《人生》讀后感（精選20篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《人生》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人生》讀后感 篇1
8月3號的晚上，我習慣地打開(kāi)QQ，看著(zhù)學(xué)生們在閑聊，一種溫馨而又熟悉的感覺(jué)，仿佛是在教室里看見(jiàn)他們。靜靜地看著(zhù)他們，不忍心打擾，卻又忍不住想和他們說(shuō)幾句。
想起剛寫(xiě)的校長(cháng)留下的作業(yè)，有種想告訴他們的沖動(dòng)，想讓他們看看英語(yǔ)老師寫(xiě)的文章。見(jiàn)到了王沖，我們倆班作文最好的學(xué)生，和他說(shuō)了起來(lái)�！皫屠蠋煾母淖鳂I(yè)，校長(cháng)留的?”我確實(shí)感覺(jué)有些詞用得不好�！袄蠋熆蜌饬�，要不我就也當一次老師?”文章傳了過(guò)去。我一直認為王沖是男子氣比較強的男孩，比較大氣，但缺乏細心和耐心，曾有一次和他開(kāi)玩笑就說(shuō)，“沒(méi)想到你能寫(xiě)出這么優(yōu)美的文章，不像你的風(fēng)格�！庇浀卯敃r(shí)的表情好像不滿(mǎn)意�！白x《給教師的建議》一書(shū)中的提高教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)問(wèn)題的讀后感改成“讀《給教師的建議》一書(shū)中提高教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)問(wèn)題的讀后感”好點(diǎn)吧。我細一看，這錯誤大了，這不題目都錯了嗎.我馬上該了。
“讀后感怎么能讀呢”，他還在給我解釋。我沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，他又發(fā)了信息，“我就書(shū)中最后一個(gè)問(wèn)題中的一些觀(guān)點(diǎn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感受和認識。這個(gè)改成：我就書(shū)中最后一個(gè)問(wèn)題中的一些觀(guān)點(diǎn)淺談一下自己的感受和認識�！蔽艺鎸�(shí)的復制了時(shí)間。以后還有一連串的改正，有連詞的改正，助動(dòng)詞的改正，甚至標點(diǎn)的`改正�！叭绻麨E用那些有趣的，形象的，鮮明的，花花綠綠的東西，逗號改頓號”，我數不清給我改了多少個(gè)地方，有標點(diǎn)，有多詞和少詞。甚至還有語(yǔ)氣和表達方面的，他一邊改還一邊勸我呢，“老師，沒(méi)多少問(wèn)題，就一些小的方面�！蔽艺媸遣恢f(shuō)什么，我只是應著(zhù)，改著(zhù)。我只想把最后幾句如實(shí)的復制過(guò)來(lái)，那是我用任何語(yǔ)言所表達不了的，我想一直保留下來(lái)。
以上是我對這一部分的一些體會(huì )和感想，也許有些片面。在此很感謝校長(cháng)對一中師生的關(guān)心和對一中前途的關(guān)注，并身體力行為一中做一些實(shí)實(shí)在在的事，我們也深受感動(dòng)，一中的明天定會(huì )越來(lái)越好!
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠)，蟾蜍和老獾的友誼。體現了這些朋友們的深厚友誼和團結一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了深刻的體會(huì )。
蟾蜍靠祖傳家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等，結果上當受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅強，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。
說(shuō)起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事，那件事我永遠也忘不了。
記得那是一個(gè)數學(xué)課，我興沖沖地來(lái)到“少年宮”，快步走到教室，坐下來(lái)，放下書(shū)包，準備拿書(shū)時(shí)，卻發(fā)現書(shū)沒(méi)有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢?老師肯定會(huì )狠我的!我急得掉下了“金豆子”。
“沒(méi)關(guān)系，我跟你合著(zhù)吧!”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō)�？粗�(zhù)她的笑臉，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒(méi)有發(fā)現，但過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)現了我們這桌的異常，就嚴厲地問(wèn)：“你們當中誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)”“我沒(méi)事，”林萌毫不猶豫地站了起來(lái)，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿(mǎn)懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次別忘了帶書(shū)哦!”我再一次被她對我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒(méi)有忘記，友誼，或許能改變一人的心……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我深深體會(huì )到這本書(shū)的含義：學(xué)會(huì )去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友!
《人生》讀后感 篇2
人生，好像一片海，時(shí)而波濤洶涌，叫囂著(zhù)仿佛要吞噬整個(gè)世界；時(shí)而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不過(guò)它的寧靜。也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗暗蘊藏了兇猛的海嘯；也許有時(shí)，狂暴的風(fēng)雨卻預示著(zhù)和平的訊息……
先談?wù)劇度松返那楣澃�。小說(shuō)背景取材于上世紀70年代末80年代初的陜北農村地區。主人公高加林是一位農村青年，他高中畢業(yè)當上了民辦教師，就在他以為自己的才能和抱負難以實(shí)現的時(shí)候，命運第一次給他開(kāi)了一個(gè)玩笑。有權勢的大隊書(shū)記高明樓用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛(ài)情，開(kāi)始與農村姑娘劉巧珍談起了戀愛(ài)，這使他的精神得到了慰藉，本來(lái)照著(zhù)發(fā)展下去也是一種不錯的選擇，但命運又垂青了他。沒(méi)過(guò)多久，應轉業(yè)回鄉的叔父的關(guān)系，高加林很快回到了城市，并且成了一名通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛(ài)情攻勢下，并且有機會(huì )到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農村姑娘巧珍，開(kāi)始了與黃亞萍“羅曼蒂克”般的熱戀。然而，好夢(mèng)難圓，命運又一次捉弄了他，高加林通過(guò)關(guān)系在縣城工作被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍嫁人了。聽(tīng)完德順爺爺的一席話(huà)后，高加林也開(kāi)始了真實(shí)而深刻的思考“人生”這一命題。
高加林身上既體現了時(shí)代青年那種不斷向命運挑戰，自強不息的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統美德。他熱愛(ài)生活，有著(zhù)遠大的抱負和理想，關(guān)心國家問(wèn)題，愛(ài)好籃球，并融入了時(shí)代潮流。然而，現實(shí)與理想之間產(chǎn)生強烈的反差，形成了他矛盾復雜的性格特征�？v觀(guān)他的人生總是充滿(mǎn)跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去中得到，繼而又失去。正如路遙在小說(shuō)中所說(shuō)：“生活啊，生活，有時(shí)讓夢(mèng)想變成現實(shí)，有時(shí)又讓現實(shí)變?yōu)閴?mèng)想”。而高加林也在其中品嘗著(zhù)人生中的.酸甜苦辣。
從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅定的信念，對生活搖晃不定，這也是我們這一代人生致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們如何選擇，就一定要堅定信念，就算錯了，也不必垂頭喪氣，過(guò)錯也是煉金石，大不了重新來(lái)過(guò)。
而人生的另一特點(diǎn)就是無(wú)法預知，在這一秒永遠無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生什么。正如高加林在當教師時(shí)不知道社會(huì )的殘酷，會(huì )讓他再次淪為農民，在他當農民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市，而他在城市正準備好好實(shí)現他的理想和抱負時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農村。也許我們在抱怨社會(huì )的種種不公，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們唯有在有限的時(shí)間里做出更多的事，實(shí)現自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無(wú)法預知又怎樣，人生本就如此，也不必糾結于此，做好當下，足矣！
作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道，個(gè)人生活的岔道口，你走錯一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響一生”。而我們也即將踏入社會(huì )，也將面臨諸多誘惑與考驗，如何選擇就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或對或錯，一切未知！但我想說(shuō)，不要因為烏云遮住了藍天而阻止我們放飛的翅膀，也不要因為洶涌的波濤而打破我們乘風(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的是慎重選擇，堅定信念，勇往直前！
《人生》讀后感 篇3
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會(huì )到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小說(shuō)故事大概發(fā)生在改革開(kāi)放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無(wú)奈的加入田地勞作同時(shí)又幸運的和善良美麗的巧珍墜入愛(ài)河。由于高加林的才華后來(lái)被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學(xué)亞萍的戀情而拋棄了尚在農村的文化程度低的巧珍�？上�，由于亞萍的準婆婆告發(fā)，高加林從對事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著(zhù)再次回到農村。而此時(shí)深?lèi)?ài)他的.巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時(shí)候，并沒(méi)有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)下的村民送來(lái)的安慰和祝福。
雖然小說(shuō)中愛(ài)情故事情節在許多國產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現，但是我還是對作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢(mèng)想的女孩啊。盡管她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是她有無(wú)私的愛(ài)，有寬闊的胸懷，這在現實(shí)生活女性中也是非常少見(jiàn)的�？梢赃@樣說(shuō)，巧珍對加林的愛(ài)是經(jīng)得住考驗的，是真愛(ài)，是大愛(ài)。
反觀(guān)，飽讀詩(shī)書(shū)的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時(shí)候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進(jìn)入農民辛勤耕作的角色。但是，在進(jìn)縣城工作后以為當了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言了，嫌棄巧珍沒(méi)有文化而選擇了表面上和自己談得來(lái)的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學(xué)，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過(guò)市，但是不可否認的是他和亞萍的愛(ài)肯定經(jīng)受不起生活的檢驗。這一點(diǎn)從亞萍打電話(huà)讓加林去尋找水果刀這個(gè)情節就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最后，不得不要承認，加林其實(shí)也是幸運的。雖然沒(méi)有一個(gè)美好的結局，但是，在巧珍的關(guān)愛(ài)下，相信加林還是會(huì )融入鄉村生活的。這一切也要感謝巧珍--金子般的好姑娘。
小說(shuō)是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實(shí)我們每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都或多或少的有點(diǎn)加林的影子在身上，都想走出家鄉到外面有一番闖蕩。但是，請大家謹記，無(wú)論我們去了哪里，家鄉永遠是我們的家鄉，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無(wú)論你在外多么的飛黃騰達或者是窮困潦倒，回到家鄉，你會(huì )覺(jué)得一切都是虛無(wú)。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會(huì )覺(jué)得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現。
可惜加林在人生得意的時(shí)候并沒(méi)有領(lǐng)悟到在他的家鄉有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長(cháng)輩為之嘆息。
如果加林能早點(diǎn)明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子--巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
《人生》讀后感 篇4
力克·胡哲的《人生不設限》這本書(shū)，通過(guò)作者對自己奇特的性命休會(huì )的講述，給人以熱忱、勇氣、、的力氣。你不禁會(huì )為這位生成沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從赤貧如洗、畏縮自大，爆發(fā)出無(wú)限的本身能量，活出了本人的價(jià)值，發(fā)明出了一個(gè)不受限度的出色人生。
這本書(shū)的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，獨一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。能夠設想，生涯對他而言是如許不公平��！誕生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘暴的事實(shí)，他的媽媽甚至謝絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，緩緩開(kāi)端接收和面對現實(shí)。
童年時(shí)代的力克可以說(shuō)無(wú)牽無(wú)掛，跟著(zhù)年紀增加他開(kāi)始面對無(wú)數的挑釁，而他都盡力地戰勝了。長(cháng)到了上學(xué)的年事，力克陷入了窘境，他一度因身體的缺點(diǎn)和對生活的失望動(dòng)過(guò)輕生的動(dòng)機。然而終極他放棄了這種笨拙而不負義務(wù)的主意。他想到了給他撫慰和輔助的父母，勉勵和支撐他的家人，感到這樣做對不起他們。于是力克決議好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引認為傲的貨色來(lái)進(jìn)步信心。他試著(zhù)交一些朋友，試著(zhù)融入四周。固然常常被同窗排擠、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”， 但他自動(dòng)并真摯地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐步懂得了他，都和他成為了友人。他從朋友那里也得到了許多的確定和能源。最終力克戰勝了難題成為了不起的人�，F在力克·胡哲一直訪(fǎng)問(wèn)各地的學(xué)校、教會(huì )、貧民窟和監獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生閱歷，散布愿望與愛(ài)。告訴人們他的教訓，提示大家信念和行為的主要，激勵他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種道路，了解了他的`充斥勇氣的人生。他的業(yè)績(jì)已經(jīng)深刻心腸鼓勵了良多人。
力克·胡哲的成功，就在于他對人生的“不設限”，正凡人或者就不會(huì )有這樣的體驗。由于他們有健全的身體，無(wú)后顧之憂(yōu)，所以人們就只把自己的眼光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標。也正是因為這樣很多畸形人就平常地過(guò)了畢生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。力克·胡哲并沒(méi)有因為殘疾而被打垮，他以為這是上帝對他的一次特殊的考驗和打算，他與那些“受限”的人生不同，他認為：“只有有妄想，什么都能做得到�！�
力克最感動(dòng)我的是他的樂(lè )觀(guān)跟信念。人在逆境中很輕易被擊垮而隨之廢棄了目的。而力克恰是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟逆水行舟�！�
力克就始終是一艘滿(mǎn)載著(zhù)幸福和樂(lè )觀(guān)的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是不生存盼望及目標！是啊，沒(méi)有目標怎么付出舉動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人，重拾幻想走向成功。
這本書(shū)不僅傳遞給我們的是樂(lè )觀(guān)、向上的精力和保持勝利的信心，也給我們的心靈注入了強盛的氣力。碰到艱苦的時(shí)候，想想力克是怎么克服身材的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才獲得的成功；達觀(guān)失蹤的時(shí)候，想想力克臉上殘暴的笑顏和他的樂(lè )觀(guān)精神；發(fā)明自己又在埋怨世界不公正的時(shí)候，就像力克一樣去吧，愛(ài)護我們所領(lǐng)有的所有！
實(shí)在，咱們經(jīng)常會(huì )在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，這本書(shū)，就是指導你走出迷霧的導航燈。歸根結底，力克想要告知你的是：做最好的自己，我能！
《人生》讀后感 篇5
人生就是這樣，如此的變幻莫測，人好像總處在一個(gè)怪圈中，一個(gè)希望誕生、爾后希望破滅這不斷循環(huán)的怪圈。一種希望的產(chǎn)生使人生霎時(shí)一片光明，似乎前路不再渺茫與難走；一種希望的破滅又使人生突然間一片漆黑，似乎找不到前進(jìn)的方向與動(dòng)力�？晌覀円苍S還不能弄清楚什么才是我們的希望，我們其實(shí)仍困惑于希望的真實(shí)含義，我們不懂根據自己的情況去追求屬于我們的希望，所以在人生路上我們走的并不平坦。
高加林就是處在這個(gè)怪圈中的一分子，命運不斷地戲弄著(zhù)他抑或是因為他失去了人生的原則因此注定要被命運打倒。巧珍的樸實(shí)、可愛(ài)、百依百順沒(méi)能最終留住高加林，高加林離開(kāi)了巧珍而投入亞萍的懷抱，高加林與亞萍的結合與其說(shuō)是兩個(gè)人之間舊情復熾更確切的說(shuō)是高加林為他的前程而作的鋪墊。高加林與亞萍的愛(ài)情遠不如與巧珍的那般純潔，他注入了地位、家庭背景、學(xué)歷在婚姻中所以使得這段婚姻變得不純粹因而禁不起考驗。高加林在面對兩個(gè)女人而作出抉擇時(shí)，實(shí)際上是在為他的前程與人生作抉擇，這種加入功利性的婚姻令人厭惡與唾棄。因為他追求著(zhù)他的希望，一個(gè)飛黃騰達的希望、一個(gè)他自以為是的希望。于是他拋棄了愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)自己的巧珍，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為他前途著(zhù)想的女子、那個(gè)有著(zhù)楊柳般搖曳身段和粉嫩臉龐的'女人；于是他走向那個(gè)城市中的女子、那個(gè)有著(zhù)高學(xué)歷的女子、那個(gè)有著(zhù)很好家庭背景的女人。是的，他的那個(gè)希望實(shí)現了可他并不幸福，這也注定了這個(gè)不合適的希望終究會(huì )破滅的。一個(gè)有高學(xué)歷的女子是否就是妻子的最佳選擇?一個(gè)沒(méi)受過(guò)教育但心地善良、一生無(wú)怨無(wú)悔的女子是否更佳呢?時(shí)間車(chē)輪留下的車(chē)轍向我們證實(shí)了亞萍與加林感情的脆弱和巧珍金子般的心。高加林遺棄生他養他的土地去追求城市里帶來(lái)的希望，最后又在那光怪陸離的城市中絕望以致不得不重新回到原點(diǎn)�？商一ㄒ琅f人面全非，巧珍---這個(gè)原本是他人生的一個(gè)希望的女人早已為他人之妻了。高加林人生道路的曲折蜿蜒、他掙扎在幸與不幸的邊緣，這兩個(gè)女子讓他歡喜讓他憂(yōu)讓他擁有希望讓他希望破滅。他詮釋了一種典型的人生模式，他身上其實(shí)有著(zhù)我們每個(gè)人的影子。
人生可能就是這樣，有很多機遇和挫折，這就要看我們以怎樣的方式去迎接它們?人生道路上有很多的誘惑，我們又該以何種方式去抗拒呢?這些就是路遙向我們提出的問(wèn)題，而高加林并非結局的結果似乎讓我們看到了答案。有些人不一定是最好的但可能是最適合的，他或她可能就是你希望的源頭。農村的土地不一定不好只要積極向上加上黨的政策，在農村這塊地方也能開(kāi)墾出自己的人生也能誕生出新的希望。我們拼命去追求那些泡沫般的希望卻漠視身邊那些垂手可得的希望，于是我們不斷期盼、絕望、希望直到我們身心疲憊、悔不當初。我們都無(wú)法掙脫這個(gè)怪圈，我們束縛著(zhù)自己。
或許這就是人生…
《人生》讀后感 篇6
前幾天去南京拍照，去了之后發(fā)現，帶了西服褲子，卻沒(méi)有帶西服上衣。
手機沒(méi)電時(shí)，才發(fā)現，帶了充電寶，卻沒(méi)有帶數據線(xiàn)。最初是找所有能借的人借，后來(lái)到機場(chǎng)后，只能走遍機場(chǎng)找數據線(xiàn)。在朋友圈感嘆：這不是買(mǎi)數據線(xiàn)，是在買(mǎi)教訓。
一個(gè)朋友留言：所有你今天偷過(guò)的懶，明天都會(huì )變成巴掌打過(guò)來(lái)。
這句話(huà)說(shuō)得太好了。
更打臉的是，最初我翻遍包都找不到數據線(xiàn)，可是當我買(mǎi)了數據線(xiàn)后，發(fā)現在前面一個(gè)口袋里，就有一根紅色的線(xiàn)，安靜的躺著(zhù)……好打臉。
一會(huì )又發(fā)現登機牌不見(jiàn)了。起身去之前坐過(guò)的地方找，沒(méi)找到。準備去補辦，另一個(gè)聲音說(shuō)：你看看包，說(shuō)不定在包里……結果真的在包里找到了。
最近看欣頻老師的書(shū)，她有寫(xiě)年度夢(mèng)想清單，月計劃以及購物清單之類(lèi)的。想想我自己也有兩本這樣的書(shū)，準備對照著(zhù)，把6月份以及下半年的夢(mèng)想清單給做了。
卻發(fā)現怎么找也找不到書(shū)了。第一反應是：難道是同事拿走了?
忍著(zhù)沒(méi)問(wèn)。中午，卻無(wú)意間在書(shū)柜上一堆書(shū)里發(fā)現了其中一本，晚上整理下個(gè)月書(shū)單時(shí)，發(fā)現了另外的一本……
所有的這些都在給我上一課：我總在向外求，去買(mǎi)數據線(xiàn)，去找登機牌，覺(jué)得同事拿了我的書(shū)�？墒钦嫦嗍鞘裁�?我要找的一切都在我身邊……我并不是受害者，我是一切事物的造成者。
書(shū)中有這樣的一句經(jīng)典：愈透徹了解你自己和你的情緒，你就愈能成為真相的情人。---斯賓諾沙。
事分成三類(lèi)：你的事，我的事和天的事。天，就是真相。
一念之轉有六個(gè)問(wèn)題：
1.誰(shuí)讓你感到憤怒、挫折、迷惑?為什么?誰(shuí)激怒了你?他有哪些地方是你不喜歡的?
我對(人名)——感到——，因為——。
2.你要他如何改變，你期待他怎么表現?
我要(人名)——去做——。
3.他應該(或不應該)做、想、成為或者感覺(jué)什么呢?你想給他怎么樣的忠告?
(人名)——應該(或不應該)——。
4.你需要他怎么做，你才會(huì )快樂(lè )?
我需要(人名)——去做——。
5.此刻，他在你心目中是怎樣的人呢?請詳細描述一下。
(人名)——是——。
6.你再也不想跟這個(gè)人經(jīng)歷到什么事?
我再也不要(經(jīng)歷到)——。
四句反問(wèn)：
1.那是真的嗎?
2.你敢肯定那是真的嗎?
3.當你持有那個(gè)想法時(shí)，你會(huì )如何反應呢?
4.沒(méi)有那個(gè)想法時(shí)，你會(huì )是怎樣的人呢?
接下去，請反向思考。
我將老公抽煙，老公不愿意健身，同事不配合我工作，還有我看某個(gè)人不順眼，全填進(jìn)去。在第一輪六個(gè)問(wèn)題時(shí)，覺(jué)得很爽�？墒撬木湓�(huà)時(shí)，我慢慢意識到，我自己有問(wèn)題。再反向思考時(shí)，我知道，所有的問(wèn)題都在我身上。(哈哈，我還在自衛，哪怕是此刻，我心里想的也是：我可以覺(jué)得所有問(wèn)題都是我的錯，可是你們不能這樣認為……)
昨天我在朋友圈寫(xiě)：這是戰斗的`一個(gè)月，與已斗，其樂(lè )無(wú)窮。
我想下個(gè)月，與已斗將會(huì )更加激烈!
前幾天在書(shū)里看到這樣一句話(huà)：就當世界上只有你一個(gè)人。
天啊，瞬間，所有的事，都是我的事了。而正是因為這樣的思考，我變得勇敢了，敢承擔了，努力做該我做的事情。
真相是什么?我改變不了鏡子里的人，我只能改變我自己!
真相是，鏡子里的一切，都是我自己。我改變了，世界都改變了。
只需要不斷回歸自己，因為你是自己一直等待的那個(gè)人。
《人生》讀后感 篇7
最近看了有關(guān)列清單的書(shū)籍，其中一本是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼的《清單人生》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫布里特·瑪麗的老太太。從世俗的角度來(lái)看，這是個(gè)老套的故事。布里特是個(gè)死板守舊、個(gè)性保守的老太太。她嫁給了離異男肯特，沒(méi)有生孩子，后來(lái)肯特出軌了，幾十年沒(méi)有工作過(guò)的她出來(lái)找工作。她在博格這個(gè)新的地方認識了新的人，開(kāi)啟了自己未曾體驗過(guò)的人生。
在我看來(lái)，布里特的形象不分國界，代表了很多掙扎在自我實(shí)現和服務(wù)家庭之間的女性。值得一提的是，布里特非常喜歡列清單，任何細枝末節的小事都要列在清單上并且嚴格執行。她有自己的.矜持和優(yōu)雅。和所有嚴格要求自己的家庭主婦一樣：衣服要熨燙整齊，搭配好放在固定的位置；刀叉勺必須按一定次序擺放；清洗沙發(fā)要用固定牌子的小蘇打；晚上六點(diǎn)是文明人吃飯的時(shí)間，不能受打擾……
她曾盲目崇拜自己的丈夫。布里特曾認為自己的丈夫是權威：“我的丈夫是銀行家” 、“他說(shuō)經(jīng)濟危機已經(jīng)過(guò)去了”。她從來(lái)沒(méi)有為自己做過(guò)些什么，一切都是為了家庭而犧牲自我。她也想過(guò)工作，但總是被丈夫嘲笑。布里特告訴肯特自己要工作，肯特的回應就是賺那么一點(diǎn)錢(qián)還不如我給你。后來(lái)布里特偷偷去面試，放棄了一次又一次的工作機會(huì )。
她沒(méi)想過(guò)和粗魯的人交朋友。她在博格遇到了很多困難，當然也遇到了朋友。但是如果是當初的布里特，應該從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )和這些粗魯的人成為朋友。坐在輪椅上的銀行、對她暗生情愫的警察斯文、熱愛(ài)足球的薇卡……這些人的生存狀態(tài)、行為方式和價(jià)值觀(guān)強烈地沖擊著(zhù)她。后來(lái)，她也接受并認可了這些可愛(ài)的朋友。書(shū)的結尾是個(gè)開(kāi)放式的結局：肯特發(fā)現自己的生活不能沒(méi)有布里特，( )他來(lái)到博格找她，請求她的原諒，希望她回去。
另一方面，在博格的朝夕相處中，布里特和警察斯文也產(chǎn)生了感情。作者并沒(méi)有寫(xiě)出布里特最后選擇原諒肯特回到自己熟悉的生活還是選擇斯文，繼續留在博格，而是安排她自己開(kāi)車(chē)離開(kāi)，暗示她第一次完全獨立做決定。我不知道作者是不是想借這個(gè)愛(ài)列清單的老太太的“意外”經(jīng)歷，提醒我們自己的人生要自己做主�？赡苁俏冶容^悲觀(guān)。也可能是互聯(lián)網(wǎng)放大了普通人的不幸。一打開(kāi)公眾號，很多文章都是關(guān)于出軌之類(lèi)的，給我一種女性結婚生子是一種風(fēng)險極高的賭博活動(dòng)的感覺(jué)。
身邊也有同學(xué)已經(jīng)結婚或者有了孩子，但是沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)人告訴我，她們過(guò)得比單身的時(shí)候更好。當然，也可能是因為我接觸到的人都是窮人的原因吧。
單身或者結婚都是一種選擇而已，沒(méi)有對錯之分。但是為自己的人生負責永遠都是比戀愛(ài)結婚更重要的事，愛(ài)情可能沒(méi)了，婚姻可能破裂了，但是至少還有自己。
《人生》讀后感 篇8
上周四，去參加社區活動(dòng)，由于天氣下雨，社區阿姨給我們每人發(fā)了一本人民出版社出版的全國“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)——《理想點(diǎn)亮人生》，讓我們回家認真閱讀，并寫(xiě)一篇讀后感�；氐郊椅壹辈豢纱淖x完了它。
《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)分為五個(gè)單元，即：“人生目標前進(jìn)動(dòng)力"；“心系人民振興中華”；“志向遠大勇攀高峰”；“仰望星空、腳踏實(shí)地”；“克服困難不怕?tīng)奚�；�?shū)中有很多勵志小故事，其中，里面“童第周的故事”給我留下了難忘而又深刻的印象。
童第周出生在浙江省勤縣一個(gè)偏僻的小山村里，很小的時(shí)候，父親就去世了，家境貧寒，他根本上起學(xué)，他看著(zhù)背著(zhù)書(shū)包的同學(xué)充滿(mǎn)了羨慕，他在羨慕中漸漸長(cháng)大，他的哥哥認為不能耽誤了弟弟的前程，就把他送到浙江省立第四師范學(xué)校讀書(shū)。
童第周的哥哥希望他努力學(xué)習，幫自己養家糊口，但是，童第周心里已有另一個(gè)目標了，那就是考進(jìn)省內名望極高的寧波效實(shí)中學(xué)讀書(shū)。哥哥為弟弟這樣高遠的志向感到高興，又同時(shí)為他擔心，因為沒(méi)有接受教育的童第周與其他同學(xué)相比，基礎太差了，望著(zhù)哥哥那猶疑的眼神，他說(shuō)道：“我一定能考上效實(shí)中學(xué)！”從這以后，童第周認真地進(jìn)行備考，刻苦學(xué)習，經(jīng)常學(xué)習到深夜。
憑著(zhù)這種勤奮的精神，童第周終于考上了效實(shí)中學(xué)，只不過(guò)是倒數第一，他暗下決心：別人能做到的，經(jīng)過(guò)努力也能做到，我決不當最后一個(gè)。抱定信念的童第周，學(xué)習起來(lái)很吃力，日常的學(xué)習時(shí)間不夠，他就與路燈相伴，天剛蒙蒙亮，他就在路燈下讀外語(yǔ),夜晚寢室燈關(guān)了，他就在路燈下面復習，一年后，童第周變成了正數第一，幾何考試拿了100分。并通過(guò)不懈努力最終實(shí)現了攀登生物學(xué)高峰的人生理想……
書(shū)中人物的一切的一切，都不得不讓我感到衷心的佩服，是勤奮學(xué)習，不怕困難使他邁向了成功！每當我看到別人拿著(zhù)一張張獎狀，大家都在夸獎他時(shí)，我很希望那個(gè)人是我，我很想嘗嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，它是屬于每一個(gè)勤奮的`人。我是個(gè)愛(ài)彈琴的女孩。記得去年去參加古箏大賽，參賽的曲子是《戰臺風(fēng)》，里面有有一段“掃搖”的指法，很不好練，在練琴時(shí)，我總想把這一段隔過(guò)去，但是一想到如果練不好，就不能參加比賽，更別說(shuō)拿獎了，想到這里，只好勤奮的練起來(lái)，一天、二天、彈得手臂都疼了，我真的很想放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，努力、再努力，終于我聽(tīng)到一支悅耳的樂(lè )曲在屋里回蕩著(zhù)，最終順利的參加了比賽，還得了獎。我高興地歡呼著(zhù)……
其實(shí)，在這個(gè)世界上，凡是成功者，又有誰(shuí)不是通過(guò)努力，克服一個(gè)個(gè)困難而取得成功的呢？發(fā)明大王愛(ài)迪生，為了發(fā)明電燈，他光尋找燈絲，就嘗試了一千多種材料，試驗了數千次，最終取得成功�！拌D之母”居里夫人為了科學(xué)實(shí)驗，三年之內沒(méi)有看過(guò)一部電影，沒(méi)有走過(guò)一次親戚，把經(jīng)歷全部投入在科學(xué)事業(yè)上。還有，祖沖之、張衡、愛(ài)因斯坦、霍金……古今中外，又有哪個(gè)科學(xué)家不具備吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的精神的呢？
成功來(lái)自于勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。那就讓我們揚起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識這金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
《人生》讀后感 篇9
別人都說(shuō)情商高的人會(huì )活得更好，我一直認為我的情商比較低。所以我今天就讀了這一本《你的情商，決定你的人生高度》。
這本書(shū)是日本超人氣心理咨詢(xún)師心屋仁之助的作品，作者介紹了三大人際關(guān)系，52條高效溝通法則。
一個(gè)人的情商高低，體現在他與周?chē)说慕煌�。領(lǐng)導、部下父母、孩子、戀人、丈夫、妻子、知心朋友……如果能和這些重要的人實(shí)現良好相處，我們的事業(yè)、生活就可以邁上一個(gè)新的臺階。不過(guò)，不同的經(jīng)歷、不同的立場(chǎng)、不同的表達方式，讓人與人之間的相處經(jīng)常出現阻礙。
在日常生活中，我們都希望自己有高情商，會(huì )好好說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)是一門(mén)技巧，一句恰到好處的話(huà)，可以改變一個(gè)人的命運：一句不得體的話(huà)，可以毀掉一個(gè)人的一生。懂得好好說(shuō)話(huà)的人，人際關(guān)系會(huì )更和諧。
經(jīng)常會(huì )有人自以為是地認為“即使不說(shuō)，別人也會(huì )理解的”。不對，這種思想是極其錯誤的。當然，不可否認生活中也的確存在“不言自明”的.情況，但那必須是面對特定的人，在特定的條件下才可能出現的事情。即便是你親近的人、重要的人，或者尊敬的人，每個(gè)人的考慮、思想也是完全不同的。既然思想因人而異，那么你不明確說(shuō)出來(lái)自己的想法就難以得到對方的理解和認可，所以不開(kāi)口是絕對不行的。
人性有很多缺點(diǎn)，理解別人是很難，既然每個(gè)人都不一樣。我們就應該靜下心來(lái)通過(guò)和別人溝通，只要我們付出真心，用心理解別人就能和別人有好的交流。說(shuō)起這個(gè)我想起了中國古代的一個(gè)故事，管仲和鮑叔牙是好朋友，可是管仲比較窮。鮑叔牙也沒(méi)有計較，他們一起做生意，鮑叔牙出大頭，但是賺錢(qián)以后大部分的利潤都給了管仲。后來(lái)鮑叔牙輔佐的公子當上了齊王，本來(lái)齊王想讓鮑叔牙當丞相，但是鮑叔牙卻推薦了管仲。
在生活中我們難免會(huì )遇到很多煩心的事情，甚至是有人對我們惡意攻擊。對于這些人我們如果我們去和他們爭吵，其實(shí)完全沒(méi)有意義。正確的做法應該是從他們的角度來(lái)理解，然后告訴自己生氣也沒(méi)有用。所以一切的事情就都好理解了。
讀完這本書(shū)，我明白我們在生活中，有時(shí)候會(huì )無(wú)意中傷害到對方，有時(shí)候不管怎么防備，還是會(huì )不可避免地受到傷害，重要的是我們應該怎么做。不管是我們傷害別人或別人傷害我們，這種都是不應該的，我們要做的是努力停止這種互相傷害。從這本書(shū)我感到任何時(shí)候都不能意氣用事。生氣對事情沒(méi)有任何幫助，我們要明白，發(fā)生矛盾只是一些純粹的誤解和理解偏差而已。在我們心懷不滿(mǎn)是，我們要試著(zhù)告訴自己：“或許這只是一場(chǎng)誤會(huì )，只是看法有所不同”。
總之在生活中要不斷提升自己的修養，包容別人的缺點(diǎn)，多和別人溝通。這本書(shū)給了我很大的啟示。
《人生》讀后感 篇10
布里特瑪麗發(fā)現丈夫出軌后，離開(kāi)了她在衰敗的小鎮博格找了一份娛樂(lè )中心管理員的工作。但這卻是一個(gè)令她完全不快的地方，衰敗、骯臟、滿(mǎn)口臟話(huà)，甚至有老鼠，這和她以往整潔有序的生活完全不一樣。所以她需要清單，一份可以按著(zhù)辦事的指導，來(lái)讓她的生活按照軌道行走。
然而，來(lái)到博格本來(lái)就是一件偏離軌道的事情。這也注定了，她的清單必定不可能持續下去。其實(shí)看書(shū)的封面就能獲得很多信息了，比如上面的菲克新、老鼠、足球。
1、關(guān)于菲克新
雖然布里特瑪麗喜歡用小蘇打，但是對她來(lái)說(shuō)，無(wú)可替代的還是菲克新。那是在過(guò)去幾十年里始終不變的東西，日復一日的擦干凈窗戶(hù)、打掃房間、往花盆里撒上小蘇打，每日等著(zhù)肯特回家。把他的衣服洗干凈疊整齊，把叉子、勺子、刀擺在不同的分格里。這樣日復一日的人生，停滯在自己時(shí)間里的安定，對布里特瑪麗來(lái)說(shuō)，就是一切。
所以當她發(fā)現外面的超市已經(jīng)不賣(mài)菲克新，一切的事情都已經(jīng)發(fā)生改變了，她是驚惶而憤怒的�？咸卣f(shuō)：“經(jīng)濟危機已經(jīng)結束了�！钡遣祭锾噩旣惓鋈ビH自一看，發(fā)現不但沒(méi)有結束，而且情況更加糟糕。但是她的本能是拒絕——拒絕相信和肯特不一樣的說(shuō)法，也是拒絕了外面的世界。
在伯格，這個(gè)衰敗跟不上外部節奏的地方，卻依然為布里特瑪麗提供了一瓶菲克新�？梢哉f(shuō)這里是布里特瑪麗軟著(zhù)陸的地方，從一瓶已經(jīng)停產(chǎn)的清洗劑上，她找到了和過(guò)去生活的接續點(diǎn)。為她善意找到菲克新的小鎮人民，也用寬容的胸懷接納了她。
2、足球
足球在書(shū)中一個(gè)隱喻頗多的詞。布里特瑪麗來(lái)博格的第一天就被足球砸了頭。故事里的幾位主人公都是（曾經(jīng)是）足球隊員。足球是博格以往興盛的`象征，也是整個(gè)小鎮的希望。球賽是把人們聚起來(lái)、推動(dòng)故事進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節。支持不同的球賽象征著(zhù)不同的處事方式。布里特瑪麗也是當上了足球隊的教練，固執古板的人生也一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)生改變。
誰(shuí)能想到一個(gè)古板的老太太竟然能變成一位足球教練，帶領(lǐng)一群小孩踢球，她成立球隊做的第一件事竟然是點(diǎn)名（這很清單）。雖然最后博格的球隊沒(méi)有沒(méi)有勝利，但是最后卻收獲了一個(gè)球場(chǎng)。原本打算離開(kāi)的人，也因此留了下來(lái)。博格的未來(lái)，一定是會(huì )慢慢恢復生機的。
3、老鼠
老鼠在文里并不是一個(gè)可怕的東西，甚至有點(diǎn)可愛(ài)，會(huì )舔布里特瑪麗的腳。
她會(huì )對老鼠說(shuō)話(huà)，給老鼠士力架（雖然一開(kāi)始是為了捕鼠）。給老鼠士力架也成為了瑪麗新的儀式。
在文末，兩只老鼠的腳印也暗示著(zhù)瑪麗可能的新戀情。老鼠像是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，也是看著(zhù)布里特瑪麗改變的見(jiàn)證者。對于愛(ài)清潔的她，最后能夠坦然面對老鼠，也是一種破繭成蝶的暗示吧。
我能夠理解布里特瑪麗對于organized、整潔有序的強迫，我心情不好就會(huì )把東西重新整理，渴望歸零重新開(kāi)始，那是一種對安全感的渴望�？墒钦嬲陌踩袕膩�(lái)不是在整潔有序的家里，不是在知道什么東西在哪里的確定，是在于你覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候、什么狀況下，你都有勇氣重新開(kāi)始。
《人生》讀后感 篇11
于丹，她的一本《于丹趣品人生》引經(jīng)據典，內容深入淺出，引起了我對人生更多的思考。
孔子曰“吾，十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑……”每個(gè)人會(huì )經(jīng)歷不同的成長(cháng)階段，今年，我-三十了，也到了而立之年，就不由的要問(wèn)自己“應該要做些什么”“應該做到什么”？于丹教授講“立”要外立其身、內立其心，她教我們在建立價(jià)值的同時(shí)不要丟失自己，要用一些不想要的物質(zhì)換取有品質(zhì)的生活，對有些事情堅決說(shuō)“不”。
這，讓我想起了前些天學(xué)習堂局長(cháng)致市縣局主要負責同志的一封信中說(shuō)到的：“為何守不住底線(xiàn)…難道市縣局局長(cháng)這個(gè)處科之官，真這么重要，這么值得留戀？以至于用原則來(lái)?yè)Q取，用操守來(lái)得到？”。子貢曾經(jīng)問(wèn)孔子，我如果從政為君王治理國家需要什么，一個(gè)國家想要安定，政治平穩需要哪幾條呢，孔子曰：“足兵足食民信之矣’有這三條就夠了，子貢說(shuō)三條不行，（說(shuō)的太多了，子貢曰：必不得已而去，于斯三者何先。）如果我非得去一條，這三樣您說(shuō)去什么，孔子說(shuō)去兵，那咱就不要兵力了，人總得吃飯，但還得有信仰。子貢再問(wèn)，說(shuō)：必不得已而去，于斯二者何先？孔子曰，去食。我們寧可不要糧食了，沒(méi)有糧食，無(wú)非就是一死，從古而今誰(shuí)不死啊，死亡不是最可怕的，最可怕的是一個(gè)國家失去民心，沒(méi)有信仰以后的崩潰和渙散。
近幾年來(lái)，我們國家進(jìn)入了誠信問(wèn)責年，國家的“信”字被拷問(wèn)著(zhù)。食品安全、出行安全、公益和社會(huì )保障機構無(wú)不被人民質(zhì)疑。每每聽(tīng)到這樣的消息我很揪心。我們的“信”是什么？就是真實(shí)可信的數據。他們是我們的'工作成果，的一數一字，一表一圖，無(wú)不關(guān)乎國家的形象和政府公信力。
如今，我們的成果受到質(zhì)疑，政府的公信力受到了挑戰。為提高基礎數據質(zhì)量，國家局正在推進(jìn)“四大工程”建設。國家宏觀(guān)決策、企業(yè)生產(chǎn)投資、居民購房理財都離不開(kāi)對情況的了解，對趨勢的把握，都離不開(kāi)數據這個(gè)基礎，如果基礎不牢，就會(huì )地動(dòng)山搖，誤導決策。其實(shí)，數據質(zhì)量是調查的生命線(xiàn)這是每一個(gè)人都明白的。恪守職業(yè)操守，其實(shí)質(zhì)就是實(shí)事求是，不出假數；其實(shí)質(zhì)就是人對社會(huì )、歷史的責任；其實(shí)質(zhì)就是人堅守的職業(yè)底線(xiàn)；其實(shí)質(zhì)就是做一個(gè)無(wú)愧于良心、坦蕩自安的人……
我是城鎮住戶(hù)調查處的一名員，每天的工作主要是計算著(zhù)城鎮居民家庭的收支情況、了解城鎮居民家庭的基本狀況。每每聽(tīng)到有人說(shuō)：“我們的收入又被你們增長(cháng)了”總不免要爭辯幾句，其實(shí)心里也不是滋味，難道我每天兢兢業(yè)業(yè)工作，報表上報前的加班換來(lái)的成果都要被否定？不，我們的數據都是源于科學(xué)的抽樣方法和對抽選的居民一戶(hù)戶(hù)調查得來(lái)的，收支水平當然也是真實(shí)的。至今，我在戰線(xiàn)已經(jīng)奮戰八年有余，入戶(hù)時(shí)的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)”嘗到過(guò)，個(gè)中辛酸也體會(huì )過(guò)。但，我最大的感受是：真憑實(shí)據是的生命，有了它，何時(shí)何地，你都可以挺直腰桿，做個(gè)有骨氣的人！
有人說(shuō)：“一個(gè)人的夢(mèng)想只是一個(gè)人的事而已，千萬(wàn)人的夢(mèng)想就會(huì )成為一個(gè)現實(shí)”。讓我們每個(gè)人，每一個(gè)人從自身做起，為數據的真實(shí)可信多一些努力，以“信”為核心，朝著(zhù)自己的人生目標與發(fā)展方向往前走，勇敢的往前走，在生活中不斷自我磨練，為數據的真實(shí)可信，事業(yè)的大發(fā)展貢獻更多的力量。
《人生》讀后感 篇12
這是一本很容易讀的書(shū)，但是讀完之后還是有些地方出乎意料。
書(shū)的作者是特斯拉老板的親媽。只看到這里的時(shí)候還以為是教給我們如何培養出特斯拉老板這樣的孩子呢，看完了才發(fā)現人家有自己的生活，雖然以孩子的成就為榮，但并不以孩子的成就為生活的主要甚至唯一目標。
這是這本書(shū)給我的第一個(gè)意外。不過(guò)這個(gè)意外倒是印證了平時(shí)讀育兒書(shū)的一個(gè)感覺(jué)，那就是育兒要先育己。想要一個(gè)很酷的孩子嗎？如果你自己就是個(gè)很酷的人，那有個(gè)很酷的孩子也就是順理成章了。他們一家三代就是典型的例子。
第二個(gè)意外是這樣的一個(gè)美女加才女居然在面臨家暴的時(shí)候也沒(méi)有太好的辦法。和近期網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)到的藏族姑娘拉姆的遭遇類(lèi)似，她的前夫，也就是她的孩子們的生父對她也實(shí)施著(zhù)精神和肉體的雙重家暴�？梢�(jiàn)人一旦置身于這種惡劣環(huán)境，想完全靠自身力量擺脫是極其困難的。如果大家身邊有這樣的受害人，還是要盡可能施以援手，而不能認為是別人的家務(wù)事就不管不問(wèn)。
第三個(gè)意外是關(guān)于美女和化妝衣品的關(guān)系。雖然覺(jué)得化妝和挑選著(zhù)裝是必要的，但總覺(jué)得對美女可能并不太需要。事實(shí)證明，美女的化妝技術(shù)和著(zhù)裝品位在專(zhuān)業(yè)人士的加持下和自己操作的效果也是有云泥之別的�？梢�(jiàn)什么事情都是要相信專(zhuān)業(yè)的力量。
另外，由于作者同時(shí)是一名營(yíng)養專(zhuān)家，書(shū)里邊對于飲食安排也提出了一些建議。雖然并不認同她對具體食物的安排，但是總體理念是贊同的，那就是“只在餓的時(shí)候進(jìn)食，只吃健康食物，絕不暴飲暴食”。同時(shí)特別贊同她說(shuō)的關(guān)于飲食方面“沒(méi)有人想聽(tīng)常識，大家都只想要靈丹妙藥”和“不要把你的.卡路里配額浪費在難吃的食物上”的說(shuō)法。作者提醒我們，在吃東西的時(shí)候一定要想清楚，吃東西并不是因為感到悲傷或者是有壓力，而僅僅是因為食物可口，這樣才能確保是在享受美食，而不是被自己的情緒綁架，把吃東西當做是減壓手段。這真是一句至理名言。感覺(jué)在解決了溫飽問(wèn)題之外，什么都可以是吃飯的理由，社交、減壓、無(wú)聊、獵奇，等等等等，只除了解決生理需要。畢竟，現在社會(huì )中的多數人都是吃的太多，而非相反。饑餓反而成了一種稀缺的感覺(jué)。
特別可愛(ài)的是，作者說(shuō)即使我們有不健康的飲食，也不必感到懺悔，只要在這個(gè)過(guò)程中是在享受美食，那就下不為例，從下一餐再恢復健康生活方式。因為我們不需要讓每一次進(jìn)食都十全十美，我們的人生也是同樣如此。
由此想到，完美主義確實(shí)是我們的敵人。一個(gè)最新的案例就是孩子上課時(shí)的表現被老師評價(jià)為有創(chuàng )造力。其實(shí)，也許孩子們在我們身邊時(shí)也是那么有創(chuàng )造力，只是我們的眼睛總是看著(zhù)他們完成的沒(méi)那么精彩的部分，而總是忽略他們精彩的部分，或者是認為理所當然。另外就是老師對孩子的評價(jià)，就像別人的朋友圈——看上去很讓人羨慕，但很可能只是局部的事實(shí)。這些閃亮的瞬間肯定不是課程的全部，甚至可能就是整節課上一剎那的靈光一閃。輪到這些老父親老母親自己看娃時(shí)，多半還是要抓狂的。所以必須時(shí)時(shí)提醒自己，對孩子還是要再多一點(diǎn)耐心，再多一點(diǎn)欣賞，或者最重要的是，再多一點(diǎn)沉浸，而不是置身事外，把陪伴當做一項工作。
《人生》讀后感 篇13
舒心、燦爛的生活是我們的向往，做一名對國家和社會(huì )有用的人是每個(gè)人理想，有的同學(xué)悄悄給自己預設了人生目標，比如飛行員、空姐、船長(cháng)、企業(yè)家、醫生、教師、設計師等，那么怎樣從現在做起，實(shí)現我們的理想呢？完成生活中不同階段的小目標，就可以幫我們找到答案。
生活小目標是幫我們實(shí)現理想短期目標，它們就像小星星地一樣閃爍在我們的學(xué)習和生活中，我們每“吃”掉一顆，就隔理想近了一步。正是因為“吃”了這些星星，我們才會(huì )更加優(yōu)秀，綜合素質(zhì)才會(huì )提升，才能積累更大的能量去摘“月亮”——理想，可見(jiàn)生活小目標對我們的重要性。
感恩是樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人，感 恩是一種生活態(tài)度，是一種品德。我們生活在關(guān)愛(ài)中，有父母的養育之恩、老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)懷、幫助之恩等，在被關(guān)愛(ài)的`同時(shí)，我們感恩嗎？付諸現實(shí)的行為又是什么呢？很多同學(xué)都知道感恩，但可能覺(jué)得付諸現實(shí)是多么大的“工程”，其實(shí)這些都是些小細節。我們可以制定一些感恩的小目標就可以實(shí)現了，比如，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，計劃將學(xué)習成績(jì)提升；計劃自己洗一個(gè)周的襪子，減輕父母的負擔；計劃捐部分書(shū)給災區，感恩社會(huì )。感恩是生活中的大智慧，是一種美好的感情，她讓我們覺(jué)得生活是親切的、美好的，充滿(mǎn)了源動(dòng)力。
管理好自己的物品，自己的事情自己干是我們都想過(guò)的，但是不知是那天還是那個(gè)時(shí)間，突然自己的書(shū)桌亂了，自己的衣服找不到了，然后，不是喊媽媽?zhuān)褪呛鞍职�。管理的好自己的物品，并不是難事，可以一點(diǎn)一點(diǎn)的做起，先制定個(gè)容易實(shí)現的目標，比如，收拾自己的書(shū)桌，收拾自己的藏書(shū)，漸漸的我們會(huì )感受到自己的事情自己干的喜悅，小目標也就養成了良好習慣，從而，具備了實(shí)現自己理想的清晰思維和處事方法。
學(xué)習是我們小學(xué)生的一項基本任務(wù)，在學(xué)校老師辛苦教導我們，指導幫助我們完成學(xué)習目標，為了提高自己的學(xué)習能力，有兩大項應該自己制定個(gè)小目標，一個(gè)是閱讀目標，閱讀能力跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話(huà)、寓言、文史、常識書(shū)籍等。預讀目標的制定因人而異，可以是一本書(shū)，也可以是一篇文章，只要堅持完成，收獲一定是喜悅的。二是聽(tīng)力，聽(tīng)力是指啟動(dòng)聽(tīng)覺(jué)器官，接收語(yǔ)音信息的一種能力，從俠義上說(shuō)聽(tīng)力對英語(yǔ)的學(xué)習幫助很大，由于現在電視、電腦的普及，平常練習聽(tīng)的同學(xué)較少了，但是，只要練了的同學(xué)一定有收獲，每個(gè)人制定一個(gè)短期的聽(tīng)力訓練目標，堅持下來(lái)，既有動(dòng)力也有收獲。當然，從廣義上講，一名學(xué)生的聽(tīng)力對每門(mén)課程都有幫助。閱讀和聽(tīng)力能力的提高，會(huì )影響到同學(xué)的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題等多方面的能力，無(wú)疑為偉大理想的實(shí)現如虎添翼。
生活小目標遍布生活的各個(gè)領(lǐng)域，只要你一個(gè)一個(gè)的實(shí)現了，那么它不僅是你的收獲，更是你堅持的動(dòng)力，這樣，你會(huì )在喜悅的陪伴下走到理想的面前。
《人生》讀后感 篇14
人生的真正意義，是否一定在于轟轟烈烈？是否一定在于名垂青史？是否一定在于萬(wàn)千人的膜拜和追隨？不同的人有不同的人生軌跡，不同的人生也有不同的答案，對于很多人而言，人生的意義恰恰在于淡定從容地過(guò)一生。很多人終其一生也未必能參透人生在世的意義，在紛雜與喧囂中迷失自己，靈魂與身體都在奔波中愈加迷惑，痛苦和煩惱在放大，人生的歡樂(lè )更是無(wú)法享受到。
這是一本文學(xué)大家的散文集，形散而意不散。平淡拙樸的文字中流露出作者的人生智慧。
書(shū)中有一個(gè)文人對于書(shū)畫(huà)文字等藝術(shù)的發(fā)自骨子里的熱愛(ài)，書(shū)中有一個(gè)男人對于父親、女兒、妹妹的血濃于水的親情，對于后輩的人生感悟和期許，書(shū)中有一個(gè)土生土長(cháng)的農民對于土地的濃烈感情，書(shū)中有一個(gè)擁有三五摯友和知己的人對于什么是真正朋友的感悟。書(shū)中也有每一個(gè)人必經(jīng)的人生之路的描述，有新生的歡樂(lè )也有面對故人逝去的感傷，如何去面對當下，如何才能有平淡的心境。
關(guān)于作者對壁畫(huà)、殘佛、拓片、土罐、書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)，延伸諸人，總有一些真正的興趣愛(ài)好，甚至發(fā)展為事業(yè)。一定要有自己的真正的熱愛(ài)，可以付出大量時(shí)間和大量心血，達到一定造詣也必然會(huì )有一定回報，回報不一定指金錢(qián)，在沉靜中會(huì )仿佛在另一個(gè)世界暢游，精神上的回報更是一筆大財富。
關(guān)于朋友，普通的'朋友是磁石吸來(lái)的鐵片兒、釘子、螺絲帽和小別針，只要愿意，從俗世上的任何塵土里都能吸來(lái)。朋友的圈子就是人生的世界，當太多的時(shí)間被鐵朋友所占據，甚至被他們所累，就是有點(diǎn)交友不慎。生活中不能沒(méi)有朋友，但又不適合有太多鐵類(lèi)朋友，朋友一定是知己，知己也不定總是人。真正的朋友會(huì )無(wú)言的奉獻，不是磁石可以吸來(lái)，也不是外力和誤會(huì )能夠分開(kāi)，不是有著(zhù)明確的世俗目的，而是讓人內心期待有所交流的人。三毛于作者而言，不止是朋友的高度，而是文學(xué)和精神上的知己。歲月綿長(cháng)而難追憶，那種僅有一封書(shū)信的交情而被生死相隔的遺憾，時(shí)光難再，古人難追，那種傷痛也是無(wú)以言表。
關(guān)于作者對于土地的熱愛(ài)，可以放到嘴巴里去咀嚼，這是真正的農民才會(huì )做出的事。兒時(shí)與饑餓搏斗過(guò)，少壯時(shí)與貧窮抗爭過(guò)的人，成人時(shí)迫切想要離開(kāi)土地的人，待塵埃落定，他更會(huì )感恩土地教會(huì )他成長(cháng)，教會(huì )一個(gè)農民什么是胸懷，什么是付出與收獲，什么是回報。他也更會(huì )在余生的血液都流淌著(zhù)對土地的感情。關(guān)于作者筆下的小人物，那么立體而鮮活，筆下的小地方，又那么活生生地像黑白的膠片。這些都源于對生活的熱愛(ài)，對故鄉的熱愛(ài)。故事雖小，沉淀下來(lái)的人生感悟卻讓人久久回味。
《華法經(jīng)·五百弟子受記品》中有言，復諸佛有大自在神通之力。是自由自在、無(wú)掛無(wú)礙的境界。所謂進(jìn)退無(wú)礙，心離煩惱�；钤诋斚�，七情六欲也是它，傷病災痛也是它，悲歡離合也是它，進(jìn)退無(wú)畏才得無(wú)礙，不以物喜不以己悲，認真面對生活，做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)豁達的人；終是為了做一個(gè)有趣的人，一個(gè)自在的人。
《人生》讀后感 篇15
在小年夜的晚上，閑來(lái)無(wú)聊逛了書(shū)店 ，我選中了《新人生》這本書(shū)，原因有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是它的封面中央有著(zhù)一粒標著(zhù)“新人生”的大白兔奶糖，很別致;另一點(diǎn)是因為書(shū)封面的這段話(huà)“某天，我讀了一本書(shū)，我的一生從此改變。即使才展開(kāi)第一頁(yè)，它的強烈沖擊仍深深打動(dòng)我。書(shū)頁(yè)中沖出一道強光，照亮了我的臉龐。那炙熱的白光，迷惑了我的思維，卻也令我的心智豁然開(kāi)朗。我驚懼地發(fā)現，周遭的世界正經(jīng)歷著(zhù)徹頭徹尾的轉變。一種從來(lái)不曾體會(huì )過(guò)的孤寂突然降臨……”這段話(huà)很吸引我，因為我們都曾經(jīng)歷過(guò)為了某一本書(shū)日夜顛倒為之著(zhù)迷的時(shí)候，一本好書(shū)會(huì )帶我們去一個(gè)全新的世界，給我們新的啟發(fā)，會(huì )令我們充滿(mǎn)智慧……所以…….帶著(zhù)這份共鳴，我和書(shū)的作者奧爾罕.帕慕克(from土耳其)一起踏上了這段名為“新人生”的旅程。
在看這本書(shū)之前，我對書(shū)的作者產(chǎn)生了好奇，奧爾罕.帕慕克是XX年度諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，他被授予貝爾文學(xué)獎的理由是“在追求他故鄉憂(yōu)郁的靈魂時(shí)發(fā)現了文明之間的沖突和交錯的新象征�！� 帕慕克被認為是當代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國際的土耳其文壇巨擘。出生于伊斯坦堡，在伊斯坦布爾科技大學(xué)主修建筑。1979年第一部作品《塞夫得特州長(cháng)和他的兒子們》得到《土耳其日報》小說(shuō)首獎，并在1982年出版;1983年再度贏(yíng)得奧爾罕-凱馬爾小說(shuō)獎;1983年出版第二本小說(shuō)《寂靜的房子》，并于1991年獲得得到歐洲發(fā)現獎，同年出版法文版1985年出版第一本歷史小說(shuō)《白色城堡》，這本小說(shuō)讓他享譽(yù)全球，紐約時(shí)報書(shū)評稱(chēng)他：“一位新星正在東方誕生——土耳其作家?jiàn)W罕-帕慕克�！边@本書(shū)榮獲1990年美國外國小說(shuō)獨立獎。1990年出版《黑書(shū)》是一個(gè)里程碑，這本小說(shuō)讓他在土耳其文學(xué)圈備受爭議的同時(shí)也廣受一般讀者喜愛(ài)。法文版獲得了法蘭西文化獎。1992年他以這本小說(shuō)為藍本，完成《隱蔽的臉》的電影劇本。1997年《新人生》一書(shū)的出版在土耳其造成轟動(dòng)，成為土耳其歷史上銷(xiāo)售速度最快的書(shū)籍。書(shū)的作者是位很有成就的作家，他的在作品充滿(mǎn)著(zhù)魔幻色彩，因此這本書(shū)可以稱(chēng)之為魔幻現實(shí)主義巨作。
好了，言歸正傳，我想談?wù)勥@本小說(shuō)的內容。這本小說(shuō)講的是一位名為奧斯曼的學(xué)生讀了一本很神奇的書(shū)，然后他的世界開(kāi)始發(fā)生翻天覆地的`變化，他斷然告別了過(guò)去的熟悉生活，隨后，他戀愛(ài)了，愛(ài)上了很有個(gè)性的漂亮姑娘嘉娜，然而嘉娜是有男朋友的，一次意外，他目睹了嘉娜的男友遭人刺殺，奧斯曼是個(gè)很有想法的男孩，他堅定了自己的想法，拋棄了原有的身份，隨著(zhù)那本神奇的書(shū)的內容，踏上了尋找新人生的旅程。
《人生》讀后感 篇16
在這次暑假期間，我讀了路遙的一本名為《人生》的書(shū)，令我感受頗深。
路遙筆下的高加林，是一位雖有一身才華但無(wú)用武之地的人，本過(guò)著(zhù)平凡安逸的生活卻被他人所打攪。這怎會(huì )不令人惋惜，不心痛呢？在他人生最低落的時(shí)候，一位善良的女孩——巧珍走進(jìn)了他的世界，并給他原本暗淡無(wú)光的生活帶來(lái)了一束光，讓他撿回來(lái)了失去的那份信心。
兩人本會(huì )攜手平平淡淡的走完這一生，但偏偏老天又給了高加林一個(gè)出人頭地的機會(huì )，野心本就大的他怎么會(huì )放過(guò)？于是，憑借著(zhù)記者這一職位，他總算是混出了頭�？勺悦甯�，愛(ài)慕虛榮的他，卻為了與自己尊貴的身份相稱(chēng)拋棄了那位陪他走出低谷重振旗鼓的女孩，轉而去選擇了一位在他眼里飽讀詩(shī)書(shū)的黃亞萍。他靠著(zhù)這段關(guān)系攀上了更高的地位�？上Я�，老天又怎會(huì )讓這樣有著(zhù)骯臟思想的人幸福美滿(mǎn)？他那與黃亞萍靠著(zhù)利益而維持的愛(ài)情又怎會(huì )長(cháng)久？最終高加林靠關(guān)系的事情敗露，不得不重回以前那個(gè)小小的.村落，沒(méi)有了錢(qián)和權的他理所當然的被黃亞萍所拋棄，回到了那個(gè)小小的村落后他去找回巧珍，可物是人非，巧珍早已成為別人的新娘。一切都是高加林咎由自取罷了。
讀罷全文，我不禁感嘆：世界上有太多的如同‘高加林’一般的人，當你選擇了某件你認為更有利更美好的事物的同時(shí)，必定會(huì )丟下那些原有的可能真正適合你的事物。當然，如果你追求的那些美好事物是真正屬于你的那必然是最好的，可若是你的選擇沒(méi)能讓你走上你想要的那條路時(shí)，回過(guò)頭你會(huì )發(fā)現，最初所擁有的便是那些羨煞旁人的，所適合自己的啊，可那些早已被你丟棄，又怎么有資格去后悔呢？
反過(guò)來(lái)看巧珍，她是一位受條件限制讀書(shū)較少的農村女孩。她淳樸自然，善良的心地如同一片清澄明亮的湖水。少年時(shí)期的她就對高加林有了愛(ài)慕之心，本以為毫無(wú)色彩的她這輩子都不會(huì )和他有任何的關(guān)系，但在高加林處于低谷時(shí)照顧他的巧珍，第一次有了對愛(ài)情的憧憬和渴望。巧珍用他她最深沉的愛(ài)陪著(zhù)高加林走出低谷。就算最后她被拋棄了，對他也沒(méi)有任何的怨言，而是及時(shí)的去規劃自己的人生，清楚地知道自己要做什么，這時(shí)的她，依舊是善良而令人惋惜的。
最后，無(wú)論是“高加林”也好，“巧珍”也罷，人生總要面對大大小小的選擇，在做出這些選擇前，總歸還是要好好地衡量選擇后的舍與得。無(wú)論選擇的結果如何，不違背自己的初心，不會(huì )讓自己后悔就好。
《人生》讀后感 篇17
人生，什么是人生？我依舊不能完整回答。但通過(guò)《人生》這本小說(shuō)，我們可以清楚地知道人生路上的選擇是何其重要。當我們整日為理想生活奔波時(shí)，請偶爾放慢腳步，回顧一下，在這條路上，我們是否被名利蒙蔽了雙眼？這條路，真的值得我們繼續嗎？
當我們保持清晰的頭腦，我們才能做出理智的選擇，莫不能讓一時(shí)的沖動(dòng)放棄最珍貴的東西，落下高加林的下場(chǎng)。
生活低沉、暗淡無(wú)光的高加林在劉巧珍的無(wú)私陪伴下，生活有了希望，有了熱情，于是他們之間開(kāi)始了眾人反對的熱戀。因為叔父的關(guān)系，他進(jìn)城了。他的私心、他的貪夢(mèng)使他開(kāi)始討厭那個(gè)處處為他，黑暗中陪伴他的劉巧珍，因為他想趁機討好黃亞萍，與她一起去南京，去大展宏圖......
生活總在不經(jīng)意間改變了軌跡。他是走后門(mén)才有工作的，正當他自以為是，飄飄然肆意快活時(shí)，他被告了狀，他的夢(mèng)頃刻間破滅了，他不得不回鄉做一輩子農民。巧珍的出嫁使他最后的美夢(mèng)也化作泡影。他悔恨，他是該好好悔恨。曾經(jīng)有一份真愛(ài)擺在他面前他沒(méi)有珍惜，肆意賤踏，如今當他一貧如洗時(shí)，那個(gè)真愛(ài)仍處處為他考慮，只是，他們回不去了。
我討厭高加林，雖然在高家村人眼里，他是一個(gè)高尚的人，可在我看來(lái)，他不高尚，甚至卑鄙。他將別人的情感玩弄于手掌，眼前的.美好讓他忘記如何去后悔。他辜負了生活，也終將被生活所辜負�？蓱z的巧珍，心像土地那樣寬廣，容納一切，為了心中的摯愛(ài)，犧牲一切。
人生就是這樣，一旦做出錯誤的選擇，就要做好承擔選擇帶來(lái)的后果的準備。人生路漫漫，選擇的機會(huì )何其多，一步錯，莫不可步步錯，我們能做的就是及時(shí)止損，將不好的后果降到最低。
《人生》讀后感 篇18
《且以初心過(guò)人生》這本書(shū)文字簡(jiǎn)練，不拖泥帶水，是我喜歡的風(fēng)格。
這本書(shū)對于有意向邁進(jìn)翻譯大門(mén)的人來(lái)講如同一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。該書(shū)詳細地介紹了開(kāi)設翻譯專(zhuān)業(yè)的國內外頂尖學(xué)府，權威認證機構。還提到一些簡(jiǎn)單的翻譯訓練技能，如何準備每一場(chǎng)同聲翻譯等。除此之外，還為我們打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們窺視到如聯(lián)合國這樣的會(huì )議環(huán)境以及純正貴族們的生活方式等。
讀《且以初心過(guò)人生》這本書(shū)，深深地感受到了作者的家庭環(huán)境對她的影響。爺爺畢業(yè)于圣約翰大學(xué)，姑婆是中學(xué)英語(yǔ)老師，外婆乃第8代中醫傳人。家住靜安別墅。顯然，她既出身于書(shū)香門(mén)弟，還是富三代。她的家庭給予她的`是深入骨子里的對生活、對事業(yè)無(wú)限追求的力量。當然富足的家庭條件也給了她選擇生活方式的自由。
看書(shū)的過(guò)程中，常會(huì )有共鳴。如作者的父親建議她，為了今后能在翻譯事業(yè)上有所作為，大學(xué)階段需要的不是攻讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)而是更好的了解中國文化。在這一點(diǎn)上，我非常認同。翻譯走到最后，拼的絕對是中文功底。同聲翻譯工作過(guò)程中，自己和搭檔要在密閉狹小的“盒子”里工作。因此自己的穿著(zhù)、行為都會(huì )影響到對方。如穿著(zhù)邋遢，吃東西發(fā)出聲音，噴濃郁的香水都會(huì )影響到對方的工作情緒。我自己是非常反感上班時(shí)有人剪手指甲，在辦公室吃煮雞蛋，在公交上某人身上散發(fā)出沖鼻的香水味等。這都是題外話(huà)了，但是這些細節確實(shí)是每個(gè)職業(yè)人都需要注意到的細節。
讀文章時(shí)，你會(huì )發(fā)現作者很真實(shí)。在字里行間，你能感受到作者堅強背后的“脆弱”。比如剛畢業(yè)時(shí)找工作的煎熬；孩子出生時(shí)，不期而遇的各種忙碌讓她精神崩潰；遭遇翻譯時(shí)客戶(hù)和搭檔不配合的抓狂等等。這更讓我體會(huì )到一個(gè)人要想堅持自己的夢(mèng)想是多么的不易。每個(gè)人這一生，一路走來(lái)所有的磨難，必將成為人生的財富。
當然，或許是校對不夠仔細，文章里有個(gè)別句子有小的瑕疵。另外就是有的內容多次提及，在我看來(lái)是不太應該的。
很喜歡書(shū)中這句話(huà)：“口譯就像天鵝游泳，無(wú)論水下多么掙扎，水面上看永遠是知性自信”。生活如此，工作亦如此。
《人生》讀后感 篇19
羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生就是一股激流，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花�！泵總�(gè)人的人生之旅會(huì )有風(fēng)平浪靜、海闊天空時(shí)，亦會(huì )有狂風(fēng)巨浪下偶然的暗礁。
《人生》是我在高二才接觸的，當我拿著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，在《人生》的封面上，一串密密麻麻的文字竟是馬云所寫(xiě)，他寫(xiě)道“路遙對我的影響最大，18歲時(shí)，我是蹬三輪的零工，是《人生》改變了我的人生！”而因為《人生》，也讓我從空白的人生，漸漸有了朦朧的人生。
在《人生》中，高加林落榜后回到村里，當一名民辦教師，生活還算滋潤。然而，好景不長(cháng)，自己僅有的教師職業(yè)被高三星占有，令他的生活變得暗淡，心中有一股“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的酸痛。為了擔起家里的重擔，他從賣(mài)白膜，再到拉糞車(chē)，這些不體面的活兒他都干，心中一直懷著(zhù)對夢(mèng)想、對未來(lái)的執著(zhù)。這是一股永不屈服的.精神，如流在黑暗中的暗河，經(jīng)歷萬(wàn)千，依然直入大海，在我們學(xué)習或生活中，難免會(huì )時(shí)起時(shí)落、波瀾不定，但是，這世上沒(méi)有人只進(jìn)不退。
驀然間，我想起以往的月考，每次總達不到自己要求的目標，就如上次月考，成績(jì)下跌，心中確實(shí)無(wú)比痛楚，但一想起《人生》中那不甘平凡、不屈命運的高加林，反而覺(jué)得自己所謂的挫折變得微不足道，高考才是最終的目標，不到最后就談不上成功和失敗。
黃河沒(méi)有九曲之彎，又何使人懷念；長(cháng)河沒(méi)有波濤洶涌，又何被人贊嘆；人生沒(méi)有挫折又怎叫人回憶！
《人生》里，寫(xiě)的是高加林由失敗到成功，再由成功走向失敗，最后的失敗讓我意識到：無(wú)論自己位置多高，總要記得鼓勵自己向前的人。有些人，他們仿佛是蠟燭，而蠟燭是淚做的，它渾身都是淚腺。它必須把淚水流盡，才能走完自己的一生。因為有它，自己天堂的一角變暗，自己人世的一角變亮。所以，在得到光明后，我們應永遠記住這些人。他們或是老師、父母，亦或是從未謀面卻能幫助自己的人。人不可忘本，落葉知歸根。參天大樹(shù)長(cháng)得再高，卻總會(huì )感謝培養自己的根下泥土，沒(méi)有泥土大樹(shù)也會(huì )干枯；滾滾長(cháng)江走得再遠，卻總會(huì )牢記給自己動(dòng)力的源泉，沒(méi)有源頭長(cháng)江也會(huì )干涸。而高加林再次失敗后被他人冷漠，便是一個(gè)證明。
人說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜。而人的堅毅卻能把復雜的人生，轉變?yōu)楹?jiǎn)單的生活。如高加林一樣，因為活得簡(jiǎn)單才會(huì )去拉糞，而不怕被人嘲笑；因為想得復雜，又在成功有體面的生活后，又一次回到原點(diǎn)。乍一想，仿佛老天只是開(kāi)一個(gè)玩笑。如果我們能把高考這復雜的事當簡(jiǎn)單的日常習慣去做。那么這命運將會(huì )掌握在自己手中。若能夠做堅持這簡(jiǎn)單的事，總會(huì )有“沉舟側畔千帆過(guò)，病木前頭萬(wàn)木春”的一天。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
人生向前注定要面對更多摩擦與矛盾，那么一樣會(huì )有更多的突破和嶄新，不為糾結惱人，不為瑣事抓狂，在那些盲目的固執里清醒，當然，要適應人生的苦辣酸甜，該堅持的堅持，該放棄的放棄，讓人生成為一種輕松的前行，而不是糾結往日的創(chuàng )傷。
做高加林成功之前那樣不甘落后，勇往直前；不做高加林成功后那樣安逸麻木。成功只是一刻，而堅持卻要永恒，正因為人生充滿(mǎn)波瀾，才讓成功之后滿(mǎn)腔壯闊。
《人生》讀后感 篇20
在家中的日子，是漫長(cháng)的，又有著(zhù)不盡的煩惱，算不算是閑下來(lái)的后遺癥？得益于爸爸媽媽的關(guān)心與愛(ài)護，所以自己已經(jīng)很明顯地表現出懶怠無(wú)聊，因不喜歡和他們閑話(huà)家常，覺(jué)得徒增口舌是非，我便讓自己安心看看書(shū)。不知這樣的情況下，大家會(huì )選擇做什么讓自己不至于那么閑散呢？
最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說(shuō)，不知道其他人是否喜歡看這類(lèi)型的文字呢？這是我第二次看完《人生》，時(shí)隔多年，在不同年齡階段看書(shū)的心境大為不同，我雖然早已忘記彼時(shí)看完此書(shū)的感觸，但是會(huì )在心里提醒自己，有時(shí)間了一定要多看看，也許當時(shí)就略微明白，這樣的書(shū)籍是可以在不同階段面對不同的人生困惑的時(shí)候翻看，會(huì )有不同的體會(huì )。
在這次閱讀中，觸動(dòng)最深的是巧珍，巧珍是一個(gè)美麗的姑娘，由于出身所限，她的父母并沒(méi)有給她提供上學(xué)的機會(huì )，所以她常常會(huì )以自己沒(méi)有讀書(shū)不識字有些自卑，尤其是在自己所愛(ài)的人面前，愛(ài)上的那個(gè)人偏偏是有才華有學(xué)識的，她帶著(zhù)透徹的真摯的善良與愛(ài)，勇敢地去愛(ài)著(zhù)高加林，她的愛(ài)純粹濃烈，可愛(ài)令人心動(dòng)，我也是很愛(ài)這樣的人兒。高加林，與巧珍生活在同一個(gè)地方，但是在家境上遠遠不及巧珍家殷實(shí)，所以他雖有才華，卻也受到了貧困的家境影響。本來(lái)在學(xué)校教書(shū)，卻因別人家里有關(guān)系使得他丟掉了工作。他那熟讀的國際知識、他那豐富的文筆、他那滿(mǎn)腔的.熱情，終于在這樣的現實(shí)面前敗下陣來(lái)。他果然頹廢了一段時(shí)間，而后老老實(shí)實(shí)接受了自己是個(gè)農民的角色，加入田間勞作。在他最低迷的時(shí)候，這個(gè)可愛(ài)的姑娘，出現在他身邊，那么熱切地愛(ài)著(zhù)他，讓他感覺(jué)到有了愛(ài)情，似乎生活也有了變化，有了希望�？墒前�，這樣的人心總歸是不滿(mǎn)足的，這樣的幸福生活并沒(méi)有讓他的心真正安穩下來(lái)。在他的叔叔調到本村工作后，一些人為了巴結他們家，使得高加林重新?lián)碛辛梭w面的工作，到了新工作地方，他遇到了在讀書(shū)期間認識的另一個(gè)女生，就這樣在面對工作的前途、心理層面對巧珍的沒(méi)有讀書(shū)的嫌棄（就該用這兩個(gè)字吧）的情景下，混著(zhù)各種選擇之中迷惑不已，選擇放棄巧珍，拋棄了巧珍對他的愛(ài)，想著(zhù)擁有另一種生活，但是現實(shí)不會(huì )這么美麗，最后工作不成，感情落空，終成遺憾。人生之中，選擇二字是多么重要
我看到這樣一系列的變化，邊看邊感嘆，似乎這樣的愛(ài)情悲劇常常被人說(shuō)道，是與性格有關(guān)嗎？一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)、才華橫溢的少年，卻在這樣的生活條件里，有著(zhù)敏感、自卑、好高騖遠的性格，才導致做出后悔都來(lái)不及的決定嗎？
我很喜歡喜歡開(kāi)篇的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
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