語(yǔ)言缺乏靈性與美感的作文分析

語(yǔ)言缺乏靈性與美感的作文分析

　　從20xx年上海高考的閱卷情況來(lái)看，高考作文語(yǔ)言的低幼化傾向比較嚴重，“太陽(yáng)公公”、“月亮婆婆”、“司馬遷爺爺”、“雷鋒叔叔”和“張海迪阿姨“這樣的字眼不時(shí)出現。一個(gè)高中畢業(yè)生，已經(jīng)是成人了，應該對社會(huì )、對人生有一個(gè)比較深刻的理性思考，只是簡(jiǎn)單地語(yǔ)言累加與例子的累加，這樣的作文的語(yǔ)言沒(méi)有靈性之光，缺乏動(dòng)人之美感。

　　雙贏(yíng)才是智慧

　　俗話(huà)道：“福無(wú)雙至，禍不單行�！钡�在現代社會(huì )的今天就打破了這種束縛，古代石匠與木匠的故事，更是告訴了我們，雙贏(yíng)才是智慧。

　　如何才能雙贏(yíng)，怎樣才叫雙贏(yíng)，需要我們仔細的琢磨與體會(huì )，但你是否還記得兒時(shí)那個(gè)故事，其實(shí)它就在隱約地向我們展現著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。

　　古代的一個(gè)小孩叫做司馬光，他在別的小朋友落入大水缸只會(huì )大喊救命時(shí)，毅然舉起石頭將缸砸破，救出了落水的小伙伴。小伙伴得救了，但他們只知道自己可以從缸口被救出，而從未有過(guò)司馬光的想法，這就是司馬光的過(guò)人之處。然而司馬光能勇敢將缸砸破更是獲得世人的稱(chēng)贊，獲得了雙贏(yíng)。這就是雙贏(yíng)的智慧。

　　在現代化的社會(huì )中，我們更要學(xué)會(huì )雙贏(yíng)的智慧，才能在社會(huì )這個(gè)大舞臺上立有一席之地。努力捕捉自己的長(cháng)處，讓它在關(guān)鍵時(shí)刻散發(fā)出它的光芒，為你贏(yíng)來(lái)雙贏(yíng)的光環(huán)，這才是雙贏(yíng)的智慧。

　　生活中充滿(mǎn)著(zhù)雙贏(yíng)的智慧，只要你去觀(guān)察。貓之所以能夠成為人類(lèi)今日的寵物之一，就是它雙贏(yíng)的智慧得來(lái)的。捉老鼠不但可以填飽自己的肚子，更可以討主人的歡心，時(shí)不時(shí)在主人那得來(lái)一條魚(yú)，世世代代就成了人類(lèi)的“職業(yè)寵物”，不用再去捉老鼠了，這不是雙贏(yíng)的智慧是什么？

　　因此雙贏(yíng)的智慧我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都可以學(xué)到，只要我們認真去觀(guān)察、去學(xué)習。所以我們不要吝惜幾分鐘的時(shí)間給別人講一道題，因為這樣可以彰顯我們的長(cháng)處，“襯托”別人的短處，更可以幫助他人于困難之中，增進(jìn)彼此的友誼，何樂(lè )而不為呢，因為這就是雙贏(yíng)，這才是智慧。

　　無(wú)論在今在夕，雙贏(yíng)的智慧就像每天翻過(guò)的日歷，每天都是新的，每天都有不同的事等待著(zhù)我們去雙贏(yíng)，自信的去應對一切，時(shí)刻銘記雙贏(yíng)的信念，相信明天的成功之士必將是你，因為雙贏(yíng)才是智慧！

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