huì )了攝影，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
攝影作文 26
我家有一個(gè)愛(ài)攝影的人，那就是我的老爸。他的拍照技術(shù)一向來(lái)很厲害！就算用一般的相機，老爸拍出來(lái)的'照片也照樣很出色。所以，我們班有什么活動(dòng)，都能看到我老爸的身影。
老爸花了很多錢(qián)，買(mǎi)了比較高檔的照相器材。一有空閑，就坐在床上看有關(guān)攝影的書(shū)或雜志，從中學(xué)習有關(guān)攝影的技巧。
我想起有一些跟老爸拍照有關(guān)的事情。記得在我一年級的時(shí)候，有一次，我老爸為了拍照片凌晨四點(diǎn)就起床了。你們要知道，我老爸可是愛(ài)睡懶覺(jué)的人哦！他背著(zhù)心愛(ài)的攝影寶貝就開(kāi)車(chē)出發(fā)了，他的目的地是去西湖邊拍日出和荷花。還有今年暑假，我們去馬來(lái)西亞旅游，我老爸還背著(zhù)沉重的攝影器材一同前往，給我們留下歡快的瞬間和馬來(lái)西亞美麗的風(fēng)景。當我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，也是我老爸最忙碌的時(shí)候，因為他要抓拍我們最精彩的瞬間。每次旅游回來(lái)欣賞照片的時(shí)候，我老爸的照片卻很少，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。雖然很辛苦，可他依然很熱愛(ài)，因為這是老爸最喜愛(ài)干的事了！
我要學(xué)習老爸，他只要做一件事就很認真地做了，不會(huì )馬馬虎虎地做！
攝影作文 27
小男孩回到家，一句話(huà)也不說(shuō)，把自己關(guān)在房間里哭啊哭，最后他竟哭得睡著(zhù)了。夢(mèng)里，小男孩見(jiàn)到了高爾基，“孩子，你不是想給我照相嗎？那就快點(diǎn)照吧！不然，你的同學(xué)會(huì )失望的�！备郀柣鼻械卣f(shuō)。小男孩猶猶豫豫地，不知照還是不照。高爾基看他這么猶豫，便說(shuō)：“孩子，忘帶膠卷是你的錯，你如果下一次做得很好，那么就可以彌補第一次的失誤了。來(lái)吧，不要猶豫，我不會(huì )責怪你的�！毙∧泻⒙�(tīng)了，拿起照相機，正準備照的時(shí)候眼前突然閃過(guò)一道強光。接著(zhù)，小男孩睜開(kāi)眼一看，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“高爾基說(shuō)得對，我要彌補第一次的.失誤！”說(shuō)著(zhù)，小男孩跳下床，把膠卷裝到相機里，提著(zhù)照相機匆匆跑出了門(mén)。他跑到高爾基的住處，看見(jiàn)高爾基正東張西望地不知在找誰(shuí)。高爾基看見(jiàn)了小男孩，大聲地對小男孩喊道：“孩子，照相機帶了嗎？你可以給我照相了�！毙∧泻⒂纸o高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“高爾基同志，上次由于我的粗心大意，占用了您寶貴的時(shí)間，您能原諒我嗎？”高爾基微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在了沙發(fā)上。 “咔嚓”、“咔嚓”，相片照好了。小男孩向高爾基鞠了一躬，然后高高興興地回家了。
第二天，高爾基的照片出現在了墻報上。
攝影作文 28
我從小就愛(ài)看有圖畫(huà)照片的書(shū)，特別是一些記錄風(fēng)景和花草的照片，我還收集了一套風(fēng)景明信片。
爸爸看到我這么喜歡好看的照片，決定教我學(xué)攝影。我聽(tīng)到后開(kāi)心得一蹦三尺高！爸爸先跟我說(shuō)：“攝影是一門(mén)高雅的藝術(shù)，要想學(xué)好可不是那么簡(jiǎn)單�！比缓蟀职窒冉涛胰【�、對焦、拍的時(shí)候手不要抖動(dòng)等理論知識，我聽(tīng)得一知半解，爸爸還沒(méi)講完我就急不可耐地拿起相機打算一試身手。
我們來(lái)到公園，我端起相機對著(zhù)花花草草和行人就是一頓狂拍，“咔擦咔擦”的聲音聽(tīng)起來(lái)真過(guò)癮，我仿佛成了一個(gè)大攝影家。等我拍完，爸爸把照片翻出來(lái)，我一看頓時(shí)傻眼了：花草的照片模糊得看不清到底拍的是什么；行人的`照片只有局部身體……我尷尬極了，爸爸跟我說(shuō)：“做事不要心急，理論知識還沒(méi)學(xué)好，怎么去實(shí)踐？”我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，這次把爸爸剛才教的東西又學(xué)了一遍：“拍照時(shí)先找好景物，不要太遠或太近，先看看哪個(gè)角度最美，按快門(mén)的時(shí)候手一定要拿穩�！�
我按照爸爸的指導，很認真地一張張取景、一次次調整角度，終于拍出了滿(mǎn)意的照片。其中一張拍杜鵑花的照片，爸爸說(shuō)拍出了高水準！
學(xué)攝影就跟我們平時(shí)的學(xué)習一樣，基本功不學(xué)扎實(shí)了，什么都學(xué)不好。
攝影作文 29
又到星期天，我跟著(zhù)爸爸去海邊釣魚(yú)�！斑青辍�，爸爸調好焦距，讓我擺好姿勢，為我拍下一張照片。哈哈，照片中的我真神氣：左手背著(zhù)小釣竿，右手拎著(zhù)小魚(yú)筐，頭上戴個(gè)小草帽，好一個(gè)帥氣的小漁民！“爸爸，教我教我，我也要拍！”
爸爸把我摟在懷里，開(kāi)始教我拍照的方法，又細心地告訴我拍好照片的小技巧�！昂昧撕昧�，讓我試試�！蔽移炔患按刈尠职肿蒯烎~(yú)凳上，我也要給爸爸拍一張�！斑青辍�，哎呀，爸爸的'頭怎么只拍了一半？“看，你的眼睛要對準這邊，看清楚里面的成像。再試一次�！蔽彝峦律囝^，一邊眼睛小心地盯著(zhù)觀(guān)察鏡，一邊用手輕輕按下快門(mén)。好了，回看一下，好一個(gè)悠閑的爸爸！“成功了，成功了，爸爸我會(huì )拍照了！”我忍不住歡呼起來(lái)。
“來(lái)，再拍幾張！”“咔嚓，咔嚓”我一次次按下快門(mén)，呵!洶涌的海浪，細小的沙子，活潑的海鷗，小小的淺水洼……都成了手中一幅幅美麗的圖畫(huà)。
爸爸是個(gè)大攝影師，我是小攝影師，我們要用手中的相機，拍下祖國的大好河山。
攝影作文 30
學(xué)校留了一項拍攝關(guān)于改善或破壞生態(tài)環(huán)境照片的作業(yè)，我拍了很多張，可沒(méi)有一張是滿(mǎn)意的，昨夜剛下過(guò)雨，一大早我們就來(lái)到了清華園，這可真美呀！清澈的湖面上朵朵蓮花盛開(kāi)著(zhù)，野鴨在湖中歡快的游蕩，山上一棵棵松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了水珠，就像鑲了一顆顆水晶，看到如此美景，我心想：今天一定能照到滿(mǎn)意的'片子！我們向前走，突然發(fā)現前面有一個(gè)大池子里開(kāi)了許多白色的荷花，我們走近一看，真是太美了，我舉起了我的尼康5900記錄下了這副幅美麗的圖畫(huà)。
回到家，通過(guò)電腦我又一次感受了當時(shí)的拍攝場(chǎng)景，當時(shí)我在拍攝前曾采訪(fǎng)過(guò)正在那里干活的園丁，據他介紹，這兒原來(lái)是一個(gè)廢棄的池子，每逢下雨，池中積滿(mǎn)了雨水，滋生了不少蚊蠅，今年他們在上面種了這些水芙蓮，蚊子就沒(méi)有地方產(chǎn)卵了，池水也不再臭了，看著(zhù)照片上那圣潔的水芙蓮靜靜地怒放在一池碧葉之中，你會(huì )不會(huì )不由得從心中贊美它的出污泥而不染？
如果我們都如此用心地改善環(huán)境，我們的家園將會(huì )變得更美！
攝影作文 31
我們小記者來(lái)到電教室參加小記者培訓，由拍攝主編為我們講攝影技術(shù)。
首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開(kāi)始，用我們的相機來(lái)記錄歷史。主要講幾個(gè)故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時(shí)主編就開(kāi)始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山里的“夫妻學(xué)�！�，在四星小學(xué)擔任班主任，班里只有25名學(xué)生。主編又講：”拍攝的東西應該有趣味性，比如“紅領(lǐng)巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實(shí)驗小學(xué)就讀。家里只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個(gè)攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經(jīng)意間王瑤看見(jiàn)自己拍的照片登上了報紙，心里別提多高興了。
最后主編又教我們怎樣使用相機�！�
1、對準被拍攝者。
2、調好焦距后，穩定一下。
3、拍攝
通過(guò)這次培訓我感受到了拍攝的樂(lè )趣。也激發(fā)了我對學(xué)習的.樂(lè )趣。更激起了我對拍攝的無(wú)限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛(ài)攝影更愛(ài)我的職業(yè)－小記者。
攝影作文 32
下午就要開(kāi)班會(huì )，我是一個(gè)小攝影師，為班里同學(xué)照相，還用班費購買(mǎi)了獎品，雖然都已經(jīng)準備好了，但我還是迫不及待，真希望班會(huì )快點(diǎn)開(kāi)始。
終于盼星星盼月亮，盼到了下午，我拿著(zhù)相機走進(jìn)教室，由于第二節課才是隊會(huì )，第一節英語(yǔ)我就沒(méi)怎么聽(tīng)，終于盼到打了第二節課的上課鈴，我拿著(zhù)相機一會(huì )給同學(xué)們熱鬧的場(chǎng)景拍，一會(huì )給主持人常思禮和范炘宜照�；丶液笪野巡缓玫膭h除了，媽媽看了問(wèn)我：“怎么才照這么幾張？”我說(shuō)：“我把不好的刪除了，把照的幾張好的留下�！眿寢屨f(shuō)應該讓她看了之后再說(shuō)，大人的感觀(guān)和小孩子不一樣。媽媽說(shuō)我照得太少，我垂頭喪氣地看著(zhù)照片，媽媽看見(jiàn)我的樣子很可愛(ài)，笑起來(lái)了，我不知道她在笑什么，也跟著(zhù)傻呼呼地笑起來(lái)。
媽媽的話(huà)：睿睿班上的隊會(huì )每次搞得不錯，回家總要和我說(shuō)說(shuō)班上隊會(huì )內容以及班上有趣的`事，這次照相雖然不是很成功，但是老師給了一次她鍛煉的機會(huì )，對她下次打下了基礎，不管事情的大與小，每次都是對孩子的一次鍛煉，對以后的成長(cháng)都會(huì )有好處的，下次的班會(huì )由睿睿主持，期待她的好成績(jì)。