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漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)分析
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是近幾年就業(yè)率比較好的專(zhuān)業(yè)，那漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些呢？漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢？以下是小編整理的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)分析，僅供參考。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)分析 篇1
主要方向：
文案策劃、平面設計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設計師、前臺接待總機接待生、行政前臺、市場(chǎng)專(zhuān)員、策劃經(jīng)理。
主要課程：
語(yǔ)言學(xué)概論、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)史、中國文化概論、中國古典文獻學(xué)、文學(xué)文本解讀、文學(xué)理論、馬克思主義文論、中國現當代文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國近代文學(xué)、民間文學(xué)、比較文學(xué)、外國文學(xué)、美學(xué)、寫(xiě)作、文藝心理學(xué)、文學(xué)批評、自然科學(xué)基礎等。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)古老的學(xué)科，是中華民族用來(lái)了解中國歷史，研究中華文化的一門(mén)工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會(huì )發(fā)展有著(zhù)極其重大的人文價(jià)值和社會(huì )科學(xué)價(jià)值。正因為這樣，據調查顯示，自各個(gè)高校建校以來(lái)，幾乎有80%的高校建立了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩定的比例吸納新生，有相當一部分人選擇漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習方向，而目前被社會(huì )所公認的事實(shí)是，90%以上的人認為師范類(lèi)院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)更具有發(fā)展潛力。
拓展：
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)解析
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國大學(xué)史上最早開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一，出現于19世紀末。20世紀80年代以后，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類(lèi)大學(xué)要為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養教師開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)，綜合類(lèi)大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設有這一專(zhuān)業(yè)，即使是專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)校，如中國人民公安大學(xué)，也設有中文系。一個(gè)多世紀以來(lái)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學(xué)做出了極大的貢獻。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？對于現今社會(huì )的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專(zhuān)業(yè)相比怎么樣吶。就目前我國高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的.分布來(lái)看，大致可分為師范類(lèi)和非師范類(lèi)兩大類(lèi)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)被稱(chēng)為“萬(wàn)金油”，就業(yè)面較廣，其范圍之廣是其他專(zhuān)業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專(zhuān)業(yè)極好的出路。如果你的學(xué)習非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權威雜志上發(fā)表過(guò)文章的話(huà)，畢業(yè)之后你可以選擇出國教書(shū)。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì )去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)的幾個(gè)就業(yè)方向，供參考。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國大學(xué)史上最早開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一，是老牌專(zhuān)業(yè)，也是基礎專(zhuān)業(yè)，出現于十九世紀末。二十世紀八十年代以后，該專(zhuān)業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類(lèi)大學(xué)要為中國語(yǔ)文教學(xué)培養教師開(kāi)設本專(zhuān)業(yè)，綜合類(lèi)大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設有這一專(zhuān)業(yè)。
傳統的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程大多局限于文學(xué)類(lèi)科目，比較單一，而市場(chǎng)需要的是綜合漢語(yǔ)言文學(xué)及其他一門(mén)學(xué)科知識的復合型人才，這也是由漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。雖然是一個(gè)傳統專(zhuān)業(yè)，但是歷年來(lái)招生人數有增無(wú)減，社會(huì )需求趨于飽和，供大于求。近年來(lái)，總體上漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢一直比較平穩，不那么熱門(mén)，就業(yè)面寬，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門(mén)和機構的工作。
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)分析 篇2
填志愿選擇專(zhuān)業(yè)是比學(xué)校選擇更為重要的戰略環(huán)節。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，高考填志愿其實(shí)就是入行的又一個(gè)起點(diǎn)。一般情況下，絕不能選擇自己沒(méi)有優(yōu)勢、沒(méi)有擅長(cháng)及興趣的專(zhuān)業(yè)。那么具體該如何選擇專(zhuān)業(yè)呢?應當在認識自我、預測市場(chǎng)需求的基礎上進(jìn)行分析判斷。下面就帶來(lái)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹。
漢語(yǔ)言文學(xué)
學(xué)年：
4年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士開(kāi)設院校數量：366所
主干學(xué)科：
中國語(yǔ)言文學(xué)
主要課程：
語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現當代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)史學(xué)等。
教學(xué)實(shí)踐
包括教學(xué)實(shí)習、論文寫(xiě)作等，一般安排8周左右。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備一定的文藝理論素養和系統的'漢語(yǔ)言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練。
就業(yè)方向
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論;
2.掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識;
3.具有文學(xué)修養和鑒賞能力以及較強的寫(xiě)作能力;
4.了解我國關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規;
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;
6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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