《人生》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《人生》讀后感，希望對大家有所幫助。
《人生》讀后感1
人生大致分為三類(lèi)： 一類(lèi)人生是幸福的，幸福的人生大致相同；
二類(lèi)應該是喜憂(yōu)各半的中性，中性的人生是苦辣酸甜隨時(shí)有；
三類(lèi)應該是痛苦的，或者是滄桑的，痛苦與滄桑的總稱(chēng)可以說(shuō)是不幸，不幸的人生則各有各的不幸。
有人說(shuō)人生如棋
這倒是一個(gè)最恰當的比喻。棋是智慧的較量，是與心的博弈。人生如棋，時(shí)刻都在與命運和時(shí)光作著(zhù)對弈。但一步走錯將會(huì )步步出錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸；一步得意，步步為營(yíng)。
看來(lái)人生如棋的確不假。然而不經(jīng)歷千難萬(wàn)險好不容易把自己置身于對方陣營(yíng)的時(shí)候，卻不一定能抵擋住對手的攻擊，同時(shí)稍不小心便會(huì )粉身碎骨亡于陣前。
有人說(shuō)人生如夢(mèng)
用夢(mèng)形容的人生一定是美好的。因為人類(lèi)刻意去做的夢(mèng)一定色彩斑斕，但夢(mèng)卻是虛幻而不真實(shí)的，夢(mèng)是生命里的一種精彩，是生命的另一種延續。如夢(mèng)人生的過(guò)程一定很美，美的讓人留戀。
然而夢(mèng)卻不一定都是美的，也有噩夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)終究是會(huì )醒的，醒了的時(shí)候卻很苦，苦得發(fā)澀，苦得讓人流淚。所以如夢(mèng)的人生讓人無(wú)法預知、無(wú)法理解，在不解和難懂里體味失意、體味蒼涼。
有人說(shuō)人生如戲
人生如戲，然而戲有悲劇、喜劇、鬧劇等等。每個(gè)人在人生的舞臺上演繹著(zhù)什么樣子的`角色，自己未必有著(zhù)絕對的自由與權利，是否是主演自己也未必可知，劇中的情節是無(wú)法預先知道的，演完了，后悔了，高興了，失敗了，成功了，別人怎么來(lái)評價(jià)是無(wú)所謂的，自己的感覺(jué)是什么？
有人說(shuō)人生如路
這個(gè)比喻也很對，但天底下根本就沒(méi)有路，走的人多了才有了路。人生如路，需要自己去走出精彩，但不是每個(gè)人都會(huì )走出精彩。走自己的路，讓別人去說(shuō)，讓日月見(jiàn)證，這是一種真正的自我活法，我一直想這么去做。然而這不是誰(shuí)都可以做到的。
既然路是走出來(lái)的，那么路就應該蜿蜒曲折，坎坎坷坷。每當回首身后的蜿蜒與曲折時(shí)都會(huì )有一種感慨，一個(gè)蜿蜒就是一次關(guān)于生命的洗禮，一個(gè)轉折就是一次關(guān)于生命的詮釋。洗禮中我面容憔悴，詮釋里我兩手空空。這是一種極端德認識或看法。
有人說(shuō)人生如茶
如果人生真德如茶那樣簡(jiǎn)單多好。一杯開(kāi)水加幾片茶葉，泡出來(lái)就是茶水。茶葉在杯中慢慢下沉，熱氣不斷從杯中飄出，顆粒狀的茶葉漸漸沉于杯底而舒展開(kāi)，這時(shí)便有茶香從杯中溢出，茶葉順利地完成了自己一生德使命。
人生，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。
《人生》讀后感2
怎樣用錢(qián)是人生大學(xué)問(wèn)。錢(qián)能生錢(qián)，用好了能增值，否則，賠了夫人又折兵，反而落了一個(gè)不好的名聲。我們也往往用金錢(qián)的多少來(lái)衡量富人和窮人。很贊同星云大師的觀(guān)點(diǎn)：最富的窮人與最窮的富人。
聯(lián)系自己：
出生在普通家庭的我，過(guò)著(zhù)平凡的生活，但我從父母那兒繼承了愛(ài)心、勇氣、奉獻。我把金錢(qián)看得很輕，這樣的人生卻收獲很多。金錢(qián)原本是用于消費的，如果沒(méi)有足夠的金錢(qián)，也不要眼紅，不嫉妒，更不能強取豪奪，要坦然面對；有了金錢(qián)，不揮霍，不吝嗇，更不忘本變性，須泰然處之。我希望擁有更多的金錢(qián)，可以做更多的利人利已之事。我更懂得：人，不能做金錢(qián)的奴隸，而要做金錢(qián)的主人。
反思重構：
如果讓我選擇：最富的窮人或是最窮的富人。我會(huì )毫不猶豫選擇后者。我可以用有限的金錢(qián)為家人買(mǎi)合意的小禮物，為此我收獲的是濃濃的'親情；我把有限的金錢(qián)送給朋友解決他一時(shí)之需，為此我收獲的是珍貴的友情；我把有限的金錢(qián)救助給受災的同胞，為此收獲的是高尚的心靈。如今，我把我的金錢(qián)觀(guān)傳遞給我的學(xué)生，。希望他們在今后的人生道路上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我所教的科目和經(jīng)濟有決然的關(guān)系，注重金錢(qián)觀(guān)的教育很重要，培養良好的理財意識，最終實(shí)現快樂(lè )人生。我告訴他們：我們是學(xué)生，還沒(méi)有經(jīng)濟能力，但是知識是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，如果同學(xué)們之間相互幫助，分享學(xué)習心得，我們就有雙倍的知識和思想。我們是最富有的人，實(shí)現了100%的利潤。
現在由書(shū)中得到覺(jué)醒：熱忱是一種意識狀態(tài)，能夠鼓舞和激勵一個(gè)人對手中的工作戀戀不舍。把熱忱與工作結合在一起，工作就不會(huì )那么辛苦和單調了。熱忱能使我的整個(gè)身心充滿(mǎn)活力，使我不斷地提高自己的能力和工作興趣，使我精力充沛、工作效率大幅提高，而且不知疲倦。你的分享讓我們受益，謝謝！相信每天看到的你都是陽(yáng)光燦爛的。
《快樂(lè )的人生》是戴爾·卡耐基最具影響力的書(shū)籍之一在本書(shū)中，卡耐基闡明了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)；消除錯誤思想和行為，在心靈中注入快樂(lè )，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書(shū)的前三部分，闡述了要想得到快樂(lè )就必須“培養快樂(lè )的心理”、“不為別人的批評而不快樂(lè )”、“支配你的工作和金錢(qián)”；第四部分則由幾十位名人現身說(shuō)法，講述自己如何得到快樂(lè )的經(jīng)歷。
總之，這是一本引導人們踏上快樂(lè )的人生的書(shū)。
《人生》讀后感3
應老師要求，同時(shí)為自己精神世界充充電，抽了一點(diǎn)時(shí)間，讀完了傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》，讀完后頗有感觸，故寫(xiě)此讀后感。
傅先生說(shuō)過(guò)”一個(gè)人受過(guò)教育之后，最大的特色就是：對于許多事情，不是不能做，也不是不敢做，而是不屑于去做�！斑@句話(huà)讓我產(chǎn)生了強烈的共鳴，的確，人生可做的事實(shí)在太多，其中有關(guān)系自己前途和生計的大事，比如學(xué)習，工作，也有只涉及當前蠅頭小利的小事，比如丟了一塊錢(qián)，被人罵了一句等，如果把這些小事耿耿于懷，又哪來(lái)的時(shí)間做好自己的大事呢？
又如‘享樂(lè )分為很多層次，若只把享樂(lè )定位在身體的，官能的需要，是屬于較低的'層次，這種享樂(lè )的背后實(shí)際上是痛苦。較高境界的享樂(lè )是內求于已，而非依賴(lài)其他因素，因為越是依賴(lài)外部條件，這種享樂(lè )就越?jīng)]有保障�！瘜τ谶@句話(huà)，我也是深有感觸的。當今社會(huì )是一個(gè)浮躁的社會(huì )，很多人為了追求一時(shí)的感官滿(mǎn)足不惜花大量金錢(qián)蹦迪廳，泡酒吧，參加演唱會(huì )，但很少有人從自己的學(xué)習和工作中找出一點(diǎn)快樂(lè )，這樣，當他們蹦完迪，泡完吧，鬧完會(huì )回來(lái)從事自己賴(lài)以生存的工作時(shí)就又不得不愁眉苦臉了，以至于許多人因此丟了飯碗甚至于走上犯罪道路或自閉甚至自殺，這又何苦呢？
‘人類(lèi)的典范，應該是那些讓你我這般平凡的，有著(zhù)許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔心，因為能磨練出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死�！@很值得我們深思，現在人們多把擁有大量金錢(qián)和物質(zhì)的人當作自己的偶像，以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢(qián)。其實(shí)擁有越多并不見(jiàn)得就越快樂(lè )，傅先生在介紹存在主義時(shí)說(shuō)，“一個(gè)人有的越多越不是他自己。因為擁有越多，越?jīng)]有時(shí)間做自己�！痹诮榻B道家時(shí)又說(shuō)，“一個(gè)人若多思多欲就不可能快樂(lè )，因為欲望沒(méi)有滿(mǎn)足會(huì )痛苦，一旦滿(mǎn)足之后，又生出更多欲望，更多痛苦�！奔毤毾雭�(lái)，這些話(huà)句句皆是真理。此外，還有許多讓我所感悟的話(huà)，比如‘作為一個(gè)人，最重要的不是有什么成就，而是知道自己在做什么�！松鷳B(tài)度有二：一是取得你所要的，一是珍惜你所有的。前者常在壓力之中，后者則可自得其樂(lè )�！绻粋�(gè)人表現不好就怨天尤人，那么當新的機會(huì )來(lái)到時(shí)，反而容易錯過(guò)�！鹊�。這些話(huà)無(wú)一不能引起我們深深的思考。
‘當真正用理性思考經(jīng)驗之后，就能知道自己應該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對未來(lái)，哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái)，讓自己的生命不再只是活在當下那片片斷斷，剎那生滅的過(guò)程中而已�！斎苏嬲苡谜軐W(xué)的眼光去思考人生，那么他肯定能在工作生活當中找到屬于自己那一份快樂(lè )與愜意！
《人生》讀后感4
燙出精美絕倫的苦咖啡，溢于唇邊的苦澀也許難以一時(shí)消散，但享受苦澀的同時(shí)何嘗不是在品味自己的選擇。既然選擇了苦咖啡，就要充分享受苦澀的過(guò)程與感受；既然沒(méi)辦法選擇生活，那就學(xué)會(huì )在苦澀中滿(mǎn)足自己，使自己承受的幸福感受大于悲哀，殊不知溢于唇邊咖啡的苦澀更顯自己的向上的心態(tài)。人，可以對不起自己，但不能對不起自己的親人。
《美麗人生》這部電影取材于二戰期間意大利猶太納粹集中營(yíng)，以基度和朵拉的愛(ài)情為主線(xiàn)展開(kāi)劇情。從基度和朵拉谷倉塔樓初次相遇到兩人上班路上邂逅，再到基度向朵拉表白愛(ài)慕之情，最終朵拉在基度的幫助下巧妙地擺脫魯道夫的糾纏，基度贏(yíng)得了朵拉的芳心。朵拉離家出走，兩人走上了婚姻的殿堂�；葔�(mèng)寐以求的書(shū)店開(kāi)業(yè)了，可愛(ài)的`兒子喬舒亞出生，一家三口的生活更加幸福美滿(mǎn)。二十世紀三四十年代的意大利被納粹的陰云所籠罩，種族歧視非常嚴重，基度是猶太后裔，申請開(kāi)書(shū)店就遭到很大的波折，基度一家可謂遭受了滅頂之災。二戰后，集中營(yíng)痛苦的非人生活使許多在集中營(yíng)活下來(lái)的人回憶往事都非常痛苦，許多人后來(lái)患上了憂(yōu)郁癥。
基度用游戲的掩蓋了這種痛苦，讓兒子喬多亞的幼小心靈免受涂炭。偉大的基度，可伶的人，為了兒子寧愿犧牲自己。影片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭，基度為家庭做出巨大的貢獻，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)風(fēng)趣的父親，父親帶給他快樂(lè )，使他的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂(lè )的丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子，她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂(lè )，更強調人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生�；鹊男睦硭刭|(zhì)可謂超級的好，也許這是天生的，后天的鍛煉也是必要的。我們每個(gè)人在工作與學(xué)習、生活中都會(huì )遇到千奇百怪的困難與挫折，我覺(jué)得我們得向偉大的基度一樣，在磨難中不斷提升積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)。把一切磨難視如草芥，一直保持豁達心態(tài)，去面對生活工作的困難，密切觀(guān)察事物的變化，不失時(shí)機地利用一切可以利用的機會(huì )，我們就是最后的勝利者。
困難與挫折不是每日都有，亦不是時(shí)時(shí)存在，更不會(huì )因人而異；開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，48小時(shí)是一天的周期，也是一天的時(shí)長(cháng)；我是我自己，你是你自己，我們之間就是聯(lián)系于此時(shí)與被動(dòng)聯(lián)系于他時(shí)的每時(shí)每刻。面對挫折與困難，我覺(jué)得抓住瞬間釋放自己，滿(mǎn)足自己就并不一定是一種缺乏危機感的表現，而是一種積極、樂(lè )觀(guān)心態(tài)的具化。這樣的生活態(tài)度才是對自己及親人負責的表現。
《人生》讀后感5
微笑是初春樹(shù)枝上新綻的春蕾；微笑是夏日荷池中偶露的苞粒；微笑是秋熟降霞下倒映的漣漪；微笑是冬陽(yáng)皚雪里清淡是梅笛。它似一顆顆耀眼的晨星，閃爍著(zhù)光亮，激勵我們前進(jìn)��！
微笑·磨礪
“天空是綿綿是糖，就算踏下了又怎樣？深呼吸甩開(kāi)的笑，笑一笑有什么大不了？”
王心凌的“彩虹的微笑”果然不錯。它唱出了我們的心聲，更舞出了微笑的內涵：因為微笑，憂(yōu)郁的人舒展了活力的翅膀；因為微笑，徘徊的人導獲了人生的啟迪；因為微笑，煩惱的人暢享了慰藉的大�！�
我是一枝不起眼的野花，隨著(zhù)風(fēng)婆婆的魔法，把我帶到了這個(gè)荒無(wú)人煙的.沙漠，這里沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有水，也沒(méi)有任何生命。無(wú)盡的沙漠覆蓋了所有生存的希望，陣陣狂風(fēng)恐嚇這我這個(gè)“外來(lái)生物”，沙塵暴更用自己的特殊方式來(lái)“迎接我”，頓時(shí)，我感到迷茫、感到無(wú)助、感到不知所措——
掙脫之中，一只大雁悄然越過(guò)我的頭頂，它盤(pán)旋著(zhù)，它嘶叫著(zhù)，因為，它在給我一個(gè)信念，一個(gè)堅定的信念——我要生存，生存下去就有希望！
于是，我開(kāi)始拼命的生長(cháng)，竭力延伸自己的根部，只想奢求一丁點(diǎn)兒的水，哪怕一一丁點(diǎn)兒的水也好��！可是，始終不能如愿，荒沙無(wú)情的襲擊我，可我毫不退縮，因為，我知道，這是我成長(cháng)的磨礪，我必須堅強！
微笑·希望
“我相信我就是我，我相信明天，我相信一伸手就能碰到天……”
微笑似風(fēng)，吹起飄渺的蒲公英，為它播撒希望之種；微笑似火，融化了萬(wàn)川冰雪，為它點(diǎn)燃希望之光；微笑似春，綻放了熟睡是花朵，為它復蘇希望之源。
幾個(gè)月后，我長(cháng)成了一枝頑強的野花。風(fēng)暴來(lái)了，我用力抵擋；龍卷風(fēng)來(lái)了，我挺身而戰。我正用自己的力量拯救這片荒土，野花也漸漸出現了一枝、兩枝、三枝……雨水也略多了起來(lái)。希望給予了我們生的勇氣，微笑賦予了我們拼搏的動(dòng)力，成功即將降臨！
微笑·成功
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”
終于，在20xx年2月8日，經(jīng)審察隊發(fā)現了我們這群與眾不同的生命力，這個(gè)消息也因此震撼了全世界喜愛(ài)植被著(zhù)，人們驚喜地把我們帶回了非洲，并重新種植在了溫室里。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”天空不只有蔚藍；云朵不只有白色；道路不只有平坦，用微笑去看待磨礪，用微笑去擁抱世界，人生照樣精彩！
《人生》讀后感6
花了一個(gè)下午的時(shí)間，讀完了路遙的《人生》。首先，要為自己驚人的閱讀速度鼓掌。也許小說(shuō)扣人心弦的情節是使我不顧一切一口氣讀完的動(dòng)力吧!
先概括一下主要內容吧：
一個(gè)當了三年臨時(shí)教師的年輕小伙子，被有后臺的人頂替了。對于家庭環(huán)境困難的他來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)他又要繼承祖輩作為農民的命運。在開(kāi)始的一個(gè)月里，他彷徨，悲觀(guān)，但同村的一個(gè)漂亮，善良，能干又對他芳心暗許的沒(méi)文化的女生又喚醒了他對生活的熱情。當他幾乎就要甘心一輩子當一個(gè)普普通通的農民時(shí)，天大的幸運降臨到他頭上。因為多年未見(jiàn)的叔父的關(guān)系，他平步青云，大展才華，也得到了初戀情人的再次愛(ài)戀。借著(zhù)她的家庭背景，她即將擁有更大的發(fā)展空間，當然，前提是放棄那個(gè)對他癡心一片的農村姑娘。一心想要大展才華的他最終選擇違背自己的良心�？衫咸焖坪蹙褪且_(kāi)玩笑，因為“走后門(mén)”的關(guān)系，他又被送回了農村�？芍^經(jīng)歷了人生的大起大落。當這個(gè)沉痛的打擊喚醒他內心的良知和對生活最真實(shí)的感悟時(shí)，那個(gè)他真正愛(ài)的'人已經(jīng)下嫁他人。
說(shuō)實(shí)在的，我不懂為什么作者給這個(gè)小說(shuō)命名《人生》，我也看不懂里面所蘊藏的人生玄機，但我找到了一些觸動(dòng)我心弦的東西。
對一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，從我的角度來(lái)看，最深刻的感悟如下：（也許真的是俗氣又世故）
永遠不要指望用自己的千斤情誼來(lái)留住一個(gè)男人的心。
我相信人有良知，但在金錢(qián)名望的誘惑下，沒(méi)幾個(gè)人抵得住誘惑。對一個(gè)胸懷天下的男人來(lái)說(shuō)更是不可能。就像小說(shuō)里的主人公一樣，對別人癡心一片，掏心掏肺又怎樣。沒(méi)有共同的語(yǔ)言，對他的前途沒(méi)有幫助，他依然會(huì )毫不猶豫的甩了你。這樣的女人最終只會(huì )淪為別人的墊腳石，他只有在遭遇重創(chuàng )的時(shí)候才會(huì )想到從你那里汲取一點(diǎn)溫暖。
也許，有人會(huì )想到，誰(shuí)讓你自己我懂得讀書(shū)學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，可以與那個(gè)人長(cháng)談闊論。也許這種優(yōu)越性對一個(gè)落魄的男人來(lái)說(shuō)，你的優(yōu)點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)，至少你可以幫他出謀劃策，鋪平他的成功之路�？墒菍σ粋�(gè)成功男人來(lái)說(shuō)，你的優(yōu)點(diǎn)就不是優(yōu)點(diǎn)了。他不愿意自己的伴侶比自己強，不愿意看到她毫不依靠自己還能很好得活下去，更不愿意被一個(gè)女人超越。就像《飄》里說(shuō)的一樣，成功男人希望身邊的女人依賴(lài)自己，對自己談到的東西總是眨著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么，那樣他才有優(yōu)越感。
我相信女生的本性是安分守己，沒(méi)有哪個(gè)女人在商場(chǎng)的廝殺中得到真正的幸福。女人最大的幸福，永遠是有一個(gè)愿意一輩子跟自己牽手同行的伴侶�？墒�，在沒(méi)有確定那個(gè)人真的愿意跟自己一路同行時(shí)，總是逼不得已像個(gè)男人一樣堅強得活著(zhù)。
哎，為女人悲哀��！
《人生》讀后感7
小說(shuō)的開(kāi)篇就是男主角高加林從學(xué)�；氐郊抑�，情緒非常的不佳，他高中畢業(yè)沒(méi)有考上大學(xué)，在鄉村做了3年的民辦教師，學(xué)生們都很喜歡這個(gè)長(cháng)相英俊且多才多藝的老師，高加林更是想著(zhù)能夠通過(guò)轉正成為一位正式的老師，但就在這時(shí)，他的老師職位被大隊書(shū)記的兒子頂替了。
也就是說(shuō)，一心一意想要成為正式教師的高加林失業(yè)了，他面對的唯一出路就是跟隨父母下地勞動(dòng)。只是這十幾年來(lái)，他努力學(xué)習，唯一的想法就是不再像父母一般與土地為伍，現如今面對突然的變故，前途一片茫然。
剛開(kāi)始的一個(gè)月他睡的很早，起的很遲，每穿一件衣服都要愣怔半天，在農村你做不講理的事情大家可能習以為常，但是如果你不干活就特別讓人反感。意識到這一點(diǎn)之后，高加林開(kāi)始跟隨父母下地。
做農活，高加林還做不習慣，手上磨得都是血泡，父母心疼他，不想讓他在地里勞動(dòng)，就讓他把家里蒸好的饅頭拿到城里賣(mài)掉，清高而稍顯自卑的高加林走在熙熙攘攘的人群中，根本就開(kāi)不了口。
在落日余暉中沮喪的高加林拿著(zhù)一筐一個(gè)都沒(méi)有賣(mài)掉的饅頭回家，在路上遇到了巧珍，這個(gè)想要讀書(shū)卻沒(méi)有讀成的姑娘，喜歡有文化的高加林。
巧珍早就猜到高加林不可能把饅頭賣(mài)掉的，于是在半路上等著(zhù)他，然后幫他把饅頭都賣(mài)掉了，其實(shí)是送給了住在城里的姨姨家。
也就是這次，巧珍鼓起了勇氣表白了高加林，巧珍從很早就開(kāi)始喜歡高加林了，只是那個(gè)時(shí)候高加林開(kāi)始讀高中，又開(kāi)始教書(shū)，不認字的巧珍只能遠遠的關(guān)心著(zhù)，而這一次，高加林又回到了村子，巧珍再也不愿意錯過(guò)這次機會(huì )了。
面對巧珍真誠的表白，高加林明顯是慌亂的，但也被真誠所打動(dòng)，他接受了巧珍的表白，但卻在冷靜之后懊悔自己的沖動(dòng)。
鄉村生活的無(wú)聊和單調，還好有巧珍無(wú)微不至的關(guān)懷，撫慰了高加林因為丟掉教師職位而沮喪的心情，他開(kāi)始期待每天與巧珍的`見(jiàn)面，甚至開(kāi)始適應每天的勞作，對黃土地也慢慢產(chǎn)生了感情。
當愛(ài)情在一個(gè)青年人身上第一次蘇醒以后，它會(huì )轉變?yōu)橐环N巨大的力量，甚至對生活完全失去信心的人，熱烈的愛(ài)情也可能會(huì )使他的精神重新閃閃發(fā)光。
如果生活能夠繼續這般平靜下去那也應該是幸福且美好的吧，只是人的心總是不甘于眼前所看到的世界，向往著(zhù)出走到更加廣闊的世界里。
《人生》讀后感8
書(shū)和插畫(huà)很般配，雖說(shuō)活著(zhù)就會(huì )有夢(mèng)，但“雛菊”姑娘的夢(mèng)不一樣。年紀不大，但已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的“雛菊”連夢(mèng)境都比常人要悠遠得多，從年少時(shí)的小樹(shù)林做起，一直飄到了遙遠巴西的海邊別墅。
都說(shuō)少年不識愁滋味，又把有夢(mèng)的青春說(shuō)成花樣年華，但小小的雛菊，卻在幼小的年紀經(jīng)歷了飛來(lái)橫禍、體驗了親人離別，在成長(cháng)的過(guò)程中又每每游歷于令人迷惑不安的夢(mèng)境，迎來(lái)了本不應屬于她的淡淡的人生。這，得擁有怎樣的一顆大心臟啊?
主人公雛菊，就像自然界的“雛菊”一樣，不貴但也不嬌，不艷但也不俗，就像她拿手的什錦炒面一樣，不一定很好吃，但可以頂飽。其實(shí)人生哪有那么多花火和狗血的劇情(各大選秀類(lèi)必備橋段)，平平淡淡地過(guò)一生，見(jiàn)招拆招，榮辱不驚，就已經(jīng)算活得精彩了。
人是一種懂得趨利避害的生物，一件事若毫無(wú)益處多半會(huì )放棄。這個(gè)工作很辛苦，薪水又不高，也沒(méi)什么前途，不如換另一個(gè);跟這個(gè)人沒(méi)有未來(lái)，這戀愛(ài)根本就沒(méi)必要談。但是所有人最終都會(huì )從世間消亡，你花費畢生精力所追求的到底有多大意義到最后你都不會(huì )知道。這讓我想起《奇諾之旅》中的一個(gè)故事，一個(gè)地方的人世世代代都在建造一座塔，沒(méi)有人去追究過(guò)原因，也沒(méi)有人知道到底改建多高，大家只是辛勤地工作著(zhù)。一個(gè)青年開(kāi)始反思這一切究竟意義何在，請求奇諾將他帶離。后來(lái)塔倒塌了，大家卻并沒(méi)有喪失活下去的動(dòng)力，張羅著(zhù)重新開(kāi)始建。青年幾乎崩潰，認為他的鄉親們都是瘋子。奇諾卻說(shuō)，這塔建來(lái)就是為了坍塌的，并且建議青年。若覺(jué)得無(wú)趣，大可在建塔的磚上雕刻美麗的花紋。極端來(lái)講，人生來(lái)就是為了死，既然一切都將歸于虛無(wú)，那么至少從生至死這段時(shí)間，我們可以盡自己所能過(guò)得充實(shí)而幸福，盡可能多地創(chuàng )造回憶的'珠玉，而且是專(zhuān)屬于自己的獨一無(wú)二的珠玉，當我們死后，這些珠玉并不會(huì )消失，他們會(huì )串在一起，以我們?yōu)槊�，漂浮在宇宙之中。那么我們彌留之際大可以滿(mǎn)足地說(shuō)，我沒(méi)有白活這一生，我留下了我自己的珍寶。
這本書(shū)有奈良美智特意創(chuàng )作的插畫(huà)，雖然我一直有點(diǎn)害怕奈良先生的作品，覺(jué)得有點(diǎn)恐怖，但是我不得不說(shuō)，看完全書(shū)之后再回過(guò)頭來(lái)一幅一幅地看那些插畫(huà)，不由得敬佩先生的形象能力。難怪香蕉小姐說(shuō)，這本書(shū)是由奈良先生和她共同完成的。
香蕉小姐的作品所寫(xiě)的都是平凡的我們，她的角色身上都可以找到我們自己的影子。她非常擅長(cháng)寫(xiě)出平凡人生活中的痛苦、焦灼與無(wú)奈，但是與青山七惠不同的是(我不知道拿他們倆相比是否不妥，不過(guò)我覺(jué)得兩人是由相似之處的)，香蕉小姐的書(shū)看著(zhù)盡管讓你自憐自傷，卻讓你很有繼續活下去的動(dòng)力。
《人生》讀后感9
也許是因自己生活的經(jīng)歷還少，大二的時(shí)候，第一次讀路遙的書(shū)《平凡的世界》，只是感到他寫(xiě)的是那樣的樸實(shí)，一幅幅鄉野山村的場(chǎng)面如同身臨其境，跟隨人物的悲歡離合感慨世事無(wú)常，卻不曾如此感同身受�！度松纷屛野俑薪患�，不只是同情各個(gè)人物的崎嶇的經(jīng)歷和結局，也提醒了我不要遠離了自己的根！有人說(shuō)人生如戲，而我卻覺(jué)得人生如夢(mèng)。
因為樸實(shí)，所以熟悉�！度松纷屛腋械降姆置魇亲约荷钪械氖�。對于生于農村長(cháng)于農村的我來(lái)說(shuō)有著(zhù)更加深切的感受，小說(shuō)里人物命運和我們這些農村孩子何其相似�！懊娉S土背朝天”的農民的兒子高加林，生活似乎跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，由于社會(huì )的不公，為了生活，昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣(mài)。然而“一切毫無(wú)辦法，嚴峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚的路�！碑斔莺菅柿丝谕倌�，閉上眼怪叫一聲：“白蒸饃哎——”時(shí)，我感到自己清清楚楚的聽(tīng)到了在耳邊不斷回響，那一刻我深深的感受到了他的'難看、悲哀。我想起我的爸媽?zhuān)诩猩蠟榱艘幻珒擅X(qián)而和攤主討價(jià)還價(jià)，為的就是多省下些錢(qián)不讓我們姊妹在外受委屈�！吧畹淖兓嫒缤合那锒�；一寒一暑，差別甚遠！三年前這樣的夜晚，他或者在明亮溫馨的教室里讀書(shū)；或者在電影院散場(chǎng)的人群里，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走向學(xué)�！，F在，他卻拉著(zhù)茅糞桶，東避西躲，鬼鬼祟祟，像一個(gè)夜游鬼一樣�！�
人生，常常都不是付出多少就能得到多少。他比別人付出更多，
釀下的苦果。不論何時(shí)，人都不能丟掉了自己的根本：“是的，現實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉移的。誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現實(shí)，就等于要離開(kāi)地球。一個(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西�！币粫r(shí)的絢麗或許激動(dòng)人心，卻比不上一生平平淡淡的幸福�！叭松牡缆冯m然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！薄�
希望這段話(huà)能啟發(fā)我們的人生，在未來(lái)的生活里，我們也會(huì )遇到許多的岔道口。我們在保持生活熱情的時(shí)候，真的要增加一些自我反省的力量！高加林的人生像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里詮釋了人生。人生就是一個(gè)未知數，不要計較得失，所謂舍得：有舍才有得，舍即是得。努力過(guò)奮斗過(guò)，結果還是那么重要，不懈追求的過(guò)程就不精彩嗎？讓一切隨性吧，保留朝氣蓬勃的激情，保持理智清晰地頭腦，在人生的道路上留下自己源自?xún)刃淖钫嬲\的印記，或許遺憾，卻不懊悔；即使曲折，也要不懈的堅持，走出自己別樣的幸福：堅強、豁達。
《人生》讀后感10
人生如果選擇錯誤，發(fā)展就會(huì )出現歧路。每一段人生都有自己該演繹的東西。
作品向我們展現了一個(gè)年青的農村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農村當起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿(mǎn)足地生活著(zhù)，可是因為村長(cháng)的兒子高中畢業(yè)沒(méi)事做取代了他的位置，他回到農村當農民，在痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒(méi)有文化的女孩巧珍走進(jìn)他的生活。內心由彷徨轉為寧靜。這一切因為叔叔的調回使他返回城里。同原來(lái)同學(xué)亞萍相見(jiàn)。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來(lái)越大。最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門(mén)被揭發(fā)。加林又不得不回到農村，但巧珍已成為人家的`新娘。但一切都悔之晚矣
沒(méi)有農村生活體驗的人，很難理解農村人的世界。即使是在農村生活過(guò)的人，如果沒(méi)有那份真摯燃燒的愛(ài)也無(wú)法理解他們。在路遙的文字世界里沒(méi)有極度的壞人，就在于他對這個(gè)世界沒(méi)有絕對惡意的猜測，而是用愛(ài)和溫暖回報那個(gè)給予他生命體驗的世界，巧珍和高加林他們都做了一個(gè)夢(mèng)，都是一個(gè)不滿(mǎn)足于現狀的夢(mèng)，也都是黃粱一夢(mèng)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，他們倆是一樣的。所以人們更多去思考的不是始亂終棄，而是這其中的矛盾與掙扎。高加林的奮斗經(jīng)歷在中國當代社會(huì )具有典型意義。高加林作為一個(gè)有知識、有理想、有抱負的農村青年，企圖以自己的智慧和奮斗，改變自己的人生命運。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的沖突、現代文明與傳統文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中，個(gè)人奮斗與社會(huì )境遇的不協(xié)調、現代文明與傳統文化的矛盾沖突，最終導致了他的人生悲劇。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話(huà)：人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。如果加林沒(méi)有和巧珍分手那么他也許會(huì )在小城里長(cháng)久地工作下去，但是一個(gè)有文化的人能和一個(gè)大字不識的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個(gè)城市女孩，那么他又會(huì )是哪樣地生活呢？人生沒(méi)有那么多的如果，也沒(méi)有理想中的美滿(mǎn)，它總是或多或少地讓我們的現實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛(ài)是什么？它有多大的力量？生活又會(huì )給你這次選擇一個(gè)什么答案？誰(shuí)都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
寧可清貧自樂(lè )，不可濁富多憂(yōu)。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過(guò)程。就算人生“對不起”我們，我們也不要做出“對不起”人生的選擇，那是對自己的一種不負責。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。
《人生》讀后感11
最近利用晚上睡覺(jué)前的一些零碎時(shí)間看完了路遙的《人生》這部小說(shuō)。小說(shuō)不長(cháng)，一開(kāi)始很好奇，像路遙這樣的作家為什么會(huì )用“人生”這個(gè)看起來(lái)很大很空的詞來(lái)做為一篇小說(shuō)的題目。不過(guò)之前看過(guò)《平凡的世界》題目所用的詞也給人感覺(jué)很大。便看了下去，卻感觸頗多。
我是個(gè)看書(shū)很慢的，一般很多書(shū)都是堅持不下來(lái)的，不過(guò)對于《白鹿原》、《秦腔》、《平凡的世界》這類(lèi)發(fā)生在農村的小說(shuō)卻能在不知不覺(jué)中很享受的看完�！度松芬嗖焕�，故事發(fā)生在西北農村，以主人公高加林的一系列選擇來(lái)展現了他起起伏伏的人生，進(jìn)而也對相關(guān)人物的人生產(chǎn)生了影響。
起初，高加林高中畢業(yè)做了民辦老師，這時(shí)，他想著(zhù)轉成公辦老師。后來(lái)，村主任的兒子高中畢業(yè)就把他頂替掉了，苦悶的他回到地里，斷掉了以前的種種想法，開(kāi)始做個(gè)農民，這時(shí)一直暗戀他的未從認字的劉巧珍開(kāi)始鼓起勇氣追求他，在自己準備在農村扎根，與劉巧珍生活一輩子時(shí)，又一下子迎來(lái)了自己在縣勞動(dòng)局當局長(cháng)的二叔，最后被馬占勝走后門(mén)安排到了縣委當了一名通訊干事。這時(shí)已經(jīng)成為成為張克南女朋友的黃亞萍回到縣城的.高加林又重新燃起了對高加林的愛(ài)戀，毅然決然的和張克南分手。就在他在縣委宣傳部里干得紅紅火火，準備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，又一下子被張克南的母親揭發(fā)，不得不回到農村，老老實(shí)實(shí)的當一名社員。故事就這樣結束了!最后的人物關(guān)系是，張克南和黃亞萍分手，高加林和劉巧珍分手，而后，黃亞萍和高加林戀愛(ài)，最后，由于高加林重新回到農村，黃亞萍和高加林也分手了，這時(shí)，高加林真正愛(ài)的劉巧珍已經(jīng)在絕望中嫁給了一直追求她的馬栓了!
故事的發(fā)展是由高加林一步一步的選擇推動(dòng)的!做農民是覺(jué)得自己是農民和不識字的劉巧珍安安穩穩的過(guò)一輩子邊上極大的幸福；當回到縣城工作了，覺(jué)得劉巧珍說(shuō)的都是村里面的七大姑八大姨的雞毛蒜皮的瑣事，應該和黃亞萍這樣讀過(guò)書(shū)的談的來(lái)，而且可以去南京實(shí)現自己的遠大理想。結果從農村來(lái)又回到農村，而且可愛(ài)體貼的劉巧珍也不在了!故事的結尾，劉巧珍攔下了要在半路上攔住回村的高加林為她出去的母親和大姐，并且求大姐回去和她一起求村支書(shū)再給高加林謀求一份民辦教師的工作。
故事有很多淚點(diǎn)，特別是高加林提出和劉巧珍分手的時(shí)候，對白不多，卻整個(gè)場(chǎng)面讓人心酸。
也許，作者將小說(shuō)命名為“人生”，是為了說(shuō)明，人生就是由一次次的選擇組成，而每一次的選舉是否正確將會(huì )影響我們接下來(lái)的人生道路吧！
讀完后，有兩個(gè)短語(yǔ)一直縈繞在我的腦海中——雞飛蛋打，不作死就不會(huì )死。
《人生》讀后感12
最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說(shuō)，感慨幾個(gè)年輕人被命運捉弄，在時(shí)代背景下，陰錯陽(yáng)差，失敗的愛(ài)情故事。不過(guò)只這個(gè)視角，實(shí)在太狹隘了。
更多的感慨是主角高加林這個(gè)年輕人，他的經(jīng)歷跌宕起伏，從被人擠掉了當教師的機會(huì )開(kāi)始務(wù)農，到時(shí)來(lái)運轉走出農村進(jìn)城里當記者，事業(yè)的高峰，工作感情雙收時(shí)又被人告發(fā)走后門(mén)，打回原籍農村。他的命運，至少在書(shū)的結尾，是帶有一絲希望的有悲劇人設。時(shí)代背景無(wú)法改變，他的一波三折，他的結局該怪他嗎？
從我的角度看，性格不分好壞，接受性格帶來(lái)的后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有機會(huì )是福，無(wú)機會(huì )是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進(jìn)的性格是好的`，活著(zhù)總要有理想，拼一把。
但他在進(jìn)城工作后拋棄前農村的女友，選擇未來(lái)對他事業(yè)發(fā)展有助的新女友，又太過(guò)于現實(shí)。不過(guò)并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為發(fā)展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過(guò)有的人運氣好，借勢借力，又一直理智著(zhù)，一輩子就過(guò)去了。但高加林呢？運氣差了些，似乎命運很快就對他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來(lái)的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。
倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過(guò)，冒險過(guò)，選擇過(guò)，爭取過(guò)，失敗過(guò)。對于自己最后的結局，清醒的很快，平靜的很快。當然，走出去對他而言任何時(shí)候都是夢(mèng)想，但當沒(méi)有任何希望時(shí)，他是接受現狀的，他對鄉人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來(lái)。齒剛易折，舌柔易存。
如果說(shuō)遺憾，如果說(shuō)可以避免他最后的結局，也許我對男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準線(xiàn)，心安就是性格對結果影響的終極驗證。比如理智的人不會(huì )有一顆玻璃心帶給他的困擾；感性的人不會(huì )被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。
高加林如果不那么激進(jìn)，肯傾聽(tīng)內心的聲音，也不會(huì )如此起落。當然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來(lái)審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結局的不平凡的人。
人生如戲，一路上我們會(huì )遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結果。我們無(wú)法保證，預判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路----不求如愿，但求心安。
《人生》讀后感13
無(wú)意中，看電視里一閃而過(guò)的新聞，得知季羨林老先生去世了。于是，立刻到網(wǎng)上搜索最新的消息，確定季老在這個(gè)潮濕的季節，確實(shí)已經(jīng)安然地走了。聯(lián)系到這幾日陰霾、多雨的天氣，仿佛早已預示著(zhù)這樣一位學(xué)術(shù)大師將要隨著(zhù)潮濕的空氣一起飄飛。只是，驚聞季老離去的消息，我還是忍不住在心底悄悄地感傷著(zhù)、緬懷著(zhù)。
真正開(kāi)始認識季老是20xx年的《感動(dòng)中國》節目，清晰地記得頒獎典禮的時(shí)候，厚重的獎杯是記者特意送到季老病房的。季先生出身農家，早年是在清華大學(xué)念的西洋文學(xué)系，之后去德國留學(xué)，歸來(lái)后常年在北大任教。在語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，季老熟練掌握多國語(yǔ)言，研究翻譯了梵文著(zhù)作和德、英等國的多部經(jīng)典。季老筆耕不輟，雖已耄耋之年，但是樂(lè )觀(guān)的'生活態(tài)度，也讓我們看到了他做學(xué)問(wèn)之外的另一種生命形態(tài)。
去年的這個(gè)時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)失意的夏天，偶然在圖書(shū)館讀到了季老的《季羨林談人生》，一個(gè)下午都沉浸在這位耄耋老人的人生感悟之中。樸實(shí)的文字，純真的情感，這恰恰也是季老文字的精髓所在。記得鐘敬文先生有過(guò)如此評價(jià)：“浮花浪蕊豈真芳，語(yǔ)樸情醇是正行；我愛(ài)先生文品好，如同野老話(huà)家常�！倍以诖丝虆s無(wú)法對季老的文字做出任何評價(jià)，因為，我的年紀、我的閱歷即使運用再華美的語(yǔ)言，在季老的文字面前都將是蒼白無(wú)力的！
看季老談人生，論價(jià)值�？催@位不平凡的老人寫(xiě)出“不完滿(mǎn)才是人生”的感悟。生活中，多少人追求完美？又有多少人真正擁有了完美？現實(shí)就是如此殘酷，就像生活中諸多的不如意：家庭的變故，學(xué)業(yè)的低谷，親人的離開(kāi)，朋友的誤解……是那個(gè)下午，在季老的文字中，我讀懂了人生，懂得了：人生就像是一種角度的折射，學(xué)著(zhù)去透過(guò)陽(yáng)光的角度去看自己的人生，看自己擁有著(zhù)的一切。我們不能盲目地陷入完美的誤區，從而成就一段并不完美的人生。其實(shí)不完美才是人生，不完美的人生才更易于實(shí)現自己的人生價(jià)值。正如屈原，在流放的路途中寫(xiě)出了驚嘆世人的《離騷》，正如很多的文人，都有著(zhù)難得的曠達一樣。季老也同樣用自己樸實(shí)無(wú)華的文字，教會(huì )了我如何去看待一段屬于自己的人生，收獲一份屬于自己的幸福。
雖然季老走了，但我始終記得，那個(gè)盛夏，是他教會(huì )我如何看待人生。
《人生》讀后感14
“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅，”道盡了人生道路的曲折坎坷。一個(gè)人的人生，就如同海上的浪潮起起落落，有時(shí)低潮，有時(shí)高潮。而這也恰是黃華先生“n形”人生的真實(shí)寫(xiě)照。
“性格決定命運”這句話(huà)我很熟悉，可從來(lái)都沒(méi)有用事例來(lái)深入了解過(guò)�？戳恕度迳厅S華先生的“n形”人生》以后，我才明白性格有多么重要。有膽有識、有勇有謀和當機立斷的性格特點(diǎn)使黃華先生在創(chuàng )業(yè)道路上關(guān)于抓住機遇�！皺C不可失，時(shí)不再來(lái)”機遇是留給時(shí)刻準備的人的。世上沒(méi)有空等的機會(huì )，把握機遇，只有這樣，當機遇來(lái)臨的時(shí)候，我們才能穩穩地抓住它。我們要記住機遇不會(huì )為我們而停留的，所以我們要向黃華先生一樣，善于抓住機遇，并不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，努力實(shí)現目標。
“是福還是禍都躲不過(guò)，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)”這是我用來(lái)安撫自己的情緒的話(huà)，然而卻不是黃華先生會(huì )說(shuō)的話(huà)。金融危機的出現，沒(méi)有人能過(guò)躲過(guò)，黃華先生也不例外。原本在輝煌的山頂，現在卻跌落了谷底。這次的危機沒(méi)讓黃華先生困惑很久，便走出了困境。人生所遇到的危機就是一個(gè)絕好的機會(huì )，也就是說(shuō)，人生在困境時(shí)，想法會(huì )改變，反而給予自己一個(gè)轉機，使自己涌起無(wú)比的勇氣，使自己勇往直前。因此對人生的困厄不必驚慌，應該感謝才對。困境是對他人生的一種磨礪錘煉，是他走向成功的基石，而對于悲觀(guān)者面言，困境將是他的死神，使他眼前總是黑暗。
“人生最大的快樂(lè )就是付出”龔自珍的詩(shī)句是黃華先生無(wú)私奉獻的最好注釋。黃華先生在奉獻中遇到了不少的麻煩，他始終堅持奉獻。懂得奉獻自己不是一件很容易的事。生活的艱苦，工作的體力，所有的一切都在磨煉著(zhù)你的意志。在黃華先生那張歷經(jīng)滄桑的面容中綻放了一朵花，笑得無(wú)比的燦爛。黃華先生在奉獻中體味真正的快樂(lè )。奉獻就是美的.釋放，愛(ài)的渲染……奉獻是理想和信念都在同一起點(diǎn)上，真正的快樂(lè )，是一種無(wú)私的奉獻。我們不可以那么自私地只管獲取而不懂得奉獻。奉獻雙手、奉獻生命、奉獻無(wú)私、奉獻自己的一切，人生只有這樣，“愛(ài)心”才會(huì )得到永恒。
“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的瑰唱”泰戈爾的這句話(huà)，讓我們明白黃華先生輝煌背后的真相。
黃華先生的“n形”人生，使我變得成熟、穩重了。我喜歡您的性格，佩服你的毅力，欽佩你的堅持，景仰你的奉獻精神，更感動(dòng)于你生命價(jià)值的最大體現。我們有多少人虛度年華，虛耗生命、碌碌無(wú)為，一生無(wú)悲無(wú)喜，沒(méi)有快樂(lè )也沒(méi)有痛苦，而您卻感受了、體驗了人生所有的形態(tài)，這才是最圓滿(mǎn)、最豐富的人生��！千言萬(wàn)語(yǔ)都已不足以表達我的崇敬，因為您是高山，我只能仰上！
《人生》讀后感15
“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的……”
《人生》是路遙的一本優(yōu)秀中篇小說(shuō)，問(wèn)世不久即轟動(dòng)全國，反響熱烈。由著(zhù)名導演吳天明拍攝為同名電影后，更是家喻戶(hù)曉，成為當代中國文學(xué)的經(jīng)典之作。在當時(shí)，很多人都認為《人生》已經(jīng)是路遙的巔峰之作了，但沒(méi)想到路遙再接再厲，創(chuàng )造出了更有廣泛影響力的《平凡的世界》。這固然與路遙深厚的文學(xué)素養、寫(xiě)作功底分不開(kāi)，更重要的是他對生活尤其是農村生活中下層人民艱苦生活的深切體察和嘔心瀝血的寫(xiě)作有關(guān)。
《人生》是路遙對轉折時(shí)期中錯綜復雜的生活矛盾的深刻把握，改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活構成了它的時(shí)空背景。作品向我們展現了一個(gè)年輕的農村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農村當起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿(mǎn)足地生活著(zhù)，可是因為村長(cháng)的兒子高中畢業(yè)沒(méi)事做，取代了他的`位置，他回到了農村像父輩一樣當起了農民，在這痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒(méi)有文化的女孩巧珍走進(jìn)了他的生活。加林內心由彷徨轉為寧靜，這一切因為叔叔的調回使他返回城里，同原來(lái)同學(xué)亞萍相見(jiàn)。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求加林。在城市生活中，加林與巧珍的差距越來(lái)越大，，尤其是精神生活上的差距。加林最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門(mén)被揭發(fā)，不得不回到農村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。作者尤其擅長(cháng)挖掘主人公內在的精神力量，使他的性格發(fā)出閃光。加林是一個(gè)勇敢、上進(jìn)、不服輸的青年，加林有著(zhù)沖出農村到城市、到更廣闊的天地去施展自己抱負的熱望，但因人告發(fā)走后門(mén)，不得不像父親一樣開(kāi)始自己的農民生涯。他知道在這貧瘠的山區當個(gè)農民意味著(zhù)什么�！八m然從來(lái)也沒(méi)有鄙視過(guò)任何一個(gè)農民，但他自己從來(lái)都沒(méi)有當農民的精神準備！他十幾年拼命讀書(shū)，就是為了不像父親一樣一輩子當土地的主人（或者按他的另一種說(shuō)法是奴隸）�！奔恿值膴^斗經(jīng)歷在當代中國社會(huì )具有典型意義。
從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的沖突、現代文明與傳統文化的沖突，加林始終處于矛盾之中，這些矛盾沖突最終導致了他的人生悲劇。是加林辜負了巧珍嗎？或許引領(lǐng)我們更多去思考的不是加林的始亂終棄，而是其中的矛盾與掙扎。小說(shuō)中加林到城里運糞與人打斗的場(chǎng)景、加林回鄉后巧珍姐姐想奚落加林為巧珍出氣，但巧珍苦苦哀求而作罷的場(chǎng)景、回鄉后在村口德順爺爺教育加林的那番話(huà)……書(shū)中的一切一切都能觸發(fā)我們更多的思考。加林以后怎么樣了呢？在這片土地上還有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)像加林一樣奮斗的人們，也許他們能給你答案。
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